人教版政治必修3第三单元第六课第二节博大精深的中华文化同步训练
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】青瓷是中国著名传统瓷器的一种，以瓷质细腻、线条明快流畅、造型端庄浑朴、色泽纯洁而斑斓著称于世。精美绝伦的青瓷体现了中华文化（    ）<br />A.源远流长，唯我独尊<br />B.独树一帜，独领风骚<br />C.求同存异，兼收并蓄<br />D.体现时代，摒弃传统</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】青瓷是中国著名传统瓷器的一种，以瓷质细腻、线条明快流畅、造型端庄浑朴、色泽纯洁而斑斓著称于世，说明青瓷具有鲜明的中国特色，具有独特性，所以B符合题意；“唯我独尊”、“摒弃传统”的观点都是错误的，所以排除A、D；材料没有体现文化的交流借鉴，所以C与题意无关。答案选择B。 </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】北京的“四合院”、上海的“石库门”、广东的“围村”、陕西的“窑洞”等民居建筑都与当地的自然环境、民俗民风息息相关，特色鲜明、异中有同，是中华民族共有的文化财富。这说明（    ）<br />A.文化的差异性是由各地千差万别的自然条件决定的<br />B.各具特色的区域文化蕴涵着中华文化的共性<br />C.中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩<br />D.区域文化相互借鉴而日趋同一、渐趋融合</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】北京的“四合院”、上海的“石库门”、广东的“围村”、陕西的“窑洞”等民居建筑都与当地的自然环境、民俗民风息息相关，说明一方水土，一方文化，揭示了文化具有的区域性，“特色鲜明、异中有同，是中华民族共有的文化财富”说明各具特色的区域文化蕴涵着中华文化的共性，所以B符合题意；A认为自然条件决定文化是错误的；材料体现的是文化的区域性，没有体现文化的民族性，故C与题意无关；区域文化日益“趋同”是错误的，否认文化的多样性，所以排除D。答案选择B。 </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“要么在和家人团聚，要么在回家团聚的路上。”这是对亿万中国人为了能与家人吃一顿年夜饭，不管多远都奔波回家团聚情结的真实写照。这种情结体现了（    ）<br />A.中华文化具有极大的包容性<br />B.中华文化的多样性和地域性<br />C.中华文化具有强大的凝聚力<br />D.中华文化在世界文化中独领风骚</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】A中的包容性，题干没有体现。B与题意不符。题干中亿万中国人不管多远都奔波回家与家人吃一顿年夜饭的情结，说明中华文化具有强大的凝聚力，C符合题意。D说法不对，中华文化在世界文化中占有重要位置，不是领风骚。故本题答案选C。 </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】国画,又称“中国画”。国画强调“外师造化,中得心源”,“融化物我,创制意境”,要求“意存笔先,画尽意在”,达到以形写神,形神兼备,气韵生动。上述材料说明（ ）<br />①中华文化源远流长 ②中华文化博大精深<br />③中华文化异彩纷呈、内涵丰富 ④中华文化博采众长<br />A.②④<br />B.①③<br />C.②③<br />D.①④</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】国画“以形写神，形神兼备，气韵生动”体现了中华文化的博大精深，也从一个侧面反映了中华文化异彩纷呈，内涵丰富，②③正确。题干材料没有突出国画的悠久历史和对其他绘画的借鉴，①④与题意不符。该题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】《记住乡愁》开篇之作《培田村——敬畏之心不可无》呈现了连城培田深厚的客家文化传统，片中展示的对天地、祖先、圣贤的敬畏之心和浓浓的乡愁，引发了海内外华人观众强烈的共鸣。这种共鸣（    ）<br />A.显示了中华文化具有极大的包容性<br />B.是推动中华文化发展的动力<br />C.是对中华文化认同感与归属感的反映<br />D.彰显了中华文化强大生命力</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】各民族的文化有其个性，但是也有共性。各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。材料中“引发了海内外华人观众强烈的共鸣”就是对中华文化认同感的表现，选C。A和D与题意无关；B错误，推动中华文化发展的动力是社会实践。 </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】两千多年前，孔子提出了“君子和而不同”的思想，这一思想对中华文化产生了深远影响。“和而不同”反映了中华文化具有的特点是（    ）<br />A.包容性<br />B.多样性<br />C.民族性<br />D.地域性</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】中华文化具有包容性，这是中华文化得以源远流长的重要原因。故选A。 </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在广西，除汉族外，还居住着壮、苗等11个少数民族，许多少数民族能歌善舞、热情奔放。在我国，各具特色的民族文化异彩纷呈，它们都是（    ） ①中华之瑰宝，民族之骄傲    ②中华民族之魂，中华文化之精髓<br />③中华文化博大精深的体现    ④中华民族厚重文化底蕴的显示<br />A.①②<br />B.①②④<br />C.①③④<br />D.①②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】中华民族精神是中华民族之魂，中华文化之精髓，②说法错误，应排除。故选C。 </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】岭南文化是指岭南地区的地域文化。它以本土农业文化和海洋文化为源头，在其发展过程中不断吸取和融汇中原文化和海外文化，逐渐形成务实、开放、兼容、创新的特点。岭南文化的形成从一个侧面反映出(   )<br />A.各地区的文化带有明显的区域特征<br />B.中华文化的包容性<br />C.不同地区的文化有鲜明的民族特色<br />D.中华文化源远流长</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】题干讲的是岭南文化的形成过程，不断吸取和融汇中原文化和海外文化，体现了包容性的特点。故B入选。A说的是区域性。C是民族性。D没体现。 </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在中华文化的百花园中，各具特色的民族文化异彩纷呈。中华各民族的文化（ ）<br />①相互联系，趋于同一<br />②相互区别，独立发展<br />③相互交融，相互促进<br />④既有中华文化的共性，又有各自的民族特性<br />A.①②<br />B.③④<br />C.②③<br />D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】中华各民族文化都是中华文化宝库中的瑰宝，在长期的历史发展中，各民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。故③④正确，①②说法都错误。答案选择B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中华姓氏源自上古，姓氏文化作为中国最古老的文明之一，诞生至今已有五千年历史。可以说，姓氏文化浓缩了中华文明历史进程及中国社会的各个层面。这一事实，再次佐证了（   ）<br />A.中华文明起源于姓氏文化<br />B.中华文化具有特有的包容性<br />C.中华文化源远流长、博大精深<br />D.汉字的发明，使人类文明得以传承</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】姓氏文化浓缩了中华文明历史进程及社会的各个层面，说明中华文化源远流长、博大精深，C符合题意；文化源于社会实践，A说法错误；包容性体现求同存异、兼收并蓄，材料没有体现，排除B；文字并非是汉字使人类文明得以传承，D错误。答案选择C。 </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在历史上，中华不同民族的文化，如匈奴、鲜卑、契丹、辽、金、蒙、满等民族的文化都成为了中华文化的重要组成部分。而佛教、伊斯兰教、基督教，同样也融入了中华文化的血脉之中。这说明，中华文化（   ）<br />A.源远流长，博大精深<br />B.独树一帜，独领风骚<br />C.薪火相传，一脉相承<br />D.求同存异，兼收并蓄</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】不同民族文化的交流、借鉴与融合，既是人类文明发展的重要动力，也是文化创新必然要经历的过程。中华文化吸收借鉴其他民族文化的积极成分，体现了中华文化特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄。求同存异，就是能与其他民族的文化和睦相处；兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分，故D符合题意，A、B、C均与题意不符。 </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】信宜镇隆飘色是流传于粤西地区的一种传统艺术活动，而踩高跷则是流行于我国北方的一项传统艺术活动，虽然一南一北，但各有各的精彩。这体现了中华文化（   ）<br />A.薪火相传，一脉相承<br />B.一方水土，一方文化<br />C.独树一帜，独领风骚<br />D.百花齐放，推陈出新</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】我国各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同，受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。南方和北方的传统艺术活动有不同的表现形式，但各有各的精彩，体现了中华文化的区域性，即一方水土，一方文化，B正确；ACD与题意不符。 </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在《汉字心能量》一书中，作者皮明以汉字“心”为重点，选择了带有“心”字旁的600个汉字，探索这些汉字字符中所蕴含的关于心灵的东方智慧。在皮明看来，含有“心”的汉字是关于“心灵”的解读和关爱，充满着正能量、饱含着人生感悟。材料主要体现了中华文化的（   ）<br />A.源远流长<br />B.博大精深<br />C.包容性<br />D.相对稳定性</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】带有“心”字旁的有600个汉字，蕴含着心灵的东方智慧，体现了中华文化的丰富厚重，也就是博大精深。源远流长是从文化的发展历程上讲的，侧重于历史的悠久，所以A不符合题意。C,D与题意不符。 </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“馄饨”是大家普遍的叫法。云贵川一带称之为“抄手”，广东秀港一带称之为“云吞”，江西称之为“清汤”，福建人称之为“扁食燕”。各地对“馄饨”称呼的差异反映了（   ）<br />A.中华文化同根同源<br />B.中华文化是各地城文化的总和<br />C.一方水土一方文化<br />D.中华民族有厚重的文化底蕴</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】“抄手”、“云吞”、“清汤”、“扁食燕”，各地对“馄饨”称呼的差异反映了文化具有区域性特征即一方水土一方文化，C项正确且符合题意；A项中华文化同根同源与题意无关；中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着各民族文化的丰富色彩，但不是总和，B项观点不科学；D项中华民族有厚重的文化底蕴说法正确，但与题意无关；本题正确答案为C。 </p></div>
题型：综合题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】当今世界正处在大发展大变革大调整时期，文化在综合国力竞争中的地位和作用更加凸显，增强中华文化国际影响力的要求更加紧迫。中国文化的特点是开放多样，讲究多元一体、和而不同。对外传播中华文化时，我们需要在更高的价值层面上提出自己的东西，比如“和为贵”儒家思想以及在此基础上提出的“和谐世界”的外交思想，它既不同于自由、平等、民主、人权等西方价值观，又能让别人刮目相看甚至肃然起敬。 结合材料，运用中华文化基本特征的知识，分析说明如何提高中华文化的国际影响力。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）中华文化源远流长、博大精深。要挖掘中华传统文化的精华，用独特的文化魅力来提高中华文化的国际影响力。（2）中华文化具有很强的包容性。要坚持求同存异、兼收并蓄，尊重其他民族的文化，加强中外文化交流。要吸收和借鉴其他民族文化的有益成分，用开放的文化心态来提高中华文化的国际影响力。<br />【解析】本题考查中华文化的基本特征。解答本题时首先要明确中华文化的基本特征包括中华文化的源远流长和博大精深以及中华文化的包容性，然后结合材料分析指出我们要用独特的文化魅力来提高中华文化的国际影响力，要坚持求同存异，用开放的心态提高中华文化的国际影响力。 </p></div>
题型：综合题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】材料：在列入联合国教科文组织《世界非物质文化遗产保护名录》的中国项目中，属于少数民族文化的有：藏戏、青海热贡艺术、《格萨尔》史诗、新疆《玛纳斯》、蒙古族呼麦、侗族大歌、朝鲜族农乐舞、新疆维吾尔木卡姆艺术。在中国公布的第二批510项国家级非物质文化遗产名录中，少数民族项目占48.6%。<br />运用文化生活知识，分析为什么要大力发展少数民族文化？</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）民族文化是维系民族生存和发展的精神纽带。发展少数民族文化有利于增强其强烈的民族认同感。（2）少数民族文化是中华文化不可或缺的组成部分，是中 华文化宝库中的瑰宝，是中华民族的骄傲。发展少数民族文化可以繁荣、发展中华文化。（3）文化与经济、政治相互交融。发展少数民族文化有利于鼓舞少数民族 同胞实现经济的跨越式发展，增强民族凝聚力，促进民族团结。<br />【解析】作答时注意本题的答题范围是文化生活的知识，范围较广，答题指向是大力发展少数民族文化的原因，本题旨在考查考生对基础知识的掌握能力以及考生反思问题、分析问题、解决问题的能力。组织答案时可以从民族文化是维系民族生存和发展的精神纽带，少数民族文化与中华文化的关系，文化与经济、政治的关系等角度进行分析论述，注意理论联系材料进行分析。<br /> </p></div>
题型：综合题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】2014年9月29日，广州市海珠区黄埔村等十个古村落获得广东十大最美古村落称号。评委会表示，此次获选的十大最美古村落和特色古村落代表了广府、潮汕、客家和粤北古村落的风格，表现出水乡文化、山居文化、海洋文化的特点，基本囊括了全省古村落精华，能很好体现广东文化的特色，并与建设“美丽广东”和“美丽中国”一脉相承。<br />结合材料，从文化生活角度揭示广东文化的特色。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）在一省之内各种文化相生并存，体现了广东文化求同存异，兼收并蓄的特点，说明广东文化具有包容性。（2）在一省之内存在水乡文化、山居文化、海洋文化，说明广东文化具有独特性、区域性和博大精深的特点。<br />【解析】本题通过广东文化的特色考查中华文化的特征，回答时要联想到两个方面的知识，一是中华文化博大精深的主要表现，即独特性、区域性和民族性；二是中华文化源远流长、博大精深的重要原因，即包容性，利用这些知识对材料进行分析。十大最美古村落和特色古村落代表了广东许多地区的文化特色，说明了不同文化能够在广东这块土地上同时存在，共同促进广东文化的发展，体现了文化的包容性特征；不同地区的不同文化特色说明了广东文化具有区域性和独特性。</p></div>
题型：综合题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】中国园林博物馆是中国第一座以园林为主题的国家级博物馆，位于北京市丰台区鹰山脚下，永定河畔。中国园林博物馆以“中国园林——我们的理想家园”为建馆理念，注重展示皇家园林、私家园林以及江南园林、北方园林、岭南园林等多种园林类型，形成了平稳周正、藏风聚气的山水骨架格局，体现了城市到自然、现代到传统的过渡。 运用《文化生活》中关于中华文化特征的知识，说明中国园林博物馆布展格局。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）中化文化源远流长。中国园林博物馆应充分展示我国不同时代的园林文化精品。（2）中华文化博大精深。中国园林博物馆应展示我国具有独特性、地域性，民族性的园林文化精品。（3）中华文化源远流长、博大精深的重要原因在于它的包容性，即求同存异、兼收并蓄。中国园林博物馆也应借鉴其他民族文化的积极成分。<br />【解析】中华文化特征主要指中华文化源远流长、博大精深以及中华文化特有的包容性，回答时要结合中国园林博物馆布展格局进行分析，实现原理与材料的结合。 </p></div>
题型：综合题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】材料一   探访人类文明的发祥地，那些曾经与中华文明相伴而行的古老文明，有的衰落了，有的消亡了，有的融入了其他文明。而中华文明虽历经沧桑，却犹如浩浩荡荡的黄河、长江奔流不息，始终显示出顽强的生命力和无穷的魅力。 材料二   在长期的历史发展中，中华各民族的文化，即有中华文化的共性，也有各自的民族特性。不同区域、不同民族的文化长期相互交流、借鉴、吸收，共同熔铸了内容丰富、灿烂的中华文化。<br />（1）运用《文化生活》知识，分析材料一、二各反映了什么问题？<br />（2）根据第一问的回答，试分析其产生的重要原因是什么？</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）材料一反映了中华文化的源远流长；材料二反映了中华文化的博大精深。 <br />（2）中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要的原因在于它特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄。求同存异，就是能与其他民族的文化和睦相处；兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。 <br />【解析】（1）根据对材料内容的理解和概括，可以看出两段材料分别描述的是中华文化的两个特点，源远流长和博大精深。（2）根据课本知识可以知道，中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要的原因在于它的包容性，即求同存异和兼收并蓄，学生可以再具体阐述什么是求同存异和兼收并蓄。 </p></div>
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