江苏省包场高级中学人教版高中政治必修四巩固练习试卷4：唯物辩证法
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】2015年3月28日，习近平主席于《迈向命运共同体开创亚洲新未来——在博鳌亚洲论坛2015年年会上的主旨演讲》中，在引用中国古代思想家孟子“夫物之不齐，物之情也”的观点后指出，不同文明没有优劣之分，只有特色之别。从哲学上来看，习近平主席引用“夫物之不齐，物之情也”的观点意在表明（  ）</p><p>A.不同事物的矛盾各有其特殊性</p><p>B. 事物矛盾无处不在.无时不有</p><p>C. 矛盾的特殊性包含着矛盾的普遍性</p><p>D.客观实在性是万事万物的共同特性 </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】习近平主席引用“夫物之不齐，物之情也”的观点意在说明不同文明没有优劣之分，只有特色之别，这体现了不同事物的矛盾各有其特殊性，A项正确；事物矛盾无处不在、无时不有在材料中没有体现，B项不选；习近平主席的观点并没有强调矛盾的普遍性，矛盾的特殊性中包含着矛盾的普遍性不是该观点强调的，C项不选；客观实在性是万事万物的共同特性在材料中没有体现，D项不选，故本题答案选择A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“低头族” 是指如今无论何时何地，个个都做“低头看屏幕”状，有的看手机，有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频，想通过盯住屏幕的方式把零碎的时间填满的人。手机填满的人们的时间却也阻断了人与人之间感情的交流和有效的沟通。这一担忧是对手机为载体的移动互联网带来的负面效应的深层忧虑。对此，从哲学角度来看，我们应该</p><p>①看问题要坚持两点论与重点论的有机统一</p><p>②搞好局部，用局部的发展推动整体的发展</p><p>③把握主要矛盾的主要方面，明确事物性质</p><p>④抓住重点，集中力量解决事物的主要矛盾</p><p>A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题考查矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理、坚持两点论与重点论相统一的相关知识。本题材料表明以手机为载体的移动互联网也有其负面效应。对待此种情况，我们应坚持两点论和重点论的统一，既要抓住重点，看到移动互联网给社会带来的积极影响是主流，同时也不能忽视支流，重视移动互联网给社会带来的负面效应，①正确；材料不涉及整体和局部的关系，②不选；面对材料中所说的情况，我们要把握住主要矛盾的主要方面，看到移动互联网对社会的积极影响，③正确；移动互联网对社会有积极作用，也给社会带来一些负面效应，这是矛盾的主次方面的问题，不是主要矛盾和次要矛盾的问题，④不选。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2015年，从进出口形势看，我国对外贸易发展面临的总体环境继续好转。但也应看到，由于世界经济复苏进程依然曲折，各种积极变化和不利因素同时存在，外贸发展仍然面临着许多不确定不稳定因素，但不会改变我国外贸发展总体向好的基本态势。上述论断体现</p><p>A. 矛盾双方的转化是现实的.无条件的 B. 主要矛盾在事物的发展过程中起决定作用</p><p>C. 次要矛盾对事物的发展有重要的影响作用 D. 事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】矛盾双方的转化是有条件的，不是无条件的，A项错误；我国外贸发展总体向好，这说明事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，并不是体现主要矛盾在事物的发展过程中起决定作用，B项不选，D项正确；次要矛盾对事物发展的影响在材料中没有体现，C项不选，故本题答案选择D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】列宁指出，如果要开一张包治百病的丹方，或者拟定一个适用于一切情况的一般准则，那是很荒谬的。列宁这里所说的“荒谬”是指违背了 </p><p>①一切从实际出发.实事求是的基本要求         ②矛盾双方在一定条件下相互转化的原理   </p><p>③主要矛盾和次要矛盾辩证关系的原理         ④不同的矛盾只能用不同方法解决的原则</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】拟定一个适用于一切情况的一般准则是很荒谬的，这里的“荒谬”是指它违背了一切从实际出发、实事求是的基本要求，①正确；材料中列宁所说的“荒谬”与矛盾双方在一定条件下相互转化无关，②不选；这里所说的“荒谬”并没有违背主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理，③不选；拟定一个适用于一切情况的一般准则是荒谬的，因为不同的矛盾只能用不同的方法解决，④正确，故本题答案选择B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“没有绝对的垃圾，只有废弃的资源。”这种说法是强调矛盾双方在一定条件下</p><p>A.相互转化 B.相互依存 C.相互渗透 D.相互排斥</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】矛盾的同一性是指矛盾的两个方面互相依存，不能分离；共存于一个统一体内；在一定条件下可以互相转化。“没有绝对的垃圾，只有废弃的资源。”这句话是说垃圾在一定条件下可以转化成资源，因此这种说法是强调矛盾双方在一定条件下相互转化。在材料中未体现出相互依存、相互渗透、相互排斥等，故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】孔子说：“不患寡而患不均，不患贫而患不安。”孔子这句名言启示我们，构建社会主义和谐社会，要注重社会公平，维护社会稳定。从哲学角度看，这是因为（ ）</p><p>A. 事物的量变必然引起质变</p><p>B. 矛盾的主次方面在一定条件下相互转化</p><p>C. 主要矛盾对事物的发展起决定作用</p><p>D. 次要矛盾会影响主要矛盾的发展和解决</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：“不患寡而患不均，不患贫而患不安。”意思是不怕少但是最害怕不公平，不怕穷困就怕社会不安定，因为主次矛盾在一定条件下向相反的方向转化，所以要统筹兼顾，处理好次要矛盾。D入选；A说法不合理，排斥；C题肢与题干角度不对应；题干强调主次矛盾关系，而并非主次方面，排除B；</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】我国古代哲学家说过：“万物莫不有对”，“万物莫不相异”。其中包含的哲学道理是（  ）</p><p>①矛盾是普遍存在的        </p><p>②矛盾具有特殊性    </p><p>③矛盾有主次之分   </p><p>④矛盾是共性和个性的统一  </p><p>⑤矛盾就是既对立又斗争</p><p>A. ①②④ B. ①④⑤ C. ③④⑤ D. ①③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：该题考查矛盾，题干说到“万物莫不有对”是指万物都有它相反的一面即矛盾的普遍性，而“万物莫不相异”是指万物都有自己的不同点即矛盾的特殊性，故①②④符合题意，③⑤材料没有体现，故答案应选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】国务院总理举行记者招待会时说：“形势稍好，尤需兢慎。”其中，“兢慎”见唐诗《泾溪》“泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾履人。却是平流无石处，时时闻说有沉沦。”下列成语与材料中唐诗的哲学内涵相一致的是：</p><p>A. 声东击西 B. 居安思危 C. 循序渐进 D. 画蛇添足</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】“泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾履人。却是平流无石处，时时闻说有沉沦”体现了安全与危险在一定条件下是可以相互转化的，这体现了矛盾双方在一定条件下相互转化的道理。“声东击西”体现了事物有真象与假象之分，与材料中唐诗的内涵不一致，A项不选；“居安思危”体现了矛盾双方在一定条件下是可以相互转化的，与材料中唐诗的内涵一致，B项应选；“循序渐进”体现了量变与质变的辩证关系原理，与材料中唐诗的哲学内涵不一致，C项不选；“画蛇添足”反映了做事情要符合客观实际，与材料中唐诗的哲学内涵不一致，D项不选，故本题答案选择B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】京剧是我国的“国粹”。观赏京剧可以根据脸谱区分不同的角色，根据不同的唱腔辨别不同的流派。这表明（ ）</p><p>A、同一矛盾在不同发展阶段有不同特点</p><p>B、矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终</p><p>C、看问题要分清主流和支流</p><p>D、矛盾的特殊性是一事物区别于他物的根据</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：A不符合题意，材料中未涉及同一矛盾在不同发展阶段有不同特点。B不符合题意，材料中未涉及矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终。C不符合题意，材料中未涉及看问题要分清主流和支流。D符合题意，材料中“观赏京剧可以根据脸谱区分不同的角色，根据不同的唱腔辨别不同的流派”可体现。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列说法中，正确反映矛盾主次方面辩证关系的是 </p><p>A．合抱之木，生于毫末 B．金无足赤、人无完人</p><p>C．牵牛要牵牛鼻子 D．一把钥匙开一把锁</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本小题考查的是矛盾。A体现了量变与质变，B体现了矛盾主次方面，C体现了要抓主要矛盾，D体现了具体问题具体分析。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】今年是全球孔子学院建立十三周年。孔子在教育领域取得巨大成就，其“有教无类”“因材施教”等等的教育理论和教育实践，让人敬佩。下列与“因材施教”哲学寓意不相同的是（ ）</p><p>①仁者见仁，智者见智    ②人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 </p><p>③年年岁岁花相似，岁岁年年人不同 ④深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题是一道反向选择题，要求选择与“因材施教”寓意不同的选项。“因材施教”体现了要矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析的哲学道理。“仁者见仁，智者见智”体现的是人们受主观因素的影响，对事物的认识不同，与“因材施教”寓意不符，①应选；“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析的哲学道理，②不选；“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”体现了发展的观点，并没有体现具体问题具体分析，③应选；“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花”体现了矛盾的特殊性，体现了具体问题具体分析，与“因材施教”哲学寓意相同，④不选，故本题答案选择B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】法国作家罗曼·罗兰曾说过，“真正的光明绝不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所掩蔽罢了；真正的英雄绝不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了”。这段话体现了（ ）。</p><p>①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提</p><p>②矛盾双方相互贯通，在一定条件下可以相互转化</p><p>③我们要坚持两点论和重点论相统一的认识方法</p><p>④矛盾双方中必有一方处于支配地位，起主导作用</p><p>A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：名言中包括两对矛盾，即光明和黑暗、高尚和卑下，但黑暗无法掩蔽光明，高尚从不屈服卑下，故①③④符合题意。题干没有体现矛盾双方的转化，②与题意不符合。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】遥望明月共此时，欢度佳节同相知。农历八月十五日，是中国传统的中秋佳节。中秋节也是亚洲一些国家尤其是生活在当地的华侨华人的传统节日。但各国习俗不同，多样的形式一并寄托着人们对美好未来的憧憬。上述材料体现的哲理是（ ）</p><p>A．世界观是人们思想和行动的指导 </p><p>B．整体与部分相互联系、相互影响</p><p>C．矛盾普遍性与特殊性的关系 </p><p>D．人为事物的联系具有主观性</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：庆祝传统节日，表达思想感情，寄托人们对美好未来的憧憬，这是所有国家人们庆祝传统节日的共同点，但各国习俗不同，庆祝节日的形式不同，这体现了矛盾普遍性和特殊性的关系，故选项C正确；选项AB与题意不符，故排除；选项D说法错误，人为事物的联系具有客观性。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列对谚语或诗句所包含的哲理表述错误的是</p><p>A．山重水复疑无路，柳暗花明又一村――事物发展是前进性与曲折性的统一</p><p>B．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春――发展的实质是新事物代替旧事物</p><p>C．射人先射马，擒贼先擒王——看问题要分清主流和支流</p><p>D．士别三日，刮目相看——坚持用发展的观点看问题</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：解答此类试题，首先要弄懂题干诗词名句或成语的含义及其蕴含的哲理，其次弄清选项中诗词名句或成语的含义及其蕴含的哲理，并与题干材料所蕴含的哲理进行对照，从而筛选出符合题干要求的选项。本题题干要你选出哲理表述错误的选项。通过分析不难得出，“射人先射马，擒贼先擒王”包含的哲理应该是要抓主要矛盾，抓中心，抓关键，而不是看问题要分清主流和支流。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一个年轻人执着追求自己心中的目标，但他一直拿不出令人信服的东西来证明自己。人们惊诧于他那天真般的决定，他却说：“黎明前的黑暗，在充满信念的人眼中，与白昼何异！”下列对材料中年轻人的观点分析正确的有（ ）</p><p>①该年轻人对前途充满信心，但把事物发展的前进性等同于曲折性 </p><p>②该年轻人看到了矛盾双方统一性，但还应看到矛盾转化是有条件的 </p><p>③该年轻人强调了主观能动性，但还应充分考虑客观因素的制约 </p><p>④该年轻人否定眼前的挫折与失败，回避矛盾，不敢揭露矛盾</p><p>A．①③ B．②④ C．①④ D．②③</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：材料中“黎明前的黑暗，在充满信念的人眼中，与白昼何异！”说的是在充满信念的人眼中黑暗可以转化为白昼，但矛盾转化是有条件的，故选②。但该年轻人只注意了主观条件，而忽视了客观条件，故应选③。故该题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“世界上最遥远的距离，莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”有人因为使用手机成瘾，让手机变成了“手雷”，严重影响身心健康。对此，我们应该( )</p><p>①正视手机控制社会的事实 </p><p>②适度使用，防止矛盾的转化 </p><p>③辩证否定手机功能的拓展 </p><p>④创新科技，消除人性的弱点</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：有人使用手机成瘾，让手机成为“手雷”，严重影响身心健康。这说明事物是对立统一的，我们要一分为二地看待手机。我们应该适度使用，防止矛盾的转化。同时要辩证否定手机功能的拓展。②③符合题意，选C。①选项表述夸大了手机的影响，手机并不能控制社会。故排除。人性弱点是不能消除的，故④观点也错误，排除。本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中宣部、司法部、全国普法办联合下发的关于2015年开展“学习宪法尊法守法”主题活动的通知指出，要系统宣传中国特色社会主义法律体系。经过长期努力，我国形成了中国特色社会主义法律体系，这是一个了不起的成就。同时，我们也要看到，立法工作永无止境，完善中国特色社会主义法律体系的任务依然很重。上述材料体现了</p><p>①矛盾具有普遍性，任何两个事物之间都存在着矛盾</p><p>②矛盾具有客观性，要勇于揭露矛盾，积极解决矛盾</p><p>③斗争性以同一性为前提，同一性寓于斗争性之中</p><p>④要坚持一分为二的矛盾分析法</p><p>A．①② B．③④ C．②④ D．②③</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：②选项观点正确且符合题意，立法工作永无止境，说明矛盾具有客观性，要用于揭露矛盾，积极解决矛盾，故排除。④选项观点正确且符合题意，看到法律体系的成就，同时也要看到完善任务依然很重，体现了要坚持一分为二的矛盾分析法，故入选。①选项观点错误，矛盾具有普遍性，但并不是任何两个事物之间都存在着矛盾，矛盾的产生需要条件，故排除。③选项观点错误，同一性以斗争性为前提，斗争性寓于同一性之中，故排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】孩子的一句“我爱你”，妈妈哭了，爸爸笑了。这里的“哭”与“笑”表明（ ）</p><p>①矛盾具有特殊性</p><p>②矛盾双方相互贯通</p><p>③矛盾双方相互转化</p><p>④矛盾的主要方面决定事物性质</p><p>A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：①选项观点正确且符合题意，孩子一句我爱你，妈妈哭了，爸爸笑了，体现矛盾具有特殊性，故入选。②选项观点正确且符合题意，孩子一句我爱你，妈妈哭了，爸爸笑了，表明矛盾双方相互贯通，故入选。③选项观点与题意不符，孩子一句我爱你，妈妈哭了，爸爸笑了，体现矛盾双方相互贯通，而不是矛盾双方相互转化，故排除。④选项观点与题意不符，题中哭与笑的关系并没有谁是矛盾的主要方面，故排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根据火车票预售办法，2015年12月10日，互联网预售除夕当天火车票，2016年春运抢票大战如火如茶。但是不熟悉网络的农民工却抱怨这样使他们购票更加困难。这说明（ ）</p><p>①新事物必然战胜旧事物是事物发展的状态</p><p>②价值观对人们改造世界的活动具有积极作用</p><p>③价值判断与选择具有主体差异性</p><p>④一切事物都包含着即对立又统一的两个方面</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】①选项表述错误，新事物必然战胜旧事物是事物发展实质。②选项表述错误，价值观有正确与错误之分。只有正确的价值观对人们改造世界的话动具有积极作用。题目表明了价值判断与价值选择具有主体差异性，一切事物都包含着既对立又统一的两个方面。故③④选项正确入选。选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“忘记历史就意味着背叛，否认罪责就意味着重犯。我们不应因一个民族中有少数军国主义分子发起侵略战争就仇视这个民族，战争的罪责在少数军国主义分子而不在人民，但人们任何时候都不应忘记侵略者所犯下的严重罪行”。习近平主席在国家公祭仪式上的讲话体现的哲理是（     ）</p><p>①价值选择促使人们清醒认识和正视历史 </p><p>②认识历史必须坚持唯物史观，反对唯心史观</p><p>③矛盾具有特殊性，必须坚持具体问题具体分析</p><p>④价值观对人们正确认识和评价历史有积极导向作用</p><p>A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】正确的价值选择才能促使人们清醒认识和正视历史，①不选；“战争的罪责在少数军国主义分子而不在人民”这体现了认识历史必须坚持唯物史观，反对唯心史观，②正确；“我们不应因一个民族中有少数军国主义分子发起侵略战争就仇视这个民族”这体现了矛盾具有特殊性，必须坚持具体问题具体分析，③正确；正确的价值观才对人们正确认识和评价历史有积极导向作用，④不选，故本题答案选择B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】面对二孩政策全面放开，60后、70后、80后、90后、00后反应各异。有人把它总结为：60后抱头，70后犹豫，80后痛苦，90后无所谓，00后容我想想。他（她）们的不同反应表明</p><p>①价值观对人们的人生道路的选择具有导向作用</p><p>②价值判断和价值选择具有主体差异性</p><p>③价值观作为一种社会意识是社会存在的反映</p><p>④不同的人对同一事物的认识总会不同</p><p>A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】面对二孩政策全面放开，60后、70后、80后、90后、00后反应各异。这表明价值观作为一种社会意识是社会存在的反映，价值判断和价值选择具有主体差异性，②③适合题意；①说法正确但材料没有体现，排除；④说法过于绝对，排除；故本题答案选B。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:39.75pt"><td style="width:46.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>社会历史性、阶级性<br /> </p></td><td style="width:339.45pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同<br />①在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性<br />②人们的社会地位不同，需要不同，价值判断和价值选择就不同<br />③人们认识事物的角度不同，对其价值的评价也会不同<br /> </p></td></tr><tr style="height:14.25pt"><td style="width:46.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt; vertical-align:middle"><p>差异性因素<br /> </p></td><td style="width:339.45pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>人们的社会地位、人们认识事物的角度、人们所站的立场、时间、地点和条件<br /> </p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】毕业于技校的祁峰，参加工作17年来，立足岗位钻研创新，从一名普通的车工成长为行些的技能大师，先后荣获河北省技术能手、全国五一劳动奖章等荣誉称号。祁峰的成长经历告诉我们</p><p>①人们只有在劳动和奉献中才能创造人生价值 </p><p>②实现人生价值必须努力发展自己的相关才能 </p><p>③社会提供的客观条件会影响人生价值的实现 </p><p>④要把维护人民利益作为自己最高的价值要求 </p><p>A．①② B．①④ C．②④ D．③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：祁峰被评为“全国劳动模范”体现了他在劳动和奉献中实现人生价值，①正确；祁峰立足岗位钻研创新，成为行业技能大师，体现才能与个人素质在实现人生价值中的作用，②正确；材料没有体现社会客观条件对实现人生价值的作用，也没有体现与人民利益的关系，故③④与题意不符。该题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平主席在2016年新年贺词中说：“对所有困难群众，我们都要关爱，让他们从内心感受到温暖。”逢年过节，给困难群众送温暖，过去送“油米面被”，论的是实诚；如今扩展到就业、就医、安居等民生需求乃至科技、文化等发展需求，讲的是精准。无论送什么，准星是群众的需求，不变的始终是牵挂。材料说明了</p><p>①人民群众是历史的创造者 </p><p>②价值观具有社会历史性</p><p>③价值判断以价值选择为基础 </p><p>④必须自觉站在人民群众的立场上 </p><p>A．①② B．②③ C．③④ D．①④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：本题强调人民群众的重要性。人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体，这要求我们树立群众观点，坚持群众路线，正确的价值判断和价值选择必须自觉站在人民群众的立场上，①④适合题意；②说法正确但材料没有体现，排除；价值选择以价值判断为基础，③是错误的；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2015年11月18日，李克强总理在给刘贵芳的回信中，肯定了刘贵芳筹钱建起公益性养老院的义举，指出为群众提供住得起、住得好的养老院是建设多层次养老服务体系的重要组成，勉励刘贵芳创办的养老院走出新路，发挥示范和带动作用。总理的回信告诫我们</p><p>①要把人民群众的利益作为最高的价值标准</p><p>②坚定的理想信念是实现人生价值的客观前提</p><p>③经济基础一定要适应上层建筑是社会发展的规律</p><p>④要正确处理个人与社会的关系，在奉献中实现价值</p><p>A．①② B．②③ C．③④ D．①④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：①选项观点正确且符合题意，总理肯定建设公益性养老院的做法，告诫我们要把人民群众的利益作为最高的价值标准，故入选。④选项观点正确且符合题意，总理肯定建设公益性养老院的做法，告诫我们要正确处理个人与社会的关系，在奉献中实现价值，故入选。②选项观点错误，坚定的理想信念并不是实现人生价值的客观前提，故排除。③选项观点与题意不符，上层建筑一定要适应经济基础，而不是经济基础一定要适合上层建筑，故排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年2月，习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上指出，要深入开展马克思主义新闻观教育，引导广大新闻舆论工作者做党的政策主张的传播者、时代风云的记录者、社会进步的推动者、公平正义的守望者。深入开展马克思主义新闻观教育的哲学依据是</p><p>①价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点</p><p>②价值观对人们认识和改造世界具有重要导向作用</p><p>③落后的价值观不能反映社会发展方向和趋势</p><p>④先进的价值观对社会发展起积极的推动作用</p><p>A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ①③</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：①选项表述的是价值观的含义，不是深入开展马克思主义新闻观教育的哲学依据。③选项表述错误，落后的价值观同样也能反映社会发展的方向和趋势。我党 深入开展马克思主义新闻观教育的哲学依据是价值观对人们认识和改造世界具有重要导向作用，先进的价值观对社会发展起积极的推动作用。故②④入选。本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年8月，时隔12年，中国女排重返世界之巅，在巴西奥运会上荣膺冠军。比赛中，女排姑娘技术上打的漂亮，精神上更令人动容，她们在困境中不服输的那股劲儿，是很多中国人熟悉的女排精神。女排精神启示我们在实现人生价值的过程中</p><p>A. 要有坚定的理想信念，在砥砺自我中走向成功</p><p>B. 要正确处理个人与社会、集体的关系，侧重自我价值的实现</p><p>C. 要以社会提供的客观条件为前提</p><p>D. 要有不服输的精神，没有条件也要成功</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】题目中，中国女排精神展现出来的是一种在艰难困苦中不服输的精神，女排精神启示我们在实现人生价值的过程中要有坚定的理想信念，在砥砺自我中走向成功。故A入选。B、C选项表述与题意无关。D选项表述错误，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2015年9月15日召开的第四届全国中青年德艺双馨文艺工作者表彰大会倡议广大文艺工作者要大力弘扬中国精神、凝聚中国力量；努力坚持以人民为中心的创作导向，始终与人民同忧患共欢乐、同呼吸共命运。这要求文艺工作者应该(</p><p>①在价值选择的基础上作出正确的价值判断 </p><p>②用正确价值观指引文艺创作 </p><p>③以正确价值观作为文艺创作的出发点和落脚点 </p><p>④从人民群众的生活和实践中汲取创造源泉</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：“要大力弘扬中国精神、凝聚中国力量”体现了要坚持正确价值观指引文艺创作，发挥正确的价值观在文化创作中引导作用；“始终与人民同忧患共欢乐、同呼吸共命运”体现了要从人民群众的生活和实践中汲取创造源泉，选D；①错误，价值判断是价值选择基础；③错误，文艺创作的出发点和落脚点是立足实践。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】五四青年节前夕，习近平总书记在与知识分子.劳动模范和青年代表座谈时说：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青年接续奋斗。”每一名有志青年都应把自己的梦想融入到“中国梦”之中，用“中国梦”引领青春远航，在追逐“中国梦”的征程中，实现人生的价值和个人的梦想。这给我们的启示有</p><p>①人既是价值的创造者，又是价值的享受者 </p><p>②价值观对认识世界改造世界有促进作用</p><p>③人的价值体现在人与人.人与社会的关系中</p><p>④社会提供的客观条件是人生价值实现的前提</p><p>A. ①③ B. ②③ C. ①② D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】每一名有志青年都应用“中国梦”引领青春远航，实现人生的价值和个人的梦想，这启示我们人既是价值的创造者，又是价值的享受者，①正确；正确的价值观才对认识世界和改造世界有促进作用，②不选；每一名有志青年都应把自己的梦想融入到“中国梦”之中，这启示我们人的价值体现在人与人、人与社会的关系中，③正确；材料没有体现社会提供的客观条件是人生价值实现的前提，④不选，故本题答案选择A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】漫画《这并不是胜利》告诫我们（  ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/18/10/7a5aa033/SYS201807181003266273835946_ST/SYS201807181003266273835946_ST.001.png" width="180" height="133" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①办事情要立足整体.统筹全局 </p><p>②在奉献中实现人生价值的观念是人生观的基本问题</p><p>③主观能动性的发挥要以遵循客观规律为基础 </p><p>④胜利与失败的价值标准因人而异</p><p>A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】漫画表明人们只顾眼前利益而对自然肆意破坏，没有从人与自然是一个整体角度来考虑人与自然的关系，这告诫我们办事情要立足整体，统筹全局，①正确；漫画没有体现要在奉献中实现人生价值，②不选；漫画中人们不遵循自然规律而对自然进行破坏，这告诫我们主观能动性的发挥要以遵循客观规律为基础，③正确；正确的价值判断与价值选择要遵循社会发展的客观规律，要站在最广大人民的立场上，并不是因人而异的，④不选，故本题答案选择B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国女科学家屠呦呦荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖。从1969年着手研究到2015年获诺贝尔科学奖，46年潜心耕耘，46年默默无闻，她团结协作不为名利，甘于寂寞不慕浮华，勇于献身不惧危险。屠呦呦的成功说明</p><p>①自觉站在人民的立场上就能实现人生价值 </p><p>②实现人生价值需要充分发挥主观能动性</p><p>③人们社会地位的高低决定自身价值的大小 </p><p>④只有在劳动和奉献中才能创造和实现价值</p><p>A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】题肢①说法错误，错在“就能”，其说法绝对，因为自觉站在最广大人民的立场之上，是实现人生价值的必要条件，而不是充分条件，故排除；题肢③说法错误，因为人生价值的大小不是由社会地位决定的吗，故排除。故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】《敢问路在何方》《我爱祖国的蓝天》《唱脸谱》《团结就是力量》……这些被置于艺术殿堂宝座的艺术作品，都出自著名剧作家阎肃之手。他始终强调自己就是一个兵，为兵服务是他的责任，他的作品里饱含着的对兵、对民的深情。这给我们的启示是</p><p>①社会提供的客观条件会影响人生价值的实现 </p><p>②人们只有在劳动和奉献中才能创造人生价值</p><p>③人生价值的实现取决于正确的价值观的引导 </p><p>④要把维护人民利益作为自己最高的价值追求</p><p>A.③④ B.①④ C.②④ D.①②</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】人生价值包括个人对社会的责任和贡献（社会价值）、社会对个人的承认与满足（自我价值），而人生的真正价值在于对社会的贡献。我们要在在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功，②④适合题意；①材料没有体现；价值观是人生的重要向导，一个人走什么样的人生道路,选择什么样的生活方式,都是在一定世界观和价值观的指导下进行的，③是错误的；故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2015年是二战结束70周年，是一个历史意味格外浓重的年份。清算战争罪责、真诚反思历史，考验着一个民族构建正确认知的能力。对于有历史罪责重负的国家而言，培育、提升这个能力，更是必修课。令人欣慰的是，德国最终向世界交出了反思历史的合格答卷。与德国相反，同为二战发起国的日本，却在战争罪责问题上反反复复，逆动不止。德日两国在反思侵略历史问题上的态度值得对比，日本方面迄今显示的认识差距不容忽视。由此可见</p><p>①尊重历史事实是形成正确价值判断的前提</p><p>②价值判断因具有主体性质而没有客观的评价标准</p><p>③历史事实随价值判断的改变而发生变化</p><p>④价值判断和价值选择深受历史观的影响</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】②选项说法错误，价值判断有明确的判断标准，故排除；③选项中客观不可能随主观的变化而变化，故排除。①④选项表述正确。根据题意，价值判断和价值选择深受历史观的影响，尊重历史事实是形成正确价值判断的前提。本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】发红包，抢红包，逐渐影响了社会价值取向。以前地上掉一毛钱有的人装作没看见，现在抢到几分钱都觉得是一笔巨款。究其因，抢红包不单单看红包金额的大小，抢的是一种手气和福气，也体现了一种对财富的尊重，对未来的祝福。这说明 ( )</p><p>A. 抢红包引领着社会价值观的发展方向</p><p>B. 捡钱或“抢钱”源自人们对钱的认识</p><p>C. 抢红包有助于人们形成正确的金钱观</p><p>D. 抢红包作为社会意识具有相对独立性</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】根据材料分析抢红包抢的是手气和福气不单单看红包金额大小。客观决定主观，主观源自客观，因而B项不对，D项抢红包的相对独立性体现在时间的先后和反作用，材料中体现的是对财富的尊重，对未来的祝福，所以有助于形成正确的金钱观，A项抢红包引领社会价值观的方向有误，故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】幸福，在西方文化传统中有诸神之赐、来世之享、天赋权利等解读。在现实生活中，也有幸福是金钱的占有、幸福是奉献的喜悦等观点。分析这些幸福观，正确的理论出发点是</p><p>①价值判断和价值选择必然具有社会历史性 </p><p>②价值判断和价值选择必然具有阶级性 </p><p>③社会价值观的主导者历来属于人民群众 </p><p>④正确的幸福观才是美好生活的航标</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】题肢②说法错误，错在“必然”上，且材料未强调价值判断与价值选择的阶级性，故排除；题肢③说法错误，因为社会价值观的主导者是统治阶级，故排除；题肢①④正确且符合题意，故本题答案为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2014年沉淀了很多流行语，如：“有钱就是任性”“且行且珍惜”“不作死不会死”等。这些流行语背后，都有一段令人或共鸣或讥讽的故事。材料蕴含的哲理是</p><p>A. 社会意识具有相对独立性 B. 正确认识对实践起推动作用</p><p>C. 意识是客观存在的主观映像 D. 价值观能够能动地改造世界</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】社会意识具有相对独立性在材料中没有体现，A项不选；材料没有体现出认识对实践的推动作用，B项不选；“这些流行语背后，都有一段令人或共鸣或讥讽的故事”这体现了意识是客观存在的主观映像，C项正确；材料没有体现价值观能能动地改造世界，D项不选，故本题答案选择C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关“价值与价值观”的判断正确的选项是（ ）</p><p>A.从哲学上讲，事物的价值是由个人和社会的需要共同决定的</p><p>B.哲学意义上的价值是各个不同领域事物的价值的总和</p><p>C.人们价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同</p><p>D.人们认识事物角度不同，对其价值的评价就不同</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：A选项观点错误，事物的价值并不是由个人和社会的需要决定，故排除。B选项观点错误，哲学上的价值并不是各个不同领域事物的价值的总和，故排除。C选项观点正确且符合题意，人们的价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同，故入选。D选项观点与题意不符，设问要求价值与价值观，而不是价值判断和价值选择，故排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】五一劳动节受表彰的劳动模范和先进工作者来自全国的不同地区、各行各业、各条战线，他们在平凡的岗位上都做出了不平凡的事迹。这说明人生的价值在于</p><p>A. 对社会的责任和贡献 B. 向社会索取，得到回报</p><p>C. 满足自我的需要和发展 D. 享受社会和他人创造的价值</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：人生价值包括两方面：一是个人对社会的责任和贡献，二是个人对社会的尊重和满足。人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。题中劳动模范和先进工作者在平凡的岗位上做出不平凡的事迹，说明人生的价值在于对社会的责任和贡献，故A入选；B.C.D说法错误，应排除。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2014年1月7日，香港知名实业家.慈善家邵逸夫逝世。自1985年以来，邵逸夫用伟大的人格力量，打造了一望无垠的慈善王国。赢得了社会的广泛尊重。这启示我们</p><p>①个人对社会的贡献是以社会对个人的尊重为基础     </p><p>②要在个人与社会的统一中实现人生价值</p><p>③一个人的人生价值观决定他的人生轨迹             </p><p>④只有投身于社会实践才有可能赢得社会的认可和尊重</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】社会对个人的尊重以个人对社会的贡献为基础，①错误；邵逸夫为社会作出了贡献，得到了社会的尊重，这启示我们要在个人与社会的统一中实现人生价值，②正确；价值观并不决定人生轨迹，③不选；邵逸夫投身慈善事业，得到了社会的尊重，这说明只有投身于社会实践才有可能赢得社会的认可和尊重，④正确，故本题答案选择C。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】东西方国家对同一问题往往具有相反的认识和评价，这表明价值判断和价值选择</p><p>A. 没有确定的标准</p><p>B. 具有社会历史性</p><p>C. 在一切社会都具有阶级性</p><p>D. 往往会因人而异</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：价值判断和价值选择具有社会历史性，会因时间、地点、条件的变化而不同，材料中东西方国家对同一问题的看法不同体现了价值判断和价值选择的社会历史性。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有首歌唱道:我的祖国和我,像海和浪花一朵。浪是那海的赤子,海是那浪的依托。每当大海在微笑,我就是笑的漩涡。我分担着海的忧愁,分享海的欢乐。“海是那浪的依托”强调的是(   )</p><p>A. 国家和社会制约着个性发展 B. 国家和社会为人生价值实现提供条件</p><p>C. 具有良好的客观条件就能实现人生价值 D. 为社会作贡献是个人得到满足的基础</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】“海”代表的是国家社会，“浪”代表的是个人，“海是浪的依托”强调的是国家和社会为人生价值实现提供条件，B项正确；国家和社会制约着个性发展不是“海是那浪的依托”强调的，A项不选；“具有良好的客观条件就能实现人生价值”说法绝对，C项不选；“海是那浪的依托”不是强调为社会作贡献是个人得到满足的基础，D项不选，故本题答案选择B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】席勒说“真正美丽的东西必须一方面跟自然一致，另一方面跟理想一致。”这句话主要阐明了</p><p>A．价值观的含义 B．价值观的作用 </p><p>C．价值观的性质 D．价值观的标准</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】 </p><p>试题分析：“真正美丽的东西必须一方面跟自然一致，”是判断价值观的是否遵循事物的发展规律的标准；“另一方面跟理想一致。”是判断价值观的是否站在最广大人民利益的立场上的标准，故D正确；材料与价值观的含义，价值观的作用，价值观的性质无关，故排除A、B、C；答案为D。 </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】"时代到处是惊涛骇浪，你埋下头，甘心做沉默的砾柱;一穷二白的年代，你挺起胸，成为国家最大的财富。你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。"这是2014年感 动中国人物：中国核潜艇之父黄旭华的颁奖词。这启示我们 </p><p>①劳动是人的存在方式，努力奉献的人是幸福的 ②人的价值只能在社会中实现</p><p>③社会提供的各种条件是实现人生价值的决定因素  ④卓越的能力是创造卓越人生的前提</p><p>A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】黄旭华默默地为中国核潜艇事业贡献自己的力量，实现了他的人生价值，这启示我们劳动是人的存在方式，努力奉献的人是幸福的，①正确；“一穷二白的年代，你挺起胸，成为国家最大的财富”这说明人的价值只能在社会中实现，②正确；社会提供的各种条件并不是实现人生价值的决定因素，③不选；卓越的能力并不是创造卓越人生的前提，社会提供的客观条件才是实现人生价值的前提，④不选，故本题答案选择C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生活总是富于戏剧性，20多年前，神农架林区若有人打死金钱豹，那是美谈， 20多年后的今天，神农架人却主动搬离，把家园让给野生动物，无独有偶，当柳宗元描绘“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的渔家逸致时，孙承宗则在写“画家不识渔家苦，好作寒江钓雪图”，道尽渔家生活的艰辛困苦。这说明</p><p>①价值观对人们的行为具有决定作用</p><p>②价值判断和价值选择具有社会历史性</p><p>③人们的社会地位不同，价值判断和价值选择也不同</p><p>④价值判断和价值选择具有主体差异性特征</p><p>A．②③ B．①③ C．②④ D．③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】①说法不对，价值观对人们的行为具有导向作用，不是决定作用。题干中“20多年前，20多年后的今天”，人们观念的变化，说明价值判断和价值选择具有社会历史性，②符合题意。③说法正确，题干中的材料没有体现。题干中从“柳宗元描绘的渔家逸致生活到孙承宗写的渔家生活的艰辛困苦”，说明价值判断和价值选择具有主体差异性特征，④符合题意。故本题答案选C。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】推进我国文化建设，必须正确认识和处理文化的意识形态属性和商品属性的关系.弘扬主旋律与提倡多样化的关系。阅读材料，回答问题。</p><p>材料一：文化是指相对经济.政治而言的人类全部精神活动及精神产品，属于经济基础之上的社会的上层建筑。从文化的内涵上来看，它承载着社会诉求.教化理想.审美判断等精神内容，具有教育人民.引导社会的重要功能，因而具有意识形态属性；而从其存在与发生作用的方式来看，文化以产品和服务的方式存在，具有一般商品都具有的价值和使用价值，可以通过市场交换获取经济利益.实现再生产。文化产品是意识形态属性和商品属性的统一。正确把握“两种属性”的关系，要求我们必须正确认识和处理“两个效益”即社会效益与经济效益的关系。</p><p>（1）结合材料一，运用矛盾分析法分析如何正确认识和对待文化产品的属性。</p><p>材料二：在影视作品创作中，有人认为，“创新就是要与史实.经典原著不同”，导致近年来出现了不少任意篡改历史.经典原著的所谓“创作”的现象。这些“作品”完全颠倒了社会的历史观，混乱了人们的认识，在潜移默化中毒害着中国人。</p><p>（2）请用辩证否定观的有关知识评析“创新就是要与史实.经典原著不同”的观点。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①坚持一分为二地看问题。文化产品既有意识形态属性，又有商品属性，是双重属性的统一。</p><p>②坚持矛盾普遍性和特殊性统一。文化产品既有一般商品的共性，具有使用价值和价值；又有自己的个性，承载着社会的价值诉求.教化理想，审美判断等精神内容。</p><p>③坚持具体问题具体分析，文化产品的商品属性可以通过市场交换获取经济利益，追求的是经济效益，文化产品的意识形态属性承载着某种价值观，追求的是社会效益。</p><p>④坚持两点论和重点论的统一。正确把握“两种属性”的关系，既要坚持经济效益和社会效益的统一，又要把社会效益放在首位。</p><p>（2）①辩证的否定是发展的环节。创新是与史实经典原著有所不同，在新作品创作中增添了原作品中没有的因素，但不是没有任何联系。上述观点是一种形而上学的思维方法。</p><p>②辩证否定是事物自身的否定，是联系的环节。影视作品的创新产生于史实原著，它总是吸取.保留和改造史实经典原著中的积极因素作为自己存在和发展的基础。</p><p>③辩证的否定，不是简单地肯定一切和否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留。克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素，其实质就是“扬弃”。创新是在史实原著的基础上的创新。</p><p>【解析】试题分析：</p><p>（1）本题要求考生结合材料一，运用矛盾分析法分析如何正确认识和对待文化产品的属性，属于如何认识类的解答题。考生在分析说明时，首先要注意本题的知识限定是矛盾分析法。对于文化产品的属性，考生可以从一分为二的角度进行分析说明；对于文化产品和其他普通商品的共性和个性，考生可以从矛盾的普遍性和特殊性相互联结的角度进行说明；对于文化产品的个性，考生可以从具体问题具体分析的角度进行说明；最后要把追去社会效益放在首位，坚持社会效益和经济效益的统一，可以从坚持两点论和重点论的角度进行分析说明。</p><p>（2）本题要求考生用辩证否定观的有关知识评析“创新就是要与史实、经典原著不同”的观点，属于评析类的解答题。考生在分析说明时，首先要注意本题的知识限定是辩证否定观，然后考生可以从辩证否定观的含义、辩证否定是联系的环节、是发展的环节、辩证否定实质是扬弃的角度进行分析说明即可。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】微公益顾名思义就是从微不足道的公益事情着手.强调积少成多。“人之初，性本善”，每个人做的事情可能是微不足道的。架不住人多势众，微小也变成巨大。</p><p>“微微萤火虫”贫困地区课外书公益行动是首个由中国网商联盟发起，以线上网商.消费者为主体的长期公益项目。该项目以关注经济条件相对落后地区儿童阅读.发掘儿童潜力为目标。“微微萤火虫”公益行动将传承中国网商联盟关注教育.关爱青少年的精神成长，把课外阅读的快乐带给更多的孩子；“小雨滴”微公益是由全国各在校大学生建立的微公益青年志愿者协会。“小雨滴”倡议每个人应该从心灵的角度出发，为公益事业做一份贡献，从身边的小事做起，促进我们更加和谐的社会主义社会的发展。微公益的本质是希望通过各种活动让大家产生公益意识，用公益的思维去生活，这样才能做到公益所追求的“公众付出.公众受益”的效果。</p><p>（1）结合材料并运用价值观的知识，分析说明我们应如何更好地发展微公益事业。</p><p>（2） 运用发展的观点，为微公益事业的发展提建议。</p></div></div>
<div><p>【答案】(1) ①价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用。因此，发展公益事业首先需要树立正确的价值观，发挥价值观的指导作用；</p><p> ②价值观是人生的重要向导。发展公益事业需要我们每个人树立公益意识，从心灵的角度出发，多为公益事业做一份贡献；</p><p> ③价值选择要以价值判断为基础。发展微公益，要站在最广大人民群众的立场上，宣扬正确的人生观价值观，用公益的思维去生活就一定能够取得“公众付出.公众受益”的效果。</p><p> (2) ①事物的发展是从量变开始，由量变逐渐过渡到质变，没有量变，质变不可能发生。微公益活动的开展应坚持做好量的积累，走循序渐进的道路，从身边的小事做起。</p><p>②质变是量变的必然结果，量变达到一定程度必然引起质变。要果断地促成质变，实现事物的飞跃和发展。只有我们都为公益事业做出一份贡献，才能实现更加和谐的社会主义社会。</p><p>③事物发展前途是光明的。我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大。对于微公益我们要热心支持，以促进发展壮大。</p><p>【解析】本题以微公益在我国的发展为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对价值观的导向作用、价值判断与价值选择、量变与质变的辩证关系原理、发展的前进性与曲折性辩证关系原理等知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。</p><p>（1）回答本题，考生可从价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用，发展公益事业首先需要树立正确的价值观，发挥价值观的指导作用；价值观是人生的重要向导。发展公益事业需要我们每个人树立公益意识；价值选择要以价值判断为基础。发展微公益，要站在最广大人民群众的立场上，宣扬正确的人生观价值观等角度进行回答。</p><p>（2）回答本题，考生可从微公益活动的开展应坚持做好量的积累，走循序渐进的道路，从身边的小事做起；要果断地促成质变，实现事物的飞跃和发展，我们都要为公益事业做出一份贡献，才能实现更加和谐的社会主义社会；事物发展前途是光明的。我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护微公益，促进其发展壮大等角度进行说明。</p></div>
页:
[1]