山东省平阴县第一中学高二4月月考政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】“密涅瓦”是古希腊神活中的智慧女神雅典娜，栖落在她身边的猫头鹰则是思想和理性的象征。黑格尔用密涅瓦的猫头鹰在黄昏时起飞比喻哲学，在他看来，如果把“认识”和“思想”比作鸟儿在蓝天中翱翔，那么在夜幕降临时起飞的猫头鹰的使命，就是认识“思想”，认识“认识”。黑格尔的这一比喻，旨在说明哲学</p><p>A. 是具体科学研究的基础</p><p>B. 是对具体科学知识的概括和升华</p><p>C. 源于人们对世界的思考</p><p>D. 是科学的世界观与方法论的统一</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】具体科学是哲学研究的基础，A项错误；哲学是对具体科学知识的概括和总结，不能说是概括和升华，B项不选；哲学的使命是认识“思想”，认识“认识”，这旨在说明哲学源于人们对世界的思考，C项正确；哲学未必都是科学的，不能说哲学是科学的世界观和方法论的统一，D项不选，故本题答案选择C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是海的帮凶，能把你埋在大海深处。材料体现的哲理是（ ）</p><p>A. 世界观决定方法论，方法论体现世界观</p><p>B. 世界观人人都有，但往往带有主体性特征</p><p>C. 哲学的智慧源于人的感知</p><p>D. 对同一确定对象的正确意识不止一个</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】此题考查世界观的相关知识。世界观是人们关于整个世界以及人与世界关系的根本观点和根本看法，世界观人人都有，但不同的人由于生活环境、实践经历不同，往往会有不同的世界观。悲观者和乐观者对于“希望”和“风”的不同反映体现了不同的人有不同的世界观。B符合题意；A说法正确但不符合材料信息；哲学智慧源于社会实践，C说法错误；对同一确定对象，从不同的角度可以有不同的反映，但从同一角度来讲，对同一确定对象的正确反映（即真理性认识）只有一个，D说法错误。故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“世界是一团永恒燃烧的活火”“天地合而万物生”。两者的共同之处是</p><p>A. 看到了客观实在性是物质的唯一特性</p><p>B. 承认了科学的世界观决定科学的方法论</p><p>C. 强调了唯物辩证的自然观与历史观的统一</p><p>D. 坚持了朴素的辩证法与朴素的唯物主义的结合</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】“世界是一团永恒燃烧的活火”“天地合而万物生”认为世界的本原是一种或几种具体的物质形态，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的，属于古代朴素唯物主义；同时两种观点认为世界是运动变化的，看到事物之间的联系，属于朴素的辩证法，D适合题意；客观实在性是物质的唯一特性是辩证唯物主义和历史唯物主义观点，A不适合题意；B材料没有体现；C是马克思主义哲学的特征，不适合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国作家刘慈欣的科幻小说《三体》讲述的是具有大想象力的故事。其创作灵感源于经典的三体问题（三个可视为质点的天体在相互之万有引力作用下的运动规律问题），故事植根于中国古代和近代历史，一部分内容取自实际生活，让人回味无穷。材料说明了</p><p>①科幻艺术作品是对原型的摹写与创造的统一</p><p>②科幻艺术作品应不断追求更逼真地反映原型</p><p>③存在决定思维，思维具有相对独立性</p><p>④正确意识和错误意识都来源于客观物质世界</p><p>A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：“故事植根于中国古代和近代历史，一部分内容取自实际生活，让人回味无穷”说明科幻艺术作品是对原型的摹写与创造的统一，故①符合题意，可以入选；“科幻小说《三体》故事植根于中国古代和近代历史，一部分内容取自实际生活，让人回味无穷”说明存在决定思维，科幻小说《三体》又具有大想象力，说明思维具有相对独立性，故③符合题意，可以入选；②说法错误，科幻艺术作品不一定要逼真地反映原型，排除；④不符合题意，排除。故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】柏拉图说:“美的东西是美使它美的”。即美的东西之所以是美的是由于纯粹的美使它变成一个个具体的美。下列观点与柏拉图的理念论属于同一哲学派系的是（ ）</p><p>A. 理生万物 B. 气者，理之依也 C. 存在即被感知 D. 天地之变，阴阳之化</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】“美的东西之所以是美的是由于纯粹的美使它变成一个个具体的美”这是认为事物的属性是由“某种纯粹的美”的“理念”所决定的，是一种客观唯心主义思想。“理生万物”是客观唯心主义思想，A项应选；“气者，理之依也”是唯物主义思想，B项不选；“存在即被感知”是主观唯心主义思想，C项不选；“天地之变，阴阳之化”是唯物主义思想，D项不选，故本题答案选择A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】从下列诗词对秋的不同描写中，我们可知</p><p>青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋 杜牧《寄扬州韩绰判官》</p><p>自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝 刘禹锡《秋词》</p><p>秋已尽，日犹长，仲宣怀远更凄凉 李清照《鹧鸪天•寒日萧萧上锁窗》</p><p>①人的意识活动具有主动创造性 ②意识对改造客观世界具有指导作用</p><p>③意识活动受主客观条件的制约 ④诗句的不同描写源于人的主观认知</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】不同的诗人对秋的描述不同，这说明意识是人脑对客观存在的主观映像，意识活动受主客观条件的制约，意识具有主动创造性，①③适合题意；本题强调意识能够能动的认识世界，不是改造世界，②不适合题意；诗句的不同描写源于客观实在，受到人的主观认知的影响，④是错误的；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年8月16日，世界首颗以中国古代科学家墨子命名的量子卫星发射升空。墨子号承载着探索星地量子通信可能性的使命，将首次在空间尺度验证已有百年历史的量子理论的真实性。这说明人的意识活动</p><p>①具有现实性，人的想法能改变事物的存在状态 </p><p>②具有目的性，人的行为都有一定的目标和动机 </p><p>③具有自觉选择性，不受他人和外界因素的干预</p><p>④具有主动创造性，推动人的认识不断深化发展</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题主要考查的是意识活动的特点。选项①说法错误，因为意识对物质作用是间接的，故排除。选项③说法错误，因为意识易受他人和外界影响，故排除。选项②④说法正确且符合题意，故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为解决城市内涝频发的问题，近年来，海绵城市建设理念应运而生，它是指城市能够像海绵一样，在适应环境变化和应对自然灾害等方面具有良好的“弹性”，下雨时吸水、蓄水、渗水、净水，需要时将蓄存的水“释放”并加以利用，提升城市生态系统功能和减少城市洪涝灾害的发生。海绵城市的建设理念</p><p>①遵循了自然规律，坚持城市发展中人与自然的和谐统一</p><p>②发挥了主观能动性，调整城市建设规划以利于人类生存</p><p>③遵循了自然规律，制定新的城市发展规划、方向和规律</p><p>④发挥了主观能动性，改变自然和城市发展间的本质联系</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】海绵城市的建设理念遵循了自然规律，坚持了城市发展中人与自然的和谐统一，①正确；海绵城市的建设理念发挥了主观能动性，调整城市建设规划以利于人类生存，②正确；规律是客观的，制定新的城市发展规律的观点错误，③不选；联系是客观的，人不能改变自然和城市发展间的本质联系，④不选，故本题答案选择A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】（题文）中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。全党要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际。这一论断蕴含的哲理（ ）</p><p>①坚持客观与主观具体的历史的统一     </p><p>②坚持事物发展的前进性和曲折性的统一</p><p>③坚持主观能动性和客观规律性的统一   </p><p>④把握绝对运动和相对静止的统一</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查主观能动性和客观规律的关系、运动和静止的关系。全党要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际，这体现了坚持主观能动性和客观规律性的统一，把握绝对运动和相对静止的统一，③④正确且符合题意；应是坚持主观与客观具体的历史的统一，①说法错误；②说法正确但在材料中未体现，应排除；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】据中国科学院公布，我国发射的暗物质粒子探测卫星“悟空”在太空中测量到了电子宇宙射线的一处异常波动，这意味着中国科学家取得了一项开创性发现。材料表明</p><p>①实践是联接主观与客观之间的桥梁和纽带 </p><p>②日益完备的认识工具是人们认识事物的来源 </p><p>③现代科技的发展推动着人们认识的不断深化 </p><p>④认识运动是从认识到实践再到认识的波浪式前进</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题考查获取解读信息、调动运用知识的能力。我国发射的暗物质粒子探测卫星“悟空”在太空中测量到了电子宇宙射线的一处异常波动，这意味着中国科学家取得了一项开创性发现。这说明实践是认识发展的动力，现代科技的发展推动着人们认识的不断深化，实践是检验认识真理性的唯一标准，是联接主观与客观之间的桥梁和纽带，①③适合题意；实践是认识的来源，②是错误的；认识运动是从实践到认识再到认实践的波浪式前进，④错误；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】南宋朱熹说：“读书无疑者需教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。”朱熹的话蕴含的辩证法道理是</p><p>①每一种既成的形式都要从它的暂时性方面去理解 </p><p>②矛盾是事物发展的源泉和动力</p><p>③认识具有上升性 ，真理要不断被推翻</p><p>④对立是相对的，有条件的</p><p>A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】“读书无疑者需教有疑，有疑者却要无疑”这说明读书活动也是发展着的，每一种既成的形式都要从它的暂时性方面去理解，①正确；“读书无疑者需教有疑，有疑者却要无疑”，如此才能长进，这说明“有疑”和“无疑”的矛盾促进了读书的发展，说明矛盾是事物发展的源泉和动力，②正确；真理是不能被推翻的，③不选；对立是绝对的，无条件的，④错误，故本题答案选择A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近年来，我国不少地方改变以往“粗放扶贫”的方式，对贫困户进行精准识别、精确帮扶、因户施策、精准管理，使扶贫工作取得显著效果。可见（ ）</p><p>①思维创新是有效开展扶贫工作的基础 ②扶贫工作具有主动创造性和自觉选择性</p><p>③精准扶贫必须处理好共性和个性的关系 ④实现扶贫工作最优目标要立足于关键局部</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】有效开展扶贫工作的基础应是贫困户的客观实际情况，不能是主观的思维创新，①错误；“精准识别、精确帮扶”体现了扶贫工作的自觉选择性，“因户施策”体现了扶贫工作的主动创造性，②正确；扶贫的对象都须是贫困户，所以要精准识别，这是共性；贫困的原因各不相同，所以要因户施策，这体现了个性。所以精准扶贫必须处理好共性与个性的关系，③正确。实现最优目标要立足于整体，④错误，故本题答案选择C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】垃圾分类一直都是各地政府头疼的事。南京市政府过去是每月给每户居民免费发放袋子，靠督导员监督。现在是通过政府购买服务，由企业对执行垃圾分类的居民奖励积分，3个积分兑换1个鸡蛋。这一方式实现了垃圾分类从被动向自愿的转变，取得了良好的效果。对比购买服务前后垃圾分类的成效，启示政府要</p><p>①根据事物固有的联系调整原有联系，实现管理创新</p><p>②善于把握事物存在和发展的各种条件，实现职能转变</p><p>③善于运用从关键部分出发的思维处理工作中的问题</p><p>④摒弃事物虚假联系以消除居民对政府管理的抵触情绪</p><p>A. ①②</p><p>B. ①③</p><p>C. ②④</p><p>D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】材料中政府购买服务前后垃圾分类的成效，启示政府要根据事物固有的联系调整原有联系，实现管理创新，①正确；这一方式实现了垃圾分类从被动向自愿的转变，取得了良好的效果，这启示政府要善于把握事物存在发展的各种条件，实现职能转变，②正确；处理工作中的问题要一切从实际出发，不是从关键部分出发，③错误；“摒弃事物虚假联系”在材料中没有体现，④不选，故本题答案应为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】国家主席习近平在2018年新年贺词中指出：“2018年是全面贯彻中共十九大精神的开局之年。中共十九大描绘了我国发展今后30多年的美好蓝图。要把这个蓝图变为现实，必须不驰于空想、不骛于虚声，一步一个脚印，踏踏实实干好工作。”下列诗句与贺词的哲学寓意一致的是</p><p>①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ②假金方用真金镀，若是真金不镀金</p><p>③冗繁削尽留清瘦，画到生时是熟时 ④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】“不驰于空想、不骛于虚声，一步一个脚印，踏踏实实干好工作”这说明了要坚持实践观点，要重视量的积累。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”体现了要树立正确的价值观，与题意不符，①不选；“假金方用真金镀，若是真金不镀金”体现了真像与假象，透过现象看本质的道理，与材料不符，②不选；“冗繁削尽留清瘦，画到生时是熟时”体现了要重视量的积累的道理，③正确；“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现了实践的观点，④正确，故本题答案应为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】灰犀牛体型笨重、反应迟缓，你能看见它在远处，却毫不在意，一旦它向你狂奔而来，定会让你猝不及防，这是学者米歇尔•渥克在其专著中谈及的“灰犀牛”现象。由此衍生的“灰犀牛事件”是指太过于常见以至于人们习以为常的风险，它不是随机突发的事件，而是在一系列警示信号和迹象之后出现的大概率且影响巨大的事件。预防“灰犀牛事件”的发生，必须</p><p>①未雨绸缪，正确把握好风险产生的因果联系</p><p>②高瞻远瞩，具体分析并寻找解决矛盾的方法</p><p>③利取其重，着重抓住事物发展中的主要矛盾</p><p>④迎难而上，不断克服前进道路上的困难挫折</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】预防“灰犀牛事件”的发生，必须未雨绸缪，正确把握好风险产生的因果联系，①正确；预防“灰犀牛事件”的发生，必须高瞻远瞩，具体分析并寻找解决矛盾的方法，②正确；利取其重体现的是要着重抓住事物发展中的主要矛盾的主要方面，③错误；迎难而上，不断克服前进道路上的困难挫折是“灰犀牛事件”发生后的做法，不是预防措施，④不选，故本题答案应为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】十九大报告指出，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这是1981年至今有关社会主要矛盾表述的首次改变。这一论断</p><p>①解决了我国当代生产力与生产关系之间的矛盾</p><p>②表明我国社会主义初级阶段的基本国情已改变</p><p>③指明了当前我国社会主义现代化建设工作重心</p><p>④符合中国特色社会主义进入新时代的客观实际</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】这一论断并没有解决我国当代生产力与生产关系之间的矛盾，①不选；我国社会主义初级阶段的基本国情并没有改变，②不选；这一论断指明了当前我国社会主义现代化建设工作重心，符合中国特色社会主义进入新时代的客观实际，③④正确，故本题答案应为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平在中国共产党与世界政党高层对话会议上指出，中国共产党历来强调树立世界眼光，积极学习借鉴世界各国人民创造的文明成果，并结合中国实际加以运用。由此可见</p><p>①矛盾的共性包含个性，中国的经验是世界文明成果的组成部分</p><p>②矛盾的普遍性与特殊性相互联结，世界文明成果可以为我所用</p><p>③矛盾具有普遍性，构建人类命运共同体是世界各国的共同愿望</p><p>④坚持具体问题具体分析，借鉴世界文明成果必须立足中国国情</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】矛盾普遍性寓于特殊性之中，矛盾的个性包含共性，①错误；中国共产党积极学习借鉴世界各国人民创造的文明成果，这说明矛盾的普遍性与特殊性相互联结，世界文明成果可以为我所用，②正确；材料并没有表明构建人类命运共同体是世界各国的共同愿望，③不选；积极学习借鉴世界各国人民创造的文明成果，要结合中国实际加以运用，这表明要坚持具体问题具体分析，借鉴世界文明成果必须立足中国国情，④正确，故本题答案应为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国古人用“五行”说来解释世界。如图所示，“五行”相生相克。“生”即产生、滋生、促进，“克”即战胜、排斥、克制。该学说所蕴含的唯物辩证法道理有（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/09/10/78474315/SYS201808091004269681385390_ST/SYS201808091004269681385390_ST.001.png" width="215" height="164" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①事物之间具有多种多样的联系 </p><p>②世界是一个普遍联系的有机整体 </p><p>③事物的发展是周而复始的循环 </p><p>④发展的过程是一事物否定另一事物</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：“五行”相生相克，说明事物之间具有多种多样的联系，世界是一个普遍联系的有机整体，故①②符合题意。③错误，否认了发展是事物的前进和上升，发展是一个螺旋式上升或波浪式前进的过程。④错误，发展不是新事物对旧事物的全盘否定，而是辩证否定，即取其精华去其糟粕。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平指出，长征是一次唤醒民众的伟大远征，红军打胜仗，人民是靠山。我们党始终植根于人民，联系群众、宣传群众、武装群众、团结群众、依靠群众，以自己的模范行动，赢得人民群众真心拥护和支持，广大人民群众是长征胜利的力量源泉。习近平总书记的这段话蕴含的哲学道理是</p><p>①人民群众是历史的创造者 </p><p>②社会历史是由人的实践活动构成的</p><p>③人民群众是人类社会存在和发展的基础</p><p>④人民群众是推动社会历史发展的决定力量</p><p>A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】②选项表述与题意无关。③选项表述错误，人类社会存在和发展的基础是物质资料的生产活动。题目中，我们党始终植根于人民，联系群众、宣传群众、武装群众、团结群众、依靠群众，以自己的模范行动，赢得人民群众真心拥护和支持，广大人民群众是长征胜利的力量源泉。习近平总书记的这段话体现了人民群众是历史的创造者，人民群众是推动社会历史发展的决定力量。故①④选项入选。选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某科幻作家分别到河北某贫困村的希望小学和北京一所重点小学，请同年级孩子想象未来的学校是什么样子。前者给出高楼大厦、卫生干净、有花草树木、科技很多、空气新鲜、没有打架、有公共秩序、美丽整洁、遵守规则、积极发言等10个答案，后者的答案包括机器人把食堂的饭端到课桌上、座位会移动，会飞到外面几千里去上课、上课会像5D电影一样……两个学校学生想象的差异折射出</p><p>①不同主体所创造的理想世界会有不同的特点</p><p>②我国社会现实环境与教育条件存在着城乡差距</p><p>③价值判断和价值选择因不同历史发展阶段而不同</p><p>④不同社会意识对所处社会环境具有不同的反作用</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】两个学校学生想象的差异折射出不同主体所创造的理想世界会有不同的特点，①正确；两个学校学生想象的差异也折射出我国社会现实环境与教育条件存在着城乡差距，②正确；材料没有体现不同历史发展阶段，③与材料不符；材料没有体现意识对社会存在的反作用，④不选，故本题答案应为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”清代诗人袁枚的《苔》给我们的人生启示是：</p><p>①不妄自菲薄，要满怀信心地追求自己的理想目标 ②甘于平凡，也能让自己的人生和他人一样中富精彩</p><p>③环境的优劣，是影响个人前途和命运的重要因索 ④面对困难，要培养顽强拼搏、坚韧不拔的意志品质</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】“苔花如米小，也学牡丹开”这是启示我们不妄自菲薄，要满怀信心地追求自己的理想目标，也启示我们面对困难，要培养顽强拼搏、坚韧不拔的意志品质，①④正确；“甘于平凡”的观点与诗句寓意不符，②不选；“环境的优劣，是影响个人前途和命运的重要因素”不是材料所强调的，③不选，故本题答案选择B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】过去，人们认为儿童阅读是识字以后的事情。而现在研究发现，儿童对色彩、图形的认知先于文字。于是，图画书当仁不让地成为早期阅读的首选材料。这表明</p><p>A. 基于价值选择的判断具有主体差异性 B. 价值判断与价值选择具有社会历史性</p><p>C. 价值判断在不同的领域有其不同标准 D. 多数人认可的才是正确的价值判断</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】过去和现在人们对儿童阅读的不同认识表明，随着时空的推移和条件的改变,一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化,价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同，即价值判断与价值选择具有社会历史性，B适合题意；A材料没有体现，排除；正确的价值判断和价值选择必须自觉遵循社会发展的规律，自觉站在人民的立场之上，C、D是错误的，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2011年初以来，社会动荡席卷中东、北非众多阿拉伯国家，一些国家甚至出现政权更迭和内战。其原因有失业率居高不下、财富分配不公和西方意识形态的影响等，这表明</p><p>①经济状况影响社会的政治制度和设施 </p><p>②意识形态对社会变化起重要作用</p><p>③适合上层建筑的经济基础推动生产力的发展</p><p>④生产关系是社会进步的决定性因素</p><p>A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：该题考查经济基础与上层建筑的关系，③观点错误，经济基础决定上层建筑，故说适合上层建筑的经济基础是错误的，④观点错误，生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力，所以说生产关系是社会进步的决定性因素是错误的，生产力才是决定性因素，①②观点正确且符合题意，故答案应选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】汉代的匡衡少年时没钱买蜡烛，就凿壁偷光，勤奋苦读。有一户人家有很多书，匡衡在这户人家当雇工但不要报酬，只是请求主人把所有的书都让自己读一遍。主人深受感动，就把书借给他。后来，匡衡成了大学问家。这表明      </p><p>①社会和他人提供的条件是实现人生价值的基础  </p><p>②发挥主观能动性是实现人生价值的决定性因素    </p><p>③人生价值能否实现取决于能否用正确价值观来引导</p><p>④人生价值总是在个人与社会的统一中实现的</p><p>A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：该题考查人生价值，匡衡成了大学问家的故事告诉我们要实现人生价值，需要社会和他人提供的条件①，也离不开自己的主观努力，要实现个人与社会的统一④，但主观能动性和正确价值观不能成为实现人生价值的决定性因素，故②③观点是错误的，故答案应选C。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】准确判断与把握社会主要矛盾及其发展变化，是一个国家制定正确方针政策的理论依据，是关乎国家前途和命运的大事。阅读材料，回答问题。</p><p>历史时期 时代背景 中国共产党对社会主要矛盾的判断。</p><p>1956年（党的八大） 社会主义改造基本完成，我国全面进入社会主义建设时期。 人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。</p><p>1981年（党的十一届六中全会） 党的十一届三中全会后，我国重新正确认识国情，毅然决定将党的工作重心从以阶级斗争为纲转变到社会主义经济建设上来。人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。</p><p>2017年（党的十九大） 改革开放使我国经济实力大大增强，人民生活由总体小康向即将全面小康转变，中国社会已经发生了历史性、全局性、结构性的深刻变革，中国特色社会主义进入新时代。人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。</p><p>结合材料，运用实践是认识发展的动力的知识，分析中国共产党对社会主义社会主要矛盾的认识过程。</p></div></div>
<div><p>【答案】①实践不断产生新问题、新要求，推动人们进行新的探索和研究。从解决“落后的经济文化、落后的社会生产”问题到解决“不平衡不充分的发展”问题，推动着党对社会主要矛盾历史性变化的认识，有利于党和国家基本路线和方针政策的制定。②实践提高了人的认识能力，推动认识的不断深化。社会主义建设的实践深化了党对我国历史阶段任务的判断，扩展了党对人民需求内涵的认识。（每点3分）</p><p>【解析】本题以不同时期中国共产党对社会主要矛盾的判断为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对实践是认识的动力这个知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。</p><p>回答本题，考生可从实践不断产生新问题、新要求，推动了认识的发展。“落后的经济文化、落后的社会生产”到“不平衡不充分的发展”等问题推动着党对社会主要矛盾认识的变化；实践提高了人的认识能力，推动认识的不断深化。社会主义建设的实践深化了党对我国历史阶段任务的判断等角度进行说明。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】城镇化正在深刻地改变着中国。今天，中国的城镇人口已经超过了农村人口，“农耕社会，乡土中国”逐渐转变为“工业社会，城市中国”。城镇化加快了中国农村现代化的进程，一个全新的城市文明时代似乎正在悄然到来。</p><p>在城镇化的浪潮中，大批村庄被合并，许多富有特色的传统村落不断消失。歌曲“在希望的田野上”描绘的那种“一片冬麦，一片高粱，十里荷塘，十里果香”的田园景象日益不再。有人伤感地说:“不要问我从哪里来，因为我已经没有故乡。”</p><p>结合材料，运用矛盾基本属性的知识，说明如何认识城镇化进程中城市文明与乡村文明的关系。</p></div></div>
<div><p>【答案】①矛盾就是对立统一，斗争性与同一性是矛盾固有的基本属性。②城市文明和乡村文明不同，二者在生产方式、生活方式和价值理念上都存在着差异，各有特点。③城市文明和乡村文明相互依赖、相互贯通。城市文明需要在乡村文明中获得有益的滋养；而乡村文明同样需要借助城市文明更新、发展和完善。④我们在城镇化进程中应将推进城市文明和呵护乡村文明有机统一起来。</p><p>【解析】本题以城镇化进程中城市文明与乡村文明的关系为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查矛盾基本属性的知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述阐释事物、论证和探讨问题的能力。</p><p>本题考查矛盾基本属性的知识，设问指向如何认识城镇化进程中城市文明与乡村文明的关系。考生在分析说明时首先要注意本题的知识限定是矛盾的基本属性的知识，首先要说明矛盾的基本属性是同一性和斗争性；然后结合材料分析同一性和斗争性，矛盾双方的统一属性是同一性。矛盾双方一方面相互依赖，一方以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。另一方面又相互贯通、相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。最后说明矛盾双方既对立又统一，由此推动着事物的发展，我们在城镇化进程中应将推进城市文明和呵护乡村文明有机统一起来。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近年来,不断涌现的时代楷模、道德模范、最美人物、身边好人等先进典型,在全社会引起了强烈反响。从他们身上,我们看到一种精神、一种品格、一种力量,他们以实际行动,生动诠释社会主义核心价值观的真谛，充分展示了当代中国人的精神风貌。</p><p>2008年，我国开始实施“海外高层次人才引进计划”，黄大年用最短的时间辞职、卖掉房子和诊所、办好了回国手续。归国7年多来，他担任国家多个技术攻关项目的首席专家，经常工作到凌晨，几乎没有休过寒暑假和节假日，甚至多次累倒在工作岗位上，这种工作状态直到生命最后一刻。以他带领的团队研制出的我国第一台万米科学钻——“地壳一号”为标志，配备自主研制综合地球物理数据分析一体化的软件系统，使我国的深部探测能力已经达到国际一流水平，局部处于国际领先地位。国际学界惊叹中国正式进入“深地时代”。黄大年被誉为新时代海归科技报国的楷模，实现了自己“振兴中华，乃我辈之责”的誓言。</p><p>回国之前，黄大年在英国已拥有了优越的科研条件和高效率的研究团队，他的家庭也早已超出了衣食无忧的水平线，他已成为少数跻身英国精英阶层的华人之一。在回答为什么选择回国这一问题时， 黄大年朴实而简洁的回答：“我是国家培养出来的，从来没觉得我和祖国分开过，我的归宿在中国。”“我惦记着养育我成长的这片土地。”黄大年被评为是2017年感动中国人物。</p><p>结合材料，请运用整体和部分的关系说明应如何正确处理个人利益和国家利益的关系。</p></div></div>
<div><p>【答案】①整体与部分相互区别又相互影响。整体居于主导地位，统帅部分。整体离不开部分，部分功能及变化会影响整体的功能，</p><p>②要求我们既要树立全局观念，立足整体，又要重视部分，用部分的发展推动整体的发展。</p><p>③国家利益地位高于个人利益，要坚持个人利益要服从和服务于国家利益。没有国家培养和提供的客观条件,个人利益也无从实现,个人利益的实现有助于推动国家发展，民族振兴。国家也要尊重和保护个人合法利益。</p><p>【解析】本题以时代楷模黄大年的先进事迹为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对整体与部分的辩证关系这个知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。</p><p>回答本题，考生可从整体与部分的辩证关系原理要求我们既要树立全局观念，立足整体，又要重视部分，用部分的发展推动整体的发展。我们要坚持个人利益要服从和服务于国家利益，同时国家也要尊重和保护个人合法利益的角度进行说明。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】祠堂——是联络宗亲的场所，是祠堂文化的重要载体。W村也曾有座老祠堂。祠堂文化在村民教化、乡村治理中发挥过积极作用，但其中的封建宗法思想残余有时也被人用来排斥外姓、干扰选择。新农村建设以来，W村把老祠堂翻修扩建成宽敞明亮的新礼堂，开展创建“文化礼堂、和美乡风”系列活动，敬先贤、诵村训，仪礼传习、普法讲座、村民一家亲、评选孝老爱亲最美家庭等。经过多年的努力，新礼堂已成为村里的文化地标。礼堂文化温润了村民关系，促进了乡村治理。去年，该村被评为践行社会主义核心价值观省级示范村。</p><p>结合材料，运用社会意识的有关知识，说明为什么W村要把祠堂文化转化为礼堂文化。</p></div></div>
<div><p>【答案】W村的祠堂文化必须加以转化，因为它有局限性，尤其是其中的封建宗法思想残余是一种落后的社会意识，影响村民团结，对社会发展起消极作用；礼堂文化既继承祠堂文化的积极因素，又体现社会主义核心价值观，是一种先进的社会意识，有助于推动新农村建设。</p><p>【解析】试题分析：本题知识限定非常狭窄，属于小切口的题目，关于社会意识的有关知识，题目类型原因类，问题指向把祠堂文化转化为礼堂文化。综合题目类型和问题指向，进一步确定本题的知识运用限定在区别祠堂文化和礼堂文化两种不同的社会意识对社会存在不同的反作用，祠堂文化具有局限性，其中的封建残余，是落后的社会意识，对社会发展其消极作用；礼堂文化是先进社会意识，对社会发展其积极作用。</p></div>
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