admins 发表于 2021-5-12 00:58:05

安徽省太和中学高二上学期第三次(12月)月考政治试卷

题型:
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】在燧石取火的实践中,人们悟出了“石在,火种是不会绝的”这一道理,从此在生产和生活中,  多了几分执着、几分坚守。由此可见</p><p>①文化是人类社会实践的产物    </p><p>②文化影响人的实践活动、认识活动</p><p>③自然物是人类文化的重要组成部分    </p><p>④优秀文化丰富人的精神世界</p><p>A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的。纯“自然”的东西不是文化,③错误;文化是人们社会实践的产物,人们在社会实践中创造和发展文化,也在社会生活中获得和享用文化。材料中在燧石取火的实践中,人们悟出了“石在,火种是不会绝的”这一道理,这体现了文化是人类社会实践的产物,①是适合题意;从此在生产和生活中,多了几分执着、几分坚守。这说明文化影响人的实践活动、认识活动,②适合题意;④材料没有体现,排除;故本题答案选A。</p></div>

    题型:
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】近年来,浙江省某市开发古村落文化游项目,游客通过农耕文化展示,感受古村落生产生活中最传统、最地方、最民俗的元素,推动了全市旅游经济总量稳步增长。这说明</p><p>①文化对经济发展具有反作用    ②文化应先于经济的发展而发展</p><p>③文化是经济发展的重要基础    ④文化是经济社会发展的重要支撑</p><p>A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】经济、政治、文化是社会生活的三个领域。其中,经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定,又反作用于一定的政治、经济,给予政治、经济以重大影响。先进的、健康的文化促进社会的发展;落后的、腐朽的文化会阻碍社会的发展。②③是错误的,①④正确揭示了文化对经济的作用,适合题意;故本题答案选B。</p></div>

    题型:
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】韩国某外交官说:“如果外国人对韩国歌手有更多的关注,逐渐地他们就会喜欢上韩国……如果他们喜欢韩国,他们就会购买更多韩国产品。这就是我们试图推广的。”这启示我们</p><p>①文化发展应以经济效益为重    ②文化是综合国力竞争的重要组成部分</p><p>③文化影响人们的交往行为和方式    ④要积极推动中华文化走向世界</p><p>A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】从关注韩国歌手到喜欢韩国,再到购买韩国产品,体现了文化对经济的反作用,说明要提高国家文化软实力, 启示我们要积极推动中华文化走向世界,②④适合题意;文化发展应把社会效益放在首位,实现经济效益和社会效益的统一,①是错误的;③材料没有体现,排除;故本题答案选C。</p></div>

    题型:
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】-个小孩子看到月亮,可能会形象化地把它同日常生活中的某些东西,如盘子和镜子等具体的事物联系起来;而一个远离家乡的成人看到月亮时,则会以“举头望明月,低头思故乡”来抒发自己的离情别绪。由此可见</p><p>①人的世界观是各种文化因素交互影响的结果</p><p>②每个人的文化素养不是天生的</p><p>③人的文化素养需要在实践中逐步培养</p><p>④成人的文化素养普遍比儿童要高</p><p>A. ①②    B. ①④    C. ③④    D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】文化是一种素养。每个人的文化素养不是天生的,而是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。人们在社会实践中创造和发展文化,也在社会生活中获得和享用文化,②③适合题意;①不符合材料主旨,排除;④说法过于绝对,排除;故本题答案选D。</p></div>

    题型:
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】在201 6年里约奥运会上,中国女排展示出高超的运动技能和顽强的意志品质,充分继承和发扬了团结奋斗、顽强拼搏、勇攀高峰的中国女排精神,激发了国民爱国热情,增强了海内外中华儿女的自信心和自豪感,也得到了世界的高度赞扬。这体现了</p><p>①优秀文化能够增强人的精神力量</p><p>②文化传播,就在我们的生活中</p><p>③文化是当代国际政治斗争的重要内容</p><p>④文化对人的影响是有形的、非强制的</p><p>A. ①②    B. ①④    C. ③④    D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】中国女排展示出高超的运动技能和顽强的意志品质,充分继承和发扬了团结奋斗、顽强拼搏、勇攀高峰的中国女排精神,激发了国民爱国热情,增强了海内外中华儿女的自信心和自豪感,也得到了世界的高度赞扬。这体现了优秀文化能够增强人的精神力量,文化具有多样性,文化在交流中传播,①②适合题意;③不符合题意,排除;文化对人的影响不是有形的、强制的,是潜移默化的,④错误;故本题答案选A。</p></div>

    题型:
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】“评价一个制度、一种力量是进步还是反动,重要的一点是看它对待历史、文化的态度。”(习近 平)“每一个民族的文化复兴,都是从总结自己的遗产开始的。”(吴良镛)上述两则名言告诉我们的共同道理是</p><p>①文化是民族的,又是世界的</p><p>②文化遗产对研究人类文明演进具有重要意义</p><p>③文化遗产对于展现世界文化多样性具有独特作用</p><p>④文化需要在继承的基础上发展,在发展的过程中继承</p><p>A. ①②    B. ①③    C. ③④    D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】文化遗产,是一个国家和民族历史文化成就的重要标志,不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用,是人类共同的文化财富。每一个民族的文化复兴,都是从总结自己的遗产开始的。可见,文化遗产对研究人类文明演进具有重要意义,②适合题意;评价一个制度、一种力量是进步还是反动,要看它对待历史、文化的态度,文化需要在继承的基础上发展,在发展的过程中继承,④适合题意;①③材料未体现,排除;故本题答案选D。</p></div>

    题型:
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】2017年7月20日,第五届中国新疆国际民族舞蹈节开幕式在乌鲁木齐市举行。舞蹈节是“一带一路”沿线对外文化交流的重要平台,将成为体现国家水准、民族特色、全民共享的文化盛会,为促进“一带一路”沿线国家民心相通,把“一带一路”建成文明之路做出积极贡献。由材料可知</p><p>①文化的民族性存在于文化的世界性之中</p><p>②文化多样性是文化传播的重要条件</p><p>③文化传播能够促进世界文化的繁荣发展</p><p>④文化与经济、政治相互交融,是和平发展的重要基础</p><p>A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】舞蹈节是“一带一路”沿线对外文化交流的重要平台,将成为体现国家水准、民族特色、全民共享的文化盛会,为促进“一带一路”沿线国家民心相通,把“一带一路”建成文明之路做出积极贡献。这说明文化具有多样性,在交流中传播,能够促进中华文化的发展和世界文化的繁荣,②③适合题意;共性寓于个性之中并通过个性表现出来,①是错误的;经济政治决定文化,文化反作用于经济政治,④是错误的;故本题答案选C。</p></div>

    题型:
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】中国的丝绸、瓷器、漆器大量出口欧洲后,欧洲大陆掀起了一股“中国风”。从建筑到室内装饰再到日常服装,从17世纪的巴洛克到18世纪的洛可可再到20世纪初的迪考主义风格,中国元素在西方艺术史上涂抹了一笔笔重彩。由此可见</p><p>①中华文化的渗透冲击了西方文化</p><p>②中华文化优于其他民族文化</p><p>③文化多样性是文明进步的重要动力</p><p>④商业贸易能促进文化传播</p><p>A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】中国的丝绸、瓷器、漆器大量出口欧洲后,欧洲大陆掀起了一股“中国风”。这说明文化既是民族的又是世界的,文化多样性是文明进步的重要动力,商业贸易是文化交流传播的重要途径,③④适合题意;尊重文化的多样性,文化在交流中传播,不是中华文化的渗透,①是错误的;各民族文化一律平等,②是错误的;故本题答案选D。</p></div>

    题型:
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】《光明日报》载文指出,由人文社会科学之特性所决定的学术争鸣,对于人们解放思想与学术创新至关重要。学术争鸣最活跃、最激烈的时期,常常是学术文化发展最迅速、最充分的时期。没有争鸣,学术文化就会停滞、僵化乃至窒息。这说明</p><p>①反对旧文化的斗争能有力地促进文化进步</p><p>②思想运动能够促进文化发展</p><p>③学术争鸣使文化在交流借鉴中充满活力</p><p>④思想运动往往是社会变革的先导</p><p>A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题考查获取解读信息、调动运用知识的能力。由人文社会科学之特性所决定的学术争鸣,对于人们解放思想与学术创新至关重要。学术争鸣最活跃、最激烈的时期,常常是学术文化发展最迅速、最充分的时期。这说明学术争鸣使文化在交流借鉴中充满活力,③适合题意;没有争鸣,学术文化就会停滞、僵化乃至窒息。这说明思想运动往往催生社会变革,促进文化发展,②适合题意;①④材料没有体现,排除;故本题答案选C。</p></div>

    题型:
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】2016年7月8日,第十届海峡两岸高校学生“同根·同源”文化交流活动在西北农业大学拉开帷幕。通过拜谒黄帝陵及外出考察参观,使台湾师生领略了陕西的人文历史及风土人情,通过扎实深入的交流活动,提升了两岸师生对中华传统文化的的兴趣。这一做法是基于</p><p>①传统文化是维系民族生存与发展的精神纽带</p><p>②增强两岸青年对共同拥有的中华文化的认同感</p><p>③不同民族文化的交流和借鉴是文化繁荣的重要条件</p><p>④传统文化是两岸人民共同拥有的文化瑰宝</p><p>A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】通过扎实深入的交流活动,提升了两岸师生对中华传统文化的的兴趣。这一做法是基于传统文化具有鲜明的民族性。传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的,具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派,是维系民族生存和发展的精神纽带。各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感,显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力,①②适合题意;③材料没有体现,排除;中华文化是两岸人民共同拥有的文化瑰宝,④错误;故本题答案选A。</p></div>

    题型:
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】北京菊儿胡同住宅楼的设计,参照了老北京四合院的格局,又吸收了现代公寓楼的优点,既包含了传统的文化内涵,也满足了现代生活方式的需要,使传统的居住模式在现代化的城市环境中得到新的发展。由此可见</p><p>①文化在继承的基础上发展    ②文化在发展的过程中继承</p><p>③传统文化能够与现代社会相适应    ④继承和发展是前后相继的两个过程</p><p>A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】北京菊儿胡同住宅楼的设计,参照了老北京四合院的格局,又吸收了现代公寓楼的优点,既包含了传统的文化内涵,也满足了现代生活方式的需要,使传统的居住模式在现代化的城市环境中得到新的发展。这说明文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承,①②适合题意;③不符合材料主旨,排除;继承和发展是同一个过程的两个方面,④错误;故本题选A。</p></div>

    题型:
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】马克西姆·高尔基是苏联社会主义文学的奠基者和重要代表。他早期的作品多描绘俄国沙皇制度下人民的痛苦和他们对美好生活的憧憬。20世纪初,俄国革命形势的发展使他将文学的笔锋转向革命,创作了《母亲》等作品。这体现了</p><p>①文化创新推动社会实践的发展    ②社会实践是文化创新的源泉</p><p>③创新是文化富有活力的根本保证    ④社会实践是文化创新的动力</p><p>A. ①③    B. ①④    C. ②④    D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】高尔基的作品是对现实的反映,这说明社会实践是文化创新的源泉和动力。文化自身的继承与发展,是一个新陈代谢、不断创新的过程。一方面,社会实践不断出现新情况,提出新问题,需要文化不断创新,以适应新情况,回答新问题;另一方面,社会实践的发展,为文化创新提供了更为丰富的资源,准备了更加充足的条件,②④适合题意;①材料没有体现,排除;创新是文化富有活力的重要保证,③错误;故本题答案选C。</p></div>

    题型:
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】2017年8月28日是今年的七夕节。七夕节,又名乞巧节、七巧节或七姐节,发源于中国,是华人地区以及东亚各国的传统节日。近年来,随着中西文化的融合.人们不再单单过七夕节,如西方的情人节,甚至超过了七夕节的热度。西方文化不断冲击着中国的传统文化节日。这给我们的警示是</p><p>①西方文化在中国的传播阻碍了中华文化发展</p><p>②文化交流借鉴要坚持以我为主、为我所用的原则</p><p>③要克服“民族虚无主义”“历史虚无主义”倾向</p><p>④必须增强中华传统文化对外吸引力、渗透力</p><p>A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】西方文化不断冲击着中国的传统文化节日。这启示我们正确对待传统文化,文化交流借鉴要坚持以我为主、为我所用的原则,克服“民族虚无主义”“历史虚无主义”倾向,②③适合题意;文化的交流传播促进文化的发展,①是错误的;我们要增强中华传统文化的民族凝聚力,不是对外吸引力、渗透力,④是错误的;故本题答案选C。</p></div>

    题型:
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】2017年春节,多地销售烟花爆竹的摊主表示,明显感觉销量卖得不如往年。随着市民环保意识的增强,北京市首日销售情况十分冷清,有的摊位一天只卖出去几挂鞭炮。虽说“爆竹声中一岁除”,然而安全环保更人心。这说明</p><p>A. 传统文化具有稳定性,保留着基本特征</p><p>B. 经济发展是文化发展的重要物质基础</p><p>C. 当代文化相比传统文化更具吸引力</p><p>D. 要努力为传统文化注入时代精神</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】随着市民环保意识的增强,北京市首日销售情况十分冷清,有的摊位一天只卖出去几挂鞭炮。虽说“爆竹声中一岁除”,然而安全环保更人心。这说明文化创新表现在为传统文化注入时代精神的努力之中,体现时代精神是文化创新的重要追求,D适合题意;A说法正确但不适合题意;B不符合材料主旨,排除;C说法是错误的,排除。</p></div>

    题型:
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】作为新华社精心打造的微纪录片形态可视化全媒体产品,《国家相册》首次带着镜头走近中国照片档案馆,把影像讲述与三维特效结合,打开那些被浓缩的人生、被折叠的时代,细述那些鲜为人知的人与故事,通过互联网、电视台、移动端、户外屏幕同步传播,受到观众好评。这体现了</p><p>①科学技术发展促进文化交流与传播    ②大众传媒是最直接、最丰富的传媒</p><p>③文化形式创新能够增强作品吸引力    ④历史文化影响人们的社会实践活动</p><p>A. ①③    B. ①④    C. ②③    D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】《国家相册》首次带着镜头走近中国照片档案馆,把影像讲述与三维特效结合,打开那些被浓缩的人生、被折叠的时代,细述那些鲜为人知的人与故事,通过互联网、电视台、移动端、户外屏幕同步传播,受到观众好评。这体现了文化形式创新能够增强作品吸引力,科学技术发展促进文化交流与传播,①③适合题意;口语是最直接、最丰富的传媒,②错误;④不符合材料主旨,排除;故本题答案选A。</p></div>

    题型:
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】在经济全球化、价值多元化和文明多样化的当今世界,我们进行“一带一路”建设必须虚心学习、积极借鉴别国或其他民族思想文化的长处和精华,但在学习与借鉴时,我们必须</p><p>①讲好中国故事、传播好中国声音</p><p>②坚持以我为主、为我所用的原则</p><p>③反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”</p><p>④彰显中国特色社会主义文化的优势</p><p>A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】在文化交流、借鉴与融合的过程中,必须以世界优秀文化为营养,充分吸收外国文化的有益成果。不同文化之间,有差异就难免有矛盾、有竞争,但文化差异不应该成为文化交流的障碍,文化竞争并不排斥文化合作。不同民族的文化平等交流、相互借鉴,才能共同推动世界文化创新。在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时,要以我为主、为我所用,反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”,②③适合题意;①④不符合题目要求,排除;故本题选C。</p></div>

    题型:
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】最近几年当红的电视综艺节目不仅赢得了高收视、高收入,还在一段时间内迅速成为全民讨论的社会话题。然而,热闹喧哗的背后,难以忽视一个尴尬的事实:这些“大火”的节目,基本都是由海外引进,本土原创的十分罕见。这启示我们</p><p>①植根于自身文化土壤,提升民族文化竞争力</p><p>②文化创新要学习和吸收外来的优秀文化成果</p><p>③文化创新要坚决反对民族虚无主义</p><p>④立足社会实践是文化创新的根本途径</p><p>A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】这些“大火”的节目,基本都是由海外引进,本土原创的十分罕见。这启示我们植根于自身文化土壤,提升民族文化竞争力,文化创新要坚决反对民族虚无主义和历史虚无主义,①③适合题意;②不符合材料主旨,排除;④说法正确但不合题意,排除;故本题选B。</p></div>

    题型:
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】近年来,世界范围内悄然掀起了“汉语热”,让自己的孩子学汉语成为不少外国人的选择。“学汉语要从娃娃抓起”,不少国家还专门开设了汉语班,让孩子们从小接触汉语及中国文化。世界范围内的“汉语热”</p><p>①折射了中国国家综合实力的提升和国际地位的提高</p><p>②启示我们增强文化自觉、文化自信,避免“民族虚无”主义</p><p>③有利于加速汉语的国际化步伐,增强中华文化对外渗透力</p><p>④体现了中华文化兼收并蓄、求同存异的特征</p><p>A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】世界范围内的“汉语热”折射了中国国家综合实力的提升和国际地位的提高,启示我们增强文化自觉、文化自信,避免“民族虚无”主义,①②适合题意;增强中华文化对外渗透力说法错误,排除③;④材料没有体现,排除;故本题答案选A。</p></div>

    题型:
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】在雄安新区流传这样一副对联——“雄安容天下,京津冀未来”。这副对联一语双关、意蕴深长。雄、安、容,各取雄安新区的雄县、安新、容城三地的首字,“容”字也有包容、囊括之意;京、津、冀中的冀既可代表河北,也可表示希冀,充满韵味。这说明</p><p>①汉字承载着丰富的文化内涵    ②汉字能够书写中华文化,传承中华文明</p><p>③中华文化博大精深    ④文化多样性是人类文明进步的动力</p><p>A. ①③    B. ②③    C. ①④    D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】雄、安、容,各取雄安新区的雄县、安新、容城三地的首字,“容”字也有包容、囊括之意;京、津、冀中的冀既可代表河北,也可表示希冀,充满韵味。这说明中华文化源远流长、博大精深,汉字承载着丰富的文化内涵,①③适合题意;②④说法正确但不适合题意,排除;故本题答案选A。</p></div>

    题型:
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】自古以来,儒家文化就强调“民为邦本”,中国古代社会各阶层更是深受“民本”思想教化。在党的十九大报告中,203次提到“人民”,“不忘初心,牢记使命”是中国共产党人始终不变的心系人民的初心和情怀。这表明</p><p>①中华文化独树一帜,独领风骚</p><p>②传统文化具有相对的稳定性</p><p>③中华文化薪火相传,一脉相承</p><p>④批判地继承传统文化,才能作出正确的文化选择</p><p>A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】自古以来,儒家文化就强调“民为邦本”,中国古代社会各阶层更是深受“民本”思想教化。“不忘初心,牢记使命”是中国共产党人始终不变的心系人民的初心和情怀。这表明传统文化具有相对的稳定性,传统文化在世代相传中保留着基本特征,同时,它的具体内涵又能够因时而变。同时说明中华文化源远流长,薪火相传,一脉相承,②③适合题意;①④材料没有体现,排除;故本题答案选C。</p></div>

    题型:
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】“全民阅读”活动,是贯彻落实建设学习型社会要求的一项重要举措。活动以丰富多彩的形式,着力提供优质阅读内容,激发群众的阅读热情,弘扬主旋律,传播正能量。由此可见,推动全民阅读有利于</p><p>①提高全民族思想道德素质和科学文化素质</p><p>②引领社会思潮,促进文化的多样性</p><p>③为民族复兴提供精神动力和智力支持</p><p>④使优秀文化成为引领民族发展的精神火炬</p><p>A. ①③    B. ②④    C. ①④    D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】活动以丰富多彩的形式,着力提供优质阅读内容,激发群众的阅读热情,弘扬主旋律,传播正能量。这说明推动全民阅读有利于提高全民族思想道德素质和科学文化素质,为民族复兴提供正确的方向保证,不竭的精神动力和强大的智力支持,①③适合题意;用社会主义核心价值观来引领思潮、凝聚共识,②不适合题意;伟大的民族精神是引领民族发展的精神火炬,④是错误的;故本题答案选A。</p></div>

    题型:
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】为庆祝党的十九大胜利召开,中央宣传部、国家新闻出版广电总局开展优秀影视剧展映展播活动,一大批优秀电影、电视剧,在全国城市主要电影院线及广大农村地区、中央电视台及省级卫视展映展播。这一活动的开展旨在</p><p>①推动文化产业成为国民经济的支柱产业</p><p>②发挥社会主义文化的导向与示范作用</p><p>③培育知荣辱、讲正气、作奉献的文明风尚</p><p>④为中华民族生存、发展提供精神支柱</p><p>A. ①③    B. ②④    C. ①④    D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】中央宣传部、国家新闻出版广电总局开展优秀影视剧展映展播活动,一大批优秀电影、电视剧,在全国城市主要电影院线及广大农村地区、中央电视台及省级卫视展映展播。这一活动的开展旨在发挥社会主义文化的导向与示范作用,培育知荣辱、讲正气、作奉献的文明风尚,建设社会主义精神文明,②③适合题意;本题是公益性文化事业,不是经营性文化产业,①不适合题意;民族精神为中华民族生存、发展提供精神支柱,④不适合题意;故本题选D。</p></div>

    题型:
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】随着全国文明城市创建T作的不断深入推进,越来越多的城市不断形成全民共建共享创建成果的良好氛围,组织活动引导群众共同参与,让群众在文明创建中唱主角。如此开展文明城市创建有利于</p><p>①发展文化产业,满足人民的文化权益    ②推进社会主义文化强国建设</p><p>③消除思想差异,凝聚社会共识    ④增强人民群众的文化创造活力</p><p>A. ①③    B. ②④    C. ①④    D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】开展文明城市创建有利于发展公益性文化事业,满足人民的文化权益,增强人民群众的文化创造活力,推进社会主义文化强国建设,②④适合题意,排除①;用社会主义核心价值体系引领思潮、凝聚社会共识,及尊重差异、包容个性,又有力抵制各种错误思想的影响,不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力,不是消除思想差异,③错误;故本题答案选B。</p></div>

    题型:
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】2017年9月20日是《公民道德建设实施纲要》颁布1 6周年,也是第15个全国公民道德宣传日。全国很多地区举行了道德模范颁奖典礼,向道德模范致以最崇高的敬意。开展这一活动的意义在于</p><p>①传递正能量,发挥传统道德对个人发展的促进作用</p><p>②加强公民教育,推进社会主义精神文明建设</p><p>③弘扬主旋律,用社会主义核心价值体系引领社会思潮</p><p>④传播科学知识,提高公民的科学文化修养</p><p>A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】全国很多地区举行了道德模范颁奖典礼,向道德模范致以最崇高的敬意。开展这一活动有利于弘扬主旋律,用社会主义核心价值体系引领社会思潮,提高公民的思想道德修养,推进社会主义精神文明建设,②③适合题意,排除④;传统道德属于传统文化的范畴,有精华与糟粕,传统美德对个人发展的促进作用,①是错误的;故本题答案选C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】“红段子”是指通过互联网,在电脑、手机等媒介上传播的一种内容积极健康向土的短信。其主要形式包括励志短句、哲理箴言、管理格言、警句良言、真情祝福、幽默小品等。下列对此理解正确的是</p><p>①“红段子”的传播创新了文化传播的主要途径</p><p>②“红段子”是社会精神文明建设的重要载体</p><p>③“红段子”源于高度发达的通讯技术</p><p>④“红段子”与社会主义核心价值观的要求相契合</p><p>A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】“红段子”是指通过互联网,在电脑、手机等媒介上传播的一种内容积极健康向上的短信。这说明精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体,“红段子”是社会精神文明建设的重要载体,②适合题意;“红段子”主要形式包括励志短句、哲理箴言、管理格言、警句良言、真情祝福、幽默小品等,这说明“红段子”与社会主义核心价值观的要求相契合,④适合题意;在电脑、手机等媒介上传播是指传播的媒介,不是途径,排除①;“红段子”源于社会实践,③是错误的;故本题答案选C。</p></div>

    题型:非选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】阅读材料,完成下列要求。</p><p>材料一  不忘本来才能开辟未来,善于继承才能善于创新。优秀传统文化是一个国家、一个民族发展的根本,如果丢掉了,就割断了精神命脉。在新的历史条件下,我们要把长期以来中华民族形成的优秀传统文化充分继承和弘扬起来,为中华民族的伟大复兴提供永续发展的精神力量。</p><p>材料二  我们在学习、研究、应用传统文化时,要“以古人之规矩,开自己之生面”,实现中华文化的创造性转化和创新性发展,努力使传统文化与现实文化相融相通,共同服务以文化人的时代任务。</p><p>(1)如果丢掉了民族传统文化,就割断了精神命脉。运用“传统文化”的知识对此加以说明。</p><p>(2)根据材料二,运用“文化的继承性与文化发展”的相关知识,谈谈如何理解在文化发展中要“以古人之规矩,开自己之生面”。</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)①民族传统文化起着维系社会生活,维持社会稳定的作用,是民族生存和发展的精神根基。②传统文化具有鲜明的民族特色、民族风格、民族气派,是维系民族生存和发展的精神纽带。③传承优秀文化有利于增强民族认同感和归属感,对社会与人的发展有着深刻的影响。</p><p>(2)以古人之规矩,开自己之生面就是要批判继承传统文化,取其精华、去其糟粕,古为今用。②以古人之规矩,开自己之生面就是要为传统文化注入时代精神,属于其新的时代内涵。③以古人之规矩,开自己之生面还要菠菜中产,对中华优秀文化的内涵加以补充,拓展和完善。</p><p>【解析】本题以文化发展中要“以古人之规矩,开自己之生面”,推动文化创新为话题设置相关情境,从《文化生活》角度设置相关问题,考查考生对传统文化、文化的继承与发展等知识点的把握,着重考查学生调动和运用知识,描述和阐释事物,论证和探究问题的能力。</p><p>(1)本题考查“传统文化”的知识,设问指向如果丢掉了民族传统文化,就割断了精神命脉,属于分析说明类试题。解答本题首先明确考查范围,把握关键信息“传统文化”,从传统文化的特点、双重作用、对待态度、继承与发展、文化创新角度思考分析,然后结合材料分析,实现理论与材料的结合。</p><p>(2)本题考查 “文化的继承性与文化发展”的相关知识,设问指向如何理解在文化发展中要“以古人之规矩,开自己之生面”,属于措施类试题。解答本题首先明确考查范围,把握关键信息“文化的继承性与文化发展”,主要包括传统文化的特点、双重作用、对待态度、继承与发展、文化创新等,然后调动运用上述知识,结合材料分析,实现理论与材料的结合。</p></div>

    题型:非选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】阅读材料,完成下列要求。</p><p>一款游戏成为全民性、现象级,足见其魅力;又被称为“毒药”“农药”,可见其后果。最近,当《王者荣耀》在一波波圈粉,又一波波被质疑时,该如何解“游戏之毒”令人深思。作为游戏,《王者荣耀》是成功的,而面向社会,它却不断释放负能量:13岁学生因玩游戏被父亲教训后跳楼,11岁女孩为买装备盗刷10余万元,17岁少年狂打40小时后诱发脑梗险些丧命……到底是游戏娱乐了大众,还是“陷害”了人生,值得警惕和深思。</p><p>多数游戏是无罪的,依托市场营利也无可厚非,但不设限并产生了极端后果,就不能听之任之。因此,既要在一定程度上满足用户的游戏需求,又要对孩子进行积极引导。研发并推出一款游戏只是起点,各个主体尽责有为则没有终点。</p><p>运用文化生活知识简析“游戏之毒”的形成原因,并结合材料分析如何有效破解“游戏之毒”。</p></div></div>
<div><p>【答案】原因:文化市场的自发性和传媒的商业性。国家对游戏市场的管理和引导不到位。青少年自身辨识和抵御不良文化影响的能力软弱。</p><p>措施:①消费者要提高眼力,拒绝污染,自觉接受健康文化的熏陶,抵制不良文化侵害。②文化企业和大众传媒要坚持经济效益和社会效益的统一,自觉承担社会责任,生产和传播具有社会正能量的游戏作品;③国家要加强对游戏市场的管理和引导,大力加强生活和主义核心价值观教育,建设社会主义精神建设活动,建设共有精神家园。</p><p>【解析】本题以有效破解“游戏之毒”为话题设置相关情境,从《文化生活》角度设置相关问题,考查考生对走进文化生活、发展中国特色社会主义文化等知识点的把握,着重考查学生调动和运用知识,描述和阐释事物,论证和探究问题的能力。</p><p>本题考查文化生活知识,设问指向简析“游戏之毒”的形成原因,并结合材料分析如何有效破解“游戏之毒”。第一小问属于原因类试题,要从文化市场的自发性和传媒的商业性。、国家对游戏市场的管理和引导不到位、青少年自身辨识和抵御不良文化影响的能力软弱等角度分析。第二小问属于措施类试题,解答此类试题首先要分主体,从国家、企业、个人角度逐一分析。国家要加强管理和正确引导,大力加强社会主义核心价值观教育,建设社会主义精神建设活动,建设共有精神家园;文化企业和大众传媒要坚持经济效益和社会效益的统一,自觉承担社会责任,生产和传播具有社会正能量的游戏作品;消费者要提高眼力,拒绝污染,自觉接受健康文化的熏陶,抵制不良文化侵害。</p></div>

    题型:非选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】阅读材料,完成下列要求。</p><p>材料一  我国以基层特别是农村为重点,深入实施重点文化惠民工程。如内蒙古实施“数字文化走进蒙古包”工程,惠及农牧民10万余人;安徽“农民文化乐园”根据群众意愿,统一采购文化演出节目送到村;浙江建成农村文化礼堂3000多家,打造农村文化综合体……</p><p>材料二  在实施文化惠民工程中,有些地方创新公共文化服务的理念和模式,变政府“端菜”为群众“点菜”,公共文化服务活力进一步增强。</p><p>(1)结合材料一,从建设社会主义精神文明角度,简述我国实施文化惠民工程的积极意义。</p><p>(2)联系材料二,运用文化生活相关知识,阐述变政府“端菜”为群众“点菜”这一模式转变的依据。</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)①有利于营造良好文化环境,引领文化建设。②有利于完善公共文化服务体系,报账人民基本文化权益。③有利于发展文化事业和文化产业,满足人民的文化需求。④友路与推进社会主义精神文明创建活动,建设共有精神家园。</p><p>(2)①人民群众是文化创造和文化服务主体,变政府“端菜”为群众“点菜”是坚持人民是文化创造主体的要求。②人民对文化的需求呈现多层次、多样化、多方面的特点,变政府“端菜”为群众点菜,能满足是人民群众不同类型,不同风格的文化需求。</p><p>【解析】本题以我国以基层特别是农村为重点,深入实施重点文化惠民工程为话题设置相关情境,从《文化生活》角度设置相关问题,考查考生对建设社会主义精神文明、文化创新的主体、文化需求的特点等知识点的把握,着重考查学生调动和运用知识,描述和阐释事物,论证和探究问题的能力。</p><p>(1)本题考查建设社会主义精神文明角度,设问指向我国实施文化惠民工程的积极意义。意义类的解答题要遵循由近及远、由表及里、有直接到间接的思维顺序,语言组织要落脚在“有利于”“促进”“增强”“巩固”的句型表达。解答时需要学生具有丰富的知识储备和很强的分析和解决问题的能力,要求学生吃透教材的基本观点和具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力。审题关键是抓住材料中的有效信息和设问要求,调动运用精神文明建设的任务、教育科学文化事业、开展多种形式的精神文明创建活动、思想道德建设、弘扬和培育社会主义核心价值观等知识进行概括和总结。</p><p>(2)本题考查文化生活的相关知识,设问指向阐述变政府“端菜”为群众“点菜”这一模式转变的依据。解答本题首先明确群众“点菜”是强调人民群众的重要性,应该从文化创新的主体是人民群众、人民对文化的需求呈现多层次、多样化、多方面的特点等角度思考,并注意结合材料分析,实现理论与材料的结合。</p></div>
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