江苏省如东高级中学高二上册政治（选修）期中考试试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于哲学上的物质，恩格斯如是说：“物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。”恩格斯所说的“物质”（ ）①它包括现实世界中的所有现象，它们都具有客观实在性<br />②它是现实世界里各种形态的物质直接相加和积累的结果<br />③它是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在<br />④它概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质<br />A.①②<br />B.②③<br />C.①④<br />D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】本题考查物质概念。<br />恩格斯所说的“物质”是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在，它概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质，③④正确且符合题意；<br />世界中的所有现象有物质和意识，只有物质才具有客观实在性，①说法错误；<br />物质和现实世界里各种形态的物质是共性与个性的关系，②说法错误；<br />所以答案是：D。</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】最近，韩国研究人员研究出一种与微电子兼容的方法来生长石墨烯，成功合成了多层石墨烯，进而解决了石墨烯制造方法与微电子器件不兼容的难题。这一研究成果的取得（ ）①与科研人员的主动探索密切相关 <br />②因人类的行为而改变了事物的属性<br />③是人类认识和利用规律的重大进步 <br />④建立在发挥人类思维潜能的基础上<br />A.②④<br />B.①④<br />C.①③<br />D.②③</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】本题考查尊重客观规律与发挥主观能动性的关系。<br />韩国研究人员成功合成了多层石墨烯，这一研究成果的取得与科研人员的主动探索密切相关，表明人类可以发挥主观能动性认识和利用规律，①③正确且符合题意；<br />事物的属性是事物本身固有的，人类的行为不能改变事物的属性，②说法错误；<br />尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，④说法错误；<br />所以答案是：C。</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为破解漫画《砸不开》反映的经济困境，从哲学方法上讲应该（ ）<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/04/01f81afa/SYS201802240452180017751597_ST/SYS201802240452180017751597_ST.001.png" width="249" height="194" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.重视意识的作用，引导百姓消费观念转变<br />B.坚持共同的价值观，推动社会生产力的发展<br />C.坚持创新意识，多渠道增加财政支出<br />D.发挥认识的决定作用，引导投资者理性投资</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】本题考查意识的作用。<br />漫画《砸不开》反映的是我国老百姓一直有储蓄的习惯，不愿意去消费，与国家扩大内需的方针不符，从哲学方法论上讲应该重视意识的作用，引导百姓消费观念转变，A正确且符合题意；<br />B C 与漫画寓意不符，应排除；<br />D说法错误，错在“决定”；<br />所以答案是：A。</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有些人特别害怕数学，一想到数学题就觉得头疼。美国芝加哥大学研究人员发现，这不是错觉，这些人有数学焦虑，而数学焦虑能引起生理性头疼。这说明（ ）<br />A.意识对人体生理活动有调节和控制作用<br />B.意识对改造客观世界具有积极的指导作用<br />C.意识活动具有自觉选择性和主动创造性<br />D.人的感觉取决于主观意志和精神状态</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】数学焦虑引起生理性头疼，说明意识对人体生理活动有调节和控制作用，故A正确；<br />正确的意识对改造客观世界具有积极的指导作用，B错误；<br />材料中没有涉及到意识的特点，C不符合题意；<br />D属于主观唯心主义的观点，说法错误。<br />所以答案是：A。</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列诗句与“灌足急流，抽足再入，己非前水”蕴含的哲理相同的是（ ）<br />A.近水楼台先得月，向阳花木早逢春<br />B.逝者如斯夫，不舍昼夜<br />C.天行有常，不为尧存，不为桀亡<br />D.道之大原出于天，天不变道亦不变</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】题干中的诗句“灌足急流，抽足再入，己非前水”，说的是急流不断运动，现在的水已不再是过去的刚刚流过的水，蕴含的哲学道理是运动的绝对性，这与“逝者如斯夫，不舍昼夜”蕴含的哲理相同，故B选项符合题意，可以入选；<br />A不符合题意，“近水楼台先得月，向阳花木早逢春”强调的是用联系的观点看问题，排除； <br />C题意不符，“天行有常，不为尧存，不为桀亡”强调的是规律的客观性，排除；<br />D不符合题意，“道之大原出于天，天不变道亦不变”强调的是静止的观点，排除。<br />所以答案是：B。</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国要强，中国人民生活要好，必须有强大科技。新时期、新形势、新任务，要求我们在科技创新方面有新理念、新设计、新战略。重视科技创新的唯物论依据是（ ）①想问题办事情要从变化发展的客观实际出发<br />②客观世界是瞬息万变的，具有许多不确定性<br />③反映客观存在的意识才能促进客观事物发展<br />④意识是对客观存在的能动反映，具有自觉选择性<br />A.①②<br />B.①④<br />C.②③<br />D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】新时期、新形势、新任务，要求我们重视科技创新，从唯物论角度体现了想问题办事情要从变化发展的客观实际出发，坚持主观和客观历史的统一；<br />重视科技创新表明意识具有自觉选择性；<br />①④正确且适合题意；<br />客观世界是瞬息万变的，具有许多不确定性不是科技创新的依据，排除②；<br />意识都是对客观存在的反映，但意识有正确和错误之分，只有正确的意识才能促进客观事物发展，③说法错误；<br />所以答案是：B。</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】英国曼彻斯特大学研究人员在英格兰北部地区的高碱性土壤样本中发现一些单细胞微生物，其不仅能够很好地适应高碱环境，还具有降解异糖酸（ISA）的能力。这一发现或有助于找到安全处置核废料的办法。材料表明（ ）①实践是认识的来源 <br />②实践是认识发展的动力<br />③实践是认识的目的 <br />④实践是客观见之于主观的活动<br />A.①②<br />B.①③<br />C.②④<br />D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】本题考查实践是认识的基础。<br />研究人员发现一些单细胞微生物，表明实践是认识的来源，①正确且符合题意；<br />这一发现或有助于找到安全处置核废料的办法，体现了实践是认识的目的，③正确且符合题意；<br />②说法正确但在材料中未体现，应排除；<br />实践是主观见之于客观的活动，④说法错误；<br />所以答案是：B。</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】比邻星是距太阳系最近的恒星，经过长期观察，2016年天文学家发现一颗环绕比邻星运行的类地球行星，其表面温度理论上适合液态水存在。他们认为这个新发现的世界为详细研究太阳系外行星提供了最佳机会。这表明（ ）<br />A.人类的认识具有反复性<br />B.实践推动认识不断发展<br />C.科学实验是最基本的实践活动<br />D.实践是检验认识真理性的标准</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】本题考查实践与认识的关系的知识。<br />题中人类天文学家经过长期观察，对星空又有新发现，体现实践推动认识发展，B符合题意；<br />A、D说法与题意无关；<br />生产实践是最基本的实践活动，C错误。<br />所以答案是：B。</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】毛泽东说过：“真理只有一个，而究竟谁发现了真理，不依靠主观的夸张，而依靠客观的实践。”这句话表明（ ）<br />A.对同一事物，人们的认识都是相同的<br />B.真理是客观的，真理面前人人平等<br />C.真理就是科学理论<br />D.只要参加实践，就能获得真理</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】毛泽东说过：“真理只有一个，而究竟谁发现了真理，不依靠主观的夸张，而依靠客观的实践。”这句话表明真理是客观的，真理面前人人平等。B正确且适合题意；<br />对同一事物，人们的认识不一定都是相同的，A说法太绝对，应排除；<br />科学理论是真理，真理不一定是科学理论。C说法错误；<br />参加实践不一定就能获得真理。D说法错误；<br />所以答案是：B。</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有科学家指出，质子的半径比以前认为的要小4%。如果这个结论在未来进一步得到证实，那就意味着，要么阐释光和物质相互作用的量子电动力学理论本身有问题，要么许多基于现有质子大小计算所使用的里德伯常量是错误的。不管是何种情况，都意味着我们需要重写基础物理理论。这说明（ ）①真理性认识都是特定过程的产物<br />②物理学现有真理包含着谬误成分<br />③真理和谬误相伴相长于物理学研究全过程<br />④真理是具体的、有条件的、不确定的<br />A.①③<br />B.①④<br />C.②③<br />D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】科学家对质子的半径的认识，说明真理性认识都是特定过程的产物，故题肢①正确。<br />科学家对质子半径新发现的理论意义，说明真理和谬误相伴相长于物理学研究全过程，故题肢③正确。<br />题肢②中“现有真理包含着谬误成分”、题肢④中“不确定的”都否定了真理的客观性，故排除。<br />所以答案是：A。</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】随着宁杭高铁开通，长三角同城化效应更加明显，“1小时交通圈”逐渐形成。这将带动两地的文化、旅游等相关产业的发展。这说明（ ）①人们可以发挥主观能动性，建立有利于实践的具体联系<br />②离开了人为事物的联系，自在事物的联系就不能实现<br />③人为事物的联系是主观的，自在事物的联系是客观的<br />④人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态<br />A.①④<br />B.①③<br />C.②③<br />D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】根据题目，宁杭高铁开通，将带动两地的文化、旅游等相关产业的发展体现了人们可以根据事物固有的联系，建立新的具体联系，故选项①④正确；<br />选项②说法错误，因为自在事物的联系应该是人为事物联系的基础；<br />选项③错误，无论是自在事物的联系还是人为事物的联系，都是客观的。<br />所以答案是：A。</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】麦肯锡是美国有名的富翁，他坐飞机只坐头等舱，他解释说：“我在头等舱认识一个客户，就能给我带来一年的收益！”比尔·盖茨比麦肯锡更富有，有人在经济舱看到他，就问他为什么不坐头等舱，他说：“头等舱比经济舱飞得快吗？”麦肯锡的“机会战略”值得人们学习，比尔·盖茨的节俭精神也让人崇敬。这就告诉我们（ ）①联系具有普遍性，任何两个事物之间都是相互联系的<br />②事物的联系是多种多样的<br />③任何联系都是具体的、有条件的<br />④有些联系带有主观色彩<br />A.①②<br />B.①③<br />C.②③<br />D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】题肢①说法错误，联系具有普遍性，但不是任何事物之间都相互联系。故排除①。<br />题目中麦肯锡因相信“机会战略”而选择头等舱，比尔·盖茨因崇尚节俭而选择经济舱，这体现了联系是具体的、有条件的，联系具有多样性，故选②③。④题肢表述错误，联系具有客观性，只有主观臆断的联系才具有主观性，因而④表述错误，排除。<br />所以答案是：C。</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一项调查显示，我国仅17%的小学生经常运动。由于青少年体质虚弱一般不直接表现为各种病症，因此，家长和学校很容易忽视培养他们锻炼身体的习惯。这会埋下隐患，比如如果在青少年时期腰部肌肉缺乏锻炼，到了老年就容易得腰椎间盘突出。青少年养成运动习惯，将会受益终身。这告诫我们（ ）<br />A.事物之间都存在着本质联系<br />B.任何事物之间都存在着直接联系<br />C.既要看到眼前的联系，也不要忽视长远的联系<br />D.任何事物之间的客观联系都是不可改变的</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】本题考查联系的观点。<br />在实际生活中， 人们容易看到的是那些直接的、表面的和眼前的联系， 而往往忽视那些间接的、本质的和长远的联系。“在青少年时期腰部肌肉缺乏锻炼，到了老年就容易得腰椎间盘突出”体现了我们既要看到眼前的联系，也不要忽视长远的联系，选C；<br />A否认了联系的条件性；<br />B错误，任何事物都处于联系之中，但不意味着任何事物之间都存在着直接联系；<br />D否认了联系的可变性。<br />所以答案是：C。</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当今社会，很多人感慨：小时候我们憧憬城市，长大后我们怀念乡村。殊不知，城市并不是我们憧憬的城市，乡村已经不再是记忆中的乡村。这表明（ ）<br />A.事物发展的前途是光明的，道路是曲折的<br />B.矛盾的对立性与统一性，是能够相互转化的<br />C.运动是物质的唯一特性，是绝对的无条件的<br />D.任何事物都是变化发展的，要用发展的观点看问题</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】“小时候我们憧憬城市，长大后我们怀念乡村。殊不知，城市并不是我们憧憬的城市，乡村已经不再是记忆中的乡村”体现了一切事物都是变化发展的，发展具有普遍性，我们要用变化发展的观点看问题，选D；<br />A与材料无关；B错误，因为矛盾的同一性和斗争性不可以相互转化；<br />C错误，因为运动是物质的根本属性，客观实在性是物质的根本特性。<br />所以答案是：D。</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一句“中国的《罗密欧与朱丽叶》”，让不同肤色、不同文化背景的人们读懂中国文化。这印证了（ ）①实践是认识的源泉和认识发展的动力<br />②矛盾的普遍性与特殊性可以相互转化<br />③矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的<br />④具体问题具体分析是正确认识事物的基础<br />A.①②<br />B.②③<br />C.③④<br />D.①④</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】“中国的《罗密欧与朱丽叶》让不同肤色、不同文化背景的人们读懂中国文化”，说明矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的，具体问题具体分析是正确认识事物的基础，故选项③④符合题意，应选；<br />选项①不符合题意，材料没有涉及实践，排除；<br />选项③不符合题意，材料主旨强调矛盾普遍性与特殊性相互联结，而不是强调矛盾普遍性与特殊性相互转化，排除。<br />所以答案是：C。</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】扭住“精准”，找对“穷根”，进行靶向治疗，做到精准扶贫、精准脱贫，精准到户、精准到人，以期脱贫攻坚见其效、见长效，不断提高脱贫效果的可持续性。这说明不断提高脱贫效果的可持续性要（ ）<br />A.抓住矛盾的主要方面，集中主要力量解决重点问题<br />B.抓住主要矛盾，解决核心问题<br />C.攻克主要矛盾，将措施落实到位<br />D.充分认识矛盾的特殊性，坚持客观与主观的具体的历史的统一</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】本题考查主要矛盾。扭住“精准”，找对“穷根”，进行靶向治疗，做到精准扶贫、精准脱贫，不断提高脱贫效果的可持续性，这说明抓住主要矛盾，解决核心问题，攻克主要矛盾，将措施落实到位，B C正确且符合题意；<br />抓住矛盾的主要方面在材料中未体现，应排除A；<br />应是坚持主观与客观的具体的历史的统一，D说法错误；<br />所以答案是：B。</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“愚公移山”与“田忌赛马”这两个故事共同包含的哲理是（ ）<br />A.事物数量的增减引起质变<br />B.事物数量的增减和场所的变更均能引起事物的质变<br />C.量变和质变是事物发展的两种状态<br />D.构成事物的成分由于结构和排列次序上的变化引起质变</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】本题考查量变和质变的辩证关系。<br />“愚公移山”体现了事物数量的增减能引起质变，“田忌赛马”体现了构成事物的成分由于结构和排列次序上的变化引起质变，这两个故事共同体现了事物的量变引起质变，B正确且符合题意；<br />A D属于二者的不同点，排除；<br />C与题意不符，应排除；<br />所以答案是：B。</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】钱钟书先生说过：“天下只有两种人。譬如一串葡萄到手，一种人挑最好的先吃，另一种人把最好的留在最后吃。照例第一种人应该乐观，因为你他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最好的；第二种人应该悲观，因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最坏的。不过事实上适得其反。缘故是第二种人还有希望，第一种人只有回忆。”但并非所有人都认同钱钟书先生的观点。这从一个侧面说明（ ）①事物的属性会随主体需要的不同而发生改变<br />②价值判断和价值选择具有主体差异性<br />③人们的价值判断是做出合理价值选择的基础<br />④对同一事物的价值判断和价值选择往往因人而异<br />A.①②<br />B.②③<br />C.②④<br />D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】①选项表述错误，事物的属性不会随主体需要的不同而发生改变。<br />③选项表述与题意无关。排除。<br />题目中，并非所有人都认同钱钟书先生的观点。这从一个侧面说明价值判断和价值选择具有主体差异性，对同一事物的价值判断和价值选择住往因人而异。故②④选项入选。<br />所以答案是：C。</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】时代的进步、社会的发展，催生着人们观念的更新。“笑不露齿，行不摆裙”的中华传统文化中的矜持因素，被时下“想唱就唱，我最闪亮”的观念所取代，当代青年更倾向于张扬个性，展示自我。这表明（ ）<br />A.社会意识具有相对独立性<br />B.社会存在决定社会意识<br />C.社会意识对社会存在起促进作用<br />D.实践基础上的理论创新是社会变革的先导</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】本题主要考查社会存在和社会意识关系的相关知识。<br />时代的进步，社会的发展，催生着人们观念（属于社会意识范畴）的更新，这表明社会存在的变化决定着社会意识的变化，B正确切题。<br />A、D与题意不符。<br />C表述不恰当，只有正确的社会意识才会对社会存在起促进作用。<br />所以答案是：B。</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平总书记指出，人民群众中蕴藏着治国理政、管党治党的智慧和力量，从严治党必须依靠人民。各级干部要多沉下身子、走近群众，就从严治党问题多向群众请教。这一要求的哲学依据是（ ）<br />A.人民群众是历史的创造者<br />B.人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们<br />C.人民群众的各种活动都能推动社会进步<br />D.人民群众是社会变革的决定性力量</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】本题考查人民群众是历史的创造者。<br />从严治党必须依靠人民，这从哲学角度体现了人民群众是历史的创造者，A正确且符合题意；<br />B说法正确但不符合题意，应排除；<br />C 说法太绝对，应排除；<br />D说法正确但没有A全面，应排除；<br />所以答案是：A。</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中共中央政治局委员、中宣部部长刘奇葆强调，广大新闻工作者要秉持崇高的价值追求，把弘扬社会主义核心价值观作为新闻宣传的一条主线、一种底色，叫得更响亮、亮得更鲜明。这是因为（ ）①价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点<br />②价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的促进作用<br />③价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用<br />④先进的社会意识对社会存在起积极的推动作用<br />A.①②<br />B.②③<br />C.③④<br />D.①③</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】本题考查价值观的导向作用。<br />把弘扬社会主义核心价值观作为新闻宣传的一条主线、一种底色，叫得更响亮、亮得更鲜明，这是因为价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用，先进的社会意识对社会存在起积极的推动作用，③④正确且符合题意；<br />①说法正确但不是题干的原因，应排除；<br />价值观有正确和错误之分，只有正确的价值观才对社会存在具有重大的促进作用，②说法错误；<br />所以答案是：C。</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年5月5日，在中国国际展览中心将展出橄榄核雕、菩提、南红、书画、青金、松石、红木、折扇、核桃、沉香、精品瓷器等丰富的文玩艺术，让人们感受到橄榄核雕的魅力。这表明（ ）<br />A.人们在社会实践中创造和享用文化<br />B.文化随着经济的发展而发展<br />C.文化对人的影响是有形的<br />D.文化对社会的发展有促进作用</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】本题考查文化的特点。<br />中国国际展览中心将展出丰富的文玩艺术，让人们感受到橄榄核雕的魅力，这表明人们在社会实践中创造和享用文化，A正确且符合题意；<br />B不符合题意，应排除；<br />文化对人的影响一般不是有形的，C说法错误；<br />文化对社会的发展具有双重性，D说法错误；<br />所以答案是：A。</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】苹果公司北京时间 2017年9月12日发布iPhone 8系列，iPhone8和 iPhone8 Plus同时亮相，iPhoneX也意外惊喜出现。有人说：“苹果的电子产品引领了世界潮流， 它不仅仅是一件产品， 更是一种信仰。”这句话说明（ ）①在社会发展的进程中，物质产品承载着文化的内容<br />②经济是文化的集中表现，并能促进文化的发展<br />③经济与文化密不可分，相互影响<br />④文化对社会的作用是能够产生经济效益<br />A.①④<br />B.②③<br />C.①③<br />D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】本题考查文化的特点、文化与经济相互影响。<br />“苹果的电子产品引领了世界潮流，它不仅仅是一件产品， 更是一种信仰。”这句话说明在社会发展的进程中，物质产品承载着文化的内容；<br />经济与文化密不可分，相互影响，①③正确且符合题意；<br />政治是经济的集中表现，②说法错误；<br />经济对文化不一定是促进作用，②说法错误；<br />④说法明显错误；<br />所以答案是：C。</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】每年的5月18日是国际博物馆日。2017年国际博物馆日主题是“博物馆与天文景观”。这一天世界各地博物馆都将举办各种宣传、纪念活动，庆祝自己的节日，让更多的人了解博物馆，更好的发挥博物馆的社会功能。发挥博物馆社会功能说明（ ）<br />A.文化素养是自觉形成的<br />B.文化是综合国力竞争的重要因素<br />C.文化具有相对独立性<br />D.文化借助特定的活动与载体得以传播</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】本题考查文化的特点。<br />人们的精神活动离不开物质载体，精神产品离不开物质载体，发挥博物馆社会教育功能说明文化借助特定的活动与载体得以传播，D正确且符合题意；<br />其它选项说法正确但都不符合题意，均应排除；<br />所以答案是：D。</p><p> </p></div>
题型：探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国特色社会主义进入新时代，我国社会主义主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这反映了我国社会发展的巨大进步，体现了从单纯追求经济增长向更加注重人民福祉这一发展理念的转变。我国社会主要矛盾的转化，是关系全局的历史性变化，反映了党和国家重点事业的要求。解决这一矛盾必须要在全社会整体框架内联动，促进人的全面发展，实现全体人民共同富裕。结合上述材料，探究回答下列问题：<br />（1）从辩证唯物论的角度阐释，当前我国为什么要从单纯追求经济增长向更加注重人民福祉这一发展理念的转变？<br />（2）运用联系观的知识，说明“解决新时代社会主要矛盾”必须要在全社会整体框架内联动。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）①物质决定意识，要求坚持一切从实际出发，实事求是。当前，我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，中国特色社会主义进入新时代。因此，我国不仅有必要而且有可能从单纯追求经济增长向更加注重人民福祉这一发展理念的转变。<br />②规律的客观性和普遍性要求尊重规律，按客观规律办事。随着我国社会主要矛盾的转化，从单纯追求经济增长转向更加注重人民福祉，是遵循社会发展规律的体现。<br /><br />（2）①系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一体。系统的基本特征是整机性、有序性和内部结构的优化趋向。这就要求掌握系统优化的方法，着眼于事物的整体性，用综合的思维方式认识事物。<br />②“主要矛盾的解决”是一项复杂的系统工程，必须靠全社会整体联动，实现全体人民的共同富裕，提升全民生活质量幸福感。<br /><br />【解析】（1）本题要求考生结合上述材料，从辩证唯物论的角度阐释，当前我国为什么要从单纯追求经济增长向更加注重人民福祉这一发展理念的转变，本题的知识范围是从辩证唯物论的角度，问题指向是阐释当前我国为什么要从单纯追求经济增长向更加注重人民福祉这一发展理念的转变，属于原因类主观题，具体解答本题考生可结合材料从物质决定意识要求坚持一切从实际出发，实事求是；规律的客观性和普遍性要求尊重规律，按客观规律办事等角度来分析说明。<br />（2）本题要求考生结合上述材料，运用联系观的知识，说明“解决新时代社会主要矛盾”必须要在全社会整体框架内联动，本题的知识范围是联系观的知识，问题指向是说明“解决新时代社会主要矛盾”必须要在全社会整体框架内联动，属于分析说明类主观题，具体解答本题考生可结合材料从系统优化的方法或整体与部分的辩证关系角度来分析说明。<br />所以答案是：（1）①物质决定意识，要求坚持一切从实际出发，实事求是。当前，我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，中国特色社会主义进入新时代。因此，我国不仅有必要而且有可能从单纯追求经济增长向更加注重人民福祉这一发展理念的转变。<br />②规律的客观性和普遍性要求尊重规律，按客观规律办事。随着我国社会主要矛盾的转化，从单纯追求经济增长转向更加注重人民福祉，是遵循社会发展规律的体现。<br />（2）①系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一体。系统的基本特征是整机性、有序性和内部结构的优化趋向。这就要求掌握系统优化的方法，着眼于事物的整体性，用综合的思维方式认识事物。<br />②“主要矛盾的解决”是一项复杂的系统工程，必须靠全社会整体联动，实现全体人民的共同富裕，提升全民生活质量幸福感。</p><p> </p></div>
题型：探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近年来，新能源汽车推广先行试点城市面临的比较突出的问题有：新能源车定价通常是可比汽油车定价的2倍到3倍，即便减去补贴，仍然要高出60%到100%不等；充电站的数量与满足实际需求尚有差距；充电时间过长及续航短等问题也降低了消费者对新能源车的接受度，目前国内纯电动汽车续航里程通常在100千米到200千米之间，难以达到消费者的要求。近年来，多元化扶持政策为新能源汽车的长远发展提供更多蓄力，目前，新能源汽车市场已进入生机勃勃的春天，并保持着迅猛发展态势，工信部发布的数据显示：根据机动车整车出厂合格证统计，2017年6月份，我国新能源汽车生产2．8万辆，同比增长3倍，2017年前6个月，我国新能源汽车累计生产7．85万辆，同比增长近3倍。<br />（1）结合材料说说我国新能源汽车推广是怎样体现前进性和曲折性的统一的？<br />（2）运用“创新意识与社会进步”的知识，说说怎样解决新能源汽车推广中面临的突出问题？</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）①事物发展的前途是光明的，新事物必将战胜旧事物要求我们对未来充满信心。新能源汽车顺应了节能环节的时代发展趋势，具有强大的生命力，远大的发展前途，我们要对新能源汽车未来的发展充满信心。<br />②事物发展的道路是曲折的，新事物的成长不是一帆风顺的，总会遭遇一定的困难和挫折。新能源汽车技术的成熟需要一个过程，相对于传统的燃油汽车，新能源汽车还存在许多缺点，这使得新能源汽车的推广遭遇挫折。<br /><br />（2）①辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。<br />②辩证否定是发展的环节，是联系的环节，其实质是扬弃，要求我们树立创新意识，注重研究新情况， 提出新问题，寻找新思路，开拓新境界。<br />③新能源汽车在推广中要增加充电站的数量，运用科学技术，提高创新能力，解决充电时间长而续航短的问题，满足消费者需求。<br /><br />【解析】（1）本题要求考生结合材料说说我国新能源汽车推广是怎样体现前进性和曲折性的统一的，本题的知识范围是事物的发展是前进性和曲折性的统一，问题指向是说说我国新能源汽车推广是怎样体现前进性和曲折性的统一的，属于体现类主观题，具体解答本题考生可结合材料从事物发展的前途是光明的、事物发展的道路是曲折的这两个方面来分析说明。<br />（2）本题要求考生运用“创新意识与社会进步”的知识，说说怎样解决新能源汽车推广中面临的突出问题，本题的知识范围是“创新意识与社会进步”的知识，问题指向是说说怎样解决新能源汽车推广中面临的突出问题，属于措施类主观题，具体解答本题考生可结合材料从辩证的否定观原理和方法论角度来分析说明。<br />所以答案是：（1）①事物发展的前途是光明的，新事物必将战胜旧事物要求我们对未来充满信心。新能源汽车顺应了节能环节的时代发展趋势，具有强大的生命力，远大的发展前途，我们要对新能源汽车未来的发展充满信心。<br />②事物发展的道路是曲折的，新事物的成长不是一帆风顺的，总会遭遇一定的困难和挫折。新能源汽车技术的成熟需要一个过程，相对于传统的燃油汽车，新能源汽车还存在许多缺点，这使得新能源汽车的推广遭遇挫折。<br />（2）①辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。<br />②辩证否定是发展的环节，是联系的环节，其实质是扬弃，要求我们树立创新意识，注重研究新情况， 提出新问题，寻找新思路，开拓新境界。<br />③新能源汽车在推广中要增加充电站的数量，运用科学技术，提高创新能力，解决充电时间长而续航短的问题，满足消费者需求。</p><p> </p></div>
题型：探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近年来，每年大学生毕业人数均超过700万，毕业人数增加与经济增速放缓对就业构成双向挤压，“就业难”成为政府面临的严峻课题。李克强总理在政府工作报告中两次提到“大众创业、万众创新”。他指出，这与增加公共产品、公共服务一起，构成中国经济提质增效 升级的“双引擎”。为此，国务院办公厅印发《关于发展众创空间推进大 众创新创业的指导意见》 ，要求营造良好的创新创业生态环境。新华网网民“乐天派”表示，“创业带动创新，编织‘小我’梦想的同时，也在实现大时代的希望”。如何营造更好的“草根”创业环境，推动科技创新，将备受关注。<br />（1）结合材料，从处理个人与社会关系角度，分析政府为什么要营造良好的创新创业生态环境。<br />（2）结合材料，联系人生价值的创造与实现相关知识，谈谈又如何实现个人的“草根”创业梦想。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）①社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”，实际上是不可能的。<br />②人的价值只能在社会中实现。为此，政府必须要在全社会营造良好的创新创业生态环境，为大众创业、万众创新提供前提条件。<br /><br />（2）①在劳动和奉献中创造价值。积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路。<br />②在个人与社会的统一中实现价值。个人与社会是统一的，实现个人创业梦想要充分利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果；正确处理个人与集体和社会的关系，在奉献中实现个人创业梦想。<br />③在砥砺自我中走向成功。要充分发挥主观能动性，努力发展才能，全面提高个人素质；坚持正确的价值观引导，坚定理想信念。<br /><br />【解析】（1）本题要求考生结合材料，从处理个人与社会关系角度，分析政府为什么要营造良好的创新创业生态环境，本题的知识范围是从处理个人与社会关系角度，问题指向是分析政府为什么要营造良好的创新创业生态环境，属于原因类主观题，具体解答本题考生可结合材料从社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提、完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”是不可能的、人的价值只能在社会中实现等方面来分析说明。<br />（2）本题要求考生结合材料，联系人生价值的创造与实现相关知识，谈谈如何实现个人的“草根”创业梦想，本题的知识范围是人生价值的创造与实现相关知识，问题指向是谈谈如何实现个人的“草根”创业梦想，属于措施类主观题，具体解答本题考生可结合材料从在劳动和奉献中创造价值、在个人与社会的统一中实现价值、在砥砺自我中走向成功等方面来分析说明。<br />所以答案是：（1）①社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”，实际上是不可能的。<br />②人的价值只能在社会中实现。为此，政府必须要在全社会营造良好的创新创业生态环境，为大众创业、万众创新提供前提条件。<br />（2）①在劳动和奉献中创造价值。积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路。<br />②在个人与社会的统一中实现价值。个人与社会是统一的，实现个人创业梦想要充分利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果；正确处理个人与集体和社会的关系，在奉献中实现个人创业梦想。<br />③在砥砺自我中走向成功。要充分发挥主观能动性，努力发展才能，全面提高个人素质；坚持正确的价值观引导，坚定理想信念。</p><p> </p></div>
题型：探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。阅读材料，回答问题。【太空探索、永无止境】<br />材料一：1969年7月20日，“阿波罗二号”登月舱在月球安全着陆，实现了人类几千年的梦想，使嫦娥奔月的神话变成了现实，人类探索太空的成就达到了新的高峰。太空是包含着大量激动人心、亟待探索的未知领域，人类对太空的探索永无止境。伴随太空探索新工具的研发，人类还将由此前往新的“技术疆界”，而新技术又将推动人类抵达新的“应用疆界”，促进通信、导航、天气预报等领域的发展，推动微重力环境下新材料、新物质的研发制造，从而让人类生活直接或间接受益。<br />【航天强国、梦想启航】<br />材料二：2017年4月我国首艘货运飞船“天舟一号”在文昌航天发射场发射成功，这是我国航空航天领域取得的又一巨大的成就，但与国际先进水平相比，我国航空航天发射成本和安全性方面仍存在较大差距。未来一段时期，中国航天将以航天强国建设为统领，把提高自主创新能力作为航天事业发展的突破口，更加注重原始创新和颠覆性技术创新；同时立足于本国经济发展和对太空的需求，科学部署各类航天活动，推动空间科学、空间技术、空间应用全面发展。<br />【不忘初心、践行承诺】<br />材料三：为热烈庆祝“天舟一号”发射成功，引导广大同学在科技创新中争当先锋，某中学举办了系列科普展和“弘扬航天精神”主题教育座谈会。<br />（1）结合材料一，运用“认识论”的知识，分析人类对太空探索所蕴含的哲理。<br />（2）结合材料二，运用唯物辩证法的实质与核心的有关知识，分析我国实施航天强国战略的合理性。<br />（3）请从实践观和发展观角度，就中学生睿和“弘扬航天精神提出两条方法论建议。（要求：每个角度各选一个方法论建议、言简意赅、观点明确。）</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）①实践是认识发展的动力。认识产生于实践的需要，太空的未知领域，推动人类去探索、研究：实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，太空探索新工具的研发，提高了人类对太空的认识。<br />②实践是认识的目的。人类对太空的认识促进相关技术的发展和应用，让人类受益。<br />③认识具有反复性、无限性、上升性。人类对太空探索永无止境，要在实践中追求和发展真理。<br /><br />（2）①矛盾具有普遍性，要敢于承认矛盾，分析矛盾和解决矛盾。我们要正确认识我国航天事业发展中存在的问题和挑战，采取多种措施，推进航天强国建设。<br />②主次矛盾和矛盾的主次方面关系取理，需要我们要坚持两点论与重点论的统一。把提高自主创新能力作为事业发展的突破口，同时科学规划，加强国际交流与合作，促进我国航天事业发展。<br />③矛盾具有特殊性，要求我们要具体问题具体分析。立足于本国经济发展和太空需要，有针对性的部署航天活动，从而建设航天强国。<br /><br />（3）实践观：①投身社会实践，大力宜传和航天长征精神。<br />②与时俱进，开拓创新，开展各种实践活动，不断丰富和发展航天精神。</p><p>发展观：重视量的积累，从自己做起、从现在做起、从点滴小事做起，弘扬航天精神。</p><p><br />【解析】（1）本题要求考生结合材料一，运用“认识论”的知识，分析人类对太空探索所蕴含的哲理，本题的知识范围是“认识论”的知识，问题指向是分析人类对太空探索所蕴含的哲理，属于分析说明类主观题，具体解答本题考生可结合材料从实践是认识发展的动力、实践是认识的目的、认识具有反复性、无限性、上升性等角度来分析说明。<br />（2）本题要求考生结合材料二，运用唯物辩证法的实质与核心的有关知识，分析我国实施航天强国战略的合理性 ，本题的知识范围是唯物辩证法的实质与核心的有关知识，问题指向是分析我国实施航天强国战略的合理性 ，属于原因、意义类主观题，具体解答本题考生可结合材料从矛盾的普遍性、坚持两点论与重点论的统一、矛盾具有特殊性等角度来分析说明。<br />（3）本题请考生从实践观和发展观角度，就中学生如何“弘扬航天精神提出两条方法论建议，本题的知识范围是从实践观和发展观角度，问题指向是就中学生如何“弘扬航天精神提出两条方法论建议，属于建议类主观题，考生只要围绕如何“弘扬航天精神这一主题，从实践观和发展观的角度各选一个方法论建议，要求言简意赅、观点明确。<br />所以答案是：（1）①实践是认识发展的动力。认识产生于实践的需要，太空的未知领域，推动人类去探索、研究：实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，太空探索新工具的研发，提高了人类对太空的认识。<br />②实践是认识的目的。人类对太空的认识促进相关技术的发展和应用，让人类受益。<br />③认识具有反复性、无限性、上升性。人类对太空探索永无止境，要在实践中追求和发展真理。<br />（2）①矛盾具有普遍性，要敢于承认矛盾，分析矛盾和解决矛盾。我们要正确认识我国航天事业发展中存在的问题和挑战，采取多种措施，推进航天强国建设。<br />②主次矛盾和矛盾的主次方面关系取理，需要我们要坚持两点论与重点论的统一。把提高自主创新能力作为事业发展的突破口，同时科学规划，加强国际交流与合作，促进我国航天事业发展。<br />③矛盾具有特殊性，要求我们要具体问题具体分析。立足于本国经济发展和太空需要，有针对性的部署航天活动，从而建设航天强国。<br />（3）实践观：①投身社会实践，大力宜传和航天长征精神。<br />②与时俱进，开拓创新，开展各种实践活动，不断丰富和发展航天精神。</p><p>发展观：重视量的积累，从自己做起、从现在做起、从点滴小事做起，弘扬航天精神。</p><p> </p></div>
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