安徽省巢湖市柘皋中学高二上学期第一次月考政治试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】“文化”一词在实际运用中具有多义性。我们学习“文化生活”，这里的“文化”是指（ ）</p><p>A. 世界上的一切事物和现象</p><p>B. 人类改造世界的一切活动及成果</p><p>C. 人类全部精神活动及其产品</p><p>D. 人类文化产品的生产和享用</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：A选项观点与题意不符，文化并不是指世界上的一切事物和现象，文化仅仅指人类全部精神活动及其产品，故排除。B选项观点与题意不符，文化并不是改造世界的一切活动及成果，故排除。C选项观点正确且符合题意，文化是指人类全部精神生活及其产品，故入选。D选项观点与题意不符，文化不仅指文化产品，还指文化活动，故排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在中华民族大家庭中，除汉族之外，满族、蒙古族、藏族等28个少数民族也过端午节。但“十里不同风，百里不同俗”，29个民族过端午节的习俗多种多样。这一现象说明()</p><p>A. 在经济落后地区是难以发展先进文化的</p><p>B. 文化没有先进与落后之分</p><p>C. 不同的区域有着不同的文化生活</p><p>D. 文化是人类社会特有的现象</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>文化具有相对独立性，并不能认为经济落后地区难以发展先进文化，A表述错误。文化既有精华，又有糟粕，有先进和落后之分，B表述错误。“‘十里不同风，百里不同俗’，29个民族过端午节的习俗多种多样”，说明不同区域有着不同的文化生活，文化具有区域性，C正确。文化是人类社会特有的现象，但材料主要涉及的是中华文化的区域性，并没有涉及文化是人类社会特有的现象，D不符合题意。故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】河南南阳玉文化历史悠久，经过南阳人长期的雕刻研发已经名扬天下，带动了南阳经济的腾飞。这表明</p><p>①文化是人们社会实践的产物 </p><p>②文化是经济的集中表现，并促进经济的发展 </p><p>③文化与经济密不可分 </p><p>④文化作为一种精神力量能直接转化为物质力量</p><p>A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题考查获取解读信息、调动运用知识的能力。经过南阳人长期的雕刻研发已经名扬天下，这说明文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物，①适合题意；河南南阳玉文化历史悠久，带动了南阳经济的腾飞，这说明文化反作用于经济，与经济为相互交融，③适合题意；经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是对经济政治的反映，②是错误的；文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响，④是错误的；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】正是日本“右倾化”的文化恶化了中日关系，并最终会对中日经济合作造成严重影响。这说明（ ）</p><p>A. 中日两国文化存在着根本冲突</p><p>B. 中日两国文化的差异决定两国政治分歧不可调和</p><p>C. 文化对政治、经济具有重大影响</p><p>D. 文化对政治、经济具有决定作用</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】正是日本“右倾化”的文化恶化了中日关系，并最终会对中日两国的经济合作造成严重影响，说明文化反作用于经济，给与经济以重大影响，先进健康的文化促进经济发展，落后腐朽的文化阻碍经济政治的发展，故C符合题意。A、B错误，不同民族文化存在着共性与普遍规律，中日文化可以和睦相处。D错误，一定的经济、政治决定一定的文化。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】文化创意产业不仅能为人们提供文化含量较高的产品和服务，满足人们的精神需求，而且能有效刺激内需，形成新的消费市场，有效地推动经济结构调整和经济发展方式的转变。这主要表明()</p><p>A. 文化与政治相互影响、相互交融</p><p>B. 文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出</p><p>C. 文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力之中</p><p>D. 文化促进经济发展</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>材料强调的是文化与经济的相互交融，而不是文化与政治的相互交融，A不符合题意。“文化创意产业不仅能为人们提供文化含量较高的产品和服务，满足人们的精神需求，而且能有效刺激内需，形成新的消费市场，有效地推动经济结构调整和经济发展方式的转变”，体现的是文化产业对经济发展的重要性，强调文化生产力在经济发展中的作用，B符合题意。材料强调的是文化与经济的相互交融，不能体现文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力之中，C不符合题意。文化有先进和落后之分，先进文化促进经济发展，D表述错误。故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】一个人是否具有丰富的文化素养，其核心和标志是()</p><p>A. 科学知识水平</p><p>B. 行为态度和文明礼节</p><p>C. 能力、方法、情感、态度、价值观</p><p>D. 世界观、人生观、价值观</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>拥有科学文化知识有利于提高人们文化素养，但不是文化素养的核心和标志，A错误。行为态度和文明礼节能够反映一个人的文化素养，但不是文化素养的核心和标志，B错误。能力、方法、情感、态度、价值观影响一个人的文化素养，但不是文化素养的核心和标志，C错误。世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。一个人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果。世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响，D符合题意。故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年6月10日，第十届端午文化节在北京开幕，粽子几乎成了端午节的代名词。我国各地饮食习惯是有差异的，南方人爱吃咸肉粽子，北方人粽子馅往往是甜的。这表明</p><p>①文化决定人们的行为方式与交往方式</p><p>②一定的精神文化活动有相应的物质载体</p><p>③不同区域的文化无不呈现出各自特色</p><p>④文化是由人所创造的，为人所特有</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>文化属于意识范畴，不能决定只能影响人们的交往行为和交往方式，①表述错误。粽子几乎成了端午节的代名词，体现了一定的精神文化活动有相应的物质载体，②符合题意。“我国各地饮食习惯是有差异的，南方人爱吃咸肉粽子，北方人粽子馅往往是甜的”，体现了不同区域的文化无不呈现各自特色，③符合题意。“文化是由人所创造的，为人所特有”与材料主旨不符，④不符合题意。故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2013年2月19日，“感动中国”2012年度人物颁奖典礼在央视播出，罗阳等人被评为“感动中国2012年度人物”。他们或大爱无疆散播无限温情，或爱岗敬业做出突出贡献，或百善孝为先推动时代进步，向社会传递了“正能量”。这说明</p><p>①文化对人具有深远持久的影响</p><p>②文化对社会发展产生深刻影响</p><p>③大众传媒是现代文化传播的主要手段</p><p>④大众文化决定着社会发展的方向</p><p>A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>材料没有涉及文化对人具有深远持久的影响，①不符合题意。感动中国人物向社会传递了“正能量”，这主要说明文化对社会发展产生深刻影响，②符合题意。“感动中国”2012年度人物颁奖典礼在央视播出，向社会传递了“正能量”，表明大众传媒是现代文化传播的主要手段，③符合题意。文化影响社会发展，而不能决定社会发展的方向，④表述错误。故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列语句中，反映文化对人的影响具有潜移默化特点的是()</p><p>①少成若天性，习惯成自然</p><p>②三人行，必有我师焉</p><p>③君子以仁存心，以礼存心</p><p>④近朱者赤，近墨者黑</p><p>A. ①②③④ B. ①③④ C. ②④ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>“习惯成自然”说明在不知不觉中养成了某些习惯，体现了潜移默化的特点，①符合题意。“三人行，必有我师焉”强调的是学习教育在传播文化中的作用，没有体现潜移默化的特点，与题干要求不符，②不符合题意。“君子以人存心，以礼存心”强调的是加强自身的修养问题，没有体现潜移默化的特点，③不符合题意。“近朱者赤，近墨者黑”体现了外部环境对人不知不觉的影响作用，符合潜移默化的意思，④符合题意。故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】纪录片《舌尖上的中国》播出后，迅速跻身微博热门话题榜。人们热议的不仅是片中让人垂涎欲滴的中华美食，还有片中所流露的让人感动的人文关怀，及其所引发的亲情、乡愁。由此可见，这部纪录片</p><p>A. 改变了人们的思维方式</p><p>B. 激发了全民族文化创造力</p><p>C. 展现了民族文化的包容性</p><p>D. 丰富了人们的精神世界</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>文化影响人的思维方式，不是“改变了”，A表述错误。材料强调的是优秀文化对人的影响，“激发了全民族文化创造力”与题干主旨不符，B不符合题意。文化的包容性是指求同存异、兼收并蓄，但材料强调文化对人的影响，C不符合题意。“纪录片《舌尖上的中国》播出后，迅速跻身微博热门话题榜。人们热议的不仅是片中让人垂涎欲滴的中华美食，还有片中所流露的让人感动的人文关怀，及其所引发的亲情、乡愁”，表明了人们通过文化赏析，可以追求真善美，对于塑造健全的人格和丰富人的精神世界具有重要意义，D符合题意。故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】每当中华民族面临重大困难的时候，中华文化的力量就会突显出来。在外寇入侵时，中华民族就会团结一致，用血肉筑起新的长城。在遭受巨大洪涝灾害或“非典”时，中华民族就会“万众一心，众志成城”，并最终夺取胜利。这表明</p><p>A. 文化为人创造，是社会实践的产物</p><p>B. 文化是推动历史前进的根本动力</p><p>C. 文化能够促进人的全面发展</p><p>D. 优秀文化能够增强人们的精神力量，是引领人们前进的旗帜</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>材料不能体现文化为人创造，是社会实践的产物，A不符合题意。社会基本矛盾运动是推动历史前进的根本动力，B表述错误。优秀文化才能促进人的全面发展，C表述错误。“每当中华民族面临重大困难的时候，中华文化的力量就会突显出来”，体现了优秀文化能够增强人们的精神力量，是引领人们前进的旗帜，D符合题意。故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】客家先民在历次的大迁徙中，将中原文化融入岭南土著民族之中，形成独特的客家文化。这说明:</p><p>①文化在交流传播中发展</p><p>②人口迁徙是文化传播的重要途径；</p><p>③中原文化是先进文化而岭南文化是落后文化</p><p>④客家文化的独特性表明与其他文化没有共同之处</p><p>A. ①② B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>“客家先民在历次的大迁徙中，将中原文化融入岭南土著民族之中，形成独特的客家文化”，体现了文化在交流传播中发展，①符合题意。“客家先民在历次的大迁徙中，将中原文化融入岭南土著民族之中”，体现了人口迁徙是文化传播的重要途径，②符合题意。“中原文化是先进文化而岭南文化是落后文化”，表述错误，且不符合题意，③排除。“客家文化将中原文化融入岭南土著民族之中，形成独特的客家文化”，表明它与其他文化有共同之处，④表述错误。故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某网友在微博上发起了“随手拍照解救乞讨儿童”活动，信息被关注和转发，产生了一系列连锁反应：社会公众参与街拍、慈善基金参与救助、警方调查核实……“关注产生力量，围观改变中国”。由此可见</p><p>①文化传播的深度和广度影响文化的力量</p><p>②文化的力量深深根植于信息传递过程中</p><p>③文化影响人们的认识活动和实践活动</p><p>④文化交流是永葆民族凝聚力的重要保证</p><p>A. ①②③ B. ①③ C. ②④ D. ②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>“随手拍照解救乞讨儿童”活动产生了一系列反响的重要原因在于信息被关注和大量转发，可以看出，文化的力量的发挥受文化传播的深度和广度的影响，①符合题意。中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量，而民族精神深深植根于绵延数千年的优秀文化传统之中，②表述错误。文化影响人们的认识活动和实践活动，因而“随手拍照解救乞讨儿童”活动才会促使社会公众参与街拍、慈善基金参与救助、警方调查核实，③符合题意。文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证，④表述错误。故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“中国网事·感动2018”评选活动借助于因特网和手机媒体来进行，广大网友可通过网站、微博和手机3种方式进行投票，被称为“中国网事让鼠标顶起草根英雄”。这说明</p><p>A. 大众传媒已完全代替了旧的传媒，成为文化传播的主要手段</p><p>B. 现代信息技术是文化传递、共享的动力和源泉</p><p>C. 大众传媒能够打破时空局限，促进文化的传递、沟通、共享</p><p>D. 科技进步是精神文明建设的基础</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>大众传媒并没完全代替旧的传媒，A表述错误。大众传媒依托信息技术，能够最大限度超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，成为文化传播的主要手段，但现代信息技术不是文化传递、共享的动力和源泉，B表述错误。大众传媒依托信息技术，能够最大限度超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，C符合题意。物质文明是精神文明建设的基础，D表述错误。故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“石头、剪刀、布”是人们喜闻乐见的一种游戏。它起源于中国，然后传到日本、韩国等地，随着亚欧贸易的不断发展又传到了欧洲，到了近现代逐渐风靡全世界。这体现了</p><p>A. 中华文化具有包容性</p><p>B. 文化既是民族的，又是世界的</p><p>C. 传统文化具有鲜明的民族性</p><p>D. 商业贸易是文化传播的主要手段</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题A、C说法均正确，但都与题意不符。题干中“石头、剪刀、布”是人们喜闻乐见的一种游戏，它起源于中国，到了近现代逐渐风靡全世界，说明文化是民族的，又是世界的，B符合题意。D说法不对，商业贸易是文化传播的重要途径，不是主要手段。故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】（题文）在我国，每年六月的第二个星期六定为“文化遗产日”，这对于增强全体民众的文化遗产保护意识将会起到十分积极的促进作用，2018年6月12日正是我国的第十二个文化遗产日，主题是“文化遗产与美好生活”。文化遗产()</p><p>①对于展示世界文化的多样性具有独特作用</p><p>②对研究人类文明的演进具有重要意义</p><p>③是一个民族历史文化成就的重要标志</p><p>④是民族文化的集中展示和民族感情的集中表达</p><p>A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，故③入选。文化遗产，不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，故①②入选。庆祝民族节日是民族文化的集中展示和民族情感的集中表达，故④错误，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】现在不少人尤其是青少年热衷于过“洋节”，而对于我们自己的传统节目却“漠不关心”了。如此发展下去，带来的后果是</p><p>A. 有利于世界文化的融合统一</p><p>B. 有利于推动人类文明的繁荣进步</p><p>C. 失去民族特色，削弱民族凝聚力</p><p>D. 能够使我们国家尽快与世界接轨</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>不少人尤其是青少年热衷于过“洋节”，而淡漠我们自己的传统节日，不利于保持与发展本民族文化，与世界文化的融合无关，A不符合题意。材料的主旨体现的是一味推崇外来文化，根本否定传统文化的倾向，即“民族虚无主义”和“历史虚无主义”，不利于本国的文化发展，也不利于推动人类文明的繁荣进步，B表述错误。不少人尤其是青少年热衷于过“洋节”，而淡漠我们自己的传统节日，是“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的体现，一味推崇外来文化，根本否定传统文化，会逐渐失去民族特色，削弱民族凝聚力，C符合题意。材料的主旨体现的是一味推崇外来文化，根本否定传统文化的倾向，即“民族虚无主义”和“历史虚无主义”，不利于本国的文化发展，与我国尽快与世界接轨无关，D不符合题意。故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】农历八月十五中秋节，全国各族人民共同欢庆；台湾各地举办多项活动庆祝，民众纷纷赶回家吃月饼赏月，不亦乐乎。下列有关民族节日的说法不正确的是</p><p>A. 庆祝民族节日是民族情感的集中展示</p><p>B. 海峡两岸共同庆祝民族节日体现着对中华文化的强烈认同感</p><p>C. 民族节日是一个国家和民族历史文化成就的重要标志</p><p>D. 透过各民族的传统节日可以领略不同民族的文化韵味</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题属于逆向思维选择题，需要选出说法错误的。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达，A说法正确，不符合题意。中秋节全国各地包括台湾举办多种活动，共同欢庆，体现了两岸对民族文化的认同感，B说法正确，不符合题意。文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，C说法错误，符合题意。我们可以透过各民族的传统节日可以领略不同民族的文化韵味，D说法正确，不符合题意。故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国古代的海外移民是侨居性的移民。华侨在海外的活动，不仅促进了海外诸国与中国的经济贸易往来，而且也促进了文化的交流与互动。这主要表明()</p><p>A. 文化与经济、政治相互交融</p><p>B. 教育是文化传播的重要方式和途径</p><p>C. 人口迁徙是文化交流的重要方式和途径</p><p>D. 中国是世界古代文明的发祥地</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本小题考查的是文化交流。侨居性的移民体现了人口迁徙是文化交流的重要方式和途径，C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】春节是中华民族最重要的节日，也是民间生活最大的事。据此完成下面小题。</p><p>【1】对于常年在外打拼的年轻人来说，春节不只意味着一票难求的拥挤春运，还有无所不包的回家“拷问”。对于长辈来说，关心下一代的方式就是问候生活和工作，而越来越多的年轻人则觉得婚恋、薪酬等属于个人隐私，不愿意被过多追问。这说明了</p><p>①传统文化的继承出现了断层</p><p>②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式</p><p>③树立社会主义荣辱观的重要性</p><p>④传统文化的影响是客观存在的</p><p>A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④</p><p>【2】时代在变迁，但春节仍然是亿万中国人不变的情结，虽然电话、网络拉近了时空距离，但是为了能与家人吃一顿年夜饭，大部分中国人在春节前穿越了大半个中国。这说明</p><p>①中华文化的多样性</p><p>②传统文化具有相对稳定性</p><p>③中华文化具有强大的凝聚力</p><p>④中华文化具有极大的包容性</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【1】C</p><p>【2】D</p><p>【解析】</p><p>试题</p><p>【1】①不符合题意，材料中未涉及传统文化的继承出现了断层。②符合题意，材料中“对于长辈来说，关心下一代的方式就是问候生活和工作，而越来越多的年轻人则觉得婚恋、薪酬等属于个人隐私，不愿意被过多追问”可体现。③不符合题意，材料中未涉及树立社会主义荣辱观的重要性。④符合题意，材料中“对于常年在外打拼的年轻人来说，春节不只意味着一票难求的拥挤春运，还有无所不包的回家‘拷问’”可体现。因此保留②④，选择C。</p><p>【2】①不符合题意，材料中未涉及中华文化的多样性。②符合题意，材料中“春节仍然是亿万中国人不变的情结”可体现。③符合题意，材料中“为了能与家人吃一顿年夜饭，大部分中国人在春节前穿越了大半个中国”可体现。④不符合题意，材料中未涉及中华文化具有极大的包容性。因此保留②④，选择C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】关于文化继承与文化发展的关系，说法正确的是</p><p>①继承是发展的必要前提②发展是继承的必然要求③在发展的过程中继承④发展是继承的必要前提</p><p>A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>继承和发展，是同一个过程的两个方面。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，文化要在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，①②③符合题意。继承是发展的必要前提，④表述错误。故本题选A。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 材料一：安徽某地城镇居民文化消费变化状况</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td colspan="2" style="width:214.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2012年</p></td><td colspan="2" style="width:230.7pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2018年</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:87.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>文化消费支出(元)</p></td><td style="width:116.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>文化消费在总消费中的比重(％)</p></td><td style="width:94.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>文化消费支出(元)</p></td><td style="width:125.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>文化消费在总消费中的比重(％)</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:87.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>422.75</p></td><td style="width:116.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>8.0</p></td><td style="width:94.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>3406.22</p></td><td style="width:125.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>26.1</p></td></tr></table><p> </p><p>材料二：根据国际经验，如果人均GDP达到l600美元，文化消费在个人消费中应占20％。目前安徽人均GDP为3000多美元，而居民文化消费在个人消费中仅占7．33％。</p><p>从《文化生活》角度分析，提高安徽文化消费水平有什么重要意义?</p></div></div>
<div><p>【答案】①文化作为精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量。提高安徽文化消费水平对安徽社会发展能够产生深刻的影响。②文化与经济相互交融。提高文化消费水平有利于促进安徽科技、教育事业和文化产业的发展，提高劳动者素质和文化生产力水平。③文化与政治相互交融。提高文化消费水平有利于提高公民的文化素养，更好地参与政治生活，促进安徽民主和法制建设的发展。④文化塑造人生。提高文化消费水平可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。</p><p>【解析】</p><p>本题以安徽某地城镇居民文化消费为话题设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查文化的社会作用、文化对人的影响等的相关知识。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。本题知识限定是文化生活，属于宏观考查。题型设置属于“意义类”主观题，分析“意义类”主观题，要掌握该题型解题方法。该题型审题的难度小，但具体答题过程要用到什么知识，或者要从什么角度来分析意义，要求能够进行综合分析。同时在一个设问中往往蕴含着多个切入点，需要全面考虑，不要抓住一点，不及其余。解答本题需要全面提取材料信息，找准关键词。</p><p>本题要求从《文化生活》角度分析，提高安徽文化消费水平有什么重要意义。从材料信息来看，安徽某地城镇居民文化消费支出及比重都在增长，但仍有较大差距，需要提高居民的文化消费水平。分析提高文化消费水平的意义，主要结合文化的作用的知识进行分析。从教材知识来看，主要从文化作为一种精神力量、文化与经济政治的关系、文化对人的影响等角度，把教材知识与材料信息相结合进行分析。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料,完成下列要求。</p><p>材料一根据西班牙某基金会于2017年在中国居民中所做的调查:中国人对西班牙的了解非常之少。同样的,西班牙人对中国人也缺乏了解。为促进中西交流,两国互办“中国文化节”和“西班牙年”,分别向两国人民展示了精彩纷呈的传统和现代文化。</p><p>材料二16世纪末,西班牙人门多萨写的《中华大帝国史》一书,是西方第一本全面介绍中国历史、文化、宗教以及政治、经济概况的著作,在欧洲引起轰动。《周易》《老子》《论语》等中国传统文化经典,翻译介绍到欧洲,形成了历史上著名的“东学西渐”。18世纪,欧洲近代的先进科学文化成果传播到中国,掀起“西学东渐”的热潮,对中国文化产生了积极影响。</p><p>（1）在多元文化并存的世界中,我们应该如何正确对待文化的多样性?</p><p>（2）结合材料,谈谈促进中西文化交流的意义是什么?</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）在多元文化并存的世界中，我们既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。</p><p>（2）①是发展本民族文化的内在要求，中西两国在平等的基础上开展文化间交流与合作，有利于两国人民相互了解与沟通，有利于东西方文化相互尊重、共同发展.</p><p>②有利于保护世界文化的多样性，促进世界文化的繁荣。</p><p>③两国文化的交流，有利于优秀文化的传播，有利于各自吸收对方的优秀文化成果，在文化交流、借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化。无论是“东学西渐”还是“西学东渐”都促进了双方文化的发展创新。</p><p>【解析】</p><p>本题以中国和西班牙两国互办“中国文化节”和“西班牙年”为话题设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查文化多样性与文化交流的相关知识。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。本题共设置两个小问，第一个小问主要考查对待文化的多样性的态度，属于教材基础知识，难度较小。第二个小问题型设置属于“意义类“主观题，把教材知识与材料信息相结合进行分析。</p><p>（1）第一个小问要求分析在多元文化并存的世界中，我们应该如何正确对待文化的多样性。本题考查对待文化多样性的态度，从教材基础知识回答即可。即我们既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。</p><p>（2）第二小问要求结合材料谈谈促进中西文化交流的意义是什么。本题题型设置属于”意义类“主观题，需要把材料信息与教材知识相结合分析。“为促进中西交流，两国互办‘中国文化节’和‘西班牙年’，分别向两国人民展示了精彩纷呈的传统和现代文化”，可以看出通过两国文化交流有利于两国人民相互了解与沟通，有利于东西方文化相互尊重、共同发展；“《周易》、《老子》、《论语》等中国传统文化经典，翻译介绍到欧洲，形成了历史上著名的‘东学西渐’。18世纪，欧洲近代的先进科学文化成果传播到中国，掀起‘西学东渐’的热潮，对中国文化产生了积极影响”，可以看出两国文化的交流，有利于优秀文化的传播，有利于各自吸收对方的优秀文化成果，在文化交流、借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化，从而促进世界文化的繁荣。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】 材料一：中秋节，又称团圆节、八月节。时在农历八月十五，正值三秋之半，故名中秋。与元宵节、端午节并称为三大传统佳节。两汉时已具雏形，时在立秋日。唐出现观月、赏月、饮酒对月等活动。北宋太宗年间，始定八月十五为中秋节。八月是作物收获季节、庆丰、贺团圆，“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。中秋节阖家团圆，月亮升起时，献月饼、瓜果以祭月，古风延续至今。</p><p>材料二：在不知不觉中，西方的“愚人节”“圣诞节”等越来越受一些年轻人的欢迎，一些中国传统节日却有走向衰落的迹象。有人认为，具有特定文化内涵、体现着中华文明特点的传统节日受到冷落，意味着西方发达国家的价值观念、生活方式对我国民间文化的冲击。请回答：</p><p>（1）材料中提到的“中秋节”“元宵节”“端午节”“愚人节”“圣诞节”属于传统文化的哪一方面的内容？</p><p>（2）作为传统文化，这些节日有什么共同特性？</p><p>（3）对这些传统文化，我们是应该一概保留，还是全部抛弃？</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）他们都属于传统文化中的传统习俗。</p><p>（2）①这些传统习俗，是传统文化的基本形式之一，他们都具有相对稳定性，在时代相传中保留着基本特征，同时具有鲜明的民族性。</p><p>（3）①既不能一概保留，也不能全部抛弃。正确的态度是“取其精华，去其糟粕”，评判继承，古为今用。</p><p>②对于祖国的传统习俗符合社会发展要求的，积极向上的内容，应该继续保持和发扬；不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须自觉的加以改造或剔除。</p><p>【解析】</p><p>本题以传统习俗为话题设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查传统文化的相关知识。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。本题共设置三个个小问，主要考查了传统文化的表现、特点以及对待传统的态度的知识，设问简单，难度较小。</p><p>（1）第一个小问要求分析材料中提到的“中秋节”“元宵节”“端午节”“愚人节”“圣诞节”属于传统文化的哪一方面的内容。从材料来看“中秋节阖家团圆，月亮升起时，献月饼、瓜果以祭月”体现的是传统文化中的传统习俗。</p><p>（2）第二个小问要求分析作为传统文化，这些节日有什么共同特性。主要考查传统文化的基本特征，即：相对稳定性和鲜明民族性。结合教材基础知识回答即可。</p><p>（3）第三个小问要求分析对这些传统文化，我们是应该一概保留，还是全部抛弃。传统文化具有两面性，需要辩证看待。结合教材中对待传统文化的态度回答即可。即“取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用”。对于俗符合社会发展要求的，积极向上的内容，应该继续保持和发扬；不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须自觉的加以改造或剔除。</p></div>
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