安徽省定远重点中学高二下学期期中考试政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】唯物辩证法认为，发展的实质是（ ）</p><p>A. 事物发展过程中的创新</p><p>B. 事物的前进、上升运动</p><p>C. 事物的状态、性能的彻底改变</p><p>D. 仿佛向事物原点的回归</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查发展的实质。事物是变化发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，故B正确，ACD错误。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】2016年9月，习近平致信祝贺我国五百米口径球面射电望远镜落成启用。党和国家鼓励创新的哲学依据是</p><p>A. 物质决定意识要求从实际出发</p><p>B. 矛盾的普遍性要求揭露矛盾</p><p>C. 辩证否定观要求树立创新意识</p><p>D. 主要矛盾要求善于抓住重点</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】辩证法的革命批判精神要求树立创新意识。即要求我们，密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。故党和国家鼓励创新的哲学依据是辩证否定观要求树立创新意识 。故C选项入选。A选项表述不是其哲学依据。B选项错误，矛盾的特殊性要求露矛盾。D选项与题意不符。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】长期以来，画家笔下的马往往是四蹄齐伸、腾空飞奔。然而，高速相机连拍的照片显示，飞奔时的马蹄是交替地移动的。但是，当画家画出马蹄交替移动的奔马时，有人却批评画得不像。这表明在艺术领域（ ）</p><p>A．认识的发展与认识工具的进步没有直接关系 </p><p>B．人们的主观世界对认识的影响更加显著</p><p>C．仁者见仁、智者见智，没有客观的评价标准 </p><p>D．以往的认识经验阻碍认识的发展</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】长期以来，画家笔下的马往往是四蹄齐伸、腾空飞奔。当画家画出马蹄交替移动的奔马时，有人却批评画得不像。这表明不同的人站的角度不同，对画家的画有不同的看法，在艺术领域人们的主观世界对认识的影响更加显著，B正确且适合题意；认识的发展与认识工具的进步有直接关系，A说法错误；在艺术领域，仁者见仁、智者见智，但有客观的评价标准，C说法错误；以往的认识经验影响认识的发展，D是错误的；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】组成人体蛋白的八种氨基酸，只要有一种含量不足，其他七种就无法合成蛋白质。这就是“氨基酸组合效应”。“氨基酸组合效应”体现的辩证法道理是（ ）</p><p>①部分的功能及其变化对整体的功能起决定作用</p><p>②重视部分的作用，以部分的完善提升整体功能</p><p>③掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性</p><p>④坚持两点论和重点论的统一，抓住事物的主流。</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】整体与部分密切联系，不可分割。整体由部分构成，离开了部分，整体就不复存在；部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分整体的功能状态及其变化会影响到部分；部分的功能及其变化也会影响到整体的功能。“氨基酸组合效应”启示我们认识部分的作用，抓住部分，以部分的完善提升整体功能，掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，②③适合题意；本题中的部分不一定是关键部分，①是错误的；④不合题意；故本题答案选D。 </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】辛弃疾的《木兰花慢》是一首“送月”诗词,对西落之月展开了一连串探索性的追问。“是别有人间,那边才见,光景东头?”大意是:当这边月儿西落时,那边的人们是不是正看见明月东升?对此王国维评论说:“词人想象,直悟月轮绕地之理,与科学家密合,可谓神悟。”这里的“神悟”( )</p><p>A. 是词人头脑主观自生的</p><p>B. 是词人对客观现象作出的主观反映</p><p>C. 表明获得认识不一定需要通过实践</p><p>D. 表明词人具有辩证唯物主义思想</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】物质决定意识，意识是对物质的反映，但是这种反应是一种能动的反映。材料中“词人想象，直悟月轮绕地之理，与科学家密合，可谓神悟。”体现了意识是对物质的能动反映，选B；A不选， 意识不是人脑自生，而是对客观存在的反映；③不选， 因为任何意识的产生都要通过实践；④与材料无关。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国有“楚人过河”的典故：楚国人想袭击宋国，派人去测量滩水的深浅并做好标志。但不久滩水突然大涨，楚国人不知道，依旧按原来的标志在深夜里偷渡，结果损失惨重，大败而还。这个典故告诉我们</p><p>①尊重规律是实践活动取得成功的前提</p><p>②物质和意识不可分，要做到一切从实际出发</p><p>③想问题、办事情要做到主观符合客观</p><p>④意识活动的能动性是认识世界的根本保证</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>②选项表述错误，物质决定意识，意识是物质的反映，物质不依赖于意识而存在。④选项表述错误，排除。题目中“楚人过河”的典故告诉我们尊重规律是实践活动取得成功的前提，想问题、办事情要做到主观符合客观。故①③选项表述正确入选。选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】正是基于不同物种间相生相克的循环链条，大千世界才能维持生态平衡，才得以丰富多彩。可有一些物种，一旦远离“故土”，摆脱了天敌的克制，就会残害其他物种，致使引进地的生物多样性和生态环境遭到破坏。因此，在引进物种时，一定要对其生态安全性做全面的评估，以防患于未然。由于不同物种间相生相克的循环链条，大千世界才能维持生态平衡，其哲学道理是（ ）</p><p>A. 物种间是相互制约的</p><p>B. 事物之间存在着相互影响、相互制约</p><p>C. 事物是变化发展的</p><p>D. 世界是客观存在的物质世界</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。材料涉及的是不同物种之间相生相克，这说明联系具有普遍性，事物之间存在着相互影响、相互制约，B适合题意；题干指向是蕴涵的哲理，而“物种间是相互制约的”非哲理，A项排除；CD说法正确但材料没有体现，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有人认为，真理与偶像是互不相容的，科学精神的本质就是追求真理，不崇拜任何偶像。“真理与偶像互不相容”的合理性体现在</p><p>①真理不会停止前进的步伐，偶像崇拜容易导致迷信权威</p><p>②真理是对客观规律的能动反映，偶像是谬误的象征</p><p>③真理不断地超越自身，偶像崇拜可能会引起思想僵化保守</p><p>③真理不怕被推翻，偶像往往被奉为终极真理的化身</p><p>A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题主要考查的是真理的知识。“偶像”并非一定是谬误的象征，②不选；已经确定的真理并没有被推翻，而是不断地向前发展，④表述“真理不怕被推翻”不当，排除；①③是对“真理与偶像互不相容”合理性的正确理解。故答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】对下图漫画《打破》认识正确的有</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/19/48acae61/SYS201801021917257174915724_ST/SYS201801021917257174915724_ST.001.png" width="588" height="135" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①成长的过程是一事物否定另一事物 </p><p>②从外打破，是外力否定，事物价值丧失</p><p>③从内打破，是自我否定，能实现事物的飞跃</p><p>④从内打与从外打都是痛苦的，但前者更具人生意义</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查辩证否定的观点。鸡蛋从外打破，是一种常规做法，而从内打破是一种创新思维，是自我否定，可以实现事物自身的发展，故③符合题意；从内打破与从外打破都是痛苦的，但前者使事物得到发展，因此更具人生意义，故④符合题意；①说法错误，成长的过程是辩证否定的过程，是事物自身的否定，而不是一事物否定另一事物；从外打破，是外力否定，事物并没有因此丧失价值，故排除②。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】木星是太阳系中体积最大的行星，人们对它充满无限遐想。为了解木星的形成、进化和结构等，在最新航天科技的支持下，美国预计于2011年8月发射新的木星探测器“朱诺”。对木星的科学探测活动将进一步佐证（ ）</p><p>①人类的好奇、兴趣和遐想是推进有关木星认识的直接动力</p><p>②现代科技和探测手段的发展推动有关木星认识的深化发展</p><p>③实践发展提出的客观需要是推进有关木星认识的根本动力</p><p>④严密的逻辑和精心的准备能确保木星探测实践的如期成功</p><p>A.①② B.②③ C.②④ D.③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：实践决定认识，实践是认识发展的动力，实践的需要推动着人们去进行新的探索和研究，实践提供的新的认识促进了认识的发展。由此可见，②③两项符合题意，可以入选；实践是认识发展的动力，故①项表述有误，不能入选；木星探测实践的如期成功取决于能否把尊重客观规律与发挥主观能动性结合题意，故④项表述有误，不能入选。因此，答案是B项。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】英国哲学家华尔生说：“万物都在运动，但只是在概念中运动。”我国古代的著名和尚慧能也有相同的观点。《坛经》记载：时风吹幡动，一僧曰风动，一僧幡动，议论不一。慧能进日：“不是风动，不是幡动，仁者心动!”，毕尔生和慧能的观点属于( )</p><p>A. 离开运动谈物质的形而上学观点 B. 离开物质谈运动的唯心主义观点</p><p>C. 离开意识谈物质的不可知论观点 D. 离开物质谈意识的精神万能论观点</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】毕尔生和慧能的观点均属于离开物质谈运动的唯心主义观点。B项符合题意；毕尔生和慧能的观点都承认运动，但认为是精神在运动而不是物质在运动，A项与题意不符；观点是离开物质谈运动，不是离开意识谈物质，C项说法错误；观点强调的是运动与精神的关系，不是物质与意识的关系，D项与题意不符；正确选项为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平总书记在座谈会上强调：对待马克思主义，不能采取教条主义的态度，要坚持理论联系实际；不能采取实用主义的态度，看有用没用，要运用马克思主义立场、观点、方法观察和解决问题；不能把马克思主义政治经济学当作过时的理论，要把其同改革开放新的实践结合起来，丰富和发展马克思主义政治经济学。这告诉我们，应该( )</p><p>①把坚持马克思主义和发展马克思主义统一起来 </p><p>②把马克思主义作为方法论来指导人们的世界观 </p><p>③使马克思主义作为党和国家工作的根本出发点 </p><p>④运用马克思主义立场观点方法来解决实际问题</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】此题考查马克思主义哲学。本题出题意图在于考查学生对于课本基础知识的理解和把握，难度适中，得分关键在于抓住题干。对待马克思主义，不能采取教条主义的态度，要坚持理论联系实际；不能采取实用主义的态度，看有用没用，要运用马克思主义立场、观点、方法观察和解决问题；不能把马克思主义政治经济学当作过时的理论，要把其同改革开放新的实践结合起来，丰富和发展马克思主义政治经济学。这告诉我们，应该把坚持马克思主义和发展马克思主义统一起来，运用马克思主义立场观点方法来解决实际问题，故①④符合题意；马克思主义哲学是科学的世界观与方法论的统一，应该用世界观指导方法论，故②错误；一切从实际出发是党和国家工作的根本出发点，故③错误。故选C。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平新时代中国特色社会主义思想是以习近平同志为核心的中央领导集体关于新时代中国发展的重要战略思想，是马克思主义中国化的最新理论成果，是和马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观既一脉相承又与时俱进的科学理论，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是我国当前经济社会发展的重要指导方针，是新时代发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。</p><p>结合材料，运用“哲学与时代”的知识的简要说明坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的必要性</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）真正的哲学是自己时代的精神上的精华，它的内容来源于时代，是对一定时代的经济和政治的反映。习近平新时代中国特色社会主义思想正确地反映了当代的要求和历史趋势，把握住了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果，它来源于实践，经得起实践的检验。</p><p>（2）真正的哲学是社会变革的先导，它可以更新人们的观念，解放人们的思想，动员人民群众，从而转化为物质力量。习近平新时代中国特色社会主义思想是我国经济社会发展的重要指导方针，是新时代发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想，用习近平新时代中国特色社会主义思想统领经济社会发展的全局能推进社会前进的步伐，实现中华民族伟大复兴。</p><p>【解析】本题要求结合材料，运用“哲学与时代”的知识，简要说明坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的必要性。</p><p>近平新时代中国特色社会主义思想，是马克思主义与中国特色社会主义新时代实践相结合的产物，它正确地反映了当代的要求和历史趋势，把握住了时代的脉搏，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。因此，坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的必要性，可运用什么是真正的哲学以及真正哲学对于社会变革作用的知识，说明习近平新时代中国特色社会主义思想就是我们这个时代真正的哲学，对于中国特色社会主义伟大实践和中华民族的伟大复兴起着精神动力和思想保证的作用。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】材料一：党的十八届五中全会提出了“创新、协调、绿色、开放、共享”的五大发展理念，集中体现了以习近平同志为总书记的党中央对我国新的发展阶段性特征的深远洞悉和发展规律的深刻把握，是当代中国的马克思主义发展理论。为我们党带领全国人民夺取全面建成小康社会决战阶段的伟大胜利，不断开拓发展新境界，提供了强大思想武器。</p><p>（1）结合材料一，运用“哲学基本问题”的知识，说明“五大发展”理念的正确性。</p><p>材料二：中国社会科学院哲学研究所党委书记王立民教授撰写完成《习近平总书记治国理政的哲学思想》一书中指出，习近平总书记从国家和民族的未来着眼，把马克思主义哲学同中国全面深化改革的新阶段、新形势的具体实际结合起来，坚持问题导向，尊重发展规律，面对十分复杂的国内国际环境，创造性地推进马克思主义哲学中国化、时代化、大众化，形成了一系列新理念、新战略、新思想。</p><p>（2）结合材料二，运用哲学的基本理论，分析中国共产党在治国理政的过程中为什么要不断地学习、运用和发展马克思主义哲学。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。</p><p>②从思维和存在何者是本原的角度看，五大发展理念是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，坚持了存在决定思维，是唯物主义的做法。</p><p>③从思维和存在有没有同一性的角度看，五大发展理念是对发展规律的深刻把握，表明了思维和存在具有同一性的特征。</p><p>（2）①真正的哲学可以使人们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展。</p><p>②真正的哲学是时代精神的精华，是社会变革的先导，可以动员和掌握群众并转化为社会变革的巨大物质力量。</p><p>③马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，是建设中国特色社会主义的理论基础。中国共产党学习、运用和发展马克思主义哲学可以有力地推动我国的中国特色社会主义伟大事业。④马克思主义哲学是发展的理论，它要随着社会实践的发展而发展。</p><p>【解析】（1）本题要求结合材料一，运用“哲学基本问题”的知识，说明“五大发展”理念的正确性。</p><p>本题首先要答出哲学的基本问题是什么，然后围绕思维和存在关系问题的两个方面，分别说明五大发展理念是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，坚持了存在决定思维，是唯物主义的做法；五大发展理念是对发展规律的深刻把握，表明了思维和存在具有同一性的特征。</p><p>（2）本题要求结合材料二，运用哲学的基本理论，分析中国共产党在治国理政的过程中为什么要不断地学习、运用和发展马克思主义哲学。</p><p>中国共产党在治国理政的过程中为什么要不断地学习、运用和发展马克思主义哲学，这一问题主要是回答出马克思主义哲学的重要性。马克思主义哲学属于真正的哲学，可结合材料，从真正的哲学的作用、马克思主义哲学作为科学的世界观和方法论的重要性，归纳出马克思主义哲学是推动我国的中国特色社会主义伟大事业的行动指南，并随着社会实践的发展而发展。中国共产党在治国理政的过程中只有不断地学习、运用和发展马克思主义哲学，才能领导人民实现中华民族伟大复兴的中国梦。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】材料一 人工智能是未来智能社会的基础支撑。越来越多的机器人正由听从简单指令向拟人.智能方向不断“进化”。人工智能+工业机器人，人工智能+服务机器人，人工智能+特种机器人，人工智能+家居，人工智能+工厂，人工智能+手术，人工智能+无人超市……从“互联网+”到“智能+”，人工智能默默地填充.改变着人类学习娱乐.生产生活。</p><p>（1）有人认为，不久的将来，人工智能将会全面超越甚至取代人类智慧。结合材料一，运用思维的奥妙，对这一观点加以评析。 </p><p>材料二 2016年11月30日，联合国教科文组织正式通过决议，将中国申报的“二十四节气”列入非物质文化遗产名录。 “二十四节气”形成于中国黄河流域，以观察该区域的天象.气温.降水和物候的时序变化为基准，作为农耕社会生产生活的时间指南，逐步为全国各地所采用；是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令.气候.物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践；指导着传统农业生产和日常生活，是中国传统历法体系及其相关实践活动的重要组成部分。在国际气象界，这一时间认知体系被誉为“中国的第五大发明”。</p><p> （2）结合材料，运用探索世界与追求真理的相关知识，分析“二十四节气”被国际气象界誉为“中国的第五大发明”的理由。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）这种观点是错误的，人工智能不会全面超越和取代人类智慧。</p><p>①意识是人脑的机能，人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官，而人工智能只是人类意识的产物，不可能取代和超过人类智慧。</p><p>②人类智慧表现在人能够能动地认识世界和改造世界，而人工智能不具备人类意识的目的性.自觉选择性和主动创造性等特点，不能能动地认识世界和改造世界，所以说人工智能与人类智能存在着鸿沟。认为人工智能会取代人类智慧的观点，是对意识本质和能动作用的歪曲理解。</p><p> （2）①物质决定意识，要一切从实际出发。“二十四节气”是基于中国农业社会的客观实际探索而形成的。</p><p>②意识具有能动性，正确的意识促进客观事物发展。“二十四节气”对传统农业生产和日常生活有指导作用。</p><p>③规律具有客观性和普遍性，“二十四节气”在尊重自然规律的基础上认识利用规律.造福人民生活的体现。</p><p>④实践是认识的基础。“二十四节气”是基于实践又经实践检验的正确认识。</p><p>⑤真理是标志主观与客观相符合的认识，对实践具有指导作用。“二十四节气”对推动中国传统历法体系及相关实践活动具有指导意义。</p><p>【解析】本题以我国人工智能的发展和“二十四节气”为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对意识的本质、意识的能动作用、物质决定意识、规律的客观性和普遍性、实践是认识的基础、真理等知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。</p><p>（1）回答本题，考生可从人工智能将会全面超越甚至取代人类智慧的观点是错误的，因为人工智能只是人类意识的产物，不可能取代和超过人类智慧；人类的意识具有能动性，而人工智能不具备人类意识的目的性、自觉选择性和主动创造性等特点，不能能动地认识世界和改造世界等角度进行说明。</p><p>（2）回答本题，考生可从物质决定意识，“二十四节气”是基于中国农业社会的客观实际探索而形成的；意识具有能动性，正确的意识促进客观事物发展。“二十四节气”对传统农业生产和日常生活有指导作用；规律具有客观性和普遍性，“二十四节气”是人们在尊重自然规律的基础上认识和利用规律，造福人民生活的体现；实践是认识的基础。“二十四节气”是基于实践又经实践检验的正确认识；真理对实践具有指导作用。“二十四节气”对推动中国传统历法体系及相关实践活动具有指导意义等角度进行说明。</p></div>
页:
[1]