江苏省南京市程桥高级中学高二上学期政治期中考试试卷（必修）
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】人总是按照自己对周围世界和人生的理解来做事做人，这和观点体现了（ ）<br />A.世界观决定方法论<br />B.世界观是人自发形成的<br />C.方法论指导世界观<br />D.哲学是系统化的世界观</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】“对周围世界和人生的理解”体现了世界观，“做事做人”体现了方法论，人总是按照自己对周围世界和人生的理解来做事做人，这种观点体现了世界观决定方法论，A项正确；<br />B项不符题意；方法论指导世界观说法错误，C项不选；<br />哲学是系统化理论化的世界观，D项错误，<br />所以答案是：A。</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“黑与白，直线与斜线，点与面……绘画中蕴涵了很多对比和冲突；不懂辩证的画家，是创造不出好的作品的。”说明（ ）<br />A.哲学是具体科学的概括和总结<br />B.哲学是世界观与方法论的统一<br />C.具体科学为哲学发展提供坚实的基础<br />D.哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】本题考查哲学和具体科学的关系。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。具体科学的研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观的指导下进行的。“不懂辩证的画家，是创造不出好的作品的”强调了哲学对于具体科学的研究的重要性，选D；<br />A和B与材料无关；<br />C强调了具体科学对于哲学的作用，不选。<br />所以答案是：D</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】唯物主义和唯心主义是哲学史上的两个基本派别，唯心主义者都主张（ ）<br />A.事物是感觉的集合<br />B.事物是理念的影子<br />C.意识是世界的本原<br />D.世界是不可认识的</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】唯心主义包括主观唯心主义和客观唯心主义。它们虽有不同表现，但在世界本原问题的认识上是相同的，即意识是世界的本原。选项A是主观唯心主义的表现，故排除；<br />选项B是客观唯心主义的表现，故排除；<br />选项D是不可知论的表现，故排除；<br />所以答案是：C。</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列观点属于唯物主义的是（ ）<br />A.天地合而万物生，阴阳接而变化起<br />B.宇宙便是吾心，吾心便是宇宙<br />C.生死有命，富贵在天<br />D.万物在运动，但在概念中运动</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】“天地合而万物生，阴阳接而变化起”，把物质归结为具体的物质形态，是古代朴素唯物主义，A项符合题意；<br />“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”，把人的主观精神夸大为惟一的实在、当成第一性的东西，是主观唯心主义观点，B项不合题意；<br />“死生有命，富贵在天”，把客观精神看做世界的主宰和本原，是客观唯心主义，C项不合题意；<br />“万物在运动，但在概念中运动”，否认是物质在运动，属于唯心主义观点，D项不合题意。<br />所以答案是：A。</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】辩证唯物主义认为的“物质的唯一特性”与“物质固有的根本属性”分别指的是（ ）<br />A.物质性与运动性<br />B.客观性在性与规律性<br />C.物质性与普遍性<br />D.客观实在性与运动性</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】物质的唯一特征是客观实在性，物质固有的根本属性是运动，故D项正确，其他选项不符题意。<br />所以答案是：D</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“如果你是鱼儿，就不要迷恋天空；如果你是鸟儿，就不要痴情海洋！”从唯物论角度， 汪国真的诗句体现的哲理是（ ）<br />A.矛盾的斗争性寓于同一性之中<br />B.追求真理是一个永无止境的过程<br />C.矛盾的普遍性和特殊性相互联结<br />D.要坚持一切从实际出发，实事求是</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】题目中，“如果你是鱼儿，就不要迷恋天空；如果你是鸟儿，就不要痴情海洋！”从唯物论的角度来看，要求我们做到一切从实际出发，实事求是。故D选项表述正确入选。其他选项表述与题意无关。<br />所以答案是：D</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】三角形内角和等于180是欧几里德提出的重要定理。但后来科学家发现，在球形凸面上，三角形内角和大于180．这表明（ ）<br />A.真理是具体的、有条件的<br />B.真理与谬误没有明显界限<br />C.真理性的认识是不存在的<br />D.真理是主观的</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】三角形内角和等于180度适用于平面图形。在球形凸面上，三角形内角和大于1800。表明真理是具体的、有条件的。故本题选A项。<br />真理与谬误有明显界限。真理性的认识是存在的。真理是客观的。故BCD项错误应排除。<br />所以答案是：A</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”荀子的话说明了规律具有（ ）<br />A.特殊性<br />B.主观性<br />C.多样性<br />D.客观性</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】本题材料中荀子的“天行有常，不为尧存，不为桀亡”，意为社会发展有其自然、特定的规律，不会因为尧是明君就存在，也不会因为桀是暴君而消失。这充分说明了规律是客观的，不以人的意识为转移，说明了规律具有客观性。由此可见，答案是D项。<br />所以答案是：D</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在长期的生产活动中，我国北方农民总结出“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”的农谚。这说明（ ）<br />A.人可以认识和利用规律<br />B.人可以创造规律<br />C.规律具有条件性<br />D.规律具有主观性</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】A选项观点正确且符合题意，题中庄家种植规律从长期的生产活动中总结而出，说明人可以认识规律，故入选。<br />B选项观点错误，规律具有客观性，不能被创造，故排除。C选项观点错误，规律具有客观性普遍性，并不具有条件性，故排除。<br />D选项观点错误，规律具有客观性，而不是主观性，规律是事物运动过程中所固有的东西，而不是人主观强加的。<br />所以答案是：A</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】唯物辩证法的两个总特征是（ ）①联系的观点 ②发展的观点 ③物质的观点 ④实践的观点<br />A.①②<br />B.②④<br />C.③④<br />D.①③</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】联系观点和发展观点是唯物辩证法的两个总特征，①②两项符合题意；<br />物质的观点是辩证唯物论的根本观点，③项不合题意；<br />实践的观点是辩证唯物主义认识论的首要基本观点，④项不合题意。<br />所以答案是：A。</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】发展的实质是（ ）<br />A.运动 变化和发展<br />B.是事物的质变<br />C.事物的前进和上升，新事物的产生和旧事物的灭亡<br />D.一事物的产生和另一事物的灭亡</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】本题考查发展的实质。自然界、人类社会和人的认识都是不断发展的，一成不变的事物是没有的。任何事物都有其产生和发展的过程。唯物辩证法认为，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。本题选C；<br />A不选， 因为发展是变化，但是变化不一定是发展；B不选， 质变是事物的状态；<br />D不选，因为发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。<br />所以答案是：C</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“千里之行，始于足下”、“滴水穿石”、“聚沙成塔”等成语体现的哲理是（ ）<br />A.要重视质的飞跃<br />B.要重视量的积累<br />C.量变是质变的结果<br />D.质变是量变的前提</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】本题考查的是量的积累。“足下”“滴”“聚”这都体现了要重视量的积累，而不是重视质的飞跃，强调的是量，所以选择B。<br />所以答案是：B</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】俗语“卤水点豆腐”、“一物降一物”体现了（ ）<br />A.矛盾的同一性<br />B.矛盾的普遍性<br />C.发展的普遍性<br />D.矛盾的特殊性</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】矛盾的同一性(统一性) 是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势；矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾。矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾；发展的普遍性是指自然界、人类社会、思维都是发展的；矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。它主要有三种情形：一是不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质；二是同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾，这些不同的矛盾形成了事物发展的不同过程和不同阶段。三是同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。俗语“卤水点豆腐”、“一物降一物”体现了矛盾的特殊性，D适合题意；<br />其他选项均不合题意，排除。<br />所以答案是：D</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】美国心理学家斯坦纳提出：在哪里说得愈少，在哪里听到得就愈多。寓意就是，只有很好听取别人的，才能更好说出自己的。这句话蕴含的哲理是（ ）<br />A.辩证否定是事物之间的相互否定<br />B.事物的发展是前进性和曲折性的统一<br />C.事物的性质是矛盾的主要方面决定的<br />D.矛盾双方相互依存并一定条件下相互转化</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】材料中的“在哪里说得愈少，在哪里听到得就愈多”说明了矛盾双方相互依存并一定条件下相互转化的，故选项D正确。选项A说法错误，因为辩证否定是事物自己对自己的否定，故排除；<br />选项BC与题意无关，故排除。<br />所以答案是：D。</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】德国哲学家莱布尼茨在谈到“相异律”时说，天地间没有两片完全相同的树叶。后来，他讲“同一律”时又说，天地间没有两片完全不同的树叶。这说明（ ）<br />A.矛盾的普遍性和特殊性相互转化<br />B.矛盾的普遍性和特殊性相互联结<br />C.主次矛盾在一定条件下相互转化<br />D.矛盾特殊性寓于矛盾普遍性之中</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】莱布尼茨在谈到“相异律”时说，天地间没有两片完全相同的树叶。后来，他讲“同一律”时又说，天地间没有两片完全不同的树叶。这说明矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性离不开普遍性，B适合题意，D错误；<br />A、C材料没有体现，排除。<br />所以答案是：B</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有的人越学越无知的原因是：对书本知识不敢有半点疑问，对自己的创见却往往怀疑。因此，我们（ ）<br />A.要尊重权威和书本知识<br />B.不要怀疑自己<br />C.要不唯上、不唯书、只唯实<br />D.要敢于否定一切</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】“对书本知识不敢有半点疑问，对自己的创见却往往怀疑”表明一方面对权威迷信、不敢突破，另一方面否认自己的创新能力，是缺乏创新精神的体现，C项符合题意。<br />A材料未体现，<br />B、D表述错误。<br />所以答案是：C</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】唐太宗在《论政体》一文中说：“君，舟也；人，水也；水能载舟亦能覆舟。”今天，我们常用“木无本则枯，水无源必竭”来告诫政府官员。这给我们的哲学启示是（ ）<br />A.要坚持群众观点和群众路线<br />B.办事情应立足整体， 搞好局部<br />C.既要抓住重点又要统筹兼顾<br />D.领导干部要树立正确的政绩观</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】“木无本则枯，水无源必竭”这里以“本”和“源”喻广大人民群众，唐太宗在《论政体》一文中说的水能载舟，亦能覆舟，阐述了君主和人民的关系，二者都强调了人民群众是社会的主体，是历史的创造者，这就要求我们要坚持群众观点和群众路线，答案A正确；<br />BCD不符合题意。<br />所以答案是：A</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“世界就是这样一个辩证法：又动又不动。净是不动没有，净是动也没有。”这告诉我们（ ）<br />A.世界上一切事物都是相对运动的<br />B.世界上一切事物都是绝对运动和相对静止的统一<br />C.世界上的事物具有相对静止性<br />D.物质和运动是不可分的</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】本题考查绝对运动和相对静止的关系。马克思主义哲学在确认运动绝对性的同时，也肯定相对静止的存在。物质世界是绝对运动与相对静止的统一。“世界就是这样一个辩证法：又动又不动。净是不动没有，净是动也没有”强调了世界上一切事物都是绝对运动和相对静止的统一，选B；<br />A不选， 因为运动是绝对的；<br />C仅仅强调了静止，不选；<br />D强调了运动和物质的关系，材料强调运动和静止的关系，不选。<br />所以答案是：B</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】从哲学上看，“一鼓作气、再而衰、三而竭”说的是（ ）<br />A.意识活动依赖于人体的生理活动<br />B.人的意识活动具有主动创造性<br />C.意识对人体生理活动有能动的反作用<br />D.人的意识活动具有目的性和计划性</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】本题考查意识的能动作用。意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。意识活动依赖于人体的生理活动，又对生理活动有能动的反作用。高昂的精神可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神则会使人悲观、消沉，丧失斗志。“一鼓作气、再而衰、三而竭”强调了意识对人体生理活动的反作用，选C；<br />A没有强调意识的反作用，不选；<br />C和D强调了意识活动的特点，不选。<br />所以答案是：C</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】实践活动具有自己的特点，下面不属于实践特点的是（ ）<br />A.客观物质性<br />B.主观能动性<br />C.社会历史性<br />D.条件性和相对性</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】本题考查实践的特点。实践是人们改造客观世界的物质活动。凡是实践，都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动。实践具有客观物质性、主观能动性、社会历史性，实践不具有条件性和相对性，<br />所以答案是：D。</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】从修身、齐家做起，而后实现治国、平天下的理想目标。《大学》的这一思想反映出（ ）<br />A.部分对整体具有决定作用<br />B.事物的联系是普遍的<br />C.事物之间都存在必然联系<br />D.整体功能大于部分功能之和</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】本题考查联系的普遍性。世界上的一切事物都不是孤立存在的，而是和周围其他事物联系着。每一事物都是普遍联系之上的一个部分或环节， 整个世界是一个普遍联系的有机整体。“从修身、齐家做起，而后实现治国、平天下的理想目标”体现了修身、齐家、治国之间的联系，体现联系的普遍性，选B；<br />A不选， 因为只有在一定条件下，关键部分才会对整体起到决定作用；<br />C不选， 因为事物之间也有偶然联系；<br />D不选， 只有各个部分以优化的结构组合在一起，整体功能才大于部分功能之和。<br />所以答案是：B</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】北京奥运会开幕式总导演张艺谋对中外媒体表示，整个开幕式的复杂程度“是一个电影的100倍”，它需要团队中每个人的努力，这并不仅仅从传统的团体角度来讲，而是利用科技将所有现代和传统手段放在一起的立体交叉混合运转。张艺谋主要强调了（ ）<br />A.整体与部分的辩证关系<br />B.前进性与曲折性的辩证关系<br />C.继承与发展的辩证关系<br />D.物质和意识的辩证关系</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】本题考查整体和部分的辩证关系。“它需要团队中每个人的努力，这并不仅仅从传统的团体角度来讲，而是利用科技将所有现代和传统手段放在一起的立体交叉混合运转”强调了每一个人和团队的关系，即强调了整体和部分的辩证关系，选A；<br />其余三项不合题意。<br />所以答案是：A</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“2017年下半年，运气最好的星座是双子座。”这一观点违背了联系的（ ）<br />A.普遍性<br />B.多样性<br />C.客观性<br />D.主观性</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】本题考查联系的客观性。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。材料中认为“2017年下半年，运气最好的星座是双子座”的观点把运气好坏和星座联系在一起，是主观臆造的联系，违反了联系的客观性， 选C；<br />A和B与材料无关；<br />D错误，因为联系具有客观性，不具有主观性。<br />所以答案是：C</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】饮茶对健康有益，但茶叶中含有相当量的氟元素，氟元素超过安全量，就会引起氟魔牙和氟骨病的产生。这给我们的哲学启示是（ ）<br />A.要注意联系的普遍性<br />B.要善于把握事物的本质<br />C.要坚持一切从实际出发<br />D.要坚持适度的原则</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】本题考查量变和质变的关系。事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。所以我们要坚持适度原则。“茶叶中含有相当量的氟元素，氟元素超过安全量，就会引起氟魔牙和氟骨病的产生”体现了要注重量的积累，坚持适度原则，选D；<br />其余三项不合题意。<br />所以答案是：D</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】《中国好声音》的成功，正是借鉴了欧美选秀节目成功的共性模式，更主要是进行适合中国国情的改造。这说明（ ）①矛盾的特殊性寓于矛盾的普遍性之中 ②要坚持矛盾普遍性与特殊性的有机统一<br />③矛盾的特殊性离不开矛盾的普遍性 ④要坚持客观与主观的具体的历史的统一<br />A.①②<br />B.②③<br />C.③④<br />D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】本题考查矛盾的普遍性和特殊性的关系。矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性。世界上的事物无论怎样特殊，它总是在特殊性中包含着普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。材料中“借鉴了欧美选秀节目成功的共性模式，更主要是进行适合中国国情的改造”体现了矛盾的普遍性和特殊性的关系，选C；<br />①错误， 因为矛盾的普遍性寓于特殊性之中；<br />④错误，因为我们要坚持主观与客观的统一。<br />所以答案是：B</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】足球改革是我国今年体育改革的突破口，发展足球运动被提到了前所未有的高度，并纳入了全面深化改革的大格局中进行顶层设计和制度改革。由此可见（ ）<br />A.解放思想是认识事物的根本方法<br />B.抓住主流是解决矛盾的关键<br />C.主要矛盾对事物发展起决定性作用<br />D.意识促进了客观事物的发展</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】本题考查主要矛盾和次要矛盾的辩证关系。在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾，所以我们要抓住重点，集中力量解决主要矛盾。“足球改革是我国今年体育改革的突破口”体现了我们要抓住主要矛盾，选C；<br />A不选，矛盾分析法是认识事物的根本方法；<br />B不选，抓住主流是抓住了矛盾的主要方面；<br />D不选， 只有正确的意识才会促进事物发展。<br />所以答案是：C</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】随着经济发展，现代社会生活方式和生态环境的变化，人们的健康观从过去的“以疾病治疗为中心”转变为“以促进健康为中心”。这说明（ ）<br />A.社会意识具有相对独立性<br />B.社会存在决定社会意识<br />C.社会意识反作用于社会存在<br />D.社会意识可预测社会发展的方向</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】本题考查社会存在和社会意识的辩证关系。各种各样的社会意识都是对社会存在的反映。随着经济发展，现代社会生活方式和生态环境的变化，人们的健康理念发生变化，体现了社会存在决定社会意识，社会存在的变化决定社会意识的变化，选B；其余三项不合题意。<br />所以答案是：B</p><p> </p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】哲学是系统化理论化的世界观。</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】本题考查哲学的含义。哲学就是关于世界观的学问。 世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观还不等于哲学。 哲学是哲学家依据一定的自然知识、 社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以理论化、系统化而形成的思想体系。所以哲学是系统化理论化的世界观。<br />所以答案是：正确。</p><p> </p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】哲学的基本问题是物质和意识的辩证关系问题。</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】本题考查哲学的基本问题。哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。它包括两方面的内容。一是思维和存在何者是本原的问题。二是思维和存在有没有同一性的问题。物质和意识的关系问题不等于物质和意识的辩证关系问题。<br />所以答案是：错误。</p><p> </p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】从意识的起源看，它是客观存在的主观映像。</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】本题考查意识的起源。意识从起源看，意识是物质世界长期发展的产物。意识不仅是自然界长期发展的产物，而且是社会发展的产物。意识从本质上看，是客观存在的主观映像。<br />所以答案是：错误。</p><p> </p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】世界是普遍联系的整体，任何事物之间都是相互联系的。</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】本题考查联系的普遍性。世界上的一切事物都不是孤立存在的，而是和周围其他事物联系着。每一事物都是普遍联系之网 上的一个部分或环节， 整个世界是一个普遍联系的有机整体。但是联系是有条件的，并不是任何两个事物之间都存在联系。<br />所以答案是：错误。</p><p> </p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】变化就是发展。</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】本题考查发展的含义。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。事物都是运动、变化着的，但并非任何运动、变化都是发展。唯物辩证法的发展概念揭示了万事万物运动、变化的总趋势是前进和上升的。所以发展是一种变化，但是变化不一定是发展。<br />所以答案是：错误。</p><p> </p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】量变和质变是事物变化过程中两种不同的状态。</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】本题考查量变和质变的含义。量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。量变是指事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。质变是指事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变，是一种根本的、显著变化。统一物的分解、平衡和静止的破坏等，都是质变过程中所呈现的状态。<br />所以答案是：正确。</p><p> </p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】坚持两点论和重点论的统一是正确解决矛盾的关键。</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】本题考查矛盾的特殊性。具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。我们认识矛盾的目的是为了正确解决矛盾。事物的矛盾各不相同，决定了解决矛盾的方法也不同。只有对具体问题作具体分析，把握事物矛盾的特殊性， 才能找到解决矛盾的正确方法。本题错误。<br />所以答案是：错误</p><p> </p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】创新是事物发展的源泉和动力。</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】本题考查矛盾的观点。辩证法认为，矛盾是事物变化和发展的源泉和动力，而不是创新。本题错误。</p><p> </p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】该观点判断正确。事物发展的前途是光明的，事物发展的道路是曲折的，事物发展是前进性和曲折性的统一。<br />所以答案是：正确</p><p> </p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】改革是社会主义制度的自我完善和发展。</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】改革是社会主义制度的自我完善和发展，说法正确。<br />所以答案是：正确</p><p> </p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】承认矛盾的特殊性是坚持唯物辩证法的前提。</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】本题属于判断类题目。矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。在任何时候，对任何事物，都要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。故该判断错误。<br />所以答案是：错误</p><p> </p></div>
题型：探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料：材料一：玩网络游戏也是有好处的。每个人在工作和学习之余，适度玩内容健康的网络游戏，可以放松一下，做到劳逸结合；还可以培养反应力和思维能力，不同游戏需要不同的反应力和思维能力，玩游戏本身就是培养的过程。但如果沉迷于网络游戏，一旦上瘾，很难戒除。很多未成年人因玩游戏荒废学业，影响身体健康，致使道德品质下滑，恶性事件频发。还有很多商家在网络上进行欺诈犯罪、不良信息传播。<br />材料二：文化部出台的《网络游戏暂行管理办法》首次明确规定了网络玩家必须实名注册，并对游戏的相关基本概念、市场主体、经营监督及法律责任等做了系统的规定。进一步要求网游运营商应采取一系列措施保护未成年人免受网游的伤害。<br />从辩证唯物论的角度谈谈文化部出台《网络游戏暂行管理办法》的必要性。</p></div></div>
<div><p>【答案】①物质决定意识，要求我们想问题、办事情要一切从实际出发，实事求是．《网络游戏暂行管理办法》是从网络游戏现状出发制定的．<br />②意识对物质具有能动的反作用，正确的意识对事物的发展具有促进作用．文化部出台《网络游戏暂行管理办法》，对网络游戏的方方面面做出系统的规定，有利于规范文化市场，保护未成年人免受网游的伤害．<br /><br />【解析】本题以文化部出台《网络游戏暂行管理办法》的原因和目的为背景，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，培育理性精神核心素养，设问知识点明确，难度较小。设问要求学生从辩证唯物论的角度谈谈文化部出台《网络游戏暂行管理办法》的必要性。首先分析设问，“辩证唯物论”的限定范围比较明确，包含了物质和意识的辩证关系，规律的知识等，需要结合材料取舍；设问后半部分要求回答出台该办法的必要性，即为什么出台该管理办法。国家出台的管理办法本身是一种意识，意识由物质决定，体现唯物论的物质决定意识；<br />出台该管理办法是为了解决文化市场存在的问题，对文化市场有重大意义，说明意识会对物质具有能动的反作用。所以本题根据唯物论物质和意识的辩证关系相关理论作答即可。<br />所以答案是：①物质决定意识，要求我们想问题、办事情要一切从实际出发，实事求是．《网络游戏暂行管理办法》是从网络游戏现状出发制定的．<br />②意识对物质具有能动的反作用，正确的意识对事物的发展具有促进作用．文化部出台《网络游戏暂行管理办法》，对网络游戏的方方面面做出系统的规定，有利于规范文化市场，保护未成年人免受网游的伤害．</p><p> </p></div>
题型：探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】改革是极其复杂的系统工程，确保各个子系统之间的协调和互动至关重要，需要更高层次的统筹协调，使改革更加科学系统，富有成效。当前，改革已进入攻坚期和深水区，形势更加复杂，任务更加艰巨，注定充满荆棘，人民群众对改革的期望更高，改革的迫切性也更强。随着改革不断推进，对利益关系的触及将越来越深，对此要有足够思想准备。对改革进程中已经出现和可能出现的问题，困难要一个一个克服，问题要一个一个解决，既敢于出招又善于应招，做到“蹄疾而步稳”。改革关乎国家的命运、民族的前途，我们深信，没有比人更高的山，也没有比脚更长的路，要紧紧抓住这个千载难逢的历史性机遇，快马加鞭。结合材料，运用“用发展的观点看问题”的有关知识，说明我们应该如何认识和对待改革？</p></div></div>
<div><p>【答案】①量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果．要求我们重视量的积累，积极稳步推进改革，同时要抓住时机，促成质变，要紧紧抓住这个千载难逢的历史机遇，推进改革．<br />②事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的．要求我们充满信心热情支持新事物，促进其成长，同时要克服困难，勇敢面对挫折．我们要坚信前途是光明的，努力克服改革过程中的一个个困难，推进改革深入发展．<br /><br />【解析】本题考查哲学生活的相关知识，要求考生分析说明我们应该如何认识和对待改革，知识指向明确，考查量变和质变的辩证关系、事物发展的途径等知识，旨在考查学生调动和运用知识的能力。回答本题要注意从材料中找出关键信息，然后用所学知识分析。“困难要一个一个克服，问题要一个一个解决”强调了量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，我们要重视量的积累；“形势更加复杂，任务更加艰巨，注定充满荆棘”则体现了事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的．要求我们充满信心热情支持新事物，促进其成长，同时要克服困难，勇敢面对挫折。<br />所以答案是：①量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果．要求我们重视量的积累，积极稳步推进改革，同时要抓住时机，促成质变，要紧紧抓住这个千载难逢的历史机遇，推进改革．<br />②事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的．要求我们充满信心热情支持新事物，促进其成长，同时要克服困难，勇敢面对挫折．我们要坚信前途是光明的，努力克服改革过程中的一个个困难，推进改革深入发展．</p><p> </p></div>
题型：探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】浙江省政府意识到城镇化不是简单的城市人口比例增加和面积扩张，而是要在产业支撑、人居环境等方面实现由“乡”到“城”的转变，关键要放在加快小城镇发展上，针对浙江省“一镇一品”，“一乡一业”的特色块状经济走符合社会发展规律、具有浙江特色的“就地城镇化”之路；同时省政府将绍兴的柯桥、台州的路桥、诸暨的枫桥、温州的苍南等作为典型示范镇，从中总结具有普遍意义成功经验并向全国推广。运用矛盾观的相关知识，简析浙江省政府的城镇化建设做法的合理性。</p></div></div>
<div><p>【答案】．①主要矛盾在事物发展中处于支配地位，对事物发展起决定作用，要求善于抓住重点，集中力量解决好主要矛盾。浙江省政府把城镇化的关键要放在加快小城镇发展上。<br />②矛盾具有特殊性，要求坚持具体问题具体分析。浙江省针对特色块状经济，走“就地城镇化”之路。<br />③矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的，普遍性寓于特殊性中，并通过特殊性表现出来，特殊性离不开普遍性。要求做到矛盾的普遍性和特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。浙江省政府通过绍兴的柯桥等典型示范镇建设的个性做法，总结出具有普遍意义的成功经验向全国推广。<br /><br />【解析】本题考查矛盾的相关知识，要求考生分析浙江省政府的城镇化建设做法的合理性，旨在考查学生调动和运用知识的能力和从材料中获取关键信息的能力。矛盾的相关知识包括矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系、主要矛盾和次要矛盾的关系等方面。<br />“关键要放在加快小城镇发展上”体现了善于抓住重点，集中力量解决好主要矛盾；<br />“一镇一品”，“一乡一业”体现了矛盾的特殊性，坚持了具体问题具体分析；<br />“从中总结具有普遍意义成功经验并向全国推广”体现了矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的，普遍性寓于特殊性中，并通过特殊性表现出来，特殊性离不开普遍性。<br />所以答案是：①主要矛盾在事物发展中处于支配地位，对事物发展起决定作用，要求善于抓住重点，集中力量解决好主要矛盾。浙江省政府把城镇化的关键要放在加快小城镇发展上。<br />②矛盾具有特殊性，要求坚持具体问题具体分析。浙江省针对特色块状经济，走“就地城镇化”之路。<br />③矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的，普遍性寓于特殊性中，并通过特殊性表现出来，特殊性离不开普遍性。要求做到矛盾的普遍性和特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。浙江省政府通过绍兴的柯桥等典型示范镇建设的个性做法，总结出具有普遍意义的成功经验向全国推广。</p><p> </p></div>
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