福建省霞浦第一中学高二上学期第二次月考政治试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】汉字大体来源于两个系统：一是刻画系统，一是图画系统。以图画系统为主，刻画系统为辅。这些原始文字属于表意字范畴，所描绘的或者是具体事物的形象，或者是生活当中的场景，都是人“近取诸身，远取诸物”的成果。这一事实说明()</p><p>①文化是由人所创造的②文化就是对自然的再现</p><p>③文化是一种社会精神力量④人们在社会实践中创造和发展文化</p><p>A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查文化的内涵。原始文字属于表意字范畴，所描绘的或者是具体事物的形象，或者是生活当中的场景。表明文化是由人创造的，人们在社会实践中创造和发展文化，①④符合题意。文化是由人所创造，纯粹自然的东西不能称为文化，②错误。材料强调文化的产生，③不符合题意。答案为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中西方的伦理体系和道德规范具有不同的特点：西方重契约，中国中人伦；西方重理智，中国重人情；西方伦理重于竞争，中国则偏重于中庸、和谐；西方的伦理道德是人性恶为出发点，强调个体的道德教育，中国儒家是从人性善的观点出发，强调个体的道德修养。这表明</p><p>①思维方式影响人们的实践活动</p><p>②文化影响人们的交往方式</p><p>③文化影响人们的认识活动</p><p>④中西方的思维方式截然不同</p><p>A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】此题考查文化对人的影响，考查学生调动和运用知识的能力，解题关键是把握材料主旨。中西方的伦理体系和道德规范具有不同的特点，反映了思维方式影响人们的实践活动，故①正确；题意中反映中西方的思维方式，没有体现交往方式，没有体现文化影响人们的交往方式，故②不符合题意；西方伦理重于竞争，中国则偏重于中庸、和谐；西方的伦理道德是以人性恶为出发点，强调个体的道德教育，中国儒家是从人性善的观点出发，强调个体的道德修养，这反映了文化影响人们的认识活动，故③符合题意；中西方的思维方式截然不同的说法太绝对，中西方的思维方式既存在差异，也有一些共性，故④表述错误。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】冬至，在我国是一个重要的节日。民间有“冬至大如年”的说法，而且有庆贺冬至的习俗。北方地区有冬至宰羊、吃饺子、吃馄饨的习俗，南方地区在这几天则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯。各个地区，在冬至这一天还有祭天祭祖的习俗。下列对此理解正确的是</p><p>A. 冬至节日是一个民族历史文化成就的重要标志</p><p>B. 不同区域的民族文化缺乏共性</p><p>C. 冬至传统习俗是展现中国传统文化的重要标志</p><p>D. 庆祝冬至习俗是民族情感的集中表达</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】此题考查民族节日的相关知识。本题需要学生准确把握题干主旨，结合教材所学，选出答案。文化遗产是一个民族历史文化成就的重要标志，A表述错误；不同区域的民族文化也存在共性，B表述错误；传统建筑是展现中国传统文化的重要标志，C表述错误；D项表述正确且符合题意，入选。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“砥砺奋进的五年”大型成就展于2017年9月25日上午在北京展览馆开幕。展览主题突出，规模宏大，内容丰富，“十一”期间吸引了国内外、来自各行各业的众多观众前来参观，现场热闹非凡，人们激情澎湃，反响积极热烈。这体现了（）</p><p>①该展览作为文化传播的途径促进文化传播</p><p>②大众传媒是文化传播的主要手段</p><p>③当代中华文化得到国内外民众的认同</p><p>④适合的内容形式使先进文化富有感召力</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题考查文化传播的途径和手段。展览吸引了国内外、来自各行各业的众多观众前来参观，表明该展览作为文化传播的途径促进文化传播，①符合题意。展览主题突出，规模宏大，内容丰富，体现适合 的内容形式使先进文化富有感召力，④符合题意。材料未体现出大众传媒是文化传播的主要手段，②不符合题意。国内外、来自各行各业的众多观众前来参该展览并不意味着当代中华文化得到国内外民众的认同，③错误。答案为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平就宣传阐释中国特色，增强“四个自信”，提出了“四个讲清楚”的明确要求，其中提到“讲清楚中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，是中华民族生活不息。发展壮大的丰厚滋养”。之所以要讲清楚这一点，是因为中国优秀传统文化</p><p>①能凝聚民族力量和维护祖国统一</p><p>②能为民族生存发展提供精神动力</p><p>③代表着中国先进文化的前进方向</p><p>④与其他民族文化相比历史更优秀</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】此题考查传统文化的相关知识。本题出题意图在于考查学生对于课本基础知识的理解和把握，难度适中，得分关键在于抓住题干。题肢①②分别从文化的传承和民族传统文化的重要性角度阐释了传承优秀民族传统文化的原因，与题意相符；中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向，③表述错误；世界各民族文化没有优劣之分，④表述错误。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“不忘历史才能开辟未来，善于继承才能善于创新。只有坚持，从历史走向未来，从延续民族文化血脉中开拓前进，我们才能做好今天的事业。”材料观点主要强调了</p><p>①文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承</p><p>②文化继承与发展是同一过程的两个方面</p><p>③文化继承就是要原封不动地承袭传统文化</p><p>④继承是发展的必然要求，发展是继承的必要前提</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】此题考查文化在继承中发展的知识。学生理解和运用知识的能力为本题主要考查点，解答此题可用排除法。文化继承不是要求原封不动地承袭传统文化，而是批判继承，故③说法错误；发展是继承的必然要求，继承是发展的必要前提，故④说法错误；不忘历史才能开辟未来，善于继承才能善于创新，这一观点说明，文化继承与文化发展是同一过程的两个方面，文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，故①②符合题意。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】随着微电子技术的兴起，集成电路的线宽逐渐缩小，纳米级下可能引起的量子效应不能忽视，且相关研发成本急剧上升，此即所谓的摩尔定律遇阻。因此，谷歌、IBM、微软、阿里等科技产业巨头纷纷加入“量子霸权”争夺战。2017年5月3日，中科院宣布，中国科学家成功构建了世界首台超越早期经典计算机的光量子计算机。上述材料说明</p><p>①文化创新的需要来自社会实践</p><p>②服务社会实践是文化创新的根本目的</p><p>③科技巨头是文化创新的主体</p><p>④科学技术创新要面向世界、博采众长</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】此题考查文化创新的途径。本题出题意图在于考查学生对于课本基础知识的理解和把握，难度适中，得分关键在于抓住题干。文化创新的主体是人民群众，并不是科技巨头，③表述错误；材料中摩尔定律遇阻的存在，使得谷歌、IBM、微软、阿里等科技产业巨头纷纷加入“量子霸权”争夺战，这说明文化创新的需要来自社会实践，服务社会实践是文化创新的根本目的，故①②正确；题干没有强调科技创新要面向世界、博采众长，④不符合题意。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近年来，深受淄博群众喜爱的五音戏，在众多表演艺术家的共同努力下，在创新方面已经探索出了一条全新的路子，特别是根据聊斋同名故事改编的《云翠仙》，创新了表现手法，融入了现代元素，在全国各地上演后引起轰动。这给我们的启示是</p><p>①优秀传统文化只有不断创新才能更好地传承和发展</p><p>②满足人民大众需要的优秀传统文化才有强大的生命力</p><p>③与现代文化整合是优秀传统文化创新的根本途径</p><p>④传播形式的创新是优秀传统文化传承的前提</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】此题考查文化创新的知识，考查学生调动运用知识的能力，此题是组合式选择题，可以采用排除法。五音戏创新了表现手法，融入了现代元素，在全国各地上演后引起轰动，说明优秀传统文化只有不断创新才能更好地传承和发展，满足人民大众需要的优秀传统文化才有强大的生命力，故①②符合题意；文化创新的根本途径是立足于社会实践，故③错误；传播形式的创新有利于文化的传承，但不是前提，故④错误。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国戏曲主要是由民间歌舞、说唱和滑稽戏三种不同艺术形式综合而成，起源于原始歌舞。经过汉、唐到宋、金才形成比较完善的戏曲艺术。它将众多艺术形式以一种标准聚合在一起。在共同具有的性质中体现其各自的个性。这表明中国戏曲</p><p>①具有鲜明的地域性，是在各自地域内独立形成的 </p><p>②具有强大生命力，包含着永不过时的教育价值 </p><p>③具有包容性和开放性，长期相互交流、借鉴和融合 </p><p>④具有悠久的历史，是各族人民长期社会实践的产物</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】材料主旨是中国戏曲历经多个朝代才完善，说明中国戏曲历史悠久，是各族人民长期社会实践的产物，④项符合题意；中国戏曲融合三种不同艺术形式，将众多艺术形式以一种标准聚合，体现了中国戏曲的包容性和开放性，在长期的交流中相互借鉴融合而成，③项符合题意；材料主旨是中国戏曲的历史悠久，没有体现区域性特征，在各自地域独立形成的说法否定了它们之间的交流融合，①项观点错误；“具有强大生命力”看到了中华传统戏曲的生命力，但认为其教育价值永不过时，否定了文化要随着时代的变化而发展，②项观点错误。答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】汉语诗歌.藏语诗歌.蒙语诗歌等都带着与生俱来的中华特性和中华文明的千年积淀，都印刻着中华身份，是能够体现中华文化认同和中华文化融合的诗性文字。这表明（）</p><p>①异彩纷呈的民族诗歌文化为中华文化的形成做出了贡献</p><p>②各民族诗歌文化的相互交融展现了强大的民族凝聚力</p><p>③推广诗歌文化有利于中华各民族文化的多元化发展</p><p>④不同民族的诗歌文化说明了中华文化带有明显的区域性</p><p>A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题考查中华文化博大精深。汉语诗歌.藏语诗歌.蒙语诗歌等都带着与生俱来的中华特性和中华文明的千年积淀，表明中华文化的民族性，异彩纷呈的民族诗歌文化为中华文化的形成做出了贡献，各民族诗歌文化的相互交融展现了强大的民族凝聚力。①②符合题意。材料强调各民族文化对于中华文化具有强烈的认同感和归属感，③④不符合题意。答案为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中央电视台播出的《乡土》节目，从文化的视角发掘展现了一方水土的民俗、风物和各类民间文化样式，展示了民间艺人的绝活绝技以及他们鲜为人知的艺术人生，带给观众一种“乡而不俗，土而不粗”的气质样貌。该节目的成功之处在于( )</p><p>①真实还原和再现了中华文化的面貌 ②重塑了海内外华人的文化自觉和文化自信 ③以艺术的手法展现了中华文化多姿多彩的魅力 ④让观众切实领略了中华文化的博大精深</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】此题考查中华文化的博大精深。材料中“中央电视台播出的《乡土》节目，从文化的视角发掘展现了一方水土的民俗、风物和各类民间文化样式”，说明该节目以艺术的手法展现了中华文化多姿多彩的魅力，同时也让观众切实领略了中华文化的博大精深，③④正确；①“真是还原”表述错误；②与题意无关，排除。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平总书记在参观“复兴之路”展览时指出实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最大的梦想。“空谈误国，实干兴邦”。实现中华民族伟大复兴，需要一代又一代中国人共同为之努力实现中华民族伟大复兴的中国梦（ ）</p><p>①体现了中华民族和中国人民的爱国精神 ②说明需要文化竞争力是国家建设的中心任务</p><p>③就要大力弘扬培育民族精神投身社会实践 ③要全面继承传统文化，创造中华文化新的辉煌</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】“空谈误国，实干兴邦”。实现中华民族伟大复兴，需要一代又一代中国人共同为之努力实现中华民族伟大复兴的中国梦。这体现了中华民族和中国人民的爱国精神，说明投身社会实践大力弘扬培育民族精神，①③适合题意；国家建设的中心任务是经济建设，②错误；对于传统文化要批判性继承，④错误；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】从屈原的“虽九死其犹未悔”到文天祥的；“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”;从林则徐的“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”；到孙中山的救国图存,振兴中华”;毛泽东“问苍茫大地，谁主沉浮”，自觉肩负起救国救民的重任；周恩来“面壁十年图破壁”，为国人鞠躬尽瘁，死而后已；邓小平说“我是中国人民的儿子，我深情的爱着我的祖国和人民”。他们的伟大思想和光辉实践，都说明了（ ）</p><p>①爱国主义是中华民族的精神核心 </p><p>②社会发展的不同阶段不同时期爱国主义有不同的内涵</p><p>③民族精神产生与悠久的文化传统之中 </p><p>④文化能够促进人的全面发展</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】材料中从屈原到文天祥到林则徐到毛泽东到邓小平的事迹说明爱国主义是中华民族精神的核心，在社会发展的不同阶段、不同时期，爱国主义有不同的内涵，①②符合题意；中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。中华民族精神，深深根植于绵延数千年的优秀传统文化之中，③说法错误；文化具有两面性，只有优秀的文化才能丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展，④说法错误，排除；故本题答案选A。 </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】文艺是民族精神的火炬，是时代前进的号角，最能代表一个民族的风貌．最能引领一个时代的风气。近几年，网络文学、网络音乐、微电影、网络动漫等新兴文艺类型层出不穷，已成为中国文艺发展的新增量，引起社会各界广泛关注。发展网络文艺应当</p><p>①坚持向实践学习，不断进行生活的积累和艺术的提炼</p><p>②发挥文化市场的引领作用，满足群众的文化需求</p><p>③增强辨别不同性质文化的能力，自觉抵制网络文化</p><p>④大力发展为人民大众所喜闻乐见的大众文化</p><p>A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】社会实践是文化创新的源泉和动力，人民群众是社会实践的主体，也是文化创新的主体。发展网络文艺应当坚持向实践学习，不断进行生活的积累和艺术的提炼，大力发展为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，①④适合题意；市场调节具有盲目性，②不适合题意；增强辨别不同性质文化的能力，自觉抵制落后和腐朽的网络文化，③错误；故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年9月20日是全国第十五个“公民道德宣传日”。为深入贯彻落实中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》，各地纷纷发出倡议，制定标语，引导广大市民积极参与公民道德建设，树文明新风尚。这些做法()</p><p>①有利于建设和谐文化，培育文明风尚</p><p>②是建设社会主义文化强国的根本保证</p><p>③为中国特色社会主义事业提供道德滋养</p><p>④为社会主义现代化建设提供智力支持</p><p>A. ②④ B. ②③ C. ①③ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题考查加强社会主义精神文化建设。制定标语，引导广大市民积极参与公民道德建设，树文明新风尚，有利于建设和谐文化，培养文明风尚，为中国特色社会主义事业提供道德滋养，①③符合题意。②根本保证说法错误。引导广大市民积极参与公民道德建设，为社会主义现代化建设提供精神动力，④错误。答案为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国基础教育正从“知识本位”时代走向“核心素养”时代，这是一个全球性教育趋势。核心素养不是面面俱到的素养“大杂烩”，而是全部素养清单中的“养分素养”。发展素质教育三维目标、全面发展、综合素质等中间的“关键少数”素养，更能反映社会变迁对人的素质的新要求。我国加强“核心素养”教育，是因为</p><p>①教育是民族振兴和社会进步的基石</p><p>②核心素养是精神文明建设的根本目标</p><p>③教育是推动文化创新的根本途径</p><p>④教育具有选择、传递、创造文化的特定功能</p><p>A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查教育的地位。我国加强“核心素养”教育，是因为教育是民族振兴和社会进步的基石，教育具有选择、传递、创造文化的特定功能，①④正确且符合题意；培养“四有公民”，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，是精神文明建设的根本目标，②说法错误；立足于社会实践是文化创新的根本途径，③说法错误；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近年来，某地农村精神面貌发生了巨大变化。农民已不再满足于坐在台下当观众，而是登上舞台当主角，从文化产品的享受者变成了文化产品的生产者，涌现出一大批草根明星。最适宜作为该通讯稿标题的是</p><p>A. 文化建设群众共创，文化成果人民共享</p><p>B. 群众创作积极主动，移风易俗推陈出新</p><p>C. 文明创建形式多样，文化建设多元发展</p><p>D. 增强文化自觉自信，表达民族共同情感</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】农民由台下观众变成台上主角，从文化产品的享受者变成了文化产品的生产者，最适宜作为该通讯稿标题的是文化建设群众共创，文化成果人民共享。A项符合题意；BCD项均不是最适宜的标题；正确选项为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】开展道德模范评选表彰活动，不仅要关心关爱道德模范，褒奖礼遇道德模范，还要讲好道德模范故事，阐释弘扬道德模范精神内涵，更要引导广大群众学习模范、争当模范。这是因为()</p><p>①思想道德建设是民族振兴和社会进步的基石</p><p>②思想道德建设是建设社会主义精神文明的根本任务</p><p>③全国道德模范彰显了社会主义核心价值观的内在要求</p><p>④思想道德建设是社会主义文化建设的中心环节</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查加强思想道德建设。教育是民族振兴和社会进步的基石，①错误。培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，是建设社会主义精神文明的根本任务，②错误。阐释弘扬道德模范精神内涵，更要引导广大群众学习模范、争当模范。因为全国道德模范彰显了社会主义核心价值观的内在要求，思想道德建设是社会主义文化建设的中心环节，③④符合题意。答案为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】家庭，是人生的港湾，是社会的细胞。注重家庭、注重家教、注重家风，发扬光大中华民族传统家庭美德，促进家庭和睦，使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。之所以要大力弘扬中华民族传统家庭美德，是因为()</p><p>①社会主义道德建设必须以家庭美德建设为重点</p><p>②家庭美德是涵养社会主义核心价值观的重要源泉</p><p>③家庭美德深深根植于中华传统文化之中</p><p>④家庭美德建设是全面提高公民道德素质的要求</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题考查加强思想道德建设。社会主义道德建设要以诚信建设为重点，①错误。材料强调大力弘扬中华民族传统家庭美德的原因，③不符合题意。之所以要大力弘扬中华民族传统家庭美德，是因为家庭美德是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，是全面提高公民道德素质的要求，②④符合题意。答案为C。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，回答问题。</p><p>中国饮食文化源远流长、博大精深，享誉全球。保留和继承中国味道，让中国味道满园飘香，是发展中国特色、中国气派、中国风格的社会主义文化的重要体现。</p><p>中央电视台综合频道大型美食节目《中国味道·寻找传家菜》以“寻找传家菜”为核心主旨，透过美食向观众呈现一个个普通人身上的人情温暖和技艺传承。节目通过展示一道道传家菜的传奇故事、独门技艺，以及一个又一个沉浸于美食世界的传奇人生，让埋没于市井的美味珍馐，隐藏在普通家庭餐桌上的家常菜，在节目中大放异彩。</p><p>(1)发展中国特色社会主义文化，要保留和继承中国味道，让中国味道满园飘香。结合材料，运用中华文化的相关知识对此加以说明</p><p>(2)假设你是中国饮食文化的传承者，请就如何传承中国味道提出三点建议。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①中国饮食文化源远流长，中国饮食文化是劳动人民在长期生产和生活中的智慧结晶。</p><p>②我国饮食文化博大精深，蕴含着丰富的文化内涵，彰显民族特色，是中华文化的典型代表。</p><p>③饮食文化具有鲜明的地方和区域特色，保留和传承中国味道，是丰富和发展民族文化的内在要求，也是维护世界文化多样性的要求。</p><p>④中华文化具有包容性，保留和传承中国味道，使之与其他民族文化和睦相处，有利于增强我们对自身文化的认同感和归属感。</p><p>（2）①在继承传统的饮食文化技艺的基础上推陈出新，使中国味道更具活力。</p><p>②培育传统美食的继承人，壮大中国味道的传承队伍。</p><p>③既要吸收西方饮食文化的营养，又要坚持以我为主、为我所有，保持中华饮食文化的独特魅力。</p><p>④发挥现代传媒在文化传播中的优势，扩大中国饮食文化的影响力并增强其感染力。</p><p>【解析】本题以中央电视台综合频道大型美食节目《中国味道•寻找传家菜》为背景设题考查，主要考查的是中华文化的特点、中华文化的包容性、文化的继承与创新的额知识。</p><p>本题第(1)问实际上考查的是弘扬中华饮食文化的必要性。独具特色的中国饮食文化是中华传统文化的重要组成部分，在展示中华民族的智慧与创造力、中华文化的魅力、维护世界文化的多样性等方面发挥着重要的作用。因此，运用中华文化的特征、文化的多样性等知识结合材料分析说明即可。</p><p>第(2)问属于开放性设问，可以从继承传统、推陈出新，面向世界、博采众长等角度进行分析说明。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】材料：微商作为电子商务新业态的新兴代表,属于社会化移动电子商务模式,它以个体为元素,以移动互联网及社会化的传播为载体,完成商品和交易的电子商务过程。微商与传统行业的零售以及PC端的电商体系,三者是相对的、稳定的、并存的,而且各具优势,进而互补。从2013年微商开始兴起到今天,微商已经不再是简简单单的一个人,而是逐步形成了一个包括微商产品、微店、微商团队和个人、微商平台、微服务在内的一个生态系统,甚至已发展为一种商业模式。</p><p>“让失信者寸步难行,让守信者一路畅通。”早期微商中确实有个别人为了暴利,大肆销售三无产品,突破商业道德底线,用不良产品和服务影响了整个生态链。2015年7月,以“诚信微商,共同打造微商绿色生态圈”为主题的2015中国微商大会召开,大会提出微商体系要进行自我净化和提升;呼吁青年创业者不仅要考虑经济利益,更要严以自律,提升自己。</p><p>微商进入门槛低,创业投入几乎为零成本,微商领域也蕴含非常多的机会,“85后”“90后”是微商从业者中的主体。</p><p>加强社会主义道德建设需要微商从业者守住道德底线,共同打造微商绿色生态圈。</p><p>结合材料,运用文化生活知识对此加以说明。</p></div></div>
<div><p>【答案】答案:①文化对个人和社会能产生重大影响。微商从业者重视自身文化素质和道德水平的提高,守住道德底线,必然会对整个微商行业的健康发展产生潜移默化、深远持久的影响。</p><p>②全面提高公民道德素质是社会主义思想道德建设的基本任务。加强诚信建设,使微商从业者守住道德底线,能够引领微商从业者和微商生态圈健康和谐可持续发展。</p><p>③社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的基本内核。就个人层面而言,遵守社会公德和职业操守,遵纪守法,是维护和实现社会公平正义的基本条件,也是微商生态圈从业人员凝聚共识,抵制各种错误思想观念,维护行业健康发展的基本要求。</p><p>解析:知识范围限定为“文化生活”,属于分析说明类试题。解答本问,需要说明微商从业者守住道德底线对加强道德建设的重要性,故可以从文化对人和社会产生深刻影响、全面提高公民道德素质是社会主义思想道德建设的基本任务、社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的基本内核等角度分析。</p><p>【解析】知识范围限定为“文化生活”,属于分析说明类试题。解答本问,需要说明微商从业者守住道德底线对加强道德建设的重要性,故可以从文化对人和社会产生深刻影响、全面提高公民道德素质是社会主义思想道德建设的基本任务、社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的基本内核等角度分析。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】材料：培育社会主义核心价值观，必须重视良好家风建设。</p><p>中华文明源远流长，中国人一向重视家风建设，关于家风的名言警句更是汗牛充栋。从孔子对儿子的庭训、颜之推的家训、诸葛亮的家训、曾国藩的家训，到傅雷的家书，不一而足。良好的家风应秉承爱国爱家的情怀，体现仁义礼智信等中华民族优秀传统文化之精髓；应发挥家庭主心骨作用，勇于承担家庭责任和义务，正确处理各种关系，以身作则，率先垂范；要融入社会主义荣辱观建设、公民道德建设、精神文明建设、社会主义核心价值观建设。</p><p>材料二金砖合作已经步入第二个“黄金十年”。中国在金砖国家的合作中，始终坚持凡事大家商量着来，保持开放、透明，追求互利、共赢，不针对第三方，也不与任何人对抗的原则。此次金转峰会，中国提出“金砖+”合作模式，打造开放多元的发展伙伴网络，让更多新兴市场国家和发展中国家参与到团结合作、互利共赢的事业中来，尽显中华之大气与开放。此次金砖峰会中，中国创造性地举办了新兴市场国家与发展中国家对话会，提到了“一带一路”建设合作愿景，与联合国2030年可持续发展的高度契合，相互对接，是开放包容理念的延续。</p><p>（1））运用文化建设的中心环节的知识，结合材料，说明如何建设好家风。</p><p>（2）请你就如何传承和发扬良好的家风提出两点可行性建议，并说明理由。</p></div></div>
<div><p>【答案】①继承中华民族传统美德。建设良好家风需要继承中华民族几千年形成的传统美德以及党领导人民在长期革命斗争和建设实践中形成的优秀革命道德，这是我们进行思想道德建设的宝贵资源。</p><p>②发挥道德模范的榜样作用。发挥家庭主心骨作用，勇于承担家庭责任和义务，正确处理家庭间的各种关系，以身作则，率先垂范，发挥社会道德模范的榜样作用。</p><p>③以社会主义核心价值体系为内核，坚持马克思主义的指导地位，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观。</p><p>④公民应追求更高的思想道德目标，脚踏实地，不尚空谈，从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。</p><p>（2）示例：①利用广播电视等媒体进行宣传。大众传媒是文化传播的主要手段。</p><p>②将一些优秀家风汇集整理并出版发行。精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。③在校园中开展学习良好家风家规的活动，引导青少年传承优秀传统文化。教育在文化传承中扮演着重要角色，具有选择、传递、创造文化的特定功能。（言之有理、符合题意即可）</p><p>【解析】本题以重视家风建设为话题设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查考生对加强思想道德建设，建设社会主义核心价值体系，文化继承与发展等知识点的把握程度。试题考查考生探究和论证事物的能力。</p><p>（1）设问要求分析如何建设好家风。考生分析时要明确答题的知识范围，从文化建设的中心环节即加强思想道德建设的角度分析，结合材料，从继承中华民族传统美德，发挥道德模范的榜样作用，以社会主义核心价值体系为内核，坚持马克思主义的指导地位，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观，追求更高的思想道德目标，脚踏实地，不尚空谈，从我做起、从现在做起、从点滴小事做起等方面分析说明。</p><p>（2）本题属于建议类简答题。设问要求就传承和发扬良好的家风提出两点可行性建议，并说明理由。考生分析时要结合材料，联系所学相关知识原理，从利用广播电视媒体进行宣传；大众传媒是文化传播的主要手段；将优秀家风汇集整理并出版发行，精神产品离不开物质载体；在校园中开展学校梁红家风家规活动，引导青少年传承优秀传统文化。教育在文化传承中扮演重要角色等方面分析。</p></div>
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