广西贵港市覃塘高级中学高二9月月考政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】没有一个与之相称的、被世界所认知和理解的现代形态的中华文化，中国的大国地位是无法奠定的；没有中华文化的复兴，也就没有中国的真正崛起。而中国经济高速发展所承载的国际期待和所肩负的国际责任，也必然要求我们通过中华文化来传播和谐理念、完善中国表达、树立中国形象。这给我们的正确启示是</p><p>①文化生产力在经济发展中的作用越来越突出</p><p>②我国在文化发展上面临着严峻的挑战</p><p>③扩大国际影响力必须要大力发展文化</p><p>④必须把文化建设作为重要的战略任务</p><p>A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>①选项错误，题目中没有体现文化生产力在经济发展中的作用。②选项与题意不符。题目中，没有一个与之相称的、被世界所认知和理解的现代形态的中华文化，中国的大国地位是无法奠定的说明了扩大国际影响力必须要大力发展文化，故③入选。“没有中华文化的复兴，也就没有中国的真正崛起”说明了必须把文化建设作为重要的战略任务；故④入选。选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】李克强总理指出，要大力弘扬工匠精神，厚植工匠文化，打造更多享誉世界的中国品牌，推动中国经济发展进入质量时代。这意味着</p><p>①优秀文化促进人的全面发展</p><p>②文化是经济发展的重要支撑</p><p>③文化成为综合国力竞争的决定因素</p><p>④文化能够在实践过程中转化为物质力量。</p><p>A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>题目中，李克强总理指出，要大力弘扬工匠精神，厚植工匠文化，打造更多享誉世界的中国品牌，推动中国经济发展进人质量时代。这意味着文化是经济发展的重要支撑，文化能够在实践过程中转化为物质力量。故②④入选。①选项在题目中没有体现。③选项表述错误，排除。选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国进入机动车时代，但行车文明却没有相伴而至。随意使用远光灯、随意变换车道、不知道礼让行人等不文明行为，造成极大安全隐患。这说明()</p><p>①文化的形成与发展有其自身的规律，它具有相对独立性</p><p>②社会发展过程中，传统文化与现代文化的冲突不可避免</p><p>③要在全社会大力倡导和建设文明行车风尚</p><p>④文明行车风尚的形成与其发展必须与我国的国情相适应</p><p>A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>中国进入机动车时代，但行车文明却没有相伴而至。随意使用远光灯、随意变换车道、不知道礼让行人等不文明行为，造成极大安全隐患。这说明社会意识具有相对独立性，有时落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展，我们要在全社会大力倡导和建设文明行车风尚，①③适合题意；②否认了人的主观能动性的发挥，排除；④不符合材料主旨，排除；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】2018年1月的“月全食血月+超级月亮+蓝月”是难得一遇的三合一的天文奇观。它是如何形成的呢？那些没有读过多少书的老人可能会想起“天狗吃月”的传说，那些受过现代教育的中年人可能会讲一段科普知识，而那些中小学生可能在优酷或其它软件中寻找一段月食的形成动画。这告诉我们</p><p>①文化影响人们的实践活动</p><p>②文化素养影响人们的思维方式、认识活动</p><p>③人们的文化活动往往带有各自的时代印记</p><p>④文化能够丰富人的精神世界</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>没有受过教育的和受过现代教育的人对于超级蓝月的认识不同，说明文化素养影响人们的思维方式、认识活动，②项符合题意；中年人和老年人的文化素养不同，体现了人们的文化活动往往带有各自的时代印记，③项符合题意；材料没有体现文化影响人们的实践活动，①不合题意；优秀文化塑造人生，能够丰富人的精神世界，④项观点错误。答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】屈原的“哀民生之多艰”与苏东坡的“大江东去”、岳飞的“仰天长笑”，交织成文化中国不散的回声。流淌在中华儿女文化血脉中的诗词，是中华民族的文化密码。生活在海外的中华儿女每逢中秋佳节，都会感叹“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。下列对材料理解正确的是</p><p>①文化丰富人的精神世界，增强人的精神力量</p><p>②中华文化历史悠久、源远流长</p><p>③文化对人具有深远持久的影响</p><p>④传统节日是中华民族的文化基因</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>此题考查文化对人影响的深远持久的特点、中华文化的源远流长等相关知识。考查考生获取材料信息和理解问题的能力。属于组合式选择题，一般采用排除法解答。题干中，屈原的“哀民生之多艰”与苏东坡的“大江东去”、岳飞的“仰天长笑”，交织成文化中国不散的回声，这体现了中华文化历史悠久、源远流长，故②正确；生活在海外的中华儿女每逢中秋佳节，都会感叹“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，这体现了文化对人具有深远持久的影响，故③正确；优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，①表述错误，排除；中华民族的文化基因不是传统节日，④表述错误，排除。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图书漂流起源于上世纪60年代的欧洲,读书人将自己读完的书,随意放在公共场所,如公园的长凳上,捡获这本书的人可取走阅读,读完后再将其放回公共场所,任其漂流,让下一位读者阅读,继续一段漂流书香。</p><p>图书漂流 (     )</p><p>A. 是文化传播与交流的过程</p><p>B. 是现代文化传播的主要手段</p><p>C. 是文化传播的主要途径</p><p>D. 能够最大程度地超越时空的局限,传播文化</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】图书漂流象接力赛一样传播着文化，交流着心灵，传递着爱心，是文化传播与交流的过程。A项符合题意；现代文化传播的主要手段是依托现代信息技术的大众传媒，B项说法错误；图书漂流 是文化传播的方式或手段，不是途径，C项说法错误；大众传媒能够最大程度地超越时空的局限传播文化，D项说法错误；正确选项为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近年来，恐怖主义、宗教极端主义在全球有蔓延之势。2016年以来，国际社会已发生多起恐怖主义袭击事件。很多学者和政要都认为，这些问题的根源是“文明的冲突”。全球政治格局正在以不同的文明为界限重新形成。因此，要维护世界的和平与发展，必须</p><p>①承认文化的多样性，促进不同文明的对话和交流</p><p>②坚持各民族文化一律平等的原则，认同其他民族文化</p><p>③促进民族的和解与融合，逐步形成统一的地球文明</p><p>④培育民族文化的包容性，坚持求同存异、共同发展</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】很多学者和政要都认为，这些问题的根源是“文明的冲突”，因此要维护世界的和平与发展，必须承认文化的多样性，促进不同文明的对话和交流，①正确；我们要尊重其他民族文化，但并不一定要认同其他民族文化，②不选；文明应保持多样性，“形成统一的地球文明”观点错误，③不选；“文明的冲突”易引发动乱，所以要培育民族文化的包容性，坚持求同存异、共同发展，④正确，故本题答案选择B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】由吴京执导并主演的《战狼2》不仅打破多项华语票房纪录，还创造了国产片在海外影院爆满的上座状态。这说明</p><p>①文化既是民族的又是世界的</p><p>②中华文化在自我发展中不断走向世界</p><p>③发展文化事业，保障人民群众的基本文化权益</p><p>④文化与经济相互交融能促进社会生产力的发展</p><p>A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>国产片在海外影院爆满可表明文化既是民族的又是世界的，能产生共鸣，故①腐恶合题意；我国自己编导的影片打破多项华语票房纪录并在海外影院爆满可表明中华文化在自我发展中不断走向世界，竞争力不断提高，故②符合题意；③不符合题意，题干强调的是文化产业的发展，而非文化事业；④错误，文化有优秀文化与落后文化之分，优秀文化能促进社会生产力的发展。故本题答案为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】（题文）信是有情物，每一封书信都在打开一个栩栩如生的真实场景，在手写书信传统逐渐逝去的今天，《见字如面》电视栏目，用书信打开历史，带领观众重温书信里的记忆，咀嚼书信中的故事，汲取精神养料。从这一现象中可以体味到</p><p>①文化活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体</p><p>②书信作为文化传播的途径，应该与时俱进地发展</p><p>③文化的力量不仅取决于其本身，更取决于其传播的广度</p><p>④传统文化作为民族文化的根基，促进人的全面发展</p><p>A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>通过书信带领观众重温书信里的记忆，汲取养料，这说明文化活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体，故①正确；②错误，书信作为文化传播的手段，而非文化传播的途径；通过电视节目带领观众重温书信里的记忆，咀嚼书信中的故事，这说明文化的力量不仅取决于其本身，更取决于其传播的广度，故③符合题意；④错误，传统文化有精华也有糟粕，并不能都促进人的全面发展。故本题答案为A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“书信→短信→微信”生动展现了人们所经历的感情交流信息传播的变革过程。随着现代技术的发展信息传播越来越多地通过网络或手机来实现。对此，下列理解正确的是</p><p>①文化传播要通过一定的媒介才能实现</p><p>②现代媒体的出现丰富了文化传播的手段</p><p>③传媒真正开始面向大众是以网络的出现为标志</p><p>④网络等现代媒体取代了传统媒体</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>随着技术的发展，人们感情交流的手段发生了变化，越来越多地通过网络或手机来实现，说明文化传播必须借助一定的媒介，而且媒介越来越先进，所以①②入选；③说法错误，传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的；④说法错误，新的传媒的出现，并不意味着旧的传媒的消失，各种传媒都在文化传播中发挥着重要作用。所以选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】Dama(大妈)、Tuhao(土豪)等一些新词在海外媒体或口头交际中成为热点。截至目前，已有245个汉语借词在牛津英语词典中“安家落户”。从文化生活角度看，这：</p><p>①有利于中华文化走向世界，增强国际影响力</p><p>②体现文化多样性是人类文明进步的重要动力</p><p>③说明尊重文化多样性就能实现世界文化的繁荣</p><p>④表明不同民族文化最终会走向完全融合之路</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>一些汉语词汇在牛津词典中“安家落户”，这是中华文化走出去的表现，有利于增强中华文化的国际影响力，尊重文化多样性，促进人类文化进步，所以同时体现了文化多样性是人类文明进步的重要动力，①②两项符合题意；尊重文化的多样性既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步，③项观点错误；文化在交流中发展、融合，但不是完全融合，实现大同，这不利于世界文化的多样性，④项观点错误。答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】盘龙藻井变身雨伞，飞檐角上的瑞兽蹲踞在铅笔上，朝珠成了时尚耳机……北京故宫博物院一改人们印象中的“正襟危坐”，以管藏文物和古典建筑为元素创作了多款热销产品。这说明：</p><p>A. 文化继承的核心是发掘其经济价值</p><p>B. 传统文化的具体内涵需要保持稳定</p><p>C. 文化遗产与当代人的生活和审美需求可以对接</p><p>D. 应当通过市场运作，保障公民的基本文化权益</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题北京故宫博物院一改人们印象中的“正襟危坐”，以管藏文物和古典建筑为元素创作了多款热销产品。故宫博物院是文化遗产的一部分，具有历史价值，人们以这种古建筑为背景创新了热销产品。这说明文化遗产与当代人的生活和审美需求可以对接。C正确且适合题意；文化继承的核心是主要是保存其文化价值，A说法不准确；本题材料强调的是传统文化应与时俱进而不是保持稳定，B正确但与题意无关，应排除；发展公益性文化事业是保障公民的基本文化权益的主要途径，而不能市场动作，D说法错误；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在文化发展中，教与文化是互相作用、互为前提的，教育使得文化得以生存和发展，而文化又给予教育以存在的意义和社会价值。教育使得文化得以发展，是因为()</p><p>①教育具有选择、传递、复古文化的特定功能</p><p>②教育通过变革社会制度有力促进文化的发展</p><p>③教育通过“传道、授业、解惑”把文化传递给下一代</p><p>④教育可重演历史使人们在有限的时间内获得文化财富</p><p>A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响，③④适合题意；复古文化不是教育的功能，排除①；生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向，②错误；故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中央电视台推出的大型经典阅读节目-《朗读者》以一个主题词作为线索,嘉宾围绕主题词分享人生故事｡通过聆听嘉宾的朗读,让人们感悟到吟诵美文篇章带来的审美情趣和心灵共鸣。观众不仅参与了情感的互动,更在活动中受到人生的启迪｡这启示我们()</p><p>①文化创新要求进一步深化文化体制改革</p><p>②文化产品要满足人们对不同性质文化的需求</p><p>③文化创作要注意内容、形式和传播手段的创新</p><p>④优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>大型经典阅读节目《朗读者》通过电视等传媒手段播出，围绕主题词分享人生故事，能够感悟到吟诵美文篇章带来的审美情趣和心灵共鸣，受到人生的启迪，可表明文化创作要注意内容、形式和传播手段的创新，优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量，故③④符合题意；①不符合题意，题干并未涉及文化体制改革；②错误，文化产品不能满足人们对不同性质文化的需求，要发展人民大众喜闻乐见的文化，发展先进文化。故本题答案为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】央视公益广告《有爱就有责任》很简短，却内涵深厚。作品从中国文化的角度挖掘外词Family的内涵：Family＝Father and mother I love you！将外词字母幻化成人物角色，演绎了一个孩子在家庭中成长的故事。这启示我们文化创新 （ ）</p><p>①要注重不同文化间的交流借鉴融合 </p><p>②要立足于传统文化这一根基</p><p>③要为传统文化注入新的时代精神 </p><p>④要反对文化渗透，捍卫文化主权</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ①③</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】①②选项观点正确且符合题意，题中事例启示我们文化创新，要注重不同文化间的交流借鉴融合，同时要立足于传统文化的这一根基，故入选。③④选项观点与题意不符，题中事例强调立足传统文化，而不是强调为传统文化注入新的时代精神，强调不同文化间交流借鉴，而不是反对文化渗透，捍卫文化主权，故排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】印度佛教自汉代传入我国后，便与中国固有文化相互影响和融合。在隋唐，外来佛教适应中国的文化习俗，演变为以禅宗为代表的中国化佛教，形成中华文化儒、释、道并存的格局；至宋后，传统儒学吸收佛教的有益成果，衍生出新儒学即宋明理学，使以儒家为主导的中华文化发展到新的高度。这一史实表明( )</p><p>①中华文化具有极大的包容性 ②不同文化的融合导致文化差异性的消失 </p><p>③学习借鉴外来文化要以我为主、为我所用 ④文化交流借鉴是推动文化发展的根本途径</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】外来佛教适应中国的文化习俗，演变为以禅宗为代表的中国化佛教说明学习借鉴外来文化要以我为主、为我所用，要保持文化的民族特色，故③符合题意；传统儒学吸收佛教的有益成果，衍生出新儒学即宋明理学表明中华文化具有包容性，能与其他民族文化求同存异，兼收并蓄，故①符合题意；②错误，不同文化的融合并未导致文化差异性的消失；④错误，文化发展的根本途径是社会实践。故本题答案为C。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读下列材料，回答下列问题。</p><p>中华传统文化是我们的宝贵财富，儒家文化是中华传统文化的精华。近年来，全国各地掀起了弘扬中华优秀文化的热潮。蚌埠市一些中小学也掀起了诵读经典的热潮，市区某校师生们穿汉服、诵经典，弘扬中华民族尊师重道的传统美德。据了解，部分学校安排每天的晨读时间，师生们同阅经典，与圣贤作伴。国学经典是我们的祖先用生命淬炼出的精华，让孩子从小诵读，既增长知识，又能起到潜移默化的教育作用，通过阅读，使一大批学生了解了中国传统文化，接受了传统文化教育。习近平总书记强调，应该把这些经典嵌在学生的脑子里，成为中华民族的文化基因。</p><p>（1）结合材料，运用文化与生活的知识说明学校开展穿汉服、诵经典活动的文化价值。</p><p>（2）请你就“弘扬中华优秀传统文化”拟定两条公益广告词，要求主题鲜明、朗朗上口，每条广告限20个字以内。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①文化是一种精神力量。穿汉服、诵经典有利于引导学生继承优秀传统文化，发挥传统文化对个人成长的积极作用。②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。师生同阅经典，把经典嵌在脑子里，成为文化基因，引导人们坚定理想信念，采取自觉行动。③文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点。穿汉服、诵经典能使学生的知识、修养在不知不觉中得到提升，促进其终身发展。④优秀文化具有丰富人的精神世界、促进人的全面发展的作用。穿汉服、诵经典活动有利于培养学生健全的人格，促进其全面发展，激励他们创造美好生活。</p><p>（2）答案示例：诵读经典文化，传承中华文明；延续文化血脉，传承文化基因；传承传统文化，共铸民族之魂。（围绕主题作答，符合要求即可）</p><p>说明：非选择题部分，若考生从其它角度作答，紧扣题意，言之成理，酌情给分。</p><p>【解析】</p><p>本题以中华传统文化为话题设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查考生对文化的实质、文化对人影响的表现和特点、文化塑造人生、传统文化等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。</p><p>（1）解答本题，首先要注意把握考查的知识范围是“文化与生活的知识”，设问是“说明学校开展穿汉服、诵经典活动的文化价值。其次分析该材料和设问，根据材料联系课本知识整合答案。具体可结合材料中“市区某校师生们穿汉服、诵经典，弘扬中华民族尊师重道的传统美德”、“把这些经典嵌在学生的脑子里，成为中华民族的文化基因”、“让孩子从小诵读，既增长知识，又能起到潜移默化的教育作用”等关键信息，从文化是一种精神力量，优秀传统文化对个人成长其积极作用；文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式；文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点；优秀文化具有丰富人的精神世界、促进人的全面发展的作用的角度回答即可。</p><p>（2）本题具有开放性，首先要注意把握考查的知识范围是“弘扬中华优秀传统文化的知识”，设问是“拟定两条公益广告词”。其次分析该材料和设问，把握主旨，答案朗朗上口，每条广告限20个字以内，只要言之有理即可。如：诵读经典文化，传承中华文明；延续文化血脉，传承文化基因；传承传统文化，共铸民族之魂。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 2017年12月26日，甲骨文入选“世界记忆名录”发布会在北京举行。甲骨文是我国发现最早的文献纪录，是汉字的源头，从甲骨文一脉相承发展到现代汉字，才使中华文明发展至今没有中断，这为研究中国源远流长的灿烂文明史和早期国家与社会形态提供了独特而真实的第一手资料。甲骨文既是中华民族珍贵的文化遗产，也是人类共同的精神财富。甲骨文成功入选《世界记忆名录》，对于国际社会了解和认识甲骨文及博大精深的中华优秀传统文化具有重要推动作用；对于增强中华民族自豪感，增强中华民族文化自信注入了力量，能够让中华五千年文化得到更好的坚守和完整的传承。</p><p>党的十九大报告指出，要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，深入挖掘传统文化的当代价值，发展中国特色社会主义文化。</p><p>甲骨文能够让中华五千年文化得到更好的坚守和完整的传承。结合材料，运用文化生活的知识简要说明它的合理性。</p></div></div>
<div><p>【答案】①文化遗产是一个国家历史和文化成就的重要标志，不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用。甲骨文既是中华民族珍贵的文化遗产，也是人类共同的精神财富。②中华文化源远流长，博大精深。甲骨文作为汉字的源头，是中华文明的重要标志，为书写中华文化，传承中华文明发挥着巨大作用。③文化是民族的，又是世界的。甲骨文“入名”有利于推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力。④传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存与发展的精神纽带。甲骨文“入名”有利于增强中华民族自豪感，提升文化自信。</p><p>【解析】</p><p>本题以甲骨文入选“世界记忆名录”发布会在北京举行为话题设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查考生对文化遗产、文化的民族性与世界性、中华文化的特征等知识的把握，考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。</p><p>本题设问指向甲骨文能够让中华五千年文化得到更好的坚守和完整的传承。结合材料，运用文化生活的知识简要说明它的合理性。回答合理性的问题，也即是回答某某政策或者问题的原因是什么，这是最近几年高考频繁出现的设问方式，要从理论依据和现实意义角度分析。根据设问中的“甲骨文”“世界记忆名录”可以看出，本题考查文化遗产的重要性、文化的多样性、中华文化源远流长、博大精深等知识；然后调动运用上述知识，结合甲骨文能够让中华五千年文化得到更好的坚守和完整的传承进行分析，实现理论与材料的结合。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】习近平主席在不同场合的讲话，从不同角度阐述“人类命运共同体”理念：这是“对话而不对抗，结伴而不结盟”的政治新道路：“这是“大河有水小河满，小河有水大河满”的经济新前景；“吹灭别人的灯，会烧掉自己的胡子。”这是“命运与共、唇齿相依”的安全新局面：这是“并育而不相害”的文明新气象。</p><p>从国与国的命运共同体，区域内命运共同体，到人类命运共同体。“这一超越民族、国家和意识形态的‘全球观’，表达了中国追求和平发展的愿望，体现了中国与各国合作共赢的理念，提交出一份思考人类未来的‘中国方略’。</p><p>运用文化多样性有关的知识分析，打造人类命运共同体的合理途径。</p></div></div>
<div><p>【答案】①寻找不同国家与民族文化的共性与普遍规律，促进不同文化之间的相互了解与包容； ②尊重其他民族文化，相互借鉴、求同存异，尊重文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步；③坚持各民族文化一律平等原则，尊重差异，李杰个性，和睦相处；④充分利用各种文化传播途径，促进文化交流与传播，加深彼此理解。依托网络等大众传媒手段，扩大不同文化的影响范围；⑤反对文化霸权主义。（每点2分，答出4点即可。）</p><p>【解析】设问要求运用“文化多样性”的知识，分析打造人类命运共同体的合理途径，属于措施类问题。文化多样性的知识包括：文化多样性的表现；文化是民族的又是世界的；为什么和怎样对待文化多样性；文化在交流中传播等。问题是措施类型，所以调用能转化为措施类的关键词即可。“人类命运共同体”指文化的共性，指尊重各民族文化，坚持一律平等原则，在平等的基础上交流合作，反对文化霸权主义和文化侵略。把这些关键词对应的只是展开，然后润色即可成为完整答案。</p></div>
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