陕西省黄陵中学高二（普通班）下学期期末考试政治试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】中国古代有许多充满哲学智慧的寓言故事，如“揠苗助长”“郑人买履”“刻舟求剑”“塞翁失马”等。这些寓言故事说明哲学智慧（ ）</p><p>A. 源自于古典文献的流传</p><p>B. 源自于哲学家充满智慧的头脑</p><p>C. 来自于人们对真理的追求</p><p>D. 产生于人类的实践活动</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】根据题目的表述，中国古代充满哲学智慧的语言故事，如“揠苗助长”“郑人买履”“刻舟求剑”“塞翁失马”等均是来自于人们的生活实践，故D选项表述正确入选。其他选项表述错误，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】播种一种观念就收获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种命运。要改变命运，就要先改变行为；要改变行为，先要改变思想、解放思想。这是因为</p><p>A. 世界观决定方法论</p><p>B. 世界观和方法论互相转化</p><p>C. 方法论决定世界观</p><p>D. 世界观和方法论都有相对独立性</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>根据题目的表述，“播种一种观念就收获一种行为”、“要改变行为，先要改变思想、解放思想”说明了有什么样的世界观就会有什么样的方法论，即世界观决定方法论；故A选项入选。B、C选项表述错误。D选项错误，世界观具有相对独立性，方法论没有相对独立性。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td style="width:29.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:184.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>世界观</p></td><td style="width:184.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>方法论</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:29.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>区别</p></td><td style="width:184.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>是人们对整个世界的总的看法和根本观点</p></td><td style="width:184.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>是指导人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:29.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>联系</p></td><td colspan="2" style="width:379.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①世界观和方法论是同一问题的两个方面，二者不可分割。没有脱离世界观的方法论，也没有脱离方法论的世界观。②一般说来，世界观决定方法论，方法论体现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】“世界上没有不可认识之物，只有尚未被认识之物。”这种观点属于（）</p><p>A. 不可知论 B. 可知论 C. 主观主义 D. 唯心主义</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>观点“世界上没有不可认识之物，只有尚未被认识之物”的意思是世界上的事物都是可以被认识的，有的事物暂时没有被认识，以后随着人类社会的发展会认识的，故该观点属于可知论的观点。B选项入选。其他选项错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列对辩证唯物主义的物质概念理解错误的是</p><p>A. 物质的唯一特性是客观实在性</p><p>B. 物质不依赖于人的意识</p><p>C. 物质是看得见、摸得着的东西</p><p>D. 物质能为人的意识所反映</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>该题目是辩证唯物主义和历史唯物主义认为物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在，物质的唯一特性是客观实在性；故A、B、D三项表述均正确，但与题意不符。C选项表述错误，哲学上物质的概念是从各种具体的物质形态中抽象出来的，是看不见、摸不着的。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】（题文）2017年10月18日，习近平在十九大报告中强调，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。我国社会主要矛盾的变化，并没有改变我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情。这说明</p><p>①物质世界是绝对运动和相对静止的统一</p><p>②运动是静止的特殊状态</p><p>③运动是事物固有的根本属性和存在方式</p><p>④动中有静，静中有动</p><p>A. ①④ B. ③④ C. ①② D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>此题以我国社会主要矛盾的转化为背景材料，考查运动与静止的关系，考查学生分析材料提取知识信息的能力。</p><p>我国社会主要矛盾发生转化，但基本国情没有改变，这表明物质世界是绝对运动与相对静止的统一，动中有静，静中有动，①④符合题意；静止是运动的特殊状态，排除②；材料体现的是运动与静止的关系，而不是运动与物质的关系，排除③。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一回回倒地，一次次跃起，一记记扣杀，点染几代青春，唤醒大国梦想。“铁榔头”郎平，因排球而生，为荣誉而战。郎平临危不乱，一锤定音，拦击困难、挫折和病痛，把拼搏精神如钉子般砸进人生。这体现了（ ） </p><p>①意识是人脑对客观事物的正确反映  </p><p>②意识对人的生理活动有调节和控制作用 </p><p>③按规律办事要正确发挥主观能动性  </p><p>④拼搏精神决定着事情的成功与失败</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】①选项表述错误，意识是人脑对客观事物的反映。④选项表述夸大了拼搏精神的作用。题目中，郎平将拼搏精神如钉子般砸进人生。这体现了意识对人的生理活动有调节和控制作用，也说明了按规律办事要正确发挥主观能动性。故②③入选。选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2100多年前，张骞出使西域开辟了一条连接欧亚的陆上“丝绸之路；2000多年前,中国凭借航海技术开通了与东南亚的海上“丝绸之路”。新时期，沿着陆海两条“古丝绸之路”构建经济走廊，将给中国以及沿线国家、地区带来更广阔的发展空间。从中可以看出（ ）</p><p>A. 人们可根据自己的主观需要建立新的联系</p><p>B. 联系方式会随着时间的变化而变化</p><p>C. 事物之间的联系具有条件性和多样性</p><p>D. 只要加强联系，就能促进事物的发展</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>A选项错误，人们不能根据自己的需要建立联系。B选项本身正确，但与题意不符。D选项表述过于绝对，排除。题目中，以前，张骞出使西域开辟陆上“丝绸之路，中国凭借航海技术开通了与东南亚的海上“丝绸之路”，现在，沿着陆海两条“古丝绸之路”构建经济走廊，将给中国以及沿线国家、地区带来更广阔的发展空间，这说明了事物之间的联系具有条件性和多样性；故C选项入选。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“螃蟹效应”描述的是，用敞口藤篮来装螃蟹，一只螃蟹很容易爬出来，多装几只后，相互扯后腿就没有一只能够爬出来了。“螃蟹效应”对团队建设的启示是</p><p>①要促进系统内部有序和结构优化</p><p>②要使部分以合理、有序、最佳状态存在</p><p>③要正确处理同一和斗争的关系</p><p>④要充分发挥关键部分对整体的决定作用</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>材料中“一只螃蟹很容易爬出来，多装几只后，相互扯后腿就没有一只能够爬出来了”说明，当部分以无序、欠佳的结构形成整体时，整体功能小于部分功能之和，我们要注重系统内部结构的有序性和优化趋向，故①②符合题意；③④与题意无关，故排除③④。故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“互联网+”代表了一种新的经济形态、生活方式。“互联网+榴莲蛋糕”会带来怎样的变化？ 微信下单、第三方物流跑腿、某电商平台销售，吸引了不少年轻人的关注。这启示我们（ ）</p><p>①要勇于创新，敢于打破常规、改造联系的客观性 </p><p>②充分发挥主观能动性，建立新的联系 </p><p>③要与时俱进，创造事物的本质联系 </p><p>④善于掌握系统优化方法，运用综合的思维方式</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】①选项“改造联系的客观性”的表述错误，排除。③选项“创造事物的本质联系”的表述错误，排除。题目中新经济形态、生活方式吸引了不少年轻人的关注。这启示我们充分发挥主观能动性，建立新的联系，善于掌握系统优化方法，运用综合的思维方式。故②④入选。选C。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td colspan="2" rowspan="2" style="width:180.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>系统的基本特征</p></td><td colspan="2" style="width:168.45pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>系统优化方法</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:88.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>实践方面</p></td><td style="width:69.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>认识方面</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:38.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>整体性</p></td><td style="width:130.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能</p></td><td style="width:88.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>要着眼于事物的整体性，重视整体的功能</p></td><td rowspan="3" style="width:69.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>用综合的思维方式来认识事物。要着眼于事物的整体，从整体出发，把各个部分、各个要素联系起来考察，统筹考虑，优化组合，形成关于这一事物的完整准确的认识</p></td></tr><tr style="height:20.25pt"><td style="width:38.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>有序性</p></td><td style="width:130.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>系统内部诸要素之间的相关性有一定的规则，而不是杂乱无章的，系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用</p></td><td style="width:88.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>要注意遵循系统内部结构的有序性，使各要素要按照一定的顺序和方向发生作用</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:38.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>内部结构的优化趋向 </p></td><td style="width:130.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>系统内部各要素的有序结合使整体的功能具有了趋向强化的特征，整体的功能不是部分的简单相加，整体大于部分之和</p></td><td style="width:88.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>要注重系统内部结构的优化趋向，力求实现整体功能大于部分功能之和</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】发展的实质是（ ）</p><p>A. 事物状态的简单重复 B. 事物位置的变更</p><p>C. 事物数量的增减 D. 新事物的产生和旧事物的灭亡</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。故D选项入选。其他选项均错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人类关于储存介质的发明，经历了从录音带到软盘、光盘、U盘等过程。随着科技进步，存储能力更强的介质还将不断出现。这说明（ ）</p><p>A. 事物总处在渐进和不显著的变化中</p><p>B. 事物发展的方向是前进的和上升的</p><p>C. 事物发展的道路是迂回的和曲折的</p><p>D. 事物发展是系统内部结构变化引起的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】A选项表述错误，该观点否认了质变的作用。C选项错误，该观点否认了事物发展的总趋势是前进的、上升的。D选项表述错误，排除。题目中，人类关于储存介质的发明，经历了从录音带到软盘、光盘、U盘等过程。随着科技进步，存储能力更强的介质还将不断出现。这说明事物发展的方向是前进的和上升的。故B入选。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】茅台酒的酿造工艺可以概括为“两次投料、七次取酒、八次发酵、九次蒸馏”，茅台酒的生产周期始于每年的重阳，止于第二年重阳，经历了春夏秋冬四季，而且还要窖存5年。这个酿造工艺表明( )</p><p>①有了量变就会有质变 ②量变达到一定程度才会有质变 </p><p>③量变是质变的必要准备 ④量变都会实现质变</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>①选项错误，量变必须要达到一定程度才会发生质变。④选项表述本身错误。题目中，茅台酒的生产周期始于每年的重阳，止于第二年重阳，经历了春夏秋冬四季，而且还要窖存5年。这个酿造工艺表明量变达到一定程度才会有质变，量变是质变的必要准备；故②③选项入选。选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“为学犹掘井，井愈深土愈难出，若不决心到底，岂得见泉源乎？”这句格言给我们的启示是（ ）</p><p>A. 要重视实践的作用 B. 要抓住时机，促成质变</p><p>C. 要具体问题具体分析 D. 要树立全局观念，统筹全局</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>题目中的这句名言大意是指做学问类似于挖井，需要一直不断的努力，只有这样有朝一日才能看得见泉水，故启示我们要抓住时机，促成质变；B选项入选。其他选项与题意不符。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】中美建交以来，两国关系经历了不少摩擦。由于中美双方都面临着共同课题，肩负着重要责任，使得中美关系总体是向前的。这表明（ ）</p><p>A. 事物的运动决定事物的变化发展</p><p>B. 新事物具有旧事物无可比拟的优越性</p><p>C. 事物的发展是前进性和曲折性的统一</p><p>D. 事物是变化的，变化的事物是发展的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】题目中，中美建交以来，两国关系经历了不少摩擦。由于中美双方都面临着共同课题，肩负着重要责任，使得中美关系总体是向前的。这表明事物的发展是前进性和曲折性的统一，故C入选。A、D选项表述错误，排除。B选项在题目中没有体现。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】建设和谐文化，必须弘扬我国传统文化中有利于促进社会和谐的道德内容，对中华民族传统道德应“取其精华，去其糟粕”。上述说法最符合的哲理是（ ）</p><p>A. 辩证的否定观</p><p>B. 对立统一的观点</p><p>C. 具体问题具体分析</p><p>D. 一切从实际出发</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】题目中，我们在建设和谐文化的过程中，对中华民族传统道德应“取其精华，去其糟粕”，从哲学上看，即要求我们坚持辩证否定观。故A入选。其他选项表述与题意不符，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】传说从前有一家农户种出了一只大葫芦。这么大的葫芦，做什么用呢？用来装酒水，恐怕会胀裂；如果把它锯成两半，用来做舀水的瓢，又没有这么大的缸。农户左右为难。一位哲学家听说这件事后，说了这样一句话，把水放在葫芦的外面，让葫芦放在水上当舟用，这不是很好吗？这位哲学家的话启示我们</p><p>A.哲学能给人们提供解决问题的具体方法</p><p>B. 要敢于打破常规，进行逆向思维</p><p>C.哲学是对具体科学的概括和总结</p><p>D.一定的行为方式决定思维方式</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>该农户想用大葫芦装酒水怕会胀裂，又想将它锯成两半，用来做舀水的瓢，但是缸太小，后来一位哲学家建议让葫芦放在水上当舟用，这位哲学家的建议启示我们要敢于打破常规，进行逆向思维；故B选项入选。A选项“具体方法”的表述错误。C选项与题意不符。D选项错误，世界观决定方法论。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】改革开放30多年来，国人思想观念发生了三大转变。转变之一：对待财富的态度——从“不敢富”到“求富”；转变之二：对待人的态度——从“物大于人”到“以人为本”；转变之三：对待自然的态度——从“人定胜天”到“人与自然和谐相处”。国人思想观念发生转变的根本原因是（ ）</p><p>A.社会意识的变化</p><p>B.知识结构的变化</p><p>C. 社会存在的变化</p><p>D.根本利益的变化</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>题目中，改革开放30多年来，国人思想观念发生了三大转变，思想之所以会改变其根本原因在于社会存在的变化，即社会存在决定社会意识，故C选项入选。其他选项错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平总书记在党的十九大报告中指出：经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代。解决人民温饱问题、人民生活总体上达到小康水平这两个目标已提前实现。在此基础上，我们党提出两个一百年奋斗目标。这反映了（ ）</p><p>①社会存在决定社会意识 ②社会意识有直接现实性</p><p>③意识活动有主动创造性 ④社会意识促进社会发展</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本题主要考查的是意识活动的特点、社会存在和社会意识的辩证关系的知识。材料中“在此基础上，我们党提出两个一百年奋斗目标”，从唯物论的角度看，体现了物质决定意识，意识活动的主动创造性，意识不仅能反映事物的现在，还能预测事物的未来，故题肢③正确。从历史唯物主义的角度看，体现了社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，故题肢①正确。题肢②说法错误，因为实践具有直接现实性，个股排除。题肢④说法错误，只有先进的科学的社会意识才能促进社会的发展。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】爱因斯坦说过：“一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应该看他取得什么。”对此理解正确的是()</p><p>A. 人的价值只表现在个人对社会的责任和贡献上</p><p>B. 个人不应当向社会索取</p><p>C. 人生价值的两个方面是不可分割的</p><p>D. 人的价值主要通过对社会的责任和贡献体现出来</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>A选项错误，人的价值包含两个方面，一方面表现在个人对社会的责任和贡献上，另一方面表现在社会对个人的尊重和满足。B选项表述本身错误。C选项与题意不符。“一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应该看他取得什么”这句话说明了人的价值主要通过对社会的责任和贡献体现出来；故D选项入选。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】对于什么是真正的幸福，不同的人有不同的定义，每一个人都可以根据自己的人生观、价值观对幸福作出多种阐释。比如，有的人对于幸福的追求是“淡泊以明志，宁静以致远”，而有些人对于幸福的追求则是“灯红酒绿，醉生梦死”。材料蕴含的哲学道理是( )</p><p>①价值观具有社会历史性 ②价值观对个人的成长具有导向作用 </p><p>③价值判断以价值选择为基础 ④价值判断和价值选择具有主体差异性</p><p>A. ①② B.①③ C.②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查价值观的导向作用、价值判断和价值选择的特点。对于什么是真正的幸福，不同的人有不同的定义，每一个人都可以根据自己的人生观、价值观对幸福做出多种阐释，这从哲学角度体现了价值观对个人的成长具有导向作用，价值判断和价值选择具有主体差异性，②④正确且符合题意；①正确但在材料中未体现，排除；价值选择以价值判断为基础，③说法错误。故本题答案选C。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】 2018年2月27日，大型纪录电影《厉害了，我的国》举行首映式。该纪录片取材于党的十八大以来，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下我国改革开放和现代化建设的伟大实践。在彰显国家硬实力的同时，用影像定格了奋斗者的瞬间，激发了观众内心深处的成就感和自豪感，让观众发自内心地感到“幸福都是奋斗出来的”。影片蕴含的“真抓实干精神”“甘于奉献精神”“攻坚克难精神”，是举旗领向的精神动力。一部电影激发的爱国情怀，反映出一个国家奋发有为的精神面貌。厉害的国，不是从天上掉下来的，而是靠厉害的人民创造奋斗出来的。新时代，要让我们的国更厉害，我们仍需竞相奋斗、团结奋斗。</p><p>结合材料，从“物质与意识的辩证关系”角度分析如何让我们的国更厉害？</p></div></div>
<div><p>【答案】①物质决定意识，要求我们一切从实际出发，实事求是。立足于当代中国社会发展的客观实际，在改革开放和现代化建设的伟大实践中不断奋进。</p><p>②意识对物质具有反作用,正确的意识对事物的发展起促进作用。要求我们树立正确的意识，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，促进中华民族的伟大复兴。</p><p>【解析】</p><p>本题以大型纪录电影《厉害了，我的国》举行首映式为背景材料，考查考生对哲学生活的相关知识的理解与运用能力。</p><p>本题要求考生运用物质和意识的辩证关系，谈谈如何让我们的国更厉害。本题答题的知识范围明确，即物质与意识的辩证关系的原理。故首先，可以从物质决定意识，要求我们一切从实际出发，实事求是的原理的角度，说明要让我们的国更厉害需要立足于当代中国社会发展的客观实际，在改革开放和现代化建设的伟大实践中不断奋进；其次，可以从意识对物质具有反作用的角度，分析说明让我们的国更厉害要求我们树立正确的意识，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，促进中华民族的伟大复兴。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】 十九大后，某市实施“市民下乡、能人回乡、企业兴乡”的“三乡工程”，引导人才、资本、技术向农村流动，助力乡村振兴。一分部署九分落实，这样一个大战略，任务艰巨而繁重，需要各地各部门从大处着眼，小处着手，统筹协调各个环节，苦干实干、久久为功，因地制宜，扎实推进。该市通过稳定土地承包权、放活经营权，打破了村组界限，统筹配套田间道路、沟渠等水利设施，实现了规模化经营。</p><p>结合材料，运用整体和部分的辩证关系，分析说明该市相关做法的合理性。</p></div></div>
<div><p>【答案】①整体居于主导地位，整体统帅着部分。要求我们要树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。该市从大处着眼、统筹协调各个环节、统筹配套基础设施，实现了规模化经营。</p><p>②部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。要求我们要重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。该市分步推进、从小处着手，是在用局部的发展推动整体的发展。</p><p>【解析】</p><p>本题以十九大后，某市实施“市民下乡、能人回乡、企业兴乡”的“三乡工程”，引导人才、资本、技术向农村流动，助力乡村振兴为背景材料，考查考生对哲学生活的相关知识的理解与运用能力。</p><p>本题要求考生运用整体和部分的辩证关系，分析说明该市相关做法的合理性。本题答题的知识范围明确，即整体和部分的辩证关系的相关知识。故首先，可以从整体居于主导地位，整体统帅着部分以及其方法论的角度，分析说明该市的做法从大处着眼、统筹协调各个环节、统筹配套基础设施，实现了规模化经营。其次，可以从关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用的角度，分析说明该市分步推进、从小处着手，是在用局部的发展推动整体的发展即可。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td colspan="2" style="width:58.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:160.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>整体</p></td><td style="width:178.95pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>部分</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td rowspan="3" style="width:16.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>区</p><p>别</p></td><td style="width:31.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>内涵</p></td><td style="width:160.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是“一”</p></td><td style="width:178.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是“多”</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:31.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>地位和功能</p></td><td style="width:160.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>整体在事物的存在和发展过程中居于主导地位，整体统率部分，具有部分所不具备的功能</p></td><td style="width:178.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:31.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>方法论要求</p></td><td style="width:160.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标</p></td><td style="width:178.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td colspan="2" style="width:58.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>联系</p></td><td colspan="2" style="width:350.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①整体是由部分构成的，离开部分，整体就不复存在；部分是整体中的部分，离开整体，部分就不成其为部分。②部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用；整体的功能状态及其变化也会影响到部分。③整体和部分的地位在一定条件下可以转化是指原来作为整体的事物，相对于更高层次的系统来说，它又成了部分；原来作为部分的东西，相对于更低层次的系统来说，它又成为整体</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 黄大年是国际知名战略科学家、吉林大学新兴交叉学科学部首任部长，25年前，他带着科技强国的心愿，出国留学、工作，成为国际著名的航空地球物理学家。当得知祖国的召唤，他放弃国外的优厚条件，义无反顾回国填补我国在深部探测关键领域的技术空白。归国7年多来，黄大年带领由院士、大学校长、研究所所长等400多名高级别研究人员组成的团队协同攻关，创造了多项“中国第一”，为我国“巡天探地潜海”填补了多项技术空白，以他的团队研制出的我国第一台万米科学钻——“地壳一号”为标志，配备自主研制综合地球物理数据分析一体化的软件系统，我国的深部探测能力已经达到国际一流水平，局部处于国际领先地位。 他经常工作到凌晨，几乎没有休过寒暑假和节假日，甚至多次累倒在工作岗位上，这种工作状态直到生命最后一刻。感动中国人给他的颁奖词写道：作别康河的水草，归来作祖国的栋梁。天妒英才，你就在这七年中争分夺秒。透支自己，也要让人生发光。地质宫五楼的灯，源自前辈们的薪传，永不熄灭。 </p><p>结合材料，从“价值的创造与实现”的角度，分析黄大年是如何实现人生价值的？</p></div></div>
<div><p>【答案】①在劳动和奉献中创造价值。黄大年通过辛勤研究、努力奉献，为我国“巡天探地潜海”填补了多项技术空白，创造了人生价值。</p><p>②在个人与社会的统一中实现价值。黄大年人生价值的实现离不开团队的共同努力。</p><p>③在砥砺自我中实现了人生价值。实现人生价值需要发挥主观能动性，需要努力发展自己的才能，需要有坚定的理想信念。</p><p>【解析】</p><p>本题以国际著名的航空地球物理学家黄大年得知祖国的召唤，他放弃国外的优厚条件，义无反顾回国为背景材料，考查考生对哲学生活的相关知识的理解与运用能力。</p><p>本题要求考生从“价值的创造与实现”的角度，分析黄大年是如何实现人生价值的。根据所学的相关知识，要实现自己的人生价值主要需要从三个方面进行分析，即在劳动和奉献中创造价值、在个人与社会的统一中实现价值以及在砥砺自我中实现了人生价值。然后结合材料进行分析作答即可。</p></div>
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