山西省吕梁市柳林县高二下学期期末考试政治试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】被称为美国人之父的富兰克林，年轻时去拜访一位德高望重的老前辈。那时他年轻气盛，挺胸抬头迈着大步，一进门，他的头就很很地撞在门框上。出来迎接他的前辈笑笑说：很痛吧！可是，这将是你今天访问我的最大收获。一个人要想平安无事地活在世上，就必须时刻记住：该低头时就低头。”回答下列小题。</p><p>【1】富兰克林撞上门框，获得了人生智慧。这一事例说明的道理是</p><p>A. 人们在实践活动中都能形成哲学智慧</p><p>B. 哲学的智慧产生于人类的实践活动</p><p>C. 认识世界、办好事情，都需要哲学智慧</p><p>D. 哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问</p><p>【2】富兰克林的经历告诉我们，低态是一种哲学智慧，可以更好地发展自己，成就自已。这启示我们</p><p>A. 哲学是系统化理论化的世界观</p><p>B. 任何哲学都给人以智慧，使人更聪明</p><p>C. 不懂哲学的人，就无法生存和工作</p><p>D. 哲学是指导人们生活得更好的艺术</p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【1】B</p><p>【2】D</p><p>【解析】</p><p>富兰克林因为“撞上了门框”从而获得了人生智慧，这说明哲学智慧是在人们认识世界和改造世界的活动中形成的，故B选项符合题意，应选；A说法错误，并不是任何人都能形成哲学智慧，排除；C、D不符合题意，排除。故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】（题文）医学院校不以培养哲学家为目的，但要教会学生按照辩证的思维方法认识医学发展规律，不断研究和解决医学实践中的问题。这说明</p><p>A. 具体科学是哲学的基础</p><p>B. 哲学能推动具体科学的进步</p><p>C. 哲学对具体科学具有指导作用</p><p>D. 具体科学推动哲学的发展</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>要教会学生按照辩证的思维方法认识医学发展规律，不断研究和解决医学实践中的问题。这说明哲学对具体科学具有指导作用，C项正确，其他选项不符题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】恩格斯认为，全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题是</p><p>A. 思维和存在的关系问题</p><p>B. 物质与意识的辩证关系间题</p><p>C. 辩证法和形而上学的关系问题</p><p>D. 唯物主义与唯心主义的关系问题</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题，A正确，B不符合题意；哲学史上存在着唯物主义与唯心主义、辩证法和形而上学“两个对子”，CD不符合题意。本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中外哲学史上曾产生过“无其器，则无其道”、“未有此事，先有此理”与“是亦彼也，彼亦是也”等哲学观点，他们按照顺序对应的排列是</p><p>①古代朴素唯物主义②主观唯心主义③客观唯心主义④相对主义和诡辩论</p><p>A. ①→②→③</p><p>B. ①→②→④</p><p>C. ①→③→④</p><p>D. ②→③→④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题题中“无其器，则无其道”的观点，强调的是“器”是世界的本原，“道”是“器”派生的，“道”依赖于“器”，属于典型的古代朴素唯物主义的观点；题中“未有此事，先有此理”的观点，把“理”这一客观精神当成世界的本原，认为现实的物质世界只是“理”这一客观精神的外化和表现，属于典型的客观唯心主义的观点；题中“是亦彼也，彼亦是也”庄子的这一观点，把辩证法绝对化，认为事物之间不应当分彼此，属于典型的形而上学的观点。由此可见，答案是C项。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】到了19世纪中叶,在政治、经济、思想文化等客观条件具备的基础上,马克思、恩格斯通过自己的辛勤劳动,批判地吸收了人类历史上一切优秀思想,创立了崭新的唯物主义哲学,即辩证唯物主义和历史唯物主义。马克思主义哲学创立之后,开始出现了（ ）</p><p>A. 唯物论与唯心论的对立 B. 可知论和不可知论的对立</p><p>C. 辩证法和形而上学的对立 D. 唯心史观和唯物史观的对立</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题A、B、C在马克思主义哲学产生之前已经存在。只有马克思主义哲学才将唯物辩证法的观点贯穿到社会历史领域，创立了唯物史观。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】物联网向人们展示了这样一幅生活图景：通过在物体上植入各种微感应芯片使其智能化，然后借助无线网络，实现人与物体的“对话”，物体和物体的”交流”，使生活中任何物品都变得“有感觉、有思想”。这说明</p><p>①人的意识具有主动性和创造性</p><p>②人们通过科技可以使物体具备意识功能</p><p>③科技的发展使人与物的界限日益模糊</p><p>④人们可以认识和利用事物固有的属性改造世界</p><p>A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>意识是人类特有的，物没有意识，②说法错误；人具有物没有的功能，人与物有严格的界限，③说法错误；物联网向人们展示的生活图景表明人的意识具有主动性和创造性，人们可以认识和利用事物固有的属性改造世界，①④符合题意。本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如今，天气预报与人们的生活越来越密切。许多人在出门之前都要听听当天的污染指数、防晒指数、穿衣指数、空调指数、洗车指数、钓鱼指数等，这些指数（ ）</p><p>A. 是来源于人脑的主观映像</p><p>B. 是人脑对客观存在的直接“摹写”</p><p>C. 表明意识的内容是客观事物</p><p>D. 能预见事物发展的趋势并指导实践</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题意识是客观存在的主观映象，是人脑对客观存在的反映，是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑、并在人脑中进行加工改造的结果。由此可见，A、B两项中的表述是错误的，故不能入选；意识是客观存在的反映，本题材料中的“指数”是人们根据对客观规律的把握，对未来天气变化趋势作出的一种超前的反映，对人们的生产、生活具有指导作用，故D项符合题意，可以入选；C项表述正确但不符合题意，故不能入选。因此，答案是D项。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】道家强调“道法自然”，认为人类应该以自然为师，顺应自然。这一思想启示我们</p><p>A. 认识和利用规律必须以发挥主观能动性为基础</p><p>B. 认识和改造自然必须以承认自然界的客观性为前提和基础</p><p>C. 自然界和人类社会没有本质区别</p><p>D. 只能顺应自然，尊重自然，而不能改造自然</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>规律是客观的，尊重规律是人们发挥主观能动性的基础，A是错误的；人类应该以自然为师，顺应自然启示我们认识和改造自然必须以承认自然界的客观性为前提和基础，B适合题意；自然界和人类社会有本质区别，C错误；人们在尊重自然的前提下，改造自然，D是错误的。</p></div>
题型：选择题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】新中国成立以来，我们在很长一段历史时期内，过分强调”人定胜天”，造成资源、环境问题日益严峻。近年来，根据这种现状，我国提出要以“科学发展观”统领经济社会发展全局。这一过过程表明</p><p>A. 认识在实践的基础上不断深化、发展 B. 实践是认识的来源</p><p>C. 对真理的不懈追求是认识的根本目的 D. 实践是客观的物质性活动</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>从“人定胜天”到 “科学发展观”，表明认识在实践的基础上不断深化、发展，A符合题意；题干没有强调认识的来源，B与题意无关；实践是认识的根本目的，C说法错误；D本身正确，但与题意无关。本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】当下社会，很多人感概：小时候向往城市，长大后怀念乡村。殊不知，沧海桑田，城市早已换新颜。这表明</p><p>A. 事物是运动变化的，要用发展的观点看问题</p><p>B. 客现世界都是相对运动与绝对静止的统一</p><p>C. 同一事物在发展的不同阶段有不同的矛盾</p><p>D. 社会意识的变化必然引起社会存在的变化</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>“沧海桑田，城市早已换新颜”，说明事物是运动变化的，要用发展的观点看问题，A符合题意；客现世界都是绝对运动与相对静止的统一，B说法错误；C本身正确，但与题意无关；D夸大了社会意识的作用，排除。本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】南宁的谢先生因为吃了多天的旺旺雪饼，运气并没有变旺，一怒之下写了封举报信向执法部门举报，称旺旺宣传“天天吃旺旺，运气会旺哦”的广告词已构成欺诈，并要求赔偿500元。从辩证法上看，“吃旺旺运气会旺”的观点</p><p>A. 承认了事物之间的联系具有多样性</p><p>B. 承认了意识对物质的决定作用</p><p>C. 肯定了事物的整体和部分是相互影响的</p><p>D. 用主观臆造的联系代替事物的真实联系</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的，不以人的意志为转移。联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。“吃旺旺运气会旺”的观点违背了联系的客观性，用主观臆造的联系代替事物的真实联系，D适合题意；A、C材料没有体现，排除；物质决定意识，意识对物质具有能动作用，B是错误的。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】数学中常常能折射出人生智慧。有人将“101365＝378”和“102365＝13374这两个等式解读为：只比你努力一点的人，其实已经甩你太远。这蕴含的哲学道理是</p><p>A. 质变为新的量变开辟道路，在新质的基础上不断发展</p><p>B. 在量变达到一定程度时，必须要抓住时机才能促成质变</p><p>C. 没有量的积累就不会有质变的发生，必须重视量的积累</p><p>D. 要保持事物性质的稳定，就必须把量变控制在一定限度内</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。材料中“每天只比你努力一点点的人，最终会将你甩得很远”体现了没有量的积累就不会有质变的发生，必须重视量的积累，选C；A强调了质变，不选；B强调了抓住时机促进质变，不选；D强调了适度原则，不选。</p></div>
题型：选择题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】梅拉宾提出：一个人对他人的印象，约有7%取决于谈话的内容，辅助表达的方法如手势、语气等占38%，肢体动作所占的比例则高达55％。“梅拉宾法则”体现的哲理是（）</p><p>①用综合的思维方式来认识事物</p><p>②关键部分的功能及其变化对整体的功能起决定作用</p><p>③联系具有普遍性</p><p>④搞好局部，用局部的发展推动整体的发展</p><p>A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>“梅拉宾法则”说明，要从整体出发，把各个部分联系起来考察，形成对于事物的完整准确的认识，体现了用综合的思维方式来认识事物，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展，①④符合题意；题干没有体现关键部分的作用，②与题意无关；③本身正确，但与题意无关。本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】仲由问孔子：“听了就去干吗？”孔子答：“不能！”冉求问孔子：“听了就去干吗？“孔子答：“干吧！”华西问孔子：”为什么同一个问题，回答不一样呢？“孔子说：“冉求很畏缩，我要鼓励他；钟由好勇过人，我要约束他。”这个故事表明</p><p>A. 既要根据实际，又要解放思想</p><p>B. 用发展的观点看问题</p><p>C. 具体同题具体分析是正确解决矛盾的关键</p><p>D. 要分清主流和支流，抓住事物的性质</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>“冉求很畏缩，我要鼓励他；钟由好勇过人，我要约束他”，说明人的性格不同，教导的方法也不同，具体同题具体分析是正确解决矛盾的关键，C符合题意； ABD与题意无关。本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】低头是”时尚”，也是“潮流”，“低头族”是形容那些无时无刻不低头盯住屏幕面冷落面前亲友的人。手机填满了人们的时间却也阻断了人与人之间感情的交流和有效的沟通，人坐在一起，心却各在他处。这一担忧是对以手机为载体的移动互联网带来的负面影响的深层优虑。对此，我们应该</p><p>①看问题要坚持两点论、重点论的有机统一</p><p>②在实践中追求和发展真理，重视实践作用</p><p>③抓住重点，集中主要的力量解决主要矛盾</p><p>④把握主要矛盾的主要方面，分清主流支流</p><p>A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>“手机填满了人们的时间却也阻断了人与人之间感情的交流和有效的沟通”，说明手机对人的影响有利有弊，我们应该坚持两点论、重点论的有机统一，把握主要矛盾的主要方面，分清主流支流，①④符合题意；②③与题意无关。本题选D。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:431.25pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td colspan="2" style="width:132.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:132.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>主要矛盾</p></td><td style="width:132.45pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>矛盾主要方面</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td rowspan="5" style="width:61.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>区别</p></td><td style="width:61.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>外延不同</p></td><td style="width:132.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>主要矛盾是就复杂事物中所包含的“诸多矛盾”相比较而言的。主要矛盾一般只有一个，而次要矛盾则可以有多个</p></td><td style="width:132.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>矛盾的主要方面则是就“同一矛盾”的双方比较而言的。矛盾的主要方面只有一个，而次要方面也只有一个</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:61.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>内涵不同</p></td><td style="width:132.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>主次矛盾讲的是“矛盾体”，可以称为“一个”或“一种”。主次矛盾都有各自的矛盾的主次方面</p></td><td style="width:132.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>矛盾的主次方面讲的是“矛盾侧面”，所以，只能叫“一方”或“方面”</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:61.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>作用不同</p></td><td style="width:132.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>主要矛盾决定事物发展的进程，其原因是主要矛盾处于支配地位，起着决定作用</p></td><td style="width:132.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>矛盾的主要方面决定事物的性质，其原因是矛盾的主要方面在力量上超过矛盾的次要方面，在地位上又支配着矛盾的次要方面</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:61.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>方法论意义不同</p></td><td style="width:132.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>主次矛盾关系原理，要求做事情要抓重点、抓关键、抓中心，但又不能忽视一般</p></td><td style="width:132.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>矛盾主次方面关系原理，要求看问题要把握本质和主流，但又不能忽视支流</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:61.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>实践的方面不同</p></td><td style="width:132.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>做题时判断主要矛盾要注意以下字眼，如“重点”“中心”“关键”“突破口”等</p></td><td style="width:132.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>做题时判断矛盾的主要方面要注意以下字眼，如“主流”“方向”“大局”“性质”“主体”“优劣”等</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td colspan="2" style="width:132.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>联系</p></td><td colspan="2" style="width:276.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①都是讲矛盾发展的不平衡性问题，都是矛盾特殊性的两种情形</p><p>②都是重点论所要把握的重点</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】与时俱进，就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性，这就要求我们</p><p>A. 否定过去的一切</p><p>B. 坚持两点论与重点论的统一</p><p>C. 要有辩证法的革命精神和批判性思维，培养创新精神</p><p>D. 着眼整体，顾全大局</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>“体现时代性，把握规律性，富于创造性”，要求我们有辩证法的革命精神和批判性思维，培养创新精神，C符合题意；要辩证的否定过去的一切，A说法错误；BD与题意无关。本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在世界银行发布的（2017年全球营商环境报告》中，中国营商便利度近三年在全球排名跃升18位；其中，开办企业便利度更是跃升31位。这得益于我国既不忘“抓项目”的老本事，更学习“造环境”的新本领。这说明（）</p><p>①辩证的否定是发展的环节</p><p>②事物发展是前进性和曲折性的统一</p><p>③创新推动社会生产力的发展</p><p>④事物发展是量变和质变的统一</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>不忘“抓项目”老本事这体现了对以往方法的肯定，更学习“造环境”新本领体现的是对以往做法的辩证否定，经过这种肯定与否定促进了中国营商环境的发展，这说明辩证的否定是发展的环节，①正确；材料没有体现事物发展是前进性和曲折性的统一，②不选；我国学习“造环境”的新本领促进了营商环境的发展，这说明创新推动社会生产力的发展，③正确；材料没有体现事物发展是量变和质变的统一，④不选，故本题答案应为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】在1978年世界上第一例“试管婴儿“在英国出生时，整个世界争论不体，不合伦理”的诅咒声一度铺天盖地。目前，随着科技的发展和人民生活水平的提高，“试管婴儿”已是很正常的事。人们观念的变化说明了</p><p>A. 社会意识具有相对独立性</p><p>B. 社会存在决定社会意识</p><p>C. 社会存在的性质决定社会意识的性质</p><p>D. 社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本小题主要考查社会存在与社会意识。人们观念的变化说明了社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展，A、B、C的说法与题目没有关系，所以选择D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】从某种意义上说，人类社会进步与发展的过程就是人类通过各种实践活动不断解决社会基本矛盾的过程。下列对当前我国社会基本矛盾的认识错误的是</p><p>A. 这一矛盾是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾</p><p>B. 这一矛盾是非对抗性的矛盾</p><p>C. 这一质盾必须通过阶级斗争解决</p><p>D. 这一矛盾只能通过改革解决</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>社会主义社会基本矛盾的性质(即非对抗性的矛盾)，决定了它不是通过一个阶级推翻另一个阶级的阶级斗争的方式解决，只能通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决，C说法错误，但符合题意；ABD对当前我国社会基本矛盾的认识正确，但不符合题意。本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】现实生活中一直存在着“不下水，怎能学会游泳”和“不会游泳，怎能下水”的争论，这体现的哲理有</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/02/08/e1f7314e/SYS201905020846135735498231_ST/SYS201905020846135735498231_ST.001.png" width="250" height="181" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①事物是绝对运动和相对静止的统一</p><p>②实践与认识的辩证关系</p><p>③实现人生价值需要全面提高个人素质</p><p>④价值判断与价值选择具有主体差异性</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>材料中的争论并没有体现事物是绝对运动和相对静止的统一，①不选；“不下水，怎能学会游泳”体现了实践决定的观点，“不会游泳，怎能下水”体现了认识对实践的作用，故材料中的争论体现了实践与认识的辩证关系，②正确；材料没有体现实现人生价值需要全面提高个人素质，③不选；不同的人对下水和游泳关系的认识不同，这说明价值判断与价值选择具有主体差异性，④正确，故本题答案应为D。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】自然灾害每年都会对我国部分地区造成严重影响。面对给我们带来巨大损失的自然灾害，人们曾经试图削弱、消灭它，但最终都不得不放弃。于是人们开始总结经验，逐步转变防灾抗灾观念，越来越重视以人为本、科学防御的防灾抗灾工作思路。一方面，利用卫星，使用先进的卫星遥感技术观测和预报各种自然灾害，运用动力学方法和统计学方法预测、预报自然灾害的路径和强度，及时掌握和分析灾害的实时信息，做到预报准确，决策科学。另一方面，国家投入大量人力、物力和财力，夯实防灾抗灾基础，提高了抗御自然灾害的能力；建立一整套诸如人员避险转移等内容的预案和处置制度。</p><p>请简要说明我国在防灾抗灾中是如何做到一切从实际出发，实事求是的。</p></div></div>
<div><p>【答案】①一切从实际出发，实事求是就要从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物固有的规律性，以此作为我们行动的依据。防灾抗灾要以各自然灾害运动的规律为依据，而不能人为割裂事物本身固有的联系。</p><p>②一切从实际出发，实事求是要求我们充分发挥主观能动性，解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，指导实践。在防灾抗灾中，要用科学的理论武装头脑，指导实践，确保人民群众的生命财产安全。</p><p>③一切从实际出发，实事求是要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律相结合。在防灾抗灾中要反对那种试图消灭自然灾害等夸大意识能动作用的错误观点，也要防止强调客观困难而安于现状、无所作为的思想。</p><p>【解析】</p><p>本题要求考生分析说明说明我国在防灾抗灾中是如何做到一切从实际出发，实事求是的是，是如何做类的解答题。考生在分析说明时，首先可以从一切从实际出发、实事求是的内涵的额较大进行说明。然后可以从充分发挥主观能动性，把发挥主观能动性和尊重客观规律相结合，把高度的革命热情与严谨踏实的科学态度结合的角度进分析说明。</p></div>
题型：
※难度：困难
<div><div><p>【题目】 养老是当下关注度比较高的社会问题之一，也是我国亟待解决的重大社会问题。随着《老有所依》等相关电视剧的热播，引发了人们对人口老龄化，养老服务需求的关注和热评。下面是社会上的具有一定代表性的看法。</p><p>甲：赡养老人是中华民族的传统美德，养儿防老是我们传统的家庭养老方式，“百善孝为先”，我们应该弘扬孝道文化，继承家庭养老的传统。</p><p>乙：随着我国经济社会的发展，家庭走向小型化，家庭养老模式受到了严重冲击，政府必须发挥主导作用，加快养老服务业，确保人人享有基本养老服务。</p><p>丙：在西方发达国家的养老模式中，居家养老（是指老人居位在家，由社区等为他们提供养老服务）占80%左右，机构养老（是指在福利院、养老院、老年公寓等机构养老）占10％左右，还有以房养老、互助养老等多种形式。我们可以借鉴和统筹多种养老形式。</p><p>运用”探索世界与追求真理”的知识，结合材料回答应如何解决我国的养老问题？</p></div></div>
<div><p>【答案】①物质决定意识。我国解决养老问题，既要传承我国优秀的养老传统，又要考虑当前的实际情况。②规律具有普遍性和客观性。解决养老问题必须按客观规律办事，发展养老服务业，统筹发展多种形式的养老。③意识具有能动性，对物质具有反作用。解决养老问题必须发挥主观能动性，解放思想，与时俱进，学习西方养老经验，不能固守传统养老模式。</p><p>【解析】</p><p>本题要求学生运用“探索世界与追求真理”的知识，结合材料回答应如何解决我国的养老问题，属于措施类主观题。解答本题，首先要明确“探索世界与追求真理”包括的知识点，即辩证唯物论与认识论的相关知识；其次，需要学生通过分析材料找出关键性语句来进行准确的知识定位。针对材料信息，可运用一切从实际出发、按客观规律办事、意识具有能动性、实践是认识的基础等知识进行具体说明。</p></div>
题型：
※难度：困难
<div><div><p>【题目】 十八大以来习近平总书记作出的一些重要论述，为传承和创新发展中华优秀传统文化指引了方向。他指出要”“科学对待文化传统”，“不忘历史才能开辟未来，善于继承才能善于创新。优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果去掉了，就割断了精神命脉。传统文化在其形成和发展过程中，不可避免会存在陈旧过时或已成为糟粕性的东西。学习、研究、应用传统文化时坚持古为今用、推陈出新，结合新的实践和时代要求进行正确取舍，努力实现传统文化的创造性转化、创新性发展，使之与现实文化相融相通，共同服务以文化人的时代任务。</p><p>运用唯物辩证法有关方法论知识，分析习近平总书记上述论述的哲学依据。</p></div></div>
<div><p>【答案】①联系具有普遍性，要坚持联系的观点看问题，传统文化与现实文化有着相融相通的关系。②矛盾是事物内部的对立和统一关系，要坚持一分为二的矛盾分析法，既要看到优秀传统文化是国家。民族传承和发展的根本，又要看到传统文化存在着陈旧过时或已成为糟粕的东西。③任何事物都是变化发展的，坚持发展的观点看问题，努力实现传统文化的创造性转化、创新性发展。④辩证的否定是既肯定又否定，即克服又保留，实质是扬弃，要坚持辩证法的革命批判精神，学习、研究、应用传统文化时是结合新的实践和时代要求进行正确取舍，努力实现传统文化的创造性转化、创新性发展，使之与现实文化相融相通，共同服务以文化人的时代任务等。</p><p>【解析】</p><p>本题要求运用唯物辩证法有关方法论知识，分析习近平总书记上述论述的哲学依据。解答本题，要审好设问的知识范围，联系材料分析作答。唯物辩证法主要包括联系观、发展观、矛盾观、创新意识与社会进步等知识。依据材料信息“传统文化在其形成和发展过程中，不可避免会存在陈旧过时或已成为糟粕性的东西”、“学习、研究、应用传统文化时坚持古为今用、推陈出新，结合新的实践和时代要求进行正确取舍”、“努力实现传统文化的创造性转化、创新性发展”、“使之与现实文化相融相通，共同服务以文化人的时代任务”，可运用要坚持联系的观点看问题、坚持一分为二的矛盾分析法、坚持发展的观点看问题、要坚持辩证法的革命批判精神等知识进行具体分析。</p></div>
题型：
※难度：困难
<div><div><p>【题目】W市某中学高二（1）班的学生成立自主学习小组，以“中央一号文件“为主题进行探究，下面是他们搜集的部分材料，请你参与其中。</p><p>进入新世起以来，围绕农业、农村、农民问题，中共中央、国务院连续制定出台了15个中央“一号文件”，每个各有主题：如2004年主题是促进农民增加收入，2006年主题是推进社会主义农村建设，2008年主题是加强农业基动设施建设，2010年主题是改善农村民生，2012年主题是农业科技创新，2014年主题是全面深化农村改革，加快推进农业现代化，2015年主题是加大改革创新力度，加快农业现代化建设，2016年主题是发展新理念加快农业现代化实现全面小康目标，2017年主题是推进农业供给侧结构的性改革，2018年主题是实施乡村振兴战略，这些文件所体现的思想既一脉相承，又各有侧重，从农业税的免收到给予农民补贴，从新农村建设到发展现代农业，从改善民生到加大改革创新，从供给侧改革到乡村振兴……这些强农、支农、惠农政策顺应和指导了农村改革，不断提升农民的获得感、幸福感、安全感。</p><p>（1）结合材料，分析15个中央”一号文件“的制定出台所体现的思想是如何体现矛盾分析法的？</p><p>（2）结合材料，运用历史唯物主义的知识分析中央制定出台15个”一号文件”的哲学依据</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①15个中央“一号文件”正确把握了“三农”问题在不同时期的具体特点，确定了各自的主题，体现出矛盾具有特殊性，做到了具体问题具体分析。②15个中央“一号文件”都抓住了当年“三农”方面的重点问题，体现出主要矛盾处于支配地位，对事物发展起决定性作用，抓住了重点，集中力量解决主要矛盾。③15个中央“一号文件”都能正视当时存在的突出问题，并找到解决问题的方法和措施。体现出矛盾是普遍存在的，要正视矛盾而不回避和掩盖矛盾。④15个中央“一号文件”既一脉相承，又各有侧重，都顺应和指导了农村改革发展，提升了农民的获得感、幸福感、安全感，体现出矛盾普遍性与特殊性的统一。</p><p>（2）①社会存在决定社会意识。“三农”发展的现状决定每年“一号文件”的主题。②社会意识对社会存在具有反作用，要求树立正确的社会意识。中央“一号文件”的强农、支农、惠农政策指导着农村改革。③人民群众是历史的创造者，要求树立群众观点，坚持群众路线。中央制定出台“一号文件”，维护农民利益是坚持群众观点，贯彻群众路线的体现。④价值判断和价值选择具有社会历史性。随着“三农”发展的状况，中央“一号文件”的主题也发生了变化，这是价值判断和价值选择社会历史性的要求。⑤价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用，要求树立正确的价值观。中央制定出台“一号文件”是遵循事物发展规律，自觉站在最广大人民立场上所作出的正确选择，指导了农村改革，提升了农民的获得感、幸福感、安全感。⑥生产关系和生产力、经济基础和上层建筑是人类社会发展的基本矛盾。中央出台一系列“一号文件”指导农村改革，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分，大大促进了农村的发展。</p><p>【解析】</p><p>本题以“中央一号文件“的制定为背景，从矛盾分析法、历史唯物主义两个角度，考查学生利用教材基础知识，分析问题、解决问题的能力。</p><p>（1）本题考查矛盾分析法的知识，属于体现类主观题。解答本题，首先要明确本题设问的知识范围，将原理内容、方法论、材料信息结合作答。依据材料中的关键信息“每个各有主题”、“这些文件所体现的思想既一脉相承，又各有侧重、顺应和指导了农村改革，不断提升农民的获得感、幸福感、安全感”，可运用具体问题具体分析、集中力量解决主要矛盾、要正视矛盾而不回避和掩盖矛盾、矛盾普遍性与特殊性的统一等知识进行具体的说明。</p><p>（2）本题要求结合材料，运用历史唯物主义的知识分析中央制定出台15个“一号文件”的哲学依据。解答本题，首先要理解“历史唯物主义”所包括的知识范围，再结合材料信息分析作答。依据材料信息‘15个中央“一号文件”，每个各有主题’，说明不同时期，“三农”存在的问题不同，解决的政策措施不同，可运用社会存在决定社会意识、价值判断和价值选择具有社会历史性、人类社会发展的基本矛盾等知识进行具体说明；“这些强农、支农、惠农政策顺应和指导了农村改革，不断提升农民的获得感、幸福感、安全感”，可运用社会意识对社会存在具有反作用、人民群众是历史的创造者、价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用等知识进行具体说明。</p></div>
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