辽宁省大连经济技术开发区得胜高级中学高二下学期期中考试政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】科学家说哲学是科学之王；艺术家说哲学是艺术之母；社会学家说哲学是领导社会秩序的掌舵者；诗人说哲学的终点往往是诗歌的起点。哲学犹如一片水中漂浮的落叶，可以从多方面来理解，但归结到一点就是</p><p>A. 哲学是仁者见仁，智者见智的学说 B. 哲学是悬浮于空中的思想楼阁</p><p>C. 哲学总是和人们的主观情绪联系在一起的 D. 哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题哲学不是悬于空中的楼阁，哲学是源于实践的，B错误；C中哲学“与人们的主观情绪联系在一起”错误；A是对哲学的误解，排除；D正确；故本题应选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于</p><p>①认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学</p><p>②主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括</p><p>③强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展</p><p>④指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用</p><p>A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本小题考查的是哲学。钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括，指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用，②④符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在西方哲学史上记载着这样一件事情：本来是一瓶水，却被人故意说是酒。该怎样鉴别它到底是水还是酒呢？大家去请教一位哲学家。这位哲学家回答：“如果在座的各位都感觉到是酒，并一致地认为是酒，那就不应该怀疑酒的存在了。”下列观点与这位哲学家观点一致的有（ ）</p><p>①未有物，已有物之理<br />②意志是一切存在和运动的根源</p><p>③万物皆备于我<br />④绝对观念是万事万物的本原</p><p>A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题属于引文类选择题，此类题型经常考查名言警句、谚语、古诗等包含的哲学道理。要正确解答此类题，需要做好两方面的工作，一是要理解材料的寓意，二是要找准材料对应的哲学道理。材料中“如果在座的各位都感觉到是酒，并一致地认为是酒，那就不应该怀疑酒的存在了”的观点认为人的主观意志决定世界的一切，是主观唯心主义观点。选项①④不符合题意，“未有物，已有物之理”“绝对观念是万事万物的本原”属于客观唯心主义观点，排除；选项②③符合题意，“意志是一切存在和运动的根源”和“万物皆备于我”属于主观唯心主义观点。故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】安全生产是生产发展的底线。缺乏安全意识是最大的安全隐患，麻痹大意往往导致生产事故频发，从哲学上看，安全意识之所以成为安全生产的关键，是因为</p><p>①人的意识决定了实践发展的方向和进程</p><p>②人的意识影响实践发展的趋势和结果</p><p>③人的意识是促成实践中的矛盾转化的重要条件</p><p>④人的意识不同，实践结果的性质就会不同</p><p>A.②③ B.①④ C.①③ D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题①中的“决定了”夸大了意识的作用，观点错误，应该首先排除；排除①后，可以断定正确答案在A、D之中。A、D两项都包括②，说明此项一定正确，可以不做判断；这样，我们只需要区分③④两项，人的意识不同，实践结果往往不同，但也不能完全排除“殊途同归”的可能性，因此④中内容不准确，③适合题意。故本题正确答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】约翰·奥基夫教授发现了大脑中能“画地图”的“位置细胞”。每一个位置细胞对应着空间中的一个位置区域。当我们处在空间某个位置时，这个位置的细胞神经元就会告诉我们：“我在这里”和“我是否来过这里”。“位置细胞”的发现（ ）</p><p>①证明了意识是对客观事物的反映</p><p>②否定了人脑是意识的客观物质基础</p><p>③否定了实践在意识形成中的作用</p><p>④证实了实践在意识形成中的作用</p><p>A.①② B.①③ C.①④ D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：“位置细胞”的发现并没有否认人脑是意识的客观物质基础和实践在意识形成中的作用，相反强调了人脑、实践在意识形成的作用，故排除题肢②③，故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在2015年“两会”分组讨论时，习近平总书记提到正在集中思考“十三五”规划。此后，围绕“十三五”规划的编制，习近平总书记到全国多地进行多方面的调研，为“十三五”规划定基调。 “两会”后习近平总书记之所以围绕“十三五”规划的编制进行广泛调研，是因为（ ）</p><p>①认识产生于主体与客体相互作用中 ②实践不断提出问题，推动认识发展 </p><p>③只有实践才能检验认识的正确与否 ④在实践中才能够提高人的认识能力</p><p>A. ②④ B. ①④ C. ①③ D. ②③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】“两会”后习近平总书记之所以围绕“十三五”规划的编制进行广泛调研，是因为实践不断提出问题，推动认识发展，在实践中才能够提高人的认识能力，故选项②④符合题意；选项①③不符合题意，排除。故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】屠呦呦和她的科研团队在极为艰苦的条件下，经过艰苦卓绝的努力，通过大量实验并从中医药古典文献中获取灵感，成功提取出了青蒿素，开创了疟疾治疗的新途径。从认识论的角度看（ ）</p><p>①实践具有社会历史性、自觉选择性特征<br />②事物发展是前进性和曲折性的统一</p><p>③实践是认识的来源,发展的动力<br />④认识是不断向前发展的，在实践中检验和发展真理</p><p>A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】经过艰苦卓绝的努力，开创疟疾治疗的新途径，说明实践是认识的来源，发展的动力，认识是不断向前发展的，在实践中检验和发展真理，故选项③④符合题意；选项①不符合题意，材料没有涉及实践具有自觉选择性特征，排除；选项②不符合题意，事物发展是前进性和曲折性的统一属于辩证法道理，而不是认识论，排除。故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2014年12月13日是我国首个“南京大屠杀死难者国家公祭日”。习近平总书记在公祭仪式上提到对待战争的态度时说：“疑今者，察之古；不知来者，视之往”。这告诉我们</p><p>①要坚持用联系的观点看问题，明白前事不忘，后事之师</p><p>②要用量变引起质变的道理看问题，明白得道多助，失道寡助</p><p>③实践能够检验认识的真理性，凡事需要吃一堑，长一智</p><p>④要用综合的思维方式认识事物，明白人无远虑，必有近忧</p><p>A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：“疑今者，察之古；不知来者，视之往”启示我们要用联系的观点，不能忘记历史、要吃一堑长一智，故题肢①③正确；题肢②④说法正确，与题意无关，故排除。故本题正确答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国药学家屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。屠呦呦的获奖是中医药对人类健康事业作出巨大贡献的体现。中医把人体看成一个以心为主宰，五脏为中心的统一体，这个统一体可分为五个系统。这五个系统通过经络相互连结在一起，相生相克而相互调节，维持人体的协调和平衡这一理论（ ）</p><p>①体现了整体和部分的辩证统一关系 </p><p>②体现了整体的功能是部分功能相加</p><p>③表明关键部分对整体功能的发挥具有统帅作用 </p><p>④要求用综合的思维方式认识事物</p><p>A．①② B．①④ C．②③ D．③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】材料中“中医把人体看成一个以心为主宰，五脏为中心的统一体，这个统一体可分为五个系统”，这体现了整体和部分的辩证统一关系，要求我们用综合的思维方式认识事物，①④适合题意；整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一，②是错误的；整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能，③是错误的；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】2015年12月28日津保高铁正式通车，保定与天津跨入1小时同城时代。有网友戏称：从此“京津冀”真正成为了1小时高铁圈内的“近邻”，可以过上早晨吃煎饼果子，中午吃驴肉火烧的日子了。津保高铁的开通（ ）</p><p>①体现事物的相互联系、相互作用构成了事物的发展</p><p>②是人们突破事物本质的联系，建立的一种新联系</p><p>③是人们在固有联系的基础上,创造条件建立的新联系</p><p>④说明任何事物之间都存在联系，联系具有普遍性</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】津保高铁的开通体现事物的相互联系、相互作用构成了事物的发展，是人们在固有联系的基础上，创造条件建立的新联系，故选项①③符合题意；选项②说法错误，联系具有客观性，人们不能突破事物本质的联系，排除；选项④说法错误，唯物辩证法所讲的普遍联系是说世界上一切事物都与周围的其他事物存在联系，任何事物都处在联系之中，每一个事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的；世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。但是，并不是说任何两个事物之间都存在着联系，因为联系虽然是客观的、普遍的，但具体事物之间的联系不是无条件的，而是有条件的。所以，两个事物之间要存在联系，必须具备一定的条件。没有一定的条件，两个事物之间就不存在联系。因此，我们要避免主观随意性，不能随便抓住两件事情就把它们联系起来，而要从普遍联系的客观实际出发，具体问题具体分析来把握事物的真实联系，排除。故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】不同年龄段对延迟退休态度迥异：超过7成已退休的受访者表示支持,年龄在30到44岁之间的受访者超过一半表示反对，受影响最大的80后更关心医保等政策能否跟上。综合大家的意思，一致希望:退休政策“要弹性不要刚性”。这表明( )</p><p>①矛盾双方在一定条件下会相互转化<br />②矛盾的共性寓于个性之中</p><p>③矛盾的个性表现共性并优于共性<br />④要坚持共性与个性具体的历史的统一</p><p>A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】“综合大家的意思，一致希望：退休政策‘要弹性不要刚性’”表明矛盾的共性寓于个性之中，要坚持共性与个性具体的历史的统一，故选项②④符合题意；选项①不符合题意，排除；选项③说法错误，矛盾的普遍性和特殊性没有优劣之分，排除。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】漫画《踏着别人的脚步前进，超越就无从谈起》对创客的启示是( )</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/19/7cc500e1/SYS201801021954004310232360_ST/SYS201801021954004310232360_ST.001.png" width="129" height="85" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 砥砺自我，在奉献中创造人生价值</p><p>B. 重视量的积累，为质变创造条件</p><p>C. 立足实践，不断追求和发展真理</p><p>D. 善于打破常规，不断创新促成发展</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题属于漫画类试题，要坚持“漫画要看全、褒贬弄明先、题旨是什么、联系课本选”的原则。漫画《踏着别人的脚步前进，超越就无从谈起》启示我们要密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界，故D选项符合题意；A、B、C不符合题意，排除。故本题答案选D。 </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】良好生活习惯是每个人一生的宝贵财富。有人提出：生活从必要的家务劳动抓起，品德从孝心抓起，文明从说话抓起，学习从小处抓起。下列选项中与此蕴含的哲理相同的是( )</p><p>①奢靡之始，危亡之渐 ②仁者见仁，智者见智 </p><p>③不见高山，不见平川 ④轻者重之端，小者大之源</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】“生活从必要的家务劳动抓起，品德从孝心抓起，文明从说话抓起，学习从小处抓起”说明任何事物的变化都是量变和质变的统一。量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。当事物量的变化积累到一定程度，必然会引起质变，因此要重视量的积累，故选项①④符合题意；选项②不符合题意，“仁者见仁，智者见智”是指认识事物的角度不同，会产生不同的认识，排除；选项③不符合题意，“不见高山，不见平川”说明规律是客观的，事物的变化发展都有自身的规律，排除。故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有关部门的调查结果表明：大多数企业经营者认为——规范市经济秩序，信用是关键。这体现的哲理是（ ）</p><p>A.次要矛盾解决的好坏，影响着主要矛盾的解决</p><p>B.要善于抓住主要矛盾，明确主攻方向</p><p>C.矛盾的主要方面决定着事物的性质</p><p>D.矛盾的主次方面转化了，事物的性质也就改变了</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：A材料强调的是主要矛盾不是次要矛盾，B正确，C强调的不是矛盾的主要矛盾方面，D材料没有体现矛盾的转化，答案为B。</p></div>
题型：非选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】我国资源短缺且浪费严重，已制约了我国经济和社会的可持续发展。建设节约型社会，是一场关系到人与自然和谐相处的“社会革命”，每个公民都有义不容辞的责任，都应当增强资源意识和节约意识，为建设节约型社会做贡献。 </p><p>结合材料，运用辩证唯物论理论分析建设节约型社会，为什么要增强资源意识和节约意识？</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】物质决定意识，意识具有能动作用，意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识对事物发展起促进作用，要求我们一切从实际出发，实事求是。</p><p>我国资源短缺且浪费严重，已制约了我国经济和社会的可持续发展。为节约资源，合理地开发和利用资源，提高资源利用率，实现可持续发展，必须增强资源意识和节约意识。</p><p>规律具有普遍性和客观性，要求充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来。。增强资源意识和节约意识政是遵循自然规律发展的表现。</p><p>【解析】本题以建设节约型社会为话题设置背景材料，从《生活与哲学》的角度设置相关问题，考查考生对物质与意识的关系、意识的能动作用、一切从实际出发，实事求是、尊重客观规律与发挥主观能动性的关系等有关知识点的掌握，着重考查考生获取和解读信息，调动和运用知识，论证和探讨问题的能力。本题要求考生结合材料，运用辩证唯物论理论分析建设节约型社会，为什么要增强资源意识和节约意识，属于原因类的解答题。考生阅读题干不难发现本题实质上考查的就是物质与意识的关系原理，这一原理的内容包括两个方面：一是物质决定意识，要求我们做到一切从实际出发，实事求是；二是意识具有能动作用，意识对改造客观世界具有指导作用，我们充分发挥意识的能动作用，树立正确的意识。我国资源短缺且浪费严重的客观现实要求我们增强资源意识和节约意识；勤俭节约是中化民族的传统美德，是一种正确的思想意识，有利于指导人们节约资源，采取正确的行动，为建设节约型社会做出贡献。</p></div>
题型：非选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】9月3日，在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利大会在北京隆重召开，中共中央总书记、国家主席习近平发表讲话。习近平在讲话中阐释了一个目的—经历了战争的人们，更加懂得和平的宝贵。我们要铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。绝不让历史悲剧重演。战争是一面镜子，能够让人更好认识和平的珍贵。今天，和平和发展已经成为时代主题，我们要以史为鉴，坚定维护和平。</p><p>请运用哲学实践的观点分析习近平的讲话精神。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①实践是认识的来源。经历战争多人们，更加懂得和平的宝贵。</p><p>②实践是认识发展动力。战争是一面镜子，能够让人更好的认识和平的珍贵。</p><p>③实践是检验认识真理性的唯一标准。我们要以史为鉴、坚定维护和平。</p><p>④实践是认识的目的。举行纪念活动，就是为了不让历史悲剧重演，开创美好未来。</p><p>【解析】本题以习近平总书记系列重要讲话精神为话题设置背景材料，从《生活与哲学》的角度设置相关问题，考查考生对实践与认识的辩证关系等有关知识点的掌握，着重考查考生调动和运用所学知识解决实际问题的能力。本题要求考生运用哲学实践的观点分析习近平的讲话精神，属于体现类的解答题。本题答题知识范围明确，即实践的观点。联系所学知识可知，实践的观点包括实践是认识的基础，包括来源、动力、唯一标准、目的和归宿等。材料中“经历了战争的人们，更加懂得和平的宝贵”说明实践是认识的来源；“我们要铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”说明实践是认识的目的；“战争是一面镜子，能够让人更好认识和平的珍贵”说明实践是认识发展动力；“我们要以史为鉴，坚定维护和平”说明实践是检验认识真理性的唯一标准。</p></div>
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