admins 发表于 2021-5-12 00:53:12

福建省晋江市季延中学高二上学期期中考试政治(理)试卷

题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】台湾大学教授傅佩荣说:“哲学不能给人带来面包,但会让人吃面包的感觉更加香甜”。尼采也说:“哲学是文化的医生”。这说明(   )</p><p>①哲学能为人们认识和改造文化提供确切的方法    </p><p>②哲学的产生源于人类的需要</p><p>③哲学是指导人们生活得更好的艺术          </p><p>④哲学源于生活,又反作用于生活</p><p>A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】无论是傅佩荣,还是尼采,他们都强调了哲学的的重要性,哲学对于人们生活有很好的指导作用。③④项符合题意;哲学能为人们认识和改造文化提供世界观和方法论指导,但不能提供具体方法,①项说法错误;题意强调的是哲学的作用而不是哲学的产生,②项与题意不符;正确选项为D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】在创业过程中,有些新创业者很少做计划,喜欢用“命里有时终须有,命里无时莫强求”等理由来解释创业的成败。从哲学上看,这些创业者的做法()</p><p>①犯了唯心主义的错误&#xa0;               ②割裂了世界观与方法论的统一</p><p>③没有正确认识思维与存在的关系       ④夸大了人的能力</p><p>A. ①④    B. ①③    C. ②③    D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】相信“命里有时终须有,命里无时莫强求”这是一种唯心主义观点,①正确;这种做法并没有割裂世界观与方法论的统一,②不选;以“命运”来解释创业的成败,这是一种唯心主义观点,没有正确认识思维与存在的关系,③正确;这些创业者的做法并没有夸大人的能力,④不选,故本题答案应为B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】蔡元培在《北京大学月刊》中指出:“治自然科学者,局守一门,而不肯稍涉哲学,而知哲学之归宿,其中如自然哲学一部,尤为科学家所需要。”这说明</p><p>①自然科学与哲学是相互联系的</p><p>②哲学的重要性之一就在于它是“科学之科学”</p><p>③研究自然科学的归宿和目的就在于推动哲学的进步和发展</p><p>④自然科学需要哲学提供世界观和方法论的指导</p><p>A.①②&#xa0;   B.①④&#xa0;  C.②④&#xa0;  D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析:具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。那种把哲学看作“科学之科学”,认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的。故①④正确,②错误。③错误,实践是认识的目的和归宿,研究自然科学的归宿和目的就在于运用于实践。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】2016年我国的“二十四节气”正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表名录,“二十四节气”形成于中国黄河流域,是中国人通过观察太阳周年运动,认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系。它指导着传统农业生产和日常生活,是中国传统历法体系的重要组成部分。“二十四节气”</p><p>①来自于实践,体现了人类特殊的能动性</p><p>②具有科学性,表明思维与存在具有同一性</p><p>③作为自然规律,支配着自然界的变化发展</p><p>④对人的生产生活有指导作用,因而是真理</p><p>A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】“‘二十四节气’是中国人通过观察太阳周年运动,认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系”,说明“二十四节气”来自于实践,体现了人类特殊的能动性,故选项①符合题意,应选;“二十四节气”反映了时令、气候、物候等方面的变化规律,具有科学性,表明思维与存在具有同一性,故选项②符合题意,应选;选项③中的“支配着自然界的变化发展”,排除;选项④说法错误,不能因为“二十四节气”对人的生产生活有指导作用,就说它真理,排除。故本题答案选A。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】“如果是鱼就不要迷恋天空;如果是鸟,就不要迷恋海洋。”这是(   )</p><p>A. 主观唯心主义的世界观    B. 唯物主义的世界观</p><p>C. 形而上学的世界观    D. 客观唯心主义的世界观</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】“如果是鱼就不要迷恋天空;如果是鸟,就不要迷恋海洋”这说明做事情想问题要从自身的实际出发,这是一种唯物主义的世界观,B项正确,其他选项不符题意。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下列观点与“现实世界是理念世界的影子”蕴含的哲学道理最相一致的是</p><p>①世界不过是意志的表象</p><p>②世界是绝对观念的异化</p><p>③人的理性为自然界立法</p><p>④世界是上帝意志的产物</p><p>A. ①③    B. ①④    C. ②③    D. ②④</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】“现实世界是理念世界的影子”属于客观唯心主义世界观。①③项属于主观唯心主义,与题意不符;②④项属于客观唯心主义,与题意相符;正确选项为D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】在当前的新课程改革过程中,学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系,教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际的关系。这说明思维与存在的关系问题(    )</p><p>A.贯穿哲学发展的始终</p><p>B.是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题</p><p>C.是哲学的基本问题</p><p>D.首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析:在实际生活中,计划和实际的关系是思维和存在的关系问题,是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题。材料中学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系体现了该观点,选D。其余三项不合题意。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】“所谓科学发展观,就是用科学的世界观和方法论来看待和解决为什么发展,为谁发展和怎样发展的问题。”我们之所以要用科学的世界观和方法论来看待和解决为什么发展,为谁发展和怎样发展的问题,是因为</p><p>A.人类社会的发展取决于科学的世界观和方法论</p><p>B.哲学是科学世界观和方法论的统一</p><p>C.只要树立正确的世界观和方法论,办事情就会一帆风顺</p><p>D.科学的世界观和方法论能够正确指导人们认识世界和改造世界</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析:人类社会的发展是客观的不取决于科学的世界观和方法论。真正的哲学是科学世界观和方法论的统一。树立了正确的世界观和方法论,办事情也不一定会一帆风顺。故ABC项错误。之所以要用科学的世界观和方法论来看待和解决为什么发展,为谁发展和怎样发展的问题,是因为科学的世界观和方法论能够正确指导人们认识世界和改造世界。本题选D项。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】“一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声。”这首古诗所蕴涵的哲理主要是(   )</p><p>A. 物质和运动是辩证统一的    B. 运动和静止是辩证统一的</p><p>C. 物质运动是有规律的    D. 规律具有客观性</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析:“一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹”强调了静止,“东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声”强调了运动,所以,这首诗既写出了动态,又写出了静态,以静显动,以动衬静,动静结合,写出了一幅动静结合雨后池塘春景图,B符合题意;A选项中没有体现静止,不合题意;没有体现规律,CD都不合题意。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。朱自清对荷花的描写揭示的哲学道理有</p><p>①意识形式的差异性决定了所反映的客观存在的多样性 </p><p>②不管什么样的意识,都是人脑对客观存在的反映 </p><p>③意识能否正确反映客观存在取决于反映者的想象力 </p><p>④意识如何反映客观存在受制于反应者的个性、能力和素质</p><p>A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题主要考查的是意识的本质的知识。物质决定意识,意识都是人脑对客观存在的主观反映,朱自清对荷花的描写都是对客观存在的荷花的反映,这一反映受制于作者的个性、能力和素质,②④符合题意;客观存在的多样性决定了意识形式的差异性,①说法错误;意识能否正确反映客观存在受到多种因素制约,③夸大了反映者的想象力的作用,判断错误;故本题选C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】北京同仁堂药店内有一副对联:“炮制虽繁,必不敢省人工;品味虽贵,必不敢减物力。”正是靠着这份承诺,同仁堂经历300多年风雨而不倒,从一家普通的家庭药铺发展为国药第一品牌。从哲学角度看,上述材料表明</p><p>A.物质对意识具有决定作用                   </p><p>B.精神不是万能的</p><p>C.正确思想意识是做工作取得成功的决定因素   </p><p>D.正确思想意识能促进客观事物的发展</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】“承诺”属于意识的范畴,正是靠着这份承诺,同仁堂从一家普通的家庭药铺发展为国药第一品牌,说明正确的思想意识能促进客观事物的发展,D说法符合题意。A、B材料都没有体现。C说法不对,意识不起决定因素。故本题答案选D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】为了有效预防“姜瘟”,某镇农技人员首创了生姜水稻轮作的种植模式,既大大减少了生姜病虫害,又提高了亩均收入。在这一实践中,该镇农技人员(    )</p><p>①把握了客观规律    ②创造了客观规律      </p><p>③改造了客观规律    ④利用了客观规律</p><p>A. ①②    B. ②③    C. ③④    D. ①④</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】 “某镇农技人员首创了生姜水稻轮作的种植模式,既大大减少了生姜病虫害,又提高了亩均收入”表明该镇农技人员把握、遵循并利用了客观规律,改造了客观世界,造福人类,①④两项符合题意;规律是客观的,我们不能改造客观规律,更不能创造客观规律,②③两项观点错误。故本题选D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】能够一统天下的秦始皇,下令修建了举世闻名的长城去防御敌人,可就是没想到制造导弹去攻击敌人。从哲学上看,这体现了实践具有(  )</p><p>A. 客观物质性    B. 自觉选择性    C. 能动性    D. 社会历史性</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】秦始皇不能制造导弹去攻击敌人说明实践具有社会历史性,在不同的历史发展阶段,实践活动的内容、形式、规模和水平是各不相同的,人的实践活动是历史的发展着的,没有体现客观物质性、自觉选择性和能动性特点,A、B、C三项不合题意,D项符合题意。答案选D。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td style="width:40.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>客观物质性</p></td><td style="width:368.7pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>实践的基本要素是客观的,实践活动的过程及其结果因受到客观事物及其运动规律的制约,也具有客观性</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:40.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>能动性</p></td><td style="width:368.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>实践是一种有目的、有意识地改造客观世界的活动</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:40.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>社会历史性</p></td><td style="width:368.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>实践是处在一定社会关系中人的活动,并且是历史的发展着的</p></td></tr></table><p>&#xa0;</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】2016年10月19日凌晨,神舟十一号载人飞船与天官二号对接成功。两位宇航员在太空进行植物栽培试验,种下了生菜种子,开启了我国首次在太空中进行植物播种、培育以及收割的全过程。这表明</p><p>①实践活动具有能动性                                        ②实践是认识的唯一途径</p><p>③实践具有社会历史性特点                                 ④意识活动具有直接现实性</p><p>A. ①②    B. ①③    C. ②③    D. ①④</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】种下生菜种子是为了进行太空植物栽培实验,这说明实践活动是有目的的,具有能动性,①正确;实践不是认识的唯一途径,②不选;“开启了我国首次”说明这种实践活动还有后续,这种实践活动是历史发展着的,这体现了实践具有社会历史性的特点,③正确;实践活动具有直接现实性,意识活动没有直接现实性,④错误。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】东汉思想家王充对当时散布虚妄迷信的谶纬之学.虚论惑众的经学之风,给予了严厉的批判。他提出“疾虚妄”.“重效验”,主张认识必须以事实为对象,同时以效验来证明,做到“订其真伪,辩其虚实”。王充的观点蕴含的哲理有(&#xa0;&#xa0;)&#xa0;</p><p>①主观体验需符合客观事实&#xa0;&#xa0;  ②虚实由经验来判断&#xa0;</p><p>③认识起点基于经学事理&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;  ④检验真伪需实践作标准</p><p>A. ①②    B. ②③    C. ①④    D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】王充主张认识必须以事实为对象,同时以效验来证明,这蕴含了主观体验要符合客观事实,检验真伪需要实践作为标准的哲学道理,①④正确;虚实并不由经验来判断、认识起点基于实践,②③错误,故本题答案应为C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】5年前,第一辆由3D打印机“打出来”的汽车问世;4年前,飞机首次被“打印”而成;1年前,北京大学的研究团队成功地为一名12岁男孩植入了3D打印脊椎,属全球首例……今天,3D打印技术正在打破人类的想象,悄然改变着我们的生活。这表明(    )</p><p>①实践是认识发展的动力                 ②认识具有反复性和无限性 </p><p>③真理是客观与主观的具体的历史的统一   ④科学实验活动具有能动性和社会历史性</p><p>A. ①②    B. ③④    C. ②③    D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】经过实践,3D打印技术不断发展,这表明实践是认识发展的动力,①正确;认识具有反复性和无限性在材料中没有体现,②不选;真理是主观与客观具体的历史的统一,不是客观与主观的具体的历史的统一,③错误;3D打印技术随着历史的发展而不断发展,这表明科学实验活动具有能动性和社会历史性,④正确,故本题答案应为D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】德国思想家、文学家莱辛曾说:“人的价值并不取决于是否掌握真理或者自认为真理在握,决定人的价值的是追求真理的孜孜不倦的精神。”真理之所以要孜孜不倦地追求,是因为(   )</p><p>A. 真理是绝对的、永恒的</p><p>B. 真理与谬误是截然对立的</p><p>C. 真理是具体的、有条件的</p><p>D. 真理是具有反复性的认识</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析:真理是相对的、有条件的,任何真理都有自己适用的范围,故A本身说法错误;我们要孜孜不倦地追求真理,是因为人的认识具有反复性和无限性,追求真理是一个永无止境的过程,D正确;BC本身说法正确,但没有体现追求真理的过程,与题意不符。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】罗马诗人卢克莱修曾说:“站在岸上看船在海上颠簸是一件乐事,站在一座堡垒的窗前看下面的战争和它的种种经过是一件乐事,但是没有一件乐事能与站在真理的高峰目睹下面谷中的错误、漂泊、迷雾和风雨相比拟的了。”这给人们的启示是 (    )</p><p>A.追求终极真理是人生的乐事        &#xa0;B.要不断地追求和探索真理</p><p>C.任何真理都是对客观实际的反映    &#xa0;D.认识随着实践的发展而深化</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析:追求真理是一个过程,追求和获得真理的乐趣无法比拟,我们要不断地追求和探索真理,获取人生的乐趣,B正确;真理是不断发展的,没有终极真理,A错误;题目反映的是追求真理的过程,C真理与客观实际的关系、D认识和实践的关系,与题意不符。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较难
    <div><div><p>【题目】近年来,由于工作和生活压力巨大,同时面临各种来自社会应酬.家庭关系.子女教育等各方面的复杂挑战,中国数量庞大的城市职业人群成为想睡而睡不好的都市“失睡族”。“失睡族”的产生说明(  )</p><p>①任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系 </p><p>②人们能够认识和把握事物固有的联系 </p><p>③人为事物的联系是人们在实践中无意创造的 </p><p>④联系具有多样性,人应根据需要创造联系</p><p>A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题主要考查唯物辩证法的联系观。由于工作和生活压力巨大,同时面临各种来自社会应酬、家庭关系、子女教育等各方面的复杂挑战,中国数量庞大的城市职业人群成为想睡而睡不好的都市“失睡族”。“失睡族”的产生说明任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系,①项符合题意;“失睡族”的产生说明人们能够认识和把握事物固有的联系,②符合题意;人为事物的联系是客观的,不是无意创造的,是人的意识作用到客观事物上的结果,③项观点错误;联系具有客观性,人不能创造联系,④项观点错误。答案选A。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】2017年 3月14日,国家统计局新闻发言人就国民经济运行情况答记者问时谈到,综合经济运行主要指标的情况来看,2017年1-2月生产和需求略有回暖,总体运行延续了去年下半年以来稳中有进.稳中向好的态势。下列对材料理解正确的是</p><p>①统计局看到了国民经济运行的关联性&#xa0;&#xa0;&#xa0; ②经济稳中有进表明运动与静止的统一</p><p>③对我国经济分析具有形而上学的片面性&#xa0;  ④统计局的分析是对经济发展规律的创新</p><p>A. ②④    B. ②③    C. ①②    D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】从综合经济运行的主要指标来看国家经济的发展情况,这说明统计局看到了国民经济运行的关联性,①正确;经济稳中有进表明了运动与静止的统一,②正确;材料没有体现对我国经济分析具有形而上学的片面性,③不选;统计局的分析并不是对经济发展规律的创新,④不选,故本题答案应为C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】“如果你把一个坏苹果留在一筐好苹果里,结果你得到的将是一筐坏苹果。”“坏苹果法则”给我们的哲学启示是(  )</p><p>A. 要树立全局观念,实现整体的最优目标</p><p>B. 人们能够改变和创造联系</p><p>C. 世界上任何两个事物之间都是相互联系的</p><p>D. 要搞好局部,使整体功能得到最大的发挥</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】一个坏苹果影响了一筐好苹果,这启示我们要搞好局部,使整体功能得到最大的发挥,D项正确;材料没有体现要树立全局观念,A项不选;联系是客观的,人们不能改变和创造联系,B项不选;联系是有条件的,不是任何两个事物之间都是联系的,C项不选,故本题答案应为D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】载人航天总指挥.总设计师叶培建要求研制人员树立严谨细致的工作作风,对各环节进行“零缺陷质量管理”。这一要求的哲学依据是</p><p>①整体功能状态的变化影响部分的功能状态</p><p>②任何两个具体事物之间都存在联系</p><p>③整体和部分相互联系.密不可分</p><p>④一定条件下,关键部分的功能甚至对整体的功能状态起决定作用</p><p>A. ①③    B. ②④    C. ②③    D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】对各环节进行“零缺陷质量管理”是强调部分对整体的影响,不是强调整体的功能状态影响部分,①不选;联系是有条件的,不是任何两个事物之间都存在联系,②不选;整体和部分相互联系,密不可分。对各环节进行“零缺陷质量管理”有利于达到整体的最优效果,③正确;一定条件下,关键部分的功能甚至对整体的功能状态起决定作用,所以要对各环节进行“零缺陷质量管理”,④正确,故本题答案应为D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】(北京海淀期末考试)“做大事的人所做的每一件小事和所选定的目标密切联系,一千件小事的完成就意味着达到目标,大功告成;而成就不了大事的人所做的一千件小事之间无序,没有关联。”这段话告诉我们</p><p>A. 关键的局部总是高于整体,统率全局</p><p>B. 要正确把握系统和要素的关系</p><p>C. 整体的功能总是大干部分功能之和</p><p>D. 要正确把握主次矛盾的关系</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查系统与要素的关系;做大事的人需要有一个大的目标,然后把目标分解成一件件小事来完成,这体现了系统与要素之间的关系。B正确;整体统率局部,A错误;当系统内部结构优化时.整体功能大于部分功能之和,否则就会小于部分功能之和,C错误;材料没有体现主次矛盾的关系,D排除。故答案选B。</p></div>

    题型:判断题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】物质是运动的物质,离开运动谈物质将陷入形而上学。</p></div></div>
<div><p>【答案】正确</p><p>【解析】物质是运动的物质,离开运动谈物质将陷入形而上学。</p></div>

    题型:判断题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】意识离不开物质,物质也离不开意识。</p></div></div>
<div><p>【答案】错误</p><p>【解析】意识离不开物质,但物质可以离开意识而独立存在。</p></div>

    题型:判断题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】规律对客观事物具有巨大的推动作用。</p></div></div>
<div><p>【答案】错误</p><p>【解析】人们正确的利用规律才对事物发展有推动作用,不能说规律对客观事物具有推动作用。</p></div>

    题型:判断题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】间接经验是获得认识的途径。</p></div></div>
<div><p>【答案】正确</p><p>【解析】间接经验是获得认识的途径之一。</p></div>

    题型:辨析题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】实践是人们改造世界的活动。(  )</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】错误</p><p>【解析】实践是人们改造客观世界的物质性活动。在把握实践的含义这一知识点时,应注意以下几点:实践以人为主体,这意味着实践是人类特有的活动,不同于动物的本能活动。实践是以客观事物为对象的物质性活动。实践不是纯粹的思维活动、认识活动。实践是一种直接现实性活动,它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。</p></div>

    题型:判断题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】整体和部分的关系就是系统和要素的关系。</p></div></div>
<div><p>【答案】错误</p><p>【解析】整体和部分的关系在一定意义上是系统和要素的关系。不能说整体和部分的关系就是系统和要素的关系。</p></div>

    题型:非选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】中国共产党第十九次全国代表大会将于2017年10月18日在北京召开。这次大会是在全面建成小康社会决胜阶段.中国特色社会主义发展关键时期召开的一次十分重要的大会,承担着谋划决胜全面建成小康社会.深入推进社会主义现代化建设的重大任务。事关党和国家事业继往开来,事关中国特色社会主义前途命运,事关最广大人民根本利益。这次大会将总结以习近平为核心的党中央五年来治党.治国.治军实践经验,并把党的十九大报告确立的重大理论观点和重大战略思想写入党章。这次大会必将为我们在新的历史起点上实现新的奋斗目标提供了科学指南和基本遵循。</p><p>运用物质和意识辩证关系,谈谈对上述材料的认识。</p></div></div>
<div><p>【答案】①物质决定意识,要求我们要一切从实际出发。中共十九大精神是以习近平为核心的党中央治党.治国.治军实践经验的概括总结,是中央领导集体执政理念.工作思路和信念意志的集中反映,是坚持和发展中国特色社会主义的最新理论成果; </p><p>②意识具有能动作用,正确的意识对实践有促进作用,要求我们要重视意识的力量,自觉树立正确的意识。党的十九大精神必将对我国决胜全面建成小康社会,推进中国特色社会主义事业新发展,为我们在新的历史起点上实现新的奋斗目标提供科学指南和基本遵循。</p><p>【解析】本题以中国共产党第十九次全国代表大会为话题设置相关情境,从《生活与哲学》角度设置相关问题,考查考生对物质与意识的辩证关系原理这个知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识,描述和阐释事物,探究和论证事物的能力。</p><p>回答本题,考生可从物质决定意识,要求我们要一切从实际出发。中共十九大精神是以习近平为核心的党中央治党、治国、治军实践经验的概括总结,是坚持和发展中国特色社会主义的最新理论成果;正确的意识对实践有促进作用,党的十九大精神必将对我国决胜全面建成小康社会,推进中国特色社会主义事业新发展起到重要促进作用等角度进行说明。</p></div>

    题型:非选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】为更好地促进新经济发展,国家发改委组织调研组于2016年4月13〜15日赴深圳市开展了系列调研活动。在深圳期间,调研组分别召开了深圳市有关部门、科研院所和企业座谈会,赴华为公司等企业和园区进行实地考察。针对调研中发现的问题,认真听取有关方面对国家加快培育新经济的意见和建议,深化了对发展新经济的认识。</p><p>结合材料,运用“实践是认识的基础”的知识,对国家发改委的做法加以说明。</p></div></div>
<div><p>【答案】①实践是认识的来源,国家发改委通过实地调研获得了对新经济发展的认识。</p><p>②实践是认识发展的动力,国家发改委通过调研发现新问题,推动了认识的深化。</p><p>③实践是认识的目的,国家发改委通过调研,深化了对发展新经济的认识,目的是推动新经济发展。</p><p>【解析】本题以国家发改委在深圳的调研活动为话题设置相关情境,从《生活与哲学》角度设置相关问题,考查考生对实践是认识的基础这个知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识,描述和阐释事物,探究和论证事物的能力。</p><p>回答本题,考生可从实践是认识的来源,国家发改委通过实地调研获得了对新经济发展的认识;实践是认识发展的动力,国家发改委通过调研推动了认识的深化;实践是认识的目的,国家发改委通过调研深化了对发展新经济的认识,目的是推动新经济发展等角度加以分析说明。</p></div>

    题型:非选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】阅读材料,回答问题。</p><p>在城市建设过程中,某市走出了一条生态城市建设的路子。该市统筹规划,建立了新的城市空间布局框架,空间结构显现出三圈层形态,外围圈层、主体圈层和内里圈层。外围圈层是开放空间系统这棵大树植根的土壤,主体圈层是树干,内里圈层是枝叶;外围圈层绿色大地的生态“营养元素”通过主体圈层、内里圈层的“干、枝、叶”浸润建成区各个角落,三个圈层相互依存、相互影响,圈层之间不断地进行着物质和能量交换,形成一个有机的城市开放空间整体。开放空间系统可以发挥实用功能、生态功能、文化功能、景观功能和调控功能等多种功能,其功能组合效应是整个城市系统生存和发展的重要支撑。</p><p>结合材料运用系统优化方法的知识,分析该市是如何推动生态城市建设的。(12分)</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】①系统优化的方法要求用综合的思维方式来认识事物,该市在生态城市建设过程中的举措运用了综合的思维方式,推动了生态城市的建设。(3分)</p><p>②该市着眼于事物的整体性。从整体空间布局出发,统筹规划,建立新的城市空间布局框架,注重整体功能的发挥。(3分)</p><p>③该市注意遵循系统内部结构的有序性。空间结构三个圈层由外到内按照一定的顺序,良性互动,发挥作用。(3分)</p><p>④该市注重系统内部结构的优化趋向。三个圈层相互依存、相互影响,不同功能优化组合,实现了系统的最大功能。(3分)</p><p>【解析】本题知识限定明确,题目类型措施类,问题指向该市是如何推动生态城市建设的。解读设问,本题属于小切口的题目,知识限定明确具体,系统优化,此类题目就需要把该知识点的内容详细展开来分析,具体来讲,由于本题是措施类的题目,侧重方法论,系统优化包括用综合的思维方式来认识事物、着眼于事物的整体性、遵循系统内部结构的有序性、注重系统内部结构的优化趋向,然后围绕推动生态城市建设,对应上述理论,组织语言,进行分析。</p></div>
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查看完整版本: 福建省晋江市季延中学高二上学期期中考试政治(理)试卷