四川省眉山一中高二下学期5月月考政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】党的十九大报告明确指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。我国主要矛盾阐述的改变，背后反映出国内经济供给、需求发生的结构性变化，同时也将影响下一步政府政策出台和工作重点。从认识论角度看，这表明</p><p>①对我国社会主要矛盾的新认识来源于中国特色社会主义实践</p><p>②对社会主要矛盾变化的正确判断能推动党和国家事业的发展</p><p>③中国特色社会主义的建设实践具有社会历史性和主体差异性</p><p>④我国社会主要矛盾的转变决定于社会和人们认识的不断发展</p><p>A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本题考查实践与认识的关系的有关知识。我国主要矛盾阐述的改变，背后反映出国内经济供给、需求发生的结构性变化，这说明实践决定认识，认识来源于实践，故①符合题意；我国主要矛盾阐述将影响下一步政府政策出台和工作重点，说明认识反作用于实践，对社会主要矛盾变化的正确判断能推动党和国家事业的发展，故②符合题意；③错误，价值判断与价值选择具有主体差异性，而非社会实践；④错误，认识不起决定作用。故本题答案为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】朱熹读书法是我国古代的传统读书方法的典型代表之一。他说：“读书法，莫贵于循序而精致。”即“字求其训，句索其旨，未得乎前，则不敢求其后。”“若读得熟而又思得精，自然心与理一，永远不忘。”读书中，朱熹强调</p><p>①要注重量的积累，积极推动质的飞跃</p><p>②坚持辩证否定观，取其精华去其糟粕</p><p>③把发挥主观能动性与尊重规律相结合</p><p>④发挥关键部分对整体功能的决定作用</p><p>A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>读书法，莫贵于循序而精致强调量变是质变的前提和基础，要注重量的积累，为质变创造条件，积极推动质的飞跃，故①符合题意；若读得熟而又思得精，自然心与理一，永远不忘强调在发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础，坚持把发挥主观能动性与尊重规律相结合，故③符合题意；②④正确，但与题干主旨不符，排除。故本题答案为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“连片耕种就是好，泾渭分明没计较；田好管来水好调，机械作业效率高；忙月过得挺逍遥，连年丰收喜眉稍。”湖北省沙洋县通过村民内部的经营权流转、承包地重分和承包权互换三种办法，实现了农户对土地低成本、高利润、高效益的经营。“沙洋模式”是我国农村“三权分置”改革的成功典例。这说明</p><p>①农村生产关系必须要适应农村生产力的客观状况</p><p>②农村生产方式的变革决定了农村社会性质的变化</p><p>③土地制度改革是推动农村经济社会发展的重要动力</p><p>④构建适合农村状况的上层建筑就能解放农村生产力</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>我国农村“三权分置”改革属于生产关系的变革，使农村生产关系必须要适应农村生产力的客观状况，故①符合题意；“田好管来水好调，机械作业效率高；忙月过得挺逍遥，连年丰收喜眉稍”这说明生产关系的变革推动了农村经济的发展，故③符合题意；②错误，农村社会性质并没有变化；④错误，“三权分置”改革属于生产关系的变革，而非上层建筑。故本题答案为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年2月27日，中国科学院遗传与发育课题组在《自然·通讯》网络版发表报告说，他们发现了一个可以让稻米品质和产量“协同提高”的关键基因，厘清了植物细胞G蛋白信号转导途径调控种子大小作用的全新分子机制，应用到新品水稻培育中，有望好吃又高产。这表明</p><p>①解决水稻好吃又高产的难题是该课题组进行研究的最终目的</p><p>②稻米品质和产量协同提高的关键基因是人类实践活动的产物</p><p>③发挥思维的创造性能正确揭示产量与品质协同提高的新机制</p><p>④人们可以根据自己的需要建立产量与品质协同提高的新联系</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>把全新分子机制，应用到新品水稻培育中，有望好吃又高产，这表明该课题组进行研究的最终目的是解决水稻好吃又高产的难题，故①符合题意；②错误，稻米品质和产量协同提高的关键基因并不是人类实践活动的产物；③符合题意，材料中他们发现了让稻米品质和产量“协同提高”的关键基因，厘清了植物细胞G蛋白信号转导途径调控种子大小作用的全新分子机制，这说明发挥思维的创造性能正确揭示产量与品质协同提高的新机制，故③符合题意；④错误，联系具有客观性，不能根据需要建立新联系。故本题答案为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“明于观人，暗于观己，此天下之公患也。见秋毫之末者，不能自见其睫；举千斤之重者，不能自举其身。甚矣，己之难规也。”（宋·吕祖谦）做到“明于观己”</p><p>①要承认矛盾的普遍性，敢于正视自身的不足</p><p>②要坚持辩证的否定观，不能简单否定或肯定</p><p>③要分清主流和支流，始终把优点摆在突出位置</p><p>④要善于交流，以他人评价作为认识自我的根据</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>要做到“明于观己”，就要既看到自己的优点，又要看到自己的不足，承认矛盾的普遍性，敢于正视自身的不足，坚持辩证的否定观，不能简单否定或肯定，故①②符合题意；③不合题意，题干并未涉及主流和支流；④错误，要以事实为根据，而非以他人评价作为认识自我的根据。故本题答案为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某市话剧团排练了一台精准扶贫、精准脱贫题材的话剧，但由于剧本内容跟农村的真实生活相差太大，观看话剧的村民们并不买账。剧团决定深入贫困村，与村民同吃同住，最终创作出来的作品受到村民的喜爱和肯定。下列句子体现的哲学道理与材料一致的是</p><p>①鲜花从土壤里吸收了足够的营养、从阳光中获取了足够的能量才能绽放</p><p>②一杯清水因滴入一滴污水而污浊，一杯污水却不会因一滴清水而变清澈</p><p>③杯中的咖啡是苦还是甜，不在于你采用什么方式搅拌，而在于是否放糖</p><p>④看到“疼痛”二字是感觉不到疼痛，只有肉身被刺过才知道什么是疼痛</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>剧团深入贫困村，与村民同吃同住，才创作出受到村民的喜爱和肯定的作品，这强调了实践的重要性，①④符合题意；②强调部分对整体的影响，③强调抓主要矛盾，故②③不符合题意，排除。故本题答案为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】农业部长在2018年两会上谈到转基因食品时说：“转基因问题说到底是一个科学问题、法治问题。安全不安全，应由科学来承担。能种不能种，应该法规来处理。”这表明</p><p>①转基因食品安全性的问题应该通过科学理论来验证</p><p>②人的认识能力是有限的，不能准确认识转基因食品</p><p>③评价转基因食品的安全性要遵循事物发展的规律性</p><p>④转基因问题会随着社会实践的深入发展最终得到解决</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>安全不安全，应由科学来承担。能种不能种，应该法规来处理，这说明要遵循事物发展的规律，深入实践，通过社会实践的深入发展解决转基因问题，故③④符合题意；①错误，转基因食品安全性的问题应该通过实践来验证，而非科学理论；②错误，思维与存在具有统一性，思维能正确认识存在。故本题答案为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】美国科学家借助“微引力透镜”效应，首次发现了银河系外行星存在的迹象。这批行星数量约有2000颗，远在38亿光年之外，质量大于月球、小于木星。这一科学新发现佐证了</p><p>①思维与存在具有同一性</p><p>②思维是对存在的正确反映</p><p>③具体科学是哲学发展的基础</p><p>④世界的真正统一于物质性</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>科学家借助“微引力透镜”效应发现了银河系外行星存在的迹象，这说明思维与存在具有同一性，思维能正确认识存在，世界的真正统一于物质性，故①④符合题意；②错误，思维有正误之分，正确的思维是对存在的正确反映；③正确，但不符合题意，题干并未涉及具体科学与哲学的关系。故本题答案为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】深度学习的概念源于人工神经网络的研究，就是用多层神经元构成的神经网络，以达到机器学习的功能。这些多层的电脑网络像人类大脑一样，可以收集信息，并基于收集到的信息产生相应的行为。下列对机器的深度学习认识正确的是</p><p>①它能够让机器形成独立的意识</p><p>②它实质上是对人类思维的模拟</p><p>③它的产生基于人类的创造能力</p><p>④它的发展使机器可以代替人类</p><p>A. ②④ B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>机器的深度学习实质上是对人类思维的模拟，按照预先设定的程序运行，表明人类的创造能力，故②③正确；①错误，意识是人脑的特有机能，机器不是人，没有意识；④错误，机器不可能代替人类。故本题答案为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列诗句与右图漫画蕴含的哲理一致的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/03/08/4429a506/SYS201905030844034799725826_ST/SYS201905030844034799725826_ST.001.png" width="153" height="111" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层</p><p>B. 请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝</p><p>C. 从来系日乏长绳，水去云回恨不胜</p><p>D. 举一纲而万目张，解一卷而众篇明</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>如果沉湎于昨天的路，就难以迈开今天的步，强调要用发展的观点看问题，选项B符合题意，入选；不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层强调掌握了正确的观点的方法,认识达到了一定的高度,就能透过现象看到本质,就不会被事物的假象迷惑，故A不符合题意；从来系日乏长绳，水去云回恨不胜体现事物运动是有规律的，规律是客观的，故C不符合题意；举一纲而万目张，解一卷而众篇明强调关键部分对整体的作用，故D不符合题意。故本题答案为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年2月，习近平总书记在凉山考察脱贫攻坚工作时强调，打赢脱贫攻坚战，特别要建强基层党支部。村第一书记和驻村工作队，要真抓实干、坚持不懈，真正把让人民群众过上好日子作为自己的奋斗目标。这要求我们</p><p>①做好扶贫工作应分清矛盾的主次方面，把握主流</p><p>②着力解决主要矛盾，做好贫困地区基层党建工作</p><p>③要把困难群众的愿望作为扶贫工作的根本立足点</p><p>④重视发挥人民作用，尊重人民主体地位和首创精神</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>打赢脱贫攻坚战，特别要建强基层党支部体现主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，其决定作用，要集中主要精力抓主要矛盾，故②符合题意；真正把让人民群众过上好日子作为自己的奋斗目标体现人民群众是历史的创造者，要坚持群众观点和群众路线，重视发挥人民作用，尊重人民主体地位和首创精神，故④符合题意；①正确，但不符合题意，排除；③错误，扶贫工作的根本立足点是贫困地区的实际情况，而不是困难群众的愿望。故本题答案为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有人问农夫：“种了麦子了吗？”农夫：“没，我担心天不下雨。”那人又问：“那你种棉花没？”农夫：“没，我担心虫子吃了棉花。”那人再问：“那你种了什么？”农夫：“什么也没种，我要确保安全。”农夫显然没有认识到</p><p>①事事有矛盾，时时有矛盾</p><p>②实践活动才具有直接现实性</p><p>③人的思维活动具有自觉选择性</p><p>④发展是前进性与曲折性的统一</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>题干中农民担心多了，只想到不好的一面，看不到事物发展的前进性，只能错失良机，只想到风险，不愿付出、不愿去冒风险，不作为只有等死，说明该农民没有认识到实践活动才具有直接现实性，发展是前进性与曲折性的统一，故②④符合题意；①③正确，但不符合题意，排除。故本题答案为C。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>材料一改革开放以来，我们牢牢坚持党的基本路线，着力“解决人民日益增长的物质文化的需要与落后社会生产之间矛盾”这一主要矛盾，推动了我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列，进而推动中国特色社会主义进入了新的时代。在这个新时代，随着“落后的社会生产”从总体上一去不复返，人民对美好生活的需要日益广泛，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化，对党和国家工作提出了许多新要求。</p><p>材料二随着资源环境约束逐步收紧以及国内外市场竞争日益加剧，我国经济进入增长速度换档期、结构调整阵痛期，我国实体经济面临去产能化、去库存化和结构调整的问题，生存与发展压力不断增大。从广东、浙江等地的发展情况看，实体企业除了外需不足，国内制造业产能过剩，创新技术相对不足，环境保护压力较大等因素制约外，劳动力成本、土地成本、资金成本和流通成本上升明显。</p><p>材料三经过半个多世纪的努力，人类在人工智能技术的诸多领城取得了一连串重要突破，百度、Facebook等诸多科技公司都在努力推进人工智能技术的发展。在人工智能应用前景充满无限可能的情况下，其潜在风险也引发了广泛讨论。特斯拉公司CEO埃隆·马斯克认为：“如果让我猜人类最大生存威胁，我认为可能是人工智能。因此我们需要对人工智能保持万分警惕，研究人工智能如同在召唤恶魔。”物理学家霍金提出：“……但我们并不确定，所以我们无法知道我们将无限地得到人工智能的帮助，还是被藐视并被边缘化，或者很可能被它毁灭。”</p><p>（1）结合材料一，运用矛盾特殊性的相关知识，说明应怎样正确认识和对待我国社会主要矛盾的变化。</p><p>（2）结合材料二，运用联系的多样性观点，正确认识我国经济进入增长速度换档期。</p><p>（3）结合材料三，运用认识反复性的知识，评析上述对人工智能的认识。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①矛盾着的事物及其每一个侧面各有特点这就要求我们坚持具体问题具体分析具体问题具体分析是人的正确认识事物的基础和解决问题的关键</p><p>②改革开放之初对我国社会主要矛盾和新时代社会主要矛盾变化的判断，符合我国经济社会发展的阶段独特性，体现了党对我国国情的准确把握现阶段，我们在以经济建设为中心的同时，要着力解决发展不平衡，不充分问题，迅速提升发展质量和效益，更好地满足人民对美好生活的需要，为实现社会主义现代化强国的目标奠定坚实的基础</p><p>（2）①事物的联系是多样的，要求我们善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。②由于受外需不足，产能过剩，创新技术足，环境保护压力大，生产成本上升等多种因素的影响，我国经济增长下行压力较大，经济增长从高速增长转为中高速③但是，从长远来看，换档期也给我国经济带来了新的机遇，只要我们充分认识和把握国内经济发展趋势，更加遵循经济规律，贯彻落实新的发展理念，把过去对于经济增速的关注，真正回归到提高经济发展的质量和效益上来，加快经济结构调整开放，加大科技创新力度，新能推动经济高质量发展。</p><p>（3）①从认识的主体看，人们对人工智能的认识受到当前实践水平的限制，还受到不同的立场、观点、方法、知识水平，思维能力等条件的限制，因而对人工智能的影响就可能产生多种不同的认识。②从认识的客体看，人工智能技术本身是复杂的，也是变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程，我们对人工智能的正确认识也要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。</p><p>【解析】</p><p>本题以我国主要矛盾的变化，我国经济进入增长速度换档期、结构调整阵痛期以及人工智能的发展为话题设置情境，从哲学角度设置相关问题，考查矛盾特殊性、联系多样性和认识反复性的知识，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的综合能力。</p><p>第（1）问要求结合材料一，运用矛盾特殊性的相关知识，说明应怎样正确认识和对待我国社会主要矛盾的变化。本题要求用矛盾的特殊性的知识答题，注意从以下四个层面考虑：①矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点；②不同事物有不同矛盾；③同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同矛盾；④同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性；⑤坚持具体问题具体分析。考生应注意理论与材料的有机结合。解答本题考生应先支出矛盾特殊性的含义，要具体问题具体分析；材料中中国特色社会主义进入了新的时代，我国的主要矛盾发生了变化，这表明了同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同矛盾。</p><p>第（2）问要求结合材料二，运用联系的多样性观点，正确认识我国经济进入增长速度换档期。解答本题考生应首先回答联系具有多样性及其方法论，然后注意结合材料。材料中经济增长下行压力较大受外需不足，国内制造业产能过剩，创新技术相对不足，环境保护压力较大等因素制约外，劳动力成本、土地成本、资金成本和流通成本上升等多种因素的影响，表明了联系具有多样性，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。</p><p>第（3）问要求结合材料三，运用认识反复性的知识，评析上述对人工智能的认识。本题主要考查认识具有反复性的原因，应注意主客观两方面的原因：①从主体来看：受具体实践水平的限制、受不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等的限制；②从客体来看，客观事物的复杂性、变化性，使其本质的暴露和展现有一个过程。材料中对人工智能的认识各有不同，可考虑上述认识具有反复性的原因作答。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>材料一坚守中华民族的文化根脉，需要做好“守”和“变”。音乐会版的《海上生民乐》以演出经典作品为主，穿插诗词吟诵、舞蹈、书法等表演形式，同时以多媒体舞美设计呈现中国山水的独特舞台效果，用艺术与科技结合的创新方式演绎经典传统音乐；在乐器的选用上不拘一格，打破过去民族音乐一定要纯，某种音乐就一定要用某一种乐器的固有门户观念，发挥出民族音乐语言美、旋律美、民族乐器音色优美的特点，成为推动中华优秀传统文化传承发展的典范。</p><p>（1）结合材料一，运用“辩证否定观”的知识，分析《海上生民乐》是如何把握传统文化传承“守”和“变”的。</p><p>（2）在谈到中国选择了中国特色社会主义的发展道路时，习近平指出，“履不必同，期于适足；治不必同，期于利民”。世界上没有放之四海而皆准的发展道路。只有能够持续造福人民的发展道路，才是最有生命力的。写出与该述材料中反映的哲学道理一致的成语或俗语（至少3条）</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①辩证否定是事物自身的否定，是联系和发展的环节，其实质是“扬弃”，这要求我们树立创新意识。</p><p>②《海上生民乐》积极挖掘传统文化，汲取优秀传统文化的精髓和内在价值，同时克服与时代发展不相迹的内容。</p><p>③《海上生民乐》注重研究社会发展中人民群众的精神文化需求，创新了优秀传统文化的内容形式，传播手段等，为优秀传统文化注入时代精神。</p><p>（2）例如：一把钥匙开一把锁、对症下药、因材施教（只要写出矛盾特殊性，从实践出发，人民群众是社会历史的主体的成语，俗语都给分）</p><p>【解析】</p><p>本题以坚守中华民族的文化根脉，处理好“守”和“变”的关系为话题设置情境，从哲学角度设置相关问题，考查考生分析问题和解决问题的能力。</p><p>第（1）问要求结合材料一，运用“辩证否定观”的知识，分析《海上生民乐》是如何把握传统文化传承“守”和“变”的。本题题目限定在用辩证否定观的知识作答，考生可考虑以下层面：①含义：是事物自身的否定，即自己否定自已，自己发展自己；②辩证的否定的作用（特点）：辩证的否定是发展的环节、辩证的否定是联系的环节；③辩证否定的实质是：扬弃；④辩正否定观的方要求我们树立创新意识。《海上生民乐》穿插诗词吟诵、舞蹈、书法等表演形式，发挥出民族音乐语言美、旋律美、民族乐器音色优美的特点，是“守”的表现，体现了辩证的否定是联系的环节；材料中以多媒体舞美设计呈现中国山水的独特舞台效果，用艺术与科技结合的创新方式演绎经典传统音乐，打破过去民族音乐一定要纯，某种音乐就一定要用某一种乐器的固有门户观念，是“变”的表现，体现了辩证的否定是联系的环节，综上所述，辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自已，自己发展自己，其实质是扬弃，即既肯定又否定，既克服又保留。</p><p>第（2）问要求写出与上述材料中反映的哲学道理一致的成语或俗语（至少3条）。本设问考查考生解读材料获取信息的能力，要注意抓住材料中的有效信息点，首先明确材料所体现道理。本设问属于开放性试题，成语俗语都可。“履不必同，期于适足；治不必同，期于利民”体现矛盾具有特殊性，据此可用一把钥匙开一把锁、对症下药、因材施教等作答。</p></div>
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