湖北省武汉市钢城第四中学高二3月月考政治试卷
题型：选择题※难度：较难
<div><div><p>【题目】中美价值观的差异（部分）</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:116.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>价值</p></td><td style="width:101.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>美国人</p></td><td style="width:82.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>中国人</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:116.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>自我控制（自律）</p></td><td style="width:101.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>4.06</p></td><td style="width:82.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>5.48</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:116.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>社会秩序</p></td><td style="width:101.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>3.18</p></td><td style="width:82.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>4.44</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:116.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>追求自由</p></td><td style="width:101.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>5.42</p></td><td style="width:82.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>4.07</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:116.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>热爱生活</p></td><td style="width:101.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>5.42</p></td><td style="width:82.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>3.07</p></td></tr></table><p> </p><p>表中的数字代表了中国人和美国人对这些价值观的强调程度，数字越大表明对该价值观越强调、越认可。此表可以说明</p><p>A. 一种行为是否影响人们的交往取决于特定的文化背景</p><p>B. 价值观作为一种文化心理对社会生活有重要影响</p><p>C. 同一价值标准在不同的文化背景下会有不同的含义</p><p>D. 中美价值观的差异反映了两国文化在本质上的不同</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】从数据对比中可以看到中美两国价值观的差异，说明了价值观作为一种社会意识，对人们的行为具有重大的驱动、制约和导向作用。B项符合题意；文化对人的影响具有潜移默化的特点，但人们接受文化影响的过程是主动的、自觉的过程，A项夸大了环境对人的影响；同一价值标准在不同的文化背景下可能会有不同的含义，也可能会有相同的含义，文化毕竟有其共性的一面，C项说法错误；中美价值观的差异反映了两国文化上的差异，但不是文化在本质上的不同，D项说法错误；正确选项为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】分析人士指出，欧洲难民危机在很大程度上是由包括欧洲国家在内的西方国家，为推广“民主”而对西亚北非国家政局进行蛮横干涉造成的。这告诉我们</p><p>①文化与经济、文化与政治相互交融 </p><p>②处理国际关系必须坚持和平共处五项原则</p><p>③奉行霸权主义和强权政治最终会损人又不利己</p><p>④应该拒绝西方文化</p><p>A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】欧洲推崇“民主”文化，打着“民主”文化的旗号干涉西亚北非国家内政，这是西方国家奉行霸权主义和强权政治，最终会损人又不利己，体现了文化与经济、文化与政治相互交融，①②两项符合题意；我们要反对霸权主义和强权政治，在处理国际关系时，要坚持和平共处五项原则，③项符合题意；西方文化有精华也有糟粕，应该吸收和借鉴其有益成果，而不是一味抵制，④项观点错误。答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】席慕容在《乡愁》中写道：“故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。故乡的面容却是一种模糊的惆怅，仿佛梦里的挥手离别。离别后，乡愁是一棵没有年轮的树，永不会老去。”从文化生活角度看，下列语句与之蕴含的道理一致的是</p><p>①古人今人若流水，共看明月皆如此</p><p>②少小离家老大回，乡音不改鬓毛衰</p><p>③退笔如山未足珍，读书万卷始通神</p><p>④洋装虽然穿在身，我心依然是中国心</p><p>A. ①④ B. ①② C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】《乡愁》主要体现的是文化对人的影响潜移默化和深远持久，②④项与其蕴含的道理一致；①项体现的是运动与静止的关系，与题意不符；③项体现的是要加强个人科学文化修养，与题意不符；正确选项为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平主席曾指出，我们全面深化改革就是要激发市场蕴藏的活力。市场活力来自于人，特别是来自于企业家，来自于企业家精神。这表明</p><p>①激发市场活力企业家才有用武之地 </p><p>②人越全面发展就越能促进社会发展</p><p>③不同时期对人的素质提高的要求不同 </p><p>④优秀文化是社会发展的重要精神动力</p><p>A．①③ B．②④ C．③④ D．①②</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】市场活力来自于人，特别是来自于企业家，来自于企业家精神，这表明人越全面发展就越能促进社会发展，优秀文化是社会发展的重要精神动力，②④正确且符合题意；①③与材料旨不符，应排除；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中共中央宣传部、中华全国妇女联合会决定，授予任全来等10户家庭“全国孝老爱亲最美家庭”荣誉称号。10个感人至深的孝老爱亲事迹，让传统美德在新的历史条件下焕发出强劲的精神活力。这告诉我们</p><p>①传统道德是照亮人们心灵的火炬</p><p>②传统美德能增强人的精神力量</p><p>③传统美德有其自身的传承性</p><p>④传统美德促进了思想解放</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】传统道德未必都是“美德”，也存在着糟粕，不能说传统道德是照亮人们心灵的火炬，①不选；传统美德作为优秀传统文化，能增强人的精神力量，②正确；“让传统美德在新的历史条件下焕发出强劲的精神活力”这说明传统美德有其自身的传承性，③正确；传统美德促进了思想解放在材料中没有体现，④不选，故本题答案应为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】北宋著名文学家、书法家黄庭坚说：“士大夫三日不读书，则义理不交于胸中，对镜觉面目可憎，向人亦语言无味。”这反映了</p><p>①优秀文化能促进人的全面发展</p><p>②文化能为人们塑造完美的人格</p><p>③文化对人的影响是自觉主动的</p><p>④价值形态的文化具有积极意义</p><p>A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】黄庭坚的话强调人们要主动自觉地接受优秀文化的熏陶，从而使自己的道德修养得到提升，故选项①③符合题意；选项②说法错误，文化具有两面性，性质不同其作用也不同，排除；选项④说法错误，价值形态的文化有积极和消极之分，排除。故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】央视节目《身边的感动》通过讲述日常生活中发生在普通百姓身边的感人故事,体现当今社会广大群众在辛勤劳动、团结互助、诚实守信、孝老爱亲等各个方面对社会主义核心价值体系的崇尚与追求,为人们营造出一个健康向上的文化氛围。这一做法的文化生活依据是</p><p>①人们参加文化活动的过程是积极主动的 </p><p>②文化对人的影响来自特定的文化环境 </p><p>③人们文化生活的物质载体是报纸和电视 </p><p>④文化对人的影响具有潜移默化的特点</p><p>A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】人们参加文化活动的过程未必都是积极主动的，①不选；文化对人的影响来自特定的文化环境，所以要通过电视节目《身边的感动》为人们营造出一个健康向上的文化氛围，②正确；人们文化生活的物质载体是多样的，不一定非得是报纸和电视，③不选；因为文化对人的影响有潜移默化的特点，所以要通过《身边的感动》这个电视节目的播出潜移默化的影响别人，④正确，故本题答案应为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】文化是软实力，但要由硬实力来支撑。这启示我们提高国家文化软实力必须</p><p>①加大投入力度，加快完善公共文化等基础设施的建设</p><p>②贯彻科学发展观，增强经济、军事和科技等物质力量</p><p>③开展对外文化交流与合作，提升中华文化国际影响力</p><p>④防范西方发达国家的文化渗透，维护我国的文化安全</p><p>A．①② B．③④ C．①③ D．②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】说法错误；文化是软实力，但要由硬实力来支撑，这启示我们提高国家文化软实力必须加大投入力度，加快完善公共文化等基础设施的建设，贯彻科学发展观，增强经济、军事和科技等物质力量，①②正确且符合题意；材料强调硬实力，而③④属于软实力，与材料主旨不符，应排除；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】2015年1月8日上午北京召开会议总结表彰第21届全市青少年“走复兴路园中国梦”读书教育活动，研究部署第22届全市青少年“奋发向上 崇德向善”读书教育活动。这一活动的开展（ ） </p><p>① 体现了文化能促进青少年健康、全面发展 </p><p>② 有利于增进青少年对伟大祖国的深厚感情</p><p>③ 能够丰富青少年的精神世界，增强其精神力量</p><p>④ 证明了文化既是一种精神力量，也是一种物质力量</p><p>A. ②③ B. ①② C. ③④ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】只有优秀的文化才能促进青少年健康、全面发展，所以①不正确。该活动的开展，有利于发挥优秀文化对人生的塑造作用，有利于增强青少年对祖国的深厚情感，所以②③正确。文化是一种精神力量，能够在人们的社会实践中转化为巨大的物质力量，所以④是错误的。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】我国提倡全民学习，提倡全民阅读，建设书香社会，这是基于（ ） </p><p>① 优秀文化能够丰富人们的精神世界 ② 阅读是公民基本的民主权利 </p><p>③ 文化的影响来自于特定的文化环境 ④ 营造良好的文化氛围需要强制力量</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】优秀文化对人产生积极的影响，能够丰富人们的精神世界，①符合题意。选举权和被选举权是公民基本的民主权利，所以②说法错误。我国提倡全民阅读，建设书香社会，旨在创造良好的文化环境，所以③正确。良好的文化氛围可以通过居民的自觉培养形成，不一定要通过强制力量，所以④不正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】“智慧是知识凝结的宝石，文化是智慧放出的异彩”这句话体现的文化生活道理是 （ ）</p><p>A. 文化对人有潜移默化的影响 B. 文化影响人们的认识活动和思维方式</p><p>C. 文化对人有深远持久的影响 D. 人创造了文化，文化也在塑造着人</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】“文化是智慧放出的异彩”说明文化是人创造的，“放出的异彩”说明文化也在塑造人，改变人，D项正确；其他选项在这句话中均没有体现，A、B、C项不选，故本题答案应为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在某市创建文明社区的活动中，各街道居委会通过加强社区文化建设，为市民提供优秀的精神文化产品，组织市民开展健康有益的文化活动，为全面建设小康社会营造积极健康向上的文化环境，收到良好的社会效益。据此回答下面问题。</p><p>【1】为市民提供优秀的精神文化产品有利于（ ）</p><p>① 丰富人的精神世界 ② 发展中国家的崛起 </p><p>④ 培养人们健全的人格 ④ 提高人们的科学文化素质</p><p>A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④</p><p>【2】根据上面材料可以看出，市民积极参加健康有益的文化活动是（ ）</p><p>A. 塑造健全人格的重要途径 B. 繁荣社会主义文化的根本保证</p><p>C. 保证社会主义文化发展方向的重要举措 D. 国家进行文化建设的重要职能</p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【1】C</p><p>【2】A</p><p>【解析】此题以某市创建文明社区收到良好的社会效益作为背景材料，从文化生活的角度考查优秀文本塑造人生的相关知识。</p><p>【1】此题考查文化塑造人生考查考生获取材料信息和理解问题的能力。属于组合式选择题，一般采用排除法解答。优秀的精神文化产品能丰富人的精神世界，培养人们健全的人格，提高人们的科学文化素质，①③④三项说法正确且符合题意，故可以入选；②项说法夸大了材料中活动的作用，故不能入选。故选C。</p><p>【2】此题考查优秀文化丰富人的精神世界。本题出题意图在于考查学生对于课本基础知识的理解和把握，难度适中，得分关键在于抓住题干。积极参加健康有益的文化活动是塑造健全人格的重要途径，故A正确；BC两项都夸大了参加健康有益的文化活动的作用，故排除；积极参加文化活动的主体是个人，不是指国家进行文化建设的职能，故D项不符合题意。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】研究人员将大豆种一剂和杀虫种衣剂成功结合，培育了一种能大豆幼根共同生长发育的细菌，它能有效保护早期大豆种苗根系健康生长。研究人员的成果有利于保证大豆的高产稳产，增加农民的收益，这是因为（ ）</p><p>A. 文化具有非常丰富的形式 B. 文化能为经济发展提供智力支持</p><p>C. 文化影响人们的经济活动 D. 文化是改造世界的重要物质力量</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题主要考查文化与经济的关系。Ａ项材料没有体现。材料中提到“增加农民的收益”等信息体现了科技促进了经济的发展，所以Ｂ项正确。Ｃ项只提到“影响人们的经济活动”说法不如Ｂ项更确切。文化是一种精神力量，不是物质力量，所以Ｄ项是错误的。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】中国人以谦虚为美德，而美国人对中国人“水平不高，能力有限”的自谦并不以为然，相反地会认为你缺乏自信，不知有多少留学生在美国因为“谦虚”而丢掉了饭碗。这说明 （ ）</p><p>A.人的文化素养是由特定的文化环境决定的</p><p>B.文化阻碍人的全面发展</p><p>C.不同的文化环境影响人们的思维方式和认识活动</p><p>D.文化自然而然地影响个人发展</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】材料主要说明中美两国对“谦虚”的不同认识主要说明的文化对人的思维方式、认识活动的影响，所以C项正确。 A项侧重中美文化差异的原因，而材料侧重这种差异对人的影响，所以不能入选。文化有先进和落后之分，先进的文化促进人的发展，落后的文化阻碍人的发展，所以B项观点不正确。D项错在“自然而然”，否认了文化素养的形成是需要自觉选择、主动接受的。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】河北武强的年画，曾出现“家家会点染，户户善丹青”的兴旺景象，被推崇为中国年画之首。武强的剪纸也是中国民间艺术的瑰宝。如今，武强用文化优势带动经济发展，工业、农业、旅游业、房地产行业等蓬勃发展。由此可见 （ ）</p><p>A.大力发展文化产业是政府的中心工作</p><p>B.文化可以推动生产力的发展</p><p>C.文化与经济相互交融</p><p>D.文化走商业化道路才有生命力。</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】政府的中心工作应该是发展经济，所以A错误。 优秀的文化可以推动生产力的发展，所以B错误。 重视文化资源推动当地经济发展，体现了文化与经济相互交融，所以C是正确的。 文化有生命力不一定非得走商业化道路，表述不准确，所以C错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】我国二维码技术获得了重大突破。经过十多年艰苦探索，北京龙贝公司首创采用全新的数学方法和信息技术编码，成功研制了我国第一个具有完全自主知识产权的全新矩阵龙贝二维码技术，形成从根本上有别于且性能高于国外其他码制的龙贝码，位列世界领先水平。并且拉动了相关产业的发展。这说明（ ）</p><p>A. 文化产业成为我国的龙头产业</p><p>B. 文化生产力在现代经济中起着越来越重要的作用。</p><p>C. 文化产业的迅速发展是市场经济的必然结果</p><p>D. 二维码技术产业是我国是我国经济发展的一个重点。</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】 二维码技术产业属于文化产业、文化生产力，并且拉动相关产业的发展，表明了它在现代经济中的作用日益重要。所以选Ｂ项。Ａ项说文化产业成为龙头产业是错误的。C项不是材料所表明的与题意不符。D项说二维码技术是我国经济发展的重点也是错误的。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】公交车上，有的人吸烟，大声喧哗，见到老人不让座，有的中小学生见到老人上车主动让座，公交车成了道德的见证，让我们见识了什么样的人是有“有文化”的，什么样的人是“没文化”的，这里的文化是指（ ）</p><p>A.人们所具有的文化素养</p><p>B.人们接受文化知识教育的程度 </p><p>C.人们的形体语言美 </p><p>D.人类的全部精神活动及其产品。</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】文化素养是通过对社会生活的体验，特别是参与文化活动，接受文化知识教养所培养出来的。题目中的“文化”主要是指文化素养，故选A。BC说法片面。D表述的是文化的含义，比材料里的“文化”范围广。</p></div>
题型：非选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】阅读下列材料，回答问题。</p><p>民本思想是中国传统文化宝库中重要的思想资源，对中国历史发展产生了广泛而深刻的影响。</p><p>材料一 传统民本思想和中国共产党“以人为本”论述节选“民为贵，社稷次之，君为轻。” ——孟子《孟子·尽心下》</p><p>“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”</p><p>——唐太宗《贞观政要·君道》</p><p>“生民之初，本无所谓君臣，则皆民也。……夫曰共举之，则因有民而后有君，君末也，民本也。” ——谭嗣同《仁学》</p><p>专家点评：传统民本思想在历史上起到一定的积极作用，但具有时代局限性，统治阶级运用民本思想的目的是“治民”、“驭民”。</p><p>材料二 “坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。”</p><p>——胡锦涛《在中央人口资源环境工作座谈会上的讲话》(2004年3月10日)</p><p>专家点评：中国共产党“以人为本”是对传统民本思想的扬弃，是立足中国发展实践，适应新的发展要求提出的，其内涵将随着中国特色社会主义实践的深入而不断丰富。</p><p>有人认为，“民本思想和‘以人为本’的产生都是与当时的社会条件相适应的，其政治运用的目的根本上是一致的。”请你运用文化与经济、政治关系的知识，对这一观点加以评析。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】经济、政治决定文化，文化是经济、政治的反映。民本思想和中国共产党“以人为本”都是一定社会经济、政治制度的产物。传统的民本思想是剥削制度的产物，中国共产党“以人为本”建立在社会主义经济、政治制度的基础上。</p><p>(2)文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响。传统的民本思想有利于缓和当时社会的阶级矛盾，根本上是为了巩固剥削阶级的统治。中国共产党“以人为本”的实践促进了我国政治、经济的发展，根本上是为人民服务。</p><p>【解析】本题要求对观点进行评析。</p><p>“民本思想和‘以人为本’的产生都是与当时的社会条件相适应的，其政治运用的目的根本上是一致的。”说明经济、政治决定文化，文化是经济、政治的反映。传统的民本思想是剥削制度的产物，中国共产党“以人为本”建立在社会主义经济、政治制度的基础上；</p><p>传统的民本思想有利于缓和当时社会的阶级矛盾，根本上是为了巩固剥削阶级的统治。中国共产党“以人为本”的实践促进了我国政治、经济的发展，根本上是为人民服务。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列问题</p><p>材料一：2015年7月1日，习近平主席在中央全面深化改革领导小组第十四次会议上强调，领导干部是否做到严以修身、严以律己、谋事要实、创业要实、做人要实，全面深化改革是一个重要检验。要把“三严三实”要求贯穿改革全过程，引导广大党员、干部特别是领导干部大力弘扬事实求是、求真务实精神，理解改革要实，谋划改革要实，落实改革也要实，既当改革的促进派，又当改革的实干家。</p><p>材料二：2015年4月27日，由文化部主办的2015年全国艺术创作工作会议在湖南长沙市召开，狐疑强调，坚持以人民为中心的创作导向，是文艺创作和文艺工作者的基本前提。深入生活是文艺繁荣发展的成功经验，也是文艺界的优秀传统。“深入生活、扎根人民”不是做做样子，要做好长期的思想准备和工作安排，把它作为文艺创作的基本方式和必修课；要以社会主义核心价值观引领艺术创作生产，把中国梦主题创作作为当前和今后一段时期的重点任务，把爱国主义作为艺术创作的主旋律，要传承弘扬中华优秀文化；要把文艺创作作为中心任务，坚持艺术创新，加强实现题材创作，推出更多无愧于时代的优秀作品。</p><p>结合材料，运用“文化对人的影响”的相关知识，分析把“三严三实”要求贯穿改革全程的原因。</p></div></div>
<div><p>【答案】①文化对人的影响，来自特定的文化环境和各种形式的文化活动，把“三严三实”要求贯穿改革全过程，可以营造领导干部成长的良好文化氛围。</p><p>②优秀文化丰富人的精神世界，把“三严三实”要求贯穿改革的过程体现了对真善美的追求，有利于培养党员干部的人格。</p><p>③优秀文化增强人的精神力量。把“三严三实”要求贯穿改革的过程有利于激发党员干部奋发向上。</p><p>④优秀文化促进人全面发展。把“三严三实”要求贯穿改革的过程有利于培养党员干部文化素质、个人性情的综合发展。</p><p>【解析】此题考查文化对人的影响、文化塑造人生等相关知识。此题要求运用“文化对人的影响”的相关知识，属于有明确知识范围限定的主观试题；设问要求分析把“三严三实”要求贯穿改革全程的原因，属于原因类的主观试题。考生作答时要结合所学知识和对材料的分析进行。依据所学知识和材料中的关键信息，考生可从以下角度作答：文化对人的影响，来自特定的文化环境和各种形式的文化活动；优秀文化丰富人的精神世界；优秀文化增强人的精神力量；优秀文化促进人全面发展。考生围绕这些自行组织语言作答即可。</p></div>
题型：非选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】随着“中国国家形象片”——《人物篇》和《角度篇》在一些国家的热播，“中国形象”成为媒体热议的话题。文化在中国国家形象的塑造和推广中发挥着重要作用。如蕴含着团圆、和谐理念的中国春节，日益成为中外文化交流的平台，也带来了新的商机；孔子学院的发展使越来越多的外国人了解中国；“杂交水稻之父”袁隆平的科技创新成就赢得了世界赞誉……中华文化的发展和传播扩大了中国的影响力，提升了国家形象，增强了炎黄子孙的民族自豪感。</p><p>运用文化作用的知识，谈谈你对上述材料的理解。</p></div></div>
<div><p>【答案】①文化作为一种精神力量，对社会发展产生深刻影响。</p><p>②文化反作用于经济。中华文化的发展和传播为我国经济发展带来机遇，也给世界带来商机。</p><p>③文化越来越成为综合国力的重要因素。中华文化的发展和传播提高了我国文化软实力，提升了中国国家形象。</p><p>④优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量。更多的人通过中华文化了解中国，中国国家形象的提升增强了中华民族的自尊心和自信心。</p><p>【解析】试题分析：通读材料，寻找材料中的关键句，文化在中国国家形象的塑造和推广中发挥着重要作用，带来了新的商机，中国文化的发展和传播加大了中国的影响力，增强了炎黄子孙民族自豪感，把这些句子放在一起，就会发现，这些都是文化的影响，有文化在综合国力中的作用，有文化和经济相互交融，有文化对人的影响，结合材料分析整理即可。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“广场文化”作为一个名词来讲是新时代的产物，即便是在权威的辞书——《辞海》中也难觅它的踪影；但作为一种文化现象来讲，广场文化又有着悠远的历史。不过，现代意义上的“广场文化”与过去已有了很大区别。确切地说，广场文化包含着两方面的意思，一方面是指广场建筑本身所蕴含的文化；另一方面则是指在广场上开展的文艺、演讲、科普、医疗、体育、庆典等活动体现出的文化。我们通常所说的广场文化就是专指后者。在广场文化活动中，人们根据不同的爱好和需求，自发开展形式多样的文艺活动。既有体育健身，又有艺术表演；既有高雅文化，又有大众娱乐。人们在广场文化中自娱自乐，陶冶情操、净化身心。</p><p>结合材料，从“文化与生活”的角度，谈谈你对广场文化的认识。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①广场文化是人们在自己的生活实践中创造的，具有多样化的表现形式。②广场文化既历史悠远又充满时代气息，具有自身的传承性和相对独立性。③广场文化有广义和狭义之分。广场建筑本身所蕴含的文化属于广义的广场文化，而在广场上开展的各种文化活动则属于狭义的文化。④参与健康有益的广场文化活动，能使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平和思想道德素养。（学生如从文化塑造人生的角度回答亦可。）</p><p>【解析】设问要求谈谈你对广场文化的认识。考生分析时要明确答题的知识范围，从“文化与生活”的角度，“文化与生活”知识范围包括文化与社会、文化对人的影响。结合材料从文化是人们在生活实践中创造的；文化具有自身的传承性和相对独立性；各种广场文化活动属于狭义上的文化；文化对人的影响来源于各种形式的文化活动等方面分析说明。</p></div>
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