河南省沁阳市第一中学高二上学期第三次月考政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】物联网通过信息传感设备将各种物品与互联网连接起来，实现物品的自动识别、定位、跟踪、控制和信息的互换、共享。近年来，物联网技术发展迅速，越来越广泛地应用于经济和社会生活。这进一步佐证了</p><p>①人们可以根据自己的主观愿望创造事物之间的联系</p><p>②人们能够根据事物固有的联系建立新的具体的联系</p><p>③人为事物的联系因具有“人化”的特点而具有主观性</p><p>④联系具有普遍性，万事万物之间的联系多种多样</p><p>A.①③ B.②③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】物联网的发展，表明人们在联系面前不是无能为力的，人们可以根据事物的固有联系建立新的具体联系，但是①说法错误，不能根据愿望创造联系，联系具有客观性；③说法错误，联系就与实践的关系分为自在事物联系和人为事物联系，二者都是客观的，都不以人的意志为转移。②④说法正确符合题意，答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有人研究发现，汉字中表达人体器官的字，大多会有“月”字旁——肝、脾、肺、胃、肾、胆……，“胖”属于正常状态；表达不健康的情况会用——病、療、疗、疡、疮、疯……所以，“瘦”是病，得治！这种思想方法</p><p>①否认了联系具有客观性 </p><p>②纯属主观猜测，没有科学依据</p><p>③是与辩证法根本对立的 </p><p>④坚持了两点论与重点论的统一</p><p>A. ②④ B. ①③ C. ②③ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>仅从汉字中表达人体器官的字的偏旁去创造主观臆测且不存在的联系，这是一种诡辩论，同时这种认也识割裂了事物之间的真实联系，是片面看问题的方法，故①③符合题意；②说法错误，无论正确的意识还是错误的意识,都是人脑对客观存在的反映，排除；④说法错误，该观点并没有坚持共性与个性的统一，排除。故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】随着高铁的发展，中国城市经济带的效应将显著增强，其中包括以北京、上海、广州等城市为核心的“城市群”。继长三角、珠三角的“一小时生活圈”后，全中国的“一日生活圈”也在悄然成型。高铁改变了人们的生活方式，将重写我国的经济版图。这说明</p><p>①人们利用事物固有联系建立符合人类自身需求的联系</p><p>②人为事物的联系是建立在人类正确认识基础之上的</p><p>③事物各要素之间相互影响相互制约，构成事物的发展</p><p>④人为事物的联系是建立在自在事物联系基础上的再创造</p><p>A. ①③ B. ②③</p><p>C. ①④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】高铁改变了人们的生活方式，将重写我国的经济版图。这说明人们利用事物固有联系可以建立符合人类自身需求的联系，而人为事物的联系是建立在自在事物联系基础上的再创造，①④项符合题意；人为事物的联系是客观的，建立在客观事物基础之上，而不是人类正确认识基础之上，②项说法错误；事物内部各要素之间以及事物之间相互影响相互制约，构成事物的发展，③项说法错误；正确选项为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】各地在实行“河长制”过程中，做到一段一长，分段负责，又以全局观念统领，从全流域出发，统筹上下游、左右岸、干支流，系统推进河湖保护和生态环境整体改善。材料说明( )</p><p>①坚持全面的观点，综合把握主流和支流</p><p>②关键部分的功能有时会决定整体的功能</p><p>③要树立全局观念，实现整体的最优目标</p><p>④主观能动性在实践的发展中有重要作用</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】①选项“综合把握主流和支流”的表述与题意无关。②选项表述与题意无关。题目中材料表明了要树立全局观念，实现整体的最优目标，主观能动性在实践的发展中有重要作用。故③④入选。选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】东晋大将军陶侃，小到竹头木屑，大到设城住兵，考虑颇为缜密细致。他曾主持造船，命令兵士将剩下的未屑和竹头全部收集起来，众人不知为什么。后逢大雪，天晴雪融，道路泥泞，木屑正好用来垫路防滑。多年以后荆州刺史桓温准备伐蜀时造大船，铁钉不够，陶侃所贮竹头正好能当竹钉用。正是由于陶侃时时对细处的重视，才成就了他一生辉煌的功勋。陶侃的成功给我们的哲学启示是</p><p>①要注意把握事物之间的联系</p><p>②事物之间的联系是客观的</p><p>③坚持一切从实际出发，实事求是</p><p>④关键部分的功能及其变化对整体的功能起决定作用</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】材料中木屑用来垫路防滑，竹头用来当做铁钉使用这启示我们要注意把握事物之间的联系，①正确；启示是告诉我们应该怎么做，事物之间的联系是客观的不属于材料给我们的启示，②不选；一切从实际出发，实事求是不是材料体现的，③不选；陶侃的成功说明细节决定成败，这里的“细节”是对整体功能起决定作用的关键部分，故陶侃的成功启示我们关键部分的功能及其变化对整体的功能起决定作用，④正确，故本题答案应为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“外差效应”是指一个经济活动产生的收益不仅限于自身，还大面积地惠及其他经济单位的经济活动效应。例如，我们以很大优惠力度拿下某国的高铁建设项目，不仅是卖机车，还卖线路、桥梁涵洞设备、牵引供电设备、通信信号设备等衍生品；不仅是卖产品，还卖技术、管理体系、服务、金融、高铁标准。正所谓“二流的企业卖产品，一流的企业卖标准”。在开始时“赔本”抢市场的钱，迟早会赚回来。“外差效应”的经贸智慧</p><p>①正确把握了联系的多样性 ②体现了经济规律的作用是客观的</p><p>③创造了人为事物的客观联系 ④坚持了系统的整体性和优化趋向</p><p>A．①② B．①④ C．②③ D．③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】联系具有多样性，要求我们要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，既要把握事物的内部条件，也要把握事物的外部条件，而“外差效应”作为一个经济活动产生的收益不仅限于自身，还大面积地惠及其他经济单位的经济活动效应，说明“外差效应”的经贸智慧在于正确把握了事物联系的多样性，故①符合题意；在开始时“赔本”抢市场的钱，迟早会赚回来，说明作为一流的企业既考虑该经济活动本身，也考虑到与之相关的经济效益，坚持了系统的整体性和优化趋向，故④符合题意；材料体现了人们利用“外差效应”生产经营，并没有体现经济规律和联系的客观性，故②③与题意无关。答案选择B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】(2018·山东五校联考)唐代韩愈读书用的是“提要钩玄”法。他说：“记事者必提其要，篆言者必钩其玄。”读一本书，要善于把握各部分的内在逻辑，从而提出纲要，钩出精义。这体现了掌握系统优化的方法，要( )</p><p>①着眼于事物的每一个要素 ②遵循系统内部结构的有序性 ③注重系统内部结构的优化趋向 ④用分析的思维方式来认识事物</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题考查系统优化的方法。由“要善于把握各部分的内在逻辑”可知，②③正确且符合题意；掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，①错误；掌握系统优化的方法，要用综合的思维方式来认识事物，④错误；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】城市建设要加强对城市的空间立体性、平面协调性、风貌整体性、文脉延续性等方面的规划和管控，规划经过批准后要严格执行，一代一代干下去，留住城市特有的地域环境、文化特色、建筑风格等“基因”。这需要我们</p><p>①明确发展的永恒性，推动城市健康有序发展</p><p>②把握发展的阶段性，促进城市发展质的飞跃</p><p>③承认发展的连续性，把握城市发展基因的文脉</p><p>④包容发展的曲折性，走城市迂回发展的道路</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>材料表明城市发展要加强规划和管控，规划批准后要严格执行下去，不能换一届领导，改一次规划，这强调的是发展的永恒性和连续性，①③符合题意。材料没有涉及量变与质变的关系，②不选。④中“迂回发展”说法错误。选A。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td colspan="2" style="width:51.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>类别</p></td><td style="width:104.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>运动</p></td><td style="width:100.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>变化</p></td><td style="width:130.95pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>发展</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td rowspan="2" style="width:13.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>区</p><p>别</p></td><td style="width:26.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>含义不同</p></td><td style="width:104.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>指宇宙间一切事物、现象的变化和过程</p></td><td style="width:100.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>事物由一种状态向另一种状态过渡</p></td><td style="width:130.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:26.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>侧重点不同</p></td><td style="width:104.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>作为物质的存在方式，是一般的变化</p></td><td style="width:100.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>侧重于运动发生的状态及性质改变</p></td><td style="width:130.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>反映了事物运动、变化的趋势，是事物的前进和上升</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td colspan="2" style="width:51.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>联系</p></td><td colspan="3" style="width:358.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>运动包含着变化和发展，发展是运动、变化的更高层次；事物的发展是由联系引起的，正是事物之间的相互作用构成了事物的变化和发展</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】党的第十八届六中全会要求全体党员干部必须以身作则，模范遵守党章党规，严守党的政治纪律和政治规矩，坚持不忘初心、继续前进，坚持率先垂范、以上率下，为全党全社会作出示范。在作风建设方面要明确“长堤溃蚁穴”“君子慎其微”。下列与“长堤溃蚁穴，君子慎其微”蕴含哲理相似的是</p><p>①禁微则易，禁末者难 </p><p>②两句三年得，一吟双泪流</p><p>③任凭风浪起，稳坐钓鱼船 </p><p>④文章千古事，得失寸心知</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。材料中“长堤溃蚁穴，君子慎其微”体现了量变和质变的关系，“二句三年得，一吟双泪流”“禁微则易，禁末者难”符合题意，选A；③强调了尊重客观规律；④强调了意识的能动作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】2017年新年前夕，国家主席习近平发表的新年贺词引国内外媒体高度关注，习主席在贺词中提到：“新故相推，日升不滞”。下列古语与这句话体现的哲理一致的是( )</p><p>①千钧之力，聚于涓埃 </p><p>②荣枯相代而弥见其新</p><p>③中流击水，奋楫者进 </p><p>④明者因时而变，知者随事而制</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查唯物辩证法的发展观。</p><p>“新故相推，日升不滞”意思是指新的事物不断地接替旧的事物的位置，新的事物的出现永不间断，表明了事物是不断运动变化发展的，新事物终究要取代旧事物。“千钧之力，聚于涓埃”体现了量变与质变的关系，①项不合题意；“荣枯相代而弥新”的意思是新的事物推走旧的事物渐渐地新的也就成了旧的，繁华落尽相互取代却很少见到繁华，②项符合题意；“中流击水，奋楫者进”体现了要充分发挥主观能动性，③项不合题意；“明者因时而变，知者随世而制”的意思是聪明的人（往往会）根据时期的不同而改变（自己的策略和方法），有大智慧的人（会）伴随着事物（发展方向）的不同而制定（相应）的管理方法，与题意相符，④项符合题意。答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年1月17日，国家主席习近平在瑞士达沃斯世界经济论坛发表的演讲中指出：“中国经济要发展，就要敢于到世界市场的汪洋大海中去游泳，如果永远不敢到大海中去经风雨、见世面，总有一天会在大海中溺水而亡。所以，中国勇敢迈向了世界市场。在这个过程中，我们呛过水，遇到过漩涡，遇到过风浪，但我们在游泳中学会了游泳，这是正确的战略抉择”。这表明，中国经济的发展</p><p>A. 道路是曲折的、迂回的</p><p>B. 状态是前进中有曲折的</p><p>C. 方向是前进的、上升的</p><p>D. 途径是前进性与曲折性的统一</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】材料中不仅表明中国经济发展的道路是曲折的，也表现了中国经济发展的前景是光明的，A项叙述不全面，不选；事物发展的状态是量变与质变的统一，前进中有曲折不是状态，B项不选；中国经济发展的总方向是前进的、上升的，不是方向是前进的，上升的，C项不选；材料表明中国经济发展的途径是前进性与曲折性的统一，D项正确，故本题答案应为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“你所做的事情，也许暂时看不到成功，但不要灰心.你不是没有成长，而是在扎根。”这启示我们要</p><p>①正确处理个人与社会的关系 </p><p>②坚持用发展的观点看问题</p><p>③正确认识整体和部分的关系 </p><p>④坚持前进性和曲折性的统一</p><p>A. ①③ B. ③④ C. ②④ D. ①②</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题考查发展的普遍性、发展的途径。“你所做的事情，也许暂时看不到成功，但不要灰心.你不是没有成长，而是在扎根。”告诉我们一切事物的发展都是曲折性和前进行的统一，要坚持发展的观点看问题，选C；①③与材料无关。</p><p>【点晴】区分事物发展的总趋势、道路、途径</p><p>(1)事物发展的总趋势是前进的，是指事物发展的全过程的总体方向，不是指事物发展的各个阶段的方向，更不是指每一步的方向。事物向前发展的总趋势是任何力量也改变不了的。</p><p>(2)事物发展的道路是迂回曲折的。事物发展中各个具体阶段和每一步的方向，可能是前进的，也可能是停滞的甚至是倒退的，这说明事物发展的道路不可能是一帆风顺的，只能是螺旋式或波浪式的，有曲折、有起伏。</p><p>(3)一切新事物发展的途径都是在前进中有曲折，在曲折中向前进。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一，是螺旋式上升、波浪式前进。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】微公益，顾名思义，就是从微不足道的公益事情着手，强调积少成多，从而达到行小善聚大爱的社会公益效果。下列选项与微公益蕴含哲理一致的是( )</p><p>①乐极生悲，否极泰来 </p><p>②合抱之木，生于毫末</p><p>③聚沙成塔，集腋成裘 </p><p>④一叶知秋，见微知著</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题考查的是量变和质变的辩证关系的知识。选项①体现的是矛盾双方在一定条件下可以相互转化，故排除；选项②③符合题意。选项④体现的是联系的观点，故排除。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年2月13日上午，习近平总书记在中央党校，省部级主要领导干部学习贯彻十八届六中全会精神专题研讨班开班式上说，对领导干部特别是高级干部来说，加强自律关键是在私底下、无人时、细微处能否做到慎独慎微，始终心存敬畏、手握戒尺，增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，始终不放纵、不越轨、不逾矩。下列与“慎独慎微”哲学寓意相近的观点是</p><p>①不矜细行，终累大德。——《尚书》</p><p>②天地与我并生，万物与我为一。——《庄子》</p><p>③被之僮僮，夙夜在公。——《诗经·召南·采蘩》</p><p>④一人传虚，万人传实。——汉·王符《潜夫论·贤难》</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】“慎独慎微”强调了量变积累到一定程度会发生质变，所以要重视量的积累。“不矜细行，终累大德”强调了量变会引起质变的观点，①应选；“天地与我并生，万物与我为一”强调的是一种唯心主义思想，没有强调量变质变的相关观点，②不选；“被之僮僮，夙夜在公”强调从早到晚，忙于公务，没有体现量变质变思想，③不选；“一人传虚，万人传实”强调了量变积累到一定程度，会发生质变，④应选，故本题答案应为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】中央农村工作会议于12月19日在北京召开。习近平总书记对做好“三农” 工作作出重要指示，要坚持新发展理念，把推进农业供给侧结构性改革作为农业农村工作的主线，培育发展新动能。会议强调，推进农业供给侧结构性改革，首先要把农业结构调好调顺调优。从发展的角度看，这是因为</p><p>①农业发展的必要准备是调整好农业的内部结构</p><p>②推动农业结构调整，有利于实现农业质的发展</p><p>③农业的发展是从推动农业实现质的飞跃开始的</p><p>④矛盾具有特殊性，应具体看待农业的结构调整</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题考查发展的观点。发展是从量变开始的。③题肢错误，不选。③题肢不是发展的角度，不选。①②题肢符合题意，入选。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】传统能源汽车便于人们使用但由于其污染问题正在受到限制，而新能源汽车低污染但由于充电不方便等尚未完全被人们所接纳。对于新能源汽车的推广使用，要有一个渐进过程。这说明</p><p>A. 新事物的成长是一个从被拒绝到被接纳的过程</p><p>B. 发展的实质是新出现的事物取代旧事物</p><p>C. 事物量的积累达到一定程度必然会引起质变和飞跃</p><p>D. 事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>人们对新事物的接受需要一个过程，但不是一个拒绝到接纳的过程，故A错误；发展的实质是新事物的产生、旧事物的灭亡，是事物的前进和上升，新出现的事物不一定是新事物，故B错误；事物量的积累达到一定程度必然会引起质变，但不一定是飞跃，因为飞跃强调的是前进和上升，故C错误；新能源汽车由于充电不方便等尚未完全被人们所接纳，体现了事物发展道路是曲折的，新能源汽车低污染，更环保，属于新事物，其发展方向是前进的、上升的，发展前途是光明的，故D正确。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】《吕氏春秋·察今>记载：“荆人欲袭宋，使人先表潍水。潍水暴益，荆人弗知，循表而夜涉，溺死者千有余人，军惊而坏都舍。向其先表之时可导也，今水已变而益多矣，荆人尚犹循表而导之，此其所以败也。”这就是典故“荆人涉潍”的由来。从辩证唯物论角度看，这个典故告诉我们</p><p>①要反对相对主义和诡辩论</p><p>②运动是物质的固有属性和存在方式</p><p>③想问题、办事情要做到主观符合客观</p><p>④具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题主要考查的是物质和运动的关系、一切从实际出发的知识。只承认绝对运动而否认相对静止会导致相对主义和诡辩论，而材料中的荆人没用看到事物的运动变化，①与材料不符；具体问题具体分析属于辩证法的范畴，④不符合材料“从辩证唯物论角度看”的要求。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年10月1日，《厦门经济特区促进社会文明若干规定》正式施行。其中，行人违规横穿马路的交通陋习，被列入重点治理清单。厦门交警将对违规横穿马路的行人进行劝导，不听劝导的将被依法处以50元至100元的罚款。新规意在( )</p><p>①改变行人违规事故频发的客观事实 </p><p>②创新交通管控的方式 </p><p>③改变行人原有的错误价值观 </p><p>④发挥新规的能动作用</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】①正确，厦门交警将对违规横穿马路的行人进行劝导，不听劝导的将被依法处以50元至100元的罚款，说明有利于改变行人违规事故频发的客观事实；②不符合题意，实施新规的目的不是为了创新交通管控的方式；③错误，原有的价值观是否对错，无从判断，并且也不是实施新规的目的；④正确，意识能指导人们能动的认识世界和改造世界，实施新规，可以发挥新规的能动作用，指导人们国马路。故本题答案为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】3岁半的旅美双胞胎大熊猫“美轮”和“美奂”刚回到成都基地，饲养员说四川话它们反应不大，说英文口令反而反应明显。经过一个月训练它们开始能听僅基础的四川话指令，饲养员笑称：“全靠吃的‘勾引’。它们最先有反应的指令，就是窝窝头、苹果。”大熊猫对人类语言的反应 </p><p>①与人类意识产生的物质基础是相同的</p><p>②是基于概念、判断、推理形成的认识</p><p>③因缺乏社会基础不可能发展成为意识</p><p>④是大熊猫健康成长发育的心理基础</p><p>A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ②③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题以人们对大熊猫的驯养为情景，考茶意识的有关知识，考查考生解读信息，运用所学知识分析问题的能力。一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础，所以大熊猫对口令的反应与人的意识产生的物质基础是相同的，①正确。大熊猫对人类苦难的反应属于生物反应，而人的意识是从动物心理发展而来的，同时也是劳动和社会的产物，③正确。概念、判断、推理是理性认识的形式，属于人类的意识活动②错误。野生大熊猫不与人类接触也能健康成长，④错误。故本题答案选C。</p><p>【意识】如何理解意识是客观存在的主观映象？①意识是人脑的机能，但光有人脑不能产生意识，意识的产生还离不开客观存在，是客观存在在人脑中的反映，人只有生活在一定的社会环境中，客观存在通过人的实践活动作用于人脑，人脑才会形成对客观存在的反映，也才会产生意识。②意识的内容来自于客观世界，所以意识的内容是客观的，无论何种意识都是客观存在在人脑中的反映。③从意识的主体看，对同一事物或现象，不同人因立场、思维方式、知识构成、世界观等主观因素不同，可能会有不同的意识。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“留白”一词指书画艺术创作中为使整个作品画面、章法更为协调精美而有意留下相应的空白，留有想像的空间。如图，南宋著名画家马远的作品《寒江独钓图》，为我们展示了这种高超的技艺。图中的一叶扁舟，一个渔翁在垂钓，四周除了寥寥几笔的微波之外，几乎全为空白。然而，就是这片空白表现出了烟波浩渺的江水和极强的空间感，更突现出一个“独”字。这表明</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/18/09/7e730f02/SYS201904180948025832874732_ST/SYS201904180948025832874732_ST.001.png" width="193" height="93" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 名画家的作品往往是主体对客体的超前反映</p><p>B. 调动意识的主动创造性是艺术创作成功的前提</p><p>C. 高超的绘画技艺对反映对象能产生直接现实性的结果</p><p>D. 艺术家源于灵感的“留白”艺术使作品产生了特别的效果</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>A错误，名画家的作品未必是主体对客体的超前反映，而是一种能动的反映；B符合题意，作家的画作虽只有寥寥数笔，但却具有极高的艺术欣赏价值，这是发挥调动意识的主动作用的结果；C错误，高超的绘画技艺不具有直接现实性，实践具有直接现实性；D错误，艺术源于生活，源于社会实践，而非源于艺术家的灵感。故本题答案为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】毛泽东在《七律·长征》中写到“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”。下列选项中，与这一诗句蕴含的哲理相一致的是</p><p>①山重水复疑无路，柳暗花明又一村 </p><p>②有意栽花花不发，无心插柳柳成荫</p><p> ③千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 </p><p>④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】题目中，“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”表明了红军战士不畏艰险，勇往直前的精神，体现了意识的能动作用，故③④选项表述与题目体现的哲理相同。①选项体现的哲理与题意不一致，排除。②选项体现了要尊重客观规律，按客观规律办事情。选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如图漫画《描绘：看，我们这里全是羊！》给我们的启示是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/19/f334a5db/SYS201801021903521376247684_ST/SYS201801021903521376247684_ST.001.png" width="134" height="124" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 解放思想是做好一切工作的要求</p><p>B. 想问题办事情应该做到实事求是</p><p>C. 只有亲身实践才能获得正确的认识</p><p>D. 认识正确与否需要经过实践的检验</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题是漫画类试题，要坚持“漫画要看全、褒贬弄明先、题旨是什么、联系课本选”的原则。漫画中的主人公把白云当成羊，没有坚持实事求是，一切从实际出发，B适合题意；A、D不符合漫画主旨，排除；实践是认识的来源，但获得认识有两种途径：亲身参与实践、学习书本知识，C是错误的。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】古人认为地球形状是天圆地方，亚里士多德根据月食的景象推测地球是个球形体。1517年麦哲伦船队首次完成了绕地球—周的航行，最早证实地球是个球体。这表明 </p><p>①认识在推翻已有真理的基础上发展 </p><p>②实践是检验认识真理性的唯一标准</p><p>③人们能够将观念中的对象变成现实的东西</p><p>④认识能否达到目的依赖于实践的社会历史条件</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】不能退主要考查的是实践是认识的基础、认识具有反复性、无限性的知识。认识是对已有真理的发展，而不是推翻，排除①；材料强调人们由错误的认识经过实践形成正确的认识，没有涉及创造具体物质，排除③；实践验证了亚里士多德的推测，可见实践是检验认识真理性的标准，故②正确；麦哲伦环球航行最终证实地球是个球体，体现了④。故答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】抗日战争是以8年算还是以14年算，一直以来是历史学者讨论的热点问题。2011年，《人民日报》提出了“14年抗日战争”的概念：2017年，教育部要求将教材中8年抗战一律改为14年抗战，全面反映日本侵华罪行。这一修改说明</p><p>①历史教材具有主观性和随意性 </p><p>②真理和谬误往往是相伴而行的</p><p>③解放思想与实事求是是统一的 </p><p>④认识活动就是自我否定的过程</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题主要考查的是真理和谬误、真理是具体的、有条件的知识。历史教材应遵循历史发展的客观事实，具有客观性，而非主观性和随意性，①错误。认识活动是辩证否定的过程，是自我肯定和自我否定的统一，④错误。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国以“悟空”为名的暗物质粒子探测卫星是世界上迄今为止观测能段范围最宽、能量分辨率最优的空间探测器。目前在离子的电荷测量、能量测量、方向测量、粒子鉴别等方面都取得了重要进展，但现在还不能肯定已经找到暗物质。这说明</p><p>①“悟空”延伸了人类的认识器官，促进了认识的发展</p><p>②人类的认识能力是有限的，世界上有些东西是无法认识的</p><p>③客观事物是复杂的，暗物质的本质暴露和展现有一个过程</p><p>④对暗物质的认识是从认识到实践再到认识的螺旋式上升过程</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】目前在粒子的电荷测量、能量测量、方向测量、粒子鉴别等方面都取得了重要进展，但现在还不能肯定已经找到暗物质。这说明实践是认识发展的动力，“悟空”延伸了人类的认识器官，促进了认识的发展，同时说明认识具有反复性，客观事物是复杂的，暗物质本质的暴露和展现有一个过程，①③适合题意；意识活动的主动性和创造性，是人能够认识世界的重要条件。世界上只有尚未认识的事物，而没有不可认识的事物，②是错误的；对暗物质的认识是从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成，④是错误的；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】雄安新区的考古工作告别了过去拿着放大镜观察、用笔画图的时代了，已经用上了卫星遥感、光电科学、导航测绘以及后期的化学分析等。此外，无人机技术的发展也惠及了此次考古工作。科技手段大大改善了考古人员的工作环境，提高了考古工作的准确性，让工作更加便捷高效。这表明 </p><p>①认识具有反复性和无限性 </p><p>②实践具有社会历史性</p><p>③实践是认识发展的动力 </p><p>④实践是检验认识真理性的唯一标准</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>现在与过去相比，考古的设备发生了很大变化，说明人的实践活动具有社会历史性，②项符合题意；考古遇到的新问题推动了人们考古工具的改进，从而提高了考古工作的准确性，说明实践是认识发展的动力，③项符合题意；材料没有体现认识的反复性和无限性，①项不合题意；材料没有体现人们对考古的认识需要经过实践的检验，④项不合题意。答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】党的十八大以来，全国新建改建农村公路127．5万千米，99．24%的乡镇和98．34%的建制村通上了沥青路、水泥路，农村“出行难”问题得到有效解决。一些地方的特色产业也因路而起，因路而兴。路通乡兴启示我们要：</p><p>①看到联系的多样性 </p><p>②重视系统内部结构的有序性</p><p>③敢于破除原有的思想观念以促进事物的发展 </p><p>④善于根据事物的固有属性建立新的联系</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>一些地方的特色产业因路而起，因路而兴，这表明联系具有多样性，人能充分发挥主观能动性，根据事物的固有联系，改变事物的状态，调整原有联系，建立新的联系，故①④符合题意；②③与题意不符，不选。故本题答案为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“读万卷书、行万里路”是拓展学生素质的重要途径。2017年2月，教育部等11部门联合发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》，要求各地将研学旅行摆在更加重要的位置，推动研学旅行健康快速发展。开展研学旅行的认识论依据是</p><p>①直接经验比间接经验更有用</p><p>②参与社会实践可以促进知与行的统一</p><p>③直接经验是验证间接经验正确与否的标准</p><p>④认识的发展是一个实践与认识相互促进的过程</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查实践与认识的关系，可用排除法来做。实践是检验认识真理性的唯一标准，直接经验和间接经验不能比较哪个更有用，①③说法错误，排除；开展研学旅行是因为认识的发展是一个实践与认识相互促进的过程，参与社会实践可以促进知与行的统一，②④适合题意，故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】马克思、恩格斯在《〈共产党宣言〉1872年德文版序言》中指出，不管最近25年来的情况发生了多大的变化，这个《宣言》中所阐述的一般原理整个说来直到现在还是完全正确的。这些原理的实际运用，正如《宣言》中所说的，随时随地都要以当时的历史条件为转移。上述论断说明的认识论道理有</p><p>①认识的真理性依主体条件的变化而变化</p><p>②认识的真理性不受时间、空间、条件的制约</p><p>③真理性认识能够经受住不断发展着的实践的检验</p><p>④真理性认识只有与具体实际相结合才能推动实践发展</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>“不管最近25年来的情况发生了多大变化，这个宣言中所描述的一般原理整个说来直到现在是完全正确的”，说明真理性认识能够经受住不断发展着的实践的检验，③项符合题意；“些原理的实际运用，正如《宣言》中所说的，随时随地都要以当时的历史条件为转移”，说明真理性的认识只有同具体实际相结合才能推动实践的发展，④项符合题意；真理具有客观性，认识的真理性不会以主体条件的变化而变化，①项观点错误；真理是具体的、有条件的，认识的真理性受时间、空间、条件的制约，②项观点错误。答案选D。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:468pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td style="width:38.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>属性</p></td><td style="width:315.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>理解</p></td><td style="width:81.45pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>误区</p></td></tr><tr style="height:141pt"><td style="width:38.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>真理是客观的</p></td><td style="width:315.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。一种认识符合客观对象就是真理，否则就是谬误。</p><p>②某种认识是否是真理，并不在于承认人数的多少，而在于是否符合客观对象。真理有时掌握在少数人手中。</p><p>③承认真理的客观性，就应坚持“真理面前人人平等”。任何人，不论他的出身、社会地位、职业状况等如何，只要他的认识和客观对象相符合，就是真理。</p></td><td rowspan="3" style="width:81.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①对同一对象可以有多个真理；</p><p>②真理在任何情况下都是真理；</p><p>③真理是一成不变的</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:38.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>真理是有条件的</p></td><td style="width:315.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>任何真理都有自己适用的条件和范围。在这个条件和范围内，真理是绝对的；如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误，因此真理又是相对的。</p></td></tr><tr style="height:57pt"><td style="width:38.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>真理是具体的</p></td><td style="width:315.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。真理需要不断丰富、发展和完善。</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年11月，我国科学家成功克隆了两只猕猴。很多人都以为，这项技术的突破并不大，因为22年前，美国已经诞生了克隆羊。但实际上，当初的克隆羊采用的是胚胎分裂技术，而中国科学家采用的则是更为先进的体细胞克隆技术。由此可见</p><p>A. 认识世界的目的是为了改造世界</p><p>B. 经过实践反复检验的真理才不会被推翻</p><p>C. 人们对客观事物的认识受到条件的局限</p><p>D. 客观事物本质的暴露和展现需要一个过程</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题考查认识具有反复性、无限性和上升性。22年前，美国用胚胎分裂技术克隆羊，22年后，中国科学家采用更为先进的体细胞克隆技术成功克隆了两只猕猴，这说明人们对客观事物的认识受到主客观因素的影响，人们对客观事物的认识具有反复性，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。ABD不符合题意。答案为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】有研究表明,“暗物质”和“暗能量”约占宇宙物质总质量的96%。科学家预计,如果我们对暗物质和暗能量有了突破性的认识,人类的宇宙观将会发生巨大的改变,人们对时间、空间和物质等的看法也将和过去有所不同。材料蕴含的哲学道理是(    )</p><p>A. 具体科学的进步推动哲学发展</p><p>B. 哲学可以锻炼人们的思维能力</p><p>C. 哲学为具体科学提供世界观和方法论指导</p><p>D. 思维和存在的关系问题是哲学的基本问题</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本题考查具体科学与哲学的关系。具体科学是哲学的基础，具体科学推动哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。对暗物质和暗能量的认识属于具体科学，人类宇宙观、对时间、空间和物质的看法属于哲学研究的范围。材料强调具体科学的进步推动哲学的发展，A符合题意。BCD不符合题目主旨。答案为A。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料,完成下列要求。</p><p>网络改变世界,科技成就未来。2017年12月3日至5日,第四届世界互联网大会在浙江乌镇举行,大会的主题是“发展数字经济促进开放共享——携手共建网络空间命运共同体”。“发展数字经济促进开放共享”,是精准把握互联网规律具有全球视野的中国理念;提出“携手共建网络空间命运共同体”,则彰显出网络空间治理的中国主张、中国智慧和中国担当。</p><p>互联网所具备的开放性,注定网络“共享”必然事关全球,中国一直是推进全球互联网“共治”的践行者;中国互联网发展离不开全球互联网的发展,全球互联网发展更离不开中国的参与。</p><p>结合材料,运用联系观知识说明中国怎样构建网络空间命运共同体。</p></div></div>
<div><p>【答案】①联系是普遍的，要坚持联系的观点。我们必须正确认识和处理各国互联网方面相互影响、相互制约的关系以及互联网对世界的影响。②联系是客观的，人们能根据事物的固有联系建立新的具体联系。借助第四届世界互联网大会等平台推动建立网络空间命运共同体。③联系具有多样性。要分析和把握网络空间命运共同体建设的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。④整体与部分是辩证统一的，要立足整体，搞好部分。共建网络空间命运共同体需要中国智慧、中国担当。</p><p>【解析】</p><p>本题要求结合材料，运用联系观知识说明中国怎样构建网络空间命运共同体。</p><p>从材料可以看到，各国互联网方面已经形成了相互影响、相互制约的关系，我们借助第四届世界互联网大会等平台推动建立网络空间命运共同体，为共建网络空间命运共同体贡献中国智慧和中国担当。可运用联系的相关知识，从联系的普遍性、联系的客观性、联系的多样性、整体与部分联系等方面，说明中国怎样构建网络空间命运共同体。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>这些年，人们最深的感受之一，便是交通越来越发达了，火车司机薛军对此有着更深的感受。有着二十八年驾龄的薛军，经历了蒸汽机车、内燃机车、电力机车、动车组四个时代，拥有四种类型、六本不同驾驶速度等级的火车驾驶执照，先后驾驶过“前进”“东风”“韶山”“和谐”系列的二十一种机型，从操纵时速60公里的蒸汽机车，到操纵时速350公里的高铁。二十八年来，薛军亲历并见证了“中国速度”的迅猛崛起和中国铁路发生的翻天覆地的变化。</p><p>中国高铁走出了一条具有中国特色的发展道路，一是发挥“集中力量办大事”的制度优势，打破门第之争，作为唯一买家有重点、有选择地引进国外最先进的技术平台，制造与研发团队握指成拳，开放互通，博采众长，为我所用，形成后发优势；二是发扬工匠精神，从精确至0.01毫米的检验标准，到为了最佳车型方案设计20个列车头型、进行上百次仿真计算、760个气动力学试验……中国高铁的诞生、完善，拼的是大国工匠精益求精的耐性和工程师们“掘地三尺”的韧性。曾借力巨人的我们，现在已成为新的时代巨人。</p><p>结合材料，分析“中国速度”如何体现发展的观点。</p></div></div>
<div><p>【答案】①“中国速度”的迅猛崛起和中国铁路翻天覆地的变化体现了发展的实质是事物的前进和上升。②从蒸汽机车到动车组四个时代、多种机型的更替，体现了由量变到质变的发展规律。③发挥自身制度优势和工匠精神，又善于借力“巨人”，体现了抓住事物发展的内因，也不忽视事物发展的外因。</p><p>【解析】</p><p>本题要求考生结合材料，分析“中国速度”是如何体现发展的观点的，知识范围是发展的观点，问题指向是分析“中国速度”是如何体现发展的观点的，属于体现类主观题。具体解答本题考生可提取材料中的有效信息并转化为发展的观点来组织答案：“中国速度”的迅猛崛起和中国铁路翻天覆地的变化体现了发展的实质是事物的前进和上升；从蒸汽机车到动车组四个时代、多种机型的更替,体现了由量变到质变的质量互变规律；发挥自身制度优势和工匠精神,又善于借力“巨人”,体现了抓住事物发展的内因,也不忽视事物发展的外因。</p></div>
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