湖北省黄冈市黄梅县第二中学高二上学期期中考试政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】著名画家张大千先生的《庐山图》气势磅礴，青绿水墨淋漓，辉映交融。以艺术的形式展现了庐山的自然美。对此，下列理解正确的是</p><p>①艺术是文化的一种表现形式   ②张大千创作《庐山图》是一种文化活动 </p><p>③庐山的自然美也是一种文化 ④《庐山图》的创作根源于张大千的灵感</p><p>A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ①②</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】③选项错误，纯粹自然的东西不是文化。④选项错误，《庐山图》的创作根源于张大千的生活实践。题目中，著名画家张大千先生的《庐山图》气势磅礴，青绿水墨淋漓，辉映交融。以艺术的形式展现了庐山的自然美，可见艺术是文化的一种表现形式 ，其创作《庐山图》是一种文化活动；故①②入选。选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】齐白石先生是我国著名的国画大师，抗战时期，白石老人久居沦陷的北京，心绪意境往往用诗与画寄托。这说明</p><p>A. 文化是一种社会精神力量，对社会发展产生深刻的影响</p><p>B. 人们的精神活动离不开一定的物质载体</p><p>C. 人们在社会实践中创造并享用文化</p><p>D. 文化是人们社会实践的产物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】题目中，齐白石先生是我国著名的国画大师，抗战时期，白石老人久居沦陷的北京，心绪意境往往用诗与画寄托。这说明人们的精神活动离不开一定的物质载体；故B选项入选。其他选项在题目中没有体现。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在东方文化中，人们更加注重社会整体和人们之间的亲情，所以许多企业采用了家族企业的形式，企业管理和经营中更注重发挥团队和亲情的作用；西方文化中，人们更多的强调个体的作用，企业更加注重制度管理，喜欢聘请非家族的人来担任CEO。这主要说明</p><p>A. 文化影响人们的思维方式和实践活动</p><p>B. 文化影响人们的交往行为和交往方式</p><p>C. 文化对人的影响是潜移默化的</p><p>D. 文化对人的影响通过一定的形式实现</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】题目中，东西方因为文化的不同，他们在管理企业中采取的方式也是不同的，东方许多企业采用了家族企业的形式，西方企业更加注重制度管理，喜欢聘请非家族的人来担任CEO。这主要说明文化影响人们的思维方式和实践活动；故A选项入选。其他选项表述与题意不符。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】扶贫首在扶智，一要引智，通过政策引导，把外地人才吸引到贫困地区扎根；二要留智，引得凤凰，还得让凤凰留得住，三要育智，政府加企业模式就地建立高等职业教育基地，即解决本地人才就业，一个人脱贫带动一家人脱贫，形成脱贫的扩大效应。扶贫首在扶智体现的文化生活道理是</p><p>①文化影响经济，对经济发展起促进作用</p><p>②经济发展是文化发展的基础，但并非完全同步</p><p>③文化是精神力量，可以转化为物质力量</p><p>④人的全面发展是衡量人的文化素养的核心标志</p><p>A. ①④ B. ②③ C. ③④ D. ①②</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】①选项表述错误，优秀的文化对经济发展起促进作用。④选项错误，世界观、人生观与价值观是衡量人的文化素养的核心标志。题目中，从文化生活的角度来看，扶贫首在扶智说明了经济发展是文化发展的基础，但并非完全同步，文化是精神力量，可以转化为物质力量；故②③入选。选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年国庆节，几千名华人自发地聚集在纽约广场，自弹自唱爱国歌曲。当唱到《歌唱祖国》时，在场的许多人热泪盈眶。下列成语诗文能反映文化对人的影响的特点的是</p><p>①时移世易，随乡入俗 <br />②乡音无改鬓毛衰 </p><p>③但愿人长久，千里共婵娟 <br />④随风潜入夜，润物细无声</p><p>A. ②③ B. ①③ C. ①④ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】①③选项均不是文化对人的影响的特点。题目中，国庆节，几千名华人自发地聚集在纽约广场，自弹自唱爱国歌曲。当唱到《歌唱祖国》时，在场的许多人热泪盈眶，这体现了文化对人具有深远持久、潜移默化的影响，故②④选项入选。选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年7月，中国“土司遗址”通过联合国教科文组织第39届世界遗产委员会审议，成功列入《世界遗产名录》。土司遗产的系列遗存反映了中国土司制度历史及土司社会的生活方式和文化特征，见证了多民族统一国家“齐政修教、因俗而治”的传统理念。土司遗产</p><p>①展现出当地民族鲜明的文化特色 ②是展现中国传统文化的重要标志</p><p>③是中华民族历史文化的长期积淀 ④蕴含着丰富的文化内涵和管理智慧</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】②选项过于夸大了吐司遗产的作用。③选项在题目中没有体现。题目中，中国“土司遗址”申遗成功，是基于其反映了中国土司制度历史及土司社会的生活方式和文化特征，见证了多民族统一国家“齐政修教、因俗而治”的传统理念。土司遗产展现出当地民族鲜明的文化特色，蕴含着丰富的文化内涵和管理智慧；故①④入选。选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】历史上，受中华文化的影响，中秋节也成为许多其他亚洲国家的传统节日，但各国习俗不同：韩国人玩跷跷板游戏、欣赏羌羌水舞、品尝松糕；越南的孩子当晚要提鲤鱼灯出游，各地会举行花灯节和舞狮；日本人则边赏月边吃江米团子；缅甸人则要大张灯火，布斋饭……由此可见（   ）</p><p>①民族节日始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带</p><p>②中秋习俗能显示亚洲文化的多样性 </p><p>③中华文化越来越成为亚洲的主流文化 </p><p>④亚洲各民族文化既有个性也有共性</p><p>A. ②④ B. ①② C. ③④ D. ①③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】材料重在说明不同国家的中秋节习俗不同，所以能体现文化的多样性以及文化的共性与个性，故选项②④符合题意，应选；选项①说法错误，中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，排除；选项③说法错误，材料只是说历史上中华文化对亚洲各国文化影响深远，未涉及如今的影响，排除。故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2015年8月，国产动画电影《大圣归来》票房挺进8亿元。有专家指出，《大圣归来》从古典名著《西游记》中汲取灵感，大胆创造、合理想象，并成功借鉴西方先进的电影技术最终体现出中国精神和中国气派。这表明</p><p>①文化自信是文化创新的源泉 </p><p>②博采众长才能更好继承发展民族文化</p><p>③文化与经济相互促进 </p><p>④要大力发展人民大众喜闻乐见的文化</p><p>A．①③ B．②③ C．②④ D．③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>《大圣归来》从古典名著《西游记》中汲取灵感，大胆创造、合理想象，并成功借鉴西方先进的电影技术最终体现出中国精神和中国气派，这表明博采众长才能更好地继承发展民族文化，我们要大力发展人民大众喜闻乐见的文化，②④符合题意。①说法不对，社会实践是文化创新的源泉，不是文化自信。③与题意不符，题干中的材料没有体现。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】由网络小说《盗墓笔记》改编的电视剧引发了收视新高。与商业上的巨大成功相对应的是，剧中将原著中的“盗墓”改为“护宝”等现象引起了原著迷们的疯狂吐槽，粉丝隔空喊话编剧：想把你也上交给国家。对此，编剧表示极度无奈。你对上述现象的态度是</p><p>①影视剧在传播正能量的同时也应考虑到观众的接受能力与需求</p><p>②影视剧改编和创新应完全忠于原著</p><p>③互联网作为文化传播的主要途径，国家要加强管理和引导</p><p>④文化创作必须在顾及经济效益的同时注重社会效益</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】与商业上的巨大成功相对应的是，网剧将原著中的“盗墓”改为“护宝”等现象引起了原著迷们的疯狂吐槽，说明影视剧在传播正能量的同时也应考虑到观众的接受能力与需求，说明文化创作必须在顾及经济效益的同时注重社会效益，①④符合题意。②说法不对，影视剧改变创新应源于原著又可以不同于原著，不是完全忠于原著。③说法不对，互联网作为文化传播的载体，不是主要途径。故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】徽派建筑作为徽文化的重要组成部分，历来为中外建筑大师所推崇。它以黛瓦、粉壁、马头墙为表型特征，以砖雕、木雕、石雕为装饰特色，以高宅、深井、大厅为居家特点。如果你是一位游客，参观徽州古民居时，应有的感悟是</p><p>①一方水土，一方文化 ②“徽文化”遗产是属于我们中华民族独享的文化财富 </p><p>③建筑是凝固的艺术 ④中国古代建筑是中华文化一脉相承的重要见证</p><p>A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】②选项表述错误。文化既是民族的也是世界的。④选项错误，史书典籍是中华文化一脉相承的重要见证。题目中，徽派建筑以黛瓦、粉壁、马头墙为表型特征，以砖雕、木雕、石雕为装饰特色，以高宅、深井、大厅为居家特点，说明了一方水土，一方文化，另外，建筑被称为凝固的艺术；故①③入选。选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】纪录片《舌尖上的中国》介绍了我国不同地域、不同民族、不同风貌的有代表性的饮食文化。该片在电视台播放后引起了极大关注，产生了广泛影响。通过《舌尖上的中国》，人们感受到的，不仅有美食的味道，还有历史的味道、人情的味道、家乡的味道，以及人与自然的和谐。《舌尖上的中国》之所以引起高度关注并产生广泛影响，是因为</p><p>①中华餐饮文化蕴含着浓郁的人文情怀 </p><p>②中华餐饮文化是中华民族精神的集中反映 </p><p>③现代传媒极大地提升了中华餐饮文化的魅力 </p><p>④现代传媒丰富和扩展了中华餐饮文化的内涵</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】②选项表述错误，排除。④选项表述错误，题目强调了通过现代传媒，让我们的中华餐饮文化更具有魅力而不是内涵。《舌尖上的中国》之所以引起高度关注并产生广泛影响，是因为中华餐饮文化蕴含着浓郁的人文情怀，而且通过现代传媒极大地提升了中华餐饮文化的魅力。故①③入选。选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】慕课，即大规模、开放式在线课程，是继班级授课以来的最重要的教育方式的变革，被称为印刷术发明以来教育最大的革新。巴蜀中学51好课网的上线，有力推动了我校现代教育的发展。慕课的出现及发展表明现代信息技术</p><p>①具有选择、创造文化的特定功能</p><p>②是文化传播与发展的重要途径</p><p>③促进了文化的传播、继承与发展</p><p>④使教育手段和方式发生了重大变革</p><p>A．①② B．③④ C．②④ D．①③</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】教育具有选择、创造文化的特定功能，现代信息技术只是促进了这一功能的实现而非具有这个功能，①错误；现代信息技术是文化传播发展的重要手段而非途径，②错误；现代信息技术促进了文化的传播与发展，使教育手段与方式发生重大变革，③④正确，故本题答案选择B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】我国将试行普通高校、高职院校、成人高校之间学分转换，拓宽终身学习通道。从文化角度看，拓宽终身学习通道是基于</p><p>A. 教育是维护社会稳定、实现社会公平的基础</p><p>B. 教育是促进文化交流融合的主要途径</p><p>C. 教育是文化创新的根本动力</p><p>D. 教育具有选择、传递、创造文化的特定功能</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】题目中，我国将试行普通高校、高职院校、成人高校之间学分转换，拓宽终身学习通道。从文化角度看，拓宽终身学习通道是基于教育具有选择、传递、创造文化的特定功能；故D选项入选。A选项过于夸大教育的作用。B选项错误，教育是文化传播的途径之一。C选项错误，实践是文化创新的根本动力。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】近年来，越来越多的藏族民众选择到内地省份旅游、疗养、定居、求学，其独特的藏族文化成为内地都市里的一道靓丽风景线。但流动的藏族人在衣食住行上仍保持着浓郁的藏族特色。这说明</p><p>①文化具有多样性，促进了文化的传播</p><p>②文化影响具有深远持久的特点</p><p>③民族文化是民族情感的集中表达</p><p>④文化影响人们的交往方式</p><p>A．①② B．②③ C．①④ D．③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】题干中“一道靓丽风景线”说明文化具有多样性，促进了文化的传播，①正确；题干中“流动的藏族人在衣食住行上仍保持着浓郁的藏族特色”，说明文化影响具有深远持久的特点，②入选；庆祝民族节日是民族情感的集中表达，③错误；④与题意不符。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】根据路遥同名小说改编的电视剧《平凡的世界》前不久在各大卫视台播出，电视据记录了中国农村1975年前后那段贫穷而饱含理想的时光，以及几对青春男女质朴坎坷的情路历程。由于剧情贴近时代，让人身临其境，无数观众感动得潸然泪下。上述事实说明</p><p>A. 立足于社会实践，才能创造出有价值的文化作品</p><p>B. 大众传媒为人们享用文化提供了必要条件</p><p>C. 注入时尚元素的文化作品更具有生命力</p><p>D. 文化市场的发展满足了人们日趋多样化的文化需求</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】题目中，《平凡的世界》电视据反映了我国农村1975年前后那段贫穷而饱含理想的时光，以及几对青春男女质朴坎坷的情路历程。由于剧情贴近时代，让人身临其境，无数观众感动得潸然泪下。上述事实说明立足于社会实践，才能创造出有价值的文化作品，故A选项入选。B、C、D选项的表述与题意不符。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中医是中国劳动人民在长期与自然灾害和疾病作斗争中反复实践、总结而形成的一套理论体系和方法，是中华民族的瑰宝，但在“西学东渐”的年代中渐渐失去其应有的地位。目前，中医的实用价值广泛为人们所接受，但由于缺乏现代科学理论和技术的支撑，中医被边缘化也是不争的事实。这表明，发展中医药文化</p><p> </p><p> </p><p>①必须坚持文化自觉和文化自信 ②必须吸收西医文化的有益成果</p><p>③要全面继承传统中医药文化 ④要加强现代中医科学理论的创新</p><p>A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】②选项的表述与题意不符，排除。③选项错误，对待传统文化需要批判继承。题目中，目前，中医的实用价值广泛为人们所接受，但由于缺乏现代科学理论和技术的支撑，中医被边缘化也是不争的事实。这表明，发展中医药文化必须坚持文化自觉和文化自信，要加强现代中医科学理论的创新；故①④入选。选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】五千年连绵发展，是中华文明独有的优长与特色。无论民族范畴的中华民族，还是作为文化综合体的中华文明，都呈现“多元一体格局”。对这一体格局的理解正确的是</p><p>①中华文化特有的包容性</p><p>②始终坚持马克思主义的指导地位</p><p>③长期相互借鉴而日趋同一</p><p>④中华文化具有自己的文化个性与特征</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ①③</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】题目中，五千年连绵发展，是中华文明独有的优长与特色。无论民族范畴的中华民族，还是作为文化综合体的中华文明，都呈现“多元一体格局”，这种格局体现了中华文化特有的包容性，也说明了中华文化具有自己的文化个性与特征；故①④选项正确入选。②选项与题意无关。③选项中“日趋同一”的表述错误。选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年7月1日，庆祝中国共产党成立96周年大会在人民大会堂举行。中共中央总书记习近平出席大会并发表重要讲话指出，面对苦难，中国人民没有屈服，而是挺起脊梁、奋起抗争，以百折不挠的精神，进行了一场场气壮山河的斗争，谱写了一曲曲可歌可泣的赞歌。下列与材料中体现的中华民族精神一致的是</p><p>①富贵不能淫，威武不能屈 <br />②克勤于邦，克俭于家</p><p>③业广惟勤，天道酬勤 <br />④愚公移山，精卫填海</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】题目中，面对苦难，中国人民没有屈服，而是挺起脊梁、奋起抗争，以百折不挠的精神，进行了一场场气壮山河的斗争，谱写了一曲曲可歌可泣的赞歌，这充分体现了中华民族团结统一、自强不息的精神，故①④入选。②③选项表述在题目中没有体现。选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“大雪寒梅迎风狂”。2016年11月30日，中国申报的“二十四节气——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。这表明</p><p>①人是文化的创造者和享用者 ②文化遗产是民族情感的集中表达</p><p>③文化是民族的，又是世界的 ④传统文化对社会发展起积极作用</p><p>A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】题目中，中国申报的“二十四节气正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。这表明人是文化的创造者和享用者 ，也说明了文化是民族的，又是世界的；故①③入选。②选项错误，庆祝民族节日是民族情感的集中表达。④选项错误，优秀的传统文化对社会发展起积极作用。选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】杂技是我国最早面向世界舞台的民间艺术。在杂技艺术家的开拓下，茶、扇、服饰、戏曲等都被纳为杂技创作题材，使杂技有情节、有故事、知识性、趣味性兼备。观众欣赏杂技，可以领略中国传统文化的深厚底蕴，体味新的时代气息。杂技艺术的发展说明</p><p>①面向世界的文化才能不断得到发展 ②中华文化的包容性成就其博大精深</p><p>③文化多样性是人类文明进步的重要动力 ④社会实践是文化创新的源泉和动力</p><p>A. ②④ B. ①④ C. ②③ D. ①③</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】①选项在题目中没有体现。题目中体现的是对传统文化的继承发展。③选项表述与题意无关。题目中，杂技是我国最早面向世界舞台的民间艺术，通过欣赏杂技可以领略中国传统文化的深厚底蕴，体味新的时代气息。杂技艺术的发展说明中华文化的包容性成就其博大精深；故②入选。题目中，在杂技艺术家的开拓下，茶、扇、服饰、戏曲等都被纳为杂技创作题材，使杂技有情节、有故事、知识性、趣味性兼备，说明了社会实践是文化创新的源泉和动力；故④选项入选。选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“一镇一神韵，一镇一味道。”2017年1月2日大型纪录片《记住乡愁》第三季播出，节目组深入生活，从生活现场和时代土壤中不断汲取营养，用生动讲述、客观记录的方式传递出当地乡民保留了千百年的生活意蕴。材料说明</p><p>①文艺作品都深刻反映社会生活本质 ②应加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐发</p><p>③人民的智慧是文艺创作的根本动力 ④人民群众的实践是文艺创作的源泉</p><p>A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】大型纪录片《记住乡愁》第三季播出，节目组深入生活，从生活现场和时代土壤中不断汲取营养，用生动讲述、客观记录的方式传递出当地乡民保留了千百年的生活意蕴。材料说明应加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐发，人民群众的实践是文艺创作的源泉；②④入选。①选项表述过于绝对。③选项错误，社会实践是是文艺创作的根本动力。选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中医药学凝聚着深邃的哲学智慧和中华民族几千年的健康养生理念及实践经验，深入研究和科学总结中医药学对丰富世界医学事业、推进生命科学研究具有积极意义。中医药学的研究运用与发展说明</p><p>①中华文化是中华民族生存与发展的精神基石 </p><p>②人们在实践与生活中创造和发展文化并享用文化</p><p>③树立文化自信有利于推动中华文化走向世界</p><p>④不同民族文化间的融合是人类文明发展的基础</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】①选项表述错误，中华民族精神是中华民族自立于世界民族之林的精神基石。④选项错误，夸大了不同民族文化融合的作用。题目中，中医药学的研究运用与发展说明人们在实践与生活中创造和发展文化并享用文化，树立文化自信有利于推动中华文化走向世界；故②③入选。选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国通过立法确定了中国人民抗日战争胜利纪念日、烈士纪念日、南京大屠杀死难者国 家公祭日。这是基于 </p><p>①法定节日是民族情感的表达 </p><p>②文化对人的影响来自于特定形式的活动 </p><p>③爱国主义是民族文化的核心 </p><p>④培育与弘扬中华民族精神的需要</p><p>A. ②④ B. ①③ C. ①② D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】①选项表述错误，庆祝民族节日是民族情感的表达。③选项错误，爱国主义是中华民族精神的核心。题目中，我国通过立法确定了中国人民抗日战争胜利纪念日、烈士纪念日、南京大屠杀死难者国 家公祭日。这是基于文化对人的影响来自于特定形式的活动，培育与弘扬中华民族精神的需要 ；故②④入选。选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“我们进行历史教育，并不是要耽搁在历史的苦难上唉声叹气，而是要从历史中塑造民族精神、民族魂。”坚持从历史中塑造民族精神是由于</p><p>A. 民族精神是中华民族之魂</p><p>B. 民族精神是文化发展的“主心骨”</p><p>C. 民族精神随时代变化不断丰</p><p>D. 民族精神植根于优秀传统文化之中</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】题目中，“我们进行历史教育，并不是要耽搁在历史的苦难上唉声叹气，而是要从历史中塑造民族精神、民族魂。”坚持从历史中塑造民族精神是由于民族精神植根于优秀传统文化之中；故D选项入选。A、C选项不是题目的原因所在。B选项表述错误，排除。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年12月4日是第四个国家宪法日和第十三个全国法制宣传日。2017年国家宪法日的活动主题是：“学宪法、讲宪法”。为了让宪法精神真正走进公民的心中，湖北各地围绕这一主题，开展了一系列法制宣传活动，如普法情景剧、宪法知识讲座、以“学宪法、讲宪法”为主题的文艺演出等。</p><p>结合材料，运用“文化对人的影响”的知识说明湖北各地上述做法的现实意义。</p></div></div>
<div><p>【答案】①文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。开展宣传活动有利于在全社会形成遵守和维护宪法的良好氛围，弘扬宪法精神。</p><p>②文化影响人们的交往行为、交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。开展宣传活动有利于增强人们的宪法意识，养成良好的法治意识和法治习惯。</p><p>③文化对人的影响有潜移默化、深远持久的特点。开展宣传活动有利于将宪法精神在无形中植根于公民的内心深处，帮助公民树立正确的世界观、人生观、价值观。</p><p>④优秀文化塑造人生。开展宣传活动有利于培养公民的宪法意识，丰富公民的精神世界，提高公民的素质。</p><p>【解析】本题以国家宪法日湖北省开展了一系列法制宣传活动为背景材料，考查考生对文化生活的相关知识的理解与运用能力。</p><p>本题要求考生结合材料，运用“文化对人的影响”的知识说明湖北各地上述做法的现实意义。本题答题的知识范围明确，即文化对人的影响的相关知识。属于意义类主观解析试题。意义类非选择题主要是给出一定的背景材料，要求学生对材料中所呈现的事件、采取的措施或提出的方案等所具有的意义或影响作出具体分析。故考生要会审题，做到思路清晰，要紧扣材料，力求准确全面，体现一定的综合性。故本题考生在充分解读材料的基础上可以从文化对人的影响的来源、文化对人的影响的特点以及优秀文化塑造人生等相关知识进行分析作答即可。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2013年12月4日，珠算被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产名录。珠算是中国古代的重大发明，伴随中国人经历了1800多年的漫长岁月。它以简便的计算工具和独特的数理内涵，被誉为“世界上最古老的计算机”。</p><p>我国最早广泛使用的计算工具叫做算筹，其运算过程称为“筹算”。到了宋、元时代，由于手工业、商业和对外贸易的发展，特别是商业贸易的发展，对数学提出了日益繁重复杂的计算任务。大量的计算问题，要求计算既要迅速又要简便。在这种情况下，古代流传下来的筹算，已经不能适应需要,筹算就演变到珠算。珠算的推广，促进了古代商业经济的发展。</p><p>运用《文化传承与创新》的相关知识，说明我国珠算申遗的文化价值。</p></div></div>
<div><p>【答案】珠算作为文化遗产，是我们国家和民族历史成就的重要标志，对于研究人类文明的演进和展现世界文化的多样性具有重要作用</p><p>珠算作为传统文化，是维系中华民族生存和发展的精神纽带</p><p>有利于对传统文化的继承保护和创新，发挥传统文化的积极作用，有利于中华文化的传播与交流，推动世界文化的发展</p><p>【解析】本题以珠算被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产名录为背景材料，考查考生对文化生活的相关知识的理解与运用能力。</p><p>本题要求考生运用文化传承与创新的相关知识，说明我国珠算申遗的文化价值。本题答题的知识范围明确，即文化传承与创新的相关知识。属于说明类主观解析试题。解答此类题目，考生可以遵循四个步骤：可以遵循以下四个步骤：第一步“定”，即确定所要运用的观点、原理。第二步“分”，即对观点、原理进行分解。第三步“筛”，即筛选材料中的有效信息。第四步“联”，即把保留的观点、原理与相应材料进行有机结合。故可以从文化遗产，是我们国家和民族历史成就的重要标志、传统文化，是维系中华民族生存和发展的精神纽带以及推动中华文化的传播与交流，推动世界文化的发展的相关角度进行分析作答即可。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】国运兴衰，系于教育。在党和国家工作全局中，始终坚持把教育摆在优先发展的位置。中共中央、国务院近日印发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，《教育规划纲要》是21世纪我国第一个中长期教育改革和发展规划，是今后一个时期指导全国教育改革和发展的纲领性文件。《教育规划纲要》提出了今后10年教育改革和发展的战略目标：到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。</p><p>结合材料，运用《文化生活》的相关知识，谈谈国家重视教育改革和发展的原因。</p></div></div>
<div><p>【答案】①文化与经济政治相互影响、相互交融。教育的改革和发展能够为我国经济建设提供正确的方向保证、强大的精神动力和智力支持，有利于提升国家的综合国力。</p><p>②教育是人类特有的传承文化的能动性活动，在人的教化与培育上扮演着重要的角色。（分）</p><p>③教育是文化传播的重要途径之一，有利于加强中华文化的对外交流和传播。</p><p>④人的文化素养主要是通过教育形成的，发展教育有利于提高人的素质，对人的发展产生深远持久的影响。</p><p>（如果学生回答了教育在现代化建设中具有基础性、先导性的作用，必须优先发展教育，有利于建设人力资源强国；教育能够提高人们的科学文化修养和思想道德修养，促进人的全面发展，可得4分）</p><p>【解析】本题以在党和国家工作全局中，始终坚持把教育摆在优先发展的位置为背景材料，考查考生对文化生活的相关知识的理解与运用能力。</p><p>本题要求考生运用文化生活的相关知识，谈谈国家重视教育改革和发展的原因。本题属于原因类主观解析试题。解答此类题目，第一是审读主干材料，依据主干材料抽取主体信息和主旨信息；第二是审读设问，通过设问明确指示的指向范围或者主体指向，第三结合所学的相关知识进行分析作答即可。故本题考生可以从文化与经济政治相互影响、相互交融、教育是人类特有的传承文化的能动性活动，在人的教化与培育上扮演着重要的角色、教育是文化传播的重要途径之一以及人的文化素养主要是通过教育形成的等角度结合材料展开即可。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td style="width:115.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>知识角度</p></td><td style="width:294.45pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>教育的作用</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:115.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>文化的特点</p></td><td style="width:294.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>教育是一种文化活动，有利于提高人的文化素养，展示文化的力量</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:115.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>文化与经济、政治、综合国力关系</p></td><td style="width:294.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>教育有利于推动科技进步，促进社会经济和民主政治发展，提高综合国力</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:115.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>文化对人的影响</p></td><td style="width:294.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>教育有利于营造良好的文化环境，影响人、塑造人，促进人的全面发展</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:115.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>文化交流与传播</p></td><td style="width:294.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>教育是文化传播的重要途径，能够促进文化交流，发展本民族文化，繁荣世界文化</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:115.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>文化的继承与发展</p></td><td style="width:294.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:115.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>社会主义精神文明</p></td><td style="width:294.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>教育是民族振兴和社会进步的基石。发展教育事业有利于建设社会主义精神文明，培养社会主义建设者和接班人</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】材料一 哈佛大学教授塞缪尔·亨延顿认为西方文明正在衰落，它在世界力量中所占的比重日益缩小；相反，亚洲文明却发展壮大；伊斯兰文明的人口在激增，打破了穆斯林国家与其邻国的平衡关系。在21世纪初期，人类将经历非西方权力与文化的复兴，经历非西方文明内部相互之间以及与西方文明之间的冲突。</p><p>亨廷顿认为文明的冲突不可避免，他指出：“文明冲突是对和平的最大威胁，以文明为基础的国际秩序是防止世界战争可靠的保障。”</p><p>材料二 习近平出席指出：人民友好是促进世界和平与发展的基础力量。面对复杂多变的国际形势和严峻的全球性问题，各国人民需要加强友好交流，携手合作，同舟共济。</p><p>中华民族是爱好和平的民族，追求和传承和平、和睦、和谐的理念。中华民族的血液中没有侵略他人、称霸世界的基因，中国人民不接受“国强必霸”的逻辑，愿意同各国人民和睦相处、和谐发展，共谋和平、共护和平、共享和平。中国将坚持走和平发展道路，同时也将推动各国共同坚持和平发展。</p><p>文明是文化的内在价值，文化是文明的外在形式。结合材料一、二，运用所学的文化生活知识说明我国解决亨廷顿所提出的“文明的冲突”底气何在？</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①文化是世界的，各民族文化的相互交流能够化解冲突，不同民族的文化平等交流，相互借鉴，能共同推动世界文化的发展。</p><p>②中华文化具有包容性，能够在发展的过程当中求同存异，有效地化解文明交流过程中产生的冲突。</p><p>③中国没有冲突的文化基因：中华民族精神具有爱好和平的基本内涵；</p><p>【解析】本题以面对复杂多变的国际形势和严峻的全球性问题，各国人民需要加强友好交流，携手合作，同舟共济为背景材料，考查考生对文化生活的相关知识的理解与运用能力。</p><p>本题要求考生运用所学的文化生活知识说明我国解决亨廷顿所提出的“文明的冲突”底气何在。首先，可以从文化世界的的角度，分析说明各民族文化的相互交流能够化解冲突，不同民族的文化平等交流，相互借鉴，能共同推动世界文化的发展。其次，可以从中华文化具有包容性的角度说明我国能够在发展的过程当中求同存异，有效地化解文明交流过程中产生的冲突；第三，可以从中华民族精神具有爱好和平的基本内涵的角度结合材料进行分析说明即可。</p></div>
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