江苏省盐城市阜宁中学高二上学期政治第一次学情调研考试试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】哲学家库恩说：“特别在公认的危机时期，科学家们必须转向哲学分析，作为揭开他们领域中的迷的工具。”这一观点强调的是（ ）<br />A.哲学是对具体科学的概括和总结<br />B.哲学是时代精神的总结升华<br />C.哲学预见和指明了社会前进方向<br />D.哲学对具体科学有指导作用</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】本题考查哲学与具体科学的关系知识。<br />具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。科学家们必须转向哲学分析，作为揭开他们领域中的谜的工具说明哲学对具体科学的指导作用，D适合题意；<br />A、B、C不符合题意，排除。<br />所以答案是：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】唯物主义和唯心主义的分歧，是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。下列观点中，坚持了唯物主义根本方向的是（ ）<br />A.物是观念的集合<br />B.未有此气，已有此理<br />C.人病则忧惧，忧惧见鬼出<br />D.死生有命，富贵在天</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】本题考查唯物主义的知识。<br />唯物主义的根本观点是坚持世界的本原是物质，物质第一性，意识第二性，物质决定意识。物是观念的集合认为世界起源于人的主观精神，属于主观唯心主义观点，A不适合题；<br />B、D认为世界起源于客观精神，属于客观唯心主义，不适合题意；<br />人病则忧惧，忧惧见鬼出认为忧惧和鬼的意识的产生是由疾病的客观存在决定的，属于古代朴素唯物主义，C适合题意。<br />所以答案是：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】荀子认为：“天地合而万物生。”赫拉克利特说：“世界是一团永恒的活火。”这两种观点的共同之处在于（ ）<br />A.把物质视为世界的本原<br />B.把意识视为世界的本原<br />C.把主观精神视为世界的本原<br />D.把客观精神视为世界的本原</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】本题考查古代朴素唯物主义的知识。<br />荀子认为：“天地合而万物生。”赫拉克利特说：“世界是一团永恒的活火。”这两种观点的共同之处在于把物质视为世界的本原，认为世界的本原是一种或几种具体的物质形态，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的，可惜只是一种猜测，A适合题意；<br />B、C、D均是唯心主义，不适合题意。<br />所以答案是：A。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】2015年12月17日，我国在酒泉卫星发射中心成功将中国科学卫星系列首发星——暗物质粒子探测卫星“悟空”发射升空。“暗物质粒子”是（ ）<br />A.物质的根本属性<br />B.物质的具体形态<br />C.物质的存在方式<br />D.物质的共同本质</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】本题考查物质的有关知识。<br />“暗物质粒子”不是物质的根本属性，物质的根本属性是运动，A项错误；<br />“暗物质粒子”是物质的具体形态，B项正确；<br />运动是物质的存在方式，C项错误；<br />客观实在性是物质的共同本质，D项错误。<br />所以答案是：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是（ ）<br />A.物质和意识的关系问题<br />B.物质和运动的关系问题<br />C.运动和静止的关系问题<br />D.思维和存在何者为本原的问题</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】本题考查哲学的基本问题的知识。<br />哲学的基本问题是思维和存在的关系问题(也就是物质和意识的关系问题)，它包含两个内容:一是思维和存在何者为第一性的问题，对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准；二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。这是划分可知论和不可知论的标准。本题考查划分唯物主义和唯心主义的唯一标准，D项适合题意；<br />其他选项不合要求，排除。<br />所以答案是：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2022年北京—张家口冬季奥林匹克运动会LOGO融汇了中国书法及冰雪运动元素，以中国书法“冬”字为主体，将抽象的滑道、冰雪运动形态与书法结合，人书一体，天人合一。这体现了（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/03/756a0af6/SYS201802240317003928462009_ST/SYS201802240317003928462009_ST.001.png" width="277" height="81" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.意识是人脑对客观存在的真实反映<br />B.人的意识活动具有主动性和创造性<br />C.意识活动是人脑特有的机能<br />D.人类的艺术创新源于人的主观想象</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】本题考查意识的能动作用知识。<br />不管是正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑、并在人脑中加工改造的结果。离开了客观存在，意识既不能产生，也不能发展，A、D是错误的；<br />冬季奥林匹克运动会LOGO融汇了中国书法及冰雪运动元素，以中国书法“冬”字为主体，将抽象的滑道、冰雪运动形态与书法结合，人书一体，天人合一。这体现了人的意识活动具有主动创造性，B适合题意；<br />C说法正确但不适合题意，排除。<br />所以答案是：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】2015年9月3日，天安门广场举行了隆重的纪念抗日战争70周年活动。此前，中央气象台成功预报了庆祝活动期间北京的天气以晴好为主。这说明（ ）<br />A.思维是世界的本原<br />B.思维和存在具有同一性<br />C.思维是存在的前提<br />D.思维是对存在的正确反映</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】本题考查哲学的基本问题的知识。<br />中央气象台成功预报了庆祝活动期间北京的天气以晴好为主。这说明思维和存在具有同一性，我们能正确的认识存在，B适合题意；<br />A、C是唯心主义观点，排除；<br />思维是对存在的反映，但不一定是正确反映，D错误<br />所以答案是：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】获得2016年里约奥运会举重男子56公斤级冠军的中国选手龙清泉，赛后在接受采访时表示：“赛场上感觉不到重量了，想要举起的欲望大于那个重量。”这启示我们（ ）<br />A.人的意识只有反映了事物本质才具有能动作用<br />B.人的意识有时决定物质，会脱离物质的制约<br />C.意识对人体生理活动具有调节和控制作用<br />D.意识对改造客观世界起促进作用</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】意识对人体生理活动具有调节和控制作用。<br />“赛场上感觉不到重量了，想要举起的欲望大于那个重量。”这启示我们树立正确的意识，发挥正确意识对人体生理活动具有调节和控制作用，C适合题意；<br />意识具有主动创造性，意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律，A适合题意；<br />物质决定意识，B是错误的；<br />意识有正确与错误之分，正确的意识对改造客观世界起促进作用，D是错误的。<br />所以答案是：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年7月26日，习近平在省部级主要领导干部专题研讨班开班式上讲话指出：全党要牢牢把握社会主义初级阶段这个最大国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际，更准确地把握我国社会主义初级阶段不断变化的特点。这一观点的唯物论依据是（ ）<br />A.要在矛盾的普遍性指导下，分析矛盾的特殊性<br />B.正确的意识是想问题，办事情的出发点和归宿<br />C.物质决定意识，主观符合客观<br />D.事物的联系形式是多种多样的</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】在矛盾普遍性指导下，分析矛盾的特殊性不是唯物物道理，A项与设问要求不符；<br />一切从实际出发是我们想问题、办事情的出发点，B项错误；<br />“把握社会主义初级阶段这个最大国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际，更准确地把握我国社会主义初级阶段不断变化的特点”这一观点的唯物论依据是物质决定意识，主观要符合客观，C项正确；<br />事物的联系形式是多种多样的不是唯物论观点，D项与设问要求不相符；<br />所以答案是：C。</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】第二届世界互联网大会于2015年12月16日至18日在浙江乌镇举行，大会的主题是“互联互通、共享共治，共建网络空间命运共同体”。这一主题体现了（ ）<br />A.任何两个事物之间都必然存在着联系<br />B.人为事物的联系是主观的<br />C.人们能够根据自己的意志创造新的联系<br />D.世界是普遍联系的有机整体</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】本题考查联系的有关知识。<br />第二届世界互联网大会的主题是“互联互通、共享共治，共建网络空间命运共同体”。这一主题体现了世界是一个普遍联系的有机整体，任何事物都处在联系之中，没有孤立的事物存在，D适合题意；<br />事物是普遍联系的，但并不是说世界上任何两个事物之间都存在着联系，联系是具体的、有条件的，A错误；<br />人为事物的联系也是客观的，B错误；<br />人们根据自己的意志创造新的联系违背了联系的客观性，排除C。<br />所以答案是：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】潮汐车道是一种可变车道，指在路面上选择一条特殊车道，每天早晚高峰时根据车流量的变化，调整行车方向，满足大流量方向的通行需求，是缓解交通潮汐现象的一种有效方法。潮汐车道设置体现的哲学思维是（ ）<br />①立足整体，统筹全局 ②部分功能决定整体性能<br />③系统优化要着眼于部分 ④一切以时间地点条件为转移<br />A.①③<br />B.①④<br />C.②③<br />D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】本题考查联系的有关知识。<br />潮汐车道根据每天早晚高峰时根据车流量的变化，及时调整行车方向，满足大流量方向的通行需求，用于缓解交通。这体现了立足整体，统筹全局和一切以时间地点条件为转移的哲学思想。①④项符合题意；<br />整体统帅部分，②项说法错误；<br />系统优化要着眼于整体而不是部分，③项说法错误。</p><p>所以答案是：B。</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年中国杭州G20峰会对世界很重要，对中国也很重要。这是新旧动能转换的节点，是从稳增长到促发展转型的节点，是从危机应对到长效治理转变的节点，是中国为世界作出经济贡献到提供“中国方案”转折的节点。这要求我们（ ）<br />A.坚持重点论，着重抓主要矛盾<br />B.抓住机遇，实现飞跃<br />C.坚持两点论，处理好次要矛盾<br />D.立足局部，推动发展</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】本题考查量变和质变关系知识。<br />G20峰会是新旧动能转换的节点，是从稳增长到促发展转型的节点，是从危机应对到长效治理转变的节点，是中国为世界作出经济贡献到提供“中国方案”转折的节点。这要求我们处理好量变与质变的关系，抓住机遇，实现飞跃，B适合题意；<br />材料并未涉及到主次矛盾、整体与部分，排除A、C、D。<br />所以答案是：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“生活不是眼前的苟且，还有诗和远方。”很多青年在谈到未来时，只见“诗和远方”而不见“眼前的苟且”，不明白只有跨过“眼前的苟且”方能真正体味“诗和远方”。这其中蕴含的哲理有（ ）<br />①人为事物的联系是主观的 ②事物发展的道路是曲折的<br />③真理具有反复性和无限性 ④矛盾双方相互依赖相互贯通<br />A.①②<br />B.①④<br />C.①③<br />D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】本题考查发展和矛盾的有关知识。<br />很多青年在谈到未来时，只见“诗和远方”而不见“眼前的苟且”，不明白只有跨过“眼前的苟且”方能真正体味“诗和远方”。这体现了事物发展的道路是曲折的，矛盾双方相互依赖相互贯通，②④适合题意；<br />人为事物的联系也是客观的，①错误；<br />认识具有反复性和无限性，真理最基本的属性是客观性，③是错误的。<br />所以答案是：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】2022年冬奥会将在北京及张家口举行。据测算，冬奥会将大幅带动京津冀的消费，基础建设支出也将拉动该地区的GDP，在体育、文化、旅游休闲等产业创造方面可提供60万个就业机会。这蕴含的哲理是（ ）<br />A.坚持联系和发展的观点看问题<br />B.人为联系总是推动实践的发展<br />C.人们的意识都具有科学预见性<br />D.认识是理论与实践具体的统一</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】本题考查联系和发展的知识。<br />材料表明冬奥会在北京及张家口举行会带动京津冀的消费，这说明我们要用联系的观点看问题，冬奥会在北京及张家口举行会带动经济发展这说明我们要用发展的观点看问题，故A项正确；<br />人为联系总是推动实践的发展说法绝对，B项不选；<br />人们的意识并不是都具有科学预见性，C项不选；<br />正确的认识才是理论与实践具体的统一，D项不选。<br />所以答案是：A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】漫画给我们的哲学启示是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/03/756a0af6/SYS201802240317013782402151_ST/SYS201802240317013782402151_ST.001.png" width="212" height="196" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.在实践中检验和发展真理<br />B.要坚持具体问题具体分析<br />C.要脚踏实地，注重量的积累<br />D.根据固有联系建立新的联系</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】本题考查具体问题具体分析的知识。<br />漫画强调要根据客观需要，有选择地对待他人的检验，故B符合题意；<br />漫画强调的是从实际出发，没有体现在实践中检验和发展真理、注重量的积累和根据固有联系建立新的联系，故排除ACD。<br />所以答案是：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】《战狼2》吸收了国际类型片的特征，“一个人对付一个非正义秩序”，这是类型片的核心，但电影背后又是一个典型的中国式价值观，里面有很多国家符号和国家形象，包括国徽、国旗，最后的护照等，这是对好莱坞类型的一种中国式改造。这主要体现了（ ）<br />A.矛盾的特殊性寓于普遍性之中<br />B.矛盾的斗争性寓于同一性之中<br />C.同一事物在不同的阶段特点基本相同<br />D.事物是矛盾的普遍性和特殊性的统一</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】本题考查矛盾的普遍性和特殊性的关系知识。<br />矛盾的普遍性寓于特殊性之中，A项错误；<br />矛盾的斗争性寓于同一性之中在材料中没有体现，B项不选；<br />同一事物在不同阶段特点是不同的，C项错误；<br />《战狼2》有着国际类型片的普遍特征，这体现了矛盾的普遍性，《战狼2》背后又是一个典型的中国式价值观，这体现了矛盾的特殊性，故材料体现了事物是矛盾的普遍性和特殊性的统一。<br />所以答案是：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】随着时代的发展，社会对人的综合素养和创新能力提出了更高要求。为此教育部提出了将“核心素养”作为重要的育人目标。从历史唯物主义角度看，体现了（ ）<br />A.物质决定意识<br />B.联系具有客观性<br />C.社会意识随着社会存在的变化而变化<br />D.发展具有普遍性</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】本题考查社会存在与社会意识的关系知识。<br />随着时代的发展，“核心素养”将作为重要的育人目标，这体现了社会意识随着社会存在的变化而变化，C项正确；<br />物质决定意识、联系具有客观性、发展具有普遍性均不是历史唯物主义观点，A、B、D项不选。<br />所以答案是：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】2017年3月15日，《中华人民共和国民法总则》获十二届全国人大五次会议表决通过。作为民法典的开篇之作，民法总则在保护民事主体的合法权益、调整民事关系、维护社会和经济秩序等方面将发挥重要作用。这主要说明（ ）<br />A.辩证否定是联系的环节<br />B.社会存在决定社会意识<br />C.社会意识是随着时间的推移而自主变化<br />D.社会意识具有相对独立性</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】本题考查社会意识的有关知识。<br />辩证否定是联系的环节不是材料主要说明的问题，A项不选；<br />材料主要说明社会意识对社会存在的作用，不强调社会存在决定社会意识，B项不选；<br />社会意识具有相对独立性，社会意识不一定随着时间的推移而自主变化，C项错误；<br />民法总则将在维护社会秩序等方面发挥重要作用这说明社会意识具有相对独立性，可能超前于社会存在而发展。<br />所以答案是：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生活处处有哲学。下列社会流行语所蕴含的哲理对应正确的是（ ）<br />①接地气——坚持从实际出发和密切联系群众 ②中国式——个性寓于共性之中<br />③正能量——发挥正确意识的导向作用 ④新常态——静止是相对的、无条件的<br />A.①②<br />B.①③<br />C.②④<br />D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】本题考查意识的有关知识。<br />接地气，就是与客观实际相结合，与人民群众相联系，①选项观点正确；<br />中国式体现矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析，排除②；<br />正能量，就是发挥正确的意识、树立正确的价值观，③适合题意；<br />新常态体现了绝对运动与相对静止的统一，④选项观点错误。<br />所以答案是：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年5月，世界上第一台超越早期经典计算机的光量子计算机在中国诞生，其运算速度比第二名还要快出2.4万倍。光量子计算机将颠覆传统计算机的构造原理，是一次超级科学革命，在医学检测、药物设计、基因分析等方面，量子计算机能够发挥巨大的作用。光量子计算机的出现给我们的启发（ ）<br />①创新能够推动生产力的发展<br />②辩证的否定是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径<br />③自然界总是处在由低级向高级的发展过程中<br />④创新理念意味着消除以往传统理念的影响<br />A.①②<br />B.①③<br />C.②③<br />D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】本题考查创新和辩证否定的知识。<br />光量子计算机是一次超级科学革命，在医学检测、药物设计、基因分析等方面能够发挥巨大的作用，这说明创新能够推动生产力的发展，①正确；<br />光量子计算机是在辩证否定经典计算机的基础上产生的，是一次超级科学革命，这说明辩证的否定是实现新事物产生和促进旧事物灭亡的根本途径，②正确；<br />材料没有体现自然界的发展，③不选；<br />创新并不意味着消除以往传统理念的影响，④错误。<br />所以答案是：A。</p></div>
题型：探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】改革开放以来，我国慈善事业快速发展。随着慈善事业体量的增大，慈善领域也出现了一些新情况和新问题。为促进慈善事业健康有序发展，2016年3月16日，十二届全国人大四次会议审议通过了《中华人民共和国慈善法》，标志着我国的慈善事业进入全面法治的时代。让善行得到法律的保障和尊重，让求助者有章可循，让不法行为受到惩处，《慈善法》为爱心保驾护航。<br />结合材料，用辩证唯物论的知识，说明我国制定《慈善法》的必要性。</p></div></div>
<div><p>【答案】物质决定意识，要求我们一切从实际出发，实事求是。制定《慈善法》是我国慈善事业健康有序发展的需要。</p><p>意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识能促进客观事物的发展。《慈善法》的制定有利于为慈善事业保驾护航。</p><p>规律是客观的，要求我们尊重规律，按照客观规律办事，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。《慈善法》的制定是遵循慈善事业发展的规律的表现，为我国慈善事业的健康发展提供了有力的法律保障。</p><p><br />【解析】本题考查唯物论的有关知识。</p><p>本题考查辩证唯物论的知识，设问指向我国制定《慈善法》的必要性，属于原因类试题，要从理论依据和现实意义角度分析。解答本题首先明确知识范围：物质与意识的辩证关系、规律的客观性与人的主观能动性的辩证关系；然后分别从世界观、方法论、材料分析角度回答，实现理论与材料的统一。<br />所以答案是：（1）物质决定意识，要求我们一切从实际出发，实事求是。制定《慈善法》是我国慈善事业健康有序发展的需要。</p><p>（2）意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识能促进客观事物的发展。《慈善法》的制定有利于为慈善事业保驾护航。</p><p>（3）规律是客观的，要求我们尊重规律，按照客观规律办事，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。《慈善法》的制定是遵循慈善事业发展的规律的表现，为我国慈善事业的健康发展提供了有力的法律保障。</p><p> </p></div>
题型：探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】材料一：为深入实施素质教育，2014年教育部启动新的考试招生制度改革，上海、浙江作为两大试点地区，率先分别出台了高考综合改革试点方案。借鉴两地试点经验，2016年，北京、山东、江苏、陕西等省市高考改革方案纷纷出台。随着2016年9月 《中国学生发展核心素养》总体框架正式发布，考试招生制度改革必将继续深化。 <br />材料二：注重系统综合改革是考试招生制度的一个重要原则。这一原则要求必须正确处理教育综合改革整体设计与考试招生改革重点突破的关系；要求必须正确处理近期目标与长远目标的关系，循序渐进、稳妥实施，为未来进一步深化考试招生综合改革筑牢基础、拓展空间；要求做好教学与考试、考试与招生等各项教育改革的衔接配套工作，强化考试招生改革与人才培养的协同性。<br />结合材料，回答下列问题：<br />（1）运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，简析考试招生制度改革先行试点的原因。<br />（2）运用系统优化的方法简要分析“注重系统综合改革”这一原则。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，另一方面，特殊性离不开特殊性，特殊性包含普遍性。这一原理要求坚持共性与个性的统一。考试招生制度改革先行试点，有利于从特殊性中找出普遍的经验和做法，从而给其他地区的改革提供借鉴，实现考试招生制度改革有序进行。<br /><br />（2）①要着眼于事物的整体性。要求着眼于教育综合改革整体，正确处理教育综合改革整体设计与其他各方面的关系。</p><p>②遵循系统内部结构的有序性。要求改革要循序渐进、稳妥实施，为未来进一步深化考试招生综合改革筑牢基础、拓展空间；</p><p>③注重系统内部的优化结构的优化趋向，要求各项教育改革的衔接配套工作，强化考试招生改革与人才培养的协同性。</p><p>④要用综合的思维方式认识事物。要着眼于教育综合改革整体，把教育改革的各个部分联系起来考察，统筹考虑，优化组合，从而形成对教育改革的整体认识。</p><p><br />【解析】（1）本题考查矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，设问指向考试招生制度改革先行试点的原因，要从理论依据和现实意义角度分析。解答时首先明确矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理：矛盾的普遍性和特殊性是共性与个性的关系，矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性离不开普遍性。然后调动运用上述知识，结合考试招生制度改革先行试点细化分析，实现理论与材料的有机结合。（2）本题考查系统优化的方法，设问指向分析“注重系统综合改革”这一原则，属于体现类的解答题。本题答题知识明确，即系统优化的思维方法。考生在解答时要调动知识储备，系统优化的思维方法一般回答四点，即整体性，有序性，内部结构的优化趋向，最后回答其方法论要求。考生结合材料找出关键词分析即可。<br />所以答案是：（1）矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，另一方面，特殊性离不开特殊性，特殊性包含普遍性。这一原理要求坚持共性与个性的统一。考试招生制度改革先行试点，有利于从特殊性中找出普遍的经验和做法，从而给其他地区的改革提供借鉴，实现考试招生制度改革有序进行。<br />（2）①要着眼于事物的整体性。要求着眼于教育综合改革整体，正确处理教育综合改革整体设计与其他各方面的关系。</p><p>②遵循系统内部结构的有序性。要求改革要循序渐进、稳妥实施，为未来进一步深化考试招生综合改革筑牢基础、拓展空间；</p><p>③注重系统内部的优化结构的优化趋向，要求各项教育改革的衔接配套工作，强化考试招生改革与人才培养的协同性。</p><p>④要用综合的思维方式认识事物。要着眼于教育综合改革整体，把教育改革的各个部分联系起来考察，统筹考虑，优化组合，从而形成对教育改革的整体认识。</p><p> </p></div>
题型：探究题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】“四个全面”是以习近平同志为总书记的党中央提出的治国理政总方略，是实现“两个一百年”奋斗目标、走向中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”。其中，全面建成小康社会是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴中国梦的阶段性战略目标、战略统领；全面深化改革是实现战略目标的关键一招、根本路径；全面依法治国是实现战略目标的基本方式、可靠保障；全面从严治党是实现战略目标的组织保证、根本前提。“四个全面”之间是相辅相成、相互促进、相得益彰的关系。<br />（1）试用意识的能动作用分析“四个全面”战略的重要价值。<br />（2）“四个全面”战略是如何体现辩证法的联系观？<br />（3）运用认识论的相关知识，说明应如何贯彻落实“四个全面”战略思想。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）①意识活动具有目的性， 实施“四个全面”战略布局，目的在于建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴。②意识活动具有主动创造性，“四个全面”战略，立足现实，描绘了中国发展的美好蓝图。③意识对人们认识世界和改造世界具有指导作用，“四个全面”战略是当前和今后一个时期全国人民团结奋斗的指导思想，对中国特色社会主义发展具有推动作用。<br /><br />（2）①事物是普遍联系的，我们要坚持联系的观点看问题。“四个全面”之间是相辅相成、相互促进、相得益彰的关系。</p><p>②整体和部分是辩证统一的，“四个全面战略”体现了党中央治国理政既要树立全局观念，实现最优目标，又要重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。（也可从“系统优化”的角度阐述）</p><p><br />（3）①实践是认识的基础，是认识发展的动力。贯彻落实“四个全面”战略思想，立足实践的需要，满足新要求，解决新问题。②真理是具体的有条件的。贯彻落实“四个全面”战略思想，要坚持主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。③认识具有反复性、无限性、上升性，要求我们在实践中追求和发展真理。我们要做实践中深化发展“四个全面”战略思想。④实践具有直接现实性。<br /><br />【解析】（1）本题考查意识的能动作用，设问指向“四个全面”战略的重要价值，属于意义类试题。意义类的解答题要遵循由近及远、由表及里、有直接到间接的思维顺序，语言组织要落脚在“有利于”“促进”“增强”“巩固”等句型。解答时需要学生具有丰富的知识储备和很强的分析和解决问题的能力，要求学生吃透教材的基本观点和具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力。审题关键是抓住材料中的有效信息和设问要求，调动运用意识的目的性、主动创造性、能动的认识世界和改造世界等知识分析。（2）本题考查“四个全面”战略是如何体现辩证法的联系观，属于体现类试题。知识体现类材料题在高考试题中考查频率最高，是难度适宜的题型，它立足基本概念和基本原理，主要考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。解答此类试题，要分四步走。第一，通过设问明确设问指向，包括主体指向和知识指向。第二，依据指向，明确知识内容。第三，依据知识内容，对材料进行分析。第四，结合材料分析，对知识内容进行取舍，作答。联系观主要包括：普遍性、客观性、多样性、整体与部分、系统优化的方法等；然后分析材料是如何体现的，实现理论与知识的对接。（3）本题考查认识论的知识，设问指向如何贯彻落实“四个全面”战略思想。解答时首先明确认识论的知识主要包括：实践的含义及特点、实践是认识的基础、真理的含义及属性、追求真理是一个过程；然后调动运用上述知识，结合材料进行分析，实现理论与材料的有机结合。<br />所以答案是：（1）意识活动具有目的性， 实施“四个全面”战略布局，目的在于建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴。②意识活动具有主动创造性，“四个全面”战略，立足现实，描绘了中国发展的美好蓝图。③意识对人们认识世界和改造世界具有指导作用，“四个全面”战略是当前和今后一个时期全国人民团结奋斗的指导思想，对中国特色社会主义发展具有推动作用。<br />（2）①事物是普遍联系的，我们要坚持联系的观点看问题。“四个全面”之间是相辅相成、相互促进、相得益彰的关系。</p><p>②整体和部分是辩证统一的，“四个全面战略”体现了党中央治国理政既要树立全局观念，实现最优目标，又要重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。（也可从“系统优化”的角度阐述）<br />（3）①实践是认识的基础，是认识发展的动力。贯彻落实“四个全面”战略思想，立足实践的需要，满足新要求，解决新问题。②真理是具体的有条件的。贯彻落实“四个全面”战略思想，要坚持主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。③认识具有反复性、无限性、上升性，要求我们在实践中追求和发展真理。我们要做实践中深化发展“四个全面”战略思想。④实践具有直接现实性。</p><p> </p></div>
页:
[1]