山东省菏泽市郓城第一中学高二政治单元测试：必修4哲学生活前五课测试
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】热播的电视剧《芈月传》中提到了春秋战国时期流派繁多的哲学，但无论哪种哲学都是</p><p>①属于古代朴素唯物主义 ②世界观与方法论的统一 </p><p>③理论化系统化的世界观 ④能指导人们正确地认识世界和改造世界。</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】题目中，热播的电视剧《芈月传》中提到了春秋战国时期流派繁多的哲学，但无论哪种哲学都是世界观与方法论的统一，是理论化系统化的世界观。故②③选项入选。①选项错误，哲学分为唯物主义与唯心主义两大学派。④选项错误，只有正确的哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“没有景物，何来感情”与“没有感情，何来景物”两者的根本分歧是</p><p>A. 物质和意识的辩证关系问题</p><p>B. 是否承认客观世界的可知性</p><p>C. 承认世界的本原是物质还是意识</p><p>D. 是否承认意识对客观事物的反作用</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】“没有景物，何来感情”认为先有景后有情，认为物质决定意识，属于唯物主义，观点“没有感情，何来景物”认为意识决定物质，属于唯心主义，故两者的根本分歧是承认世界的本原是物质还是意识。故C选项入选。其他选项均错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】唯物主义和唯心土义的斗争交织着</p><p>A. 可知论和不可知论的斗争 B. 唯物史观和唯心史观的斗争</p><p>C. 辩证法和形而上学的斗争 D. 反映论和先验论的斗争</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】从思想观点上看，哲学上存在着“两个对子”，即唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学；唯物主义和唯心土义的斗争交织着辩证法和形而上学的斗争，故C选项入选。其他选项与题意不符。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】我们要学习马克思主义哲学，是因为它（ ）</p><p>①是人类好生活的向导</p><p>②是“科学之科学”</p><p>③可以帮助我们形成正确的思维方法</p><p>④可以帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观</p><p>A. ①②③ B. ①③④</p><p>C. ①②④ D. .②③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】我们要学习马克思主义哲学，是因为它是人类好生活的向导，可以帮助我们形成正确的思维方法，可以帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观，故选项①③④符合题意；选项②中的“科学之科学”说法错误，排除。故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“物、物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的”对恩格斯这句话理解正确的有</p><p>①物质概念就是各种事物的总和 </p><p>②物质的唯一特性是客观实在性</p><p>③物质概念概括了一切实物的共同本质 </p><p>④物质与物质具体形态是共性与个性关系</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：物质“这个概念就是从这一总和中抽象出来的”，这句话是说，哲学的物质概念是对世界各种物质具体形态共性的高度抽象和概括，概括了一切客观事物的共同本质，所以，物质与物质具体形态是共性与个性的关系，③④符合题意；物质概念是对一切客观事物的抽象和概括，并非是简单的相加，故①错误；材料没有体现物质的唯一特性，故排除②。答案选择B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。这里的“客观实在”是（ ）</p><p>A. 世界上万事万物的总和</p><p>B. 自然界中客观事物的共同属性</p><p>C. 所有有形的物体</p><p>D. 万事万物共同的属性</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题解析：哲学上的物质概念概括了物质具体形态的共同特点，即客观实在性，是万事万物共同的属性和本质特征。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】从人与自然和谐相处的角度讲，人是无法控制天气的。人类只能通过观察，了解.掌握天气变化规律来影响天气，趋利避害。人无法控制天气，这是因为</p><p>A. 人类的产生是自然界长期发展的结果</p><p>B. 自然界的存在和发展是客观的</p><p>C. 人类在自然界面前是无能为力的</p><p>D. 自然界的现象是纷繁复杂的</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】人无法控制天气与人类的产生是自然界长期发展的结果无关，A项不选；人无法控制天气，是因为自然界的存在和发展是客观的，它不以人的意识为转移，B项正确；人类在自然界面前不是无能为力的，C项不选；自然界的现象是纷繁复杂的与人无法控制天气无关，D项不选，故本题答案选择B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年我国坚决打好蓝天保卫战，加大生态环境保护治理力度，有效应对重污染天气。加强对雾霾形成机理的研究，提高应对的科学性和精准性。这是基于</p><p>①人们能根据规律发生作用的条件和形式利用规律</p><p>②发挥意识的能动性能够改造客观世界的客观规律</p><p>③人的主观世界影响人们对客观事物的反映</p><p>④尊重客观规律是实践活动取得成功的前提条件</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】题目中，2017年我国坚决打好蓝天保卫战，加大生态环境保护治理力度，有效应对重污染天气。加强对雾霾形成机理的研究，提高应对的科学性和精准性。这是基于人们能根据规律发生作用的条件和形式利用规律，尊重客观规律是实践活动取得成功的前提条件；故①④入选。②选项错误，规律是客观的，可以认识和利用规律，但是不能改造规律。③选项与题意不符。选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】科学发展史证明，科学家的科学研究活动，都是自觉或不自觉地在某种哲学世界观和方法论的指导下进行的。否则，科学家就会迷失工作的方向并出现思想混乱。上述材料表明（ ）</p><p>①哲学以具体科学为基础</p><p>②哲学是具体科学的指导</p><p>③具体科学的进步推动着哲学的发展</p><p>④具体科学的发展离不开哲学的指导</p><p>A．①② B．②④ C．①④ D．②③</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：②④选项观点正确且符合题意，题中强调科学家的科学研究活动，都是自觉或不自觉在某种哲学世界观和方法论的指导下进行，说明哲学是具体科学的指导，同时说明具体科学的发展离不开哲学的指导，故入选。①③选项观点与题意不符，题中事例强调哲学对具体科学的作用，而不是强调具体科学对哲学的作用，故排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】哲学基本问题在人们的现实活动中变现为</p><p>A．思维和存在的辩证关系 B．主观与客观的关系 </p><p>C．人与他人、社会的关系 D．社会与自然的关系 </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：哲学的基本问题是思维和存在的问题。也是意识和物质的关系问题。在现实生活中表现为主观和客观的关系。故选B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】针对中国的发展，西方某些发达资本主义国家提出了“威胁论”，而中国及大多数国家则坚持“机遇说”。这两种根本对立的观点体现了( )</p><p>①世界观与方法论的对立 ②思维与存在何者为本原的问题 </p><p>③唯物主义与唯心主义的对立 ④思维与存在有没有同一性的问题</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】“威胁论”从主观意识出发，是意识决定物质的唯心主义观点；“机遇说”从实际出发，是物质决定意识的唯物主义观点。故这两种观点体现了思维与存在何者为本原的问题，体现了唯物主义与唯心主义的对立，②③正确；这两种观点没有体现世界观与方法论的对立，也没有体现思维与存在有没有同一性的问题，①④不选，故本题答案应为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列观点属于主观唯心主义的有   （ ）                                  </p><p>①人的灵明决定天地万物 ②存在就是被感知 ③物是观念的集合 </p><p>④理生万物，理主动静，理在事先，事随理变 ⑤上帝创造世界 </p><p>⑥绝对精神决定万物的发展 ⑦心外无物，心外无理 ⑧生死由命，富贵在天</p><p>A. ①②③⑦ B. ④⑤⑥ C. ①②④ D. ②③⑥</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】“人的灵明决定天地万物”是主观唯心主义观点，①正确；“存在就是被感知”是主观唯心主义观点，②正确；“物是观念的集合”是主观唯心主义观点，③正确；“理生万物，理主动静”是客观唯心主义观点，④不选；“上帝创造世界”是客观唯心主义观点，⑤不选；“绝对精神决定万物的发展”是客观唯心主义观点，⑥不选；“心外无物，心外无理”是主观唯心主义观点，⑦正确；“生死由命，富贵在天”是客观唯心主义观点，⑧不选，故本题答案应为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】马克思指出：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”这说明</p><p>①马克思主义以前的哲学家只注重认识世界，不重视改造世界 </p><p>②哲学的任务只在改造世界 </p><p>③改造世界的目的在于认识世界 </p><p>④哲学不仅要认识世界，而且更要改造世界 </p><p>A．①②③④ B．①②④ C．①② D．①④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一，它之所以是革命的，就在于它是改变世界的科学、指导人类解放的科学，这和以前的哲学是不同的，故①入选；哲学的任务就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界，故②的说法错误；认识世界的目的是改造世界，故③的说法错误；④符合题意，本题正确答案是D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】上海世博会的吉祥物是一个以汉字“人”延伸出来的虚拟的小家伙，名字叫 “海宝”（HAIBAO）。 以汉字的“人”作为核心创意，体现了“以人为本”的精神内涵。海宝问世说明了 </p><p>A.物质决定意识 B.意识反作用于物质 </p><p>C.物质是意识的产物 D.意识是人脑对客观世界的主观映象</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查意识的有关知识。材料中“海宝（HAIBAO）”以汉字的“人”作为核心创意，体现了“以人为本”的精神内涵，表明人们能够对客观事物作出能动的反映。A、B、C三项与材料所反映的主旨不相符合，故不能入选；因此，本题的答案为D项。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】庄子说：“方生方死，方死方生”。从哲学观点看</p><p>①夸大了事物的运动和发展，夸大了运动的绝对性和连续性 </p><p>②否认了事物的相对静止，即否认了运动的间断性</p><p>③符合唯物辩证法关于事物运动的观点</p><p>④否认了事物质的规定性，把事物看成瞬息万变，不可捉摸的，是不可知论观点</p><p>A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】“方生方死，方死方生”。意思是刚出生就死亡，死亡也意味着新生。夸大了事物的运动和发展，夸大了运动的绝对性和连续性，否认了事物的相对静止，即否认了运动的间断性，陷入形而上学的诡辩论，把事物看成瞬息万变，不可捉摸的，是不可知论观点，①②④适合题意，③项错误；故本题答案C项。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】面对公布的“孔子标准像”,有人说像,有人说不像。这表明 （ ）</p><p>①人们的意识对对象的反映具有主观特性 ②人们认识对象的过程就是创造对象的过程 </p><p>③“孔子标准像”的像与不像并无客观根据 ④“孔子标准像”是一种有一定历史根据的艺术再现</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】有人说像，有人说不像，这表明人们的意识对对象的反映具有主观特性，①正确；人们认识对象的过程并不就是创造对象的过程，②不选；“孔子标准像”的像与不像有一定的客观根据，③不选；“孔子标准像”是一种有一定历史根据的艺术再现，④正确，故本题答案应为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】科学家发现，如果你对现在所拥有的一切心存感激，无论是拥有一个贴心的伴侣，拥有一定的成就，还是自己还活着这个事实本身，这种感激之情都可以增强免疫功能，降低血压，令整个身体的康复速度加快。由此可见</p><p>①意识对人的生理活动具有反作用 </p><p>②意识活动依赖于人体的生理过程</p><p>③意识在特定条件下决定客观对象 </p><p>④意识能调节和控制人体生理活动</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】②选项表述错误，意识是对客观存在的主观反映。③选项表述错误，意识不能起决定作用。题目表明了意识对人的生理活动具有反作用，意识能调节和控制人体生理活动。故①④入选。选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列对芝诺的“飞矢不动”说评价正确的是 （ ）</p><p>①承认了事物包含相对静止的一面</p><p>②承认了事物处于绝对运动之中</p><p>③否认了飞箭在同一瞬间离开这一点向新的一点运动的趋势</p><p>④陷入了形而上学的不动论</p><p>A．①②④    B．①②③   C．①③④   D．②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：对芝诺的“飞矢不动”说评价正确的是承认了事物包含相对静止的一面，否认了飞箭在同一瞬间离开这一点向新的一点运动的趋势，陷入了形而上学的不动论。任何事物处于绝对运动之中的，芝诺的“飞矢不动”说就否认了事物处于绝对运动之中，他只承认了事物静止的一面，这种看法容易形成孤立静止的看事物，从而陷入形而上学的不动论中，本题选C。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，回答下列问题。</p><p>材料：</p><p>2017年党的十九大报告提出了适应时代发展新要求的一系列新思想新观点新论述，可以概括为“新时代、新使命、新思想、新征程。”习近平指出，谋划和推进党和国家各项工作，必须深入分析和准确判断当前世情、国情、党情，重视形势分析，对形势做出科学判断；必须高度重视理论的作用，要在坚持马克思主义基本原理的基础上，以更宽广的视野、更长远的眼光束思考和把握国家束缚发展面临的一系列重大战略问题，在理论上不断拓展新视野、做出新概括，推进实践基础上的理论创新。</p><p>运用“时代精神的精华”的相关知识，分析我国重视形势分析和理论创新的必要性。</p></div></div>
<div><p>【答案】①真正的哲学应反映时代的任务和要求，国家重视形势分析，把握时代的脉搏，是总结和概括时代的实践经验和认识成果的内在要求。</p><p>②哲学对社会变革具有指导作用。国家推进实践基础上的理论创新，可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的目标，指引社会主义现代化建设。</p><p>（考生如有其他答案，言之有理均可酌情给分）</p><p>【解析】本题以党的十九大报告提出了适应时代发展新要求的一系列新思想新观点新论述为背景材料，考查考生对哲学生活的相关知识的理解与运用能力。</p><p>本题要求考生运用“时代精神的精华”的相关知识，分析我国重视形势分析和理论创新的必要性。本题答题的知识范围明确，即时代精神的精华的相关知识。设问指向是我国重视形势分析和理论创新的必要性。材料中，谋划和推进党和国家各项工作，必须高度重视理论的作用，从而为我国经济社会的发展做出正确的理论指导，故可以从真正的哲学应反映时代的任务和要求，国家重视形势分析，把握时代的脉搏的角度说明其重要性；此外，从哲学对社会变革具有指导作用的角度说明国家推进实践基础上的理论创新，可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的目标，指引社会主义现代化建设即可。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成问题。</p><p>材料：让蓝天白云永驻，愿绿水青山长留。党的十八大指出：“建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。”2017年3月李克强总理在《政府工作报告》中指出：加大生态环境保护治理力度。加快改善生态环境特别是空气质量，是人民群众的迫切愿望，是可持续发展的内在要求。必须科学施策、标本兼治、铁腕治理，努力向人民群众交出合格答卷。</p><p>结合“探究世界的本质”相关知识，请回答为什么要“尊重自然、顺应自然、保护自然”？</p></div></div>
<div><p>【答案】①自然界是物质的,人类社会是物质世界长期发展的产物,这要求我们认识、利用自然必须以尊重自然界的客观物质性为前提。</p><p>②规律是客观的、普遍的,这就要求尊重规律，按客观规律办事,否则就会受到规律的惩罚。经济社会建设必须从我国资源环境的实际出发,自觉遵循自然界客观规律。</p><p>【解析】本题以我国加大生态环境保护治理力度，加快改善生态环境特别是空气质量为背景材料，考查考生对哲学生活的相关知识的理解与运用能力。</p><p>本题要求考生结合“探究世界的本质”相关知识，回答要“尊重自然、顺应自然、保护自然”的原因。本题答题的知识范围明确，即探究世界的本质的相关知识。原因类材料题通常考查考生对某一事物或事件存在、发生、发展常见的必然性、必要性和重要性的认识。此类试题从解答方式上看也可分为两类：一类是问题引申类，材料只展示一定的问题情境，以此情景为依托，引导学生对设问进行发散思维。另一类是隐含类，设问所指向的原因，就隐藏在材料的具体表述中。故本题考生在充分解读材料的基础上，可以从自然界是物质的,人类社会是物质世界长期发展的产物,这要求我们认识、利用自然必须以尊重自然界的客观物质性为前提以及规律是客观的、普遍的,这就要求尊重规律，按客观规律办事的角度分别加以阐述即可。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】神医偏方包治百病，吃碘盐可以防辐射，星座不合就分手吧……近年来，类似这些不科学的说法颇为流行，并让一些人深信不疑。有媒体认为，公众科学素质整体不高，而且许多人存在着“信则灵”等心态，导致各种伪科学流行一时。</p><p>学者建议，拨开伪科学的外衣，离不开媒体的宣传，要揭露伪科学.普及科学知识.弘扬科学精神.倡导科学方法；拨开伪科学的外衣，需要专家学者和社会名人谨言慎行，避免为伪科学推波助澜；拨开伪科学的外衣，还需要公众树立科学的世界观.人生观和价值观，增强自身的“免疫力”。</p><p>(1) 根据材料，运用“意识的作用”的知识，说明反对“伪科学”的必要性。</p><p> (2) 某学校要在学生中开展一次反“伪科学”宣传活动，结合材料，请你为该活动提出两条方法论建议。</p></div></div>
<div><p>【答案】(1) ①意识对物质具有能动作用。伪科学作为错误的意识， 歪曲地反映客观事物及其发展规律，传播错误的世界观.人生观和价值观，会阻碍经济社会的发展，将人的实践引向歧途。②意识对人体生理活动具有调节和控制作用，伪科学作为错误的意识，会影响人们的精神状态，导致人们精神萎靡.悲观和丧失斗志。</p><p>(2) ①坚持一切从实际出发.实事求是，根据现实生活中伪科学的存在情况，采取适合学生实际的宣传方式。②尊重规律.传播规律，按客观规律办事。</p><p>【解析】本题以伪科学为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对意识的作用、一切从实际出发、按客观规律办事等知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。</p><p>（1）反对“伪科学”的必要性，考生可从意识对物质具有能动作用。伪科学会阻碍经济社会的发展，将人的实践引向歧途；意识对人体生理活动具有调节和控制作用，伪科学会影响人们的精神状态，导致人们精神萎靡、悲观和丧失斗志等角度进行说明。</p><p>（2）本题是一道开放性试题，考生可从坚持一切从实际出发、按客观规律办事等角度提出方法论建议。</p></div>
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