admins 发表于 2021-5-12 00:51:41

四川省仁寿县铧强中学上学期高二政治月考试卷

题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】众多中国古代建筑将哲学想象与历史文脉融入砖石之中,已成为文化传承的视觉象征。发源于民间的徽派建筑,虽为人作却宛自天成,达到了“青山云外深,白屋烟中出”的和谐境界,体现了“天人合一”“物我为一”的精神追求。这表明</p><p>①传统建筑的价值在于思想性             ②传统建筑是文化的物质载体&#xa0;</p><p>③中华文化源远流长、博大精深&#xa0;         ④文化在继承的基础上发展</p><p>A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】①表述错误,传统建筑被称为凝固的艺术,价值在于是展现中国传统文化的重要标志;④说法正确,但是题干没有提到继承和发展的关系,不选;题干中发源于民间的徽派建筑,虽为人作却宛自天成,达到了“青山云外深,白屋烟中出”的和谐境界,体现了“天人合一”“物我为一”的精神追求。体现了传统建筑是文化的物质载体,②符合题意;题干中“众多中国古代建筑将哲学想象与历史文脉融入砖石之中,已成为文化传承的视觉象征。”体现了中华文化的源远流长、博大精深,③符合题意。故选C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】党的十九大报告强调:“文化是一个国家、一个民族的灵魂”,“文化兴国运兴,文化强民族强”,“没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族的伟大复兴”。增强文化自觉和文化自信,政府应该</p><p>①将文化发展放在首位              ②大力发展公益性文化事业</p><p>③督促企业发展文化事业            ④推动传统文化的创新</p><p>A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ②④</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】增强文化自觉和文化自信,政府应该大力发展文化事业和文化产业。要深化文化体制改革,解放和发展文化生产力。要大力发展公益性文化事业,保障人民基本文化权益;要加快发展文化产业,推动其成为国民经济支柱性产业,②④适合题意。经济决定文化,国家把经济建设作为中心,①是错误的;企业以盈利为目的,国家应发展文化事业,③错误;故本题选D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】大江东去的豪迈、杨柳依依的悱恻、长河落日的壮阔、彩笺尺素的缠绵、马革裹尸的肝胆、海纳百川的胸襟、乘风破浪的逸兴、青天揽月的壮思----生命中的一切体验和东方审美意境,都在中华传统文化中有着鲜活的表达。从中我们可以感受到(    )</p><p>①东方审美意境和中华传统文化在共存与融合中渐趋一致</p><p>②东方审美意境寓于中华传统文化之中并通过其表现出来</p><p>③中华传统文化阐述了东方审美意境的价值</p><p>④生命中的一切体验是文化创新的源泉</p><p>A. ①③    B. ①④    C. ②③    D. ②④</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】生命中的一切体验和东方审美意境,都在中华传统文化中有着鲜活的表达。从中我们可以感受到中华传统文化阐述了东方审美意境的价值,东方审美意境寓于中华传统文化之中并通过其表现出来,②③适合题意;不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收,既渐趋融合,又保持着各自的特色,①是错误的;社会实践是文化创新的源泉,④错误;故本题答案选C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】据统计,全球88个国家和地区已建立282所孔子学院和272个孔子课堂(主要在中学建立),海外约有4 000万人在学习汉语。孔子学院遍地开花,与中国综合国力和影响力上升密不可分。材料说明</p><p>①文化是经济和政治的反映              ②文化越来越成为综合国力竞争的重要因素</p><p>③我国优秀的传统文化成为文化创新的源泉④要坚持独立自主,反对文化霸权主义</p><p>A.①②            B.③④         C.②③            D.②④</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析:社会实践是文化创新的源泉。故③项错误。孔子学院遍地开花,与中国综合国力和影响力上升密不可分。说明了文化是经济和政治的反映。文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。本题选A项。④项本身正确但不符合题意应排除。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】好莱坞电影很多都有中国文化元素,如《功夫熊猫》的文化元素多半是中国的,功夫是中国的,熊猫是中国的,场景是中国的,但熊猫阿宝怎么看都不像中国的大侠。这告诉我们:</p><p>①繁荣中国文化应借鉴好莱坞的文化创新理念&#xa0;②文化形式比文化内容更重要</p><p>③文化既是民族的又是世界的&#xa0;④繁荣我国文化的关键是继承我国的传统文化</p><p>A. ①②    B. ②④    C. .①③    D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】此题考查文化的多样性、文化创新的知识。好莱坞电影很多都有中国文化元素表明文化既是民族的又是世界的。③符合题意;好莱坞电影的成功在于文化创新的理念,这是我们繁荣中国文化应该借鉴的。①符合题意;②说法错误;繁荣我国文化的关键在于文化创新,④说法错误。故本题选C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】2017年9月8日,北京市“社会主义核心价值观与中华优秀传统文化”&#xa0;中小学幼儿园教师公共必修课启动,到2020年北京市中小学幼儿园教师须完成40学时的概括成内容学习,东城区和通州区作为试点区将于11月率先启动。在教师中续写中华优秀传统文化培训是因为教育:</p><p>①是优秀传统文化传承发展的关键一环&#xa0;②是文化富有生机和活力的可靠保证</p><p>③是实现文化创新性发展的根本途径&#xa0;④具有选择、传递、创造文化的特定功能</p><p>A. ③④    B. ②③    C. ①②    D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】此题考查传统文化继承和发展、教育的功能等知识。文化创新是文化富有生机和活力的可靠保证,②说法错误;文化创新的根本途径是社会实践,③说法错误;在教师中续写中华优秀传统文化培训,一方面是因为文化继承是文化发展的基础,另一方面是教育在文化发展中具有选择、传递、创造文化的特定功能,而教师是教育活动的主体。①④符合题意。故本题选D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】“画为不语诗,诗是能言画”;“诗是无形画,画是有形诗”;“画难画之景,以诗凑成;吟难吟之诗,以画补足”;“高情逸思,画之不足,题以发之”。这表明:</p><p>①绘画和诗歌源远流长,生生不息&#xa0;&#xa0;②文化创新的源泉在于诗画艺术结合</p><p>③文学和艺术可以相互渗透、相互借鉴&#xa0;④中华文学形式多样、风格独特</p><p>A. ①③    B. ③④    C. ②③    D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】此题考查中华文化的知识。材料体现了文字与艺术的相互渗透、相互作用,也体现了中华文化形式多样,风格独特。③④符合题意;社会实践是文化创新的源泉,②说法错误;材料未体现中华文化源远流长,①不符合题意。故本题选B。</p></div>

    题型:非选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】材料一:共享单车是城市慢行系统的模式创新,也是“互联网+交通运输”的交通 方式,对解决人民群众最后一公里的方式特别见效。作为新生事物,它给市民带 来了极大的便利,但出现了一些问题,共享单车从某个角度来说,已经成为了衡 量市民百姓文明素质、社会文明水平的一个标尺,诚如网友所说,我们与文明之 间,也许恰好隔着一辆共享单车的距离。各种问题的出现暴露了我们这个社会的 文明短板,结果就是经营共享单车的公司企业、地方部门以及市民百姓多方共输。 共享单车的背后是共享经济,而共享经济需要“共享文明”来保驾护航,如果缺 失了“共享文明”,必然会带来共享经济的损失,也成为社会发展与进步的一种阻 碍。当文明人、做文明事,就从珍惜与呵护我们身边的每一辆共享单车开始。 </p><p>(1)结合材料一,运用所学文化生活知识,分析共享文明对市民和社会的作用。 </p><p>(2)结合材料一,请你为所在城市的共享单车的规范发展设计两条宣传标语。 </p><p>材料二2017年新春伊始,中央电视台策划播出的《中国诗词大会》引起社会的热烈反响。大会的选手是从全国遴选出的100余位诗词爱好者,他们来自各行各业,有农民、石油工人、乡镇医院的医生、乡村小学的教师、大都市的快递员、学生等。每位选手每场以打擂台的方式决出胜负,借用传统戏曲的程式,出场吟诵上场诗,离开舞台也多伴之以下场诗,借诗抒情言志。大会的比赛题目丰富多彩,图片线索题是诗与画的完美结合,选手根据沙画动画或点评嘉宾现场绘画竞猜答案。图片线索彰显着中国是诗意的国度。屈原“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的名句是中华民族不屈不挠、不懈追求光明前途的历史进程的写照;诗仙李白那两句朴素的诗“举头望明月,低头思故乡”,道尽了安土重迁的中国人千古的乡愁;诗圣杜甫身无安居之所,却有“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的仁爱胸怀……</p><p>历代诗人高尚的情操与美妙的诗篇点缀着国人的情怀,而《中国诗词大会》则唤醒了深藏在国人血脉中的文化基因。与其说《中国诗词大会》这股“清流”是对明星真人秀节目的颠覆,倒不如说是一种回归--不忘初心。</p><p>(3)结合材料二,运用文化生活的知识,说明《中国诗词大会》对践行文化自觉和文化自信的作用。</p></div></div>
<div><p>【答案】(1) ①文化与经济相互影响,先进的、健康的文化会促进经济的发展。共享单车,就是一种共享文 明,共享文明可以促进经济社会健康发展。 </p><p>②文化是综合国力竞争的重要因素,在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。共享文明 可以展示城市良好形象,提升城市文明程度,提升我国综合国力。 </p><p>③文化影响人们的交往行为和交往方式,影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。共享文明将深人人心、 提高市民素质,增进人民群众福祉。 </p><p>④社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是全国人民团结奋斗的共同思想道德基础,共享文明对于培育和践行社会主义核心价值观、建设社会主义精神文明、全面提高公民道德素质意义重大。 </p><p>(2)①人人参与,城市将更加美丽②市民素质高一分,城市形象美十分;</p><p>(3)《中国诗词大会》借诗抒情言志,充分肯定了中国传统诗词在当代社会中的价值和作用;积极担当传承中国古典诗词的责任,自觉传播中华优秀传统文化;通过现代传媒创新传播方式,展示了古典诗词的文化内涵,把握了文化发展的规律,做到了文化自觉与文化自信。(其他答案,言之有理,可酌情给分)</p><p>【解析】此题以共享单车的发展、《中国诗词大会》为背景,考察文化的作用、文化自信与文化自觉的知识。</p><p>第(1)问要求“结合材料一,运用所学文化生活知识,分析共享文明对市民和社会的作用。” 属于作用类(影响类)试题。考生在解答此题时,要抓住影响的客体“市民”、“社会”等关键信息,分别从文化对人的影响分析共享文明对市民的作用、文化与经济的关系分析文化对社会的作用即可。</p><p>第(2)问要求“结合材料一,请你为所在城市的共享单车的规范发展设计两条宣传标语。” 属于探究类试题。这类试题答案具有开放性,考生在解答此题时,只需围绕“规范城市共享单车发展”的主题进行宣传即可。</p><p>第(3)问要求“结合材料二,运用文化生活的知识,说明《中国诗词大会》对践行文化自觉和文化自信的作用。” 属于作用类试题。考生在解答此题时,要抓住“文化自觉、文化自信”的关键信息,结合材料信息从充分肯定、认同本民族优秀传统文化、主动担当继承传播传统文化的责任、遵循文化发展规律,充分利用现代传媒继承、发展中华优秀传统文化等方面分析即可。</p></div>

    题型:非选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】阅读材料,回答下列问题。</p><p>材料一  “八年抗战”的说法在日常宣传及诸多影视剧中由来已久。“十四年抗战”这一说法也在建国初就出现并长期存在。有学者表示,只说八年抗战,会把中共领导的东北抗联抗日排除在外,将民众自发抗战排除在外,也将抗战中涌现出的杨靖宇、赵尚志、赵一曼等英雄人物排除在外。也有学者表示,“九一八事变”不仅标志着日本侵华战争的开始,也标志着中国人民反抗侵略者的开始,东北军民对抗日战争的巨大付出应该得到重视,十四年抗战历史是前后贯通的整体。为加强爱国主义教育,全面真实地反映日本侵华罪行,教育部要求在大中小学教材中全面落实“十四年抗战”概念。</p><p>(1)结合材料一,运用所学文化生活知识,说明为什么要在大中小学教材中全面落实“十四年抗战”概念。</p><p>材料 二  经济全球化和政治一体化进程的加快,2017年1月国家主席习近平在联合国日内瓦总部发表题为《共同构建人类命运共同体》的主旨演讲,从“人类命运共同体”高度回答“世界怎么了、我们怎么办”这一困扰世界的问题。“命运共同体”一词,植根于传承千百年的中华文化。外交是历史文化的映射。打造人类命运共同体,是对“世界大同”、“天人合一”等中华文化的接续传承,同坚持独立自主的和平外交政策、坚持和平共处五项原则、坚持互利共赢的开放战略、坚持推动建设和谐世界等中国外交理念一脉相承。</p><p>习近平提出:“坚持对话协商,建设一个持久和平的世界”“坚持合作共赢,建设一个共同繁荣的世界”“坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界”“只有各国都树立人类命运共同体意识,才能共同应对挑战”打造人类命运共同体,顺应了当今世界潮流与历史大势,体现了中国在国际事务中的责任担当</p><p>(2)结合材料二和文化生活知识,探究如何运用中国智慧打造人类命运共同体。</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)①教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递文化的特定功能。全面落实“十四年抗战”概念有利于教育学生对抗战历史有一个全面的、整体的认知,把以爱国主义为核心的民族精神传递给下一代。②文化影响人,优秀文化塑造人生。全面落实“十四年抗战”概念有利于教育学生树立正确的历史观、人生观、价值观,丰富人的精神世界,促进学生的全面发展。③文化与政治相互影响、相互交融。全面落实“十四年抗战”概念有利于更全面地体现党在抗战中的中流砥柱作用,凸显中国在世界反法西斯战争中的重要地位。④思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节。全面落实“十四年抗战”概念有利于弘扬社会主义核心价值观,增强民族凝聚力。(注:若从其他角度回答,只要言之有理也可适当得分)</p><p> (2)①文化在继承中发展。打造人类命运共同体,是对“世界大同”“天人合一”等中华文化的接续传承,我们要继承传统,推陈出新。②文化与经济、政治相互影响、相互交融。随着经济全球化、政治多极化发展,我们要运用中国智慧,打造人类命运共同体,坚持对话协商,建设一个持久和平的世界。③中华文化具有包容性。打造人类命运共同体,要求同存异、兼收并蓄,尊重世界文化多样性,坚持交流借鉴,建设一个开放包容的世界。</p><p>【解析】此题考查文化的作用、教育在文化发展中的作用、思想道德建设、中华文化的包容性等知识。</p><p>第(1)问要求“结合材料一,运用所学文化生活知识,说明为什么要在大中小学教材中全面落实‘十四年抗战’概念。” 属于原因类试题。考生在解答此题时,从文化生活知识角度,根据材料信息分别从文化对社会的作用、文化对人的影响、教育的功能和思想道德建设需要等方面进行分析即可。</p><p>第(2)问要求“结合材料二和文化生活知识,探究如何运用中国智慧打造人类命运共同体。” 属于措施类试题。考生在解答此题时,立足文化生活知识角度,结合材料相关信息“是对‘世界大同’、‘天人合一’等中华文化的接续传承”、“坚持合作共赢,建设一个共同繁荣的世界”、“坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界”,分别从继承传统文化、文化与经济政治的相互作用、中华文化的包容性等角度分析即可。</p></div>
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