人教版政治选修3专题一第一节国家的本质同步训练
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】孟德斯鸠认为：国家的形式取决于国家的大小，不大的国家应该采用共和政体，中等国家应该采用君主政体，幅员广大的国家应该是专制政体。这种观点的根本错误在于（   ）<br />A.夸大了国体和政体的关系<br />B.忽视了影响政体的多种因素<br />C.否定了国体决定政体<br />D.没有看到政体的相对独立性</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】本题考查学生的理解能力。孟德斯鸠的观点认为政体的选择取决于国家的大小，这否定了国体决定政体，故选C项。 </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】邓小平在谈到我国的民主时说：“社会主义民主是民主与专政、民主与集中、民主与法制、民主与党的领导相结合的有机统一体。”下列关于民主与专政关系的说法正确的是（   ） ①民主与专政相辅相成<br />②民主是专政的基础，专政是民主的保障<br />③对一定阶级既实行民主又实行专政<br />④统治阶级的民主意味着对被统治阶级的专政<br />A.①②<br />B.①③④<br />C.①②④<br />D.①②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】民主具有鲜明的阶级性。任何国家都是统治阶级享有民主，对被统治阶级实行专政，也就是说民主的主体与专政的对象是分离的，不可能对一个阶级既实行民主又实行专政，故④正确，③错误；①②正确阐述了民主与专政的关系，应选。 </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】卢梭认为：“每个人都把自身的能力置于‘主权者’的指导下。共同体中的约定对于每一个成员都是平等的。共同体可称为‘国家或政治体’。”卢梭的观点（   ）<br />A.看到了国家的政治统治职能<br />B.揭示了国家的本质<br />C.抹杀了国家的本质<br />D.抹杀了国家的政治统治职能</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】简单的说，卢梭认为国家对每一个成员都是平等的，即国家是为全面服务的。国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。根据国家的含义可知，国家维护的是统治阶级的利益，是阶级统治的工具，具有阶级性。由此判断卢梭的观点抹杀了国家的阶级本质，选C；ABD说法错误。 </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】国家是经济上占统治地位的阶级进行统治的政治权力机关。这说明（   ）<br />A.国家不是从来就有的，它是社会发展到一定阶段才产生的<br />B.只有在经济上统治地位的阶级才能在政治上占统治地位<br />C.国家是阶级矛盾不可调和的产物<br />D.国家权力经过的完善和社会生产力发展水平相联系</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】A选项观点与题意不符，本题强调国家的本质，而不是强调国家的产生，故排除。B选项观点正确且符合题意，经济决定政治，只有在经济上占统治地位的阶级才能在政治上占统治地位，故入选。C选项观点与题意不符，题中并没有探讨国家从何而来，故排除。D选项观点与题意不符，题中没有涉及国家与社会生产力发展水平的关系，故排除。 </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“由于国家是从统治阶级对立的需要中产生的，由于它同时又是在这些阶级的冲突中产生的，所以，它照例是最强大的.在经济上占统治地位的阶级的国家，这个阶级借助于国家而在政治上也成为占统治地位的阶级，因而获得了镇压和剥削被压迫阶级的新手段。”恩格斯这一论断告诉我们（ ）<br />①国家是阶级统治的工具，阶级性是国家的本质属性 <br />②国家的性质是由统治阶级的阶级性质决定的 <br />③国家必然包括一定阶级的民主，也包括对其他阶级的专制<br />④所有国家都是一定阶级对其他阶级的专政<br />A.①②③<br />B.①②④<br />C.①③④<br />D.②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】①②④选项观点正确且符合题意，题中恩格斯的观点表明，国家是阶级统治的工具，阶级性是国家的本质属性，国家的性质是由统治阶级的性质决定的，所有国家都是一定阶级对其他阶级的专政，故入选。③选项观点错误，并不是所有国家都有一定阶级的民主，故排除。解答本题，可运用排除法，并不是所有国家都存在民主。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】日本之所以向英国学习而采用了议会制，很大程度上是为了保留天皇的元首地位；加拿大、澳大利亚、印度、巴基斯坦实行议会制，很大程度上是因为他们在酝酿独立、设计制度时都还是英国的殖民地，因而深受英国政治传统的影响。这说明（   ）<br />A.国体决定政体<br />B.政体是独立于国体之外的<br />C.政体是指国家政权组织形式<br />D.政体受历史条件、传统习惯、国际环境等因素的影响</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】材料中强调了各个国家的政体的选择，日本是为了保留天皇的元首地位，加拿大等国是因为他们在酝酿独立、设计制度时都还是英国的殖民地，深受英国政治传统的影响，这体现了政体受历史条件、传统习惯、国际环境等因素的影响，选D。其余三项不合题意。 </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】国家是在订立契约的基础上产生的，而订立契约的主体是人民。因此，国家应该体现人民的最高共同意志。卢梭的观点（   ）<br />A.揭示了国家是阶级矛盾不可调和的产物<br />B.主张应加强国家的中央集权地位<br />C.强调人口是国家生存的最基本要素<br />D.在本质上抹杀了国家的阶级属性</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br /> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】对政体具有一定的相对独立性理解正确的是（ ）<br />A.国体相同的国家，政体必定相同<br />B.适当健全的政体对维护统治阶级的统治地位有重要作用<br />C.统治阶级历来十分重视政体问题<br />D.国体相同的国家会建立不同的政权组织形式</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】政体具有一定的相对独立性理解指国体相同的国家会建立不同的政权组织形式。也就是国体相同，政体不一定相同。故A项错误。本题选D项。BC项本身正确但不符合题意应排除。 </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近代中国学者梁启超说：“夫国家者何物也?有土地，有人民，以居于其上之人民，而治其所居土地之事，自制法律而守之，有主权，有服从，人人皆有主权者，人人皆服从者，夫如是斯谓之完全成立之国家。”这一观点（ ）<br />①揭示出了国家的本质<br />②揭示了国家的基本构成要素<br />③忽视了国家的阶级性<br />④没有看到国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现<br />A.①②③<br />B.①②④<br />C.②③④<br />D.①③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】国家的本质是统治阶级阶级统治的工具，根据梁启超的观点，国家由土地即领土、人民即人口、治其所居有政权，有主权，构成国家，即揭示了国家的基本构成要素，但没有涉及国家的本质即统治阶级的统治工具，故排除①，②入选。该观点是理想化观点，人人皆有主权，人人皆服从，没有看到统治阶级和被统治阶级的对立，即忽视了国家的阶级性，故③入选。服从与统治之间有矛盾，而且不可调和，因此国家才有产生的必要，题中观点没有看到阶级矛盾，故④入选。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当今世界，每个国家都在发展经济和教育，科技和文化，保护资源与环境等方面发挥了重要作用，这体现了国家具有      职能。（   ）<br />A.政治统治<br />B.社会管理<br />C.交往<br />D.保卫</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】本小题考查的是国家。没有难度，只是对基础知识的再现。每个国家在保护资源与环境等方面发挥了重要作用，这体现了国家具有社会管理职能。 </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】社会主义的民主政体与资本主义的民主政体的根本区别在于(    )<br />A.社会主义国家元首称主席，资本主义国家元首称总统<br />B.各自的经济基础和体现的国家性质不同<br />C.社会主义国家元首拥有实权，资本主义国家元首只是虚位元首<br />D.立法机关的地位和作用不同</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】本小题考查的是社会主义的民主政体。没有难度，只是对基础知识的再现。社会主义的民主政体与资本主义的民主政体的根本区别在于各自的经济基础和体现的国家性质不同。 </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于国家本质的认识，下列说法中，正确的是(    )<br />A.国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现<br />B.国家是阶级统治的工具，阶级性是国家的本质属性<br />C.国家是在订立契约的基础上产生的<br />D.国家是土地、人口、主权等要素的组合</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】本小题考查的是国家本质。没有难度，只是对基础知识的再现。国家本质是国家是阶级统治的工具，阶级性是国家的本质属性。 </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2012年5月28日，福建省教育部门发布信息称，从2014年起，凡在福建高中有3年完整学习经历的非福建籍考生，可在福建就地报名参加普通高考，允许参加本科、专科层次录取，与福建籍考生享受同等的录取政策。国家在发展教育发挥了重要作用，这体现了国家的（   ）<br />A.社会属性<br />B.统治属性<br />C.阶级属性<br />D.主权属性</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】本小题考查的是国家。国家在发展教育发挥了重要作用，这体现了国家的社会属性，A符合题意。 </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于“国家”的理解，正确的是 （ ）<br />①阶级性是国家的根本属性 <br />②国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现<br />③国家的性质是由统治阶级的性质决定的<br />④国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具<br />A.①②③<br />B.①③④<br />C.②③④<br />D.①②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】本小题考查的是国家。①②③④都是关于“国家”的理解，所以选择D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“国家就是运用强制力量为全社会谋福利的。”这一论断( )<br />A.抹煞了国家的阶级本质<br />B.看到了统治阶级的性质决定国家的性质<br />C.揭示了全民性是国家的根本属性<br />D.肯定了国家是统治阶级进行阶级统治的工具</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】本题考查的是国家。国家根本属性是阶级性，国家就是运用强制力量为全社会谋福利的抹煞了国家的阶级本质，所以选择A。 </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】诺贝尔经济学奖得主哈耶克指出:“美国政府的政策经常要受到各类大资本家集团的支配，反映这些特殊利益集团的利益。”这说明国家的本质属性是（   ）<br />A.利益性<br />B.阶级性<br />C.统治性<br />D.集团性</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】本小题考查的是国家的本质属性。没有难度，只是对基础知识的再现。国家的本质属性是阶级性。 </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】政体指国家政权的组织形式，即统治阶级采取何种形式来组织自己的政权机关。根据相关知识， “没有适当形式的政权机关，就不能代表国家”。对这句话的正确理解是 (    )<br />A.国体决定政体，政体反映国体<br />B.适当的、健全的政体，对维护和巩固统治，阶级的统治有着重要作用<br />C.在相同阶级掌权的条件下可以采用不同的政权组织形式，以便更好地维护统治阶级的统治<br />D.政权组织形式不同，但它的阶级本质是相同的</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】议会制共和制国家元首有实权。故③项错误。议会制共和制与议会制君主立宪制都是当代国家政体的类型，二者的共同点是议会拥有立法权和行政监督权。政府由议会产生并对议会负责。国家元首由选举产生并有一定的任期。本题选B项。 </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有人认为:“在共同生活、共同劳动中,需要一个为共同利益服务的机构,这就是国家,国家的目的是利用社会力量去谋取社会福利。”这段话( )<br />A.肯定了国家出现的历史进步性[来源:学*科*网]<br />B.抹杀了国家的阶级本质<br />C.指明了国家的各种职能<br />D.确定了国家是一个具有强制力的机构</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】本题观点只是看到了国家的社会服务职能,而忽视了国家的本质。阶级性是国家的本质属性,故应选B项。 </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】任何国家要实现统治阶级的民主,必须对被统治者实行专政职能,其原因是(    )<br />A.专政是民主的保障<br />B.统治阶级的民主就是对被统治阶级的专政<br />C.民主以政治权利平等实现和少数服从多数为基本特征,专政以国家权力的强制力为实施特征<br />D.国家制度是民主和专政的统一体</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】A项表明专政对民主的作用,符合题目要求,故入选;B项从民主的对立面专政来说明民主本身,不符合题干的规定性;C项说的是民主与专政的区别,不符合题意;D项本身说法错误,国家制度并非都是民主和专政的统一体。[ </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】早在新民主主义革命时期,中国共产党在领导中国人民的革命斗争中,就逐步形成了以工人阶级为领导、以工农联盟为基础、联合城市小资产阶级和民族资产阶级的人民民主专政的思想,并建立了民主政权。由此可见,我国人民民主专政是一种新型的民主制度。我国的人民民主专政是新型的民主和新型的专政。这种新型主要表现在( )<br />A.人民民主具有全民性<br />B.人民的民主权利有制度、法律和物质保障<br />C.对统治阶级实行民主,对 被统治阶级实行专政 <br />D.在最广大人民内部实行民主的同时,对极少数敌人实行专政</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】对广大人民实行民主,对极少数敌人实行专政,是我国人民民主专政的最大特点,故选D项。 </p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2014年9月19日，准备了近两年的决定苏格兰历史的独立公投落下帷幕。55%选民投下反对票，对独立说“不”。反对独立阵营赢得公投，这意味苏格兰将继续作为大不列颠及北爱尔兰联合王国的一部分，维持英国政体的现状。 请运用国体与政体的有关知识简要谈谈你对上述现象的认识。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）从根本上讲，一个国家采用什么形式的政体是由国体，即国家性质决定的。（2）国体决定政体，但不是唯一因素。地理环境、历史渊源、文化传统、人口素质、发展程度以及国际环境等，都是影响国家管理形式的因素。（3）政体体现并服务于特定的国体，适当的政体能够巩固国体，不适当的政体则危害国体。任何国家总是力求采用最有效的政权组织形式来实现其政治统治，行使社会管理职能。<br />【解析】主要从三个角度进行组织答案，一是国体决定政体，二是其他因素也会影响到政体，三是政体体现并服务于特定的国体，适当的政体能够巩固国体，不适当的政体则危害国体。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】什么是国体和政体，我国的国体和政体分别是什么？</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）国体即国家的阶级本质，它是由社会各阶级、阶层在国家中的地位所反映出来的国家的根本属性。我国的国体是工人阶级（经过共产党）领导的，以工农联盟为基础的无产阶级专政。（2）政体是指国家政权的组织形式，我国的政体是人民代表大会制。<br />【解析】国体和政体的含义，以及我国的国体和政体，属于记忆内容，简单做答即可 </p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2014年3月1日晚,在昆明火车站发生了一起严重的暴力恐怖事件,一群新疆极端恐怖分子在火车站广场持刀砍人。截至2014年3月2日 ,本次暴力事件共造成 29人遇难,130多人受伤。习近平作出重要批示,全力侦破案件,依法从严惩处暴恐分子,精 心做好受伤和遇难群众的救治和善后工作。 辨题:只要对敌人实行专政,就能巩固人民民主专政,加快社会主义现代化建设的进程。</p></div></div>
<div><p>【答案】我国的人民民主专政是对人民实行民主,对敌人实行专政这两方面的结合。巩固人民民主专政,不仅需要对敌人实行专政,而且还需要对人民实行民主,保证人民充分享有当家作主的权利。如果只强调对敌人实行专政,而忽视了对人民实行民主则不利于 调动人民群众建设社会主义的积极性。<br />【解析】本题主要考查民主与专政的关系。在民主与专政的关系 问题上,我国与其他民主政体的国家是一样的。但要注意我国的民主与专政又具有个性,是一种新型的民主与专政。 </p></div>
题型：辨析题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】资本主义国家和社会主义国家都十分注意干预和管理社会经济,可见国家在本质上是管理社会经济事务的公共事务机构。结合所学知识,评析上述观点。</p></div></div>
<div><p>【答案】①国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的政治权力机关,是阶级统治的工具,阶级性是国家的根本属性。由于国家还负有管理社会公共事务的职能,因此国家也有社会管理的职能。<br />②国家性质决定国家职能。不同性质的国家,其国家的阶级性根本不同。从根本上说,在资本主义国家这一职能从属于资本主义现代化发展和维护资产阶级统治的需要,在社会主义国家则是为了发展社会生产力,满足人民物质文化生活 的需要。<br />③题中观点看到了国家具有管理社会经济的职能,但抹杀了国家的阶级性,是错误的。<br />【解析】本题考查教材基础知识,问题比较简单。</p></div>
题型：探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“国家问题是一个最困难最复杂的问题,可以说,也是一个被资产 阶级的学者、作 家和哲学家弄得最混乱的问题。”(《列宁选集》第四卷,第41页)<br />（1）什么是国家?<br />（2）资产阶级学者、作家和哲学家为什么要把国家问题弄混乱?</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）</p><p>国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的政治权力机关。国家政权是政治的核心和根本问题,是最重要、最强有力的阶级斗争工具。政权掌握在哪个阶级的手里,具有决定意义。只有在政治上掌握并保持住国家政权,才能巩固经济上的统治地位,才能实现和维护本阶级的根本经济利益。</p><p><br />（2）</p><p>资产阶级学者把国家问题弄混乱的目的是掩盖资产阶级的阶级性质,其弄乱的方法是歪曲国家的阶级性质和作用。</p><p><br />【解析】第(1)问可根据教材知识直接回答。第(2 )问可在第(1)问的基础上进行分析。统治阶级只有掌握国家政权,才能巩固其统治地位,维护其根本经济利益,而资产阶级的学者、作家和哲学家掩盖资本主义国家的阶级性质,其目的是更好地维护资产阶级的统治。<br />。</p></div>
页:
[1]