湖北省武汉市蔡甸区实验高级中学高二上学期12月月考政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】懂得马克思主义哲学原理和辩证法法则，就会懂得人生的幸福就是内心的和谐淡定与满足，就会有怀抱天地的胸襟，包容万物的情怀，去小气养大气，不汲汲于名，不戚戚于利；就有姜子牙垂钓渭河边的专注，诸葛亮躬耕隆中的从容，安然于“昨夜西风凋碧树”的冷清和“独上高楼”的寂寞。这说明</p><p>①哲学具有世界观和方法论的功能</p><p>②马克思主义哲学可以帮助我们树立正确的人生观和价值观</p><p>③哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导</p><p>④马克思主义哲学也有其自身的弱点和缺陷</p><p>A.①② B. ②④ C.①③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题考查学生通过对名言、谚语、古文诗词等传统文化蕴含的哲理的理解，调动和运用知识的能力。懂得马克思主义哲学原理和辩证法法则，就会懂得人生的幸福就是内心的和谐淡定与满足，就会有怀抱天地的胸襟，包容万物的情怀，去小气养大气，不汲汲于名，不戚戚于利，这说明哲学具有世界观和方法论的功能，具有指导人们认识世界和改造世界的功能，具有帮助人们确立人生观、价值观和理想信念的功能，①②适合题意；本题没有体现哲学对具体科学的作用，排除③；本题是强调哲学的作用，不是弱点和不足，排除④；故答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】党的十七届六中全会作出决定，党的十八大于２０１２年下半年在北京召开。最近，中共中央印发了《关于党的十八大代表选举工作的通知》，对党的十八大代表选举工作作出全面部署。这主要体现了实践活动的特征是</p><p>A. 主观能动性 B. 客观物质性 C. 社会性 D. 历史性</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】实践的主观能动性是指实践是一种有目的、有意识地改造客观世界的活动。材料主旨是党对选举工作作出部署，这是人发挥主观能动性的结果，体现了实践的主观能动性特征，A项符合题意；实践的客观物质性是指实践的基本要素是客观的，实践活动的过程及其结果因受到客观事物及其运动规律的制约，也具有客观性，材料主旨没有体现这一点，B项不合题意；实践的社会历史性是指实践是处在一定社会关系中人的活动，并且是历史的发展着的，材料主旨没有体现这一点，C、D两项不合意。答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人类对自然的无限索取和肆意开发导致了生态环境破坏、污染严重，进而导致自然灾害频发、患病人口增加、社会矛盾突出等一系列自然和社会问题。这表明( )</p><p>A. 联系具有客观性和普遍性 B. 人类无法真正征服自然，利用自然</p><p>C. 人与自然之间的联系是主观的 D. 人类的认识能力是有限的</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的。世界是一个普遍联系的有机整体，任何事物都处在联系之中，没有孤立的事物存在。人类对自然的改造，带来的一系列影响，体现了联系的客观性和普遍性，A项适合题意；其余三项本身说法都是错误的，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】自近代工业革命以来，从温室气体排放，到全球气候变暖，再到冰山融化、海平面上升，其间存在一系列联系。这说明( )</p><p>A. 人为事物联系以人的意志为转移</p><p>B. 联系有客观性，人们无法改变事物间的联系</p><p>C. 人的社会实践可以建立自然界新的客观联系</p><p>D. 人的社会实践必然导致人与自然关系的紧张</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的，不以人的意志为转移，A错误；联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力。人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体的联系，C适合题意，B、D是错误的。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一辆汽车，对普通人而言，是一种代步工具，而对于互联网企业来说，则是一个跑在路上的大终端，其买卖、使用、维护、增值服务都是一个大市场。这启示我们( )</p><p>A. 没有否定就没有事物的变化和发展 B. 人们对同一事物总会作出不同评价</p><p>C. 要善于把握事物存在和发展的条件 D. 事物的价值取决于人们的认识角度</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。材料中汽车在不同的条件下其功能和地位是不同的，强调了联系是有条件的，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，C适合题意；A材料没有体现，排除；B说法过于绝对，排除；事物的价值是客观的，人们的认识角度影响着价值，D是错误的。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2015年3月，《中国足球改革发展总体方案》终于露出“庐山真面目”。当足球发展上升为国家战略，改变的不只是一个项目的命运，更为进一步深化体育改革创造“范本”。这最能体现( )</p><p>A. 物质和运动的辩证关系 B. 整体和部分的辩证关系</p><p>C. 前进性与曲折性的关系 D. 量变与质变的辩证关系</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】整体是由部分构成的，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。我们必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。当足球发展上升为国家战略，改变的不只是一个项目的命运，更为进一步深化体育改革创造“范本”，说明足球发展作为体育改革的一部分，影响到国家发展战略，体现了整体与部分的辩证关系，B符合题意；A、C、D都与题意无关，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】著名作家柳青有一句名言“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候”勉励大家。柳青的名言体现的哲理是</p><p>A. 部分会影响整体，关键部分的功能甚至对整体的功能起决定作用</p><p>B. 着眼于事物整体，要注重事物内部和事物之间结构的优化趋向</p><p>C. 整体离不开部分，部分的功能有时能够大于和决定整体的功能</p><p>D. 树立全局观念，达到整体功能大于部分功能之和的理想效果</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】柳青的名言强调关键部分对整体功能的决定作用，A符合题意，B、D强调整体，与题意不符；整体具有部分所不具备的功能，部分的功能不可能大于整体功能，C说法错误。本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】感觉累的时候，也许你正处于人生的上坡路。坚持走下去，你就会发现到达了人生的另一个高度。下列理解最符合材料的是( )</p><p>A. 新事物发展的道路必然是曲折的</p><p>B. 过犹不及，要善于把握火候和分寸</p><p>C. 事物始终处于从低到高的发展过程中</p><p>D. 事物发展是前进性和曲折性的统一</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】感觉累的时候，也许你正处于人生的上坡路。坚持走下去，你就会发现到达了人生的另一个高度。这体现了事物发展是前进性和曲折性的统一，既要坚信前途是光明的，对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物的“幼芽”，促使其成长壮大；又要时刻准备走曲折的路，不断克服前进道路上的困难，勇敢地接受挫折与考验，D适合题意；A说法过于绝对，排除；B、C材料没有体现，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阿里巴巴总裁马云说过：今天很残酷，明天更残酷，后天会很美好，但绝大多数人都死在明天晚上。材料表明</p><p>①抓住有利条件，是促成质变的重要因素</p><p>②要在对立中把握统一，在统一中把握对立</p><p>③客观事物的发展是在曲折中不断前进的</p><p>④成功与失败没有明显差别，往往只差一步</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】“今天、明天残酷，后天美好”这说明事物发展的道路是曲折的，但坚信前途是光明的，故题肢③正确；残酷与美好是对立统一的，在一定条件下可以相互转化，故题肢②正确；题肢①④材料中没有体现，故排除。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“正能量”，指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。社会犹如列车，需要正能量的推动才能安全前行。而正能量的创造与积聚需要我们每个人的“微贡献”。这一现象体现了：</p><p>A. 量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果</p><p>B. 事物发展的道路总是迂回的、曲折的</p><p>C. 要用普遍联系的观点看问题</p><p>D. 尊重客观规律与发挥主观能动性性是辩证统一的</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题考查获取解读信息、调动运用知识的能力。正能量的创造与积聚需要我们每个人的 “微贡献”，这说明事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，A适合题意；B、C、D不符合题意，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】不断地尝试失败，于是你积累了经验；不断尝试成功，于是你积累了信心；人生，就是一个过程，积累，迸发，再积累，再迸发，最终实现完善的自我。这段话所蕴含的哲学道理是 ( )</p><p>①事物发展是通过质变实现的，质变比量变更重要 </p><p>②量变是质变的必要准备，没有量变就不会有质变 </p><p>③事物的发展是前进性与曲折性的统一 </p><p>④只要注重量的积累，就一定能实现质变</p><p>A. ①② B. ③④</p><p>C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题材料中“人生，就是一个过程，积累、迸发，再积累、再迸发，最终实现完美的自我”，这充分说明了事物的发展前途是光明的，道路是曲折的，事物发展是量变与质变的统一，我们要注重量的积累，最终实现完美的自我，②③两项符合题意；量变和质变均在事物的发展过程中起着的重要作用，①项中“质变比量变更重要”的表述不科学，排除；量变达到一定程度才能引起质变，④项表述错误；故本题答案是C项。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】商业教皇布鲁诺·蒂次说：“企业未来的竞争，就是细节的竞争”。以下观点中蕴含的哲理与布鲁诺·蒂次的观点相一致的是</p><p>A．自高必危，自满必溢 </p><p>B．滴水不能行舟，独木不能成林 </p><p>C．少年安能长少年，海波尚变为桑田 </p><p>D．奢靡之始，危亡之渐</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】事物的变化是量变和质变的统一。任何事物的变化都是从量变开始的，量变是质变的前提和必要准备，所以我们要重视量的积累，“企业未来的竞争，就是细节的竞争”强调了量变的重要性，D符合题意；A强调矛盾双方在一定条件下相互转化；B强调了整体和部分的关系；C体现了运动变化的观点。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】针对学生群体中的“拖延症”现象，某校学生“创客”社团设计了一款手机应用软件，该软件具有如下功能：</p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/09/10/78474315/SYS201808091004266749241104_ST/SYS201808091004266749241104_ST.001.png" width="554" height="153" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>同学们从哲学角度对这一设计进行讨论，下列分析合理的有</p><p>①“目标”强调意识的目的性，能使我心无旁骛，抓紧时间</p><p>②“任务拆分”把整体分解成部分，避免因为任务庞大而畏难不前</p><p>③ “量化评估”创造了新的规律，督促我有条不紊地完成任务</p><p>④“同伴激励”强调外部矛盾的作用更为重要，大家会因此不甘落后</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】“目标”专注强调了意识的目的性，“任务拆分”是把整体分解为部分，①②正确；规律是客观的，是不能被创造的，③错误；“同伴激励”强调了外因（即外部矛盾）对事物发展的重要性，但外因只是事物发展的条件，内因（内部矛盾）才是事物发展的根据，不能说外部矛盾的作用更重要，④不选；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2015年大气中二氧化碳浓度的增幅达到近几十年来的新高，这再次引起人们对全球变暖问题的担忧。有研究指出，二氧化碳浓度的暴增，部分可能是厄尔尼诺现象造成的，但主要是人类活动中二氧化碳的持续排放导致的。这表明（ ）</p><p>①事物发展的方向是前进的、上升的 </p><p>②人类社会在本质上是一个客观的物质体系</p><p>③人类在自然规律面前是无能为力的 </p><p>④整个世界是一个普通联系的有机整体</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】通读材料和选项后，发现③的说法错误，因为虽然规律是客观的，但人们在客观规模面前并不是无能为力的，人们可以认识和利用规律，排除BC，则②为必选。材料指出二氧化碳的暴增，可能是厄尔尼诺现象造成的，主要是人类活动的二氧化碳持续排放导致，这体现了世界是一个普遍联系的整体，④符合材料。而材料并没有体现①，故正确答案是D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国古人用“五行”说来解释世界。如图所示，“五行”相生相克。“生”即产生、滋生、促进，“克”即战胜、排斥、克制。该学说所蕴含的唯物辩证法道理有（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/09/10/78474315/SYS201808091004269681385390_ST/SYS201808091004269681385390_ST.001.png" width="215" height="164" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①事物之间具有多种多样的联系 </p><p>②世界是一个普遍联系的有机整体 </p><p>③事物的发展是周而复始的循环 </p><p>④发展的过程是一事物否定另一事物</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：“五行”相生相克，说明事物之间具有多种多样的联系，世界是一个普遍联系的有机整体，故①②符合题意。③错误，否认了发展是事物的前进和上升，发展是一个螺旋式上升或波浪式前进的过程。④错误，发展不是新事物对旧事物的全盘否定，而是辩证否定，即取其精华去其糟粕。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列名言蕴含的哲理与漫画一致的是( )</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/09/10/78474315/SYS201808091004271483686645_ST/SYS201808091004271483686645_ST.001.png" width="142" height="167" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 凡益之道，与时偕行</p><p>B. 明者因时而变，知者随事而制</p><p>C. 山积而高，泽积而长</p><p>D. 见骥一毛，不知其状；见画一色，不知其美</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题是漫画类试题，要坚持“漫画要看全、褒贬弄明先、题旨是什么、联系课本选”的原则。本题漫画及题中文字体现了量变与质变的辩证关系。A体现了规律的重要性，不适合题意；B体现了事物是运动变化的，不适合题意；C是量变与质变的关系，适合题意；D体现了整体与部分的辩证关系，</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】同学三年，小明是眼看着“豆芽”如何变成“沙发土豆”的，因为“豆芽”每天有超过3个小时坐在电视机或电脑前，而且边玩边吃，不断摄入高脂肪、高热量的零食。从“豆芽”到“沙发土豆”的变化过程说明</p><p>①质变为新的量变开辟道路 ②质变是量变的必然结果</p><p>③质变是平衡或静止状态的打破 ④量变是平衡或静止状态的保持</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】“豆芽”每天有超过3个小时坐在电视机或电脑前，而且边玩边吃，不断摄入高脂肪、高热量的零食。从“豆芽”到“沙发土豆”的变化过程说明质变是平衡或静止状态的打破，质变是量变的必然结果，②③适合题意，④是错误的；①说法正确但材料没有体现，故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】物理学有一条“熵定律”，该定律认为，开放的系统可以不断与外部交换能量和物质，从而有利于系统长期健康发展；反之，封闭系统则容易走向无序，导致原有结构的瓦解和制度的消亡。从哲学角度看，“熵定律”表明</p><p>A. 联系是事物内部各个部分要素之间相互影响、相互制约的关系</p><p>B. 与周围其他事物的联系，是事物存在和发展的条件</p><p>C. 事物间的联系是客观的，不以人的意志为转移</p><p>D. 整体功能可以大于部分功能之和</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：选项A说法错误，联系是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用，故排除；C项本身正确但不符合题意，故排除；选项D说法错误，因为只有当部分以有序合理的形式组成整体时，事物的整体功能大于各部分功能之和。故答案选B。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我们也要清醒地看到，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的美好生活需要同发展不平衡、不从分之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。当前，国际金融危机还在发展和蔓延，对我国经济的影响还在加深。在前进道路上，我们还会遇到这样那样的困难和风险，改革发展任重道远。</p><p>材料反映了哪些哲理？指出这些哲理在材料中是如何体现出来的？</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）材料反映了：①物质世界是绝对运动与相对静止的统一。材料强调我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变，这体现了物质世界是绝对运动与相对静止的统一。②事物是普遍联系和变化发展的。材料强调当前，国际金融危机还在发展和蔓延，对我国经济的影响还在加深，体现了普遍联系和变化发展的观点。③事物发展是前进性与曲折性的统一。材料强调，在前进道路上，我们还会遇到这样那样的困难和风险，改革发展任重道远，这体现了事物发展是前进性与曲折性的统一。</p><p>【解析】本题以我国社会主要矛盾的变化为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查运动与静止、普遍联系、事物是发展的、前进性与曲折性的统一等相关知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述阐释事物、论证和探讨问题的能力。</p><p>本题设问指向材料反映了哪些哲理，指出这些哲理在材料中是如何体现出来的，属于体现类试题。“体现类”题目的要求是：抽象出设问指定的材料内容所联系的理论知识，实现材料内容与相关知识的正确联结，并将其以书面的形式表达出来。解答这类题目可采用“定点—透联—作答”的三步解答法，具体的解题思路是定点、透联、作答。材料强调我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变，这体现了物质世界是绝对运动与相对静止的统一；材料强调当前，国际金融危机还在发展和蔓延，对我国经济的影响还在加深，体现了普遍联系和变化发展的观点；材料强调，在前进道路上，我们还会遇到这样那样的困难和风险，改革发展任重道远，这体现了事物发展是前进性与曲折性的统一。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】2011年5月12日召开的山西省“加强和创新社会管理”大型摸底调研活动动员会指出，要破解社会管理创新中的种种课题,首先要注重调查研究。调查研究是谋事之基、成事之道,不调查研究就没有办法作出正确的创新对策,没有调研就没有发言权。调研摸底要解放思想,实事求是,同时,要勇于创新,要敢于冲破旧观念的束缚,不拘泥于以往不合时宜的结论和看法,要敢于报告存在的问题,要敢于揭示问题存在的原因,并提出切实可行的办法。</p><p>运用唯物论的有关知识，结合上述材料回答：</p><p>（1）为什么说调查研究是谋事之基、成事之道？</p><p>（2）你是如何理解上述对调研的要求的？</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①物质第一性，意识第二性，物质决定意识。这要求我们想问题、办事情必须坚持一切从实际出发。只有调查研究，才能做到一切从实际出发。因此说，调查研究是谋事之基、成事之道。②事物运动的规律是客观的，不以人的意志为转移。我们要尊重规律，按客观规律办事，必须注重调查研究。因此说，调查研究是谋事之基、成事之道。</p><p>（2）做好调查研究：①要解放思想，实事求是。只有解放思想，实事求是，才能找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据；才能以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。②要勇于创新，敢于冲破旧观念的束缚。因为物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式。意识活动具有主动创造性和自觉选择性。只有勇于创新，才能做到主观与客观的具体的历史的统一，才能创造必要条件，认识世界和改造世界。</p><p>【解析】本题以山西省“加强和创新社会管理”大型摸底调研活动动员会的内容为材料，组织两个设问，检测学生对唯物论知识的掌握，旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力，培育理性精神和公共参与核心素养。设问对知识限定明确，两个问题的难度都较大。</p><p>第一问要求运用唯物论的有关知识，结合上述材料回答为什么说调查研究是谋事之基、成事之道？唯物论的知识包括物质与意识的关系，意识的能动作用，规律与发挥主观能动性等。而“调查”是方法论，所以设问是要求为调查研究这一方法提供哲学依据。“调查”是从实际出发，是尊重规律按规律办事，所以哲学依据是：物质决定意识和规律的客观性原理方法论，按照先原理方法论，后结合设问和材料的思路即可得出完整答案。</p><p>第二问要求回答你是如何理解上述对调研的要求的？分析可知，上述调研要求做到了一切从实际出发，需要回答是“一切从实际出发”的重要意义，对接教材中“一切从实际出发、实事求是”的知识即可。“调研摸底要解放思想,实事求是”，这是把发挥主观能动性和尊重客观规律相结合，然后分析其意义；“要勇于创新,要敢于冲破旧观念的束缚,不拘泥于以往不合时宜的结论和看法”，强调客观实际是变化发展的，要从发展的实际出发，要发挥主观能动性，做到主客观具体的历史的统一。最后整理成答案即可。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】2011年9月14日，世界经济论坛2011年新领军者年会（夏季达沃斯论坛）在中国大连开幕。新乡市二中高二某班的政治课及时对这一时政热点予以了关注。政治老师向大家展示了以下资料：当前，世界经济、政治乃至自然环境都面临各种不确定性，尤其是欧美债务危机相继爆发，拖累了整个世界经济的发展进程。本次密集展开的经济“头脑风暴”，提供了一个帮助各国共同寻求全球经济复苏答案的平台。国务院总理温家宝在论坛开幕式上指出，中国的发展离不开世界，世界的发展需要中国。世界经济论坛主席克劳斯·施瓦布在论坛上也表示，全球处于一个至关重要的时刻，中国显然发挥着一个重要的作用，甚至比以往更为重要的作用，因为中国能进一步推动全球经济的增长和全球合作的进程。</p><p>假如政治老师让你用联系的有关观点对展示的资料予以分析说明，你的发言应包括哪些内容？</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）联系是普遍的，整个世界是一个普遍联系的有机整体。欧美债务危机相继爆发，拖累了整个世界经济的发展进程，体现了联系具有普遍性。</p><p>（2）联系是客观的，但人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。本次密集展开的经济“头脑风暴”，提供了一个帮助各国共同寻求全球经济复苏答案的平台，体现了上述道理。</p><p>（3）整体和部分是相互联系、密不可分的。中国的发展离不开世界，世界的发展需要中国，体现了上述道理。</p><p>（4）部分的功能及其变化会影响整体的功能。中国能进一步推动全球经济的增长和全球合作的进程，体现了上述道理。</p><p>【解析】设问要求用联系的有关观点对展示的资料予以分析说明，属于体现类问题，较为简单，只要为把材料对接联系的原理和方法论即可。“欧美债务危机相继爆发，拖累了整个世界经济的发展进程”，说明世界是普遍联系的，体现了联系的普遍性；“本次密集展开的经济‘头脑风暴’，提供了一个帮助各国共同寻求全球经济复苏答案的平台”，体现了人们在已有联系的基础上建立新联系；“中国的发展离不开世界，世界的发展需要中国”，说明中国是世界的重要组成部分，体现了整体与部分的关系原理；“中国能进一步推动全球经济的增长和全球合作的进程”，说明中国对世界发展的作用，体现了部分对整体的影响。最后按照体现类问题的答题格式整理即可。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国科学院院士蒋民华在写给上海长宁中学学生杨阳的信中有这样一段话：“真正干一番事业，要成才，需千锤百炼。在攀登科学高峰崎岖的山路上，在生活的激流中尤其要经得起失败和挫折的锻炼，才能做到‘有志者，事竟成’。希望你们从身边小事做起，处处注意搬炼自己，也从中培养自己的兴趣。干事业如入‘万山圈子’，‘一山方出一山拦’，需要没完没了地攀登。”</p><p>材料是怎样体现唯物辩证法的发展观的？</p></div></div>
<div><p>【答案】①唯物辩证法认为，任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一，事物发展的方向是前进的、上升的，事物前进的道路是曲折的、迂回的。因此，我们既要看到事物发展的前途是光明的，对未来充满信心，积极鼓励、热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折与考验，在曲折的道路上问鼎事业的辉煌。要做到“有志者，事竟成”，尤其要经得起失败和挫折的锻炼。</p><p>②“希望你们从身边小事做起，处处注意锻炼自己．也从中培养自己的兴趣。干事业如入‘万山圈子’，‘一山方出一山拦’，需要没完没了地攀登。”这说明事物的发展都是量变和质变的统一。事物的发展都是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进，科学的发展也是如此。</p><p>【解析】试题分析：本题要求考生结合上述材料，分析说明是怎样体现唯物辩证法的发展观的，属于如何体现类的解答题。考生在回答本题时，首先要注意本题的知识限定是发展观。根据材料，考生首先可以从事物的发展是前进性与曲折性的统一的角度分析说明前途是光明的，但道路是曲折的；其次可以从量变和质变的辩证关系的角度分析说明“希望你们从身边小事做起，处处注意锻炼自己．也从中培养自己的兴趣强调的是要注重量的积累。</p></div>
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