人教版政治选修6专题二第三框和谐社会里的社会公德过关试题
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】家庭道德所调整的关系，涉及到家庭生活的各种问题，如( )<br />①缔结婚姻 ②教育子女 ③分担家务 ④支配经济 ⑤邻里相处<br />A.①②<br />B.①②③<br />C.①②③④<br />D.①②③④⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】①②③④⑤均为家庭生活中会遇到的问题，故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】家庭美德的培育( )<br />①是培育家庭责任的过程<br />②有赖于家庭文化的培育<br />③必须要制定严厉的家规<br />④要塑造融洽的邻里关系，创设和谐友善的社区环境<br />A.①②③④<br />B.①②④<br />C.②③④<br />D.①③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】家庭道德是一种亲情道德，亲情是维护家庭美满幸福的特殊力量。培育家庭美德，也就是培育家庭责任的过程，故①正确；家庭文化建设能提高家庭成员的素质和修养，密切家庭成员关系，创造和谐的家庭氛围，故②正确；合理的家规，对家庭成员的行为起监督、约束、激励的作用，过于严厉的家规则可能疏远家庭成员间的关系，不利于彼此沟通，故③不恰当；邻里友情是亲情的延伸和扩展，融洽的邻里关系有利于家庭幸福，故④正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】对家庭文化建设的正确认识是( ) ①就是添置、更新更多的文化设施、文化娱乐工具<br />②制定严厉的家规 ③创设良好的家庭文化氛围，提高家庭成员的科学文化素质、伦理道德水平，培养高尚的思想情操和审美情趣 ④有利于家庭亲情的培育，使家庭美满幸福<br />A.①②<br />B.③④<br />C.②④<br />D.②③</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】①说法具有片面性，添置文化设施、文化娱乐工具，有利于家庭文化建设，但并非一定具有促进作用；②说法错误，制定严厉的家规，不利于家庭成员间的沟通交流，也不利于家庭文化建设。③④符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】社会公德是 （ ）<br />①最起码、最基本的道德准则和规范之一②一个社会文明进步的标志之一<br />③集中体现在社会生活领域中 ④一个社会、民族的文明的“窗口”<br />A.①②③<br />B.②③④<br />C.①③④<br />D.①②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】本题主要考查社会公德的基本含义及其特点等。①②③④均从不同的角度揭示了社会公德的含义、特点、存在领域，都符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】社会公德的重要性在于 （ ）<br />①关系每个人的切身利益<br />②它是社会成员的共同心愿、共同需要<br />③它的水平高低直接影响社会秩序的好坏<br />④它的水平高低直接影响社会环境的好坏<br />A.①②③<br />B.②③④<br />C.①③④<br />D.①②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】本题主要考查社会公德的主要作用。社会公共生活是人类社会活动的主要场所之一，每个人都希望有一个安全有序的环境，它关系到每个人的切身利益，社会公德又会影响社会的风气，社会风气的好坏与社会公德水平高低有直接关系。因此①②③④均正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于家庭美德、职业道德、社会公德关系的说法正确的是（ ）<br />①三者相辅相成、互相促进 ②三者的主要内容不同<br />③三者发挥作用的领域不同 ④三者的特点完全相同<br />A.①②③<br />B.②③④<br />C.①③④<br />D.①②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】本题主要考查公民道德、家庭道德、家庭美德关系。经过比较分析，不难选出选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】社会公德的特点是 （ ）<br />①全民性 ②一定的强制性 ③简单易行 ④民族的传统性<br />A.①②③<br />B.②③④<br />C.①③④<br />D.①②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】本题主要考查社会公德的特点，经过比较分析，可选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】要大力倡导文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为重要内容的       ， 鼓励人们在社会做一个好公民。                          （  ）<br /><br /><br />A.社会公德<br />B.职业道德<br />C.家庭美德<br />D.公民道德</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”是社会公德的重要内容。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】社会公德是_________在社会交往和_________中应该遵循的行为准则，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。（ ）<br />A.家庭成员 家庭生活<br />B.从业人员 职业活动<br />C.全体公民 公共生活<br />D.邻里之间 社区生活</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】社会公德在于全体社会成员，不分阶级、阶层、职业等，都要遵守这些道德规范。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】社会公德的内容涉及 （ ）<br />①公共秩序 ②公共卫生 ③公共环境 ④公共设施<br />A.①<br />B.①②<br />C.①②③<br />D.①②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】调整公共场所的各种关系，维护公众利益，需要相应的公德，其内容涉及公共秩序、公共卫生、公共环境、公共设施。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在我们所倡导的社会公德基本规范中，既是法律规范的基本要求，也是社会公德的基本要求和每个公民应尽的道德义务的是                          （  ） ①文明礼貌  ②助人为乐  ③爱护公物  ④保护环境  ⑤遵纪守法<br />A.②③④⑤<br />B.①④⑤<br />C.①⑤<br />D.⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】要紧紧抓住“既是法律规范的基本要求，也是社会公德的基本要求和每个公民应尽的道德义务”这一指导语，即可选出D项。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一个时期以来，“某某到此一游”等字样屡建全国各景点。长城更是深受其害。2005年11月4日，中国长城学会和八达岭长城管理委员会联合发起为长城“整容”的活动，向社会征集去除长城墙体字迹的方案。 在旅游景点景物上乱刻乱画等不道德行为的存在，从反面警示我们       （  ）<br />①是否养成了遵守社会公德的习惯，体现着一个人的文明素养<br />②能不能普遍遵守社会公德，体现着一个社会的文明程度<br />③爱护公物是我国社会公德的基本要求<br />④随着市场经济的发展，我国公民的社会公德意识普遍下降<br />A.①②③<br />B.①②④<br />C.②③④<br />D.①②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】④表述错误，应选A项。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为长城“整容”的活动，受到全社会的广泛关注。人们在提出各种“整容”方案的同时，纷纷强调，要想从根本上解决保护长城的问题，最重要的是 （  ）<br />A.运用法律手段严惩乱刻乱画者<br />B.设立“涂鸦板”，供游客刻字、留言<br />C.采用高科技手段，如设置摄像头全程监控<br />D.提高人们社会公德素养和文明游览、爱护文物的意识</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】A、B、C均不符合题意，且观点不尽正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】社会公德的特点有 （ ）<br />①基础性 ②专业性 ③全民性 ④强制性 ⑤一定的强制性<br />A.①②③<br />B.①③⑤<br />C.②④⑤<br />D.①②③④⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】社会公德是为社会全体成员所共同遵守，并且共同维护的，具有全民性。社会公德的准则都规定明确，简单易行，具有基础性。社会公德既要靠教育，也要靠一定的强制性的行政手段，二者相结合，因而具有一定的强制性。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】每个社会成员都应该爱护公共财物，如对公园里的花草树木、街道两旁的电话邮筒、影剧院里的座位音响、马路上的井盖路标等加以保护，不损坏、不滥用、不浪费、不侵占。这些属于( )<br />A.职业道德的基本要求<br />B.社会公德的基本要求<br />C.家庭道德的基本要求<br />D.环境保护的基本要求</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】题干材料中的事例显然是要求我们要爱护公物，而爱护公物是社会公德的要求，故选B项。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“社会公德维护公共利益，但会损害个人利益。”这一观点( )<br />A.错误，没有看到公共利益与个人利益的对立性<br />B.正确，看到了公共利益与个人利益在具体利益上的冲突<br />C.错误，没有看到公共利益与个人利益的一致性<br />D.错误，没有看到社会公德的调节作用</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】做这类题目的关键是明白引言的意思。上述观点错误，公共利益与个人利益存在一致性。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某顾客在商场购物，一番细心挑选后仍不满意，转身准备离去。这时，一直面带微笑的售货员改变了态度，挖苦地说：“一看就知道是个没钱的主儿……”。售货员的行为( ) ①违背了社会主义职业道德 ②违背了为人民服务的基本原则 ③没有树立正确的职业价值观念 ④符合社会职业道德的基本规范<br />A.①②③<br />B.②③④<br />C.①③④<br />D.①②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】售货员的行为显然是背离了职业道德的基本规范，④排除。</p></div>
题型：探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】湖南省岳阳县高二学生陶星14岁时，身患癌症的父亲去世，留下一个患有羊角风病、只有婴儿般智力的聋哑母亲和两万元的债务。此后的三年里，照顾母亲的重任就压在了他身上，这位坚强、乐观的“90后” 阳光少年开始了带着母亲求学的生涯。北京大学社会学系主任夏学銮教授谈到他时表示，从陶星身上所体现出来的孝道、坚强、乐观、自信的生活状态和面对困难自强不息的精神，对“90后”这一代人来说是一种榜样力量。 请回答：<br />（1）结合所学知识，说明为什么要加强家庭美德建设？<br />（2）结合所学知识，说明怎样加强家庭美德建设？</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）家庭道德规范，作为评价人们在恋爱、婚姻、家庭、邻里交往中行为是非、善恶的标准，引导、激励家庭成员正确处理家庭关系和邻里关系，对家庭和睦、家人安康、社会和谐起着重要的作用。</p><p><br />（2）家庭道德是一种亲情道德。亲情是维护家庭美满幸福的特殊力量。加强家庭美德建设要特别注重培育亲情。亲情的培育有赖于家庭成员之间的沟通交流。亲情的凝聚和升华，有赖于家庭文化的培育。邻里友情是亲情的延伸和扩展，是协调邻里关系的情感基础。加强家庭美德建设不可忽视邻里友情的培育。</p><p><br />【解析】本题主要考查家庭美德的意义以及家庭美德建设的措施，设问方式直接，问题明确，学生只要对基础知识掌握牢固即可答出，注意与材料结合。</p><p> </p></div>
题型：探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】幸福的家庭家家相似：尊敬老人，爱护子女、勤俭持家、团结和睦……，都有着相同的欢乐，相同的幸福，稳固的家庭。而不幸的家庭却各有各的不幸：有的遗弃老人、有的虐待孩子，有的家庭夫妻反目成仇……这些家庭也有相同的地方，那就是家庭成员的义务感、责任感的缺乏，邻里关系冷淡和陌生。 家庭美德是什么？是夫妻眼里的爱情，是父母眼里的爱怜，是子女眼中的孝顺。当然，也是社会道德大厦的坚强基石。<br />（1）我们需要什么样的家庭美德？<br />（2）为什么说培育良好的家庭美德也是构建社会道德大厦的坚强基石？</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）我们所倡导的家庭美德的基本规范是：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。</p><p><br />（2）①家庭是人类社会的细胞，家庭同社会是紧密联系的。如果每个家庭都自觉遵守家庭美德和谐美满幸福，自然就会对整个社会风气带来积极的影响，就能维护和稳定社会秩序，就会对整个公民道德建设起推动作用。②加强家庭美德建设是公民道德建设的重要组成部分。家庭美德是公民道德的三大支柱之一，没有家庭美德的建设，公民道德建设就失去了完整性。家庭美德建设得如何，直接关系到公民道德能否全面落在实处。同时，家庭美德对每个家庭成员的思想、品德、性格、心灵、行为等也有着重大影响，也会直接影响整个社会的道德水平。</p><p><br />【解析】从家庭美德到社会道德</p><p> </p></div>
题型：探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某中学重视活动的育人功能，组织了丰富多彩的教育活动，如：①开展和谐校园活动。推行文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节；倡导互助互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德；组织参加学校的各项活动，引导爱护公物，强化集体观念和合作意识。②开展爱心表达和奉献活动。关心家人生活，关爱老人健康；大声说出对老人的爱，大胆行动让老人感受到爱；为孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供力所能及的服务。<br />（1）组织未成年人在家庭、学校、社会参加上述实践活动，践行了不同生活领域的哪些道德规范？<br />（2）问题(1)中所涉及的道德规范的作用是什么？</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）①践行了家庭道德规范，遵守了家庭美德中的尊老爱幼、勤俭持家、邻里团结等基本规范。②践行了社会公德基本规范，即文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。</p><p><br />（2）①家庭美德是家庭道德中的精华，作为评价人们在恋爱、婚姻、家庭、邻里交往中行为是非、善恶的标准，引导、激励家庭成员正确处理家庭关系和邻里关系，对家庭和睦、家人安康、社会和谐，起着重要的作用。②社会公德是人类在公共生活领域中长期积累的道德经验的总结，对于维护公共利益、保持社会稳定，具有不可取代的作用。③社会公德的状况，是展示公民道德修养与社会文明程度的“窗口”。一个人是否养成了遵守社会公德的习惯，体现着这个人的文明素养；社会成员能不能普遍遵守社会公德，体现着一个社会的文明程度。</p><p><br />【解析】本题以加强青少年的道德建设为背景，考查学生理解和分析问题的能力。第(1)问涉及家庭道德规范和社会公德基本规范，因此第(2)问的回答中既要回答家庭道德规范的作用，又要回答社会公德规范的作用。准确理解材料、准确判断出涉及的知识点是答好本题的关键。</p><p> </p></div>
题型：探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为弘扬社会公德，倡导文明新风，从2005年12月3日起，中央电视台联合央视国际和新浪网发起了“最缺乏公德的行为”调查活动。根据投票结果，排出了十种“最缺乏公德的行为”。依次是：向窗外扔污物；上公共汽车不排队，一拥而上；旅游景点、名胜古迹上乱写乱刻；宠物随地大小便，主人不清理；行人翻栏杆、随意穿行马路；下雨天开车溅湿行人；公交车上，年轻人不主动给老弱病残孕让座；传播垃圾电子邮件、手机短信；看电影、演出时，大声说话、喧哗、到处走动；在街上乱吐口香糖。 12月7日至30日，中央电视台新闻频道在《新闻30分》中开设子栏目《公德镜》，根据网友提供的线索，用镜头记录生动鲜活的缺乏公德行为和清新怡人的文明新风。<br />（1）结合材料，根据你的观察，生活中还有哪些有背社会公德的行为或现象？在自己日常言行中，存在哪些有背社会公德的现象？（请列举）<br />（2）中央电视台开展“最缺乏公德的行为”调查活动和开播《公德镜》的意义何在？<br />（3）我们应当从哪些方面加强社会公德修养，成为一个有公德的文明人？</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）（1）①例如：给无人售票车投假币、残币；开车反道超车、突然并道、占线行驶；行人不走人行道；在超市里偷吃偷尝；饭堂买餐加塞儿、不排队；在站牌、电话亭上贴小广告；机动车在社区里乱鸣笛；网络语言不文明，聊天室谩骂等等。②略。</p><p><br />（2）①借助于媒体的力量，通过一系列活动，将人们身边种种不文明行为予以曝光，能够起到较好的社会警示作用。②通过对不文明行为及其危害的剖析，深化人们对加强社会公德修养的认识，激发全社会改善身边公共秩序和社会风气的强烈愿望。③在曝光缺乏公德行为的同时，倡导清新怡人的文明新风，提高了人们对社会公德的辨别能力，促使人们在道德实践中追求高尚的社会公德，摒弃丑陋的不道德行为。</p><p><br />（3）①牢固树立公德观念。克服私心，方便他人也方便自己；充满爱心，尊重他人也尊重自己；遵守公德，人人有责。②自觉践行公德规范。要消除身边的不公德行为，首先自己不做有违公德的事，遇见缺乏公德的人或者事要予以批评制止，最终形成良好的社会公德。</p><p><br />【解析】社会公德是公共生活中需要全民共同遵守的道德，社会道德的这种公共性是其他道德不具有的。</p><p> </p></div>
题型：探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近两年来，浙江省杭州市先后涌现出“最美妈妈”“最美司机”“最美爸爸”等平民英雄。“最美现象”从开始的一株株“盆景”发展成为一片引人入胜的“风景”，形成“美”的种子随风飘扬、处处生根、生命力极强的“蒲公英效应”，持续释放出巨大的“正能量”。<br />（1）根据以上材料，回答道德榜样何以有如此巨大的力量？<br />（2）简要说明在公民道德建设中，发挥道德榜样的力量与构建社会诚信机制、发展社会主义市场经济之间的内在联系。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）</p><p>道德榜样容易使人产生认同感。道德榜样的优秀人格与高尚品质容易感染人们，容易使人们的心灵得到净化。</p><p><br />（2）</p><p>①发挥道德榜样作用，可以引导人们不断追求更高层次的道德目标，促使公民道德不断得到发展和完善。②以诚实守信作为公民道德建设的重点，是维护社会主义市场经济秩序的客观要求。发挥道德榜样作用，有助于在全社会形成诚实守信的良好风尚，建立良好的社会信用制度。③我国的社会主义市场经济，是与社会主义基本制度结合在一起的。发挥道德榜样作用，有助于确立与社会主义市场经济相适应的道德体系，促进社会主义市场经济的健康发展。</p><p> </p><p> </p><p><br />【解析】道德榜样的力量是重要的知识点，与热点的结合也比较紧密，只有系统认识这个知识点才能比较容易解答第(1)问。第(2)问考查的内容具有一定程度的综合性。包括两大关系：一是道德榜样的力量与诚信机制的构建；二是道德榜样的力量与社会主义市场经济。</p></div>
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