新疆石河子第二中学高二下学期第一次月考政治（理）试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不属于文化现象的是（ ）</p><p>①三清山的风光旖旎</p><p>②葛仙山的道观 </p><p>③大猩猩在画布上爪印</p><p>④学生在公交车上给老师让座</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.②③</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。文化是人类社会特有的现象，文化是由人所创造、为人所特有，③大猩猩在画布上爪印不属于文化现象。纯粹“自然”的东西不能称为文化，①属于纯粹“自然”的东西，不属于文化现象。②④都属于文化现象。本题正确答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“胸藏文墨虚若谷,腹有诗书气自华”，这体现了（ ）</p><p>①文化决定人们的思维方式</p><p>②文化影响人们的实践活动</p><p>③文化对人的影响具有潜移默化的特点</p><p>④优秀文化塑造人生</p><p>A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：题肢①说法错误，因为文化影响人的思维方式而不是决定人的思维方式，故排除；题肢②虽然说法正确，但是与题意无关，故排除。上述材料中的诗句反映了文化对人的影响具有潜移默化的特点、文化塑造人生，因此选项D正确。故答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】现在大多数学校都会举办体育节、艺术节和科技节等活动。学生们积极参与，并在活动中提高了自己的文化素养。这说明（ ）</p><p>A. 文化是社会实践的产物 B. 文化是一种社会精神力量</p><p>C. 文化与教育相互交融 D. 人们在社会生活中获得和享用文化</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查文化的特点。现在大多数学校都会举办体育节、艺术节和科技节等活动。学生们积极参与，并在活动中提高了自己的文化素养，这说明人们在社会生活中创造和享用文化，D正确且符合题意；其它选项都不符合题意，均应排除；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“经济上落后的国家在哲学上仍然能演奏第一提琴”。恩格斯这段话说明了</p><p>A. 文化就是对社会经济的反映</p><p>B. 文化具有相对独立性</p><p>C. 文化对经济具有能动的反作用</p><p>D. 其实经济并不能决定文化</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：经济发展是文化发展的基础，但这并不意味着文化的发展始终与经济发展亦步亦趋，也不能简单的认为文化是经济、政治的派生物和附属品。也就是文化具有相对独立性。所以“经济上落后的国家在哲学上仍然能演奏第一提琴”。说明了文化具有相对独立性。D项错误。本题选B项。AC项本身正确但不符合题意应排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】与以前相比，霸权主义和强权政治又有了新的表现，其中一个方面就是在国际 竞争中对别国进行文化侵略，企图把自己的意识形态和价值观念强加于别国。 这说明（ ）</p><p>A. 文化与经济相互影响</p><p>B. 文化反作用于政治</p><p>C. 文化在综合国力竞争中的地位与作用越来越突出</p><p>D. 文化与政治相互交融</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】霸权主义和强权政治国家在国际竞争中对别国进行文化侵略，企图把自己的意识形态和价值观念强加于别国。 这说明文化与政治相互交融。D项符合题意；材料强调的是文化与政治相互交融，AC项在题中体现不出来。B项仅说明了文化与政治关系的一个方面，不全面；正确选项为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某校通过举办“青春风采”校园文化艺术节，营造了浓厚的文化氛围，陶冶了学生的情操。这体现的文化生活道理是（ ）</p><p>A. 文化对人的影响来自特定的文化环境</p><p>B. 文化建设是思想道德建设的中心环节</p><p>C. 文化决定人的交往行为和交往方式</p><p>D. 文化是人类全部精神活动及其产品</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题解析：文化是人创造的，文化又影响着每一个人。文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动，题中通过举办校园文化艺术节，为学生营造了浓厚的文化氛围，陶冶了学生的情操，体现了文化对人的影响来自特定的文化环境，答案A正确；选项BD不符合题意；C表述有误，应是文化影响人的交往行为和交往方式，而不是决定。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“少小离家老大回,乡音无改鬂毛衰。”这句诗说明文化对人的影响是(    )</p><p>A. 潜移默化的 B. 深远持久的 C. 具有相对独立性的 D. 有差异性的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】从黑发少年变成白发老人，乡音却没变，对家乡的情感却没变，说明文化对人的影响是深远持久的。B项符合题意；ACD项均与题意不符；正确选项为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】成语“耳濡目染”表达的是文化对人的影响的</p><p>A.潜移默化的特点 B.深远持久的特点 C.相对独立性的特点 D.差异性的特点</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人的文化素养是多方面的，其中具有方向性作用、处于核心地位的是（）</p><p>A. 社会科学素养 B. 自然科学素养</p><p>C. 社会公德、职业道德、家庭美德 D. 世界观、人生观、价值观</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】文化对人的交往方式、思维方式、生活方式 的各个方面都有着深远持久的影响；世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响，故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】温家宝在“世界读书日”说，读书决定一个人的修养和境界。这表明读书</p><p>A．可以获得不同的文化知识</p><p>B．作为一种文化活动能够塑造人</p><p>C．是人们享用文化的表现</p><p>D．体现了人们对真善美的追求</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 B</p><p>【解析】读书决定一个人的修养和境界表明文化活动能够塑造人。本题选B项。ACD项不符合题意故排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】清华大学的“自强不息，厚德载物”、南京大学的“诚朴雄伟，励学敦行”、北京师范大学的“学为人师，行为世范”等校训影响着一代代莘莘学子。这说明优秀文化能够( )</p><p>①促进社会全面进步 ②丰富人的精神世界</p><p>③增强人的精神力量 ④促进人的全面发展</p><p>A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：题中大学的校训影响着一代代莘莘学子，体现了文化对人的影响，优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展，②③④符合题意；材料强调的是文化对人的影响，而不是对社会的影响，因此①促进社会全面进步的说法不符合题意；本题的正确答案应选D选项。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】文化贸易在维护国家文化安全和增强文化软实力方面的任务越来越紧迫。以动漫为例，中国的影视动画观众超亿人，全国动画节目的需求量每年超百万分钟，而国产动画片产量不足需求量的十分之一，造成“洋卡通”称霸市场的局面。这启示我们</p><p>A.必须加强文化建设，提升文化软实力</p><p>B.必须把文化建设作为一切工作的中心</p><p>C.反对文化霸权，禁止中外动漫文化交流</p><p>D.自觉接受挑战，维护“洋卡通”称霸局面</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】“全国动画节目的需求量每年超百万分钟，而国产动画片产量不足需求量的十分之一”启发我们要大力发展文化产业，提高文化软实力，提高文化竞争力，选A；B错误，当前经济建设是我国一切工作的中心；C强调了文化霸权主义，与材料无关；D明显错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】第38届世界遗产大会通过审议，将中国大运河、中哈吉三国联合申报的丝绸之路列入联合国教科文组织世界遗产名录。至此中国的世界文化遗产总数达到47处。“一河一路”申遗成功的意义在于（ ）</p><p>A. 申遗成功增加了中国的世界文化遗产数量 B. 是民族历史文化的长期积淀</p><p>C. 是民族文化的集中展示和民族情感的集中表达 D. 对展示世界文化多样性具有独特作用</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富，D适合题意，排除A；民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀，B不适合题意；庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达，C不适合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年，一首《C哩C哩》仅用86天就获得超4亿点击量以及35个国家iTunes MV榜单排行榜冠军。有关专家表示，互联网平台多元的参与性是助推其走红的重要原因之一。这表明( )</p><p>A. 文化既是民族的也是世界的 B. 大众参与是文化传播的主要途径</p><p>C. 现代信息技术促进文化传播 D. 要坚持各民族文化一律平等的原则</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】有关专家表示，互联网平台多元的参与性是助推其走红的重要原因之一。这表明科学技术的进步是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素，C适合题意；A、D说法正确但不合题意，排除；大众参与有利于文化传播，但不是主要途径，排除B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】文化重建是汶川地震灾区恢复重建的重要内容，三年来，当地政府积极修复都江堰建筑群等一批文化遗产，重视培养羌绣、羌笛演奏等传统艺术的新传入，鼓励编排《羌魂》等原生态歌舞作品。灾后恢复重建之所以重视继承传统文化是因为( )</p><p>①传统文化是民族精神的结晶 ②传统文化是文化创新的源泉 ③没有文化的继承，就没有文化的积累 ④传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。文化继承是文化发展的基础，没有对传统文化的批判性继承就会失去文化创新的根基。由此可见，③④两项表述正确且符合题意，可以入选；民族精神是优秀传统文化的结晶，故①项表述错误，不能入选；社会实践是文化创新的源泉，故②项表述错误，不能入选。因此，答案是D项。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】 我国一直都重视白蛇传传说、阿诗玛、凤阳花鼓等非物质文化遗产与广东丹霞山、贵州赤水和浙江江郎山等自然物质遗产的登记和保护工作。下列对我国重视对文化遗产保护理解正确的是（ ）</p><p>①坚持保护为主、合理利用、传承发展的方针</p><p>②文化遗产对于研究人类文明的演进具有重要意义</p><p>③文化遗产对于展现世界文化的多样性具有独特作用</p><p>④保护应坚持以经济效益为主，兼顾社会效益</p><p>A.①③④ B.①②③ C.①②④ D. ②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题文化遗产对于研究人类文明的演进具有重要意义，对于展现世界文化的多样性具有独特作用，应该坚持保护为主、合理利用、传承发展的方针，本题应选B；对文化遗产的保护应该坚持经济效益和社会效益并重，④观点错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有人表示，中国古代四大发明不能代表中国古代科技的最高水平，提出丝绸、青铜、造纸印刷、瓷器应为“新四大发明”。对中国的四大发明无论如何界定，它们都能反映出中国古代的科技水平，对中国文化发展都产生了一定影响。就文化自身的传承而言，材料说明（ ）</p><p>A.思想运动往往成为社会变革的先导</p><p>B.科学技术的进步是促进文化发展的重要因素</p><p>C.社会制度的更替是文化变革的决定力量</p><p>D.思想运动是文化变革的决定力量</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题影响文化发展的因素很多，有外因也有内因。设问中就文化自身的传承而言，是就内因而言，排除外因C项。就文化自身的传承而言，科学技术和思想运动都会对文化发展产生重要影响，但题干中的材料只点明了科学技术，没说思想运动，所以选B，不选A。D中的“决定力量”说法本身不对。本题正确答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】随着网络的迅速发展，出现大量的“虚拟文化资源”，如网络动漫、虚拟艺术创作等，以网络化为形式的当代信息革命，为人类丰富的社会实践成果带来了全面创新的形态——网络文化。这说明( )</p><p>A. 社会实践是文化创新的动力</p><p>B. 社会实践是文化创作的检验标准</p><p>C. 人民群众是文化创造的主体</p><p>D. 文化创作的成果要服务于社会实践</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】随着网络的迅速发展，出现大量的“虚拟文化资源”，如网络动漫、虚拟艺术创作等，以网络化为形式的当代信息革命，为人类丰富的社会实践成果带来了全面创新的形态——网络文化。这说明社会实践是文化创新的动力。一方面，社会实践中不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题；另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件，A适合题意。其他选项不合题意，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在借鉴其他民族优秀文化成果时，要保持文化的民族特色，就应该( )</p><p>A. 以我为主、为我所用 B. 全盘吸收</p><p>C. 彻底否定，一概不用 D. 反对守旧主义</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。不同文化之间，有差异就难免有矛盾、有竞争，但文化差异不应该成为文化交流的障碍，文化竞争并不排斥文化合作。不同民族的文化平等交流、相互借鉴，才能共同推动世界文化创新。在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用，A适合题意；B、C均是错误的，排除；D不适合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】二千多年来，中国文化常常要面对其他文化。在文化与文化的相遇中，“见贤思齐”是我们的理念。在经济全球化的浪潮中，文化交流崇尚“见贤思齐”，这就要求我们</p><p>A. 用优秀民族的文化改造本民族的文化</p><p>B. 依照其他民族的优秀文化发展本民族文化</p><p>C. 既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化</p><p>D. 善于学习和借鉴各民族优秀文化成果，以发展本民族文化</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>用优秀民族的文化改造本民族的文化和依照其他民族的优秀文化发展本民族文化说法错误，要保持本民族文化的特色，故AB错误；材料未涉及既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，故C不符合题意；“见贤思齐”的意思是见到德才兼备的人就要向他看齐寓指在文化交流中，要学习吸收其他民族的优秀文化，以便更好的发展自己本民族文化，故D符合题意。故本题答案为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中华文化的神奇吸引了很多外国人前来学习、研究。中国每年也有大量留学生到世界各地求学，学习外国先进技术、管理经验等。这说明( )</p><p>A. 文化是无国界的、无阶级性的</p><p>B. 在文化方面应毫无保留地进行交流，从而促进世界文化的发展</p><p>C. 在文化交流、借鉴与融合过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果</p><p>D. 要反对历史虚无主义</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】中华文化的神奇吸引了很多外国人前来学习、研究。中国每年也有大量留学生到世界各地求学，学习外国先进技术、管理经验等。这说明文化的交流、借鉴与融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”的过程；是在文化交流和文化借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程，C适合题意；其他选项不合题意，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中华文化源远流长，中国自古就是礼仪之邦，古时尊敬师长是人们遵守的纲常之一，现在仍然谈尊敬师长，却以赋予了其新的时代内涵。师生关系再也不是“一日为师，终生为父”的师徒观，而是相互尊重的平等关系。这说明（ ）</p><p>A. 古时的尊敬师长已过时</p><p>B. 现代尊敬师长观念完全与传统的尊敬师长观念不同</p><p>C. 取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故鼎新是文化创新必然经历的过程</p><p>D. 博采众长，才能实现文化创新</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>对于传统文化，要取其精华去其糟粕，批判继承，古为今用，要推出出新，革故鼎新，要为传统文化注入时代内容，“现在仍然谈尊敬师长，却已赋予了其新的时代内涵”体现了取其精华、去其糟粕，推陈出新革故鼎新是文化创新必然经历的过程，选C；其余三项不合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】澳门是一个国际性城市，其主要特点在于它具有中西合璧的文化——教堂与牌坊、基督与天地(神)，使澳门呈现出非常独特的文化景象。澳门文化独具特色说明( )</p><p>A. 文化创新离不开传统文化</p><p>B. 只有保持文化的独立性才能保存本民族文化</p><p>C. 继承传统、推陈出新是文化创新必然经历的过程</p><p>D. 文化的交流、借鉴和融合，是学习和吸收各民族优秀文化的结果</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题澳门文化主要特点在于它具有中西合璧的文化，体现观点D；选项A说法错误，因为文化的发展要交流、借鉴与融合；选项BC说法正确，但是与题意无关，故排除；本题正确答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】白居易有诗：“古歌旧曲君休听，听取新翻杨柳枝”。刘禹锡有诗：“请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝”。这两句诗都体现了对_______的讴歌。</p><p>A.文化创新 B.文化交流 C.文化传承 D.文化融合</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】略</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】俄国伟大的文学家列夫•托尔斯泰说：“正确的道路是这样的，吸收你的前辈所做的一切，然后再往前走。”这句话表明( )</p><p>A. 应该全面吸收传统文化</p><p>B. 传统文化应该全部抛弃，重新创造新文化</p><p>C. 要继承传统的文学艺术</p><p>D. 在继承的基础上发展，在发展的过程中继承</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一个过程的两个方面。在这一过程中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，这就是“推陈出新，革故鼎新”。 俄国伟大的文学家列夫•托尔斯泰说：“正确的道路是这样的，吸收你的前辈所做的一切，然后再往前走。”这句话表明在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，D适合题意；批判性继承传统文化，A、B是错误的；C不适合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】杜甫是“大地的诗人”，他如此真切、如此深情地注视着吾土吾民。他对公正的关切，对天下苍生的关怀，源于他最深刻的生命体验。杜甫活着，他依然行走于大地……。这表明</p><p>A. 以人为本，维护人民利益始终是中华文化的价值追求</p><p>B. 立足实践，反映人民的利益与呼声才能获得艺术的永恒</p><p>C. 中华文化的感召力源于中华民族仁爱、中和的善良本性</p><p>D. 中华传统美德以其先进性推动中华文化从历史走向未来</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查学生获取和解读信息。研读材料：他对公正的关切，对天下苍生的关怀，源于他最深刻的生命体验。杜甫活着，他依然行走于大地……。这表明杜甫立足于人民群众的生活实践，反映人民的利益与呼声，正因为如此今天他依然行走于大地，获得了永恒。B符合题意。A说法绝对，CD与题意无关。故答案选：B.</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】美国公民教育的重点是强化“美国精神”，俄罗斯有针对全民特别是青少年的爱国主义教育大纲和法案，韩国的公民教育则推崇“身土不二”，培育韩国精神。这启示我们</p><p>A．民族精神是先进文化的主心骨 </p><p>B．应积极吸收外国优秀文化成果</p><p>C．不断为改革开放注入时代精神 </p><p>D．必须弘扬和培育中华民族精神</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题美国公民教育的重点是强化“美国精神”，俄罗斯有针对全民特别是青少年的爱国主义教育大纲和法案，韩国的公民教育则推崇“身土不二”，培育韩国精神，这说明不同国家都在培育自己的民族精神，对于我国来讲，必须弘扬和培育中华民族精神，D说法正确；ABC与题意不符。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”下列诗句蕴含的文化道理与之一致的是</p><p>①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 </p><p>②长太息以掩涕兮，哀民生之多艰</p><p>③穷则独善其身，达则兼善天下 </p><p>④为有牺牲多壮志，敢教日月换新天</p><p>A. ②④ B. ②③ C. ③④ D. ①③</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题②④选项观点正确且符合题意，长太息以掩涕兮，哀民生之多艰，体现中华民族精神的爱国主义，为有牺牲多壮志，敢教日月换新天，也是体现中华民族精神的爱国主义，故入选。①③选项观点与题意不符，黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还，体现中华民族精神的爱国主义，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风，强调中华民族精神的自强不息，穷则独善其身，达则兼善天下，并没有涉及中华民族精神，故排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】左权殒身抗日沙场是爱国，袁隆平培育杂交水稻是爱国，党的好干部郑培民坚持“万事民为先”也是爱国。这说明（）</p><p>①爱国主义不是抽象的而是具体的 </p><p>②在不同的时期，爱国主义有不同的具体内涵 </p><p>③拥护祖国统一是新时期爱国主义的主题</p><p>④爱国与爱社会主义在本质上是一致的</p><p>A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】左权殒身抗日沙场是爱国，袁隆平培育杂交水稻是爱国，党的好干部郑培民坚持“万事民为先”也是爱国。这说明爱国主义不是抽象的，而是具体的。在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵，①②适合题意。新时期爱国主义的主题是发展中国特色社会主义，拥护祖国统一；在当代中国，爱祖国与爱社会主义本质上是一致的；③④说法正确但不适合题意，排除；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】中华民族历经沧桑而锐气不减，千锤百炼而斗志更坚的一个重要原因是</p><p>A.中华民族精神永不泯灭 </p><p>B.中华民族厚重的文化底蕴和强大的创造力</p><p>C.中国文化特有的包容性 </p><p>D.各族人民对中华文化强烈的认同感归属感 </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题A选项观点正确且符合题意，中华民族历经沧桑而锐气不减，千锤百炼而斗志更坚的一个重要原因是中华民族精神永不泯灭，故入选。B选项观点与题意不符，中华民族厚重的文化底蕴和强大的创造力，是中华文化具有强大作用的原因，故排除。C选项观点与题意不符，中华文化特有的包容性，是中华文化源远流长博大精深的原因，故排除。D选项观点与题意不符，各民族对中华文化强烈的认同感和归属感是中华文化作用的体现，故排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中医学以在结构上不可分割、功能上相互利用、病理上相互影响的优势，对解决诸多疑难杂症提供了治疗思路，越来越受到世界各国的关注。这表明</p><p>①中华文化在世界文化领域独树一帜，独领风骚 </p><p>②我国古代科学技术注重实际运用 </p><p>③我国古代科学技术具有整体性特点 </p><p>④中医学能够展示中华文化的博大精深</p><p>A. ① B. ①② C. ①②③ D. ①②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】材料表明中医学有着独特的优势并为各国所关注，这说明了中华文化独树一帜，①正确；中医学“对解决诸多疑难杂症提供了治疗思路”说明我国古代科技注重实际运用，②正确；“不可分割、相互利用、相互影响”说明了中国古代科技具有整体性的特点，③正确；中医学的独特性是中华文化博大精深的体现，④正确，故本题答案选择D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“乡愁是一碗水，乡愁是一杯酒，乡愁是一朵云，乡愁是一生情。”纪录片《记住乡愁》讲述了100个村落故事。回答下列小题。</p><p>【1】每集讲述一个传统村落的生活故事和文化传承，片中浓浓的乡愁、细腻的故乡情感、厚重的文化沉淀，引发海内外众多观众共鸣。这种共鸣（）</p><p>A. 是对中华文化认同感与归属感的反映</p><p>B. 是推动中华文化发展的动力</p><p>C. 显示了中华文化具有极大的包容性</p><p>D. 彰显了中华文化强大生命力</p><p>【2】下列对于中华文化的表述，不正确的是（ ）</p><p>①汉字是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果 </p><p>②史书典籍，是中华文化一脉相传的重要见证</p><p>③对待传统文化，应做到求同存异，兼收并蓄</p><p>④应使中华文化的发展与当代社会相适应，与现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④</p><p>【3】中华民族精神源远流长、历久弥新。下列诗句能够体现中华民族精神的核心的是（ ） </p><p>①祖国如有难，汝应作先锋 ②勇于义而果于德，不以贫富贵贱死生动其心</p><p>③锦绣河山收拾好，万民尽做主人翁 ④贫贱不能移，威武不能屈</p><p>A. ②③ B. ②④ C. ③④ D. ①③</p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【1】A</p><p>【2】C</p><p>【3】D</p><p>【解析】本题以纪录片《记住乡愁》讲述了100个村落故事为话题，考查中华文化的民族性、中华文化源远流长、中华民族精神的核心等知识，考查学生调动运用知识解决问题的能力。</p><p>【1】每集讲述一个传统村落的生活故事和文化传承，片中浓浓的乡愁、细腻的故乡情感、厚重的文化沉淀，引发海内外众多观众共鸣。这种共鸣体现了中华文化具有鲜明的民族性，是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带，A适合题意；其他选项不合题意，排除。</p><p>【2】文字是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果，①是错误的；史书典籍，是中华文化一脉相传的重要见证，②是正确的；对待传统文化，应做到“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用，③是错误的；应使中华文化的发展与当代社会相适应，与现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性，④是正确的；本题是逆向型选择题，故选C。</p><p>【3】在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面。无论什么时候，爱国主义都是动员和鼓舞 中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱，①③适合题意；②是勤劳勇敢，④是自强不息，不合题意；故本题答案选D。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 近年来，全国各地学校都十分重视校园文化建设，旨在树立良好的校风、班风、学风，引导学生参与健康生动的校园文化生活，促使学生形成科学的世界观、人生观、价值观。校园文化节活动是同学们精神凝聚、智慧整合、能力展示和素质提升的过程。此外，学校每年还举办体育节、艺术节、英语周等丰富多彩的文化活动。这些活动，为校园增添了文化气息，也营造了团结、和谐、文明的校园文化氛围。</p><p>结合材料，运用文化对人的影响的知识分析说明学校加强校园文化建设的依据。</p></div></div>
<div><p>【答案】①文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。学校加强校园文化建设，有利于引导学生参与健康生动的校园文化生活，促使学生形成科学的世界观、人生观、价值观。</p><p>②优秀文化塑造人生。建设健康生动的校园文化，能丰富学生的精神世界，增强学生的精神力量，促进学生的全面发展。③文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。学校加强校园文化建设，旨在树立良好的校风、班风、学风。④健康的校园文化对学生产生潜移默化和深远持久的影响，有利于学生的健康成长和全面发展。</p><p>【解析】</p><p>本题以全国各地学校都十分重视校园文化建设为话题设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查考生对文化对人的影响等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。</p><p>本题考查文化对人的影响的知识，设问指向分析说明学校加强校园文化建设的依据，属于原因类试题，要从理论依据和现实意义角度分析，实质考查文化对人的作用知识点。学校加强校园文化建设说明文化对学生的影响。可从文化对人的影响的来源、文化对人生的作用、文化对人的影响的特点等知识分析材料，重点说明学校加强校园文化建设的原因。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中共中央政治局就培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族的传统美德进行第十三次集体学习时强调，培育和践行社会主义核心价值观必须立足于中华优秀传统文化。要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。</p><p>结合材料，从“传统文化的继承和发展”的角度，说明应该怎样立足于中华传统优秀文化，培育和践行社会主义核心价值观。</p></div></div>
<div><p>【答案】①传统文化要在继承中发展，发展中继承，继承与发展是同一问题的两个方面。</p><p>②对中华传统文化要取其精华．去其糟粕 ，批判继承．古为今用。对中华传统文化有鉴别地加以对待，有扬弃地予以继承，让其中的优秀文化内容为培育和践行社会主义核心价值观服务。</p><p>③对中华传统优秀文化要在继承的基础上发展和创新。要不断的推陈出新，革故鼎新，挖掘中华传统优秀文化的时代价值，为培育和践行社会主义核心价值观服务</p><p>【解析】</p><p>本题以培育和践行社会主义核心价值观必须立足于中华优秀传统文化为话题设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查考生对传统文化的继承和发展等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。</p><p>本题设问指向结合材料，从“传统文化的继承和发展”的角度，说明应该怎样立足于中华传统优秀文化，培育和践行社会主义核心价值观。解答时首先明确考查的知识范围“传统文化的继承和发展”，主要指的是文化继承与发展的关系。继承是发展的必要前提，发展是继承的 必然要求。继承与发展，是同一个过程的两个方面。在这一过程中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，这就是“推陈出新，革故鼎新”。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。然后调动运用上述知识，结合培育和践行社会主义核心价值观进行分析，实现理论与材料的结合。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】深化教育体制改革，关键是创新教育观念。教育成效不应只看学生是否能准确填写标准答案，更要看学生的学习能力、实践能力、创新能力，看他们是否具备了高度的社会责任感。要树立全面发展观念、终身学习观念。</p><p>结合材料，运用《文化生活》的有关知识，阐述文化创新的途径。</p></div></div>
<div><p>【答案】①立足社会实践。教育实践是创新教育观念的根本途径。</p><p>②继承传统，推陈出新。继承发扬传统教育观念中的精华，去除落后的成分；为传统教育观念注入体现时代要求的新内容。</p><p>③面向世界，博采众长。在积极吸取外来先进的教育观念的同时应以我为主、为我所用。</p><p>④坚持正确方向，克服错误倾向。</p><p>【解析】</p><p>本题以深化教育体制改革，关键是创新教育观念为话题设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查考生对文化创新的途径等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。</p><p>本题考查《文化生活》的有关知识，设问指向阐述文化创新的途径。本题对设问的理解是解答的关键。本题直接考查学生对文化创新途径的理解与记忆。对于文化创新的途径，学生可从社会实践；继承传统，推陈出新；面向世界，博采众长；反对几种错误的倾向等方面展开分析，并注意结合材料回答。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，回答问题。</p><p>材料一：“北京精神”的基本内涵——“爱国、创新、包容、厚德”。为配合北京精神的宣传教育工作，北京电视台《这里是北京》制作了专题节目，全面对北京精神进行古今阐释。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:31.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>镜头1</p></td><td style="width:461.7pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>北京地区有史以来就是汉族和各少数民族交汇杂居之所，自辽以来，分别有契丹、蒙、汉、满等多个民族政权在此建都，使“北漂”的帝王最终变成了“土著”。</p></td></tr><tr style="height:30pt"><td style="width:31.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>镜头2</p></td><td style="width:461.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>明清以来，在京建立的各地会馆，容纳各地举子进京应试，广收天下英才，汇聚于此，促进了北京的发展。</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:31.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>镜头3</p></td><td style="width:461.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>“国粹”京剧融合、借鉴徽腔、汉调及各种地方戏曲，改良当时在京各种剧目，形成了自身独特的唱腔体系，一改昆曲独占高雅殿堂的局面。</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:31.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>镜头4</p></td><td style="width:461.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>奥运场馆“水立方”的设计选址与北京北中轴线延长线的地标建筑——北顶娘娘庙发生冲突，设计最终采用了保留地标，南移场馆的解决方案。</p></td></tr></table><p> </p><p>上述镜头共同体现了北京精神的何种内涵？运用“中华民族精神”相关知识，说明我们应该如何培育和塑造城市精神？</p></div></div>
<div><p>【答案】体现了北京精神的包容性，即求同存异、兼收并蓄。</p><p>城市精神是中华民族精神的时代体现，培育和塑造城市精神：</p><p>①最重要的是发挥“主心骨”——中国特色社会主义理论体系的作用。</p><p>②必须继承和发扬中华民族的优良传统。</p><p>③必须正确对待外来文化思想的影响。</p><p>④必须与弘扬时代精神相结合。</p><p>⑤青年学生应当立足于社会实践，成为民族精神的传播者、弘扬者、建设者，肩负起为中华民族强本固基的文化使命。</p><p>【解析】</p><p>本题以北京电视台《这里是北京》制作了专题节目，全面对北京精神进行古今阐释为话题设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查考生对中华民族精神等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。</p><p>本题设问指向上述镜头共同体现了北京精神的何种内涵，运用“中华民族精神”相关知识，说明我们应该如何培育和塑造城市精神，实际考查民族精神的时代性、弘扬和培育民族精神等知识，是教材基础知识的识记与运用。材料体现了北京精神的包容性，即求同存异、兼收并蓄。城市精神是中华民族精神的时代体现，培育和塑造城市精神最重要的是发挥“主心骨”——中国特色社会主义理论体系的作用；必须继承和发扬中华民族的优良传统；必须正确对待外来文化思想的影响；必须与弘扬时代精神相结合；青年学生应当立足于社会实践，成为民族精神的传播者、弘扬者、建设者，肩负起为中华民族强本固基的文化使命。</p></div>
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