人教版高二政治必修3第三单元《中华文化与民族精神》同步检测训练习题
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】（题文）爱国主义作为一种神圣的精神追求，虽然其血脉世代相承，但在不同历史年代，其具体主旨各不相同：五四时期，爱国主义集中表现为救亡图存；新中国建立后，表现为报效国家的拳拳之心；拨乱反正时期，表现为一种对真理的追求，对国家未来命运的关切。这表明</p><p>①爱国主义无确定的标准和科学的内涵   </p><p>②在中国，爱国与爱社会主义是一致的  </p><p>③爱国主义不是抽象的，而是具体的    </p><p>④爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵</p><p>A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】爱国主义有科学的内涵，在具体的历史时期也不是没有确定的标准，①不选；在当代中国，爱国与爱社会主义才是一致的，②不选；在不同历史年代，爱国主义的具体主旨各不相同，这表明爱国主义不是抽象的，而是具体的，③正确；爱国主义血脉世代相承，但在不同历史年代，其具体主旨各不相同，这表明爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵，④正确，故本题答案应为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】2017年，我国在中小学教材中全面落实“14年”抗战概念，这可以让广大青少年更加准确地了解、正视抗战历史，增强对国家和民族的认同。这样做</p><p>①是民族文化创新的重要举措</p><p>②是基于尊重历史的正确选择</p><p>③有利于弘扬中华民族精神</p><p>④是由中日国际关系决定的</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】我国在中小学教材中全面落实“14年”抗战概念是基于尊重历史的正确选择，有利于弘扬中华民族精神，故选项②③符合题意；选项①不符合题意，材料没有涉及文化创新，排除；选项④说法明显错误，排除。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】从风波亭的点点残阳，到伶仃洋的瑟瑟秋风，从革命时期的舍身赴难，到建设年代的筚路蓝缕，英雄都承载着社会对理想人格的期待，他们是一个民族的历史符号，也是一个国家的精神象征。这告诉我们，英雄的价值在于他们</p><p>①是中华民族历史文化成就的最重要标志</p><p>②是中华民族区别于其他民族的独特标识</p><p>③为民族的文化道德建设镂刻了正确坐标</p><p>④为民族精神的丰富发展谱写了不朽篇章。</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】文化遗产是中华民族历史文化成就的重要标志，①错误；民族文化是中华民族区别于其他民族的独特标识，②错误；“英雄都承载这社会对理想人格的期待，是一个民族的历史符号”，这强调的是英雄们对民族的道德建设、历史文化成就所作出的重要贡献，这体现了英雄的价值在于他们为民族的文化道德建设镂刻了正确坐标，③正确；英雄也是一个国家的精神象征，这体现了英雄们对民族精神的丰富和发展所做的贡献，即为民族精神的丰富发展谱写了不朽篇章，④正确，故本题答案选择D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】江南忆，最忆是杭州。9月4日晚，西湖之上，月光之下，G20峰会文艺演出“最忆是杭州”震撼盛放，《春江花月夜》《采茶舞曲》《梁祝》《高山流水》《天鹅湖》《月光》《我和我的祖国》《难忘茉莉花》《欢乐颂》向世人讲述西湖元素、杭州特色、江南韵味、中国气派和世界大同的故事。“最忆是杭州”的震撼，诠释的是（  ）</p><p>①文化是民族的，又是世界的</p><p>②中华文化源远流长，博大精深，具有包容性</p><p>③文学艺术是一个国家和民族历史文化成就的标志</p><p>④传统文艺对今天中国的社会发展具有深刻的影响</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题考查文化是民族的又是世界的、中华文化的特点。文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，③说法错误；传统思想对今天中国的社会发展具有深刻的影响，④说法错误；G20峰会文艺演出“最忆是杭州”震撼盛放，向世人讲述西湖元素、杭州特色、江南韵味、中国气派和世界大同的故事，既体现中华文化源远流长，博大精深，具有包容性，又表明文化是民族的，又是世界的，③④正确且符合题意；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】围棋发源于中华大地，已有5000年历史。围棋是整个中华民族血脉交织、沁骨入髓的情愫。由简单到复杂，由单一到多样，由游戏到思想，围棋的思维沉淀了无数先人的智慧，蕴藏了东方文化最原始的能量。材科说明</p><p>①精神活动离不开物质载体</p><p>②中华文化求同存异、歉收并蓄</p><p>③中华文化源远流长、博大精深</p><p>④文化继承是发展的前提</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】②选项表述的是中华文化的包容性，与题目无关。④选项表述的是文化继承与发展的关系，与题意无关。题目中，围棋发源于中华大地，已有5000年历史以及由简单到复杂，由单一到多样等表述表明了中华文化源远流长、博大精深。故③正确。围棋的思维沉淀了无数先人的智慧，蕴藏了东方文化最原始的能量的表述表明了精神活动离不开物质载体，故①入选。选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在中国传统文化中，梅以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人以立志奋发的激励。但是陆游的梅是寒士之梅，毛主席的梅是战士之梅。做寒士时，有“零落成泥碾作尘，只有香如故”的品质；傲战士时，有“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”的傲骨，两者都是人牛非常重要的品格，共同构成了中国传统文化中梅的意象。从中我们可以体会到</p><p>①文学艺术中“梅”所幻化出的人生品格彰显了中华文化的博大精深</p><p>②传统的梅花精神被赋予新的时代内容，成为中华民族气节之象征</p><p>③把“梅”作为精神追求的目标，与中华民族精神的核心相得益彰</p><p>④“梅”文化以其特有的包容性，成为中华文化中独特的文化形式</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】根据题目的表述，文学艺术中“梅”所幻化出的人生品格彰显了中华文化的博大精深，①正确；“陆游的梅是寒士之梅，毛主席的梅是战士之梅”这说明传统的梅花精神被赋予新的时代内容，成为中华民族气节之象征，②正确；精神追求的目标不是“梅”，而是其展现出来的气质，③错误；④选项夸大了“梅”文化的作用，不选；故本题答案选择A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】费孝通晚年提出“文化自觉”论。他说，生活在一定文化中的人对其文化要有“自知之明”。“自知之明”是为了加强文化转型的自主能力，取得适应新环境、新时代文化选择的自主地位，然后经过自主的适应，和其他文化一起取长补短，共同建立一个共同认可的基本秩序和一套多种文化都能和平共处、各抒所长的共处原则。下列对“文化自觉”理解正确的是</p><p>①是民族文化创新的基础 ②主要强调了文化对人的影响和作用</p><p>③中华文化的包容性 ④包括对自身文化的反思和学习他人文化的长处</p><p>A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】题肢①说法错误，因为文化创新的基础是立足于社会实践；上述材料强调的是文化的交流借鉴与融合，没有体现文化对人的影响，故题肢②不选；“然后经过自主的适应，和其他文化一起取长补短”这体现了“文化自觉”显示了中华文化的包容性，也体现了“文化自觉”包括对自身文化的反思和学习他人文化的长处，③④正确，故本题答案选择D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】中华优秀传统文化博大精深、源远流长，其中的思想精华和道德精髓是社会主义核心价值观的重要思想源泉。以下古语蕴含的思想依次是（ ）</p><p>①“民，吾同胞；物，吾与也”——摘自张载《西铭》</p><p>②“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟”—摘自《荀子》 </p><p>③“信，国之宝也，民之所凭也”——摘自《左传》 </p><p>④“正其谊不谋其利，明其道不计其功”——董仲舒</p><p>A．民本、仁爱、诚信、正义 B．仁爱、民本、诚信、正义 </p><p>C．诚信、民本、正义、仁爱 D．正义、仁爱、诚信、民本</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：“民吾同胞，物吾与也”，意思是人类万物都是天地所生，统治者与人民，人与人之间的爱要像爱同胞手足一样，①体现的是仁爱思想；“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟”意思是说，百姓能够拥戴君王为王，也同样有力量废除君王，就像水可以载动船只，也可以淹没船只，②体现的是民本思想；“信，国之宝也，民之所凭也”意思是，信用是一个国家的珍宝,是百姓所依赖的，③体现的是诚信思想；“正其谊不谋其利，明其道不计其功”意思是仁爱的人，言行合乎正义，不谋个人私利，宣明大道而不计较功利，体现的是正义思想。B正确且适合题意；ACD说法都是错误的；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国自主研制的C919大型客机总装成功,这是广大参研单位和人员弘扬航空报国精神,坚持安全第一、质量第一、脚踏实地、精益求精的结果.航空报国精神(    ) </p><p>①体现了我国社会主义核心价值观</p><p>②贯穿中华民族历史发展的全过程</p><p>③是民族历史文化成就的重要标志 </p><p>④是当代中华民族精神的突出表现.</p><p>A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】航空报国精神体现了爱国、敬业的理想信念，这与社会主义核心价值观中的“爱国、敬业”是一致的，①说法正确；航空报国精神是当代民族精神的体现，并没有贯穿中华民族历史发展的全过程，②不选；文化遗产是民族历史文化成就的重要标志，③不选；航空报国精神是当代中华民族精神的突出表现，④正确，故本题答案选择C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】抗战期间，多少热血青年抛妻弃子，为家国决意赴死!今天，战争早己远去，但战场上留下的一封封家书，却成为历史永远的见证。今天，再次打开这些尘封的家书，依然能读到硝烟和苦难、读到思念和牵挂，更能读到以死殉国的毅然决然。重读这些“抗战家书”，可以更好地（ ）</p><p>①缅怀抗战英烈天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀</p><p>②学习抗战英烈对理想信念的执着追求和坚守</p><p>③展现传统家书文化，还原历史的真实面目</p><p>④弘扬以勤劳勇敢为基础的伟大的民族精神。 </p><p>A．①② B．③④ C．①③ D．②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A </p><p>【解析】</p><p>试题分析：通过重读这些“抗战家书”其目的在于让今天的人们能够更好地缅怀抗战英烈，培养人们天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀。同时通过这些写家书的历史人物，让人们向他们学习，学习抗战英烈对理想信念的执着追求和坚守。故①②入选。③选项表述与题意无关，④选项“勤劳勇敢”表述与题意无关。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】英雄之所以能携带着永不褪色的风采与情怀，在于他们身上有着中华民族千百年来从未间断的浩然正气——为了国家统一、人民幸福，不惜舍身成仁、捐躯赴义。这一浩然正气（ ） </p><p>①彰显了中华文化博大精深的特性 ②是鞭策中华儿女风雨同舟的精神支柱 </p><p>③蕴含着中华各族人民的价值追求 ④为全面深化改革注入了新的时代精神</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】这一浩然正气并不能体现中华文化博大精深的特征，①不选；这一浩然正气体现了中华民族精神，是鞭策中华儿女风雨同舟的精神支柱，蕴含着中华各族人民的价值追求，②③正确；这一浩然正气古已存在，不能说为全面深化改革注入了新的时代精神，④不选，故本题答案应为C。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，回答问题。 </p><p>材料一 自先秦至当代，中国人“天人合一”的宇宙情怀、“天下一家”的人类情怀、“中和之道”的协调智慧一路走来，款款而行。“礼之用，和为贵”，和平是中国展现给世界的第一印象，也是人类命运共同体的第一法则。“中华民族是热爱和平的民族。一个民族最深沉的精神追求，一定要在其薪火相传的民族精神中来进行基因测序。有着5000多年历史的中华文明，始终崇尚和平，和平、和睦、和谐的追求深深植根于中华民族的精神世界之中。”中国不认同国强必霸的陈旧逻辑，只要秉承包容精神，就不存在什么文明冲突，就可以实现文明和谐，本着和平、和睦、和谐的精神追求，困扰西方世界上百年的一个个命题，被中国智慧一举廓清。中华文明古国，正以崭新的精神面貌和卓越的东方智慧，重返世界舞台中央。 </p><p>材料二 “合则强，孤则弱。”2013年，中国以贯通古今的战略眼光提出“一带一路”倡议。千百年前，我们的祖先在大漠戈壁上“驰命走驿，不绝于时月”，在汪洋大海中“云帆高张，昼夜星驰”。当下，“一带一路”又将沿线各国人民的美好梦想相互连接在一起。这条从历史深处里走来的合作共赢之路，已经得到了国际社会积极响应并参与。2016年1月，亚洲基础设施银行正式开业，57国代表齐聚一堂共襄盛举。 </p><p>（1）结合材料一，运用中华文化的知识，谈谈命运共同体的中国元素。</p><p>（2）运用联系的知识，分析材料二我国打造命运共同体的合理性。</p><p>（3）请以命运共同体为主题，写两句宣传口号，要求围绕命运共同体的重大举措及其作用来表述。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①中华文化源远流长，一脉相承。“命运共同体”的提出，是对中国传统“和”文化的继承和在实践基础上的创新，具有鲜明的中华民族的民族特色、民族风格、民族气派。②中华文化博大精深。“命运共同体”既体现了中国传统的宇宙观和人类情怀，又秉承了中国处理复杂问题的卓越智慧。③中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，“命运共同体”的提出，是引领中华儿女和国际社会创造美好明天的不竭力量源泉。④中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。命运共同体是中华民族和平、和睦、和谐精神在新的历史时期的发展。 </p><p>（2）①事物都处在普遍联系之中，孤立的事物是没有的，这要求用联系的观点看问题。“合则强，孤则弱”，世界各国打造命运共同体，人类才有机会一起迈向未来。②联系是客观的。联系是事物本身固有的，不依人的意志为转移。古代丝绸之路的辉煌和现代一带一路的建设，体现了事物联系不以人的意志为转移的特性。③联系具有多样性。一带一路和亚洲基础设施银行的动议，是把握创造条件来建立新的具体的联系的生动体现。④要有全局观念，着眼于事物的整体，寻求最优目标。“一带一路”、亚洲基础设施银行作为新路径、新平台，必将在更高的水平上促进世界经济发展和繁荣。</p><p>（3）示例：①一带一路穿越古今引领辉煌未来，亚投行携手欧亚共谋盛世华章。</p><p>②中国梦亚太梦世界梦同频共振，古丝路今联通明相融齐迎大同。</p><p>【解析】本题以中国提出“一带一路”倡议、成立亚洲基础设施银行为话题设置相关情境，点出了继承优秀传统文化这一主题。试题从《文化生活》与《生活与哲学》角度设置相关问题，考查中华文化、唯物辩证法的联系观等知识点，着重考查考生获取和解读信息，调动和运用知识，探究和论证事物的能力。</p><p>（1）本题考查中华文化的知识，设问指向命运共同体的中国元素。解答时首先明确知识范围：中华文化源远流长、博大精深、特有的包容性、中华文化的的力量；然后调动运用上述知识，结合命运共同体的中国元素进行分析，实现理论与材料的有机结合。</p><p>（2）本题考查联系的知识，设问指向我国打造命运共同体的合理性。回答合理性的问题，也即是回答某某政策或者问题的原因是什么，这是最近几年高考频繁出现的设问方式，要从理论依据和现实意义角度分析。事物都处在普遍联系之中，孤立的事物是没有的，这要求用联系的观点看问题；联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。整体与部分是辩证统一的，我们要树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。然后调动运用上述知识，结合材料进行分析。</p><p>（3）本题是开放型题型，考查学生思考问题的出发点和发散思维能力，是一道限制性开放式问题。宣传口号宣传正面积极的理念，应该遵循思想政治性原则、情感性原则、倡导性原则。设计既要有听觉冲击力，更要有心灵震撼力，能让人易懂、易记、难忘，不能啰唆、含糊，应避免用长句、拗口之语。在整体上，设计要符合简洁、精练、健康的原则。</p></div>
页:
[1]