内蒙古翁牛特旗乌丹第二中学、呼和浩特市第二十一中学高二上学期政治期末联考试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】每天都会有新的盐分进入海水， 海水中也会有一些盐分进入海床沉积层。新注入的盐分数量与海水里跑掉的盐分数量互相抵消，海水的平均溶盐浓度保持稳定。这表明（ ）①量变是质变的必要准备 <br />②质变是量变的必然结果<br />③静止是一种特殊的运动 <br />④物质是运动的物质<br />A.①②<br />B.③④<br />C.②③<br />D.①④</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】每天海水都有盐分的进入和流失，注入量和流失量互相抵消，既没有量的积累，也没有质的变化，①②不符合题意。<br />盐分的进入和流失体现了物质的运动，海水的平均溶盐浓度保持稳是相对静止的表现，③④符合题意。<br />故答案为：B。<br /> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“其实胸中之竹，并不是眼中之竹也，因而磨墨展纸，落笔倏作变相，手中之竹又不是胸中之竹也。”郑板桥的这句话蕴含的道理是 （ ）<br />A.意识活动具有主动创造性<br />B.意识活动具有客观实在性<br />C.意识活动具有生动形象性<br />D.意识活动具有主观随意性</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】绘画的创作过程体现了意识活动的创造性，故A项正确。<br />B选项表述错误，意识属于主观的东西，而客观实在性是物质的唯一特性，故排除B。<br />意识虽是主观的但意识的内容来源于客观世界，不能说是主观随意的。故排除D项。<br />生动形象性不是意识活动的特征，故C项排除。<br />本题答案为：A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】历史学家可以记录和重述已经发生的事情也可以预测未来。他们预测未来的客观基础有（ ）①未来世界多变，但并非杂乱无章<br />②过去发生过的事，未来必定也会发生<br />③未来会发生的事，过去或现在必有端倪<br />④距离过去或现在不远的事，变化一定不会太大<br />A.①②<br />B.③④<br />C.①③<br />D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】世界是运动的，但运动是有规律的，并非杂乱无章，所以能预测未来；<br />事物是普遍联系的，任何事物都处在普遍联系之中，未来和过去、现在有联系，故能根据过去和现在预测未来。①③正确；<br />②④错误。<br />故答案为：C。<br /> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在我国灿烂的文化宝库中，有许多言简意赅的成语，凝结着深刻的生活智慧。下列对成语的哲学寓意理解正确的有（ ）①刻舟求剑——静止是认识事物的基础 <br />②画龙点睛——重视解决主要矛盾<br />③见仁见智——真理是相对的有条件的 <br />④胸有成竹——意识具有能动作用<br />A.①②<br />B.①③<br />C.③④<br />D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】本题考查学生通过对名言、谚语、古文诗词等传统文化蕴含的哲理的理解，调动和运用知识的能力。<br />刻舟求剑体现了否认运动的形而上学的不变论，①是错误的；<br />画龙点睛体现了主要矛盾在事物发展中起决定作用，要重视解决主要矛盾，抓重点、中心、关键，②适合题意；<br />见仁见智说明由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，③错误；<br />胸有成竹体现了意识具有能动作用，④适合题意；<br />故答案为：D。<br /> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国总理在英国剑桥大学做题为《用发展的眼光看中国》的演讲，指出：“我之所以强调用发展的眼光看中国，就是因为世界在变，中国也在变”。这是对中国改革开放带来巨大发展的肯定，其中包含的深深刻哲理是（ ）①认识对象在变化发展，不能囿于静止的观点而无视其变化<br />②认识对象的改变，必然引起人们认识的改变<br />③看问题观点的改变，是认识结论变化的前提和基础<br />④看问题观点的不同，会导致对客观事物判断的差异<br />A.①②<br />B.①④<br />C.②③<br />D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】“世界在变，中国也在变”这说明认识对象在变化发展，不能囿于静止的观点而无视其变化，①应选；<br />认识具有相对独立性，认识对象的改变未必就引起认识的改变，②不选；<br />实践的变化发展是认识结论变化的前提和基础，③错误；<br />看问题观点的不同，会导致对客观事物判断的差异，因此必须“用发展的眼光看中国”，否则就会导致认知上的错误，④应选。<br />故答案为：B。<br /> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“群策为之则无不成，群力举之则无不胜。从人民群众中凝聚智慧和力量，是近年来我们党不断强调的执政用权理念，是新形式下发展和赢得新的发展机遇的基本途径。这是因为（ ）①人民群众的实践当中蕴藏着无比的智慧和巨大的力量<br />②人民群众是社会实践的主体<br />③人民群众是社会财富的创造者<br />④人民群众是历史的创造者<br />A.①②③<br />B.①②④<br />C.①③④<br />D.②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】群策为之则无不成．群力举之则无不胜。从人民群众中凝聚智慧和力量是近年来我们党不断强调的执政用权理念，是新形式下发展和赢得新的发展机遇的基本途径。这是因为人民群众是社会实践的主体，是社会财富的创造者，人民群众的实践当中蕴藏着无比的智慧和巨大的力量，①②③适合题意；<br />④说法正确不是本题的原因，排除；<br />所以答案是：A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】北京某地铁站旁，有一个由退休老人组成的“志愿服务站点”，这些退休老人在为行人提供义务指路服务的同时，感受到了自己的价值，获得了快乐。这表明（ ）<br />①劳动是人的存在方式②实现人生价值取决于客观条件③索取和奉献是统一的④实现人生价值要发挥主观能动性<br />A.①③<br />B.①④<br />C.②③<br />D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】劳动是人的生存方式，只有在劳动中才能证明和实现自己的价值，所以退休老人发挥主观能动性，为行人提供义务指路服务的同时，感受到了自己的价值，①④正确，②③本身正确但与题干主旨不符。所以选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】每一座火山都有自己的个性，对冰岛火山喷发，没有人知道它将喷出多少物质，以及这些物质奖送到大气中的何种高度。这强调了（ ）<br />A.火山活动无法预测<br />B.火山活动没有规律性<br />C.火山活动规律具有普遍性<br />D.每一座火山活动的规律具有特殊性</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】题目中，每一座火山都有自己的个性，对冰岛火山喷发，没有人知道它将喷出多少物质，以及这些物质奖送到大气中的何种高度。这强调了每一座火山活动的规律具有特殊性；故D选项入选。<br />A、B选项表述错误，排除。<br />C选项表述与题意不符。<br />所以答案是：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2008年中央经济工作会议把“提高自主创新能力，推进产业结构优化升级”确定为当年经济工作的主要任务。这说明（ ）<br />A.新出现的事物总比旧事物优越<br />B.发展就是新事物全盘否定旧事物<br />C.事物的发展是前进性和曲折性的统一<br />D.事物是发展变化的，不要墨守成规</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】本题考查考生对用发展的观点看问题的理解。<br />分析题干可知，经济形势在发生变化，所以要提高自主创新能力，坚持俱进，体现了事物是变化发展的，要用发展的观点看问题。A、B选项本身错误，C与题意不符合。<br />所以答案是：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】丝瓜俯视着南瓜说：“我的藤蔓很长，可以爬得很高。清晨能看到朝阳冉冉升起，傍晚能看到夕阳徐徐落下。”南瓜说“我的果实很重，无法爬到高处。但我依托着泥土，感到踏实和温暖，也能观察到身边细微变化。”下列说法与该寓言寓意一致的是（ ）<br />A.公说公有理，婆说婆有理<br />B.尺有所短，寸有所长<br />C.金无足赤，人无完人<br />D.一叶障目，不见泰山</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】题干运用拟人的手法，通过“丝瓜”和“南瓜”对话，揭示的是每个人都有优点，应取长补短，正确看待自己和别人，B适合题意；<br />A项说的是意识反映客观事物的差异性，不适合题意；<br />C比喻没有十全十美的事物，也比喻不能要求一个人没有一点缺点，和题意稍微有偏差；<br />D项体现的是不能用片面的观点看问题。<br />所以答案是：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“爱情无须死去活来，温馨就行；朋友无须如胶似漆，知心就行；金钱无须取之不尽，够用就行；身体无须长命百岁，健康就行。”这其中的哲理是（ ）<br />A.重视量的积累<br />B.抓住时机促成质变<br />C.把握适度原则<br />D.抓住机遇赢得主动</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】题干的的关键词“温馨就行、知心就行、够用就行、健康就行”体现了适度原则，C观点符合题意。<br />A、B、D均正确但是均不符合题意。<br />所以答案是：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2009年9月28日，长沙地铁2号线正式动工。地铁从规划、设计、开发、建设、运营，是一个庞大、复杂、多行业、多专业的系统工程和完整的产业链，地铁经济可为地产、机械、建材、通讯、广告等近30多个相关产业带来发展机遇。这表明（ ）①事物的联系是普遍的 <br />②自在事物的联系是主观的<br />③事物的联系是人为的 <br />④人为事物的联系是客观的<br />A.①②<br />B.①④<br />C.②③<br />D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】高铁从规划、设计、开发、建设到运营，是一个庞大、复杂的系统工程，可为机械、电子、通讯等30多个相关产业带来发展机遇，这既体现了事物的联系是普遍的，也体现了人为事物的联系是客观的，故①④符合题意；<br />自在事物的联系是客观的，故②错误；<br />事物的联系具有客观性，既存在自在事物的联系，也存在人为事物的联系，故③错误。<br />所以答案是：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】奔驰公司用3D打印技术制造汽车模具和配件；波音公司用3D打印技术打造航模和零件……将来一切皆可打印。3D打印不仅降低了立体物品的造价，而且激发了人们的想象力。这表明，创新（ ）①就是既肯定也否定 <br />②能推动社会生产力的发展<br />③能推动生产关系的变革 <br />④能推动人类思维方式的发展<br />A.①②<br />B.①③<br />C.②④<br />D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】本题材料中“3D打印降低了立体物品的造价”，体现了创新能推动社会生产力的发展，故②项符合题意，可以入选；<br />题中材料“3D打印激发了人们的想象力”，体现了创新能推动人类思维方式的发展，故④项符合题意，可以入选；<br />本题材料中并未涉及生产关系的变革，故③项不合题意，不能入选；<br />①项不合题意主旨，故不能入选。<br />所以答案是：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】省教育厅发出通知，要求规范传统文化的课程教学，各地中小学在开展经典诵读时，不可不加选择地全文推荐如《弟子规》、《三字经》等内容。这一规定的辩证法依据是（ ）①规律具有客观性<br />②认识具有反复性、无限性和上升性<br />③坚持具体问题具体分析<br />④坚持一分为二地看问题<br />A.①②<br />B.①④<br />C.②③<br />D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】省教育厅发出通知，要求规范传统文化的课程教学，各地中小学在开展经典诵读时，不可不加选择地全文推荐如《弟子规》、《三字经》等内容。这一规定的辩证法依据是矛盾具有特殊性，我们要具体问题具体分析，矛盾即对立统一，我们要坚持一分为二地看问题，③④适合题意；<br />①②不是辩证法角度，排除；<br />所以答案是：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为制定一个符合中国国情和时代特点的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（简称《纲要》），政府有关部门通过专题调研、网上征集意见、召开座谈会等形式广纳群言、广集众智。《纲要》的制定体现的历史唯物主义观点有（ ）①坚持群众观点和群众路线 <br />②意识是客观存在的主观映象<br />③认识具有反复性和无限性 <br />④社会意识是社会存在的反映<br />A.①②<br />B.③④<br />C.①④<br />D.②③</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】题中设问指向的是历史唯物主义观点。②意识是客观存在的主观映象，属于辩证唯物论的观点，应该排除；<br />③认识具有反复性和无限性属于辩证唯物主义认识论的观点，也不符合题目要求，应该排除；<br />所以答案是：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“等了好久终于等到今天，梦了好久终于把梦实现，前途漫漫任我闯，幸亏还有你在身旁。盼了好久终于盼到今天，忍了好久终于把梦实现，那些不变的风霜早就无所谓，累也不说累。”励志歌曲《今天》中的歌词，给我们的哲学感悟有（ ）①事物发展的道路是曲折的<br />②信念是实现理想的决定力量<br />③在砥砺自我中走向成功<br />④量的积累必然推动事物的发展<br />A.①②<br />B.②③<br />C.①③<br />D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】信念是实现理想的重要力量，但不是决定力量，②错误；<br />量的积累有好的积累也有坏的积累，不能说笼统的说量的积累必然推动事物的发展，④项错误；<br />由《今天》中的歌词我们可看出事物发展的道路是曲折的，我们应在砥砺自我中走向成功，①③适合题意；<br />所以答案是：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】许多古典诗词中蕴含着深刻的哲学道理．下列诗句能体现对立统一的是（ ）<br />A.东边日出西边雨，道是无晴还有晴<br />B.芳林新叶催陈叶，流水前波止后波<br />C.横看成岭侧成峰，远近高低各不同<br />D.近水楼台先得月，向阳花木易为春</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】A观点既表现了东边日出西边雨这般独特的自然景象，难言晴雨；又从另一角度含蓄而形象地表现出一个敏感女子揣测心上人的心思是那种焦虑、疑惑与担忧，体现了对立统一的观点，适合题意；<br />B体现了事物发展的实质，事物发展的前途是光明的，不适合题意；<br />C体现了认识的角度、立场等影响认识，不适合题意；<br />D体现了联系的观点，不适合题意。<br />所以答案是：A。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料、回答问题十八届三中全会立足党和国家全局，提出坚持和完善基本经济制度、加快完善现代市场体系、构建开放型经济新体制等一系列新部署。全会要求全面深化改革必须坚持以马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为指导，必须牢牢把握正确方向、掌握科学有效的改革方法，才能不断推动改革开放的伟大事业向前发展。<br />分析材料所体现的辩证唯物论的道理。</p></div></div>
<div><p>【答案】①物质决定意识，要求我们想问题、办事情一切从实际出发。全会立足于国情提出了一系列符合我国实际的新部署。<br />②意识对物质具有能动作用，正确的意识对事物的发展起促进作用。要求我们以正确的意识为指导。全面深化改革，要以科学的理论和思想作为行动指南。<br />③规律是普遍的、客观的，又是可以认识和利用的。要求我们在尊重客观规律的基础上充分发挥我们的主观能动性。我们必须尊重社会发展的客观规律，牢牢把握正确方向，掌握科学有效的方法，积极推进全面深化改革。<br />【解析】本题考察唯物论的相关知识。知识指向明确，为体现类主观试题。本题结合材料，可以从一切从实际出发、意识的反作用、规律的客观性、发挥主观能动性等方面回答。<br />所以答案是：①物质决定意识，要求我们想问题、办事情一切从实际出发。全会立足于国情提出了一系列符合我国实际的新部署。<br />②意识对物质具有能动作用，正确的意识对事物的发展起促进作用。要求我们以正确的意识为指导。全面深化改革，要以科学的理论和思想作为行动指南。<br />③规律是普遍的、客观的，又是可以认识和利用的。要求我们在尊重客观规律的基础上充分发挥我们的主观能动性。我们必须尊重社会发展的客观规律，牢牢把握正确方向，掌握科学有效的方法，积极推进全面深化改革。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成问题。在国际金融危机的冲击下，2008年宝钢遇到投产30年来最大的困难，宝钢认识到必须依靠员工的共同努力才能战胜困难。为此，宝钢组织了全员参与的“最佳实践者”活动。这一活动激发了员工的智慧与活力，他们围绕节能降耗、优化生产工艺和流程等主题，自主确定技术创新课题5576个，提出合理化建议161656条，其中142390条被采纳，实现经济效益10588亿元。2009年1至5月，宝钢销售收入715亿元，利润273亿元，在国内钢铁业中收入和利润排名第一，实现了逆势而上。宝钢总结这一活动的经验，认为最有力量的是四个字：“尊重劳动”。<br />上述材料体现了哪些历史唯物主义知识。</p></div></div>
<div><p>【答案】①生产方式是社会存在和发展的基础，生产力是社会发展的最终决定力量，是尊重社会发展规律的必然要求；<br />②人民群众是历史的创造者，尊重劳动是尊重人民群众社会实践主体地位的要求；<br />③尊重劳动是以人民群众利益为最高价值标准的必然要求；<br />④劳动者的价值通过劳动实现，尊重劳动是尊重实践，提高劳动者积极性和创造性的必然要求。<br />【解析】本题以在国际金融危机的冲击下，宝钢认识到必须依靠员工的共同努力才能战胜困难为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查历史唯物主义等知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述阐释事物、论证探讨问题的能力。本题设问指向上述材料体现了哪些历史唯物主义知识，属于体现类试题。解答时把握材料关键信息，调动运用生产力与生产关系、人民群众是历史的创造者、价值判断和价值选择、价值的创造与实现等知识分析。<br />所以答案是：①生产方式是社会存在和发展的基础，生产力是社会发展的最终决定力量，是尊重社会发展规律的必然要求；<br />②人民群众是历史的创造者，尊重劳动是尊重人民群众社会实践主体地位的要求；<br />③尊重劳动是以人民群众利益为最高价值标准的必然要求；<br />④劳动者的价值通过劳动实现，尊重劳动是尊重实践，提高劳动者积极性和创造性的必然要求。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，回答问题。习近平指出，老龄服务事业和产业发展空间十分广阔，要积极推进养老服务业制度、标准、设施、人才队伍建设，完善相关规划和扶持政策。<br />材料：“幸福9号”取自“幸福就好”的谐音，是某企业打造的一种养老新模式。它通过“互联网+养老”发展养老服务业，依托网上商城、居家养老服务店、老人乐园三大平台，线上和线下相结合，构建了一个基于互联网的养老产业生态链，提供衣、食、用、行、康、乐等服务，全面满足老年人需求，使他们的生活更加丰富、充实、精彩。<br />用唯物辩证法联系观的知识，分析“幸福9号”养老模式的构建。</p></div></div>
<div><p>【答案】①联系具有普遍性、客观性、多样性。“幸福9号”养老模式将互联网与养老联系起来，通过线上线下相结合的方式，为老年人提供衣、食、住、用、行等全方位服务，体现了联系的普遍性和多样性。这种联系虽然是人们在实践活动中建立的人为事物的联系，但仍然具有客观性。<br />②整体与部分是相互联系、密不可分的。“幸福9号”立足整体，搭建三大平台，构建养老产业生态链，体现了整体与部分的有机统一。（系统化的方法要求我们用综合的思维方式认识事物。“幸福9号”依托三大平台构建的产业生态链，着眼于事物的整体，把各个部分、各个要素联系起来统筹考虑，体现了系统优化的方法。）<br />【解析】本题考查唯物辩证法联系观。<br />要求用唯物辩证法联系观的知识，分析“幸福9号”养老模式的构建．为哲学分析说明类试题，知识限定明确，学生首先要理清唯物辩证法联系观包括：联系的普遍性、客观性、多样性、整体与部分的关系、系统优化办法等，其次要结合材料取舍分析：“幸福9号”养老模式将互联网与养老联系起来，通过线上线下相结合的方式，为老年人提供衣、食、用、行等全方位服务，体现了联系的普遍性和多样性．这种联系虽然是人们在实践活动中建立的人为事物的联系，但仍然具有客观性；“幸福9号”立足整体，搭建三大平台，构建养老产业生态链，体现了整体和部分的有机统一。<br />所以答案是：①联系具有普遍性、客观性、多样性。“幸福9号”养老模式将互联网与养老联系起来，通过线上线下相结合的方式，为老年人提供衣、食、住、用、行等全方位服务，体现了联系的普遍性和多样性。这种联系虽然是人们在实践活动中建立的人为事物的联系，但仍然具有客观性。<br />②整体与部分是相互联系、密不可分的。“幸福9号”立足整体，搭建三大平台，构建养老产业生态链，体现了整体与部分的有机统一。（系统化的方法要求我们用综合的思维方式认识事物。“幸福9号”依托三大平台构建的产业生态链，着眼于事物的整体，把各个部分、各个要素联系起来统筹考虑，体现了系统优化的方法。）</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近年来，《沂蒙》、《南下》等“红色”影视剧，从新的角度诠释革命英雄人物，顺应了当代观众的审美要求，实现了社会效益与经济效益的统一。2010年山东省“两会”期间，如何进一步加快文化产业的发展成为人大代表和政协委员关注的热点。透视《沂蒙》、《南下》等影视剧的成功，有人认为“没有否定就没有创新，创新就是否定”。结合材料，运用辩证否定观的知识评析该观点。</p></div></div>
<div><p>【答案】①辩证否定的实质是扬弃，就是既克服又保。<br />②《沂蒙》等“红色”影视作品的成功，既是对传统影视品中不合理因素的否定，同时又是对其合理因素的肯定、继承和发展。因此，创新不仅仅是否定，但没有否定就没有创新。<br />【解析】本题考查辩证否定观的知识，设问指向有人认为“没有否定就没有创新，创新就是否定”，属于评析类试题。解答此类试题，应肯定题中观点的合理性，并说明依据；同时指出题中观点的不足，并说明理由，最后得出结论。辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质是“扬弃”。然后结合材料进行分析，实现理论与材料结合。<br />所以答案是：①辩证否定的实质是扬弃，就是既克服又保。<br />②《沂蒙》等“红色”影视作品的成功，既是对传统影视品中不合理因素的否定，同时又是对其合理因素的肯定、继承和发展。因此，创新不仅仅是否定，但没有否定就没有创新。</p></div>
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