江西省上饶县中学高二下学期半月考政治试卷（第4周）
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国是一个有着13亿人口的大家庭，每个人的价值追求不尽相同，只有凝聚当代中国的“价值公约数”，才能将13亿不同的“原子”凝聚成有序的整体。这段话启示我们，认识事物</p><p>A. 既要侧重与抓住主要矛盾，又不能忽视次要矛盾</p><p>B. 既要承认运动的相对性，又要承认静止的绝对性</p><p>C. 既要重视矛盾的特殊性，又要着重把握矛盾的普遍性</p><p>D. 既要看到发展的前进性，又要注意克服前进中的曲折性</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>材料中“每个人的价值追求不尽相同”说明矛盾具有特殊性；“只有凝聚当代中国的“价值公约数”，才能将13亿不同的“原子”凝聚成有序的整体”说明矛盾具有普遍性，C适合题意；A、B、D材料中均没有体现，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】漫画《闻过则改》告诉我们应（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/18/48fedef9/SYS201801021849396813653780_ST/SYS201801021849396813653780_ST.001.png" width="233" height="195" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A．创新思维，突破陈规与陋习</p><p>B．抓住时机，促使问题的解决</p><p>C．分清主流，把握事物的性质</p><p>D．统筹兼顾，抓住事物的关键</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：漫画中的人看到上面的缺口，于是把栅栏往上提，结果下面又出现了缺口，这讽刺一些人想问题，办事情不能够从整体着眼，没有抓住关键，没有做到统筹兼顾，故选项D正确；选项ABC与题意不符合。故答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】漫画《乌鸦喝水》（作者薛宏）提醒我们，做工作办事情要</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/05/08/dbd85407/SYS201905050846044403545007_ST/SYS201905050846044403545007_ST.001.png" width="174" height="163" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①兢兢业业脚踏实地埋头苦干</p><p>②避免囿于经验的习惯性思维</p><p>③注重研究新情况寻找新思路</p><p>④果断抓住时机促成质的飞跃</p><p>A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>①不合题意，漫画希望乌鸦能摆脱旧有思维，开水龙头来喝水，不是让其埋头苦干。②符合题意，漫画希望乌鸦能摆脱习惯性思维。③符合题意，情况发生了变化，对策也要变化。故选C。④不合题意，材料没有讲到时机问题。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】与传统培训不同，新型职业农民培育包括新型职业农民成长的全过程，即教育培训、认定管理和政策扶持等。从哲学角度看，这一转变( )</p><p>①体现了辩证的否定是事物发展的环节 </p><p>②体现了创造性思维能检验和发展真理 </p><p>③坚持了矛盾的普遍性与特殊性的统一 </p><p>④通过变革生产关系促进了生产力发展</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查辩证的否定观、矛盾的普遍性和特殊性的关系。对新型职业农民培育包括教育培育、认定管理和政策扶持等，新型农民培训是对传统农民培训的辩证否定，①正确且符合题意；同时，对农民进行培训是矛盾的普遍性，而新型职业农民培育与传统培训不同，这体现了矛盾特殊性，③正确且符合题意；实践是检验认识真理性的唯一标准，②说法错误；④在材料中未体现，应排除；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】环境污染问题不是一天形成的，治理环境污染自然也非朝夕之功。受产业、能源结构调整等长期因素的影响，在未来相当长的时间内，解决我国环境问题的任务依然艰巨。这就更需要我国尽快形成从政府环境部门单一管控，到社会多元主体协同整治的新格局。这是基于：</p><p>①环境的变化是一个由量变到质变的演变过程 </p><p>②事物发展的总趋势是前进性和曲折性的统一 </p><p>③立足整体、统筹全局才能实现最优目标 </p><p>④关键部分在一定条件下对整体起决定作用</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】“环境的变化是一个由量变到质变的演变过程”，所以治理环境污染自然也非朝夕之功，需要由政府环境部门单一管控到多元协同整治的转变，①正确；事物发展的总趋势是前进性，②说法不正确；立足整体、统筹全局才能实现最优目标，所以需要我们尽快形成社会多元主体协同整治的新格局，③正确；关键部分在一定条件下对整体起决定作用在材料中没有体现，④不选，故本题答案应为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平指出“没有贫困地区的小康，没有贫困人口的脱贫，就没有全面建成小康社会。‘十三五’经济社会发展关键在于补齐短板，其中必须补好扶贫开发这块‘短板’。”这体现了</p><p>①整体统率部分，整体的性质决定于部分的性质</p><p>②重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展，坚持系统优化方法</p><p>③主要矛盾对事物的发展起决定性作用，抓住重点</p><p>④事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的</p><p>A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题考查整体和部分的辩证关系、主要矛盾。习近平指出“没有贫困地区的小康，没有贫困人口的脱贫，就没有全面建成小康社会，这体现了重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展，坚持系统优化方法，②正确且符合题意；‘十三五’经济社会发展关键在于补齐短板，其中必须补好扶贫开发这块‘短板’。”这体现了主要矛盾对事物的发展起决定性作用，抓住重点，③正确且符合题意；整体的性质不由部分决定，①说法错误；④说法正确但在材料中未体现，应排除；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年1月17日,国家主席习近平在瑞士达沃斯世界经济论坛发表的演讲中指出:“中国经济要发展,就要敢于到世界市场的汪洋大海中去游泳,如果永远不敢到大海中去经风雨、见世面,总有一天会在大海中溺水而亡.所以,中国勇敢迈向了世界市场.在这个过程中,我们呛过水,遇到过漩涡,遇到过风浪,但我们在游泳中学会了游泳,这是正确的战略抉择”.这表明,中国经济的发展</p><p>A. 道路是前进的、上升的</p><p>B. 状态是前进中有曲折的</p><p>C. 方向是曲折的、迂回的</p><p>D. 途径是前进性与曲折性的统一</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>A表述错误，前途是光明的，道路是曲折的。B表述错误，发展的状态是量变和质变。C表述错误，方向是前进的。D符合题意，事物发展是前进性和曲折性的统一。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图《扁担》给我们的哲学启示是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/19/fb8af067/SYS201801021920231933136742_ST/SYS201801021920231933136742_ST.001.png" width="390" height="129" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①矛盾的斗争性是同一性的前提 </p><p>②矛盾双方相互依赖</p><p>③事物的联系是有条件的</p><p>④要用发展的眼光看问题，对生活充满信心</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】扁担两头的重物是相互依赖的，失去一方，就会破坏平衡，使扁担失去了其应有的作用。漫画侧重于强调扁担两头是相互依赖的，即强调了同一性而没有强调斗争性，①不选，②正确；“卸去它另一头的重物”就会打破平衡，扁担就不会对人起到应有的作用，这说明事物的联系是有条件的，③正确；用发展的眼光看问题在材料中没有体现，④不选，故本题答案应为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图漫画《吃着碗里不想锅里》意在告诉我们：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/03/05/10/fffd57c6/SYS201903051001521885711796_ST/SYS201903051001521885711796_ST.001.png" width="197" height="84" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p><p>①想问题做事情要坚持两点论，防止片面性  </p><p>②解决主要矛盾是解决一切矛盾的前提</p><p>③必须重视主次矛盾相互转化的条件和可能  </p><p>④集中力量解决主要矛盾才能推动事物发展</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】漫画中，“吃着碗里不想锅里” 其意思是只顾生产，不顾安全，故其意在告诉我们想问题做事情要坚持两点论，防止片面性；如果一味生产，有可能导致安全问题的突发，故告诉我们必须重视主次矛盾相互转化的条件和可能；故①③入选。②选项表述错误，排除。④选项表述与漫画主旨不符。选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某高中学校要求学生在校期间必须统一穿校服。学校管理者认为，统一服装，学生不再为每天穿什么服装而发愁，有效遏制物质时代学生攀比心理的生长和蔓延；学生小李却抱怨穿校服不能彰显个性、体现校园文化的丰富多彩。下列观点有利于劝说小李穿校服的是</p><p>①重视矛盾的特殊性，每个学生着装应有自己的特点</p><p>②重视矛盾的普遍性，学生着装应符合学生的身份</p><p>③重视次要矛盾的解决，学生着装决定了其素质和修养</p><p>④重视主要矛盾的解决，学生应把更多精力放在学习上</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】此题考查矛盾的普遍性与特殊性，主次矛盾。设问要求找出有利于劝说小李穿校服的理由。题干中，学生小李却抱怨穿校服不能彰显个性、体现校园文化的丰富多彩，他没有重视矛盾的普遍性，学生着装应符合学生的身份；也没有重视主要矛盾的解决，学生应把更多精力放在学习上，故②④正确；①不符合题干要求，排除；③表述错误，学生着装并不决定其素质和修养。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图漫画《不知道转弯的人，走不远》，下列句子与该漫画所蕴含哲理一致的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/10/10/9c8765e5/SYS201901101005395282711970_ST/SYS201901101005395282711970_ST.001.png" width="188" height="129" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①欲速则不达</p><p>②深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花</p><p>③吹灭别人的灯，会烧掉自己胡子</p><p>④在适当的时候抓住机遇很重要，但必要的时候放弃机遇更重要</p><p>A. ②④ B. ①② C. ①③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题是漫画类试题，要坚持“漫画要看全、褒贬弄明先、题旨是什么、联系课本选”的原则。漫画“不知道转弯的人，走不远”强调人要根据具体的情形而采取不同的行动，体现了具体问题具体分析。选项①“欲速则不达”要尊重客观规律，不要急于求，不适合题意；选项②正好强调人们要因地制宜，不能“一刀切”，符合漫画寓意；选项③强调矛盾双方相互依存，不符合漫画寓意；选项④强调人们要学会什么时候该放弃机遇，什么时候该抓住机遇，符合漫画寓意；故本题正确答案A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】教育部要求，将大中小学教材“8年抗战”修改为“14年抗战”。从“九一八”事变到抗日战争取得胜利，前六年的局部抗战是后八年全国抗战的基础和准备，全国抗战则是局部抗战的延续和发展。这一修改体现的哲理是：</p><p>①重视事物前后相继的联系      </p><p>②事物之间的联系是因时而变的 </p><p>③坚持实事求是，尊重客观存在的抗战历史 </p><p>④认识事物的本质联系能引导事物朝有利方向转化</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】根据教育部的要求，中小学教材“8年抗战”修改为“14年抗战”， 从“九一八”事变到抗日战争取得胜利，前六年的局部抗战是后八年全国抗战的基础和准备，全国抗战则是局部抗战的延续和发展。这一修改看到了前六年的局部抗战与后八年的全国抗战之间的关系，同时这样做也是坚持实事求是，是对抗战历史的尊重，故①③入选。②选项表述错误。④选项表述与题意无关。选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】燃放烟花爆竹是我国的年俗之一。然而，在各地PM2. 5指数居高不下的背景下，集中燃放烟花爆竹往往会使空气污染加剧。在年俗的坚守和环境的守护中取得平衡，过一个环保绿色的春节正成为越来越多人的共识，2017年除夕夜的空气质量明显好于往年。上述材料表明</p><p>①人们能够把握年俗与环境保护之间的有利联系</p><p>②传统习俗的继承要以时间、地点、条件为转移</p><p>③观念的创新实现了坚守年俗和守护环境的平衡</p><p>④发挥主观能动性建立的人为事物联系是主观的</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】此题考查意识的能动作用，联系的客观性、多样性。题干中“在年俗的坚守和环境的守护中取得平衡，过一个环保绿色的春节正成为越来越多人的共识”，这表明人们能够把握年俗与环境保护之间的有利联系，传统习俗的继承要以时间、地点、条件为转移，故①②正确；题肢③表述错误，实现坚守年俗和守护环境的平衡并不是观念的创新，而是实践的发展；人为事物联系是客观的，④表述错误。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】公历每年10月8日或9日，太阳到达黄径195。，是24节气中的寒露。“9月节，露气寒冷，将凝结也。”歌谣曰：寒露时节天渐寒，农夫天天不停闲。小麦播种上红火，晚稻收割抢时间，留种地瓜怕冻害，大豆收到寒露天。黄烟花生也该收，晴朗天气忙摘棉。这说明在我国古代，人们</p><p>①认识到了节气与农业生产的客观联系 </p><p>②将节气智慧融入生产和生活实践</p><p>③已获得了对气候变化规律的完整认识 </p><p>④具备了在实践中驾驭征服自然的能力</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】从描述寒露的歌谣中可以看出，在我国古代，人们认识到了节气与农业生产的客观联系，并将节气智慧融入生产和生活实践中，故题肢①②正确。题肢③说法错误，因为认识是无限的，故“获得了完整认识”说法错误。题肢④中“驾驭征服自然”表述错误，应该是尊重自然、利用自然，故排除。故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】德国有句谚语：“只有在人群中间，才能认识自己。”漫画《认识自己》告诉人们</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/18/f545e29b/SYS201801021848031773615242_ST/SYS201801021848031773615242_ST.001.png" width="252" height="177" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 只有注重系统有序性才能形成完整认识</p><p>B. 只有用综合思维方式才能形成完整认识</p><p>C. 只有把握住关键部分才能正确认识整体</p><p>D. 只有在特定的整体中才能准确定位自己</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】根据漫画中的文字“只有在人群中，才能认识自己”可知，强调的是人群，因此从辩证法的角度看，强调的是整体，故D选项符合题意，应选；A、B、C不符合题意，排除。故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】英国科学家牛顿说：“如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功。会告诉你：‘跌到了，爬起来。’这就是成功。”这句话告诉我们</p><p>①辩证否定是事物之间的相互否</p><p>②事物发展是前进性与曲折性的统一</p><p>③事物的发展往往是一种量的渐进</p><p>④矛盾双方在一定条件下可相互转化</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】“‘跌倒了，爬起来’，这就是成功”，体现了矛盾双方在一定条件下相互转化，当然，对于一个溜冰的人而盲，要经过无数次的跌倒和爬起，才能成功，故题肢②④正确。题肢①说法错误，因为辩证否定是事物自身的否定，故排除。题肢③属于形而上学的观点，故排除。故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】为创新农村金融服务，2017年2月5日农业部在《关于推进农业供给侧结构性改革的实施意见》中明确：支持有条件的市县尽快建立担保机构，研究制定差异化担保费用；稳步推进农村承包土地经营权和农民住房财产权抵押贷款试点，探索开展大型农机具、农业生产设施抵押贷款试点。《意见》相关内容体现的唯物辩证法观点有;</p><p>①矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析</p><p>②善于抓住农村金融发展的重点</p><p>③把握好整体与部分的关系</p><p>④矛盾的普遍性与特殊性辩证关系</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>①符合题意，差异化担保费用体现了矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析。②不合题意，材料没有提到抓主要矛盾。③不合题意，材料没有提到整体和部分。④符合题意，材料中进行试点，是希望能个性中总结共性，再用共性来指导个性，体现了矛盾的普遍性与特殊性辩证关系，故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】帐篷理论说明的是帐篷的容量不仅取决于篷布的大小，还要看支撑帐篷的竹竿高度。帐篷的中心支柱伸长时，该支柱附近的篷布才会跟着升高。但如果只有一个支柱，整个帐篷只能撑起支柱中心点周围。要将帐篷下的空间伸展到最大，必须用多个支柱使帐篷伸展在空中。该理论揭示了</p><p>①在解决矛盾时必须着重把握矛盾的主要方面 </p><p>②主次矛盾相互依赖相互影响，要做到统筹兼顾 </p><p>③矛盾双方相互制约相互联接，要全面分析矛盾 </p><p>④无视次要矛盾的解决就不能顺利地解决矛盾</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】“不仅取决于篷布的大小，还要看支撑帐篷的竹竿高度”这说明在关注主要矛盾的同时，也不能忽视次要矛盾的解决，材料并不涉及矛盾的主要方面的问题，①不选；“不仅取决于篷布的大小，还要看支撑帐篷的竹竿高度”这说明主次矛盾相互依赖相互影响，要做到统筹兼顾，也说明无视次要矛盾的解决就不能顺利地解决矛盾，②④正确；材料涉及的是主要矛盾和次要矛盾，不涉及矛盾双方的问题，③不选，故本题答案应为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年是孙中山先生诞辰150周年，孙中山先生从不停止探索前进的步伐，从不拒绝修正自己的思想和主张。他总是内审中国之情势，外察世界之潮流，兼收众长，益以新创，努力赶上时代潮流。孙中山先生的做法给我们的启示是</p><p>①解放思想，与时俱进②辩证否定，标新立异</p><p>③锲而不舍，循序渐进④批判继承，自我否定</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】此题考查辩证否定观的相关知识。本题出题意图在于考查学生对于课本基础知识的理解和把握，难度适中，得分关键在于抓住题干。孙中山先生从不停止前进的步伐，从不拒绝修正自己的思想和主张。他总是内审中国之情势，外察世界之潮流，努力赶上时代潮流。这给我们的启示是要解放思想，与时俱进，批判继承，自我否定，故①④符合题意；材料未强调标新立异、循序渐进，故②③不符合题意。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】科幻小说《回到未来2》中幻想的“磁悬滑板”灵感来自于悬浮列车，某科技公司把“磁悬滑板”变成了现实，该项技术还将应用于建筑物，避免建筑物在地震中损坏或倒塌。“磁悬滑板”技术的发明和应用表明</p><p>A. 人为事物的联系应以科学幻想为条件</p><p>B. 幻想和现实事物之间的联系具有普遍性</p><p>C. 创新意识和创新神推动了实践的发展</p><p>D. 量变是质变的前提，量变必然引起质变</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】选项A说法错误，人为事务的联系不能以科学幻想为条件，这夸大了意识的作用，故排除；选项D说法错误，量变不一定引起质变，我们需要把握条件，故排除。本题材料主要讨论科学幻想对于现实的指导作用，与联系的普遍性无关，排除选项故B。故本题答案选C。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:1.5pt"><td style="width:81.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>作用<br /> </p></td><td style="width:336.45pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>表现<br /> </p></td></tr><tr style="height:14.25pt"><td style="width:81.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt; vertical-align:middle"><p>推动社会生产力的发展<br /> </p></td><td style="width:336.45pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>科技创新更新了人们的生产工具和生产技术，提高了劳动者的素质，开辟出更广阔的劳动对象，推动了社会生产力的发展<br /> </p></td></tr><tr style="height:14.25pt"><td style="width:81.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt; vertical-align:middle"><p>推动生产关系和社会制度的变革<br /> </p></td><td style="width:336.45pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新，不断在实践中探索前进，永不自满，永不懈怠，这是我们要长期坚持的治党治国之道<br /> </p></td></tr><tr style="height:14.25pt"><td style="width:81.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt; vertical-align:middle"><p>推动人类思维和文化的发展<br /> </p></td><td style="width:336.45pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新，在推动科技发展的同时，也使得人类认识的对象和范围日趋广阔，使得人类思维的性质和水平不断更新和提高。人类文化的发展是通过创新实现的<br /> </p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】2016年10月14日，华为在成都发布了面向年轻用户的小屏轻旗舰“nova”（新星）．发布会现场，华为宣布，华为2016年的第1亿部智能手机已经下线，而这份殊荣就属于nova。华为成功的主要原因在于用新的理论、方法不断改变自身。华为的做法蕴含的哲理有（ ） </p><p>①不断追求事物外部结构的优化趋向 </p><p>②坚持唯物辩证法革命的、批判精神 </p><p>③对事物肯定理解中包含着否定理解 </p><p>④创新推动生产关系的变革</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】“华为成功的主要原因在于用新的理论、方法不断改变自身”说明华为集团坚持唯物辩证法革命的、批判精神，对事物肯定理解中包含着否定理解，故选项②③符合题意；选项①说法错误，华为集团不断追求事物内部结构的优化趋向，排除；选项④不符合题意，材料没有涉及生产关系的变革，排除。故本题答案选B。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料,完成下列要求. </p><p>解决文艺为谁服务的问题,我国的文艺才能坚持正确的方向,才能获得发展. </p><p>一段时间以来,一些文艺工作者在市场经济大潮中迷失方向,沾染上了铜臭气,当了赚钱的奴隶,在文艺创作中,把低俗当成通俗,把欲望当成希望,过度放大文艺作品的娱乐功能,作品创作追逐猎奇、媚俗甚至“重口味”, 并冠以“创新”. 这样的作品不仅不能激发力量、砥砺精神,反而会消磨意志、诱人向下,追求低级趣味,产生的是负能量. </p><p>习近平强调:“人民历来就是作家‘够资格’和‘不够资格’的唯一判断者.”“文艺创作方法有一百条、一千条,但最根本的方法是扎根人民.只有永远同人民在一起,艺术之树才能常青.” </p><p>结合材料,运用联系的知识,对出现文艺低俗现象的原因加以剖析.</p></div></div>
<div><p>【答案】①联系具有普遍性和客观性,事物的联系是不以人的意志为转移的.在市场经济大潮下,金钱等对文艺工作者的诱惑是客观存在的,这导致了一些文艺工作者成为金钱的奴隶,导致文艺低俗现象的出现. ②事物的联系是多种多样的,不同的联系对事物有不同的影响.在市场经济大潮中,一些文艺工作者往往只看到表面的以后眼前的利益,没有把文艺创作与人民之间的本质的长远的联系,导致了文艺低俗现象的出现.</p><p>【解析】本题要求考生结合材料，运用联系的知识，对出现文艺低俗现象的原因加以剖析，本题的知识范围是联系的知识，问题指向是对出现文艺低俗现象的原因加以剖析，属于原因类主观题，具体解答本题考生可结合材料从联系具有普遍性和客观性、联系的多样性等角度来分析说明。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料,完成下列要求.</p><p>在西方物质文化、科学主义发展到了其文化体系顶点的今天,人们越来越多地失去了自己赖以生存的绿水青山和精神家园.面对这种困境,国人开始把目光转向儒家传统文化.重新审视儒家传统文化的价值.儒家传统文化所推崇的仁者爱人、天人合一、自强不息、厚德载物等思想,不仅是中华民族宝贵的精神财富,也是涵养社会主义核心价值观的重要源泉,对解决人类的“现代病”有着重要的现实意义.但对于儒家传统文化,也有人认为,它是在长期的封建制度、皇权统治下发展起来的,它所倡导的“三纲五常”和“忠”“孝”等思想,几千年来一直为中国封建专制统治提供理论阐释、支撑和服务,现已落后于时代,如果不顾时代的变迁来倡导儒家文化,会导致封建专制主义沉渣泛起,拖延中国现代化进程.</p><p>结合材料,运用矛盾的普遍性和特殊性的相关知识,谈谈我们应如何正确认识儒家传统文化的社会价值.</p></div></div>
<div><p>【答案】同一事物在发展的不同过程和阶段中有不同的矛盾.儒家传统文化中,诸如“忠”“孝”等思想的社会作用的性质,与其存在的社会制度相联系,并随着社会制度的变化而变化.这些思想,也可以成为推动我们这个时代发展的积极因素.矛盾的特殊性离不开普遍性.儒家传统文化虽形成于封建社会,但它包含的诚信、自强、厚德载物等理念,是人类世世代代共同追求的价值目标,不会因时代的变迁而丧失其积极作用.同一矛盾的两个方面各有其特殊性,要坚持两点论与重点论的统一.我们既要看到儒家传统文化在中华民族生存发展史上作为精神纽带的主流作用,又要看到它包含着封建主义糟粕,我们要予以正确鉴别,批判继承.</p><p>【解析】</p><p>本题以儒家传统文化的社会价值为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对矛盾的特殊性、矛盾普遍性与特殊性的关系、两点论与重点论的统一等知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。</p><p>回答本题，考生可从同一事物在发展的不同过程和阶段中有不同的矛盾，儒家传统文化中的“忠”“孝”等思想随着社会制度的变化而变化。这些思想也可以成为推动我们这个时代发展的积极因素；矛盾的特殊性离不开普遍性。儒家传统文化包含的诚信、自强、厚德载物等理念，是人类世世代代共同追求的价值目标，不会因时代的变迁而丧失其积极作用；同一矛盾的两个方面各有其特殊性，要坚持两点论与重点论的统一。我们既要看到儒家传统文化在中华民族生存发展史上作为精神纽带的主流作用，又要看到它包含着封建主义糟粕，我们要予以正确鉴别，批判继承等角度进行说明。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料,完成下列要求. </p><p>中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识. </p><p>2015年4月,习近平指出,弘扬中华优秀传统文化重点做好创造性转化和创新性发展. 2017年1月25日,中共中央、国务院印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,阐明中华优秀传统文化传承发展的主要内容:大力弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、求大同等核心思想理念,大力弘扬自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为等中华传统美德.把握坚持马克思主义和传承发展中华优秀传统文化的关系,把握传承发展中华优秀传统文化和借鉴吸收外来优秀文化的关系. </p><p>中国书法是中华优秀传统文化的重要形式.世界上各民族的文字,概括起来有三大类型,即表形文字;表意文字;表音文字.汉字则是典型的在表形文字基础上发展起来的表意文字.象形的造字方法即是把实物画出来.不过画图更趋于简单化、抽象化,成为突出实物特点的一种符号,代表一定的意义,有一定的读音 <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/03/05/10/fffd57c6/SYS201903051001528651304443_ST/SYS201903051001528651304443_ST.001.png" width="54" height="16" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />我们的汉字,从图画、符号到创造、定型,由古文大篆到小篆,由篆而隶、楷、行、草,各种形体逐渐形成.在书写应用汉字的过程中,逐渐产生了世界各民族文字中独一的、可以独立门类的书法艺术. </p><p>结合材料,阐释“中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展”的唯物辩证法依据.</p></div></div>
<div><p>【答案】矛盾双方在一定条件下可以相互转化,将中华传统文化中的消极因素转化为积极因素,使其成为适应当代文化发展的新内容与新形式; 世界是变化发展的,重视传统文化及其当代价值推动文化发展; 世界是普遍联系的,当代中国需要中华传统文化,世界文明同样需要中华传统文化; 辩证法是革命的、批判的、创新的,中华传统文化要实现创新性发展.</p><p>【解析】本题要求考生结合材料，阐释“中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展”的唯物辩证法依据，本题的知识范围是唯物辩证法，问题指向是阐释“中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展”的唯物辩证法依据，属于依据类主观题，具体解答本题考生可结合材料从联系的普遍性、发展的普遍性、矛盾双方在一定条件下相互转化、辩证法的革命批判精神等角度来阐释“中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展”。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>从赤贫逐步走向小康，家家住上了小洋楼。照理说，富了谁还愿意保留过去的穷酸样？可江西省瑞金市华屋村村民大会决议：一定要保存十余栋破旧老屋，“为后辈留些记忆，为老人留些念想，为村子留下痕迹”。</p><p>老屋，不仅仅是个念想，更是一本教科书，不需要长辈们的絮叨，只需要用眼睛和心灵去体会。老屋在，乡愁就不曾远离，初心就不会淡漠。如今，华屋村已经成了当地有名的旅游景点，慕名而来的游客都是从老屋起步，一步步去“丈量”华屋的巨变。</p><p>这些年，新农村建设如火如荼。展现出来的，几乎都是鳞次栉比的小洋楼、平坦的小马路、漂亮的微景观，恨不得抛掉所有过去的旧东西。然而，新农村建设绝不是大拆大建、抹去乡愁、不留痕迹，更不是千村一面，按建设城市的套路建设新农村。通过我们的双手，让乡村变得更美丽更富裕，而不是把乡村都变成城市，人们才能实现“诗意的栖居”。</p><p>结合材料，运用矛盾观的知识，探究在建设新农村过程中，如何做好“建”的工作。</p></div></div>
<div><p>【答案】①矛盾具有同一性。拆建和保留是矛盾双方，两者相互依存、相互贯通。拆建应以保留传统文化为基础，又要能够传播和发展传统文化。那种没有保留的拆建，既是对传统文化的破坏，也不利于经济社会健康发展。②矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析。在新农村建设过程中，既要考虑不同村落的不同特点，又要考虑到农村和城市的不同特点，努力建出自己的特色、自己的风格、自己的气派。</p><p>【解析】本题要求考生结合材料，运用矛盾观的知识，探究在建设新农村过程中，如何做好“建”的工作，本题的知识范围是矛盾观的知识，问题指向是探究在建设新农村过程中，如何做好“建”的工作，属于措施类主观题，具体解答本题考生可结合材料从矛盾的同一性、矛盾具有特殊性等角度来分析说明。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。 </p><p>2016年7月18日，住房和城乡建设部、国家发改委、财政部公布的《关于开展特色小镇培育工作的通知》（以下简称《通知》）明确提出，到2020年，我国将培育1000个左右各具特色、富有活力的休闲旅游、商贸物流、现代制造、教育科技、传统文化、美丽宜居的特色小镇。 </p><p>G市在特色小镇创建工作中，结合《通知》精神，根据本地特色资源优势和发展潜力，因地制宜，科学确定培育对象。以产业发展为重点，依据产业发展确定建设规模，不盲目贪大。注重挖掘当地独具特色的历史人文传统，传承具有深厚历史文化底蕴的茶叶文化、陶瓷文化等，通过文化元素的植入、文化设施的建设、文化品牌的打造，增强特色小镇的文化氛围，提升特色小镇的功能和品质。在发展现代科技新兴产业的同时，陶瓷、茶叶这些带有鲜明G市印记、文化底蕴深厚的特色产品、传统产业也随着特色小镇一起发展壮大起来。加大对农民的培训力度，使农民开阔了视野，激发了农民的创业热情，推动了互联网民宿建设，为特色小镇，休闲旅游增添了新亮点。 </p><p>（1）结合材料，运用矛盾特殊性原理，阐释G市在特色小镇创建工作中所采取举措的合理性。 </p><p>（2）借鉴G市经验，请你就推进特色小镇建设提出两条建议。</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)①矛盾具有特殊性,矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点；矛盾特殊性原理要求人们在实践活动中坚持具体问题具体分析的原则。②具体问题具体分析是止确认识事物的基 础。G市在特色小镇创建工作中分析本地特殊隋况科学确定±立育刘象具体分析了矛盾的特殊性。③具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。G市依据产业发展确定建设规模根据本地特殊情况对症下药，找到了解决矛盾的正确方法。</p><p>(2)示例:①坚持规划引领，做到科学布局、突出特色。②坚持政府主导，市场化运作。 ③发展具有本地特色的优势产业和休闲旅游业。</p><p>【解析】本题以我国推进特色小镇建设为背景材料，从生活与哲学角度设题考查矛盾特殊性原理、具体问题具体分析的知识，本题考查考生调动和运用知识分析问题和解决问题的能力，本题难度一般。</p><p>（1）本题要求考生结合材料，运用矛盾特殊性原理，阐释G市在特色小镇创建工作中所采取举措的合理性，本题的知识范围是矛盾特殊性原理，问题指向是阐释G市在特色小镇创建工作中所采取举措的合理性，属于原因、依据类主观题，具体解答本题考生可结合材料从矛盾的特殊性的含义、矛盾特殊性原理要求坚持具体问题具体分析、具体问题具体分析的重要性等角度来分析说明。</p><p>（2）借鉴G市经验，本题请考生就推进特色小镇建设提出两条建议，本题比较开放，考查考生的发散性思维和创新能力，考生只要围绕推进特色小镇建设这一主题，提出两条建议，只要言之有理即可得分，比如坚持规划引领，做到科学布局、突出特色；坚持政府主导，市场化运作。</p></div>
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