山西省霍州市煤电第一中学高二上学期月考（二）政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国人过春节总是要吃团圆饭、放爆竹，而西方人的圣诞节少不了唱圣诞歌，送圣诞老人。对此理解正确的是</p><p>①民族文化的多样性 </p><p>②文化有深远持久的影响</p><p>③民族文化表现了不同的民族情结 </p><p>④各民族文化根本不相容</p><p>A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：题中材料“中国人过春节总是要吃团圆饭、放爆竹，而西方人的圣诞节少不了唱圣诞歌，送圣诞老人”，既体现了世界文化具有多样性特征、民族文化具有不同的民族情结，也说明了文化对人的影响具有深远持久的特征。由此可见，①②③三项符合题意，可以入选；④项中“各民族文化根本不相容”的表述是错误的，故不能入选。因此，答案是A项。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“同一个世界，同一个梦想”(One World One Dream)，北京奥运会主题口号一诞生，就得到了国内外的一致好评。这一口号是全世界人民对和平与繁荣的期盼，也必将给世界的和平与发展带来一定的影响。这表明( )</p><p>A. 优秀文化是社会发展的根本动力</p><p>B. 文化能够促进社会的发展</p><p>C. 世界文化将取代各国和民族文化</p><p>D. 文化对社会发展具有深刻的影响</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】“同一个世界，同一个梦想”的口号是全世界人民对和平与繁荣的期盼，也将给世界的和平与发展带来一定的影响，说明文化作为一种社会精神力量，能够在人们认识和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响，优秀的文化促进社会发展，故D符合题意。A错误，社会基本矛盾是社会发展的根本动力。B错误，优秀文化能促进社会发展。C错误，世界文化是由不同国家和民族的文化共同构成的。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】一个国家的文化遗产是</p><p>A. 该国人文文化的集中表现 B. 该国和民族历史文化成就的重要标志</p><p>C. 该国自然文化的突出表现 D. 该国全部历史文化的凝结</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富，B适合题意，其他选项均是错误的，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】遵循各国文化一律平等的原则，就是要求在文化交流中做到</p><p>①尊重差异 ②理解个性 ③不分你我 ④和平相处</p><p>A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】遵循各国文化一律平等的原则，就是要求在文化交流中做到尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣，①②④适合题意；文化既是民族的又是世界的，各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异，所以，各民族都有自己的文化个性和特征，③是错误的；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“传道、授业、解惑”体现了（ ）</p><p>A．思想运动成为社会变革的先导</p><p>B．科学技术进步推动了文化的进步</p><p>C．教育活动对文化传播具有重要作用</p><p>D．远程教育活动对文化传播具有不可替代的作用</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：A选项观点与题意不符，传道、授业、解惑并不是思想运动，也不是社会变革的先导，故排除。B选项观点与题意不符，传道、授业、解惑并不是科学技术，也没有推动文化的进步，故排除。C选项观点正确且符合题意，传道、授业、解惑，是教育的内容，体现教育活动对文化传承具有重要作用。D选项观点与题意不符，传道、授业、解惑并不是远程教育，故排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列文化传播方式中对文化交流起直接作用的是</p><p>A. 商业活动</p><p>B. 汉代“丝绸之路”</p><p>C. 人口迁徙</p><p>D. 教育，特别是国际间互派留学生</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】商业贸易是文化交流的重要途径。人口迁徙是文化交流的重要途径之一。教育是文化传播的又一重要途径。人们通过学习各种文化课程，能够获得不同的文化知识。各国之间互派留学生和访问学者是一种更为直接的文化传播方式，D适合题意；其他选项不合题意，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】著名书法家柳公权博采众长，创造了著名的“柳体”，至今影响着我们。这说明（ ）</p><p>A.这是对传统思想的继承</p><p>B.书法是展现中国传统文化的重要标志</p><p>C.传统文化渗透在现实生活中的各个领域</p><p>D.中国传统文艺是中华民族灿烂文化的重要组成部分，对社会生活有重要影响</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：中国传统文艺，以古代文学、传统戏曲、传统绘画等为代表，具有悠久的历史，蕴藏着丰富的文化内涵，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。本题材料中“著名书法家柳公权博采众长，创造的著名的‘柳体’”，属于中国传统文艺的范畴，故D项符合题意，可以入选；本题材料并未涉及传统思想方面的问题，故A项不符合题意，不能入选；传统建筑是展现中国传统文化的重要标志，故B项表述错误，不能入选；C项在材料中并未体现出来，亦不能入选。因此，答案是D项。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国传统文化崇尚“浩然正气”。今天我们强调领导干部要“讲正气”，同时赋予了全心全意为人民服务的内涵。这说明</p><p>A．传统文化具有稳定性 B．传统文化的具体内涵会因时而变</p><p>C．传统文化具有民族性 D．传统文化具有积极的作用</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又是因时而变的。我们对待传统文化是既要继承又要发展、创新，任何割裂继承与发展的观点和做法都是错误的。由此可见，B项符合题意，可以入选；A、C两项表述正确但不符合题意，故不能入选；传统文化中既有精华也有糟粕，故D项表述错误，不能入选。因此，答案是B项。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】端午节是我国的传统节日。据说是为了纪念战国时期楚国的忠臣屈原的,每到这一天,人们会吃棕子.赛龙舟,这说明 </p><p>①是对传统文艺的继承 ②传统文化具有自己的民族色彩 </p><p>③传统习俗对人们的生活产生持久的影响 ④传统习俗被称为民族精神的火炬</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】端午节采用传统的方式纪念属于传统习俗的继承。传统习俗对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。传统文化具有鲜明的民族性。传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带，②③适合题意；①材料没有体现，排除；传统文艺被称为民族精神的火炬，④是错误的；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于传统文化的说法，不正确的是</p><p>A. 传统文化渗透在现实生活中的各个领域 B. 传统文化带有自己民族的色彩</p><p>C. 传统文化打上了历史的烙印 D. 传统文化只存在与历史中</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。传统文化打上了历史的烙印，渗透在现实生活中的各个领域，传统文化具有鲜明的民族性。传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带，A、B、C均是正确的，D是错误的，适合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】“没有文化的继承就没有文化的积累。”这句话主要是强调了文化的</p><p>A．积累性  B．继承性  C．民族性  D．稳定性</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：继承是发展的前提，发展是继承的必然要求。离开了文化的继承，文化发展就成了无源之水，无本之木。文化的创新和发展要继承优秀的传统文化，取其精华去其糟粕，批判继承。这是文化发展的前提。材料 “没有文化的继承就没有文化的积累。”强调了文化继承的重要性。选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】关于文化继承与文化发展的关系,说法正确的是</p><p>①发展是继承的必然要求 ②继承是发展的必要前提</p><p>③在发展的过程中继承 ④发展是继承的必要前提</p><p>A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】文化继承即取其精华、去其糟粕，文化发展即推陈出新、革故鼎新，继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，二者是同一过程的两个方面，文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，故①②③符合题意，④错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】文化创新是</p><p>A. 文化发展的基本途径 B. 文化发展的根本途径 C. 文化进步的根本标志 D. 文化发展的实质</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】文化发展的实质就在于文化创新。文化创新，是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。文化创新可以推动社会实践的发展，能够促进民族文化的繁荣。故D选项符合题意；A、B、C说法明显错误，排除。故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】文化创新表现在_________之中。</p><p>A. 社会实践 B. 为传统文化注人时代精神的努力</p><p>C. 博采众长 D. 文化创作者的加工</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】在社会实践的基础上，文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程。一方面，不能离开传统文化，空谈文化创新。一个民族和国家如果漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的根基。另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中，B适合题意；其他选项不合题意，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】文化创作的灵感来自于</p><p>A. 社会实践 B. 客观事物本身</p><p>C. 文化创作者的头脑 D. 文化创作者的判断思维</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】社会实践是文化创新的源泉。人类在改造自然和社会的实践中，创造出自己特有的文化。离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们就不能进行有价值的文化创造。社会实践是文化创新的动力。一方面，社会实践中不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题；另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。文化创作的灵感来自于社会实践，A适合题意；其他选项均是错误的。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】中法文化交流表明不同民族文化之间</p><p>A. 文化竞争 B. 民族文化的特色 C. 文化合作 D. 不存在文化差异</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。不同文化之间，有差异就难免有矛盾、有竞争，但文化差异不应该成为文化交流的障碍，文化竞争并不排斥文化合作。不同民族的文化平等交流、相互借鉴，才能共同推动世界文化创新，C适合题意；其他选项均不合题意，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】故宫.泰姬陵.巴特农神庙为世界建筑史上的杰作，它们的不同建筑艺术体现了</p><p>A. 建筑文化的多样性 B. 建筑文化的社会性</p><p>C. 建筑文化的趋同化倾向 D. 建筑文化的积极作用</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】它们的不同建筑艺术体现建筑文化的多样性，A选项观点正确且符合题意；不同建筑艺术并不是建筑文化的社会性，B选项观点与题意不符，故排除；题中强调不同建筑技术，而不是强调趋同化倾向，C选项观点与题意不符，故排除；题中不同建筑艺术与建筑文化积极消极无关，D选项观点与题意不符，故排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】我们所指的文化多样性，主要是指</p><p>A. 历史文化的多样性 B. 民族文化的多样性</p><p>C. 建筑文化的多样性 D. 文学艺术的多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的多样性，B适合题意；A、B、C项都是民族文化多样性的内容，不适合题意，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】传统文化对人的发展有积极作用，中国当代的文化中很大一部分是从古代文化尤其是从春秋战国时期诸子百家的思想观点中继承发展而来的，这就是文化传承。下列关于文化传承的说法正确的是：</p><p>①文化继承就是原封不动地承袭传统 </p><p>②继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求 </p><p>③文化继承与文化发展是同一过程的两个方面</p><p>④文化传承是指文化在继承的基础上的发展，在发展过程中的继承</p><p>A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】文化继承不是原封不动地承袭传统，而是有所淘汰，有所发扬，①是错误的；继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，文化继承与文化发展是同一过程的两个方面，在继承的基础上的发展，在发展过程中的继承，②③④适合题意，故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于文化创新与社会实践的关系,正确的是 </p><p>①文化创新可以推动社会实践的发展 </p><p>②离开了社会实践，文化就会成为无源之水.无本之木 </p><p>③文化创新能促进民族文化的繁荣 </p><p>④社会实践是文化创新的动力，文化创新可以推动社会实践的发展</p><p>A. ①② B. ①②③④ C. ①②③ D. ①②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】社会实践是文化创新的源泉。离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们就不能进行有价值的文化创造。社会实践是文化创新的动力。一方面，社会实践中不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题；另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。文化创新可以推动社会实践的发展。文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。①②④是文化创新与社会实践的关系，适合题意；③是文化创新的意义，但不适合题意；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】文化发展的实质是文化创新。要进行文化创新，就必须</p><p>①继承传统，推陈出新 </p><p>②面向世界，博采众长 </p><p>③正确处理好当代文化与传统文化.外来文化与民族文化的关系 </p><p>④积极参加社会实践</p><p>A. ①② B. ①②③ C. ①②③④ D. ①②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。在社会实践的基础上，文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程。在社会实践的基础上，不同民族文化之间的 交流、借鉴与融合，既是人类文明发展的重要动力，也是文化创新必然要经历的过程。实现文化创新，需要博采众长。文化创新需要正确处理好当代文化与传统文化、外来文化与民族文化的关系。①②③④均是正确的，故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】许多欧美人非常喜爱中华文化，许多中国人也非常欣赏欧美文化。这是因为</p><p>A. 各民族的文化实际上并没有什么差异</p><p>B. 各民族的文化没有共性和普遍规律</p><p>C. 世界文化因多样性而精彩</p><p>D. 欧美人喜欢看到中国文化的落后，中国人欣赏欧美文化的发达</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。所以，文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异，所以，文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征，C适合题意；其他选项均是错误的，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】传统文化在世代相传中总是保留着基本特征。这说</p><p>A．传统文化具有相对的稳定性 B．传统文化是凝固不变的</p><p>C．传统文化是凝固的艺术 D．传统文化是不会消失的</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】传统文化在世代相传中总是保留着基本特征这说明传统文化具有相对稳定性，A项正确；传统文化的具体内涵可以因时而变，传统文化是凝固不变的说法错误，B项不选；传统建筑是凝固的艺术，C项不选；传统文化如果不加以继承和发展，也是会消失的，D项不选，故本题答案选择A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】每个国家和民族，都有自己独特的文化。能集中展示和表达民族文化的是( )</p><p>A. 种类繁多的体育运动项目 B. 庆祝民族节日</p><p>C. 民族的文化遗产 D. 民族的语言文字</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：世界上每个国家、每个民族，都有自己独特的文化，其中民族节日是一个民族在长期的发展中形成的，庆祝民族节日是民族情感和民族文化的集中表达，故选项B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 传统习俗在传统文化中的地位是</p><p>A.是传统文化的基本形式之一       B.被称为民族精神的火炬</p><p>C.是展现中国传统文化的重要标志   D.是中华民族灿烂文化的重要组成部分</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。传统习俗对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一，因此答案A正确；文学艺术被称为民族精神的火炬，B不符合题意；传统建筑是展现传统文化的重要标志，C不符合题意；传统文艺是中华民族灿烂文化的重要组成部分，D不符合题意。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】辩析题</p><p>面向世界，博采众长，就能实现文化创新。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）立足于社会实践，是文化创作的基本条件，也是文化创作的根本途径。</p><p>（2）世界上每个国家和民族都有自己的独特的文化，都有独特的优秀之处。因此，实现文化创新，就应该学习.吸收和借鉴其他民族优秀文化成果，做到“取长补短”，从而丰富.发展本民族的文化，推出融汇多种文化物质的新文化。</p><p>(3)每个民族的文化也有独特之处，对传统文化批判地继承，“取其精华.去其糟粕”，本质上也是一种创新，使传统文化焕发青春，使其真正成为民族精神的火炬。</p><p>(4)文化创新，要克服不利于文化创新的各种错误倾向，要反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。</p><p>(5)因此，题目观点是片面的。</p><p>【解析】本题以辨析题的形式呈现，从《文化生活》角度设置相关问题，考查文化创新的途径等知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述阐释事物、论证和探讨问题的能力。</p><p>本题是辨析类试题，辩题指向面向世界，博采众长，就能实现文化创新。解答此类试题，应肯定题中观点的合理性，并说明依据；同时指出题中观点的不足，并说明理由，最后得出结论。解答本题首先明确面向世界，博采众长有利于实现文化创新；但是立足于社会实践，是文化创作的基本条件，也是文化创作的根本途径；文化创新还要继承传统、推陈出新，坚持正确方向，克服各种错误倾向。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】著名社会学家费孝通针对文化的多样性指出：要“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。</p><p>这一观点说明的是什么道理？</p></div></div>
<div><p>【答案】①对待文化的多样性的正确态度应该是：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族间相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。（3分）</p><p>②“各美其美”说明尊重文化的多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族的文化。（3分）</p><p>③ “美人之美，美美与共”就是要尊重其他民族的文化，承认文化的多样性必须遵循各国文化一律平等的原则。（3分）</p><p>④“美美与共，天下大同”说明尊重文化的多样性是繁荣世界文化的必然要求。各民族在民族平等的基础上，保持文化的多样性，世界才会更加丰富多彩。（3分）</p><p>【解析】试题分析：本题考查学生通过对名言、谚语、古文诗词等传统文化蕴含的哲理的理解，旨在考查学生调动和运用知识的能力。“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”体现了对待文化多样性的态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族间相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性；然后细化分析原因和遵循的原则。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年10月７日，山东省首家以非物质文化遗产为主题的博物馆——山东青州非物质文化遗产博物馆开馆。新规划建设的山东青州非物质文化遗产博物馆，以“保护.传承.研究”为主题，按照国家对非物质文化遗产的传统分类方式，结合青州非物质文化遗产特点，共划分人生礼俗.民间习俗.传统医药.传统美术.手工技艺.综合演艺六个展厅，每个展厅达１８０平方米。该博物馆以收集实物为主，采用形象化.立体化的展示形式，收藏和展示了丰富的人类文化遗产。</p><p>材料一：目前，一些珍贵的非物质文化遗产濒临消亡，许多非物质文化遗产面临着实物和资料毁弃或流失.传承后继乏人.过度开发破坏等问题，对其加强保护已经刻不容缓。</p><p>材料二：在外来文化和现代文化的冲击下，一些非物质文化遗产由于内容和形式的陈旧，发展环境艰难。在一次《文化生活》综合探究课上，某班同学对如何对待非物质文化遗产形成了两种截然相反的观点：</p><p>甲方：非物质文化遗产是我国传统文化的精粹，必须全面继承。</p><p>乙方：非物质文化遗产已经落后于时代，应丢掉这些历史包袱。</p><p>（1）结合材料一回答重视保护非物质文化遗产有何重要意义？</p><p>（2）请你运用文化生活知识对材料二观点进行评析。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，是人类共同的文化财富。②保护非物质文化遗产，对于研究人类文明的演进具有重要意义，对于展现世界文化的多样性具有独特作用。③保护非物质文化遗产，有利于继承和发扬民族优秀文化传统，丰富人民群众精神文化需求。</p><p>（2）①继承与创新是对立统一的关系。继承是创新的必要前提，创新是继承的必然要求。继承和创新是同一过程的两个方面。②保护非物质文化遗产，一方面要做好传承和保护工作，坚持批判继承，弘扬民族优秀传统文化。另一方面，要适应时代要求，在内容和形式上不断创新，不断推陈出新，革故鼎新，促进非物质文化遗产的传承与发扬。</p><p>③甲的观点没有做到对传统文化的批判继承，因而是片面的；而乙认为应彻底抛弃的观点显然是错误的。</p><p>【解析】本题以山东省首家以非物质文化遗产为主题的博物馆——山东青州非物质文化遗产博物馆开馆为话题设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查文化遗产、继承与发展、文化创新等知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述阐释事物、论证和探讨问题的能力。</p><p>（1）本题考查重视保护非物质文化遗产有何重要意义，属于意义类的解答题，是教材基础知识的运用。此类试题的回答一般用“有利于”“促进”“增强”“巩固”的句型表达。通常的“意义”包括经济意义、政治意义、文化意义，所以在审题过程中首先必须明确需要回答的是某一种意义，还是全部意义。文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富。然后运用上述知识，结合保护非物质文化遗产进行分析。</p><p>（2）本题是评析类试题，评析类的材料题是高考的常考内容，它具有辨析题的思维含量，又具有材料题的内容范围。特别是最近两年迎合具体知识考查，基本概念理解类的评析材料题较为多见，解答此类试题，首先应该明确评析标准，即解答此题的核心知识点。其次立足正反两个方面进行理论阐述，最后明确正确的方向和标准。本题指向如何正确的对待文化遗产，可以从交流传播、继承与发展、文化创新等角度思考分析。</p></div>
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