福建省晋江市养正中学高二上学期期中考试政治（文）试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】党的十八大以来，我国大力推进科技创新，世界一流科技成果不断涌现。世界第一颗量子通讯卫星“墨子号”遨游太空，50米口径球面射电望远镜世界领先，“蛟龙号”创造了作业类载人潜水器下潜深度新的世界纪录，超级计算机排名稳居世界第一……大力推进科技创新的文化意义在于：</p><p>①凸显了科学素养在文化素养中的核心地位   ②为文化发展提供强大的物质技术手段</p><p>③强化文化的统一性、缩小文化的差异性    ④增强对中国特色社会主义的文化自信</p><p>A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】党的十八大以来，我国大力推进科技创新，世界一流科技成果不断涌现，为文化发展提供强大的物质技术手段，提升了国家科技实力和文化软实力，增强对中国特色社会主义的文化自信。②④项符合题意；世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，①项说法错误；③项本身说法错误，正确选项为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】80多年来，红军长征这一人类历史上最壮丽的远征吸引了国外许多作家和记者，诞生了许多优秀的作品。埃德加•斯诺著《红星照耀中国》，哈里森•索尔兹伯里写《长征——前所未闻的故事》，向全世界展现了长征这部壮丽的史诗，引起强烈反响。这表明</p><p>①革命文化既是民族的又是世界的        ②革命文化的内涵是在交流过程中确定的</p><p>③革命文化具有历久弥新的精神价值  ④革命文化通过大众传媒的传播而具有价值</p><p>A. ②④ B. ①③ C. ①② D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】长征这一人类历史上最壮丽的远征吸引了国外许多作家和记者，诞生了许多优秀的作品，向全世界展现了长征这部壮丽的史诗，引起强烈反响。这表明文化既是民族的又是世界的，革命文化具有历久弥新的精神价值，①③适合题意；革命文化的内涵是在交流过程中传播，但不是确定，②是错误的；大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段，但不具有决定作用，排除④；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中学生庙会练摊  创意萌鸡热销</p><p>  所有收入将作为奖学金提供给西部贫困地区某中学</p><p>  本报讯  蜜蜂鸡.民族鸡.粉萌鸡.项链鸡---50余种.近2000只造型各异的超萌玩偶鸡在鸡年庙会上格外受欢迎，卖到火热，而卖这些玩偶的庙会摊主是一群中学生，原来这是某学校学生的公益集市“搬”进了庙会。学生们在北京传统庙会上玩创意，做公益，吸引了很多人的关注。</p><p>上面为某报刊登的一则新闻，对该新闻理解正确的有</p><p>①文化创新的源泉是传统文化与现代审美的结合</p><p>②根据市场需求设计产品体现了同学们对市场动态的把握</p><p>③同学们的成功体现了思想道德修养在个人成长中的首要作用</p><p>④同学们在奉献社会中锻炼了能力，实现了自己的价值</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】学生们在北京传统庙会上玩创意，做公益，吸引了很多人的关注。这说明同学们在奉献社会中锻炼了能力，实现了自己的价值，根据市场需求设计产品体现了同学们对市场动态的把握，②④适合题意；文化创新的源泉是社会实践，①是错误的；思想道德修养和科学文化修养对人的成长都很重要，二者相互促进，不能说哪个是首要的，③错误；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年10月4日中秋晚会首次移师东北，在素有“百湖之城”美誉的黑龙江大庆举办，此次晚会既有“一带一路”.“香港回归20周年”.“建军90周年”.“喜迎十九大”等众多的家国情怀，也有小家庭里花好月圆.温馨感动的亲情画面。作为中华民族重要的传统节日之一，中秋节：</p><p>①是民族历史文化成就的重要标志和人类社会发展的独特标识</p><p>②包含着生活中的民族风土人情，反映了民族团结和国家统一的愿望</p><p>③具有浓厚的历史文化底蕴，承载着人伦孝悌的血脉亲情</p><p>④蕴藏丰富的文化内涵，是中华文化源远流长的见证</p><p>A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富，①不适合题意；民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。透过各民族的传统节日及习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味，②③适合题意；中华文化源远流长的见证是汉字和史书典籍，④是错误的；故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近几年来，“入土为安”的传统丧葬观念正在发生动摇，越来越多的人开始接受不保留骨灰.不建墓基墓碑的树葬.海葬等节地生态安葬；清明祭扫也由传统的焚香烧纸发展为更为环保的鲜花祭祀.网上祭祀等新形式。“慎终追远”仪式尽管不断变化，但孝道文化依然滋养人心，使“民德归厚”。这说明：</p><p>①传统孝道文化不断因时而变，才能富有时代价值</p><p>②传统孝道文化具有相对稳定性，其具体内涵是不变的</p><p>③全面继承传统孝道文化，才能使文化发展不失根基</p><p>④传统孝道文化通过不同形式体现，对人产生深远持久影响</p><p>A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】“慎终追远”仪式尽管不断变化，但孝道文化依然滋养人心，使“民德归厚”。这说明传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时它的具体内涵又能够因时而变。同时说明传统孝道文化通过不同形式体现，对人产生深远持久影响，①④适合题意，②是错误的；文化继承不是原封不动的承袭传统，而是批判性继承，③错误；故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】《易经》把“六”定位阴数，把“九”定为阳数，九月九日，日月并阳，故而叫重阳。九九重阳，因为与“久久”同音，九在数字中又是最大数，有长久长寿的含义。每逢重阳佳节，很多单位组织和社区敬老活动。这表明</p><p>①透过传统节日可以领略民族文化的韵味 </p><p>②民族节日是珍贵的世界文化遗产，应积极保护 </p><p>③传统美德生生不息、历久弥新 </p><p>④传统习俗有助于培育文明风尚</p><p>A． ①② B．①③ C． ②③ D． ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：根据材料“九九重阳，因为与久久同音，九在数字中又是最大数，有长久长寿的含义”可以判断题肢①正确；根据“每逢重阳佳节，很多单位组织和社区敬老活动”可以判断题肢③正确；题肢②④与题意无关，故排除。故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】回文诗是中国文苑一朵奇葩，西晋以来历代诗家争相效仿，如《后园》（南朝齐•王融）正读：斜峰绕径曲，耸石带山连。花余拂戏鸟，树密隐鸣蝉。逆读：蝉鸣隐密树，鸟戏拂余花。连山带石耸，曲径绕峰斜。品味回文诗，我们可以感受到：</p><p>①古典诗词意境高远.难以逾越 ②汉字文化内涵丰富.风格独特</p><p>③中华文化博大精深.独树一帜 ④文学典籍浩如烟海，良莠难辨</p><p>A. ②③ B. ③④ C. ①② D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】回文诗是中国文苑一朵奇葩，西晋以来历代诗家争相效仿，如《后园》（南朝齐•王融）正读：斜峰绕径曲，耸石带山连。品味回文诗，我们可以感受到中华文化源远流长、博大精深，汉字文化内涵丰富、风格独特，②③适合题意；①中的难以逾越、④中的良莠难辨说法均是错误的，排除；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年新年伊始，我国国家领导人在中国国际电视台（中国环球电视网）开播之际强调，要坚定文化自信，以鲜明的中国视角.广阔的世界眼光，讲好中国故事，让世界认识中国。该要求强调中华文化走向世界需要：</p><p>①吸收世界各国的文化成果，以我为主.为我所用</p><p>②体现中华文化的民族性，突出自己的个性和特色</p><p>③加强交流互鉴，增进世界各国对我国文化的了解</p><p>④实现民族文化创新性发展，推动中华文化的现代化</p><p>A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。不同文化之间，有差异就难免有矛盾、有竞争，但文化差异不应该成为文化交流的障碍，文化竞争并不排斥文化合作。不同民族的文化平等交流、相互借鉴，才能共同推动世界文化创新。在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用，②③适合题意，①是错误的；④不符合材料主旨，排除；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年7月，电影《战狼2》上映以来好评如潮，影片中“中华人民共和国公民：当你在海外遭遇危险，不要放弃！请记住，在你身后，有一个强大的祖国！”这一台词引起了无数华人的共鸣。这部电影之所以如此好评如潮是因为：</p><p>①激发观众的爱国主义情怀，增强了观众的精神力量</p><p>②影片蕴含了强大的以改革创新为核心的时代精神</p><p>③经济与文化相互交融，影片取得了巨大的商业价值</p><p>④体现了民族精神，有利于增强民族凝聚力</p><p>A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】影片中“中华人民共和国公民：当你在海外遭遇危险，不要放弃！请记住，在你身后，有一个强大的祖国！”这一台词引起了无数华人的共鸣。这部电影之所以如此好评如潮是因为影片体现了民族精神，激发观众的爱国主义情怀，增强了观众的精神力量，有利于增强民族凝聚力，①④适合题意；②③说法正确但不是本题的原因，排除；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/23/10/aca341ba/SYS201808231004016558237200_ST/SYS201808231004016558237200_ST.001.png" width="494" height="137" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>以天津“泥人张”作品为依托，“梦娃”系列公益广告运用三维技术绘制的形象萌动可爱，表达主题所用的童谣朗朗上口，深受大家喜爱。下列认识正确的有</p><p>①该公益广告是文化传播途径的新的成功案例</p><p>②该公益广告是对社会主义核心价值观的生动表达</p><p>③该公益广告的成功表明面向人民大众的文化更富有生命力</p><p>④该公益广告的成功表明内涵丰富的中华文化是文化创新的动力</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】以天津“泥人张”作品为依托，“梦娃”系列公益广告运用三维技术绘制的形象萌动可爱，表达主题所用的童谣朗朗上口，深受大家喜爱。这说明面向人民大众的文化更富有生命力，该公益广告是对社会主义核心价值观的生动表达，②③适合题意；①不符合材料主旨，排除；文化创新的动力是社会实践，④是错误的；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】播种一种观念就收获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种命运。要改变命运，就要先改变行为；要改变行为，先要改变思想。解放思想。这是因为</p><p>A. 方法论决定世界观，世界观影响方法论</p><p>B. 世界观和方法论在一定条件下互相转化</p><p>C. 世界观和方法论都有各自的相对独立性</p><p>D. 世界观决定方法论，方法论影响行动的结果</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查学生运用课本基础知识，获取和解读材料信息、调动运用知识的能力。世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点；方法论是指人们认识世界、改造世界的根本原则和根本方法。世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论，方法论反映、体现世界观。哲学是世界观和方法论的统一。材料中体现了世界观与方法论的关系，D适合题意，其他选项均是错误的，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】哲学作为一种思辨的学问，给予社会发展巨大的影响。下列关于哲学的说法正确的是</p><p>A. 在生活实践中产生的思想都是哲学思想 B. 哲学是时代精神的精华</p><p>C. 真正的哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界 D. 哲学所包含的智慧是人努力想象出来的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以理论化、系统化而形成的思想体系。它同人们在日常生活中所产生的零散的不自觉的世界观是不同的，A项错误；哲学是时代经济政治在精神上的反映，真正的哲学才是时代精神的精华，B项错误；C项正确；哲学所包含的智慧来自于生活与实践，D项说法错误；正确选项为 C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】科学性和实践性是马克思主义哲学最主要.最显著的特征，表明马克思主义哲学：</p><p>A. 尊重社会发展客观规律，肯定无产阶级历史作用</p><p>B. 在批判旧世界中发现新世界，推动现实世界发展</p><p>C. 不仅正确地解释世界，更重要的是强调改造世界</p><p>D. 是无产阶级的认识工具，来自实践并为实践服务</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】马克思主义哲学强调了它正确反映了物质世界的本质和规律，它的全部理论都来自于实践，有经过实践检验，在实践的基础上实现了科学性和革命性的统一，不仅正确地解释世界，更重要的是强调改造世界，C符合题意；A反映的是马克思主义哲学的科学性，但是没有体现实践性；B反映的是马克思主义哲学的实践性，但是没有体现科学性；D反映的马克思主义哲学的实践性，但是没有体现科学性，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列观点哪些属于唯物主义的世界观？</p><p>①观念的东西不外是移入人的头脑并被人的头脑改造过的物质的东西而已 </p><p>②人病则忧惧，忧惧见鬼出</p><p>③死生有命，富贵在天 ④存在就是被感知，物是观念的集合</p><p>A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】唯物主义认为物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已，即说明世界的本质是物质的，属于唯物主义的观点，①适合题意；人病则忧惧，忧惧见鬼出体现了物质决定意识，②适合题意；③是客观唯心主义观点，④是主观唯心主义观点，均不合题意，排除；故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】哲学与世界观既有区别又有联系。下列关于两者关系说法中，正确揭示出二者区别的是（ ）</p><p>①世界观人人都有，而哲学则是一门专门的学问，需经过系统学习才能掌握</p><p>②世界观是自发形成，缺乏严密的逻辑和理论论证，而哲学则是完整的理论体系，具有严密的逻辑</p><p>③哲学是理论化、系统化的世界观</p><p>④世界观和哲学的研究对象都是整个世界</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。哲学是关于世界观的学说，世界观人人都有，但人们自发形成的世界观不等于哲学，哲学是一门专门的学问，需经过系统学习才能掌握，是系统化、理论化的世界观；世界观是自发形成，缺乏严密的逻辑和理论论证，而哲学则是完整的理论体系，具有严密的逻辑。由此可见，①②符合题意，应选；③不是二者区别，排除；④不符合题意，是其共同点，排除。故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】历史上关于形神之辩有诸多不同的观点，东汉哲学家桓谭认为“精神居形体，犹火之然烛矣，……烛无，火亦不能独行于虚空”；罗马教皇约翰•保罗二世则认为“如果人的身体源于业已存在的有生命的物质，人的精神和灵魂则是上帝直接创造的。”下列对二者的观点评析正确的是：</p><p>①前者正确描述了物质与意识的辩证关系</p><p>②后者认为现实的物质世界只是客观精神的外化和表现</p><p>③二者的观点对于世界本原的认识在根本上是对立的</p><p>④二者的观点在思维能否正确反映存在的问题上产生了对立</p><p>A. ①② B. ②③ C .①③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】东汉哲学家桓谭认为“精神居形体，犹火之然（燃>烛矣，……烛无，火亦不能独行于虚空”，这体现了形体决定精神，属于唯物主义派别，认为没有物质就没有意识，但并未体现意识对物质的能动作用，不是物质与意识的辩证关系，①适合题意；罗马教皇约翰·保罗二世则说“如果人的身体源于业已存在的有生命的物质，人的精神和灵魂则是上帝直接创造的。”这体现了意识可以离开物质而存在的唯心主义而且是客观唯心主义，②③适合题意，④是错误的，故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】宋有富人,天雨墙坏。其子曰:“不筑,必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财。其家甚智其子,而疑邻人之父。这一事例说明了富人的看法是</p><p>①唯物主义的态度  ②唯心主义的态度 </p><p>③客观地看待事物 ④以主观想象替代客观事实</p><p>A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题材料中“宋有富人，天雨墙坏。其子曰：‘不筑，必将有盗。’其邻人之父亦云。暮而果大亡其财。其家甚智其子，而疑邻人之父”，意为：宋国有户有钱的人家，下雨天，墙被风雨刮倒了，这位富人的儿子说：“要是不修，就一定会有人来偷东西”，他的邻居也这么说。到了晚上，果然丢失了很多财物，那位富人夸赞自己的儿子聪明，却怀疑偷东西的人是隔壁的邻居。在这个事例中富人的看法是唯心主义，以主观想象替代客观事实，②④适合题意；①③符合其子和邻人之父的行为，不符合题意，排除；故本题答案是C项。</p></div>
题型：非选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】哲学思想都不是凭空产生的，马克思主义哲学的产生也不是偶然的，它有着深厚的阶级基础.自然科学基础和理论来源。 </p><p>（1）马克思主义哲学产生的阶级基础是什么？理论来源是什么？</p><p>（2）简述马克思主义哲学的基本特征。</p><p>（3）马克思主义中国化的理论成果是什么？</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)马克思主义哲学产生的阶级基础是无产阶级的产生和发展，理论来源是德国古典哲学。其中最主要的是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。</p><p>( 2 )①第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一；唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一。 ②马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。</p><p>( 3 )马克思主义中国化的理论成果：毛泽东思想.中国特色社会主义理论体系。</p><p>【解析】本题以马克思主义哲学的产生及其中国化为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对加强马克思主义哲学的产生、基本特征、马克思主义中国化等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。</p><p>（1）本题设问指向马克思主义哲学产生的阶级基础是什么，理论来源是什么，是教材基础知识的识记。马克思主义哲学产生的阶级基础是无产阶级的产生和发展，理论来源是德国古典哲学。其中最主要的是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。</p><p>（2）本题设问指向简述马克思主义哲学的基本特征。马克思主义哲学在科学基础上第一次实现了唯物主义与辩证法的有机结合;唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的统一。马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。</p><p>（3）本题考查马克思主义中国化的理论成果是什么，是教材基础知识的理解与识记。马克思主义中国化产生了两次理论飞跃，形成的理论成果是：毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 辨析题哲学的基本问题的意义在于为人们提供一个划分唯物主义与唯心主义的标准。</p></div></div>
<div><p>【答案】哲学的基本问题是思维与存在的关系问题。这个问题包括两方面的内容：第一，思维与存在何者为第一性的问题。对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。凡主张思维决定存在的，就是唯心主义；凡认为存在决定思维的，就是唯物主义。第二，思维与存在是否具有同一性的问题，也就是思维能否正确认识存在的问题。对这个问题的不同回答，是划分哲学上的可知论和不可知论的标准，即凡主张思维能正确反映存在的观点是可知论，与此相反的观点是不可知论。</p><p> (2)可见，把哲学的基本问题的意义仅归结为提供一个划分唯物主义和唯心主义的标准的说法是不全面的，因为它还提供了划分可知论和不可知论的标准。这才是哲学的基本问题的全部意义。</p><p>【解析】试题分析：哲学的基本问题包括两个方面内容：①思维和存在何者为第一性的问题（本体论），这是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准；②思维和存在有没有同一性的问题（认识论），这是划分可知论与不可知论的标准。这也是哲学的基本问题的全部意义所在。题中观点只看到哲学的基本问题对划分唯物主义和唯心主义的意义，而没有看到它划分可知论与不可知论的意义。因此是片面的。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>  家风是家庭生活传承中逐渐形成和积淀起来的日常生活方式.文明风范和道德品格。家风好，就能家道兴盛.和顺美满。</p><p>  材料一：《钱氏家训》中的“心术不可得罪于天地，言行皆当无愧于圣贤”“勤俭为本，自必丰享，忠厚传家，乃能长久”“信交朋友，惠普乡邻”“利在一身勿谋也，利在天下者必谋之”等治家格言所承栽的家风家教至今令后人景仰。在良好家风的熏陶下，钱氏家族人才辈出。如五代时钱开创吴越国，经过三世五王打造了苏杭天堂；宋代的钱选.明代的钱德宏.清代的钱谦益等都是名噪一时的大家；近现代，“两弹一星”元勋钱学淼.中国近代力学奠基人钱伟长.中国原子能事业开创者钱三强.历史学家钱穆.文学大家钱钟书.思想家钱玄同等，都在不同领域为国家和民族做出了巨大贡献。  </p><p>材料二：家庭是社会的细胞。习近平在会见第一届全国文明家庭代表时强调，家风是社会风气的重到，千家万户都好，国家才能好，民族才能好。希望大家注重家庭.注重家教.注重家风。要动员社会各界广泛参与家庭文明建设，推动形成爱国爱家.相亲相爱.向上向善.共建共享的社会主义家庭文明新风尚。广大家庭都要重言传.重身教，教育知识.育品德，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。 </p><p>结合材料和所学文化生活知识，分析培育和传承优良家风对我国思想道德建设的价值所在。</p></div></div>
<div><p>【答案】优良的家风是中华传统美德的重要载体，为思想道德建设提供丰富的资源和养料。在优良家风的熏陶下，有利于养成明礼诚信.团结友善等个人美德和尊老爱幼.邻里团结等家庭美德，提高辨别真善美与假恶丑的能力，养成良好的道德行为习惯。培育和传承优良家风，有利于形成文明礼貌.助人为乐等社会公德，使人们自觉践行社会主义核心价值观，形成良好的社会道德风尚。</p><p>【解析】本题以培育和传承优良家风为话题设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查考生对思想道德建设、社会主义核心价值观、提高公民素质等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。</p><p>本题考查文化生活知识，设问指向培育和传承优良家风对我国思想道德建设的价值所在，属于意义类试题。意义类的解答题要遵循由近及远、由表及里、有直接到间接的思维顺序，语言组织要落脚在“有利于”“促进”“增强”“巩固”的句型表达。解答时需要学生具有丰富的知识储备和很强的分析和解决问题的能力，要求学生吃透教材的基本观点和具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力。审题关键是抓住材料中的有效信息和设问要求，调动运用思想道德建设、弘扬和培育社会主义核心价值观、提高公民素质、科学文化修养和思想道德修养等知识概括和总结。并注意结合材料进行分析。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年11月30日，中国文学艺术界联合会第十次全国代表大会.中国作家协会第九次全国代表大会在北京人民大会堂开幕，习近平出席开幕式并作重要讲话。</p><p>“文运同国运相牵，文脉同国脉相连。”实现中华民族伟大复兴，是一场震古烁今的伟大事业，需要坚韧不拔的伟大精神，也需要振奋人心的伟大作品。习近平希望广大文艺工作者创作更多体现中华文化精髓.反映中国人审美追求.传播当代中国价值观念.又符合世界进步潮流的优秀作品，让我国文以选民的中国特色.中国风格.中国气派矗立于世。</p><p>习近平指出，文化是一个国家.一个民族的灵魂。历史和现实都表明，一个抛弃了，或者背叛了自己历史文化的民族，不仅不可能发展起来，而且很可能上演一幕幕历史悲剧。文化自信，是更基础.更广泛.更深厚的自信，是更基本.更深沉.更持久的力量。坚定文化自信，是事关国运心衰.事关文化安全.事关民族精神独立性的大问题。没有文化自信，不可能写出有骨气.有个性.有神采的作品。</p><p>运用文化生活知识，说明坚定文化自信，对实现中华民族伟大复兴的积极影响。</p></div></div>
<div><p>【答案】①文化自信来自于对时代发展潮流.中国特色社会主义伟大实践的深刻把握。坚定文化自信，能创作出反映中国人审美追求的优秀作品，更好地发挥优秀文化对经济社会和人的全面发展的积极作用。②文化自信是对自身文化价值的充分肯定，对自身文化生命力的坚定信念。坚定文化自信，有助于维护国家文化安全，提高我国文化软实力，为中华民族伟大复兴提供方向保证和精神动力。③坚定文化自信，能创作出体现中华文化精髓.传播当代中国价值观念的优秀作品，扩大中华文化的国际影响力，增强我国人民的民族认同感和凝聚力。④坚定文化自信，坚持中国先进文化的前进方向，使我们对中华文化发展前途充满信心.对中国特色社会主义文化发展道路充满信心，加快社会主义文化强国建设。（考生如有其他答案，言之有理均可酌情给分）</p><p>【解析】本题以坚定文化自信，实现中华民族伟大复兴为话题设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查考生对文化自信、文化的作用、文化强国建设等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。</p><p>本题考查文化生活的知识，设问指向坚定文化自信，对实现中华民族伟大复兴的积极影响，属于意义类试题。意义类的解答题要遵循由近及远、由表及里、有直接到间接的思维顺序，语言组织要落脚在“有利于”“促进”“增强”“巩固”的句型表达。解答时需要学生具有丰富的知识储备和很强的分析和解决问题的能力，要求学生吃透教材的基本观点和具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力。解答时首先明确文化自信，来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自于对文化自身价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。然后分别从上述角度，调动运用、文化的作用、文化强国建设等知识加以分析，实现理论与材料的有机结合。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求</p><p>2017年5月27日，民族歌剧《檀香刑》首演新闻发布会暨主创人员媒体见面会在山东艺术学院举行。</p><p>民族歌剧《檀香刑》是根据著名作家.诺贝尔文学奖获得者莫言的同名长篇小说改编，由莫言和山东艺术学院教授李云涛共同编剧，历时6年打造而成的歌剧。莫言在发布会上说，《檀香刑》与《红高粱》一样，都是根据历史真实发生的事件改写的，是弘扬爱国主义主旋律的一部小说。他作为一个高密人，把这段悲壮的历史以艺术的形式来反映是他的心愿。</p><p>莫言回顾了与李云涛合作歌剧《檀香刑》的缘起和经过。莫言介绍说，这部歌剧吸收了山东民间文化，尤其是山东地方戏曲茂腔在作品中的运用，整个创作团队在创作这部歌剧时，从民间艺术中结合了非常多的灵感，这是中国文学.中国艺术源源不断.孜孜不倦汲取能量的宝藏。</p><p>据悉，这部歌剧在创作上突出了民族元素，大胆运用山东琴书这种传统说唱形式与歌剧构成双重叙事结构，并在旋律.和声等方面吸收了地方戏曲茂腔的艺术特色，以塑造具有时代性.地域性特色的人物角色性格，更有效地推动歌剧的戏剧性发展。这成为新时期中国民族歌剧的又一次探索。山东省委宣传部副部长.省文明办主任刘宝莅说，中国民族歌剧是一种在借鉴西洋歌剧基础上发展起来的富有民族特色的舞台艺术样式，更能够抓住民族文化之本，突出中国特色，它的发展对弘扬优秀传统文化.树立文化自信有重要意义。她表示，民族歌剧《檀香刑》在艺术上进行大胆创新，成为新时期民族歌剧的又一次有益探索，是一部社会关注.令人期待的艺术精品。</p><p>（1）结合材料和文化生活知识，分析民族歌剧《檀香刑》的有益探索对我国文化发展的启示？</p><p>（2）坚持先进文化的前进方向，是推动社会主义文化大发展大繁荣个根本要求和根本保证。请你就如何推动我国文化发展提两条建议。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）立足发展中国特色社会主义的实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求；增强文化自觉与文化自信，在文化发展中践行社会主义核心价值观；植根我国深厚的民族文化底蕴，充分挖掘本民族的丰富文化资源，凸显中国特色；面向世界，博采众长，借鉴世界各国人民创造的优秀文明成果，汲取各民族在文化发展上的成功经验；与弘扬时代精神相结合，在内容和形式上积极创新。</p><p>评分细则：立足发展中国特色社会主义的实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求；增强文化自觉与文化自信，践行社会主义核心价值观（或建设社会主义核心价值体系，或树立社会主义荣辱观，或坚持正确方向，克服错误倾向）；植根我国深厚的民族文化底蕴，充分挖掘本民族的丰富文化资源，凸显中国特色（或继承传统，推陈出新，批判继承，古为今用）；面向世界，博采众长，借鉴世界各国人民创造的优秀文明成果，汲取各民族在文化发展上的成功经验；与弘扬时代精神相结合，在内容和形式上积极创新。</p><p>（2）答案示例：</p><p>推动我国文化发展，必须大力建设社会主义核心价值体系；</p><p>高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持中国特色社会主义理论体系引领我国文化发展；</p><p>【解析】本题以民族歌剧《檀香刑》首演新闻发布会暨主创人员媒体见面会在山东艺术学院举行为话题设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查考生对文化创新的途径、文化自觉和自信、文化强国建设、社会主义核心价值观等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。</p><p>（1）本题考查文化生活的知识，设问指向民族歌剧《檀香刑》的有益探索对我国文化发展的启示，要依据材料明确或猜测设问知识指向，把握知识指向可以通过材料中关键词，或者材料中所涉及的主体进行定位。解答时把握材料关键信息“根据历史真实发生的事件改写”“弘扬爱国主义主旋律”“吸收了山东民间文化”“ 借鉴西洋歌剧”，调动运用文化创新的途径、文化自觉和自信、文化强国建设、社会主义核心价值观等知识分析回答。</p><p>（2）本题设问指向坚持先进文化的前进方向，是推动社会主义文化大发展大繁荣个根本要求和根本保证。请你就如何推动我国文化发展提两条建议，属于措施类试题。可以从高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持中国特色社会主义理论体系引领我国文化发展、精神文明建设、社会主义核心价值观等角度分析。</p></div>
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