admins 发表于 2021-5-12 00:56:30

山东省平阴县第一中学高二12月月考政治试卷

题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】柏拉图说“美的东西是美使它美的”。下列选项中与柏拉图观点蕴含相同哲理的是</p><p>A. 未有此事,先有此理</p><p>B. 心生种种法生,心灭种种法灭</p><p>C. 天下皆知美之为美,斯恶已</p><p>D. 古今易俗,新故异备</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析:柏拉图的观点认为,美的东西不是它本身美,而是“美的理念”让它美,这是客观唯心主义,与之相对应的是A。B中的“心”,代表的是主观唯心主义,CD都是辩证法观点,正确答案是A。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】世界上最幸福的事情是彻彻底底的了解自己人生的追求和梦想,并依托自己的才华,让自己的梦想得到实现,让自己的才华得到彰显。这句话体现的哲学道理是(&#xa0;&#xa0;&#xa0; &#xa0;)</p><p>①意识活动具有目的性和计划性&#xa0;&#xa0;   </p><p>②思维和存在具有同一性</p><p>③意识能够促进事物的发展           </p><p>④意识是一种直接现实性的活动</p><p>A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】世界上最幸福的事情是彻彻底底的了解自己人生的追求和梦想,并依托自己的才华,让自己的梦想得到实现,让自己的才华得到彰显。这句话体现了思维和存在具有同一性,思维能够正确地反映存在。依托自己的才华去实现自己有梦想体现了意识活动具有目的性和计划性。①②项符合题意;正确的意识能够促进事物的发展,错误的意识则阻碍事物的发展,③项说法错误;实践是一种直接现实性的活动,④项说法错误;正确选项为A。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】依据人物性别、年龄、身份、职业、性格和创作者对人物的褒贬不同,京剧的行当可以划分为生、旦、净、末、丑。每一行当都有不同的脸谱造型,这些脸谱是对社会生活中形形色色人物形象进行抽象概括后的艺术加工。用哲学的语言来说(&#xa0;&#xa0; )</p><p>A. 艺术源于艺术家的主观创造    B. 客观现实以艺术作为摹本</p><p>C. 艺术是对客观现实能动的反映    D. 客观现实是对艺术的再创造</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】题中材料“这些脸谱是对社会生活中形形色色的人物形象进行抽象概括后的艺术加工”,体现了意识是对客观存在的能动反映,C符合题意;艺术源于人类的社会实践,A项表述错误;艺术作品以客观现实为摹本,B项表述错误;艺术是对客观现实的再创造,D项表述错误。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下列属于世界观的是(&#xa0;&#xa0;&#xa0;)</p><p>①想问题、办事情一切从实际出发    ②使主观符合客观、按客观规律办事    ③世界的本质是物质 </p><p>④上帝创造了世界      ⑤天地合气,万物自生      ⑥世界是普遍联系和变化发展的</p><p>A. ①②③④⑤⑥    B. ②③④⑤⑥    C. ③④⑤⑥    D. ①②③⑤⑥</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点,方法论是人们在世界观指导下,认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。由此可知③④⑤⑥项属于世界观,①②项属于方法论;C项符合题意;ABD项与题意不符;正确选项为C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】2012年10月1日,天安门广场举行了隆重的升旗仪式和庆祝活动。此前,中央气象台成功预报了国庆期间北京的天气以晴好为主。这说明</p><p>①思维和存在具有同一性                   ②意识活动具有主动创造性</p><p>③物质与运动不可分割                     ④意识活动具有目的性和计划性</p><p>A.①④ &#xa0;&#xa0;     B.①③  &#xa0;&#xa0;     C.②③  &#xa0;&#xa0;       D.①②</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析:对该题的判断要紧密结合材料内容进行。“中央气象台成功预报了国庆期间北京的天气以晴好为主”说明人的意识能正确反映客观存在,思维和存在具有同一性,①正确;“天安门广场举行了隆重的升旗仪式和庆祝活动”,仪式和活动是人主动创造的,故②正确。③④在材料中并未体现。所以该题选D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】观察下图,从哲学角度看,图中之人</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/13/10/803e13ae/SYS201808131004140753295111_ST/SYS201808131004140753295111_ST.001.jpeg" width="192" height="157" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①否认意识活动的选择性        ②否认事物发展的前进性</p><p>③否认意识活动的创造性        ④否认实践的主观能动性</p><p>A. ①③    B. ①④    C. ②③    D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】②③选项观点正确且符合题意,题中事例“越担心犯错误,越可能犯错误”,表明图中之人否认事物发展的前进性,同时否认意识活动的主动创造性,故入选。①④选项观点与题意不符,题中漫画与意识的自觉选择性无关,而是强调否定意识的主动创造性,也并没有涉及到实践,没有否认实践的主观能动性,故排除。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】1978年安徽小岗村18家农户决定分田到户,揭开了中国农村家庭联产承包责任制的序幕。在经济体制改革的进程中,小岗村不断探索致富之路。2006年1月,该村决定重新走上合作经济的道路,规划了“调整产业结构、发展红色旅游、着力办好工业园”的发展战略,迈进跨越式发展的新阶段。多年来,小岗村在致富路上苦苦探索,不断寻找适合自己特点的脱贫致富之路。这说明:</p><p>①奔向富裕的道路尽管曲折但总是有规律可循</p><p>②发挥主观能动性可以不断创造财富经验和规律</p><p>③社会实践的发展不断提升人们对致富规律的认识</p><p>④致富道路因时因地而变,没有必然的规律可循</p><p>A. ①②&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0; B. ①③&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0; C. ①④&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0; D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>B【解析】②中观点错在没有认清规律的客观性,规律是客观的,只能认识和利用规律,而不能创造规律。④中观点认识到了致富道路的特殊性,看到了要因地制宜,具体问题具体分析,但否认了规律的客观性,也是错误的.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较难
    <div><div><p>【题目】一个由中、美、俄等国科学家组成的研究小组给食盐施加20万大气压,生成了一些“不可能”的物质如氯化三钠和三氯化钠。按照传统化学教科书上的规则,这些物质本不该存在。科研人员制造出“本不该存在”的化学物质,表明人们能(       ) </p><p>①改变自然物的具体形态而显示其实践的能动性</p><p>②进行创造性思维以实现科学研究的重大突破</p><p>③通过实践推动认识由错误到正确</p><p>④依据主观意愿推动客观事物的变化与发展</p><p>A. ①②    B. ②③    C. ①④    D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】科研人员制造出“本不该存在”的化学物质,表明人们能够在意识的指导下积极探索,科学实验,改变自然物的具体形态,进行创造性思维以实现科学研究的重大突破。①②项符合题意;正确的认识与错误认识有着严格的界限,通过实践活动无法将错误认识变为正确认识,③项说法错误;客观决定主观,我们只能依据客观事物的固有联系,通过正确地发挥主观能动性推动客观事物的变化与发展,而不能依据主观意愿推动客观事物的变化与发展,④项说法错误;正确选项为A。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】2014年3月,习近平总书记在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时指出,要学习和弘扬焦裕禄同志实事求是、调查研究,坚持一切从实际出发的求实精神,大兴求真务实之风。这是因为(   )</p><p>A.实事求是、调查研究,是哲学的基本问题</p><p>B.意识对物质具有能动作用</p><p>C.对思维和存在问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的标准</p><p>D.物质第一性,意识第二性,物质决定意识</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】坚持一切从实际出发、求真务实是唯物主义世界观的方法论要求,故选D;A说法错误,哲学的基本问题是思维和存在的关系问题;B项属唯心主义世界观,与题意不符;C项虽揭示了唯物主义与唯心主义的分歧,但不合题意。故选D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】科学家们始终坚信“不懈的追求,终究会有惊人的发现”,经过全球1000多名科学家的不断探索和努力,美国2016年2月11日宣布,他们终于探测到了引力波的存在。引力波是爱因斯坦广义相对论实验验证中最后一块缺失的“拼图”。这表明(&#xa0;&#xa0;&#xa0;)&#xa0;</p><p>①世界观决定方法论&#xa0;                          ②思维和存在具有同一性&#xa0;</p><p>③世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物  &#xa0;④认识具有无限性,人们不断地追求终极真理</p><p>A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】引力波是爱因斯坦广义相对论实验验证中最后一块缺失的“拼图”,美国科学家经过不断探索和努力终于发现引力波的存在,表明思维和存在具有同一性,世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物,世界观决定方法论。①②③项符合题意;世界上不存在终极真理,④项说法错误;A项符合题意;BCD项均与题意不符;正确选项为A。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】暗物质被比作“笼罩在21世纪物理学天空中的乌云”,科学家先前已通过阿尔法磁谱仪等装置探索暗物质,取得了一些成果。2015年12月17日,中国暗物质粒子探测卫星“悟空”号发射升空,这将有利于人类进一步了解暗物质。从认识论角度,这佐证了(&#xa0;&#xa0;&#xa0;)&#xa0;</p><p>①人能够能动地认识世界&#xa0;                     ②实践是认识的基础&#xa0;</p><p>③科学研究的目的在于揭示事物的本质和规律&#xa0;   ④追求真理是一个过程</p><p>A. ①②    B. ②③    C. ②④    D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】科学家已经通过阿尔法磁谱仪等装置探索暗物质,取得了一些成果,中国暗物质粒子探测卫星“悟空”号发射升空,这将有利于人类进一步了解暗物质。从认识论角度,这佐证了实践是认识的基础,追求真理是一个永不停息的过程。②④项符合题意;①项不属于认识论,与题意不符;科学研究的任务在于揭示事物的本质和规律,而目的是为实践服务,③项说法错误;正确选项为C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】“互联网+”代表了一种新的经济形态、生活方式。“互联网+榴莲蛋糕”会带来怎样的变化?&#xa0;微信下单、第三方物流跑腿、某电商平台销售,吸引了不少年轻人的关注。这启示我们(   )</p><p>①要勇于创新,敢于打破常规、改造联系的客观性&#xa0;</p><p>②充分发挥主观能动性,建立新的联系&#xa0;</p><p>③要与时俱进,创造事物的本质联系&#xa0;</p><p>④善于掌握系统优化方法,运用综合的思维方式</p><p>A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】①选项“改造联系的客观性”的表述错误,排除。③选项“创造事物的本质联系”的表述错误,排除。题目中新经济形态、生活方式吸引了不少年轻人的关注。这启示我们充分发挥主观能动性,建立新的联系,善于掌握系统优化方法,运用综合的思维方式。故②④入选。选C。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td colspan="2" rowspan="2" style="width:180.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>系统的基本特征</p></td><td colspan="2" style="width:168.45pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>系统优化方法</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:88.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>实践方面</p></td><td style="width:69.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>认识方面</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:38.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>整体性</p></td><td style="width:130.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能</p></td><td style="width:88.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>要着眼于事物的整体性,重视整体的功能</p></td><td rowspan="3" style="width:69.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>用综合的思维方式来认识事物。要着眼于事物的整体,从整体出发,把各个部分、各个要素联系起来考察,统筹考虑,优化组合,形成关于这一事物的完整准确的认识</p></td></tr><tr style="height:20.25pt"><td style="width:38.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>有序性</p></td><td style="width:130.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>系统内部诸要素之间的相关性有一定的规则,而不是杂乱无章的,系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用</p></td><td style="width:88.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>要注意遵循系统内部结构的有序性,使各要素要按照一定的顺序和方向发生作用</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:38.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>内部结构的优化趋向 </p></td><td style="width:130.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>系统内部各要素的有序结合使整体的功能具有了趋向强化的特征,整体的功能不是部分的简单相加,整体大于部分之和</p></td><td style="width:88.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>要注重系统内部结构的优化趋向,力求实现整体功能大于部分功能之和</p></td></tr></table><p>&#xa0;</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】微博,微信,微电影等“微”事物不断出现,“微时代”带来大变革。顺应“网络微时代”对“微文化”的需求,某公司设计人员充分发挥智能手机触摸屏的优势,针对当代人内心的童趣及强烈的角色感,成功开发了一款休闲益智游戏。使人们利用零散的时间就能顺手玩上几分钟。目前该游戏全球下载量超过7亿次,为这家原来仅有12名员工、一度濒临破产的公司在两年时间里赚进500欧元,创造了移动游戏领域的神话。</p><p>根据材料,该游戏成功开发体现了(&#xa0;&#xa0;&#xa0; ) </p><p>①认识是适应实践活动需要而产生的      ②人得认识能力的高低决定实践水平</p><p>③认识过程是个螺旋式上升的过程        ④实践活动是有目的的能动性的活动</p><p>A. ①③    B. ①④    C. ②③    D. ②④</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析:该公司的生产顺应了“网络时代”对“微文化”的需求及当代人对智力游戏的消费需求,说明实践是认识发展的动力,认识是适应实践活动需要而产生的,①正确;②颠倒了认识与实践的关系,排除;③说法正确但材料并不没有体现;该公司的生产体现出实践是有目的的能动性的活动,④正确;故本题选B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】从“两个一百年”奋斗目标到提出“中国梦”,从把握中国经济发展新常态到牢固树立五大发展理念……蕴藏鲜明时代内涵的治国理正总体方略与时俱进.不断发展。治国理政总体方针略的发展所体现的哲理是</p><p>A. 人类社会是一个不断发展变化的过程</p><p>B. 真理反映的对象是客观事物及其规律</p><p>C. 真理性的认识随着实践的发展而发展</p><p>D. 理论是否正确一定要经过实践的检验</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析:治国理念总体方略与时俱进、不断发展”体现了认识的发展与丰富,C符合题意;材料体现的是认识的发展,而不是人类社会的发展,A和题意不符;B是对真理概念的理解,和题意无关;材料强调了认识的发展,但是没有涉及到检验认识正确与否,D和题意不符。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】2015年大气中二氧化碳浓度的增幅达到近几十年来的新高,这再次引起人们对全球变暖问题的担忧。有研究指出,二氧化碳浓度的暴增,部分可能是厄尔尼诺现象造成的,但主要是人类活动中二氧化碳的持续排放导致的。这表明(    )</p><p>①事物发展的方向是前进的、上升的    </p><p>②人类社会在本质上是一个客观的物质体系</p><p>③人类在自然规律面前是无能为力的    </p><p>④整个世界是一个普通联系的有机整体</p><p>A. ①②    B. ③④    C. ①③    D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】通读材料和选项后,发现③的说法错误,因为虽然规律是客观的,但人们在客观规模面前并不是无能为力的,人们可以认识和利用规律,排除BC,则②为必选。材料指出二氧化碳的暴增,可能是厄尔尼诺现象造成的,主要是人类活动的二氧化碳持续排放导致,这体现了世界是一个普遍联系的整体,④符合材料。而材料并没有体现①,故正确答案是D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】从今年开始,我国正式采用14年抗战的观点。虽然海峡两岸此前都习惯称之为八年抗战,但从学术界根据史实的研究成果来看,十四年抗战的说法更科学,“九一八事变”后中国就开始抗日战争。这说明(     )</p><p>A. 我们在用发展的观点看问题</p><p>B. 对同一个确定的对象总会存在多种不同的结论</p><p>C. 随着实践的发展,认识最终会从错误走向正确</p><p>D. 意识对物质的反映具有越来越全面、准确、深刻的总趋势</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】尊重史实,从八年抗战的说法到十四年抗战的说法,说明意识对物质的反映具有越来越全面、准确、深刻的总趋势,认识随着实践的发展不断深化。D项符合题意;材料强调我们的认识在深化,A项与题意不符;对同一个确定的对象的认识,真理只有一个,B项说法错误;随着实践的发展,认识会不断深化和发展,而不是最终会从错误走向正确,C项说法错误;正确选项为D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】党的十八大以来,党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发,提出并形成了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局。“四个全面”战略布局的形成说明(   )</p><p>①社会实践基础上的理论创新是无止境的  </p><p>②事物的发展是前进性与曲折性的统一  </p><p>③事物的整体功能总是大于部分功能之和  </p><p>④系统优化是认识和改造世界的重要方法</p><p>A. ①③    B. ①④    C. ②③    D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】题肢②说法正确,但是与题意无关,故排除。当各部分以合理的结构形成整体时,整体就具有全新的功能,整体的功能就会大于各个部分功能之和;当部分以欠佳的结构形成整体时,就不利于整体功能的发挥。因此,事物的整体功能并不总是大于部分功能之和,③错误系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物,要着眼于事物的整体,从整体出发,把各个部分、各个要素联系起来考察,统筹考虑,优化组合,形成关于这一事物的完整准确认识。故本题答案选B。</p></div>

    题型:非选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】阅读材料,回答问题。</p><p>2017年,是中国农历鸡年。做人‘鸡’祥如意,生意‘鸡’年大吉,前程生‘鸡’勃勃,遇事神‘鸡’妙算”等立刻成为网络热词。有不少人包括不少中学生在热衷于推算自己鸡年的运势,希望鸡年好运相伴。    </p><p>我校高二(17)同学就此展开讨论。</p><p>同学甲认为:“属相、星座确实可以反映一个人的性格、运势,不得不信。”</p><p>同学乙则认为:“人的命运与属相、星座等外在因素没有任何关系,改变自身命运完全靠主观努力。”</p><p>⑴同学甲、乙的观点在哲学上属于何种观点。 </p><p>⑵运用辩证法的某一个基本观点,评析同学甲的观点。</p><p>⑶结合唯物论的有关知识,评析同学乙的观点。</p></div></div>
<div><p>【答案】⑴甲:客观唯心主义,乙:主观唯心主义。</p><p>⑵联系是客观的,要从事物固有联系中把握事物,切忌主观随意性。同学甲的观点离开事物的真实联系主观臆造并不存在的联系,是没有根据的。</p><p>⑶意识具有能动作用,人能够能动的认识世界和能动地改造客观世界。意识可以对人的生理活动进行调节,同学乙否认了人的命运与属相、星座等外在因素的关系,强调了改变自身命运要靠主观努力,肯定了意识的能动作用,是合理的。但是片面地强调发挥主观能动性,否认物质决定意识,无视客观规律和客观条件的制约,是不合理的。人要改变命运,既要坚持一切从实际出发、实事求是、按客观规律办事,又要树立正确的意识,重视精神力量,充分发挥主观能动性。</p><p>【解析】⑴同学甲、乙的观点在哲学上属于何种观点。 </p><p>要注意阅读材料,分析各自的观点。如同学甲认为:“属相、星座确实可以反映一个人的性格、运势,不得不信。”这属于客观唯心主义;同学乙则认为:“人的命运与属相、星座等外在因素没有任何关系,改变自身命运完全靠主观努力。”这属于主观唯心主义。</p><p>(2)本题要求运用辩证法的某一个基本观点,评析同学甲的观点。</p><p>甲的观点属于客观唯心主义,从辩证法角度看,是主观臆造并不存在的联系,毫无根据。说明联系是客观的,要从事物固有联系中把握事物,切忌主观随意性。</p><p>(3)本题要求结合唯物论的有关知识,评析同学乙的观点。</p><p>乙同学属于主观唯心主义观点,强调了改变自身命运要靠主观努力,肯定了意识的能动作用,具有合理性。但是片面地强调发挥主观能动性,否认物质决定意识,无视客观规律和客观条件的制约,是不合理的。正确的做法是人要改变命运,既要坚持一切从实际出发、实事求是、按客观规律办事,又要树立正确的意识,重视精神力量,充分发挥主观能动性,发挥意识对人的生理活动进行调节和控制作用,以积极和精神状态应对生活。</p></div>

    题型:非选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】阅读材料,回答问题。</p><p>2015年10月召开的党的十八届五中全会公报提出,促进人口均衡发展,坚持计划生育的基本国策,完善人口发展战略,全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策,积极开展应对人口老龄化行动。新中国成立以来,我国的生育政策在实践中不断地调整、完善。以下是我国生育政策的演变历程: </p><p>1949年,鼓励生育,新中国成立之初,百废待兴,政府全力支持和宣传鼓励人口增长和奖励多子女母亲的政策。</p><p>1971,提倡晚婚,政府提出在人口稠密的城市和农村,适当控制自然人口增长率,并大力提倡晚婚。</p><p>1971年—2002年, “计划生育”政策起步,提出“一个正好,两个不少,三个多了”的说法;1982年9月党的十二大把“计划生育”确定为基本国策。</p><p>2002年《人口与计划生育法》实施,各地根据该法实行“双独二孩”政策。 </p><p>2013年11月,十八届三中全会提出:“启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策” </p><p>2015年10月,十八届五中全会提出 “全面放开二孩”。</p><p>运用“求索真理的历程” 相关知识分析我国生育政策不断地调整、完善体现了怎样的大智慧?</p></div></div>
<div><p>【答案】①实践是认识的基础。实践是认识的来源,实践是认识发展的动力,实践是检验认识的真理性的唯一标准,实践是认识的目的。我国的生育政策立足于实践,从“鼓励生育”到“全面放开二孩”变化,每一次新的认识都是在前面实践的基础上形成,而每一次新的认识最终目的都是为了实践,为了促进人口的均衡发展。②认识和真理是不断发展的,认识具有反复性、无限性、上升性,我们要与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。我国的生育政策随着客观条件的变化而转变,经历了由实践到认识再到实践的多次反复, 做到理论与实践的具体的历史的结合,在实践中使认识不断地深化、扩展、向前推移。</p><p>【解析】运用“求索真理的历程” 相关知识分析我国生育政策不断地调整、完善体现了怎样的大智慧?</p><p>首先要明确知识范围,“求索真理的历程”指的是认识论知识,主要包括实践和认识、真理等。其次要认真阅读材料,分析我国生育政策为什么要不断地调整和完善。可运用实践是认识的基础的知识,从实践是认识的来源、动力、检验标准和目的,说明我国的生育政策立足于实践,从“鼓励生育”到“全面放开二孩”变化,每一次新的认识都是在前面实践的基础上形成,而每一次新的认识最终目的都是为了实践,为了促进人口的均衡发展;从认识和真理是不断发展的,认识具有反复性、无限性、上升性,说明我国的生育政策随着客观条件的变化而转变,经历了由实践到认识再到实践的多次反复, 做到理论与实践的具体的历史的统一,在实践中使认识不断地深化、扩展、向前推移。</p></div>

    题型:非选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】阅读材料,回答问题。</p><p>中国药学家屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾新方法而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。这是中国本土培养的科学家首次获诺贝尔奖。&#xa0;</p><p>疟疾是威胁人类生命的一大顽疾,困扰了人类几千年。20世纪60年代末,治疗疟疾的常用药物——氯喹或奎宁的药效已经减弱,疟疾的发病率再次升高。为了找到新型抗疟药物,中国政府启动了研制治疗疟疾药物的‚523项目‛,中医研究院成立以屠呦呦为组长的科研组参加研究工作。在极为艰苦的条件下,屠呦呦小组与全国7个省市、30多个单位的科研人员协同合作,经过数百次试验、无数次失败,并从《肘后备急方》等传统中草药文献中获得灵感、汲取智慧,最终使用乙醚从青蒿中提取了疗效高的青蒿素,开创了治疗疟疾新方法,挽救了全球数百万人的生命。世界卫生组织将青蒿素和相关药剂列入其基本药品目录,以青蒿素为基础的复方药物已经成为疟疾的标准治疗药物。&#xa0;</p><p>结合材料,运用量变和质变的辩证关系原理说明我国科学家是如何发现疟疾新疗法的。</p></div></div>
<div><p>【答案】①量变是一种渐进的、不显著的变化。质变是指事物根本性质的变化。 </p><p>②事物的变化发展总是从量变开始,量变是质变的前提和必要准备。屠呦呦小组与多个省市、多个科研小组协同合作,进行了数百次试验、经历了无数次失败,绝不放弃,积极做好量的积累,最终发现青蒿素,为开创疟疾治疗新方法,促成质的飞跃做出了大量努力。</p><p>③事物量变达到一定程度,又必然会引起质变,质变是量变的必然结果。屠呦呦小组在无数次实验失败后,终于从传统中草药文献中获得灵感,使用乙醚从青蒿中提取了疗效高的青蒿素,果断抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和发展。</p><p>【解析】本题要求结合材料,运用量变和质变的辩证关系原理说明我国科学家是如何发现疟疾新疗法的。</p><p>知识要求非常明确,就是量变和质变的辩证关系原理,内容主要包括两个方面。要通过阅读材料,看我国科学家在发现疟疾新疗法的探索过程中,是怎样进行量的积累,最终实现质的变化的。材料中反映屠呦呦小组与多个省市、多个科研小组协同合作,进行了数百次试验、经历了无数次失败,绝不放弃,积极做好量的积累,最终发现青蒿素,为开创疟疾治疗新方法,促成质的飞跃做出了大量努力。说明了事物的变化发展总是从量变开始,量变是质变的前提和必要准备;屠呦呦小组在无数次实验失败后,终于从传统中草药文献中获得灵感,使用乙醚从青蒿中提取了疗效高的青蒿素,果断抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和发展。说明了质变是量变的必然结果,事物量变达到一定程度,又必然会引起质变。</p></div>

    题型:非选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】阅读材料,回答问题。</p><p>互联网是人类最伟大的发明之一,改变了人类世界的空间轴、时间轴和思想维度。</p><p>2015年《政府工作报告》提出,制定“互联网+”行动计划。2015年10月,党的十八届五中全会提出,实施网络强国战略,实施“互联网+”行动计划,发展分享经济,实施国家大数据战略。</p><p>“互联网+”通俗来说,就是“互联网+各个传统行业”,但这并不是简单的两者相加,而是充分发挥互联网在生产要素配置中的优化和集成作用,利用信息通信技术以及互联网平台,让互联网与传统行业进行深度融合,创造新的发展生态,相当于给传统行业加一双“互联网”的翅膀,助飞传统行业。</p><p>当前,“互联网+”正在渗透进人们的生活当中,“互联网+”交通、“互联网+”农业、“互联网+”医疗、“互联网+”家居。——从最初的共享信息,逐步向消费领域、生产领域渗透,它不仅改变了人们的生活,还改变着社会的生产模式。“互联网+”改造及影响了多个行业,大众耳熟能详的电子商务、互联网金融、在线旅游、在线影视、在线房产等行业都是“互联网+”的杰作。</p><p>结合材料,运用唯物辩证法的联系观,说明我国应如何积极稳妥地推进“互联网+”的发展。</p></div></div>
<div><p>【答案】①联系具有普遍性,要坚持用联系的观点看问题。推进“互联网+”的发展,要将互联网与传统行业深度融合,创造新的发展生态。</p><p>②联系具有客观性,要求我们要从事物固有的联系中把握事物,人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的具体联系。要在互联网与传统行业深度融合的基础上,逐步向消费领域、生产领域渗透,建立更多的联系,发挥互联网的更大功能。</p><p>③联系具有多样性和条件性,“互联网+”正在渗透进人们的生活当中,要注重联系的多样性,要注意分析把握事物存在发展的条件,一切以时间、地点和条件为转移。</p><p>④要坚持整体和部分的辩证关系,掌握系统优化的方法。“互联网+”并不是简单的两者相加,既要搞好局部,又要树立整体意识,立足全局。</p><p>【解析】本题考查唯物辩证法的联系观,设问指向我国应如何积极稳妥地推进“互联网+”的发展,属于措施类试题,旨在考查学生分析和解决现实问题的能力。首先要调动联系的相关知识,如联系的普遍性和客观性、联系的多样性和条件性、整体和部分的辩证关系、系统优化的思维方法等等。通过材料中的“互联网与传统行业深度融合”措施可以联想到联系的普遍性和客观性;“渗透进人们的生活中”可以联想到联系的多样性;“发挥互联网在生产要素配置中的优化和集成作用”可以用整体和部分的辩证关系来回答。</p></div>
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