吉林省吉林市第五十五中学高二上学期期末考试政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】哲学基本问题在人们的现实活动中表现为(   )</p><p>A. 人与人的关系</p><p>B. 社会与自然的关系</p><p>C. 人与世界的关系</p><p>D. 主观与客观的关系</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。它包括两个方面的内容：思维和存在何者是本原的问题；思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。在人们现实活动中表现为主观与客观的关系问题，D项符合题意。答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】五行学说是古代中华民族创造的一种哲学思想，它以日常生活中金.木.水.火.土，作为构成宇宙万物及各种自然现象变化的基础。五行学说属于</p><p>A. 客观唯心主义</p><p>B. 古代朴素唯物主义</p><p>C. 主观唯心主义</p><p>D. 形而上学唯物主义</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】古代朴素唯物主义认为世界的本原是一种或几种具体的物质形态，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的，可惜只是一种猜测，把复杂的问题简单化。五行学说属于古代朴素唯物主义，B适合题意；其他选项均不合题意，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】据《人民日报》报道，目前中学生群体中相信“星座和命运有关”的占70%。从哲学上看，这种思想属于</p><p>A. 朴素唯物主义 B. 教条主义 C. 唯心主义 D. 马克思主义</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】材料中，中学生相信星座和命运有关，从哲学上看这种思想属于唯心主义中的客观唯心主义，故C选项符合题意，应选；A选项不符合材料主旨，材料强调的是客观唯心主义，而不是朴素唯物主义，排除；B选项不符合材料主旨，相信星座和命运不属于教条主义，排除；D选项不符合材料，相信星座和命运不属于马克思主义，排除。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】水、石油、天然气、 电力等资源性产品价格形成机制的市场化程度偏低，行政干预较多，导致资源低价出售，严重偏离正常的市场价格，造成资源浪费。因此需要完善资源性产品、公共产品价格形成机制，使市场在资源配置中起决定性作用。从哲学上看，材料表明（ ）</p><p>①发挥意识的能动作用，要以承认客观事物的物质性为前提</p><p>②尊重事物固有的客观属性与发挥主观能动性总是统一的</p><p>③意识活动的能动性是改造外部世界的可靠保证</p><p>④尊重客观规律是正确认识世界和成功改造世界的前提条件</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：规律具有普遍性和客观性，制约着主观能动性的发挥，尊重规律，是正确发挥主观能动性的前提和基础。使市场在资源配置中起决定性作用是尊重客观规律的表现，所以我们要尊重物质世界的客观性，所以选D。②错误，二者并不是总是统一，需要正确的发挥主观能动性；③错误，尊重客观规律是改造世界的保证。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人工智能机器人能通过不断试错，记往能帮助它们完成某一任务的符号、单词和信号，并将这些信息存储在循环神经网络中，从而学会合作和交流，智能机器人将广泛运用于工业、医疗、教育、航天等领域。这表明</p><p>①智能机器人拥有严密的意识和思维</p><p>②对智能机器人的研发推动着经济社会的发展</p><p>③智能机器人的发展是一个无限循环的认识过程</p><p>④服务实践是科学研究的价值所在</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】意识是人类所特有，智能机器人仅是对人类意识和思维的模拟，. ①项错误；对智能机器人的研究是一个无限上升的认识过程，③项错误；智能机器人将广泛运用于工业、医疗、教育、航天等领域，说明对智能机器人的研发推动着经济社会的发展，这也是科学研究的价值所在，②④项正确；正确选项为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】面对同样的身体疾病，保持乐观、豁达的心态，病症带来的伤痛往往会小得多，甚至感觉不到，并且因为乐观情绪和积极的生活态度，一些看似无法医治的疾病却可能不治而愈。这一现象说明</p><p>①意识能调节人体生理活动 ②唯心主义有一定借鉴意义</p><p>③意识活动具有自觉选择性 ④规律不以人的意志为转移</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查意识的能动作用。面对同样的身体疾病，保持乐观、豁达的心态，病症带来的伤痛往往会小得多，甚至感觉不到。这一现象说明意识活动具有自觉选择性，能够调节人体生理活动。材料侧重意识的能动作用，②④不符合题意。答案为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】青藏高原所处的地区曾经是一片汪洋大海，后来逐渐隆起。这使世界环境发生了巨大的变化，极大地改变了亚洲大气环流的形式，形成了地球上最强大的季风系统并对北半球的环流产生重大影响。回答下列各题。</p><p>【1】【1】海陆变迁造就了青藏高原，这说明</p><p>A. 运动是事物的根本属性和存在方式</p><p>B. 任何运动都有自己的物质承担者</p><p>C. 物质是世界的本原</p><p>D. 意识能够正确地反映客观事物</p><p>【2】【2】青藏高原的隆起使世界环境发生了巨大的变化。这说明（ ）</p><p>A. 原因和结果在一定条件下可以相互转化 B. 事物间的联系构成事物的运动变化</p><p>C. 任何事物都同周围其他事物无条件地联系着 D. 意识能够正确地反映客观事物</p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【1】【1】A</p><p>【2】【2】B</p><p>【解析】本题以海陆变迁造就了青藏高原为背景，考查运动和联系的观点，考查学生调动运用知识解决问题的能力，要求学生正确解读材料有效信息。</p><p>【1】【1】海陆变迁造就了青藏高原，这说明物质是运动的物质，运动是物质的根本属性与存在方式，脱离运动的物质是不存在的，A适合题意；任何运动都有自己的物质承担者、物质是世界的本原都是强调世界的物质性，B、C不适合题意；意识能够正确地反映客观事物，D是意识的能动作用，不适合题意。</p><p>【2】【2】青藏高原的隆起使世界环境发生了巨大的变化。这说明事物间的联系构成事物的运动变化，B适合题意；原因和结果在一定条件下可以相互转化，这是因果联系，但材料没有体现，排除；联系是普遍的，但联系是有条件的，C是错误的；意识能够正确地反映客观事物，D是意识的能动作用，但不适合题意，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中共中央、国务院指出，2020年要实现让7000多万农村贫困人口摆脱贫困的既定目标，时间十分紧迫、任务相当繁重。要打赢这场攻坚战，就必须</p><p>①创新思路，摆脱客观条件的束缚</p><p>②对症下药，分析致贫的具体原因</p><p>③重在扶志，激发群众的内生动力</p><p>④因地制宜，找到脱贫的一般方法</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】物质决定意识，我们要一切从实际出发，实事求是；矛盾具有特殊性，我们要具体问题具体分析。要打赢这场攻坚战，就必须对症下药，分析致贫的具体原因，重在扶志，激发群众的内生动力，②③适合题意；规律是客观的，不以人的意志为转移，摆脱客观条件的束缚说法错误，排除①；因地制宜，找到脱贫的具体方法，④是错误的；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】上海、广东、天津、福建自贸试验区成立以来，结合自身特点积极开展差别化探索，形成了各具特色、各有侧重的试点格局。今后，各自贸试验区要继续开拓创新形成更多制度创新成果，尽快向全国复制推广，发挥改革开放引领示范作用。自贸区的建设成就及发展要求告诉我们</p><p>①矛盾的个性表现共性并优于共性</p><p>②矛盾的同一性与斗争性相互联结</p><p>③矛盾普遍性寓于矛盾特殊性之中</p><p>④矛盾的特殊性之中包含着普遍性</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】自贸试验区结合自身特点积极开展差别化探索，形成了各具特色、各有侧重的试点格局。今后，各自贸试验区要继续开拓创新形成更多制度创新成果，尽快向全国复制推广，发挥改革开放引领示范作用。自贸区的建设成就及发展要求告诉我们，矛盾普遍性寓于矛盾特殊性之中，矛盾的特殊性之中包含着普遍性，③④项符合题意；个性并不能优于共性，①项表述错误；②项与题意无关；正确选项D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】四月天，是一年之中最美的日子。才女林徽因这样写道：“你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃。你是爱，是暖，是希望。”余光中笔下的四月天却是“淅沥淅沥淅沥，一切云情雨意，就宛然其中，雨气空而迷幻，细细嗅嗅，清清爽爽新新。”品味名家笔下的四月天可以</p><p>①从作品中感知名家的精神世界</p><p>②增强精神力量引领前进方向</p><p>③认识到天气变化规律因人而异</p><p>④感悟意识活动的能动作用</p><p>A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题考查文化对人的影响，意识的能动作用。品味名家笔下的四月天，能够从作品中感知名家的精神世界，①符合题意。材料并未体现文化增强人的精神力量，②不符合题意。天气变化规律是客观的，不能因人而异，③错误。名家笔下的四月天各不相同，说明意识活动具有自觉选择性，④符合题意。答案为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】观察漫画《爱斯基摩人教非洲人如何生活》。这幅漫画启示我们（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/18/bc120480/SYS201801021800163115549888_ST/SYS201801021800163115549888_ST.001.jpeg" width="125" height="89" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.增强意识活动目的性，主动创造</p><p>B.办事情不能违背规律，量力而行</p><p>C.充分发挥主观能动性，大胆创新</p><p>D.坚持一切从实际出发，实事求是</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D </p><p>【解析】考生在解答这一类漫画选择题的时候，首先把握作者意图，注重对漫画的分析，得出结论。爱斯基摩人教非洲人盖冰屋，脱离了非洲人热带生活的实际，忽视了物质对意识的决定作用，漫画讽刺了这种想问题办事情脱离实际的现象，故本题D选项入选。其他选项表述错误，故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某班以“读万卷书，不如行万里路（正方）VS行万里路，不如读万卷书（反方）”为题举行辩论赛。假如你是正方选手，以下最能够支持你方观点的哲学道理是</p><p>A. 物质决定意识，意识是物质的反映</p><p>B. 人的认识对实践具有能动的反作用</p><p>C. 实践是认识的根本目的和最终归宿</p><p>D. 主观能动性制约着客观规律的发挥</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：正方选手的观点“读万卷书，不如行万里路”强调“行万里”，即强调实践的重要性所以C符合题意，A．物质决定意识，意识是物质的反映和双方的观点无关，B．人的认识对实践具有能动的反作用支持反方的观点，D本身错误发挥主观能动性必须遵循客观规律。故答案为C</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人们对每年的春节晚会褒贬不一，争议颇多。从哲学上看，这是因为</p><p>①人们的立场、观点不同 ②人们的知识结构不同 </p><p>③正确的认识不是唯一的 ④人们的认识能力和水平不同</p><p>A.①②③ B. ②③④ C.①③④ D. ①②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：①②④选项观点正确且符合题意，题中人们对每年的春节晚会褒贬不一，争议颇多，是人们站在不同的立场上，观点不同，人们的知识结构不同，人们的认识能力和水平不同，从而人们的认识也不同，故入选。③选项观点错误，正确的认识是唯一的，故排除。解答本题，可运用排除法，符合客观的主观认识只能有一个。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】漫画蕴涵的哲理是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/09/04/10/34e73b1e/SYS201809041003420145770131_ST/SYS201809041003420145770131_ST.001.png" width="299" height="235" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 一切从实际出发是做好各项工作的起码要求</p><p>B. 人们不能把主观联系强加给事物</p><p>C. 任何事物都与周围的事物相联系</p><p>D. 联系是普遍的、无条件的</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】漫画型选择题利用生动形象的漫画对某些思想、行为进行辛辣而又不失幽默的讽刺或赞扬，从而给人以启迪和教育。漫画型选择题总体设计新颖别致、构思精巧，全面考查考生理解和运用知识解决实际问题的能力，特别是透过现象看本质的能力，要坚持“漫画要看全、褒贬弄明先、题旨是什么、联系课本选”的原则。漫画中的坏苹果法则说明事物是普遍联系的，C适合题意；A、B说法正确但不符合漫画主旨，联系是普遍的，但是有条件的，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“互联网+”是指利用信息通讯技术以及互联网平台，让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展生态。“互联网+”启示我们</p><p>①要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件</p><p>②可以根据事物固有的联系建立新的联系</p><p>③任何事物之间都存在这样或那样的联系</p><p>④自在事物的联系是人为事物联系的物质条件</p><p>A.①② B.①③ C.③④ D.②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】互联网与传统行业深度融合会创造新的发展生态，这启示我们要善于分析把握事物存在和发展的各种条件，①正确；互联网与传统行业之间存在着固有联系，利用信息通讯技术以及互联网平台把二者进行融合这说明人们可以根据事物固有联系建立新的联系，②正确；联系是有条件的，不是任何事物之间都存在着联系，③不选；自在事物联系不是人为事物联系的“物质”条件，④不选，故本题答案选择A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】雄安新区为困家“试验房地产发展新模式”提供了良好机遇。这里不是冒险家的乐园，更不是投机客的天堂。随着短期投机心态和非理性声音逐渐退场，社会各界对雄安新区的定位了解日益清晰，对其设立的合理性也有了更深入的认识。这说明</p><p>①国家改变房地产发展规律以促其健康发展 </p><p>②从谬误到真理是认识的一般过程</p><p>③居民投资要全面把握相关信息及其内在联系</p><p>④认识具有反复性、无限性和上升性</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查认识具有反复性、无限性和上升性。规律具有客观性，要求我们要尊重规律。国家不能改变房地产发展规律，①错误；人们对客观事物的认识往往要经过实践、认识、再实践、再认识多次反复才能完成，②错误；随着短期投机心态和非理性声音逐渐退场，社会各界对其设立的合理性也有了更深入的认识，说明居民投资要全面把握相关信息及其内在联系，认识具有反复性、无限性和上升性。答案为D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】保护环境、发展经济是当今社会的共识。四川省便征服自然的“一厢情愿”为“善待自然”的两全其美，把环境保护、产品开发和生态旅游有机结合起来，实现了生态环境和经济效益的双赢。四川省的发展模式给我们的哲学启示是</p><p>A. 人与自然的和谐相处是人类一切活动的最终目的</p><p>B. 认识的发展并不完全依赖于社会实践</p><p>C. 自然界的发展离不开人的意志</p><p>D. 主观能动性的发挥必须以尊重客观规律为基础</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题主要考查的是发挥主观能动性与尊重规律的统一的知识。选项A说法错误，为人类造福是人类一切活动的最终目的，故排除。选项B说法错误，实践是认识的继承，故排除。选项C是唯心主义观点，故排除。故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】飞机涡轮发动机的发明者帕布斯·海恩提出了“海恩法则”：每起严重事故的背后，必然有29次轻微事故和300起未遂先兆，以及1000起事故隐患。这给我们的启示是</p><p>A．事物的质变是由量变引起的，要关注事故发生的先兆和隐患</p><p>B．事物发展不是一帆风顺的，要做好应对事故的思想准备</p><p>C．世界上任何事物都存在矛盾，不发生事故是绝对不可能的</p><p>D．任何两个事物都是相互联系的，事故发生总是有原因的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：“海恩法则”即每起严重事故的背后，必然有29次轻微事故和300起未遂先兆，以及1000起事故隐患，说明事物的发展是量变与质变的统一，量变达到一定程度必然引起质变，对于不利的量变，我们要防微杜渐，故A符合题意。B与材料不符，C“不发生事故是绝对不可能的”错误，虽然任何事物都存在矛盾，但不一定要通过发生事故体现出来。D错误，并不是任何两个事物相联系，事物之间的联系是有条件的。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】随着中国经济形势的变化，中共中央总书记习近平强调：“在适度扩大总需求的同时，着力加强供给侧结构性改革，着力提高供给体系质量和效率。”由此可见（）</p><p>①具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键 </p><p>②要着重把握主要矛盾，牵牛要牵牛鼻子</p><p>③要发挥主观能动性，突破客观规律制约 </p><p>④在事物发展过程中，关键部分处于支配地位</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题考查具体问题具体分析、主要矛盾。“在适度扩大总需求的同时，着力加强供给侧结构性改革，着力提高供给体系质量和效率”，这既体现了具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键，也表明要着重把握主要矛盾，牵牛要牵牛鼻子，①②正确且符合题意；规律是客观的，人们发挥主观能动性不能突破客观规律的制约，③说法错误；整体居于主导，统率着部分，④说法错误；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】爱默生说：“人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助别人之后，同时也帮助了自己。”这句名言体现的哲理与下列成语典故所蕴含的哲学寓意相同的是</p><p>①尺有所短寸有所长          ②千里之行始于足下</p><p>③塞翁失马焉知非福          ④失之东隅 收之桑榆</p><p>A．①④ B. ③④ C．①② D.②③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：我们无私的帮助别人，别人也会帮助我们，这说明矛盾双方在一定条件下会相互转化，③“福祸”、④“失收”，作为矛盾的双方是相互依存的，在一定条件下相互转化，与题干蕴含的哲理一致；①体现了要用全面的观点看问题；②体现的是量变和质变辩证关系原理。该题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】山有阳坡和阴坡，生长于不同位置的虫、草、树的药性是截然相反的。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:178.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>阳坡</p></td><td style="width:181.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>阴坡</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:178.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>虫、草、树入药显寒性</p></td><td style="width:181.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>虫、草、树入药显热性</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:178.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>显寒性原因：虫、草、树靠着内在的寒与外在的热和阳抗衡调和</p></td><td style="width:181.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>显热性原因：虫、草、树靠着内在的热与外在的寒和阴抗衡调和</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:178.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>主治：热病 例如：黄连</p></td><td style="width:181.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>主治：寒症、湿症 例如：附子</p></td></tr></table><p> </p><p> 这表明</p><p>①矛盾的同一性寓于斗争性之中 ②主要矛盾决定事物的发展进程</p><p>③任何事物都存在着对立统一的关系 ④事物性质由主要矛盾的主要方面决定</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：山有阳坡和阴坡，生长于不同位置的虫、草、树的药性是截然相反的，说明任何事物都存在着对立统一的关系，③符合题意；事物的性质由矛盾的主要方面决定，虫、草、树的药性是又主要方面规定的，④符合题意；矛盾的斗争性寓于同一性之中，①错误；材料没有体现主要矛盾，②不合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】鉴于九一八事变后的十四年抗战历史是前后贯通的整体，2017年1月，教育部要求将中小学教材中的“八年抗战”改为“十四年抗战”。这一改变对于全面认识九一八事变的历史地位等问题具有重要意义。中小学教材修订表明</p><p>①历史事实具有客观性，历史教育应努力做到趋向真实的历史</p><p>②历史教育具有自觉选择性，人们可以根据需要重新书写历史</p><p>③人们对历史的认知具有相对独立性，不必受制于历史原貌</p><p>④人们对历史的认知具有反复性，探寻历史之真的过程是曲折的</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查物质决定意识、认识过程。物质决定意识，要求我们一切从实际出发，所以历史教育应努力做到趋向真实的历史，①正确；，教育部要求将中小学教材中的“八年抗战”改为“十四年抗战”，本身就体现了人们对历史的认知具有反复性，探寻历史之真的过程是曲折的，④正确；②错误，我们对历史的书写不是根据自身的需要，而是根据历史事实；③错误，因为任何的意识都是对物质的反映，任何的历史认识都要尊重历史原貌。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】长时间以来，北大毕业生卖猪肉是个颇具争议的话题。身处與论漩涡的争议人物陈生，却一直默默躬行，将卖猪肉这个看上去不够离大上的岗位，一步步做到了年销量超10亿元的大公司。陈生给社会上了生动一课。陈生的事迹告诉我们</p><p>①实现人生价值需要全面提高个人素质</p><p>②要克服世俗观念，发挥正确的价值观的导向作用</p><p>③价值判断和价值选择都会因时而变</p><p>④劳动和奉献是实现人生价值的前提</p><p>A.①② B.①④ C.②③ D.②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】“北大毕业生卖猪肉”“身处與论漩涡的争议人物陈生，却一直默默躬行”这说明实现人生价值既要有一定的学识，也需要有好的心理素质，这说明实现人生价值需要全面提高个人素质，①正确；“身处與论漩涡的争议人物陈生，却一直默默躬行”这说明实现人生价值要克服世俗观念，发挥正确价值观的导向作用，②正确；价值判断与价值选择也具有相对独立性，不一定会因时而变，③不选；社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，④正确，故本题答案选择A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有一种观念叫“稻草定律”，即路边的稻草如果没人搭理，它永远是一根稻草；若卖白菜的拿去捆白莱，这根稻草就是白菜价；如果卖螃蟹的拿去绑螃蟹，这根稻草就有了螃蟹的身价。于是就认为，一个人的价值高低关键在于结交了什么档次的朋友，具备了什么样的背景。这种观念的错误在于不懂得人生价值</p><p>①包括自我价值和社会价值两个方面 </p><p>②必须在劳动和奉献中去创造和实现 </p><p>③必须在个人与社会的统一中来实现 </p><p>④离不开个人主观能动性的充分发挥</p><p>A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查人生价值的实现。一个人的价值高低关键在于结交了什么档次的朋友，具备了什么样的背景。这种观念错误在于不懂得人生价值必须在劳动和奉献中去创造价值，离不开个人主观能动性的充分发挥，②④符合。材料侧重人生价值实现需要离不开一定的主观条件，①③不符合题意。答案为B。 </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】航空测控专家李恒年说：“把人生安放在梦想的轨道上，梦想多大，星空下的轨道就有多壮美。”这启示我们实现人生价值必须</p><p>A. 努力发展自己的才能 B. 树立坚定的理想信念</p><p>C. 发扬自强不息的精神 D. 坚持个人与社会的统一</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查在砥砺自我中走向成功。“把人生安放在梦想的轨道上，梦想多大，星空下的轨道就有多壮美。”启示我们实现人生价值必须树立坚定的理想信念。材料侧重人生价值的实现需要坚定的理念信念，ACD不符合题意。答案为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】学校志愿者协会组织了一次冬季义卖，义卖的商品是同学自己设计的帆布包、手绘书签、手绘明信片等。义卖筹得的善款捐给慈善机构，用于贫困山区学校的午餐改善计划。在这一义卖活动中，参与的同学</p><p>①满足了社会的需要</p><p>②创造和实现了自己的价值</p><p>③通过社会的回报实现了人生价值</p><p>④通过个人需要的满足实现了人生价值</p><p>A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题考查人生价值的实现。义卖筹得的善款捐给慈善机构，用于贫困山区学校的午餐改善计划。这一义卖活动满足了社会的需要，创造和实现了自己的价值。①②符合题意。人的价值包括社会价值和自我价值，对一个人价值的评价主要看他的社会价值，不是通过社会回报实现人生价值，③不符合题意。个人的需要和满足属于人生的自我价值，参与的同学只有对社会的贡献才能实现人生的价值，④不符合题意。答案为A。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国的传统文化中包含着乐于分享的价值取向，随着中国的发展，分享的内容不断丰富，分享的范围也在不断扩展。</p><p>【分享精神】2017年上半年，我国自然灾害以地震、洪涝、和地灾害为主，各类自然灾害共造成全国6877万人次受灾，505人死亡。对此，各地政府积极组织民众根据各地险情特点有针对性的积极投入救灾工作，对民众转移安置和生活救助。</p><p>（1）结合材料，分析政府做法所体现的辩证唯物论道理。</p><p>【分享改革】法治与改革，如车之两轮，鸟之双翼。数据显示，2016年全面深化改革关键之年，各方面共出台改革成果415条。与之相对应的是，全国人大常委会在这一年中修改了25部法律，审议通过涉及各类改革的决定共13个，推动了国家改革和发展，并为之提供法律依据。</p><p>(2) 全国人大常委会修改法律是如何体现实践是认识基础的？</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)将中国声音传递出去，不但要讲故事，还要让对方愿意听。运用矛盾的普遍性和特殊性的知识，说明如何让不同文化背景的人愿意听中国故事。</p><p>①矛盾具有普遍性。“讲好中国故事”要善于分析中国文化传播中存在的矛盾，积极寻找解决矛盾的方法。</p><p>②矛盾具有特殊性。“讲好中国故事”要坚持具体问题具体分析，一方面立足于中国国情，传播中华优秀文化和价值观。另一方面要适应海外民众的语言思维特点，采用海外民众乐于接受的方式、易于理解的语言。</p><p>③矛盾的普遍性与特殊性相互联结。讲好中国故事，要遵循文化交流的共同规律，用国际化的方式传播具有中国特色、中国风格、中国气派的文化。</p><p>⑵①社会存在决定社会意识。人们生活的社会环境、所处的社会实践的不同，决定了对网络新词是否应该使用的态度不同。②价值观影响人们对事物的认识和评价。价值观不同，人们对网络新词使用的认识和评价就不同。③价值判断与价值选择因人而异。面对网络新词的使用问题，人们的社会地位不同、需要不同从而导致不同看法的产生。</p><p>【解析】本题命题透析本题以乐于分享的价值取向为情景，综合考查国家与国际组织常识矛盾和历史唯物主义的知识。考查学生解读信息，运用所学知识分析、论证和解决问题的能力，主要考查的是矛盾的普遍性和特殊性的知识、社会存在决定社会意识，价值观的导向作用，价值判断与价值选择的知识。</p><p>（1）本题要求考生结合材料，分析政府做法所体现的辩证唯物论道理，原因类试题。学生作答本题时要认真阅读材料，从材料中获取有效信息，并运用相关的知识进行论述。可以从矛盾的普遍性和特殊性的知识，矛盾具有普遍性，矛盾具有特殊性，矛盾的普遍性与特殊性相互联结等角度思考，并结合材料进行分析，实现理论与材料的有机结合。</p><p>（2）本题要求考生全国人大常委会修改法律是如何体现实践是认识基础的，体现类试题。学生作答本题时要认真阅读材料，从材料中获取有效信息，并运用相关的知识进行论述，可以从社会存在决定社会意识，价值观影响人们对事物的认识和评价，价值判断与价值选择因人而异等角度思考，并结合材料进行分析，实现理论与材料的有机结合。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国作为世界第二大经济体，日益走向世界舞台的中心，在国际交流中“讲好中国故事”对促进经济交流，消除误解，彰显好国家形象日益重要。习近平总书记就人民日报海外版创刊30周年作出重要指示时指出，希望海外版用海外读者乐于接受的方式、易于理解的语言，讲述好中国故事，努力成为增信释疑、凝心聚力的桥梁纽带。</p><p>“讲好中国故事”，习近平是倡导者，也是践行者。在墨西哥演讲时，引用孔子的“己所不欲，勿施于人”传递中国外交的义利观，还谈到米卢带领中国足球闯进世界杯和墨西哥跳水队在中国教练指导下拿到好成绩的事例，非常接地气、平民化。他在法国访问时引用拿破仑的话提出了“新狮子论”，巧妙反驳了“中国威胁论”，传递出中国梦的世界价值。</p><p>将中国声音传递出去，不但要讲故事，还要让对方愿意听。运用矛盾的普遍性和特殊性的知识，说明如何让不同文化背景的人愿意听中国故事。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①物质决定意识，要求一切从实际出发。灾情发生后，各地政府积极组织民众根据各地险情特点有针对性地积极投入救灾工作。</p><p>②规律具有普遍性和客观性，但并不意味着人们在规律面前无能为力，人们能够发挥主观能动性，认识和利用规律，为人类造福。政府针对灾情积极开展救灾，对民众转移安置，生活救助。</p><p>【解析】本题命题透析本题以讲好中国故事向为情景，综合考查唯物论的知识。考查学生解读信息，运用所学知识分析、论证和解决问题的能力，主要考查的是物质决定意识、规律的普遍性和客观性的知识。</p><p>本题要求考生结合材料，运用矛盾的普遍性和特殊性的知识，说明如何让不同文化背景的人愿意听中国故事，措施类试题。学生作答本题时要认真阅读材料，从材料中获取有效信息，并运用相关的知识进行论述。可以从物质决定意识，要求一切从实际出发，规律具有普遍性和客观性等角度思考，并结合材料进行分析，实现理论与材料的有机结合。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>“神马”“辣么美”“表酱紫”……不知从何时，这样的网络新词开始充斥到社会生活中。南宁一位小哥在录制失恋视频中表示难受想哭，结果因为他的一口方言，大家听成了“蓝瘦香菇”，“蓝瘦香菇”一时成为网络新词。深圳某家企业及时捕捉商机，迅速抢注了“蓝瘦香菇”这一热词作为公司名称。</p><p>有人认为，网络新词是网络时代的产物，“接地气儿”的用语，这是对社会现象的反映，能帮助人们更便捷也更有趣地交流，网络新词爆发人类语言创新的“洪荒之力”。有人则认为，大量使用网络新词，严重影响了词义句意的表达，会对传统的汉字文化造成影响，网络新词实则是对汉字文化的一种亵渎、对中国传统汉字文化的曲解和不尊重。</p><p>针对网络新词的使用有两种不同的观点，运用“认识社会与价值选择”的相关知识分析其原因。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①社会存在决定社会意识。人们生活的社会环境、所处的社会实践等不同，决定了对网络新词是否应该使用的态度不同。 </p><p>②价值观影响人们对事物的认识和评价。价值观不同，人们对网络新词使用的认识和评价就不同。 </p><p>③价值判断与价值选择因人而异。面对网络新词的使用问题，人们的社会地位不同、需要不同从而导致不同看法的产生。</p><p>【解析】本题要求阅读并结合材料，运用认识社会与价值选择的相关知识，针对网络新词的使用的两种不同的观点分析其原因。</p><p>首先要分析观点怎么产生。从客观上讲，任何观点都是社会意识对社会存在的反映，不同观点是因为人们生活的社会环境、所处的社会实践的不同造成的；从主观上讲，价值观不同，人们对网络新词使用的认识和评价就不同；从价值判断与价值选择的关系上讲，价值判断与价值选择的主观差异性使得面对网络新词的使用问题的看法会有所不同。</p></div>
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