江苏省包场高级中学高二1月期末复习四政治试卷
题型：非选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，回答下列问题。 </p><p>材料一:2016年10月，中国共产党十八届六中全会召开，会议的主题是研究全面从严治党重大问题。这一主题，是根据治国理政中遇到的突出重大问题，实事求是、审时度势而确定的。 </p><p>材料二:中国共产党是执政党，是中国各族人民利益的忠实代表。改革开放以来，下面几届六中全会的主题，都聚焦党的建设问题，且环环相扣，层层递进，反映出中国共产党对执政规律的认识不断深化。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:50.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>会议名称 </p></td><td style="width:69.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>召开时间 </p></td><td style="width:256.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>审议通过的决议 </p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:50.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>十三届六中全会 </p></td><td style="width:69.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>1990年3月 </p></td><td style="width:256.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>《中共中央关于加强党同人民群众联系的决定》 </p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:50.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>十五届六中全会 </p></td><td style="width:69.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2001年9月 </p></td><td style="width:256.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》 </p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:50.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>十八届六中全会 </p></td><td style="width:69.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2016年10月 </p></td><td style="width:256.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例(试行)》 </p></td></tr></table><p> </p><p>（1）十八届六中全会以“全面从严治党”为主题反映了辩证唯物论的什么道理？ </p><p>（2）从认识论角度说明中国共产党对执政规律的认识不断深化的原因和意义。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①物质决定意识，要坚持一切从实际出发，实事求是。这一主题是根据治国理政中遇到的重大突出问题，审时度势而确定的。②意识具有能动作用，正确的意识能促进事物的发展。确立这一主题有利于更好地加强党的建设。③十八届六中全会再次聚焦党的建设，体现了执政党对执政规律的尊重，充分发挥了主观能动性。</p><p>（2）①实践是认识的来源和发展动力，对执政规律认识的不断深化，是以党的执政实践为基础的。②认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个过程，中国共产党坚持在实践中认识执政规律，不断发展真理。③实践是认识的目的，不断深化对执政规律的认识有利于党更好地发挥领导核心作用。</p><p>【解析】本题以全面从严治党为话题设置背景材料，从《生活与哲学》的角度设置相关问题，考查考生对物质与意识的关系、意识的能动作用、尊重客观规律与发挥主观能动性的关系、实践与认识的关系等有关知识点的掌握，着重考查考生对基础知识的掌握情况以及考生反思问题、分析问题、解决问题的能力。试题分设两个小题进行考查。</p><p>（1）本题要求考生回答十八届六中全会以“全面从严治党”为主题反映了辩证唯物论的什么道理，属于体现类的解答题。解答本题首先要在宏观上把握唯物论的主干知识点：物质的相关知识、意识的相关知识、规律的相关知识。材料中“这一主题，是根据治国理政中遇到的突出重大问题，实事求是、审时度势而确定的”体现了物质决定意识，要坚持一切从实际出发，实事求是；“全面从严治党”有利于加强党的建设，体现了意识具有能动作用；“都聚焦党的建设问题”体现了中国共产党对执政规律的尊重，充分发挥主观能动性。 </p><p>（2）本题要求考生从认识论角度说明中国共产党对执政规律的认识不断深化的原因和意义，属于分析说明类的解答题。本题答题的知识范围是认识论的相关知识。解答时，首先认识来源于实践的角度进行分析；其次从人的认识具有反复性、无限性、上升性，形成真理性的认识需要一个过程的角度思考，并结合材料分析其现实意义即可。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中美关系是当今世界最重要的国际关系之一。中美建交以来，历经风雨，但始终向前，正朝着建设新型大国关系的道路前进。中国国家领导人在一次访美过程中在谈到中美关系时曾指出：“中美关系不断取得新进展，给两国人民和世界人民带来许多福祉。中国愿同美国一道，坚持不冲突不对抗、相互尊重、合作共赢，不断拓展双边、地区、全球层面务实合作，以建设性方式管控分歧和敏感问题，推动中美关系始终沿着正确轨道向前发展。” </p><p>结合上述材料，回答中美关系发展过程中蕴含了哪些唯物辩证法原理？</p></div></div>
<div><p>【答案】①中美关系历经风雨，但始终向前，体现了事物发展是前进性与曲折性的统一，前途是光明的，道路是曲折的。②新形势下中美之间仍存在一些不同声音，但中美两国关系的大局仍然没变，体现了事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。</p><p>【解析】本题以中美关系为话题设置背景材料，从《生活与哲学》的角度设置相关问题，考查考生对事物发展的前进性与曲折性、矛盾的主要方面等有关知识点的掌握，着重考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。本题要求考生结合上述材料，回答中美关系发展过程中蕴含了哪些唯物辩证法原理，属于体现类的解答题。“中美建交以来，历经风雨，但始终向前”体现了事物发展是前进性与曲折性的统一；同时虽然风雨中有不同声音，但中美关系始终沿着正确轨道向前发展，表明事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年是中国共产党建党96周年。当年，中国革命的航船从南湖起航时，我们党只有五十多名党员。经过90多年英勇奋斗，我们党从小到大，从弱到强，如今已发展成为拥有八千多万党员的执政大党，成为领导我们事业的核心力量。目前，我国已经进入改革发展的新的关键阶段，中国共产党要领导人民继续推进现代化建设宏伟大业，夺取新的胜利，必须进一步提高党的执政能力和执政水平。</p><p>结合材料，运用唯物辩证法的发展观，说明中国共产党的九十年奋斗历程。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①事物是发展变化的，要求我们用发展的观点看问题。中国共产党90年英勇奋斗，从小到大，从弱到强，如今已发展成为拥有近八千万党员的执政大党，说明中国共产党是不断发展的。</p><p>②事物发展是前进性和曲折性的统一，前途是光明的，道路是曲折的。中国共产党的诞生符合历史发展的必然趋势，符合人民群众的根本利益和要求，因此，前途是光明的，面对强大的反动统治，总要经历从小到大，从弱到强的过程，因此，道路是曲折的。</p><p>③事物发展是量变与质变的统一。中国共产党的九十年历程，我们党从小到大，从弱到强，如今已发展成为拥有近八千万党员的执政大党，体现了量变到质变的过程。</p><p>【解析】本题考查辩证法的相关知识，要求考生分析中国共产党的九十年奋斗历程，旨在考查学生调动和运用知识的能力。回答本题要注意从材料中找出关键信息，然后用所学的辩证法知识分析即可。“我们党从小到大，从弱到强”体现了事物是变化发展的；我们党之所以有小到大，“成为领导我们事业的核心力量”，是因为事物发展是前进性和曲折性的统一，前途是光明的，道路是曲折的，因为中国共产党得到了人民的支持，符合历史发展趋势；其次我们党从小到大，从弱到强，如今已发展成为拥有近八千万党员的执政大党，其发展过程坚持了量变和质变的统一。</p></div>
题型：非选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】亚里士多德说：“休闲是一种成为人的过程。”随着经济和社会的发展，人们对休闲越来越重视，特别是节假日更希望有高质量的休闲生活，由于受各种因素的影响，要充分实现这一愿望，仍有很长的路要走。为提高放假安排的合理性，2013年，全国假日办先后通过问卷调查和投票的方式，向社会公开征求意见，不少同学也积极参与其中。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/09/05/10/b03d0e67/SYS201809051004107281159446_ST/SYS201809051004107281159446_ST.001.png" width="371" height="204" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>2013年12月11日，国务院办公厅发布2014年部分节假日放假安排，但还是引起公众热议，其中有两种观点，如图所示;请选择你赞成的观点，并运用《生活与哲学》的知识阐明理由。</p></div></div>
<div><p>【答案】赞成观点一。理由：①整体与部分是辩证统一的，我们应当树立全局观念。②全国统一安排节假日，便于各方协调统筹工作，体现了立足整体，统筹全局，努力实现整体的最优目标。赞成观点二。理由：①矛盾具有特殊性，要求我们对具体问题作具体分析。②如何放假由各地根据自身情况自主安排，体现了对具体问题作具体分析。</p><p>【解析】本题以放假安排为话题设置背景材料，从《生活与哲学》的角度设置相关问题，考查考生对整体与部分的关系、矛盾的特殊性等有关知识点的掌握，着重考查考生对教材基础知识的综合运用能力。本题要求考生选择自己赞成的观点，并运用《生活与哲学》的知识阐明理由，属于分析说明类的解答题。针对材料中的两种观点，可以赞成观点一，也可以赞成观点二，但不论哪种态度，都要说明理由。如赞成观点一，理由可从整体与与部分的关系原理及其方法论的角度进行阐述；如赞成观点二，理由可从矛盾特殊性及其方法论要求的角度进行说明即可。</p></div>
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