江西省新干县第二中学高二上学期（尖子班）第一次段考政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】《时间去哪儿了》是由来自金砖国家的5位电影导演，分别以“时间去哪儿了”为主题拍摄的一部电影短片，它以各个国家小人物的故事为切入点，将人与人之问的悲欢离合表现的淋漓尽致。2017年6月23日在成都举办的第二届金砖国家电影节首映式上引发热烈反响。这表明</p><p>A. 文化在交流的过程中传播</p><p>B. 世界各民族文化具有相通之处</p><p>C. 金砖五国的国际影响力日益扩大</p><p>D. 金砖五国文化得到相互间民众的认同</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查文化的民族性和世界性。由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，即文化的世界性。“2017年6月23日在成都举办的第二届金砖国家电影节首映式上引发热烈反响”体现了文化不仅仅是民族的也是世界的， 各民族文化具有共性，选B；其余三项不合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于文化现象的是</p><p>①苏仙岭自然风光②2017年12月，中央召开经济工作会议</p><p>③晨练、唱歌、广场舞等社区活动④各校举办2018年“元旦文艺晚会”</p><p>A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】①属于纯自然现象，不符合题意；②属于政治现象，不符合题意；相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品，③④属于文化现象。故本题答案为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年4月25日，由中华海峡两岸餐饮连锁经营协会主办的第七届海峡两岸美食文化交流论坛在台北开幕。两岸100家以上知名餐饮企业及两岸餐饮界名人、国际美食专家等参与了本届论坛。举办这一论坛有利于</p><p>①促进两岸聚同化异，消除两岸文化差异</p><p>②弘扬中华美食文化，增进两岸文化认同</p><p>③加强两岸文化交流，推进两岸和平发展</p><p>④深化两岸政治互信，化解两岸制度隔阂</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】此题考查文化传播的相关知识。举办两岸美食文化交流论坛，促进两岸饮食文化交流，既有利于弘扬中华美食文化，增进两岸文化认同，又有利于推进两岸和平发展。②③符合题意；①中“消除两岸文化差异”说法错误；④中“化解两岸制度隔阂”夸大文化作用，错误。故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】家风正则行得正，家风淳则风气淳。由中央电视台中文国际频道打造的全球华人家庭文化传承节目《谢谢了，我的家》2017年12月在北京亮相。该节目展现了不同身份、不同命运的中国人的家庭故事，为中华家风代言。从文化生活角度看，央视推出这一节目意在</p><p>①讲述文化故事，传递中华人文精神②发挥家风对人健康成长的决定作用</p><p>③使观众在潜移默化中接受文化熏陶④传递正能量引领先进文化前进方向</p><p>A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】该节目为中华家风代言，这说明央视推出这一节目意在讲述文化故事，传递中华人文精神，①正确；家风对人的健康成长并不起决定作用，②错误；央视推出这一节目意在使观众在潜移默化中接受文化熏陶，③正确；这一节目并不能引领先进文化前进方向，④错误，故本题答案应为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“对不qǐ，今天我zhuàng shāng 一位弟弟……”，深圳一名七岁小学生骑单车撞倒三岁娃娃，因沟通不畅未作处理各自回家。当小学生的妈妈下班知晓后，让他手写夹杂着拼音的道歉书，在全小区张贴寻找被撞的孩子，最终成功找到伤者并登门道歉。这封致歉信在贴出后，引发网友点赞。妈妈的做法获得点赞的原因是</p><p>①良好的家庭教育对孩子的成长起到潜移默化的作用</p><p>②良好的家风是社会主义思想道德建设的中心环节</p><p>③优秀的道德品质作为精神力量决定着社会的发展</p><p>④与人为善的行为能够营造良好社会氛围</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】材料中这位妈妈的做法获得点赞，原因是良好的家庭教育对孩子的成长起到潜移默化的作用，从小培养孩子与人为善，这种行为能够营造良好社会氛围，弘扬正能量，①④项符合题意；社会主义思想道德建设要以为人民服务为核心，②项说法错误；优秀的道德品质作为精神力量影响着社会的发展，但不能起决定作用。③项说法错误；正确选项为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】经济学家冯•丹因认为，经济与文化的发展存在相互影响的关系。依据对其理论的理解，你认为下列表述中合理的传导顺序为</p><p>①资本涌入，推动了文化产品的研发与生产</p><p>②文化生产力在现代经济的总体格局中的地位作用越来越突出</p><p>③随着经济发展和生活水平提高，人们对文化产品的需求增加</p><p>④生产发展壮大，文化领域出现新兴的产业或部门</p><p>A. ①→④→②→③ B. ④→①→③→②</p><p>C. ①→②→③→④ D. ③→①→④→②</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>经济与文化的发展存在相互影响的关系，随着经济发展和生活水平提高，人们对文化产品的需求增加，这会促使资本涌入，推动了文化产品的研发与生产，其生产发展壮大，文化领域出现新兴的产业或部门，使文化生产力在现代经济的总体格局中的地位作用越来越突出；故其正确的传导顺序为③→①→④→②；故D选项入选。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】原创民族舞剧《粉墨春秋》在布鲁塞尔上演。该剧通过3个年轻人在梨园“喜顺班”学戏的经历，将京剧唱念做打的技艺、杂技和中华民族传统服饰有机地结合在一起，为欧洲观众和旅居海外的华人献上一场视觉盛宴。举办这一活动有利于</p><p>①促进中欧文化的交流与共享</p><p>②世界各国认同中华传统文化</p><p>③扩大中华文化的国际影响力</p><p>④促进不同地域文化相互融合</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】举办这一活动有利于促进中欧文化的交流与共享，①正确；举办这一活动不代表世界各国认同中华传统文化，②不选；举办这一活动有利于扩大中华文化的国际影响力，③正确；举办这一活动并不能促进不同地域文化相互融合，④不选，故本题答案应为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】据统计,中美两国汽车销售总量相近,但中国购买汽车80%依靠平时的积蓄，而美国人购买汽车80%依靠贷款。这是因为中国人习惯于储蓄，节俭度日，即花昨天的钱；而美国人是高消费，高负债，即花明天的钱。这种现象说明：()</p><p>A. 文化影响人们的实践活动</p><p>B. 文化影响人们]的认识活动</p><p>C. 文化影响人们的思维方式</p><p>D. 文化是对特定经济的反映</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>材料中，由于中国人习惯于储蓄，节俭度日，即花昨天的钱；而美国人是高消费，高负债，即花明天的钱，因此，中国购买汽车主要依靠平时的积蓄，而美国人购买汽车主要依靠贷款，这说明文化影响人们的实践活动，故A正确；材料没体现文化影响人们的认识活动、影响人们的思维方式，故BC不符合题意；文化是对经济的反映，而不是特定经济的反映，故D错误。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国象形文字的字形来源于对实物的描摹,例如甲骨文的象形文字“月”像一弯月亮的形状,“马”就像一匹有马鬃、有四腿的马。这一现象体现了：()</p><p>A. 文化是人类社会实践的产物</p><p>B. 文化是自然而然产生的</p><p>C. 文化是人天生就具有的</p><p>D. 文化具有意识形态的性质</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>中国象形文字的字形来源于对实物的描摹，这说明文化是人类社会实践的产物，故A正确；文化是人类社会的特有的现象，是由人创造的，不是自然而然产生的，故B错误；每个人的文化需要通过社会生活的体验，通过参与文化生活、接受文化知识的教育才能逐步培养起来，并不是人天生具有的，故C错误；文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品，其中包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分，所以只有部分文化才具有意识形态性质，不能笼统的指全部文化，故D错误。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一些西方发达国家凭借其强大的综合国力、先进的科技手段和发达的文化传播手段，大肆鼓吹其价值观念和生活方式，对发展中国家的民族传统文化造成了严重冲击。这说明（ ） </p><p>A.国际文化的渗透和交流是不可阻挡的趋势</p><p>B.在经济全球化的浪潮中，不同民族文化相互交融</p><p>C.西方价值观的传播，不利于文化发展</p><p>D.反对文化霸权主义的斗争成为当代国际政治斗争的重要内容</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：西方发达国家大肆鼓吹其价值观念和生活方式，对发展中国家的民族传统文化造成了严重冲击，说明文化与政治相互交融，要警惕文化霸权主义。D正确；ABC错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】徽商是徽州文化的原动力，是徽州文化发展的“催化剂”；中原地区世家大族源源不断地举家南迁和徽州山环水绕、相对封闭的独特的地理环境形成了徽州聚族而居的文化特征和浓郁的乡土观念。这体现了（ ）</p><p>①经济是文化的基础 </p><p>②地理环境决定文化的特征</p><p>③人口迁徙是文化传播的重要途径 </p><p>④文化促进经济发展和社会进步</p><p>A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】“中原地区世家大族源源不断地举家南迁和徽州山环水绕、相对封闭的独特的地理环境形成了徽州聚族而居的文化特征和浓郁的乡土观念”体现了经济是文化的基础，①正确；地理环境影响文化的特征并不决定文化的特征，②不选；中原地区世家大族源源不断地举家南迁对徽州文化的形成有重要影响，这说明人口迁徙是文化传播的重要途径，③正确；优秀文化才能促进经济发展和社会进步，④不选，故本题答案应为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】欧洲的建筑，外面是透明的里面是封闭的；而中国的建筑，外面是封闭的里面往往是透明的。中、欧建筑风格的差别表明了文化具有()</p><p>①多样性②世界性③民族性④包容性</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>中、欧建筑风格的差别体现了中欧建筑各具特色，这表明了文化具有多样性，也说明了文化具有民族性，故①③正确；文化具有世界性强调的是文化的共性，而题干强调的是文化的个性，故②不符合题意；文化的包容性是指求同存异、兼收并蓄，可见，材料没体现，故④不符合题意。故选B。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:450.75pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>民族文化</p></td><td style="border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>世界文化</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>表现</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>各民族文化之间存在着差异</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>不同民族文化存在共性和普遍的规律</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>原因</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>各民族间存在经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>世界各民族的社会实践有其共性，有普遍规律</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>结论</p></td><td colspan="2" style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】走进新时代，新词热词层出不穷，如“蓝瘦、香菇”“小目标”“洪荒之力”等同络用语。这些用语是现实生活的一面镜子，从某种角度上折射了社会生活，这表明</p><p>①网络用语反映时代特色</p><p>②新词、热词提升了我国文化实力</p><p>③人们在实践中创造文化</p><p>④新词、热词的出现是时代的进步</p><p>A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】此题考查人们在社会实践中创造文化，考查学生分析理解问题的能力，解题的关键是审题。材料中这些词语是现实生活的一面镜子，从某种角度上折射了社会的繁荣，说这明文化源于社会实践，网络用语反映时代特色，人们在社会实践中创造并享用文化 ，故①③正确；材料没涉及新词、热词和我国文化实力的关系，故排除②；新词、热词折射了社会的繁荣，但是并不是时代进步的体现，故④错误。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】书信这种过去传递感情的物件及其所承载的生活方式,已经在信息化时代慢慢的被湮没。而一档电视栏目《见字如面》,却用书信打开历史,在娓娓道来中,观众得到了思想的启迪和灵魂的共鸣,材料表明</p><p>①精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体 </p><p>②书信作为文化传播的根本途径,应该与时俱进地发展</p><p>③大众传媒具有文化传递、沟通和共享的强大功能</p><p>④大众传媒随着时代的进步将会促使旧传媒的消失</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】通过电视栏目用书信打开历史，让观众在书信中得到思想的启迪和灵魂的共鸣，这表明精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体，①正确；书信并不是文化传播的根本途径，②错误；电视栏目《见字如面》用书信打开历史，让观众在书信中得到思想的启迪和灵魂的共鸣，这表明大众传媒具有文化传递、沟通和共享的强大功能，③正确；大众传媒的进步不代表旧传媒的消失，④不选，故本题答案应为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】目前，中国的世界遗产达到52项，成为世界第一大“世界遗产国”。保护世界文化遗产</p><p>①是民族文化的集中展示和表达</p><p>②对研究人类文明演进有重要意义</p><p>③有利于展现世界文化的多样性</p><p>④是推动人类文明进步的重要动力</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】此题考查文化遗产的知识，考查学生分析和理解问题的能力，解答该题需要熟练掌握教材基础知识。保护世界文化遗产对研究人类文明演进有重要意义，有利于展现世界文化的多样性，故②③符合题意；庆祝民族节日是民族文化的集中展示和表达，故①错误；文化的多样性是推动人类文明进步的重要动力，故④错误。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“石头、剪子、布”游戏起源于中国，然后传到日本、韩国等地。随着亚欧贸易的不断发展传到欧洲，到了近现代逐渐风靡世界。这体现了</p><p>①各民族文化都有自己的特色</p><p>②文化既是民族的又是世界的</p><p>③文化具有相对独立性</p><p>④商业贸易是文化交流的重要途径</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】游戏起源于中国，逐渐风靡世界说明文化既是民族的又是世界的，②适合题意；随着亚欧贸易的不断发展传到了欧洲说明商业贸易是文化传播的途径，④适合题意；“石头、剪子、布”游戏的传播不是强调文化的民族性，也没有体现文化具有相对独立性，排除①③，故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】冯梦龙是明代著名文学家、思想家，更以为官一任、造福一方的事迹为后世称颂。近年来，苏州市通过修复冯梦龙故居和纪念馆，新建冯梦龙农耕文化园，开展冯梦龙名言警句进村人户等活动，将优秀传统文化与旅游业、先进性和纯洁性教育紧密结合在一起，取得了良好的成效。材料表明</p><p>①文化可以与经济、政治产生积极有效的互动</p><p>②优秀传统思想可以在精神文明创建中发挥示范作用</p><p>③经济效益与社会效益可以通过文化活动实现统一</p><p>④各种性质的文化可以在碰撞中实现融汇贯通</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】材料表明文化可以与经济、政治产生积极有效的互动，开展冯梦龙名言警句进村人户等活动，将优秀传统文化与旅游业、先进性和纯洁性教育紧密结合在一起，取得了良好的成效，说明经济效益与社会效益可以通过文化活动实现统一，①③项符合题意；材料不体现优秀传统思想的示范作用，②项与题意不符；要发展健康有益的文化，反对落后、腐朽的文化，④项说法错误；正确选项为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】英国BBC公司为制作《中国化的英国学校》纪录片，特邀5名优秀中国教师到英国一所顶级中学任教，结果中国教师明显“水土不服”，英国学生的不少举动让他们十分“抓狂”；而英国学生也无法适应高强度教学，被中国老师训哭。这种现象说明</p><p>①文化影响人的交往行为和交往方式</p><p>②中英的不同国情使中国教育模式难以融入英国 </p><p>③中英两国不同的价值观，是这一现象发生的重要原因</p><p>④中英两国的社会环境不同，导致两国师生矛盾难以调和</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】中国教师明显“水土不服”，英国学生也无法适应高强度教学，这是受两国文化不同的影响，这种现象说明文化影响人的交往行为和交往方式，①正确；材料不能说明中国教育模式难以融入英国，②不选；中英两国有着不同的价值观，因而材料中英国学生不能接受中国教师的教育方式，中国教师也一时无法适应英国学生的举动，这是材料中现象发生的重要原因，③正确；两国师生的矛盾是可以调和的，④错误，故本题答案应为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】十九大报告指出，我们必须要高度重视文化建设。国家之所以高度重视文化建设，从文化与社会的关系来说，是因为</p><p>①文化是由社会的政治与经济决定的</p><p>②文化对政治与经济有巨大的反作用</p><p>③文化可以影响人塑造人</p><p>④文化是一种精神力量，能对社会的发展产生深刻的影响</p><p>A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题主要考查的是文化的作用的知识。选项①说法正确，但不是国家重视文化建设的原因，故排除。选项③说法不是从文化与社会的关系的角度说的，故排除。选项①④符合题意，故排除。故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一个国家和民族，没有思想文化上的独立，就不会有政治、经济上的独立。这一说法强调的是：()</p><p>A. 政治对经济、文化的影响</p><p>B. 经济对政治、文化的决定作用</p><p>C. 政治、经济与文化的相互联系</p><p>D. 文化对经济、政治的影响</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>一个国家和民族，没有思想文化上的独立，就不会有政治、经济上的独立，这一说法强调的是文化对经济、政治的影响，故D正确；材料体现的是文化对经济政治的影响，没体现政治对经济文化的影响，故A不符合题意；政治、文化决定文化，故B错误；材料只是强调了文化对经济政治的作用，没体现政治、经济与文化之间的相互联系，故C不符合题意。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年中国话剧迎来了110周年。话剧来源于西方，但中国话剧经过110年的发展，逐渐成为一门有中国民族文化特色的艺术。这表明</p><p>①文化传播的手段具有多样性和相对稳定性 ②文化既是民族的又是世界的</p><p>③对待传统文化应该坚持批判继承古为今用 ④借鉴外来文化必须以我为主</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】话剧来源于西方，但中国话剧经过110年的发展，逐渐成为一门有中国民族文化特色的艺术。这表明文化既是民族的又是世界的，不同民族的文化相互交流、借鉴、融合，要坚持以我为主、为我所用的原则。②④适合题意；①③材料没有体现，排除；故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】通过文化界、学术界、出版界共同努力，一大批中华文化经典和优秀读物走出国门，为更多的外国读者知晓和喜爱。据统计，近五年来有关中华优秀传统文化的版权书达到1.2万种，年均增长10%。中华文化经典和优秀读物走出去有利于：</p><p>①推动中华文化走向世界，增进世界对中华文化的了解</p><p>②展现世界文化的多样性，领略不同民族文化的韵味</p><p>③提升中华文化软实力，增强我国综合国力和国际影响力</p><p>④提高中国传统文化国际地位，抢占世界文化发展至高点</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】中华文化经典和优秀读物走出去有利于推动中华文化走向世界，增进世界对中华文化的了解，①正确；中华文化经典和优秀读物走出去并不是展现世界文化的多样性，②不选；中华文化经典和优秀读物走出去有利于提升中华文化软实力，增强我国综合国力和国际影响力，③正确；中华文化经典和优秀读物走出去并不是为了提高中国传统文化国际地位，④不选，故本题答案应为B。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，回答下列问题。 </p><p>材料一  都江堰修建之前，岷江水经常泛滥成灾，为了祈求“水神”的保护，两岸人民常常沿江“祀水”。李冰上任后，利用当地西北高、东南低的地理条件，修建了都江堰水利工程，使成都平原“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，谓之天府”。 </p><p>材料二  每年清明节，为庆祝都江堰水利工程岁修竣工，同时也为了纪念李冰，“祀水”演变为放水活动。公元978年，北宋政府正式将清明节这一天定为放水节。清明放水节再现了成都平原农耕文化漫长的历史发展过程和民俗文化，通过独具浓郁的地方特色和地域文化表现形式，体现了中华民族崇尚先贤、崇德报恩的优秀品质。2006年清明放水节这一民俗列入第一批国家级非物质文化遗产名录。2013年清明节，7万海内外游客汇聚“古堰春色，水润天府”为主题的都江堰清明放水节。 </p><p>结合上述材料，请运用《文化生活》的相关知识，分析保护清明放水节这一非物质文化遗产的原因。</p></div></div>
<div><p>【答案】①庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。清明放水节表达了中华民族崇尚先贤、崇德报恩的情怀，具有弘扬民族传统文化的现实意义。 ②文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。都江堰放水节通过浓郁的地方特色和地域文化展现文化多样性，对研究人类文明的演进有重要的作用。 ③经济决定文化，优秀文化促进经济发展。成都平原农耕文化漫长的历史发展过程成就了放水节，举办放水节活动对推动、提高都江堰旅游文化品位，带动地方经济发展具有重要意义。</p><p>【解析】本题以都江堰水利工程为话题设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查考生对庆祝民族节日、文化遗产、文化与经济的关系等知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。</p><p>回答本题，考生可从庆祝民族节日是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。清明放水节具有弘扬民族传统文化的现实意义；文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。都江堰放水节展现了文化多样性，对研究人类文明的演进有重要的作用；经济决定文化，优秀文化促进经济发展。举办放水节活动对推动、提高都江堰旅游文化品位，带动地方经济发展具有重要意义等角度进行回答。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 宜昌市于2011年荣获“全国文明城市”称号，历时15年的努力创建终获殊荣，也实现了湖北省这一荣誉“零的突破”。2015年宜昌市再度荣获“全国文明城市”称号，成为湖北省首个蝉联此殊荣的城市。通过开展创建全国文明城市，提高了城市文明程度和市民文明素质，促进了城市软、硬环境建设的共同推进，实现了经济社会的全面、协调、可持续发展。2017年是宜昌市冲刺全国文明城市“三连冠”的决胜之年，需要进一步巩固、提高已有创建成果，强化创建宣传和创建活动，提高市民的知晓率和满意度。举全市之力和全民之智开展创建全国文明城市，普遍形成完善的公共服务、高尚的道德风气、先进的文化品质、良好的社会秩序、优美的生态环境，不断增强广大市民对城市的认同感、归宿感和幸福感，建设城乡居民共享的幸福美丽家园。</p><p>（1）从文化作用的角度，分析说明宜昌市开展创建全国文明城市的依据。</p><p>（2）2017年是宜昌市冲刺全国文明城市“三连冠”的决胜之年，请你为宜昌市写两条创建文明城市的宣传标语。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响；②文化与经济相互影响、相互交融。创建文明城市有利于促进宜昌市经济社会的全面、协调、可持续发展；③当今世界综合国力竞争日趋激烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。创建全国文明城市，有利于提升宜昌市的综合竞争力；④优秀文化塑造人生，丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展，创建文明城市有利于提升宜昌市民素质，培养宜昌市民高尚的道德风尚。</p><p>（2）创建文明城，争做文明人；同爱一方热土，共建文明家园；</p><p>公德装在心中，文明贵在行动；人人参与，为争创文明城市增光添彩。</p><p>【解析】</p><p>本题以宜昌市开展创建全国文明城市为话题设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查考生对文化的作用、文化与经济的关系、文化与综合国力、文化塑造人生等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。</p><p>（1）解答本题，首先要注意把握考查的知识范围是“文化作用的知识”，设问是“分析说明宜昌市开展创建全国文明城市的依据”。其次分析该材料和设问，根据材料联系课本知识整合答案。具体可结合材料中“提高了城市文明程度和市民文明素质”、“促进了城市软、硬环境建设的共同推进”、“实现了经济社会的全面、协调、可持续发展”、“普遍形成完善的公共服务、高尚的道德风气、先进的文化品质、良好的社会秩序、优美的生态环境，不断增强广大市民对城市的认同感、归宿感和幸福感”等关键信息，从文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响；文化与经济相互影响、相互交融；当今世界综合国力竞争日趋激烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素；优秀文化塑造人生，丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展的角度回答即可。</p><p>（2）本题具有开放性。解答本题，首先要注意设问是“为宜昌市写两条创建文明城市的宣传标语”。其次分析该材料和设问，围绕“冲刺全国文明城市”这一要求，根据材料联系课本知识整合答案，言之成理即可。如：创建文明城，争做文明人；同爱一方热土，共建文明家园；公德装在心中，文明贵在行动；人人参与，为争创文明城市增光添彩。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016中国运城关公国际文化旅游节如约而至，首届关公国际旅游节以“关公故里·大运之城”为主题。来自印尼、印度、美国、墨西哥等国家的表演团身着节日的盛装，满怀激情的来到舜帝陵景区，向游客展示他们的传统艺术。激情四射的墨西哥舞蹈，魅力十足的美国舞蹈，欢快愉悦的印度舞等……瞬时让壮丽威严的舜帝陵披上了一层活力生机的薄纱，也吸引了无数驻足观看的游客。</p><p>结合材料，运用文化的多样性与文化传播的有关知识，分析我国重视开展中外文化交流活动的积极意义，并为如何更好地开展中外文化交流活动几条建议。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】(1)①开展中外文化交流活动，有利于推动中华文化走向世界，推动世界文化的发展。②开展中外文化交流活动，有利于学习和借鉴其他民族优秀文化成果，促进我国文化的创新和发展。③开展中外文化交流活动，有利于传播中华文化，提升我国文化的影响力，增强我国文化的软实力和综合国力。</p><p>(2)①不同民族文化之间进行交流、借鉴与融合，必须遵循各民族文化一律平等的原则，共同促进世界文化的繁荣。②在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。同时，尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。③大众传媒是文化传播的主要手段，要发挥大众传媒的功能，促进文化传播。④要通过商业贸易、人口迁徙、教育等多种途径进行文化传播。⑤我们既要更加热情地欢迎世界各国的优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。</p><p>【解析】本题以2016中国运城关公国际文化旅游节为背景材料，考查考生对文化生活的相关知识的理解与运用能力。</p><p>本题包含了两个方面的小问题，考生在组织答案的过程中需要依次分析。第一个小问题属于意义类主观解析试题。意义类非选择题主要是给出一定的背景材料，要求学生对材料中所呈现的事件、采取的措施或提出的方案等所具有的意义或影响作出具体分析。故考生要会审题，做到思路清晰，要紧扣材料，力求准确全面，体现一定的综合性。故本题考生着重可以从推动中华文化走向世界，推动世界文化的发展、学习和借鉴其他民族优秀文化成果，促进我国文化的创新和发展以及传播中华文化，提升我国文化的影响力等角度进行分析作答即可。本题第二个小问题要求考生为如何更好地开展中外文化交流活动几条建议。本题属于措施类主观解析试题。解答本题需要考生充分发散思维，从多个角度进行分析。故考生主要抓住遵循各民族文化一律平等的原则、要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣、文化传播的主要手段、途径以及做传播中华文化的使者等几个角度进行分析作答即可。</p></div>
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