广东省肇庆市实验中学高二下学期第1周政治晚练（理科）
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】“文化”一词在实际运用中具有多义性。我们学习“文化生活”，这里的“文化”是指（ ）</p><p>A. 世界上的一切事物和现象</p><p>B. 人类改造世界的一切活动及成果</p><p>C. 人类全部精神活动及其产品</p><p>D. 人类文化产品的生产和享用</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：A选项观点与题意不符，文化并不是指世界上的一切事物和现象，文化仅仅指人类全部精神活动及其产品，故排除。B选项观点与题意不符，文化并不是改造世界的一切活动及成果，故排除。C选项观点正确且符合题意，文化是指人类全部精神生活及其产品，故入选。D选项观点与题意不符，文化不仅指文化产品，还指文化活动，故排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于文化现象的是</p><p>A. 爆发金融危机 B. 召开人大政协会议 C. 黄山 D. 长城</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】爆发金融危机属于经济现象，不属于文化现象，A项不选；召开人大政协会议属于政治现象，不属于文化现象，B项不选；黄山是纯自然现象，不属于文化现象，C项不选；长城是劳动人民实践的产物，体现了中国古代的建筑艺术，属于文化现象，D项正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。它包括</p><p>①世界的万事万物</p><p>②精神文明、物质文明和政治文明</p><p>③世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分</p><p>④科学技术、语言文字等非意识形态的部分</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】文化并不包括世界的万事万物，①不选；“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品，它并不包括物质文明和政治文明，②不选；文化包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，也包括科学技术、语言文字等非意识形态的部分，③④正确，故本题答案应为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在陕北地区，以往由于交通不方便，这里的生产、经贸全靠驴、骡驮运，脚夫们长期行走在寂寞的山川沟壑间，便顺乎自然的以唱歌为娱，逐渐形成了一种鲜明的山歌品种——“信天游”。这表明</p><p>A. 文化是人们社会实践的产物 B. 文化作品直接产生于人们大众</p><p>C. 只有民间艺术才有持久的魅力 D. 文化影响人们的生活方式</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本小题考查的是文化。陕北经贸全靠驴、骡驮运等逐渐形成了一种鲜明的山歌品种——“信天游”，这表明文化是人们社会实践的产物，A符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】《共产党宣言》作为科学社会主义第一个纲领性文件，对世界范围内的社会主义实践，产生了深刻影响。这说明文化</p><p>A. 是一种巨大的物质力量 B. 是社会实践的产物</p><p>C. 能转化成巨大的物质力量 D. 能转化成巨大的精神力量</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：该题考查文化的作用，A、D观点错误，文化是一种精神力量，能够转化为物质力量，题干说《共产党宣言》作为科学社会主义第一个纲领性文件，对世界范围内的社会主义实践，产生了深刻影响，说明文化的作用，故C观点符合题意，B与题意无关，故答案应选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】文.席勒说：“人的完美需要在文化中实现。”由此可见</p><p>A. 只要学习文化知识就能实现人的完美</p><p>B. 接受健康向上的文化是自发的</p><p>C. 我们应在主动感悟优秀化中提高自身的文化素质</p><p>D. 文化影响社会发展和经济发展</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>“人的完美需要在文化中实现。”说明文化可以塑造人生，主动感悟优秀文化，能提高人的人文素质。C项符合题意；文化有优秀和劣质、先进和落后之分，优秀的、先进的文化有助于实现人的完美，A项说法错误；接受健康向上的文化是自觉的而不是自发的，B项说法错误；材料强调文化对人的影响，D项与题意无关；正确选项为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】以下对文化、经济和政治的关系的理解正确的是</p><p>A. 文化是基础，政治是经济的集中表现，经济是政治和文化的反映</p><p>B. 政治是莛础，文化是政治的集中表现，经济是文化和政治的反映</p><p>C. 经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映</p><p>D. 经济是基础，文化是经济的集中表现，政治是文化和经济的反映</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】在文化、经济和政治的关系中，经济是基础，文化和政治不是基础，A、B项错误；经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映，C项正确，D项错误，故本题答案应为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】文化有先进、健康文化和落后、腐朽文化之分，文化的影响也有积极和消极之分。先进的、健康的文化会</p><p>A. 决定社会发展进程</p><p>B. 决定经济、政治的发展</p><p>C. 阻碍社会的发展</p><p>D. 促进社会的发展</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】文化并不决定社会发展进程，A项不选；一定的经济政治决定一定的文化，文化并不决定经济、政治的发展，B项错误；落后的、腐朽的文化会阻碍社会的发展，C项不选；先进的、健康的文化会促进社会的发展，D项正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力重要标志的是</p><p>A. 文化的力量 B. 政治的力量</p><p>C. 经济的力量 D. 军事的力量</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力中，成为综合国力的重要标志，A项正确；政治的力量、经济的力量、军事的力量不能说深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，B、C、D三项均不选，故本题答案选择A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】十七届六中全会指出，如果没有文化的积极引领，没有人民精神世界的极大丰富，没有全民族精神力量的充分发挥，一个国家、一个民族不可能屹立于世界民族之林。这说明</p><p>A. 文化对一个国家和民族的发展起着重要作用</p><p>B. 文化已经成为综合国力竞争的基础</p><p>C. 民族精神是推动中华民族走向强大的唯一动力</p><p>D. 弘扬民族精神必能增强我国的国际竞争力</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】“没有文化的积极引领，没有人民精神世界的极大丰富，没有全民族精神力量的充分发挥，一个国家、一个民族不可能屹立于世界民族之林”这说明文化对一个国家和民族的发展起着重要作用，A项正确；文化并不是综合国力竞争的基础，B项不选；民族精神并不是推动中华民族走向强大的唯一动力，C项不选；弘扬民族精神必能增强我国的国际竞争力观点绝对，D项不选，故本题答案应为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国的“十二五”规划提出“要推动文化产业成为国民经济支柱性产业，增强中华文化国际竞争力和影响力，提升国家软实力”。从文化角度讲，这是因为</p><p>①文化是基础，经济和政治是文化的反映②文化作为一种精神力量，可以转化为物质力量</p><p>③文化软实力已成为综合国力较量的基础④文化生产力在现代经济发展中的作用日益突出</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】经济是基础，文化是经济和政治的反映，①错误；文化作为一种精神力量，可以转化为物质力量，所以要增强中华文化的国际竞争力和影响力，②正确；文化软实力并不是综合国力较量的基础，③错误；文化生产力在现代经济发展中的作用日益突出，所以要“推动文化产业成为国民经济支柱性产业，增强中华文化国际竞争力和影响力，提升国家软实力”，④正确，故本题答案应为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】《广东省建设文化强省规划纲要(2011—2020年)》提出，要大力培育以社会主义核心价值体系为灵魂、以岭南优秀历史文化传统为底蕴、以现代文明素质为特征的新时期广东人文精神。新时期弘扬和培育广东人文精神的重要意义在于</p><p>①确保文化建设成为广东省的中心工作</p><p>②全盘继承岭南传统文化，推动广东文化创新</p><p>③提升人们的综合素质，树立良好社会文明风尚</p><p>④为广东经济建设提供精神动力和智力支持</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>经济建设是中心工作，文化建设并不是广东省的中心工作，①不选；传统文化有精华也有糟粕，“全盘继承岭南传统文化”的观点不正确，②不选；新时期弘扬和培育广东人文精神有利于提升人们的综合素质，树立良好社会文明风尚，③正确；新时期弘扬和培育广东人文精神有利于为广东经济建设提供精神动力和智力支持，④正确，故本题答案应为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一些发达国家的崛起，尽管原因众多，但其中都包含着国民文化素质的提升。瑞士洛桑国际管理学院（IMD）的有关研究认为，国民素质与国家竞争力的相关系数在0.9以上。这表明（ ）</p><p>A．提升文化软实力，应大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神</p><p>B．提升国家竞争力，应把科学文化建设放在比思想道德建设更重要的位置</p><p>C．提升国家竞争力，应大力加强教育、科学、文化事业建设</p><p>D．提升文化软实力，应使人力资源优势成为提升综合国力的决定性因素</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：本题材料强调国民素质与综合国力的关系，表明提升国家竞争力，应提高国民素质，大力加强教育、科学、文化事业建设。C正确且适合题意；正确但不适合题意，应排除；本题材料是强调国民素质的提高而不弘扬民族精神，A与材料主旨不符，应排除；本题并未表明科学文化建设比思想道德建设更重要放，应排除B；人力资源优势不是综合国力的决定性因素，D说法错误；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】辛亥革命后南京临时政府积极倡导平等思想，孙中山为此签发临时大总统令，要求官员之间禁止称呼“大人”“老爷”，改用官职或“先生”“君”相称。这体现了</p><p>A.文化影响人际交往 B.文化对人的影响深远持久 </p><p>C.文化决定政治措施 D.思想运动促进文化发展</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】在平等的思想环境下，要求官员之间禁止称呼“大人”“老爷”，改用官职或“先生”“君”相称，这说明文化影响人际交往，故A选项符合题意，可以入选；B说法错误，材料体现的是潜移默化，而非深远持久，排除；C说法错误，一定的文化由经济、文化决定，排除；D说法错误，文化具有两面性，不是任何文化都起促进作用，排除。故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图中,我国藏族同胞为尊贵的客人献上哈达表示友好,泰国人会见客人行“合十礼”表示尊敬,而拥抱则是欧美常见的见面礼节。由此可见</p><p>A. 文化影响人们的交往行为和交往方式</p><p>B. 文化决定人们的交往行为和交往方式</p><p>C. 价值观决定人们的思维方式和思维习惯</p><p>D. 文化决定认识活动的深度和广度</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】“我国藏族同胞为尊贵的客人献上哈达表示友好，泰国人会见客人行“合十礼”表示尊敬，而拥抱则是欧美常见的见面礼节”这表明文化影响人们的交往行为和交往方式，A项正确；文化并不决定人们的交往行为和交往方式，B项不选；价值观并不决定人们的思维方式和思维习惯，材料中也没有体现人们的思维方式和思维习惯，C项不选；文化影响并不决定认识活动的深度和广度，D项不选，故本题答案应为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“徜徉于山林泉石之间,而尘心渐息;意游于诗书图画之内，而俗气潜消。”这告诉我们 </p><p>A．要积极参加各种文化活动 B．文化对人的影响是潜移默化的</p><p>C．精神力量可以转化为物质力量 D．文化能促进人的全面发展</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：A选项观点与题意不符，题中没有强调要积极参加各种文化活动，故排除。B选项观点正确且符合题意，题中徜徉于山林泉石之间,而尘心渐息;意游于诗书图画之内，而俗气潜消，表明文化对人的影响是潜移默化的，故入选。C选项观点与题意不符，题中没有涉及精神力量转化为物质力量，故排除。D选项观点错误，优秀文化能够促进人的全面发展，故排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】《命运交响曲》是贝多芬最为著名的作品之一。乐曲体现了作者一生与命运搏斗的思想。“我要扼住命运的咽喉，他不能使我完全屈服。”这是一首意志战胜宿命、光明战胜黑暗的颂歌。每当人们听到这首乐曲，总会得到极大的振奋和力量。这表明优秀文化作品能够( )</p><p>A. 丰富人的精神境界 B. 增强人的精神力量</p><p>C. 促进人的全面发展 D. 促使人的科学世界观的形成</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】此题考查文化塑造人生的相关知识。此题考查学生分析理解问题能力，解答此题的关键是准确理解题干内容主旨。“每当听到这首乐曲，总会给人以极大的振奋和力量”，体现了优秀文化能够以其特有的感染力和感召力，增强人的精神力量，B符合题意；题干没涉及丰富精神世界，促进人的全面发展，AC不符合题意；题干没涉及世界观的形成，D符合题意。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列对社会发展和人的发展的关系的认识,正确的是</p><p>①社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的</p><p>②人越全面发展,社会的物质文化财富就会创造得越多</p><p>③物质文化条件越充分,越能促进人的全面发展</p><p>④人的全面发展同经济发展是同步的</p><p>A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的，①正确；人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，②正确；物质文化条件越充分，越能促进人的全面发展，③正确；人的全面发展并不是与经济发展同步，④不选，故本题答案应为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】文化素养是现代人的一个基本素质，其核心和标志是（ ）</p><p>A. 掌握文化知识的广度和深度 B. 在文化知识方面的修养</p><p>C. 对文学作品的阅读、理解能力 D. 世界观、人生观、价值观</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。故D选项入选。其他选项表述与题意不符。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】潮汕人有“放生积善”习俗,即买一些活的乌龟、鲤鱼、青蛙等野生动物放归大自然。这一习俗源于佛教,佛教在潮汕地区长期盛传养成了潮汕人崇尚善举、珍重生灵的精神风貌。这表明文化对人的影响,来自()</p><p>A. 生活习惯和社会风尚</p><p>B. 交往行为和交往方式</p><p>C. 实践活动、认识活动和思维方式</p><p>D. 文化环境和文化活动</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题“放生积善”的习俗于佛教，而佛教属于一种宗教文化活动，这表明文化对人的影响，来自于文</p><p>化环境和文化活动，D符合题意，ABC与题无关，排除，故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】学校教育应该是给你一部历史让你翻阅，给你一种文化让你感受，给你一段时间让你安排，给你一个舞台让你表演，给你一些机会让你创造，给你一个期待让你自我成长。这说明</p><p>A. 接受健康向上的文化熏陶需要自觉与主动</p><p>B. 终生学习是一种生活习惯和生活方法</p><p>C. 文化影响人们的交往行为和交往方式</p><p>D. 文化对人的影响是潜移默化的、深远持久的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】题目中，学校教育应该是给你一部历史让你翻阅，给你一种文化让你感受，给你一段时间让你安排，给你一个舞台让你表演，给你一些机会让你创造，给你一个期待让你自我成长。这启示我们需要自觉主动的接受健康向上的文化熏陶，促进自己的成长；故A选项入选。其他选项表述均与题意不符，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】有人说“可以写在纸上的规则叫制度，不言而喻的规则叫文化”，“必须打领带上班是制度，不穿背心上班是文化。这主要说明文化对人的影响是 （ ）</p><p>A．潜移默化的      B．深远持久的     C．积极主动的    D．相对稳定的</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：文化对人的影响，具有一般不是有形的、强制的。人们总要在一定的文化氛围中生活，文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。A符合题意，应选；B、C、D不符合题意，不选，故答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“海上生明月，天涯共此时。”海峡两岸共度节日，说明（ ）</p><p>A. 文化对人的影响是深远持久的 B. 文化对人的影响是潜移默化的</p><p>C. 文化促进经济生活的发展 D. 文化促进政治生活的进步</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】“海上生明月，天涯共此时。”海峡两岸共度节日，说明文化对人的影响是深远持久，终生难忘的。A项符合题意；材料强调的是文化影响人的特点，B项与题意不符；优秀文化促进经济、政治生活的发展与进步，落后的、腐朽的文化阻碍经济、政治生活的发展与进步，CD项说法错误；正确选项为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“十一五”规划的顺利完成，使我国社会发生了天翻地覆的变化，这为各族人民的科学素质、文化素质等的提高创造了条件；而人民素质的提高又为我国“十二五”时期的进一步腾飞奠定了良好的群众基础。这主要说明()</p><p>A. 社会发展和人的发展是相互促进的</p><p>B. 人的全面发展和社会发展都是逐步提高的过程</p><p>C. 物质文化条件越充分，越能推进人的全面发展</p><p>D. 人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】我国社会的发展促进了人民科学素质、文化素质的提高，人民素质的提高又促进了我国社会的发展，这主要说明社会发展和人的发展是相互促进的，A项正确；材料没有强调人的全面发展和社会发展都是逐步提高的过程，B项不选；材料是强调了社会发展和人的发展是相互促进的，C项与D项分别强调社会发展对人的作用和人的发展对社会的作用，并没有全面反映材料观点，故C、D项不选，本题答案应为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗……”这体现的文化生活道理是 （ ）</p><p>①文化促进人的发展 ②文化对人的影响来自于特定的文化环境 </p><p>③文化对人的影响是潜移默化的 ④文化对人的影响是深远持久的</p><p>A．②③    B．②④    C．①②    D．①③</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：优秀文化促进人的发展。①不符合题意，C、D不选；文化是人创造的，文化又影响着每一个人。文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。②符合题意，应选；文化对人的影响，一般不是有形的、强制的。③符合题意，应选；④不符合题意，B不选，故答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】美国耶鲁大学教授蔡美儿采用中国传统方式培养女儿，要求每科成绩必须拿A、琴练不好就不准吃饭等，在她的严格要求下，两个女儿举手投足彬彬有礼，门门功课皆“A”，姐姐14岁就进入世界音乐的圣殿卡内基音乐大厅演奏，妹妹12岁就成为耶鲁青年管弦乐团首席小提琴手。但在美国人看来，这种教育方式扼杀孩子的个性，是残忍的、不成功的。产生这种差异的文化原因是</p><p>A. 经济发展程度的不同，西方国家大多是发达国家</p><p>B. 文化影响人们的交往方式，中西方的交往行为产生了差异</p><p>C. 文化影响人们的认识活动和思维方式，对子女的教育上认识和思维方式不同</p><p>D. 文化对人具有深远持久的影响，中华文化源远流长</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查产生差异的文化原因,A项不选;B、C两项材料中没有体现。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】厦门市“我们的节日•春节——爱我中华”经典诵读展演活动在厦门广电中心1000平方米演播厅举行，同时启动2011年厦门经典诵读活动。这次诵读活动以传统经典和红色经典诗文诵读为主。此前，各中小学开展了丰富多彩、形式多样的诵读活动。从文化生活角度分析，这样做是因为</p><p>A. 校园文化对师生有着潜移默化的影响 B. 校园文化能促进学校教学质量的全面提高</p><p>C. 校园文化创新途径在于学生博采众长 D. 校园文化具有增强学生精神的巨大力量</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>略</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在一个文化厚实的社会里,人懂得尊重自己——他不苟且,因为不苟且所以有品位;人懂得尊重别人——他不霸道,因为不霸道所以有道德;人懂得尊重自然——他不掠夺,因为不掠夺所以有永续的生命。对上述材料理解不正确的是</p><p>A. 传统文化能够促进人的全面发展</p><p>B. 文化影响人们的交往方式、实践活动、认识活动和思维方式</p><p>C. 文化对人的影响具有潜移默化的特点</p><p>D. 人既是文化的创造者,又是文化的享受者</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题是一道反向选择题，要求选择错误的选项。优秀传统文化才能促进人的全面发展，A项理解错误应选；人因为不苟且所以有品位，因为不霸道所以有道德，因为不掠夺所以有永续的生命，这说明文化影响人们的交往方式、实践活动、认识活动和思维方式，B项表述正确不选；在文化厚实的社会里，人们懂得尊重自己，懂得尊重别人，懂得尊重自然，这表明文化对人的影响具有潜移默化的特点，C项正确不选；在文化厚实的社会里，人们懂得了不苟且、懂得了不霸道，懂得了不掠夺，并因此而受益，这说明人既是文化的创造者，又是文化的享受者，D项正确不选，故本题答案应为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】清华大学的“自强不息，厚德载物”、南京大学的“诚朴雄伟，励学敦行”、北京师范大学的“学为人师，行为世范”等校训影响着一代代莘莘学子。这说明优秀文化能够( )</p><p>①促进社会全面进步 ②丰富人的精神世界</p><p>③增强人的精神力量 ④促进人的全面发展</p><p>A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：题中大学的校训影响着一代代莘莘学子，体现了文化对人的影响，优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展，②③④符合题意；材料强调的是文化对人的影响，而不是对社会的影响，因此①促进社会全面进步的说法不符合题意；本题的正确答案应选D选项。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】随着大运河申遗成功之后，2015年春节期间大运河沿线各大景区直接旅游收入75.89万元，取得了显著的社会效益和经济效益。这表明</p><p>A. 文化与经济相互影响、相互交融 B. 经济发展是文化遗产保护的基础</p><p>C. 人们体味文化离不开特定的活动 D. 文化遗产申遗成功就会免遭破坏</p></div></div>
<div><p>【答案】AC</p><p>【解析】大运河申遗成功之后，大运河沿线各大景区取得了显著的社会效益和经济效益。这表明文化与经济相互影响、相互交融，A项正确；材料没有表明经济发展是文化遗产保护的基础，B项不选；人们通过大运河沿线旅游来体味大运河文化，这表明人们体味文化离不开特定的活动，C项正确；文化遗产申遗成功就会免遭破坏说法绝对，D项不选，故本题答案应为AC。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】《巴黎圣母院》《卡门》《流浪者之歌》等都是以罗姆人为原型的。罗姆人历史上就是流浪的民族,如今他们仍然拒绝其他文化与改变,保守着内心对于流浪的浪漫向往。这说明</p><p>A. 文化来源于人们的生活实践</p><p>B. 文化影响具有深远持久的特点</p><p>C. 民族性是文化的本质属性</p><p>D. 文化影响人们的交往方式</p></div></div>
<div><p>【答案】AB</p><p>【解析】罗姆人历史上就是流浪的民族，因而具有对于流浪的浪漫向往，这说明文化来源于人们的生活实践，A项正确；“如今他们仍然拒绝其他文化与改变,保守着内心对于流浪的浪漫向往”这说明文化影响具有深远持久的特点，B项正确；民族性并不是文化的本质属性，C项不选；文化影响人们的交往方式在材料中没有体现，D项不选，故本题答案应为AB。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】颇具传统文化色彩的2014年生肖邮票“马到成功”、“壬午大吉”，分别以民间玩具与传统书法作为图案，其动感憨厚的造型、吉祥喜庆的颜色、简洁传种的雕刻使之刚一面世就受到社会大众的喜爱。这说明()</p><p>A. 文化是社会实践的产物 B. 文化对人的影响深远持久</p><p>C. 文化能促进经济的发展 D. 文化传承离不开物质载体</p></div></div>
<div><p>【答案】BD</p><p>【解析】材料没有体现文化是社会实践的产物，A项不选；2014年生肖邮票“马到成功”、“壬午大吉”，分别以民间玩具与传统书法作为图案，这说明民间文化与传统文化对人的影响深远持久，B项正确；优秀文化才能促进经济的发展，C项不选；2014年生肖邮票以民间玩具与传统书法作为图案，这说明传统文化的传承离不开物质载体，D项正确，故本题答案应为BD。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某中学1班同学小孙关心集体、乐于助人，多次荣获“文体之星”、“优秀干部”等光荣称号，老师和同学都对她交口称赞。小孙慢慢摆脱了因学习成绩不理想而产生的自卑感，自信心越来越强，学业成绩也越来越好。小孙成长经历印证了()</p><p>A. 文化对提升人的精神境界有着决定性作用 B. 文化对人的思想和行为有潜移默化的影响</p><p>C. 优秀文化有利于培育和塑造人的健全人格 D. 文化对人的思想和行为有深远持久的影响</p></div></div>
<div><p>【答案】BC</p><p>【解析】文化对提升人的精神境界并不起决定性作用，A项不选；老师和同学对小孙不断称赞，小孙因而慢慢摆脱了因学习成绩不理想而产生的自卑感，这印证了文化对人的思想和行为有潜移默化的影响，B项正确；小孙多次荣获“文体之星”、“优秀干部”等光荣称号，自信心越来越强，学业成绩也越来越好，这印证了优秀文化有利于培育和塑造人的健全人格，C项正确；材料没有体现文化对人的思想和行为有深远持久的影响，D项不选，故本题答案应为BC。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某校开展以“迎接中国共产党成立90周年”为主题的读书活动。开展这项活动，有利于激发学生的爱国热情，增强其历史使命感和责任感，有利于引导学生把握人生道理、实现人生追求。这是因为()</p><p>A. 文化能促进社会全面发展</p><p>B. 文化对人具有潜移默化的影响</p><p>C. 有文化修养才会有崇高的道德</p><p>D. 优秀文化能够塑造人生</p></div></div>
<div><p>【答案】BD</p><p>【解析】优秀文化才能促进社会全面发展，A项不选；文化对人具有潜移默化的影响，所以开展读书活动有利于激发学生的爱国热情，有利于引导学生把握人生道理、实现人生追求，B项正确；有文化修养才会有崇高的道德观点不正确，C项不选；开展读书活动有利于引导学生把握人生道理、实现人生追求，这是因为优秀文化能够塑造人生，D项正确，故本题答案应为BD。</p></div>
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