坚持文化创新的正确方向练习
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】打不开电脑、不会上网、不会讲英文，被称之为“现代文盲”。随着科技的发展，大学生中现代文盲越来越少，然而，缺乏人文素质，不懂中外传统文化和文史知识，不能正确读写文章的“传统文盲”却越来越多。这种现象的出现是很令人痛心的，这是因为（ ）<br />①传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带 ②我们必须固守本民族的传统文化，拒绝接受任何外来文化 ③离开对传统文化的继承，民族文化会失去根基 ④坚持文化创新的正确方向就必须坚持“守旧主义”和反对“历史虚无主义”<br />A.①②<br />B.①③<br />C.②③<br />D.①④</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】本题考查对传统文化的继承。可以学习和借鉴外来优秀文化，②说法错误；坚持文化创新的正确方向，要克服两种错误倾向：既要排除“民族虚无主义”和“历史虚无主义”，④说法错误；①③正确。故答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】坚持文化创新，正确处理好传统文化与外来文化之间的关系应（ ）<br />A.外来文化会腐蚀传统文化，应坚决抵制<br />B.继承传统文化的同时应选择地借鉴外来文化<br />C.外来文化是优秀文化，应该全盘吸收<br />D.传统文化与外来文化都继承和吸收</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】本题考查文化创新的途径的知识点。对待传统文化和外来文化时，要认识到传统文化有精华也有糟粕，外来文化也有精华和糟粕，我们需要的是继承优秀的传统文化，吸收外来文化的精华部分，而不是一概否定或者全盘接受，因此B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】多姿的徽州蕴含着丰富的文化元素,如新安理学、新安医学、新安朴学、新安画派、文房四宝、古牌坊、徽菜、徽派建筑、徽语等。在今天,要做好这些“徽文章”就必须（ ）<br />①在社会实践基础上坚持文化创新 ②面向世界,博采众长 ③把发展文化产业作为当前的中心任务④继承传统,保持地方特色<br />A.①②③<br />B.①②④<br />C.①③④<br />D.②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】当前我国以经济建设为中心,③表述错误;做好“徽文章”关键是在保护的基础上合理开发,并博采众长加以创新发展,①②④符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2013年10月,国家新闻出版广电总局下发通知,确定了2014年上星综合频道调控政策,规定公益性节目播出比例要达到30%,同时还出台了限制引进、鼓励原创、防止同质化的具体措施。材料启示我们,推动电视荧屏文化的繁荣发展（ ）<br />①需要坚持不断创新 ②要尊重市场规律,坚持市场化导向 ③离不开文化部门的管理和正确引导 ④是满足人们文化需求、保障人民基本文化权益的治本之策<br />A.  ③④<br />B.①③<br />C.②④<br />D.①②</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】本题考查发展社会主义先进文化的知识,考查考生运用所学知识分析和理解问题的能力。材料强调政府对文化的监管和文化的公益性,而不是强调市场在文化发展中应起的作用,③正确,②与题意无关;④中“治本之策”夸大了推动电视荧屏文化繁荣发展的作用;“限制引进、鼓励原创、防止同质化”体现了文化创新,①正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2012年12月21日至22日，全国艺术创作工作会议在广东省珠海市召开。会议指出，要认真学习贯彻党的十八大精神，创作生产更多无愧于历史、无愧于时代、无愧于人民的优秀作品，发挥文艺作品引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用，推动艺术事业大发展大繁荣。据此回答问题。<br />（1）会议指出，要加强对艺术创作生产的引导，准确把握以人民为中心的创作导向内涵，坚持树立面向群众、面向基层的导向。上述材料说明（ ）<br />①文化创新能够促进民族文化的繁荣 ②人民群众是文化创新的主体 ③社会实践是文化创新的动力 ④得到观众的认可是文化创新的根本目的<br />A.①②<br />B.②③<br />C.③④<br />D.①③<br />（2）一切受人民欢迎、对人民有深刻影响的艺术作品，从本质上说，都必须既反映人民精神世界又引领人民精神生活，都必须在人民的伟大中获得艺术的伟大。可见，优秀的文化（ ）<br />A.彰显时代的精神，创造时代的未来<br />B.反映时代的潮流，决定时代的走向<br />C.源于时代的实践，引导时代的发展<br />D.源于时代的智慧，推动时代的前进</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）B<br />（2）C<br />【解析】（1）坚持树立面向群众、面向基层的导向，表明人民群众是文化创新的主体、社会实践是文化创新的动力，②③符合题意。①观点正确，但不符合题意。④说法错误，推动社会实践的发展是文化创新的根本目的，故答案选B（2）“在人民的伟大中获得艺术的伟大”表明优秀的文化源于时代的实践，“优秀的艺术作品又引领人民精神生活”，表明优秀的文化可以引领时代发展，C正确，文化体现为意识范畴，可以反作用于实践，但并不能直接创造未来，A错误；文化不能决定时代的走向，B错误，文化源于实践，不是源于智慧，D错误。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在当代，中医药学应在挖掘继承传统中医学精华的基础上，变革创新其虚玄的外壳以适应现代社会的发展。在这个过程中，既要充分领悟和吸取中医学的科学内核，又要认真分清和摒弃中医学的封建糟粕；既要发扬中医学的特色特长于国内国外，又要携手西医学共创现代医学的理论和临床。只有这样，中医学才能在现代社会得到大的进步，才能延续五千年的生命，也才能彻底消除对中医的怀疑和攻击，也才能真正振兴中医为人类健康做出更大贡献。<br />结合材料，运用文化创新的相关知识回答，怎样才能使传统中医药学变革创新，在现代社会大放异彩？</p></div></div>
<div><p>【答案】①立足于现代社会的生活实践，这是使传统中医药学焕发生机的根本途径。②继承传统，推陈出新。要继承传统中医药学的科学内核，发扬中医学的特色特长，又要认真分清和摒弃中医学的封建糟粕，不断推陈出新。③面向世界，博采众长。吸取西医之长，共创现代医学的理论和临床。④坚持正确方向、反对和克服错误倾向。要克服全盘否定传统中医药学的”唯西医论“，也要克服固守传统中医药学而不改变的两种错误倾向。<br />【解析】本题考查文化创新的知识。本题我们应围绕着“如何推动文化创新”阐述，包括根本途径：立足于社会实践，基本途径：继承传统、推陈出新，面向世界、博采众长以及坚持文化创新的正确方向，反对错误倾向等知识。答题时要结合材料分析阐述。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】《穹顶之下》是由央视前主播柴静自费百万拍摄的雾霆新闻调查公益性视频，发布首日点击量就突破3100万次。《穹顶之下》的成功，与其创作思想分不开：选材立足亲身感受，立足百姓生活和重大社会热点；借鉴西方经验，把视频播放与现场讲述有机结合；经费独立，自费拍摄保证了观点中立和客观；体现出天人合一思想与科学发展观的完美对接。<br />结合材料，运用文化创新的相关知识，谈谈《穹顶之下》为什么能够取得成功？</p></div></div>
<div><p>【答案】①实践是文化创新的根本途径。要立足社会实践，关注百姓生活和社会热点。②继承传统、推陈出新，既要继承优秀传统文化，又要为传统文化注入时代精神。③面向世界，博采众长，充分吸收外国先进的有益成果。④推动文化内容、形式、体制机制、传播手段创新，不断解放和发展文化生产力。<br />【解析】本题考查文化创新的源泉和动力，创新与继承的关系，创新与借鉴、融合的关系，坚持文化创新的正确方向。结合材料“选材立足亲身感受，立足百姓生活和重大社会热点”“借鉴西方经验”“体现出天人合一思想与科学发展观的完美对接”，可从文化创新的根本途径、两个基本途径、正确方向等角度组织答案。</p></div>
题型：探究题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】材料一 中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议，于2011年10月15日至l8日在北京举行。全会审议通过了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。全会指出，当今世界正处在大发展大变革大调整时期，文化在综合国力竞争中的地位和作用更加凸显，维护国家文化安全任务更加艰巨，增强国家文化软实力、中华文化国际影响力要求更加紧迫。我们必须抓住和用好我国发展的重要战略机遇期，在坚持以经济建设为中心的同时，自觉把文化繁荣发展作为坚持发展是硬道理、发展是党执政兴国第一要务的重要内容，作为深入贯彻落实科学发展观的一个基本要求，进一步推动文化建设与经济建设、政治建设、社会建设以及生态文明建设协调发展，为继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐提供坚强思想保证、强大精神动力、有力舆论支持、良好文化条件。<br />材料二 成都市政府贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，强化基础设施建设，重视挖掘经济发展潜力；开展职业道德教育和微笑服务活动，优化全方位的服务环境；充分利用当地资源优势，大力发展旅游业。这些做法使该市的经济得以又好又快发展。同时，大力开展对外文化交流活动，大打熊猫品牌，让川剧走出去。邀请国外的名人、文人来川访问、座谈、交流，有力地推动了世界田园城市的建设。<br />（1）结合材料，从文化创新角度，说明科学发展观体现的道理。<br />（2）有人认为，各国文化的不同，造就了世界文化的绚丽多彩，所以，世界文化就是各国文化的总和。请谈谈你对这个观点的看法。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）</p><p>①社会实践是文化创新的源泉，也是文化创新的动力。科学发展观是在全面建设小康社会的伟大实践中产生的，随着社会的发展，也将不断丰富其内涵。②推动社会实践发展是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。科学发展观的提出，推动了文化建设与经济建设、政治建设、社会建设以及生态文明建设协调发展，在实践中也证明了它的正确性。③继承传统、推陈出新是文化创新的必然过程，文化创新既离不开对传统文化的继承，又要体现时代精神。科学发展观是对邓小平理论、“三个代表”重要思想的丰富和发展。④人民群众是社会实践的主体，也是文化创新的主体。成都市坚持以人为本，开展职业道德教育和微笑服务活动，优化全方位的服务环境。充分体现了科学发展观的核心思想。⑤文化创新可以推动社会实践的发展，在科学发展观的指导下，使成都市的经济得以又好又快发展，说明了这一点。</p><p><br />（2）</p><p>①世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。②文化是民族的。各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。没有不同民族、不同国家各具特色的文化，就不会有世界文化百花园争妍斗艳、五彩缤纷的景象。所以这个观点看到了不同国家文化的不同对于世界文化的绚丽多彩的重要性。③但由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，所以，文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。所以，文化是民族的，又是世界的，是共性和个性的关系，而不是观点中所给的整体和部分的关系。④所以，这个观点是不科学的。</p><p><br />【解析】第(1)问主要考查文化创新的途径。第(2)问考查文化的民族性、世界性的关系，属于观点评析题。</p></div>
题型：探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】十八届三中全会把完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化确立为全面深化改革的总目标。某校高三学生围绕这一内容进行了交流。请你参与其中。<br />材料一 我们党始终坚持改革的正确方向,不断在实践中深化对改革近期目标和长远目标的认识,不断健全和完善符合中国国情、充满生机活力的各种体制机制。十八大科学总结改革开放30多年经验,明确提出到2020年的改革目标,在这个基础上,十八届三中全会把完善和发展中国特色社会主义制度与推进国家治理体系和治理能力现代化有机联系起来,确立为全面深化改革的总目标。这既是对各个领域改革目标的科学提炼,又是对改革总目标的根本提升。<br />材料二 从“管理”到“治理”,一字之改却折射出治国方略的总体思想变革。国家治理让民主融入了治理,人民成为治理的主体。普通老百姓拥有更多的话语权、发言权和决策参与权。国家治理,是法治轨道上的治理,是重视运用法治思维和法治方式的治理。在价值取向方面,国家治理强调公正价值的优先地位和对秩序与效率的根源塑造。国家治理以增进人民福祉为出发点和落脚点,让一切创造社会财富的源泉充分涌流,让发展成果更多更公平地惠及全体人民。<br />材料三 从治理结构来讲,推进国家治理体系和治理能力现代化,需要加快完善现代市场体系,使市场在资源配置中起决定性作用;加快社会治理体系的创新,激发社会组织活力,来理顺政府、市场、社会的关系,最大限度地解放和发展社会生产力,解放和增强社会活力,形成政府、市场、社会既相对独立又相互制约、相互支撑的开放性治理结构。<br />（1）请你结合材料分析我们党对改革总目标的认识过程体现了认识的哪些特点。<br />（2）结合材料二,分析变“管理”为“治理”对推动社会主义民主政治建设的意义。<br />（3）结合材料三,运用经济生活知识说明如何处理好政府与市场的关系。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）</p><p>①认识具有反复性。我们党在实践的基础上提出改革目标且每次提出的目标都有所不同,这说明正确的认识往往要经历一个从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成。②认识具有无限性。十八届三中全会在十八大的基础上深化了改革开放的总目标体现了认识的无限发展。③从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。对改革总目标的认识经历了一个不断超越自身、不断向前发展的过程。</p><p><br />（2）</p><p>①有利于更好地坚持人民民主专政,保证人民当家作主的地位;②有利于保障人民群众的参与权、表达权与知情权,发挥人民群众在国家管理中的作用;③有利于更好地将党的领导、人民当家作主和依法治国统一起来,更好地维护人民群众的根本利益。(若从促进社会公平正义、促进政府转变职能等角度回答也可酌情给分)</p><p><br />（3）</p><p>①要充分发挥市场在资源配置中的决定作用,进一步解放生产力,让一切创造社会财富的源泉充分涌流,让发展成果更多更公平地惠及全体人民。②要更好地发挥政府的作用,政府要保持宏观经济稳定,推动可持续发展,促进共同富裕,弥补市场失灵。③总之,政府“有形的手”与市场“无形的手”要结合起来发挥作用,只有这样才能保证市场经济的健康发展。</p><p><br />【解析】第(1)问考查认识的特点,解答本问时首先要明确认识具有反复性、无限性与上升性等特点,然后结合材料的具体内容进行分析。第(2)问考查变“管理”为“治理”的意义。结合材料中的关键信息进行分析,如由“人民成为治理的主体”“普通老百姓拥有更多的话语权、发言权和决策参与权”“国家治理,是法治轨道上的治理”“国家治理以增进人民福祉为出发点和落脚点”等信息可联系人民当家作主,人民群众的表达权、参与权,维护人民群众的根本利益等知识进行分析。第(3)问要求回答如何处理好政府与市场的关系。先明确政府和市场在市场经济体制中各自的地位,然后说明要将二者结合起来。</p></div>
题型：探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】材料一 豫剧历史悠久，是中国五大戏曲剧种之一。但随着多元媒体的发展和人们文化艺术需求的多样化，豫剧格式化表演、难懂的行腔归韵，越来越不适应当代人的审美要求。为了适应时代的发展，观众迅速改变的口味，古老的豫剧，一刻也没有停止过改革。豫剧工作者们将豫剧引入市场机制，把传统戏曲艺术和现代媒体相结合；在继承豫剧优秀传统的基础上，融合其他艺术门类优秀艺术元素，大胆探索创新；立足群众，以群众需求为导向，深入群众生活积累艺术素材，通过多种形式调动群众参与创作和表演。从舞台布景到唱腔舞功，引入西方蒙太奇表现手法，引入西方乐器，将抽象化的舞台表现形象化，将传统戏曲的个人讲故事模式转变为典型环境塑造典型人物，等等。豫剧发展迎来了“又一个春天”。<br />材料二 目前戏曲界有两种对立的观点：一种是要原封不动地保持戏曲传统的艺术特征，另一种则是鼓励大胆地吸收当代的艺术元素，无论是内容还是形式，都要从根本上进行改造。<br />（1）结合材料一，运用文化创新的知识分析豫剧迎来了“又一个春天”的原因。<br />（2）结合豫剧发展，运用“文化在继承中发展”的知识评析材料二中的两种观点。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）</p><p>①文化创新需要推动文化内容、体制机制、传播手段等创新，解放发展文化生产力。豫剧引入市场机制、和现代媒体相结合、引入西方蒙太奇表现手法。②文化创新需要在立足于社会实践的基础上继承传统，推陈出新。豫剧继承了传统文化的优秀部分。③文化创新需要面向世界，博采众长，不同民族文化进行交流、借鉴、融合。豫剧融合其他艺术门类优秀艺术元素，引入西方蒙太奇表现手法，引入西方乐器。④坚持正确方向，着眼于群众的精神文化需求，虚心向群众学习，激发群众的创造活力，积极创新。立足群众，以群众需求为导向，深入群众生活积累艺术素材，通过多种形式调动群众参与创作和表演。</p><p><br />（2）</p><p>①继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展是同一过程的两个方面。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。②文化继承不是原封不动地承袭传统文化，而是要有所淘汰，有所发扬，才能使文化得到发展。豫剧工作者批判继承了豫剧的优秀传统。豫剧工作者把豫剧与现代传媒结合，顺应时代的发展，不断推陈出新，革故鼎新。材料中的两种观点割裂了继承与发展的关系，都是片面的。</p><p><br />【解析】本题考查文化继承与发展关系，创新与继承的关系，创新与借鉴、融合的关系，坚持文化创新的正确方向等相关知识。第一小问，首先要明确知识指向“文化创新的途径”，接着将文化创新的途径与材料相衔接并组织答案即可。第二小问，是观点评析类主观题，首先明确知识范围，就是继承与发展的关系；其次分析观点，两种观点围绕处理当代文化与传统文化的关系而产生相反的看法，前种观点是封闭主义，后种观点是历史虚无主义，这两种观点都割裂了继承与发展的关系，所以通过阐述继承与发展的理论关系，指出两种观点的错误，并提出正确的做法；最后总结评价观点。</p></div>
题型：探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读下列材料，回答问题。<br />“抢红包”是2016年春节期间的热门话题之一，对此社会各界存在较大的争议。<br />反方：这是一场文化灾难。“抢红包”是注重物质淡忘精神的现象，让金钱冲淡了年味，忽略了过年的团圆氛围，不利于传统文化的继承，甚至会利用人们赚钱心理大发过年财，并对社会价值导向产生负面影响。自己不参与“抢红包”。<br />正方：这回归了文化本质。红包本是沟通感情、联络关系的途径之一，抢红包可以让春节不再局限于春晚等单一方式，使节日的生活更加丰富多彩。网络红包几块钱、几毛钱都可以，互不攀比，不造成经济负担，大家图个吉利。网络红包的趣味性，它的美好寓意，以及带给我们的惊喜，恰恰让过年的红包回归了文化本质。自己会积极参与“抢红包”。<br />（1）你赞成哪一方观点？运用文化生活知识说明理由。<br />（2）结合材料，运用价值观的有关知识，谈谈对“抢红包”现象引发争议的认识。<br />（3）传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。对传统文化继承，既要反对守旧主义，又要反对历史虚无主义。请你就如何坚持正确方向，克服两种错误倾向提出两点合理建议。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）</p><p>参考一：选择反方。</p><p>理由：文化对人的影响的来源，表现，特点，传统文化的作用，精神文明建设和思想道德建设，社会主义核心价值观和树立社会主义荣辱观，提高两大修养等方面论述。抢红包活动不利于继承优秀传统文化，不利于正确的世界观、价值观、人生观的形成，不利于加强核心价值观建设和思想道德建设等。</p><p>参考二：选择正方。</p><p>理由：可以从文化的本质作用，文化对人的影响特点，传统文化的双重作用，社会主义大众文化，人民群众对文化生活的需求的特点及现代科技对文化的影响，文化创新角度等方面分析。有利于丰富精神世界，增强精神力量，促进人全面发展，发展人民大众喜闻乐见的大众文化，满足人民群众多层次、多样化、多方面的精神文化需求，有利于推动文化创新等。</p><p><br />（2）</p><p>①价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同。持不同价值观的人对“抢红包”现象产生了不同的评价。②人们的价值选择是在价值判断基础上作出的。人们是否积极参与“抢红包”受其价值判断影响。③价值判断与价值选择具有主体差异性。人们对“抢红包”现象的不同评价体现了认识主体的个体差异性。④正确的价值判断与价值选择应自觉遵循社会发展规律，自觉站在最广大人民利益立场上。我们对“抢红包”现象应站在促进社会发展进步的角度进行评价。</p><p><br />（3）</p><p>示例一：从文化生活角度作答：①树立高度的文化自觉与文化自信，自觉践行社会主义核心价值观；②继承优秀传统文化，在此基础上推陈出新。</p><p>示例二：从生活与哲学角度作答：①用发展的观点看问题，继承并促进优秀传统文化；②坚持辩证否定观，对传统文化要取其精华、去其糟粕。</p><p><br />【解析】第(1)问考查文化对人的影响，文化的作用，文化的继承与发展，文化创新，走进文化生活，建设社会主义文化强国，加强思想道德建设。设问要求选择自己赞成的一方观点并说明理由，属于评析类非选择题。知识限定范围为文化生活知识。要注意立场鲜明，不可骑墙居中。具体分析如下：选择反方，可从文化对人的影响，文化的继承与发展，建设社会主义文化强国、加强思想道德建设等角度回答理由。选择正方，可从文化的本质作用，文化对人的影响，影响文化发展的因素，传统文化的双重作用，走进文化生活，文化创新角度等方面分析。第(2)问考查人生价值、价值判断与价值选择。要求考生回答对“抢红包”现象引发争议的认识，属于认识类非选择题。答题范围限定为价值观的有关知识。结合材料，可从价值观的导向作用、价值判断与价值选择关系、价值判断与价值选择的主体差异性特征及正确的价值判断与价值选择的标准等观点进行评价。第(3)问要求考生对传统文化继承中坚持正确方向，克服两种错误倾向提出两点合理建议，属于措施类非选择题。本题没有限定范围，具有一定的开放性。可从文化生活的角度回答树立文化自觉与文化自信，自觉践行社会主义核心价值观；继承传统，推陈出新等。也可从生活与哲学角度回答发展的观点，辩证否定观等观点。</p></div>
题型：探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，回答问题。<br />材料一 2014年10月15日，习近平在北京主持召开文艺工作座谈会并发表重要讲话。习近平指出：社会主义文艺，从本质上讲就是人民的文艺。要虚心向人民学习、向生活学习，从人民的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养。文艺要反映好人民心声，就要坚持为人民服务、为社会主义服务这个根本方向。要结合新的时代条件传承和弘扬中华优秀传统文化，传承和弘扬中华美学精神。我们社会主义文艺要繁荣发展起来，必须认真学习借鉴世界各国人民创造的优秀文艺。只有坚持洋为中用、开拓创新，做到中西合璧、融会贯通，我国文艺才能更好地发展繁荣起来。<br />材料二 H省在发展文化产业过程中采取了如下措施：促进文化与旅游、工业、建筑、商贸、体育、休闲等行业融合，有效延伸产业链条；发挥市场的作用，提高企业活力；根据文化事业和文化产业的不同特点，实施分类指导；坚持把社会效益放在首位，做到经济效益与社会效益相统一；努力改变文化产业缺乏创意的状况。<br />（1）结合材料一，运用文化创新的知识，谈谈习近平讲话对我国文艺发展的启示。<br />（2）结合材料二，从唯物辩证法角度，分析H省的做法蕴含的哲学道理。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）</p><p>①立足实践，进行文化创新，这是文化创新的根本途径。要立足于我国社会主义改革开放的伟大实践，不断进行文化创新。②要继承传统，推陈出新。一方面要批判继承传统文化，另一方面要体现时代精神，让中国文艺发展具有民族的个性和时代气息。③要面向世界，博采众长。通过不同民族文化的交流、借鉴与融合，实现文化创新。④要发挥人民群众文化创新的主体作用。虚心向人民学习，从人民的实践中汲取营养。⑤要坚持先进文化的前进方向，文艺要坚持为人民群众服务，为社会主义服务的根本方向。</p><p><br />（2）</p><p>①联系具有普遍性，要求我们坚持普遍联系的观点看问题。促进文化与其他行业融合，有效延伸产业链条。②矛盾具有特殊性，要求我们坚持具体问题具体分析，根据文化事业和文化产业的不同特点进行分类指导。③矛盾的主次方面辩证关系原理要求我们坚持两点论与重点论相统一，既强调经济效益，更要注重社会效益。④辩证否定观和辩证法革命批判精神要求我们坚持在实践中不断创新，积极发展创意文化产业。</p><p><br />【解析】第（1）问主要考查文化创新的相关知识。设问要求运用文化创新的知识，谈谈习近平讲话对我国文艺发展的启示，属于启示类试题。学生可以从文化创新的根本途径、文化创新的主体、对待传统文化、外来文化的态度和坚持正确的文化方向等角度结合习近平讲话来谈启示：材料中“从人民的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养”体现了文化创新要立足实践，要发挥人民群众文化创新的主体作用；“要结合新的时代条件传承和弘扬中华优秀传统文化，传承和弘扬中华美学精神”，体现了要继承传统，推陈出新；“认真学习借鉴世界各国人民创造的优秀文艺”体现了文化创新要面向世界，博采众长；“文艺要反映好人民心声，就要坚持为人民服务、为社会主义服务这个根本方向”，体现了要坚持先进文化的前进方向，文艺要坚持为人民群众服务，为社会主义服务的根本方向。第（2）问综合考查唯物辩证法的相关知识。设问要求从唯物辩证法角度，分析H省的做法蕴含的哲学道理，属于体现说明类试题。学生可以从唯物辩证法的联系观、矛盾的特殊性、矛盾的主次方面的辩证关系、辩证否定观和辩证法革命批判精神等角度来组织答案。回答时要注意结合材料分析，而且材料要与哲学道理对应。</p></div>
题型：探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读下列材料,结合所学知识回答问题。<br />材料一 广东省惠州市在“崇文厚德,包容四海,敬业乐群”的惠州精神指导下,深度激活文化生产力,大力发展文化产业,促进惠州经济蓬勃发展;扎实开展各项文化惠民工程,相继建成一大批公共文化场馆,充分尊重人民群众的主体地位,推动不同人群共享文化发展成果;以热情开放的客家文化为起点,大力弘扬优秀传统文化,打造“四东”特色文化等,凭着历史的积累与当今的努力,走出了一条惠州文化建设的独特路径,提高了文化惠民的实效,丰富了惠州人民的幸福生活。<br />材料二 十八届三中全会立足我国国情,提出坚持和完善基本经济制度、加快完善现代市场体系、构建开放型经济新体制等一系列新部署。全会要求全面深化改革必须坚持以马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为指导,必须牢牢把握正确方向、掌握科学有效的改革方法,才能不断推动改革开放的伟大事业向前发展。<br />（1）结合材料一,从文化生活的角度,分析说明惠州文化建设的依据。<br />（2）分析材料二所体现的辩证唯物论道理。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）</p><p>①文化与经济相互交融,文化生产力在现代经济总体格局中的地位和作用越来越突出。惠州市加快振兴文化产业,有利于促进惠州经济的发展。②人民群众是社会实践的主体,也是文化创造的主体。加快惠州文化建设,发展公益性文化事业,有利于保障人民基本的文化权益,满足人民群众对文化生活的基本需求。③文化创新既是一个继承传统文化的过程,又是一个创造新文化、发展先进文化的过程。惠州大力弘扬客家优秀传统文化的同时,又结合本地特色创新打造发展了惠州“四东”特色文化。</p><p><br />（2）</p><p>①物质决定意识,要求我们做到一切从实际出发,实事求是。全会立足我国国情提出了一系列符合我国实际的新部署。②意识对物质具有能动作用,正确的意识对事物的发展起促进作用,要求我们树立正确的思想意识。全面深化改革,要以科学的理论和思想作为行动指南。③规律是普遍的、客观的,又是可以被认识和利用的,我们既要尊重客观规律又要充分发挥主观能动性。必须牢牢把握正确方向,掌握科学有效的方法,积极推进全面深化改革。</p><p><br />【解析】本题考查文化与经济的关系、人民群众在文化发展中的地位、文化的继承与创新、物质与意识的辩证关系、尊重客观规律与发挥主观能动性相结合等知识。第(1)问,文化建设的依据,即文化建设的原因和意义,要结合材料中惠州文化建设的内容,分别从文化与经济的关系、人民群众在文化发展中的地位、文化的继承与创新等角度加以说明。第(2)问要结合材料二的具体内容找到其与辩证唯物论相对应的知识。立足国情作出部署体现了物质决定意识,一切从实际出发;坚持以马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为指导体现了意识的能动作用,要自觉树立正确的思想意识;把握正确方向、掌握科学有效的改革方法体现了尊重客观规律与发挥主观能动性的结合。</p></div>
题型：探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。<br />文化是孕育梦想的精神家园，是民族强盛的重要支撑。习近平同志非常重视，围绕文化强国战略提出了一系列具有重要意义的“大思路”：<br />坚持把完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化作为全面深化改革的总目标。<br />核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。这是决定文化性质和方向的最深层次要素。一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。<br />优秀的文艺作品，要反映好人民心声，就要坚持为人民服务、为社会主义服务这个根本方向，最好是既能在思想上、艺术上取得成功，又能在市场上受到欢迎。<br />中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。<br />（1）有人认为习近平关于文化发展的一系列重要论述可以概括为制度为本、传统为根、价值为魂。请结合材料运用文化生活的相关知识对该观点作出合理的解释。<br />（2）运用矛盾的基本属性的知识说明如何实现“文艺作品既能在思想上、艺术上取得成功，又能在市场上受到欢迎”。<br />（3）运用所学知识分析习近平提出的一系列具有重要意义的“大思路”的理论依据。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）</p><p>①文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于政治、经济，与政治、经济相互交融。因此，中国特色社会主义制度优势既是文化自信的基石，又是一种文化存在。我国的文化建设，离不开制度本体。②意识形态领域，多种文化并存。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的精髓，是兴国之魂。只有坚持核心价值观的引领，才能保证文化的方向和凝聚力。③人民是文化创新的主体。一定要坚持社会主义的文化方向，发展人民大众喜闻乐见的文化。④文化继承是文化发展的基础，是文化创新的根基，同时传统文化鲜明的民族性是维系民族生存和发展的精神纽带。所以文化复兴之梦必须继承发扬中华民族的优秀传统文化。</p><p><br />（2）</p><p>①同一性和斗争性是矛盾的两个基本属性。文艺的思想性和市场的欢迎度相反相成。②矛盾的同一性是指矛盾双方的相互依赖、相互贯通。文艺作品思想性和市场的欢迎度存在相互统一的一面，文艺工作者应该寻找二者的共同点，做到经济效益和社会效益的有效结合。③矛盾双方在一定条件下可以相互转化。艺术工作者应该创造条件，坚持先进文化的引领，克服市场的自发性，创造出人民欢迎的优秀作品。④矛盾双方既对立又统一推动了事物的发展。要全面看待二者的关系，创作出更多的精品。</p><p><br />（3）</p><p>物质决定意识，一切从实际出发；矛盾具有特殊性，具体问题具体分析；意识对认识世界、改造世界具有导向作用，要树立正确的意识；人民群众是历史的创造者，要坚持群众观点和群众路线；要发挥正确价值观的导向作用；实践是认识的基础，是认识的来源、发展动力。</p><p><br />【解析】第(1)问，解答时只需把设问的“制度为本、传统为根、价值为魂”的三个要求和四段材料对接，从政治、经济与文化的关系(制度为本)、人民需求和核心价值观指引(价值为魂)、传统文化的继承(传统为根)的角度回答即可。第(2)问是个“小切口”的试题，主要考查学生对矛盾基本特征知识点的掌握情况。从以下四个方面组织答案要点：点题(基本属性是什么)、二者的对立关系、二者的统一关系、如何对待(方法论角度)。第(3)问从宏观角度考查生活与哲学的相关知识，学生在审题时抓住设问中的“大思路”(可以理解为意识、价值观、理论)就可得出相应的理论依据。</p></div>
题型：探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料,回答问题。<br />材料一 党的十八大报告指出,改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。要始终把改革创新精神贯彻到治国理政各个环节,不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面创新,不断推进我国社会主义制度自我完善和发展。<br />材料二 近年来,贵州以绚烂多姿的民族文化为基础,以创新内容、创新机制为翼,走出了一条文化事业、文化产业齐头并进的发展道路。不断提升的文化自信和自觉,让贵州这座“文化千岛”多彩绽放。<br />（1）结合材料一,运用文化创新的知识,分析加快改革开放对促进文化发展的意义。<br />（2）结合材料二,说明文化创新在让贵州这座“文化千岛”多彩绽放中的作用。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）</p><p>①社会实践是文化创新的根本途径。改革开放实践为文化创新提供动力和源泉。②继承传统,推陈出新是文化创新的重要途径。加快文化改革,有利于改造传统文化,创造新文化、发展先进文化。③面向世界,博采众长也是文化创新的重要途径。推进文化开放,促进不同民族文化的交流、借鉴与融合,有利于汲取世界各民族文化的长处,实现文化发展繁荣。</p><p><br />（2）</p><p>①文化创新能够推动社会实践的发展。贵州在时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制创新,能够解放和发展文化生产力,促进贵州这座“文化千岛”多彩绽放。②文化创新能够促进民族文化的繁荣。只有在实践中不断创新,贵州这座“文化千岛”才能焕发生机、多彩绽放。③文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。贵州以绚烂多姿的民族文化为基础,不断创新文化内容、创新文化机制,从而让这座“文化千岛”多彩绽放。</p><p><br />【解析】解答第(1)问,首先明确改革开放是中国特色社会主义实践活动,然后从文化创新的根本途径、基本途径等角度思考加快改革开放对文化创新的意义即可。第(2)问,在让贵州这座“文化千岛”多彩绽放,实际就是文化的发展与繁荣。结合文化创新的作用,不难得出答案。</p></div>
题型：探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2013年10月11日至26日,中国第十届中国艺术节在山东举办。此届艺术节充分展示了近年来我国文化艺术事业的最高成就、最新成果。阅读材料,回答问题。<br />材料一 深度挖掘现实题材,成为本届艺术节的亮点。戏曲作为具有深厚传统的民族艺术,与底层民众有着最广泛的联系。反映现实生活,满足民众需求是艺术家的职责。秦腔《西京故事》、吕剧《百姓书记》等一批成功的剧目,在揭示生活的深刻性、艺术的完整性、戏曲手段的和谐性等方面均取得了可喜的成绩,标志着戏曲现代戏已走向成熟。<br />材料二 蔡武在闭幕式上发表讲话时指出,十艺节坚持改革创新的精神,节俭办事,突出艺术本体,对当前和今后举办大型活动具有示范意义。当前,我国的发展站在了一个新的历史起点,文化艺术的发展面临着难得的历史机遇,我们要坚持以人民为中心的创作导向,坚守为人民服务的阵地,以高度的社会责任感和历史使命感,运用丰富的艺术形式和手段,书写文化强国建设的隽永篇章,为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”作出更大的贡献。<br />（1）结合材料一说明秦腔《西京故事》等一批戏曲剧目取得成功的原因。<br />（2）结合材料二从辩证唯物论角度为促进我国文化艺术的发展提几点建议。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）</p><p>①社会实践是文化创作的源泉。秦腔《西京故事》等戏曲剧目立足于中国特色社会主义实践,反映现实生活。②文化创新坚持继承传统、推陈出新。戏曲是具有深厚传统的民族艺术,这些成功的戏曲曲目将戏曲传统与时代精神有机结合在一起。③人民群众是文化创新的主体。这些成功的戏曲曲目关注了人民群众的根本利益,满足了人民群众的精神需求。</p><p><br />（2）</p><p>①树立正确的意识。十艺节坚持改革创新的精神,节俭办事,坚持以人民为中心的创作导向。②发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。要在遵循文化艺术发展规律的基础上,运用丰富的形式和手段,书写文化强国的篇章。③坚持一切从实际出发,实事求是。我们要立足当前形势,抓住文化发展的机遇,促进文化发展。</p><p><br />【解析】第(1)问,可从立足社会实践、继承传统文化以及人民群众是文化创新的主体等角度来组织答案。解答第(2)问,首先明确设问限定的知识范围是辩证唯物论,所以考生要弄清楚唯物论包括哪些知识,然后结合材料从树立正确的意识、发挥主观能动性与尊重客观规律相结合,一切从实际出发等角度组织答案。</p></div>
题型：探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】党的十八大报告,对社会主义核心价值观进行了概括和总结。阅读材料,回答问题。<br />材料一 党的十八大报告在阐述加强社会主义核心价值体系建设时,用24个字分别从国家、社会、个人三个层面,对社会主义核心价值观进行了概括。从国家层面看,是富强、民主、文明、和谐;从社会层面看,是自由、平等、公正、法治;从公民个人层面看,是爱国、敬业、诚信、友善。社会主义核心价值观的提出和概括,深化了我们党对社会主义的认识,具有十分重要的意义。<br />材料二 社会主义核心价值观是社会主义意识形态的本质体现,是时代的精华,是人类文明的结晶。提炼社会主义核心价值观,应当借鉴外国价值观和我国传统文化的优秀成果。第一,坚持洋为中用,汲取外国价值观中的有益成分,使社会主义价值观更加全面。第二,坚持古为今用,继承中国传统文化的精华。在几千年的发展中,中华民族创造了博大精深的传统文化,我们提炼社会主义核心价值观也应该继承和弘扬传统文化中的科学成分。<br />（1）运用认识社会与价值选择的有关知识说明提炼社会主义核心价值观的原因。<br />（2）结合材料二,说明我国社会主义核心价值观的提炼坚持了文化创新的哪些道理。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）</p><p>①社会意识对社会存在具有反作用。先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。社会主义核心价值观是正确的社会意识,提炼社会主义核心价值观有利于推动社会的发展。②价值观对人们的行为具有重要的导向作用。提炼社会主义核心价值观,有利于帮助人们在改造世界的过程中取得成功。③人生价值的实现需要坚定的理想信念,需要正确价值观的指引。提炼社会主义核心价值观,有利于帮助人们树立正确的价值观,实现人生价值。</p><p><br />（2）</p><p>①社会实践是文化创新的根本途径。社会主义核心价值观的提炼,立足于中国特色社会主义的伟大实践。②文化创新要继承传统,推陈出新。社会主义核心价值观的提炼,坚持了古为今用,继承中国传统文化中的优秀成果。③文化创新要面向世界,博采众长。社会主义核心价值观的提炼,坚持了洋为中用,汲取外国价值观中的有益成分。</p><p><br />【解析】此题以社会主义核心价值观的提炼为背景,考查生活与哲学及文化生活的相关知识。第(1)问要求从认识社会与价值选择的角度,说明提炼社会主义核心价值观的原因,考生可以从社会意识的反作用、价值观的导向作用以及人生价值的实现等方面来组织答案。第(2)问考查文化创新的相关知识,考生应认真审读材料,提取材料中的关键信息,将文化创新的知识同材料中的关键信息结合起来进行分析。</p></div>
题型：探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料,回答问题。<br />2014年1月10日上午,中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。会议强调,当前,我国正处于建设创新型国家的决定性阶段,必须更多依靠科技创新引领、支撑经济发展和社会进步。<br />材料一 要促进科技创新与经济社会发展深度融合,使科技创新成果更多转化为现实生产力。要通过深化改革健全技术创新市场导向机制。在研发方向、资源配置和经费使用、项目评审以及成果评价和应用等各个环节,都要放手让市场“说话”,充分激发各类主体参与创新活动的积极性,建立以企业为主体、产学研用协同创新机制。政府要把主要精力放在完善创新激励政策、营造公平环境上来,重点支持基础性研究和重大关键共性技术攻关。<br />材料二 建设创新型国家,要进一步解放思想,弘扬科学精神,培育创新文化,既攀登基础研究的高峰,又着力使应用研究有新的突破,让两者比翼前行。要大力传承老一辈科学家献身科学、报效祖国的高尚品德并继承优秀科技成果,激励一代又一代青年在创新道路上勇往直前。要以全球视野加强国际科研合作与交流,充分借鉴和吸收世界各国的有益经验,让科技创新成果不断涌现,为人类崇高的科技进步事业作出中华民族的伟大贡献!<br />（1）结合材料一,运用唯物辩证法的知识,谈谈你对促进科技创新的理解。<br />（2）有人认为,企业只要进入市场,进行科技创新,就能成功经营。运用经济生活的知识,评析这一观点。<br />（3）结合材料二,运用文化生活的知识,阐释建设创新型国家对文化创新的启示。<br />（4）结合上述材料,运用政治生活的知识,分析党和政府推进科技创新、建设创新型国家的依据。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）</p><p>①事物的联系具有普遍性与客观性,要坚持用联系的观点看问题。促进科技创新要使科技创新与经济社会发展深度融合,使创新成果更多转化为现实生产力。②树立创新意识是唯物辩证法的要求,创新推动社会生产力的发展。要大力促进科技创新,使科技创新成果更多转化为现实生产力。③复杂事物的矛盾具有主次之分,要坚持两点论和重点论的统一。促进科技创新,一方面政府要放手让市场“说话”,充分激发各类主体参与创新活动的积极性,另一方面还要重点支持基础性研究和重大关键共性技术攻关。</p><p><br />（2）</p><p>①企业是市场经济活动的主要参加者,而市场在资源配置中起决定性作用;科技是第一生产力。企业在利益杠杆的作用下,根据价格、供求关系的变化积极调整生产经营活动,可以促进劳动生产率的提高和资源的有效利用;依靠科技创新等手段提高自主创新能力,可以形成自己的竞争优势。题中观点看到了这一面,有其合理性。②市场合理配置资源,离不开良好的市场秩序和市场规则,离不开国家的宏观调控。同时,就企业自身而言,还需要制定正确的经营战略,诚信经营,树立良好的信誉和企业形象;在经济全球化条件下,也要学会利用两种资源、两个市场,开展国际化经营。题中观点没有看到这一面,有其片面性。</p><p><br />（3）</p><p>①立足于社会实践,在基础研究和应用研究中进行文化创新。②继承传统,推陈出新,在大力传承品德高尚的老一辈科学家创造的已有科技成果中进行文化创新。③面向世界,博采众长,在以全球视野加强国际科研合作与交流中进行文化创新。</p><p><br />（4）</p><p>①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,是我国的执政党。我国正处于建设创新型国家的决定性阶段,更多依靠科技创新引领、支撑经济发展和社会进步,推进科技创新、建设创新型国家,有利于推进党科学执政,提高党的领导水平和执政能力,巩固党的执政地位。②我国政府具有管理和服务的职能。完善创新政策、营造公平环境、重点支持基础性研究和重大关键共性技术攻关,是政府切实履行组织社会主义经济建设职能的要求;培育创新文化、传承老一辈科学家的高尚品德、加强国际科研合作与交流,是政府履行组织社会主义文化建设职能的体现。③当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。推进科技创新、建设创新型国家,促进科技创新与经济社会发展深度融合,使创新成果更多转化为现实生产力,弘扬科学精神,培育创新文化,有利于增强我国的综合国力,使我国在世界格局中占据有利地位。</p><p><br />【解析】第(1)问,设问要求考生从唯物辩证法的角度分析材料一中促进科技创新的做法。考生可结合材料信息,运用联系、创新、两点论与重点论的统一等知识思考和组织答案,同时要注意世界观与方法论的统一、材料与观点的统一。第(2)问属于经济生活模块的评析类试题。题中观点正误混杂,考生要全面分析,既要肯定这一观点看到了市场、科技创新对企业成功经营的意义,存在合理之处,又要指出这一观点忽视了企业成功经营的其他条件以及市场合理配置资源离不开国家的宏观调控,也有片面之处。第(3)问,设问要求分析材料二中建设创新型国家的做法对文化创新的启示。由材料中“创新”“继承”“国际科研合作与交流”等有效信息可知应调用教材中文化创新的根本途径和基本途径等知识思考和回答,考生同时要注意“两材统一”、言简意赅。第(4)问,设问要求运用政治生活知识分析党和政府推进科技创新、建设创新型国家的依据,考生不难联系到党的领导、政府职能、国际竞争的实质等知识,然后结合材料回答即可。</p></div>
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