云南省曲靖市宣威市第七中学高二下学期3月份月考政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】李嘉图与斯密在经济自由与政府职能方面的主张的共同点是 ( )</p><p>①都主张通过市场可以使社会资源得到合理的配置 </p><p>②都主张反对国家干预，主张经济自由 </p><p>③都认为政府职能仅限于保障私有财产、革除政治弊端和振兴教育上 </p><p>④都从人的“利己”本性出发，探究市场的作用</p><p>A. ①②③ B. ②③④</p><p>C. ①②④ D. ①③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题主要考查学生对李嘉图与斯密在经济自由与政府职能方面的主张，①②④是共同点，③只是李嘉图的观点。故本题答案为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某超市购进了一批预定的服装，货物到后，超市发现服装的款式与先前预定的存在细微差别，且做工也不符合要求。于是超市要求服装厂以退货或者以降低价格来弥补损失。超市对服装厂的要求，属于违约责任中的( )</p><p>A. 继续履行 B. 采取补救措施</p><p>C. 违约金 D. 赔偿损失</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】如果一方履行的合同义务不符合约定的要求，另一方可以选择其中一种或几种补救措施，作为违约方承担违约责任的方式，采取补救措施包括修理、更换、重作、退货、减少价款或者报酬等。因此本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于违约责任的承担方式，下列叙述正确的是</p><p>A. 合同法规定了继续履行、赔偿损失、支付违约金、采取补救措施和解除合同等违约责任的承担方式</p><p>B. 多种违约责任的承担方式当事人只能选择一种</p><p>C. 定金和违约金并存时，当事人只能选择其中一种</p><p>D. 违约方支付违约金后，守约方不能再要求损害赔偿</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】违约责任的承担方式主要有：继续履行、赔偿损失、采取补救措施与支付违约金。故A选项错误。B选项错误，多种违约责任的承担方式当事人可以选择多种。当定金和违约金并存时，当事人只能选择其中一种，故C选项入选。D选项错误，违约方支付违约金后，守约方仍然可以再要求损害赔偿。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“社会主义社会不存在商品生产，自然也不存在价值规律。”这是20世纪50年代苏联社会上的一种观点。这种观点( )</p><p>A. 认为价值规律是主观的，是唯意志论的表现</p><p>B. 没有认识到价值规律在社会主义国家要服从于国家的经济计划</p><p>C. 认识到无产阶级国家要摆脱价值规律的影响</p><p>D. 没有正确地认识到价值规律发挥作用的条件</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】题中观点否定社会主义社会存在商品生产和价值规律的作用，其错误在于没有认清当时苏联的生产力水平是其存在的决定性因素，所以D项正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】（题文）下列属于社会主义市场经济体制的基本框架的是()</p><p>①坚持公有制为主体、多种经济成分共同发展的方针</p><p>②进一步转换国有企业经营机制，建立适应市场要求，产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学的现代企业制度</p><p>③建立全国统一开放的市场体系，促进资源的优化配置</p><p>④转变政府管理经济的职能，建立以间接手段为主的完善的宏观调控体系</p><p>A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>该题考查对社会主义市场经济体制的基本框架的理解，①②③④皆符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】水和天平，神兽和女神都反映了人类希望通过法律去追求和实现公平、正义。在阶级社会里，法的本质是（ ）</p><p>A. 法是人类社会的产物</p><p>B. 法就是公平、正义</p><p>C. 法是上升为国家意志的统治阶级根本利益和共同意志的体现</p><p>D. 法是社会意识</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】 A、B、D三项从不同的方面揭示了法的特点，但不是法的本质，只有C项符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】毛泽东的《论十大关系》对我国社会主义事业的发展有深远意义，表现在( )</p><p>①规定了我国社会主义建设的基本方针 </p><p>②提出了探索适合我国国情的社会主义建设道路的任务</p><p>③体现了马克思主义与我国社会主义建设具体实践的结合 </p><p>④为我国社会主义建设指明了方向</p><p>A. ①②③ B. ①③④</p><p>C. ②③④ D. ①②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】此题考查《论十大关系》的意义。《论十大关系》是“以苏为鉴”、总结我国建国初期经验而进行的理论探索，探索出了一条中国式的社会主义建设道路，四种观点都表明了其意义，故选D项。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】以下对归纳推理表述正确的是( )</p><p>①归纳推理是按推理中个别与一般的认识关系划分的</p><p>②归纳推理是必然推理 <br />③完全归纳推理是或然推理</p><p>④不完全归纳推理是或然推理</p><p>A. ①② B. ②③</p><p>C. ①④ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】归纳推理是从个别到一般的推理，归纳推理分为完全归纳推理和不完全归纳推理两种，完全归纳推理的前提与结论之间具有必然性，不完全归纳推理的前提与结论之间具有或然性。故①④正确，选C项。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】资本周转是指不断重复、周而复始的资本循环过程。资本循环和资本周转都是资本运动的形式。但与资本循环不同，资本周转理论着重阐明的问题是( )。</p><p>①资本运动连续性的条件问题 </p><p>②制约资本运动速度的因素</p><p>③生产资本的构成问题 </p><p>④资本周转速度对商品生产和价值增殖的影响</p><p>A. ①② B. ②③</p><p>C. ②④ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】资本循环主要是从资本运动的连续性方面，揭示价值增殖是怎样在产业资本的循环运动中发生和实现的；资本周转则是从资本运动的速度方面，揭示资本周转快慢对剩余价值生产的影响。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】现实生活中，一些生产经营行业具有一定的危险性，在用工时时常在协议中加上“伤亡自理”一条，这样做( )</p><p>①从订立时起就属于无效合同 <br />②从发生纠纷时起就属于无效合同 </p><p>③违反了订立劳动合同的基本原则 <br />④有利于保护企业的利益</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】 订立、变更劳动合同要遵循合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实信用的原则。违反法律、行政法规，或者违反平等自愿原则而订立的劳动合同是无效合同，从订立时起就无法律约束力。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】法国资产阶级共和制政体的确立是( )</p><p>A. 法国资产阶级革命彻底地摧毁了封建专制制度，又历经演变的产物</p><p>B. 法国资产阶级革命不彻底的结果</p><p>C. 法国资产阶级和封建势力妥协的结果</p><p>D. 法国封建势力过于强大的结果</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】 法国确立的资产阶级民主共和制政体，始于1789年法国大革命比较彻底地摧毁了封建专制制度，是各阶级力量不断角逐，彼此斗争的产物，因此应选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国共产党建党28年后，带领中国人民取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国。新民主主义革命胜利后，我国的国家政权是( )</p><p>A. 单一制国家结构形式</p><p>B. 人民民主专政</p><p>C. 人民代表大会制度</p><p>D. 民主集中制</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】我国是人民民主专政的社 会主义国家，人民民主专政是我国的国体，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】据《东方早报》消息，全国人大常委会今年还要选择事关人民群众切身利益或者需要兼顾社会各方面利益的重要法律草案向社会公布征求意见、就法律草案中重大问题举行听证会。这表明（ ）</p><p>①人民是国家权力的直接行使者 </p><p>②民主集中制是我国的根本制度 </p><p>③立法民主，立法公平 </p><p>④个税政策是我国民主政治建设的重要内容</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】①错误，人民不是权力的直接行使者。④错误，个税政策不属于民主政治建设的范畴。故B项入选。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“中学生不是没有理想的”，对这一判断的种类、主项和谓项分析正确的是 ( )</p><p>A. 全称肯定判断 主项——周延 谓项——不周延</p><p>B. 特称否定判断 主项——不周延 谓项——不周延</p><p>C. 全称否定判断 主项——周延 谓项——周延</p><p>D. 单称否定判断 主项——不周延 谓项——周延</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】“中学生”代表所有的中学生，断定了“中学生”的全部对象，周延；谓项属否定式，也周延，故答案选C项。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列对真理的客观性的认识中，正确的是 ( )</p><p>①真理的客观性就是真理与认识对象的符合性 </p><p>②真理的内容是客观的，是不以人的主观意志为转移的 </p><p>③真理是绝对的、无条件的，只要客观世界存在，真理就会存在 </p><p>④认识与什么范围内的认识对象相符合，就在什么范围内具有真理性</p><p>A. ①②③ B. ①②④</p><p>C. ①③④ D. ②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查对真理客观性的认识，属于基础知识。①②④都表明了真理的客观性，真理是绝对性和相对性的统一，任何真理都有自己适用的范围和条件。真理不是无条件的，故③说法错误，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】英国政体的最显著特点是( )</p><p>A. 议会的权力极大</p><p>B. 首相的权力得到加强</p><p>C. 存在君主</p><p>D. 议会由选举产生</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】 A、D两项是资本主义议会制的共同特点；B项与C项相比，C项更符合“最显著”这一指向性。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】资产阶级经济学家和马克思主义政治经济学研究的对象是不同的，其不同点是( )</p><p>A. 资产阶级经济学家所研究的只是人与物或物与物之间的关系。而马克思主义政治经济学科学地揭示了物的背后所掩盖的人与人之间的关系。</p><p>B. 资产阶级经济学家用唯心主义，马克思用唯物辩证法</p><p>C. 资产阶级经济学家用片面的方法，马克思用全面的方法</p><p>D. 资产阶级经济学家不能正确揭示人类社会发展的规律，马克思能正确揭示人类社会发展的规律</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题主要考查资产阶级经济学家和马克思主义政治经济学研究对象的不同之处，B、C、D不是研究对象的不同，不符合题意，可以排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】亚当·斯密提出的绝对成本学说揭示了( )</p><p>A．无产阶级与资产阶级、地主阶级之间的经济关系</p><p>B．市场规模对分工的制约</p><p>C．国际分工、自由贸易的必要性</p><p>D．分工对生产力发展的推动作用</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题斯密“绝对成本学说”认为通过对外贸易，贸易参与国均可从中获得更多利益。这一学说揭示了国际分工、自由贸易的必要性，在一定程度上具有科学性，因此选C。A为其劳动价值理论内容，不选。B、D为其关于分工的观点，不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】联合国秘书长潘基文说“我衷心祝愿中国，在取得巨大进步的基础上，能够</p><p>进一步为全世界发展、和平、安全、人权及维和合作作出更大贡献。”关于中国与联合</p><p>国的关系说法正确的是</p><p>A．联合国一贯与中国关系良好</p><p>B．中国支持联合国的所有工作</p><p>C．中国反对对联合国进行改革，因为改革对中国不利</p><p>D．中国为联合国的发展作出了积极的贡献</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本小题考查的是联合国。中国为联合国的发展作出了积极的贡献，A、B、C的说法不符合题意，说法是错误的。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于婚姻法规定的夫妻必须履行的义务是( )</p><p>①实行计划生育 <br />②夫妻间相互扶养 </p><p>③夫妻间相互继承遗产 <br />④抚养教育子女</p><p>A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】 ③是权利，而不是义务，应选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“只有判断和判断才能相互矛盾，事物是不能相互矛盾的，世界本身不存在什么真正的矛盾。”这种观点的错误在于 ( )</p><p>①把逻辑矛盾与辩证矛盾混为一谈 </p><p>②用逻辑矛盾否认辩证矛盾的客观性和普遍性 </p><p>③否认了逻辑矛盾是辩证矛盾的主观映象 </p><p>④把逻辑矛盾与辩证矛盾对立起来</p><p>A. ①②③ B. ②③④</p><p>C. ①②④ D. ①③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】逻辑矛盾仅仅出现在思维领域，是可以避免的，但是辩证矛盾则是客观的、普遍存在的，不可能从世界中排除。“只有判断和判断才能相互矛盾”显然是承认逻辑矛盾存在，而认为“事物是不能相互矛盾的，世界本身不存在什么真正的矛盾”，则否认了辩证矛盾的客观性和普遍性，因此题干并没有将辩证矛盾与逻辑矛盾混为一谈，而是将二者对立起来，故选B项。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】英法两国政体不同，主要是由于资产阶级革命的( )</p><p>①历史背景不同 ②国家性质不同 ③阶级力量对比不同 ④政治文化传统不同</p><p>A. ①②③ B. ②③④</p><p>C. ①②④ D. ①③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】 导致英法两国政体不同的主要原因是①③④。两国的国家性质相同，不能作为导致政体不同的原因，②错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】设a，b为两个概念，若所有a是b，并且所有b是a，则a，b两个概念具有 ( )</p><p>A. 交叉关系 B. 全同关系</p><p>C. 属种关系 D. 种属关系</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】题意表明a与b是完全相同的，故二者的关系是全同关系。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于剩余价值的说法正确的是 ( )。</p><p>①资本家组织生产的目的是为了获得剩余价值 </p><p>②工人的必要劳动时间创造了剩余价值 </p><p>③工人的剩余劳动时间创造了剩余价值 </p><p>④剩余价值是由雇佣工人创造的被资本家无偿占有的超过劳动力自身价值以上的那部分价值</p><p>A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】工人在必要劳动时间内创造了劳动力商品的价值，在剩余劳动时间内创造了剩余价值，故②说法错误。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】北京奥运会主题歌《我和你》在创作中大量融合民族元素和国际风格。从整体来看，音调是具有民族风格的，但是，歌曲在音调的选择编排和配乐上具有西方戏剧音乐的底色，使这首歌能够超越地域文化，引起共鸣。此外，《我和你》还有一项最大的突破，以往体育盛会的主题歌，大致有一种模式，或高亢激昂，或气势磅礴，或华美艳丽，而风格迥异的《我和你》是以舒缓而温情的方式，让亿万观众在天籁之音中感受和谐之美。</p><p>(1)从思维方法的角度看，歌曲《我和你》的创作具有创新的哪些特征？</p><p>(2)这些特征在材料中是如何体现的？</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)具有思维创新思路的多向性和结果独特性的特征。</p><p>(2)①《我和你》的风格突破了原来的模式和套路，使体育盛会的主题歌曲的风格进一步多元化，显示了思维创新思路的多向性。</p><p>②《我和你》在创作中大量融合民族元素和国际风格，以舒缓而温情的方式表达北京奥运会的主题，其艺术手法新、结果新、具有独特性。</p><p>【解析】</p><p>思维创新除具有思路上的多向性、步骤上的跨越性、结果上的独特性外，还有系统整体性、动态灵活性等。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料, 回答问题。</p><p>材料一 </p><p>表 中国与世界部分经济指标对比</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/15/09/08298747/SYS201904150948412750542008_ST/SYS201904150948412750542008_ST.001.png" width="539" height="142" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>材料二 1978年至2010年,我国GDP总量从3 645亿元增长到397 983亿元, 年均增长9.87%。“十二五”规划确定我国年均经济增长率为7%, 温家宝总理对此曾指出, “7%的发展速度也不算低了”, “真正实现有质量和效益的7%的增长速度, 并非是一件容易的事情”。</p><p>“十一五”期间,我国城镇登记失业率一直徘徊在4. 0%~4. 3%之间。在经济意义上, 失业人口的存在是一种社会资源的浪费, 运用劳动二重性的知识予以说明。</p></div></div>
<div><p>【答案】①任何生产商品的劳动都是具体劳动和抽象劳动的统一; ②具体劳动创造使用价值, 抽象劳动形成价值; ③失业人口无法通过直接参与社会劳动, 创造使用价值和价值。</p><p>【解析】</p><p>本题考查学生对劳动二重性知识的理解和掌握。解答此题首先要准确掌握劳动二重性的相关知识, 其次要把握设问的具体指向是说明“失业人口的存在是一种社会资源的浪费”的正确性, 最后把理论和材料结合起来论证、阐述即可。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】郑板桥曾提到他画竹的过程：当他晨起“看竹”时，产生了“眼中之竹”；然后胸中涌起“画意”，此乃“胸中之竹”；最后“磨墨展纸，落笔倏作变相”，形成了“手中之竹”。他反复强调“眼中之竹”不同于“胸中之竹”。</p><p>(1)郑板桥的“眼中之竹”和“胸中之竹”分别属于思维的哪种形态？</p><p>(2)两种思维形态有什么联系？</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)“眼中之竹”属于形象思维，“胸中之竹”属于抽象思维。</p><p>(2) 形象思维是抽象思维的基础，抽象思维依赖于形象思维，是思维的高级阶段。</p><p>【解析】</p><p>抽象思维和形象思维是根据思维加工时所使用的基本单元区分的两种不同的思维形态，二者各有其独特的功用，具有相辅相成的关系。</p></div>
题型：
※难度：较难
<div><div><p>【题目】材料一：1933年6月，美国国会通过了《国家工业复兴法》。该法规定：“雇员组织起来进行集体谈判或出于互助互卫的目的而采取其他协同一致行动时，不应受到雇主及其代理人的干涉、约束和压迫；对任何雇员或要求受雇人员，均不得以必须加入任何公司或禁止参加、组织或协助其自行选定的工人组织为雇佣条件；雇主应遵守经总统批准或规定的最高工时、最低工资和其他雇佣条件。”</p><p>材料二：1938年6月，美国国会通过了《公平劳动标准法》。它的主要条款包括每周40小时工时，每小时40分最低工资；禁止使用16岁以下童工，在危险性工业中禁止使用18岁以下工人。</p><p>(1)上述两项法律的出台有何历史进步意义？</p><p>(2)简要分析材料一和材料二对我们发展市场经济的启示。</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)上述两项法律对于摆脱经济危机，促进经济复苏，维护劳动者利益，缓和社会矛盾等有着重要的作用和意义。</p><p>(2)市场经济具有自发性的弱点和缺陷，不可避免地存在着损害劳动者利益的行为。对此，必须加强国家对经济的干预和调控，加强立法，以法律的手段来维护劳动者的合法权益。</p><p>【解析】</p><p>试题上述材料反映，美国政府为了应对1929～1933年爆发的席卷整个资本主义世界的经济危机，颁布了《公平劳动标准法》和《国家工业复兴法》两部法律。这是运用法律手段对经济进行宏观调控。第(1)问要回答两项法律的出台有何历史进步意义。主要是对于美国摆脱经济危机，缓和社会矛盾等的有积极意义。第(2)问考查我们对发展市场经济的认识。要运用加强国家宏观调控的必要性和重要性等知识点去回答。市场不是万能的，具有自发性的弱点和缺陷，我们发展市场经济需要国家运用经济、法律和行政等手段去加强宏观调控,促进市场经济健康发展。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】农民工为国家经济发展、城市化进程的加快作出了重要贡献。可是农民工进城打工却常常受到歧视，受到不公平待遇。尤其是恶意拖欠和克扣农民工工资的现象还很严重，这不仅侵犯了农民工的合法权益，而且严重影响了社会的发展。</p><p>(1)农民工作为劳动者享有哪些权利？</p><p>(2)农民工与用人单位发生劳动争议应该通过什么途径维权？</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)①劳动者有取得劳动报酬的权利。②劳动者有休息休假的权利。③劳动者有获得劳动安全卫生保护的权利。④劳动者有享受社会保险和社会福利的权利。⑤劳动者还享有平等就业和选择职业的权利、接受职业技能培训的权利、依法参加和组织工会的权利、参加民主管理的权利、提请劳动争议处理的权利等。</p><p>(2)发生争议后，农民工可以与用人单位协商，也可以请工会或第三方共同与用人单位协商，达成和解协议；不愿协商、协商不成或者达成和解协议后不履行的，可以向调解组织申请调解；不愿调解、调解不成或达成调解协议后不履行的，可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁；对仲裁裁决不服的，可以向人民法院提起诉讼。</p><p>【解析】</p><p>本题主要考查劳动者权益的有关知识。</p><p>第（1）问农民工作为劳动者享有哪些权利？解答本题主要依据教材所学，运用劳动者的权益回答即可。</p><p>第（2）问农民工与用人单位发生劳动争议应该通过什么途径维权？本题是一道基础知识题型，解答本题，可依据教材知识劳动者维权的途径作答即可。</p></div>
页:
[1]