福建省惠安惠南中学高二12月月考政治（文）试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列属于文化生活现象的是</p><p>A. 2017年7月17日铁路部门在全国27个主要高铁客运站推出互联网订餐服务</p><p>B. 上海迪士尼乐园的“玩具总动园”园区将于2018年开幕</p><p>C. 2018年年底快递收发全面实名，用“哆啦A梦”寄件将成历史</p><p>D. 2017年7月9日宝兰高铁通车运营，将西北地区全面融人全国高铁网</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。文化既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。A、C、D是经济现象，不适合题意；B是文化现象，适合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】2017年3月在伦敦图书博览会上，英国哈泼—柯林斯出版公司与上海出版集团达成协议，对中国36种数学教材进行翻译以供英国学校使用，英国政府希望加强英国学生在数学方面的表现。英方表示：“这是以往历史上没有发生过的事情——为中国学生编写的教科书将被一字一句翻译出来，销售给英国学校使用。”中国数学教材对外输出给我们的启示是</p><p>①现代教育具有超越时空的传播功能</p><p>②中国教育走在世界的前列是各国仿效的对象</p><p>③教材的对外输出提升了我国文化软实力</p><p>④文化的发展要广泛地吸收世界优秀文化</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】文化具有多样性，不同的民族文化可以交流、借鉴和融合。中国数学教材对外输出有利于广泛地吸收世界优秀文化，推动中华文化走向世界，提升我国的文化软实力，③④适合题意；大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段，①是错误的；②不符合现实，排除；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一项研究报告显示，在中小学时期参加过科学探索活动的学生，比其他学生更可能选择科技作为未来的职业，并将终身关注科技发展。这是在中小学课堂开设科学探索课的重要依据。这说明科学探索活动（ ）</p><p>①决定学生能否树立正确的世界观、人生观和价值观</p><p>②能对学生的发展产生深远持久的影响</p><p>③能影响学生的实践活动</p><p>④增强了学生的创造活力</p><p>A. ①② B. ①③ C ．②③ D．③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】科学探索活动并不能决定学生能否树立正确的世界观、人生观和价值观，①不选；在中小学时期参加过科学探索活动的学生，可能将终身关注科技发展，这说明科学探索活动能对学生的发展产生深远持久的影响，②正确；“在中小学时期参加过科学探索活动的学生，比其他学生更可能选择科技作为未来的职业”这说明科学探索活动能影响学生的实践活动，③正确；材料没有体现科学探索活动增强了学生的创造活力，④不选，故本题答案应为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】2016年11月30日，我国的“二十四节气”获批列入联合国教科文组织“人类非物质文化遗产代表作名录”。对此有人认为，“二十四节气在今天的作用已经微乎其微，意义不大。”如果请你反驳这种观点，下列可能用到的关键词最合适的一组是（ ）</p><p>A. 文化平等 文化交融 文化相同 B. 文化影响 文化传承 文化自信</p><p>C. 文化植入 文化包容 文化繁荣 D. 文化传播 文化市场 文化自觉</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】题目中，我国的“二十四节气”获批列入联合国教科文组织“人类非物质文化遗产代表作名录”，这是基于“二十四节气”作为我国劳动人民智慧的结晶，其作用对于我们的生活、生产起到了巨大的促进作用，故有人认为“二十四节气在今天的作用已经微乎其微，意义不大”的观点是错误的，可以从文化影响、文化传承以及文化自信的角度进行反驳。故B选项入选。其他选项排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当前，我国文化在“走出去”后又产生“融进去”的问题，比如，不少文化作品注重反映大国集体主义、步调一致的宏大叙事，对于能够细腻勾勒人性特点、自由精神的普遍个体、小人物小事件，常疏于发掘展现。而后者可能更适应各种文化语境，更接近国际受众的信息选择性心理。材料对我国文化走出去的启示是（ ）</p><p>①以我为主，植根于本民族的文化土壤</p><p>②求同存异，提高中华文化的国际影响力</p><p>③取长补短，在与世界文化的交汇点上实现创新</p><p>④兼收并蓄，促进中外文化的交流与借鉴</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】材料体现的是文化“走出去”要注意适应各种文化语境，更接近国际受众的信息选择性心理，并没有强调要植根于民族的文化土壤，①不选；材料并不是强调要提高中华文化的国际影响力，②不选；文化作品走出去要注意适应各种文化语境，更接近国际受众的信息选择性心理，这启示我们要取长补短，在与世界文化的交汇点上实现创新；也启示我们要兼收并蓄，促进中外文化的交流与借鉴，③④正确，故本题答案应为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】乡贤文化是中华传统文化在乡村的一种表现形式，具有见贤思齐、崇德向善、诚信友善等特点。当前，我国部分地区以乡情为纽带，以优秀基层干部、道德模范、身边好人的嘉言懿行为引领示范，为传统乡贤文化赋予时代内涵，形成了新乡贤文化。可见（ ）</p><p>①文化具有自身传承性</p><p>②传统习俗对当今社会的精神生活有重要影响</p><p>③新乡贤文化为培育社会主义核心价值观提供了基本遵循</p><p>④中华传统文化具有相对稳定性</p><p>A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】乡贤文化是中华传统文化在乡村的一种表现形式，这说明文化具有自身传承性，①正确；材料没有体现传统习俗对我们的影响，②不选；新乡贤文化并不是培育社会主义核心价值观的基本遵循，③不选；乡贤文化是中华传统文化在乡村的一种表现形式，但现在我们又为传统乡贤文化赋予了新的时代内涵，这说明中华传统文化具有相对稳定性，④正确，故本题答案应为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国领导人提出，要让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。下列有助于实现这一要求的是（ ）</p><p>①将教育作为传播历史文化的主要手段</p><p>②将历史文化融入文化创意产品当中</p><p>③借助新媒体力量加大对历史文化的宣传力度</p><p>④对历史文化作出符合市场需要的解释</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】教育是文化传播的途径而不是手段，①不选；将历史文化融入文化创意产品当中、借助新媒体力量加大对历史文化的宣传力度有利于让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来，②③正确；让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来，并不能都通过市场途径来解决，因此对历史文化作出符合市场需要的解释并不符合设问要求，④不选，故本题答案应为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】刺绣是中国民间传统手工艺之一，比较有名的是苏绣、湘绣、粤绣、蜀绣，而我国的少数民族如维吾尔、彝、傣、藏、土家、蒙古等民族也都有自己特色的民族刺绣。这说明（ ）</p><p>①地域文化都是在本地域独立形成的</p><p>②我国各民族共同创造了灿烂的中华文化</p><p>③我国着力推动各民族文化平等发展</p><p>④中华文化呈现着各民族文化的丰富色彩</p><p>A. ①② B. ①③ C ．②④ D．③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】地域文化并不都是在本地域独立形成的，①不选；我国各民族也都有自己特色的民族刺绣，这说明我国各民族共同创造了灿烂的中华文化，中华文化呈现着各民族文化的丰富色彩，②④正确；我国着力推动各民族文化平等发展在材料中没有体现，③不选，故本题答案应为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“广大知识分子要坚持国家至上、民族至上、人民至上，始终胸怀天下、心有大我。”下列选项与这一要求所体现的民族精神相近的是（ ）</p><p>A. 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵</p><p>B. 避席畏闻文字狱，著书都为稻粱谋</p><p>C. 功不可以虚成，名不可以伪立</p><p>D. 一身报国有万死，双鬓向人无再青</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】“广大知识分子要坚持国家至上、民族至上、人民至上，始终胸怀天下、心有大我”这体现了要以人民利益为根本出发点，做事要有益于国家和民族。“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”体现了勤劳勇敢、自强不息的精神，与题意不符，A项不选；“避席畏闻文字狱，著书都为稻粱谋”喻指做人要有骨气，并没有体现要以人民利益为根本出发点，B项不选；“功不可以虚成，名不可以伪立” 是说建功立业的根本出发点是为大多数人谋利益,是做有益于社会国家民族的事,而不是单纯为了虚名，这与题意相符，C项正确；“一身报国有万死，双鬓向人无再青”只是体现了爱国，并没有体现以人民利益为根本出发点，D项不选，故本题答案应为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“春眠不觉晓，处处蚊子咬”、“日照香炉生紫烟，李白来到烤鸭店”。当今社会，某些曲解历史、恶搞文化名人的现象受到追捧，甚至演变成为一种潮流。流传于互联网，专门利用文化经典的影响力，进行脱胎换骨式恶搞，以求得强烈反差效果的娱乐性恶搞，近年来有泛滥之势。出现如此现象的原因是( )</p><p>A. 文化市场和大众传媒的发展</p><p>B. 文化市场的自发性和传媒的商业性</p><p>C. 文化产业生产者的道德水平日趋下降</p><p>D. 整个社会的道德水平严重滑坡，道德感缺失</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】文化市场和大众传媒的发展并不是引起文化市场出现不良现象的原因，A项不选；文化市场的自发性和传媒的商业性引起了材料中所说的令人忧虑的文化现象，B项正确；文化产业生产者的道德水平日趋下降、整个社会的道德水平严重滑坡观点不正确，C、D项不选，故本题答案应为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近几来，微信朋友圈文化改变着人们的社交方式,改变着人们与世界的连接状态。但是，随着微信用户数蒸蒸日上，根据可疑的养生秘籍、五花八门的商业广告充斥其间，让人不堪其扰。以上材料主要说明：</p><p>①科技是影响文化发展的重要因素 </p><p>②政府要加强对文化市场的管理和引导</p><p>③大众传媒是文化传播的主要途径 </p><p>④文化影响人们的交往行为和交往方式</p><p>A.①② B.②③ C.②④ D.①④</p></div></div>
<div><p>【答案】C </p><p>【解析】根据题意，在威信朋友圈里存在着大量的可疑的养生秘籍、五花八门的商业广告充斥其间，让人不堪其扰，这就要求政府要加强对文化市场的管理和引导。再者根据题目：近几来，微信朋友圈文化改变着人们的社交方式,改变着人们与世界的连接状态说明了文化影响人们的交往行为和交往方式，故④选项表述正确。①选项表述与题意不符。③选项表述错误，大众传媒是文化传播的主要手段。故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】岁岁清明，年年扫墓，清明节是我国的传统祭祀节日。据统计，我国每年在清明节期间用于祭祀焚烧的纸张就超过千吨。清明节当天，全国“白色浪费”便有100多亿元，而且还容易引发火灾。清明节“白色消费”( )</p><p>A. 正确，既然清明祭祀是传统就应该尊重</p><p>B. 正确，这是传承中华文化的重要形式</p><p>C. 错误，这是落后文化的表现，应该加以改造</p><p>D. 错误，这是腐朽文化的表现，应坚决取缔</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】清明节“白色消费”是错误的，A、B项不选；清明节“白色消费”是落后文化的表现，应该加以改造，C项正确；清明节“白色消费”并不是腐朽文化的表现，D项不选，故本题答案应为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我们走中国特色社会主义文化发展之路，是基于（ ）</p><p>①这是建设社会主义文化强国的必由之路 </p><p>②这是由增强国家软实力和现实需要决定的</p><p>③这是发展社会主义文化的目标和路径 </p><p>④这是中华文化由衰微走向重振的重要转折点</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】我们走中国特色社会主义文化发展之路，是基于这是建设社会主义文化强国的必由之路，这是由增强国家软实力和现实需要决定的，①②正确；走中国特色社会主义文化发展之路并不是发展社会主义文化的目标，③错误；走中国特色社会主义文化发展之路不是中华文化由衰微走向重振的重要转折点，马克思主义传入中国是近代中华文化由衰微走向重振的重要转折点，④不选，故本题答案应为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】十几年来，中国影视产业通过市场化改革和市场竞争机制，释放了文化创造力，越来越多的优秀影视产品走向世界，捧回了一个个国际电影节大奖。这说明文化市场化（ ）</p><p>①可以增强我国的文化软实力 ②实现了追求经济效益的根本目的</p><p>③丰富了人民群众的精神文化生活 ④是促进我国文化繁荣的必由之路</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】中国影视产业通过市场化改革和市场竞争机制，释放了文化创造力，这说明文化市场化可以增强我国的文化软实力，①正确；文化并不以追求经济效益为根本目的，②不选；中国影视产业通过市场化改革和市场竞争机制，释放了文化创造力，越来越多的优秀影视产品走向世界，这说明文化市场化丰富了人民群众的精神文化生活，③正确；文化市场化并不是促进我国文化繁荣的必由之路，④不选，故本题答案应为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】告诉世界一个真实的中国——纪录片《改变世界的战争》于2016年9月在澳大利亚播出。《改变世界的战争》是首次在世界格局中来审视和解读中国人民长达14年的艰苦抗战，从一开始就选择了与世界接轨的国际元素，这是中国纪录片向国际化迈出坚实的一步。《改变世界的战争》在国外成功播出</p><p>A. 表明吸收、借鉴世界其它民族优秀文化就能消除国家间分歧</p><p>B. 有利于激发我国传统文化的活力，展现博大精深的中华文化</p><p>C. 展示了高度文化自觉和文化自信，增强中华文化国际影响力</p><p>D. 展现了中华文化所特有的包容性，即兼收并蓄和求同存异</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】根据题目的表述，《改变世界的战争》是首次在世界格局中来审视和解读中国人民长达14年的艰苦抗战，从一开始就选择了与世界接轨的国际元素，这是中国纪录片向国际化迈出坚实的一步。《改变世界的战争》在国外成功播出展示了高度文化自觉和文化自信，增强中华文化国际影响力。故C选项表述正确入选。A选项错误，排除。B、D选项表述与题意无关。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td style="width:43.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:151.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>文化自觉</p></td><td style="width:202.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>文化自信</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:43.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>含义</p></td><td style="width:151.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>文化自觉，是对文化地位作用的深刻认识、对文化发展规律的正确把握、对发展文化历史责任的主动担当</p></td><td style="width:202.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>文化自信，来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:43.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>表现</p></td><td colspan="2" style="width:364.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>文化自觉和文化自信，都表现为对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:43.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>关系</p></td><td colspan="2" style="width:364.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>文化自觉是文化自信的基础，只有高度的文化自觉才有坚定的文化自信，文化自信是文化自觉的表现</p></td></tr><tr style="height:66pt"><td style="width:43.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>要求</p></td><td colspan="2" style="width:364.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①以高度的文化自觉和文化自信发展中国特色社会主义文化，最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作</p><p>②要坚持中国特色社会主义理论体系，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，更加自觉地走中国特色社会主义文化发展道路，更有自信地迈向社会主义文化强国的目标</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】谋求世界霸权一直是美国的重要战略目标，通过文化霸权实现其政治霸权，也一直是其运用的手段，借助经济全球化的锲机，大力推行美国标准，利用文化交流暨援助项目，传播美国意识形态，利用发达的大众传媒和先进的信息技术，传播美国的文化意识和生活方式。面对文化入侵，我们必须</p><p>①构筑文化长城抵御西方文化传播与渗透 </p><p>②用社会主义核心价值体系引领社会思潮</p><p>③建设社会主义文化强国避免文化多样化 </p><p>④增强全民族创造力铸就中华文化新辉煌</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题主要考查的是社会主义核心价值观、文化自觉和文化自信的知识。材料体现的是文化霸权主义，面对西方文化的渗透，我们必须用社会主义核心价值体系引领社会思潮、增强全民族创造力铸造中华文化新辉煌，因此，②④说法正确；①说法错误，我们应该抵制西方的腐朽文化的传播与渗透；③说法错误，文化具有多样性是人类社会基本特征，我们应该尊重文化的多样性。故本题答案选D。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】从2017年开始，文化类节目火爆荧屏，《见字如面》《中国诗词大会》《朗读者》……这些“高而不冷”的优秀文化节目唤起了我们心灵深处的那份对家、对国、对传统文化的情愫。</p><p>这几档文化类节目的制作者创新思路，克服文化灌输与道德规训的“积弊”，紧紧抓住中国受众的传统文化情结这个文化的痛点，用人间情感突显文学之美，用人文情怀加深节目厚度。对中国传统文化的意境之美给予了精准的电视阐释，很大程度上满足了人们的审美诉求，不仅让观众得以在屏幕上邂逅诗和远方，更是引发人们对传统文化的集体回望和反思。</p><p>但也有网友对这些节目提出了批评：有网友指出，这些节目的制作形式基本停留在背诵、记忆层面，与现实生活的联系还不甚紧密。还有网友认为主持人“尽说些漂亮而毫无营养价值的话”，或者吐槽其把“备课材料”念出来。网友们的不同评价，对文化类节目提出了更加“苛刻”的要求。</p><p>运用“文化传承与创新”的知识，阐释材料中的文化类节目引发人们对传统文化的集体回望和反思的原因。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】文化引导、制约社会实践的发展，先进文化推动经济的发展和社会的进步，促进人的全面发展。创新精神是时代精神的集中体现。弘扬创新精神，有利于树立和贯彻创新发展的新理念，增强创新自信，培养创新人才，培育创新文化，推动创新发展。</p><p>【解析】本题以文化类节目引发人们对传统文化的集体回望和反思为话题设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查考生对文化传承与创新等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。</p><p>本题考查“文化传承与创新”的知识，设问指向材料中的文化类节目引发人们对传统文化的集体回望和反思的原因，要从理论依据和现实意义角度分析。解答本题首先明确考查范围，把握关键信息“传统文化”，从传统文化的特点、双重作用、对待态度、继承与发展、文化创新角度思考分析，然后分析回望和反思的意义，实现理论与材料的结合。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】自古以来，方言有多少，恐怕无从统计。这些方言，虽然只是在一定的地域内通行，但都具有各自的词汇结构体系和语法结构体系，是本地区经济、社会、历史、地理等多种因素的反映，与邻乡或祖籍方言同中有异、异中有同，是区域文化群体的鲜活的表层标记。从大的方面来看，中国有吴方言、粤方言、闽方言、客家方言、赣方言等方言体系，彼此之间虽相通，却很难听懂，不利于经济流通、人心相通和政策互通。</p><p>1955年，国家开始推广普通话，要求在教育、媒体宣传、法律等一切正式的场合，一定要使用“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”的普通话。60年来，推广普通话取得了很大的成绩。</p><p>运用“中华文化”的知识，联系材料说明方言所体现的中华文化的特征。</p></div></div>
<div><p>【答案】①具有悠久的历史，源远流长</p><p>②具有地域性，有着各自的特色</p><p>③具有包容性，各地方言文化异中有同。</p><p>【解析】本题以方言为话题设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查考生对中华文化的特征这个知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。</p><p>回答本题，考生可从中华文化源远流长，具有悠久的历史；中华文化博大精深，具有地域性，各地域文化都有各自的特色；中华文化具有包容性，各地方言文化异中有同的角度进行说明。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】周窝村是一个具有典型北方民居特色的小村庄，拥有良好的乐器产业基础和独具特色的传统文化资源，在党的政策指引下，正朝着建成具有社会主义新农村代表意义的“国际音乐名镇”努力。其发展前后对比如下：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:33.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>项目</p></td><td style="width:58.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>发展前</p></td><td style="width:289.2pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>发展后</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:33.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt; vertical-align:middle"><p>文化</p><p>活动</p></td><td style="width:58.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>缺乏、</p><p>单调</p></td><td style="width:289.2pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>开展“十星级文明户”、“十大孝子”、“好儿媳”等村民喜闻乐见的评选活动，形成了比理想、比文化、比道德、比文明的社会主义新风尚</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:33.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt; vertical-align:middle"><p>教育</p><p>事业</p></td><td style="width:58.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>教育落后、</p><p>人才缺乏</p></td><td style="width:289.2pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>实施人才战略，打造培训基地，要以金音乐器集团、璐德学校为载体，培养各方面的人才，依靠人才引领小镇文化产业的持续发展</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:33.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt; vertical-align:middle"><p>业余</p><p>爱好</p></td><td style="width:58.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>喝酒划拳、</p><p>搓麻打牌</p></td><td style="width:289.2pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>三人一伙、五人一群地练习吹奏乐器，自发组织各种文化活动</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:33.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt; vertical-align:middle"><p>民居</p><p>民风</p></td><td style="width:58.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>民居错乱、</p><p>民风低俗</p></td><td style="width:289.2pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>民居院落排列整齐，民风淳朴</p></td></tr></table><p> </p><p>结合材料，运用“发展中国特色社会主义文化”的知识分析周窝村文化建设的成功经验。</p></div></div>
<div><p>【答案】①满足人们对文化需求的多层次、多样化、多方面需要，发展人民大众喜闻乐见的文化；</p><p>②建设和谐文化，培育文明风尚，开展群众性精神文明创建活动；</p><p>③建设社会主义精神文明，大力发展教育事业；</p><p>④加强思想道德建设，全面提高村民的思想道德修养和科学文化修养。</p><p>【解析】试题分析：本题知识指向明确，考查“发展中国特色社会主义文化”的知识。旨在考查学生调动和运用知识的能力和从材料中获取关键信息的能力。“十星级文明户”、“十大孝子”、“好儿媳”属于群众性精神文明活动，体现了发展人民大众喜闻乐见的文化；实施人才战略，打造培训基地等大力发展教育事业，体现了教育的重要性；比理想、必道德、比文化、比文明等活动的进行体现了全面提高村民的思想道德修养和科学文化修养。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017 年 1 月 25 日，中共中央办公厅、国务院办公斤印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展 工程的意见》。《意见》指出：围绕立德树人根本任务，遵循学生认知规律和教育教学规律，按照一体 化、分学段、有序推进的原则，把中华优秀传统文化垒方位融八思想道德教育、文化知识教育、体育教 育、社会实践教育各环节，贯穿于启 蒙教育、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育各领域。以幼 儿、小学、中学教材为重点，构建中华文化课程和教材体系。编写中华文化幼儿读物，开展“少年传承 中华传统美德”系列教育活动，创作系列绘本、童谣、儿歌、动画等。修订中小学道德与法治、语文、 历史等课程教材。推动高校开设中华优秀传统文化必修课，在哲学社会科学及相关学科专业和课程中增 加中华优秀传统文化 的内容。丰富拓展校园文化，推进戏曲、书法、高雅艺术、传统体育等进校园，实施中华经典诵读工程， 开设中华文化公开课，抓好传统文化教育成果展示活动。</p><p>材料关于《关于实旋中华优秀传统文化传承发展工程的意见》明确指出要重视教育，运用《文化生活》知识说明重视教育的原因。</p></div></div>
<div><p>【答案】①文化与经济、政治相互影响、相互交融。发展教育有利于为社会主义现代化建设提供精神 动力和智力支持，增强我国综合国力。</p><p>②每个人的文化素养不是天生的，教育能提高人的思想道德修养和科学文化修养，教育具有塑造人的功能，可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。</p><p>③教育是文化传播的重要途径，发展教育有利于推动中华优秀传统文化在交流中传播，从而促进中华优秀传统文化更好的传承与发展。</p><p>④教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界过程，有利于弘扬民 族精神，有利于推动中华优秀传统文化的传承与发展。</p><p>【解析】本题以传承中华优秀传统文化为话题设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查考生对文化与政治经济的关系、教育在文化传承中的功能、优秀文化塑造人生等知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。</p><p>回答本题，考生可从文化与经济、政治相互影响、相互交融。发展教育有利于为社会主义现代化建设提供精神动力和智力支持，增强我国综合国力；教育能提高人的思想道德修养和科学文化修养，教育可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展；教育是文化传播的重要途径，发展教育有利于推动中华优秀传统文化在交流中传播；教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，发展教育有利于弘扬民族精神，有利于推动中华优秀传统文化的传承与发展的角度进行说明。</p></div>
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