山东省曲阜市第一中学高二下学期第一次月考政治试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】有资料显示，由86%的公众认为环境污染对现代人的健康造成了很大影响，39%的公众认为环境污染给自己和家人的健康造成了很大影响或较大影响。上述材料反映了</p><p>A. 任何两个事物之间都存在着联系</p><p>B. 事物之间的联系都是必然的</p><p>C. 一事物与周围的其他事物之间存在着联系</p><p>D. 联系具有客观性、不变性</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：题中材料“有86%的公众认为环境污染对现代人的健康造成了很大影响，39%的公众认为环境污染给自己和家人的健康造成了很大影响或较大影响”，体现了事物联系具有普遍性，故C项符合题意，可以入选；事物联系是有条件的，故A项表述错误，不能入选；事物之间的联系是多种多样的，有必然联系，也有偶然联系，故B项表述错误，不能入选；事物联系是有条件的，条件发生了变化，事物联系也会随之发生变化，故D项表述错误，不能入选。因此，答案是C项。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】“开车时打开空调油耗会增加”，这是很多开车人坚信的“真理”。其实，这一理论并不完全正确。有关专家表示，在气温适宜、时速小于60公里时，通过开窗通风会比打开空调更省油，但当时速高于80公里时，开窗会增加车辆风阻，此时，关窗开着空调反而更为省油。这反映了( )</p><p>A. 联系的普遍性 B. 联系的不可改变性 </p><p>C. 联系的主观随意性 D. 联系的条件性</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】在气温适宜、时速小于60公里和时速高于80公里两个不同的条件下，打开空调和油耗间的关系不同，体现了联系的条件性，D项符合题意；材料主旨体现的是联系的条件性，没有体现联系的普遍性，A项不合题意；联系具有客观性，人们可以根据事物固有的联系改变事物的状态，调整原有联系，建立新联系，B项观点错误；联系具有客观性，不具有主观随意性，C项观点错误。答案选D。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:418.5pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td style="width:38.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:116.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>普遍性</p></td><td style="width:109.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>客观性</p></td><td style="width:109.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>多样性</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:38.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>含义</p></td><td style="width:116.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>任何事物都处在联系之中</p></td><td style="width:109.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>是事物本身所固有的，不以人的意志为转移</p></td><td style="width:109.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>事物的联系是多种多样的</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:38.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>表现</p></td><td style="width:116.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。②每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的。③世界是一个普遍联系的有机整体</p></td><td style="width:109.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的</p></td><td style="width:109.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:38.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>方法论</p></td><td style="width:116.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题</p></td><td style="width:109.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。②根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的联系</p></td><td style="width:109.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】据报道，为了坐上教室里“人气宠儿的最佳风水方位”，河南商丘市一名14岁的中学生在网上占卜后，缠着老师给自己调换座位，理由是这样能提高自己日益下降的学习成绩。这种思想（ ）</p><p>A. 否认了事物联系的普遍性 B. 否认了事物联系的客观性</p><p>C. 没有把握事物的整体联系 D. 没有把握事物联系的多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：联系的客观性要求我们要从事物的固有联系中把握事物，切记主观随意性。材料中，14岁的中学生把教室的位置和成绩好坏联系在一起，是一种主观臆造并不存在的联系，故B选项符合题意，可以入选；A、C、D不符合题意，排除。故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】两千多年前，中国曾开辟过连接欧亚大陆的陆上“丝绸之路”和连接东南亚的海上“丝绸之路”。今天，我国将沿着陆上和海上“古丝绸之路”构建两条经济走廊。由此可见( )</p><p>A. 人们可以根据自己的需要建立新的联系 B. 联系是事物发展的源泉和动力</p><p>C. 只要加强联系，就能促进事物的发展 D. 事物间的联系具有条件性和多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】“2000多年前，中国曾开辟过陆上和海上“丝绸之路”，今天，我国将构建两条经济走廊”，表明联系具有条件性和多样性，一切以时间、地点和条件为转移，D项符合题意；联系是客观的，人们可以根据事物固有的联系建立新的联系，不能根据自己的需要建立新联系，A项观点错误；矛盾是事物发展的源泉和动力，联系是唯物辩证法的总特征之一，B项观点错误；发展是前进的上升的变化，加强联系，可以引起事物发生变化，但不一定是发展，C项观点错误。答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】“一个人的努力，是加法效应；一个团队的努力，是乘法效应。”从哲学上看，这一宣传标语强调了( )</p><p>A. 任何事物都是整体与部分的统一 B. 整体具有部分所不具有的功能</p><p>C. 关键部分往往对整体起决定作用 D. 整体功能大于各部分功能之和</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】通过对比“一个人”与“一个团队”这两个不同主体的努力得出不同的效应，说明整体的这一“乘法效应”的特有功能是个体永远也无法具备的。体现了整体具有部分所不具备的功能，B项符合题意；材料主旨强调整体与部分的区别，没有体现整体与部分的联系，A项不合题意；从地位来说，部分处于被支配地位，部分服从和服务于整体。从功能来说，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用，C项观点错误；构成整体的部分只有立足整体，优化组合，才能实现整体功能大于各部分功能之和的目标，D项观点错误。答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面漫画“折腾”给我们的辨证法启示是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/10/acad7677/SYS201808081003586219270324_ST/SYS201808081003586219270324_ST.001.png" width="204" height="146" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.一切从实际出发</p><p>B.充分发挥主观能动性</p><p>C.立足整体,统筹全局,选择最佳方案</p><p>D.要有思想准备,不断克服前进中的困难</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：作答漫画题的关键是读懂漫画的内涵，漫画“折腾”讽刺了在城市建设中拆了建，建了拆的恶性循环，从哲学角度讲，没有立足整体，统筹全局，选择最佳方案，答案C正确；漫画重点强调了城市建设这个整体与拆之间的关系，也就是整体与部分的关系，因此A不符合题意；选项B和D与题意无关。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】美国著名管理学家西蒙说：“管理就是决策。”“在一个企业内，如果投资占l分，科技占3分，管理则占6分。”采用科学管理能够提高企业经济效益，这说明</p><p>①人为事物的联系比自在事物的联系具有优越性</p><p>②人能够改变规律服务于自己的需要</p><p>③统筹全局能实现整体利益的最大化</p><p>④系统具有内部结构的优化趋向特征</p><p>A．①② B．②③ C．①④ D．③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在企业内部，采用科学管理，从整体着眼安排企业的布局，会提高企业的经济效益，说明了统筹全局能实现整体利益的最大化，系统具有内部结构的优化趋向特征，③④正确；规律是客观的，人不能够改变规律，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律。②错误，答案为D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】同一片天空，紧邻的区域，空气会发生相互传输、渗透和影响。立足一地一时治理雾霾还远远不够,京津冀联防联控破解区域性环境污染势在必行。区域联合治理雾霾的方法体现了（ ）</p><p>A.关键部分的功能对整体功能起决定作用 </p><p>B.用综合的思维方式认识事物 </p><p>C.把要素结合起来就能发挥最大功能 </p><p>D.系统要素的有序性决定事物的发展</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：区域联合治理雾霾，各部分相互联系，紧密合作，用综合的思维方式认识事物，B适合题意；整体的功能状态及其变化会影响到部分；部分的功能及其变化也会影响到整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用，A是不科学的；各要素以合理有序的方式排列能够发挥最大功能，C说法错误；内因是事物发展的决定因素，D说法错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】物理学有一条“熵定律”，该定律认为，开放的系统可以不断与外部交换能量和物质，从而有利于系统长期健康发展；反之，封闭系统则容易走向无序，导致原有结构的瓦解和制度的消亡。从哲学角度看，“熵定律”表明</p><p>A. 联系是事物内部各个部分要素之间相互影响、相互制约的关系</p><p>B. 与周围其他事物的联系，是事物存在和发展的条件</p><p>C. 事物间的联系是客观的，不以人的意志为转移</p><p>D. 整体功能可以大于部分功能之和</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：选项A说法错误，联系是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用，故排除；C项本身正确但不符合题意，故排除；选项D说法错误，因为只有当部分以有序合理的形式组成整体时，事物的整体功能大于各部分功能之和。故答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“一路一带”是中国正在推动的重要战略。所谓“一路”是指建设21世纪海上丝绸之路，中国将进入海洋、拥抱海洋，多方向增进中国与沿线国家的联系；所谓“一带”，是指丝绸之路经济带，中国将通过陆上丝绸之路进入中亚、东南亚、俄罗斯、中东欧和西欧。“一路一带”战略将增进中国和沿线国家之间基础设施的互联互通，合作共享新的发展机会和发展成果。这表明( )</p><p>A. 立足整体就能实现整体功能大于部分功能之和</p><p>B. 坚持具体问题具体分析就能正确解决事物的矛盾</p><p>C. 部分决定整体，整体的性质决定于部分的性质</p><p>D. 要立足整体，学会对系统内部结构进行优化组合</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】“一带一路”作为整体战略，是从全局着眼，沿线各国作为“一带一路”相关国家，在这个整体内部互联互通，共享新发展机遇，做到了系统内部优化组合，说明要立足整体，学会对系统内部结构进行优化组合，D项符合题意；部分是整体的部分，部分功能的变化也会影响整体，如果忽视部分的作用，只立足整体不一定能实现整体功能大于部分功能之和，A项观点错误；具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键，但不能把具体问题具体分析看作正确解决事物矛盾的唯一方法，B项观点错误；整体居于主导地位，统帅部分，部分服从和服务于整体，部分的性质对整体的性质有重要影响，但不一定起决定作用，只有关键部分的功能变化甚至对整体功能起决定作用，C项观点错误。答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某市将工商、质监、食药局“三合一”成立市场监管委，实现一个部门管市场，发挥了1＋1＋1>3的效果。该市的做法( )</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/10/acad7677/SYS201808081003592484157488_ST/SYS201808081003592484157488_ST.001.png" width="120" height="96" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①充分发挥了局部对整体的决定作用 ②把握了事物内部结构的优化趋向 </p><p>③坚持了两点论和重点论的有机统一 ④抓住了事物内部和事物之间的本质联系</p><p>A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：将工商、质监、食药局“三合一”成立市场监管委，实现了一个部门管市场，这体现的是处理好部分之间的关系、抓住事物内部或事物之间的本质联系，有利于发挥整体的最佳功能，达到最优效果，②④说法正确；整体处于统率地位，起决定作用，①说法错误；材料没有体现重点论和两点论，③与题意不符。该题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】杜荀鹤诗云：“自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。”这首诗说明的哲理是( )</p><p>A. 新事物的成长过程中，初期总是不能被人们接受</p><p>B. 对有发展前途的人才要及早给予重视和培养，使之早日成才</p><p>C. 新事物的发展总是经历由小到大、由弱到强、由不完善到比较完善的过程</p><p>D. 旧事物总是和新事物斗争</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】“自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高”。表明参天大树也是从小苗开始成长，说明新事物的发展总是经历由小到大、由不完善到比较完善的过程，C项符合题意；新事物产生初期不够完善，可能不被部分人接受，但不是总不被人们接受，“初期总是不能被人们接受”的说法错误，A项观点错误；材料没有体现人才培养问题，C项不合题意；材料体现了新事物发展的道路，没有体现新旧事物之间的斗争，D项不合题意。答案选C。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:431.25pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td style="width:40.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>类别</p></td><td style="width:368.7pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>内容</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:40.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>总趋势</p></td><td style="width:368.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>总趋势是指事物发展的全过程的总体方向，而不是指事物发展的各个具体阶段的方向都是前进的。事物发展的总趋势是任何力量也改变不了的。</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:40.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>道路</p></td><td style="width:368.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>事物发展的道路是迂回曲折的，事物发展的各个具体阶段和每一步的方向可能是前进的，也可能是停滞的，甚至是倒退的，事物发展的道路不可能是一帆风顺的。</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:40.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>途径</p></td><td style="width:368.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>一切事物发展的途径都是在前进中有曲折，在曲折中向前进。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一。</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】1G手机只能进行语音通话，2G手机增加了短信，WAP上网等功能，3G手机又增添了高速上网，4G手机的通信速度更快，实用的网络频谱更宽。这表明( )</p><p>A. 事物发展的总趋势是向前的</p><p>B. 新事物是对旧事物的全面继承中得以发展的</p><p>C. 事物发展的道路是曲折的</p><p>D. 事物发展是前进性与曲折性的统一</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】4G手机比以前的系列手机更先进，说明了事物发展的总趋势是向前的，A项符合题意；新事物对旧事物有继承也有抛弃，不是笼统的全面继承，而是批判继承，B项观点错误；材料主旨是发展的前进性，没有体现事物发展的曲折性，C项不合题意；材料主旨是发展的前进性，没有强调事物发展的总趋势中的曲折性，D项不合题意。答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】曹雪芹《红楼梦》“批阅十载，增删五次”；司马迁隐忍半生，字字饱蘸血泪，仅为一部《史记》。材料给我们的启示是( )</p><p>A. 量变必然引起质变 B. 曲折性是事物发展的必然过程</p><p>C. 质变要通过量的积累才能实现 D. 事物发展是量变与质变的循环往复</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，但并不是量变必然引起质变，因此A表述有误；B表述有误；D表述有误，事物发展并不是简单的量变与质变的循环往复，而是循环往复，不断前进的，因此D排除；材料中“批阅十载，增删五次”，以及字字饱蘸血泪，仅为一部《史记》，体现了质变要通过量的积累才能实现，答案C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列选项与下边漫画《贪的变奏》蕴含的哲理一致的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/19/5ff6c5ee/SYS201801021940309921791222_ST/SYS201801021940309921791222_ST.001.png" width="247" height="184" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 士别三日，当刮目相待</p><p>B. 一叶障目，不见泰山</p><p>C. 绳锯木断，水滴石穿</p><p>D. 一颗红心，两种准备</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：漫画《贪的变奏》蕴含的哲理是要注重量的积累，故选C。其他三项与题意无关。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】数学常常能折射出人生智慧。有人将“1.01365=37.8”和“1.02365=1377.4”这两个等式解读为“只比你努力一点的人，其实已经甩你太远”。这蕴含的哲学道理是（ ）</p><p>A. 质变为新的量变开辟道路，在新质的基础上不断发展</p><p>B. 在量变达到一定程度时，必须抓住时机才能促成质变</p><p>C. 没有量的积累就不会有质变的发生，必须重视量的积累</p><p>D. 要保持事物性质的稳定，就必须把量变控制在一定限度内</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。材料中“每天只比你努力一点点的人，最终会将你甩得很远”体现了没有量的积累就不会有质变的发生，必须重视量的积累，选C；A强调了质变，不选；B强调了抓住时机促进质变，不选；D强调了适度原则，不选。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】海知名漫画家郑辛遥的《智慧快餐》系列漫画在网上流传，其漫画析文包含丰富的人生智慧。下面漫画的析文是“人生的一半是在制造麻烦，另一半是在解决麻烦”，其蕴含的辩证法道理是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/19/978cc003/SYS201801021924241249813131_ST/SYS201801021924241249813131_ST.001.jpeg" width="220" height="175" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.整体由部分构成，部分离不开整体</p><p>B.人能够能动地认识世界和改造世界</p><p>C.事物内部包含既对立又统一的关系</p><p>D.人既是价值的创造者，又是价值的享受者</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：该漫画强调人生的复杂性，制造麻烦与解决麻烦是一对矛盾，人自身包含着对立统一的两个方面，C当选；B是唯物论角度，D是人生价值观角度，与题目要求的辩证法角度不符，不选；A在漫画中并不能体现。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】据报道，我国每年家用电器的理论报废量已超5 000万台，且以年均20%的速度在增长。大量废旧家电产品，如果处理不当就会变成“环境炸弹”，利用好就会成为“城市矿山”。这表明( )</p><p>A. 事物运动的规律是可以改变的 B. 真理性的认识是不断向前发展的</p><p>C. 矛盾具有特殊性 D. 矛盾双方在一定条件下相互转化</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】“环境炸弹”和“城市矿山”是矛盾的双方，既对立又统一，“环境炸弹”就可实现“城市矿山”的转化，体现了矛盾双方在一定条件下互相转化，D项符合题意；事物运动的规律具有客观性，人不能改变规律本身，A项观点错误；材料主旨是矛盾双方相互转化，没有体真理性认识不断深化，B项不合题意；材料主旨是矛盾双方相互转化，没有体现矛盾的特殊性，C项不合题意。答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列选项与漫画蕴含的哲理相近的是( )</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/10/acad7677/SYS201808081003599391973058_ST/SYS201808081003599391973058_ST.001.png" width="139" height="134" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 金无足赤，人无完人 B. 射人先射马，擒贼先擒王</p><p>C. 人与人不同，花有百样红 D. 和实生物，同则不继</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：根据漫画中的文字“同样是拿着望远镜，在战场上被人称作将军，在家里就变成了流氓”可知选项C符合题意。A体现的是一分为二的观点看问题；B强调的是要抓住主要矛盾；D强调的矛盾两个基本属性的关系。故本题答案应选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”。从哲学上看，这种感悟说明了</p><p>A．矛盾的特殊性寓于普遍性之中 B．矛盾的普遍性就是矛盾的特殊性</p><p>C．矛盾的普遍性与特殊性相互联结 D．矛盾的普遍性与特殊性可以相互转化</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：幸福的家庭都相似，即同类事物的共性，矛盾的普遍性；但不幸的家庭各有各的不幸，体现了矛盾具有特殊性，故反映了矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的，故C符合题意。A错误，矛盾的普遍性寓于特殊性之中，B错误，二者有明显的区别，D与题意无关。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】漫画《健康第一》体现的哲学世界观是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/10/60300bfc/SYS201808081004002013618754_ST/SYS201808081004002013618754_ST.001.png" width="293" height="217" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p><p>A.主要矛盾的存在和发展决定或影响着其他矛盾的存在和发展</p><p>B.主要矛盾在事物的发展中居于支配地位，起主导作用 </p><p>C.要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾</p><p>D.要分清主流和支流，坚持重点论，反对均衡论</p></div></div>
<div><p>【答案】A </p><p>【解析】主要矛盾在事物发展中处于支配地位，对事物的发展起决定性作用；次要矛盾在事物发展中处于从属地位、对事物发展不起决定性作用。主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。漫画《健康第一》体现了主要矛盾的存在和发展决定或影响着其他矛盾的存在和发展。答案为A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列选项中，正确反映矛盾主次方面辩证关系的是( )</p><p>A. 善不积不足以成名，恶不积不足以灭身 B. 金无足赤，人无完人</p><p>C. 打蛇打七寸 D. 世异则事异，事异则备变</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】“善不积不足以成名，恶不积不足以灭身”，反映了量变与质变的辩证关系，A项不合题意；“金无足赤，人无完人”，反映了矛盾主次方面的辩证关系，B项符合题意；“打蛇打七寸”体现了要着重把握主要矛盾，C项不合题意；“世异则事异，事异则备变” 体现了事物是变化发展的，D不合题意。答案选B。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:431.25pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td colspan="2" style="width:79.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:134.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>主要矛盾</p></td><td style="width:184.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>矛盾主要方面</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td rowspan="5" style="width:22.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>区别</p></td><td style="width:46.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>外延</p></td><td style="width:134.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>主要矛盾存在于复杂事物中，一般只有一个，而次要矛盾可以有很多</p></td><td style="width:184.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>一个矛盾统一体内部的两个方面，一个是主要方面，另一个是次要方面</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:46.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>内涵</p></td><td style="width:134.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>主要矛盾指的是“矛盾体”，内部又含主次方面</p></td><td style="width:184.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>矛盾的主要方面讲的是“矛盾侧面”，只能叫“一方”或“方面”</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:46.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>地位作用</p></td><td style="width:134.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>主要矛盾决定事物发展的进程，原因在于主要矛盾在事物发展中处于支配地位</p></td><td style="width:184.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>矛盾的主要方面规定着事物的性质，原因在于主要方面在矛盾体中处于支配地位</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:46.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>方法论</p></td><td style="width:134.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>做工作要抓重点、找主要矛盾，找到解决问题的关键</p></td><td style="width:184.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>认识事物时，要把握矛盾的主要方面，正确认识事物的本质和主流</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:46.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>标志词语</p></td><td style="width:134.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>“重点”、“重心”、“关键”、“首要任务”、“突破口”、“中心环节”等</p></td><td style="width:184.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>“主流”、“方向”、“大局”、“性质”、“主体”、“实质”、“本质”、“多数”、“优势”等</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td colspan="2" style="width:79.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>联系</p></td><td colspan="2" style="width:329.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①都是矛盾特殊性的表现，是矛盾发展不平衡的结果。②都在一定条件下各自向自己相反的方向转化。③都要求坚持两点论和重点论的统一，反对形而上学的一点论和均衡论。</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】狄德罗曾说过：“生命，就是一连串的作用和反作用。我活着，就以块体的方式作用与反作用。我死了，就以分子的方式作用与反作用”。这句话揭示了( )</p><p>A. 矛盾的主要方面和次要方面 B. 矛盾的普遍性和特殊性</p><p>C. 矛盾的普遍性和运动的绝对性 D. 矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】狄德罗认为，生命不论生死，都是一连串的作用和反作用，说明存在于一切事物的发展过程中，并贯穿于每一个事物发展过程的始终，体现了矛盾具有普遍性。该观点认为生命不论生死都在运动，体现了运动的绝对性，所以该观点体现了矛盾的普遍性和运动的绝对性，C项符合题意；材料主旨体现了矛盾具有普遍性，没有区分生命的作用与反作用两方面的主次方面，A项不合题意；材料主旨体现了矛盾具有普遍性，没有体现特殊性，B项不合题意；材料主旨体现了矛盾具有普遍性，没有体现矛盾的基本属性的特点，D项不合题意。答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】有专家分析指出，如果英语实行一年多考，在一定程度上有利于减轻学生的课业负担，但也可能会导致学生不断参加考试，还可能出现在英语上少花的一点时间和精力，却用在其他高考科目上，这样反而加大了学业负担。上述分析的合理性在于( )</p><p>①对于具体事物而言，其利弊标准很难确定 ②矛盾双方随时都可能向相反的方向转化 ③具体问题具体分析是正确认识事物的基础 ④一切事物都包含着对立统一的两个方面</p><p>A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】英语一年多考，一定程度上有利于减轻学生的课业负担，但也可能加大学业负担，说明一切事物都包含着对立统一的两个方面，这种情况要求我们应该具体问题具体分析，体现了具体问题具体分析是正确认识事物的基础，③④两项符合题意；实践是检验认识真理性的唯一标准，其利弊标准不难确定，①项观点错误；矛盾双方对立统一，在具备一定条件的情况下，才能相互转化，而不是随时都可能转化，②项观点错误。答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列关于辩证否定的说法中，错误的是( )</p><p>A. 辩证的否定是联系的环节 B. 辩证的否定是发展的环节</p><p>C. 辩证的否定是一事物否定另一事物 D. 辩证否定的实质是“扬弃”</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】注意本题是逆向选择题。辩证的否定不是新事物对旧事物全盘抛弃，而是要吸收并继承旧事物中的合理的、有价值的因素，这就体现了新、旧事物之间的联系，所以辩证的否定是联系的环节，A项观点正确，不合题意；辩证的否定是发展的环节，体现了旧事物向新事物的质变，没有否定，就没有质变，也就没有事物的前进和发展，B项观点正确，不合题意；辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己，而不是一事物否定另一事物，C项观点错误，符合题意；辩证的否定是既肯定又否定，是克服和保留的统一，实质是“扬弃”，D项观点正确，不合题意。答案选C。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:431.25pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td style="width:65.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:159.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>辩证否定观</p></td><td style="width:173.7pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>形而上学否定观</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:65.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>否定的动力</p></td><td style="width:159.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>事物自身的否定，是事物内部矛盾双方斗争的结果，是通过事物内部矛盾进行的自我否定</p></td><td style="width:173.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>否定是外力强加给事物的，是外力作用的结果，是主观任意的否定</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:65.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>否定与肯定的关系</p></td><td style="width:159.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>辩证否定的实质是“扬弃”，是既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素</p></td><td style="width:173.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>把否定与肯定绝对的割裂，主张要么肯定一切，要么否定一切</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:65.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>否定同发展和联系的关系</p></td><td style="width:159.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>否定是联系的环节和发展的环节</p></td><td style="width:173.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>否定是发展的中断</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“第一个把美女比作鲜花的是天才，第二个重复这一比喻的是庸才，第三个重复这一比喻的是蠢才。”这句话给我们的哲学启示是</p><p>A.要坚持辩证否定观，树立创新意识 </p><p>B.要坚持一分为二观点看问题</p><p>C.只有继承，才能实现发展 </p><p>D.要充分发挥主观想象</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：第一个把美女比作鲜花的是天才，因为他是第一个这样说的人，是创新的成果，而第二个和第三个这样比喻的人缺乏创新，没有新意，故是庸才和蠢才，启示我们要坚持辩证的否定观，树立创新意识，A说法正确；BCD与题意不符。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】城市智慧化是继工业化、电气化、信息化之后出现的“第四次发展浪潮”。它以新一代信息技术为支撑，将有效破解城市发展难题，提升城市运行质量和效率。由此可见，城市智慧化( )</p><p>A. 是目前城市自我发展的最佳模式 B. 是实现城市发展的源泉和动力</p><p>C. 是城市自我否定和提升的过程 D. 其发展总是呈现上升趋势</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】城市智慧化建立在工业化、电气化、信息化基础上，以新一代信息技术为支撑，将有效破解城市发展难题，提升城市运行质量和效率，这表明城市智慧化是城市自我否定和提升的过程，C项符合题意；事物总是发展的，材料没有体现城市智慧化是目前城市自我发展的最佳模式，A项不合题意；矛盾是事物发展的源泉和动力，城市智慧化也是矛盾推动的，所以城市智慧化不是实现城市发展的源泉和动力，B项观点错误；事物发展的趋势是上升的，但发展的道路是曲折的，所以事物在发展过程中不一定总呈现上升趋势，C项观点错误。答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在智慧城市建设中，对以往的城市发展模式，我们应( )</p><p>①全面肯定、全部继承 ②有所克服，有所保留 ③全面摒弃，坚持创新 ④辩证看待，坚持“扬弃”</p><p>A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】在智慧城市建设中，对以往的城市发展模式，我们应辩证看待，坚持“扬弃”，有所克服，有所保留，推陈出新，②④两项符合题意；应辩证对待以往的城市发展模式，不能全面肯定，更不能全面摒弃，而是既肯定又否定，①③两项观点错误。答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】读下图。读书是有益的，但人却不可因为“书”而框住手脚。我们应懂得</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/10/60300bfc/SYS201808081004013503120235_ST/SYS201808081004013503120235_ST.001.jpeg" width="168" height="159" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①与认识相比，实践是第一位的 </p><p>②认识不过是一种圆圈式的循环运动 </p><p>③解放思想要打烂一切现存的东西 </p><p>④坚持革命批判精神是十分重要的</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：实践是认识的基础，实践第一性，认识第二性，所以，①正确；认识的过程是波浪式前进、螺旋式上升的，所以②错；辩证法的革命批判精神对现存事物应辩证的否定，即不是简单的肯定也不是简单的否定，而是，汲取合理的因素，克服消极的因素，所以③错；④正确；答案为B项。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】京剧是在徽戏和汉戏的基础上，吸收了昆曲、秦腔等戏曲剧种的优点和特长逐渐演变而形成的。它随着时代的发展不断变革，艺术形态日趋丰富多彩、完美精致。由此可见( )</p><p>A. 创新就是博采众长 B. 创新会推动思维方式的变革</p><p>C. 创新会推动文化的发展 D. 创新会推动人类社会的发展</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】京剧的形成和发展说明创新推动了京剧文化发展，C项符合题意；创新需要博采众长，但创新不一定就是博采众长，A项观点错误；材料主旨是创新推动了京剧文化的发展，没有体现创新推动人类思维方式的变革，也没体现创新推动人类社会的发展，B、D两项不合题意。答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图《圆的自白》给我们的哲学启示是( )</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/03/10/3baae35f/SYS201808031004557267291650_ST/SYS201808031004557267291650_ST.001.png" width="134" height="145" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①任何真理都是有条件的 </p><p>②要树立批判意识和创新意识 </p><p>③肯定就是否定，终点就是起点</p><p>④辩证否定是事物发展的重要环节</p><p>A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】漫画中，圆虽然完美，却从来不知满足，因为它知道每一个终点都是新的起点，这段圆的自白启示我们要要树立批判意识和创新意识，不断完善自身。要坚持辩证否定观，因为辩证否定是事物发展的重要环节；故②④入选。①选项表述与题意无关。③选项表述错误，排除。选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】三肠涡虫是一种奇妙的动物，如果用刀子将其身体一切为二，它将生长成为两个三肠涡虫，三肠涡虫通过细胞增殖和使用遍布全身叫做新胚芽的未分化干细胞改造现有器官，从而实现器官组织再生的现象，说明</p><p>①辩证否定观是联系的环节 ②辩证法思维是在绝对不相容的对立中思维 </p><p>③辩证否定观是发展的环节 ④辩证法是批判的、革命的和创新的</p><p>A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：辩证的否定，是事物自身的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，其本质是批判、革命的和创新的，因此只有②观点错误，其余的观点正确。故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在人类的发明创造活动中，对某一事物的“习惯性”思维往往制约着人们的发明眼界。而对这种“思维定式”的有意识破除，则可能使人们生产出许多新的发明和创造。这说明( )</p><p>A. 解放思想，破除一切传统观念</p><p>B. 要有革命批判精神和创新意识</p><p>C. 在科学理论指导下，就能提出、解决新问题</p><p>D. 进行逆向思维是发明创造的前提</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：辩证否定观不是简单的否定一切，既肯定又否定，既克服又保留。对待传统观念不能简单否定一切，A错误；破除“习惯性思维”，即强调要善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新要求，这是辩证法革命批判精神和创新意识的要求。故答案为B。选项C.D说法明显错误，都把必要条件当做充分条件了，故排除。答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】当前，我国正处于经济社会转型期，经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化。这就迫切要求领导干部要树立科学思维方式、提高科学思维能力。从中可以看出( )</p><p>①社会存在决定社会意识 </p><p>②实践创新需要理论创新的指导 </p><p>③理论创新在一定程度上会决定实践创新 </p><p>④创新推动社会生产力的发展</p><p>A. ③④ B. ②③ C. ①② D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】“我国的社会状况要求领导干部树立科学思维方式、提高科学思维能力”，体现了社会存在决定社会意识，①项符合题意；正确的认识、科学的理论对实践具有指导作用。通过树立科学思维方式，推动变革中的社会实践发展，体现了实践创新需要理论创新的指导，②项符合题意；实践决定认识，实践创新决定理论创新，③项观点错误；材料主旨是观念创新推动实践创新，没有体现创新推动生产力的发展，④项不合题意。答案选C。</p></div>
题型：探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】对舆论高度关注的“延迟退休”热点问题，我国研究制定延迟退休政策，将采取小步走、渐进式，并承诺新政策将充分考虑不同群体的退休年龄现状和诉求，提前若干年预告，推迟退休年龄是一个渐进的过程，不会一下把退休年龄增长几岁，而是逐步提高，比如今年要比之前的退休时间多几个月，第二年再延长一点，一般用10年甚至20年的时间才能到位。改革的力度要与社会可承受度相融合，量力而行。延迟退休政策，会考虑到劳动强度，区别对待，不会一刀切，分类制定政策。</p><p>结合材料，运用唯物辩证法的知识，谈谈你对我国延迟退休问题的认识。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①事物是普遍联系的，要用联系的观点看问题。新政策充分考虑不同群体的退休年龄现状和诉求，改革的力度要与社会可承受度相融合，会考虑到劳动强度。（2分）</p><p>②事物的发展是量变与质变的统一。渐进式延迟退休年龄政策。推迟退休年龄是一个渐进的过程，采取小步走、渐进式。（2分） </p><p>③矛盾其有特殊性，具体问题具体分析。延迟退休政策，会考虑到劳动强度，来区别对待，不会一刀切，分类制定政策。（2分）</p><p>④唯物辩证法要求我们树立创新意识。研究制定延迟退休政策，要立足实践，注吸研究新情况。敢于寻找新思路，不断深化改革。（2分）</p><p>【解析】试题分析：此题考查对联系、发展、矛盾、创新的认识。审读设问时注意知识范围是运用唯物辩证法的知识，设问指向是谈谈你对我国延迟退休问题的认识，属于认识类解答题。分析材料，新政策充分考虑不同群体的退休年龄现状和诉求，改革的力度要与社会可承受度相融合，会考虑到劳动强度，表明事物是普遍联系的，要用联系的观点看问题；渐进式延迟退休年龄政策。推迟退休年龄是一个渐进的过程，采取小步走、渐进式，表明事物的发展是量变与质变的统一；延迟退休政策，会考虑到劳动强度，来区别对待，不会一刀切，分类制定政策，表明矛盾其有特殊性，具体问题具体分析；研究制定延迟退休政策，要立足实践，注吸研究新情况。敢于寻找新思路，不断深化改革，表明唯物辩证法要求我们树立创新意识。分条理理论与材料结合组织答案。解决本题的关键是把握唯物辩证法的知识范围。</p></div>
题型：非选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】经过30多年的改革和发展，我国农业和农村经济的发展实现了历史性的跨越，中国人民终于摆脱了农产品长期短缺的困扰，圆了温饱梦。这是一个了不起的成就。但是事物总是在矛盾中发展的，现阶段农业发展又面临着库存增加、农产品增收缓慢的新问题，这一新问题与过去农产品短缺的问题有着本质的区别。从根本上解决这些问题，必须对农业和农村经济结构进行战略性调整，把农业和农村经济发展真正转到以质量和效益为中心的轨道上来，努力增加农民收入。这是现阶段农业和农村经济发展的根本出路，也是当前和今后一个时期农业和农村工作的中心任务。</p><p>请回答上述这段论述是如何运用矛盾分析方法的。</p></div></div>
<div><p>【答案】①运用一分为二的观点分析我国的农业和农村经济。我国农业和农村经济既取得了解决温饱这一了不起的成就，又面临库存增加、农民增收缓慢的新问题。同时，经过30多年的改革与发展，短缺转化为过剩，这一分析是一分为二观点的运用。</p><p>②坚持具体问题具体分析。我国农业不同发展阶段的矛盾各有其特点，解决的方法也不同。解决现阶段农业发展中的矛盾，必须对农业和农村经济结构进行战略性调整，把农业和农村经济发展真正转到以质量为中心的轨道上来，努力增加农民收入。</p><p>③善于把握重点和主流，坚持两点论和重点论的统一。分析我国农业和农村经济时，既充分肯定了成就，又指出了所面临的新问题，这样就抓住了发展这一本质及主流；同时还指出了当前和今后一个时期农业和农村工作的中心任务，这样就抓住了我国农业和农村经济发展的主要矛盾，做到了两点论和重点论的统一。</p><p>【解析】试题分析：作答时注意本题的答题范围是矛盾分析法，范围较明确，有一定难度，需认真研读材料，从材料中获取有效信息，考查学生阅读、分析、归纳、总结材料的能力。矛盾分析法主要包括矛盾即对立统一，运用一分为二的观点分析问题；坚持具体问题具体分析；坚持两点论和重点论的统一。分别结合材料分析即可。</p></div>
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