admins 发表于 2021-5-12 00:34:00

浙江省安吉县上墅私立高级中学高二上学期第一次月考政治试卷

题型:判断题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】从哲学基本派别看,哲学史上存在唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学的四军对垒。</p></div></div>
<div><p>【答案】错误</p><p>【解析】</p><p>在哲学史上,没有游离于唯物主义和唯心主义之外的辩证法或形而上学的独立派别。辩证法和形而上学要么与唯物主义结合,要么与唯心主义结合。哲学史上存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学“两个对子”,但从基本派别来看,只有唯物主义和唯心主义两大阵营,而不是四军对垒。所以题中观点是错误的。</p></div>

    题型:辨析题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】运动是物质固有的根本属性和存在方式。</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】正确</p><p>【解析】哲学上所讲的运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。物质是运动的物质,运动是物质的根本属性与存在方式,脱离运动的物质是不存在的。运动是物质的运动,物质是运动的承担者。脱离物质的运动是不存在的。物质与运动是统一的,不可分割的。离开物质谈运动是唯心主义,离开运动谈物质是形而上学。故题目观点正确。</p></div>

    题型:非选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂。    (   )</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】正确</p><p>【解析】具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则,是马克思主义活的灵魂。</p></div>

    题型:判断题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】文化是人类社会特有的现象,是人类社会实践的产物。</p></div></div>
<div><p>【答案】正确</p><p>【解析】</p><p>文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的。纯粹“自然”的东西不能称为文化。有了人类社会才有文化,文化是人类社会实践的产物。所以本题观点正确。</p></div>

    题型:判断题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】文化作为一种精神力量,可以直接转化为物质力量。</p></div></div>
<div><p>【答案】错误</p><p>【解析】</p><p>文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。这种影响,不仅表现在个人的成长历程中,而且表现在民族和国家的历史中。题中观点认为文化可以直接转化为物质力量,是错误的。所以本题观点错误。</p></div>

    题型:判断题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】大众传媒是文化传播的主要途径。</p></div></div>
<div><p>【答案】错误</p><p>【解析】</p><p>文化交流的过程,就是文化传播的过程。文化传播的主要途径有:商业贸易是文化交流的重要途径;人口迁徙是文化交流的重要途径之一;教育是文化传播的又一重要途径等。大众传媒是文化传播的主要手段。本题观点混淆了文化传播的手段和途径。所以本题观点错误。</p></div>

    题型:判断题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】关于事物矛盾问题的精髓是承认矛盾的普遍性。</p></div></div>
<div><p>【答案】错误</p><p>【解析】</p><p>矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理,是关于事物矛盾问题的精髓,是马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的哲学基础。题中认为承认矛盾的普遍性是关于事物矛盾问题的精髓,是错误。所以本题观点是错误的。</p></div>

    题型:判断题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。</p></div></div>
<div><p>【答案】正确</p><p>【解析】</p><p>传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的,具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派,是维系民族生存和发展的精神纽带。所以题中观点是正确的。</p></div>

    题型:判断题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】尊重文化多样性要求我们必须认同其他民族的文化。</p></div></div>
<div><p>【答案】错误</p><p>【解析】</p><p>尊重文化多样性的态度是既要认同本民族的文化,又要尊重其他民族的文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。题中观点认为必须认同其他民族文化,是错误的。所以本题观点是错误的。</p></div>

    题型:辨析题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析:在个人与社会的统一中实现价值,社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提,所以该题说法正确。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】认为命由天定的人,往往会消极等待、逆来顺受;认为人定胜天的人,则会积极奋争,不屈不挠。这表明</p><p>A. 哲学是理论化的世界观    B. 世界观决定方法论</p><p>C. 哲学是系统化的世界观    D. 方法论决定世界观</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】题目中,认为命由天定的人,往往会消极等待、逆来顺受;认为人定胜天的人,则会积极奋争,不屈不挠。这表明世界观决定方法论;故B选项入选。A、C选项表述不完全恰当,且与题意不符。哲学是系统化、理论化的世界观。D选项错误,世界观决定方法论。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】“世界是一团永恒燃烧的活火”与“宇宙便是吾心,吾心便是宇宙”这两种观点主要回答了</p><p>A. 谁是唯物主义的问题    B. 思维与存在是否有同一性</p><p>C. 谁是唯心主义的问题    D. 思维和存在何为世界本原</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>“世界是一团永恒燃烧的活火”认为“火”是世界的本源,属于古代朴素唯物主义。“宇宙便是吾心,吾心便是宇宙”认为“心”是世界的本源,属于唯心主义,这两种观点主要回答了思维和存在何为世界本原的问题。故D选项入选。其他选项错误。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】“人生必须放下四样东西”。其中,具有主观唯心主义色彩的观点是</p><p>①放下压力:累不累取决于心态     ②放下懒惰:奋斗改变命运</p><p>③放下狭隘:心宽,天地自然宽        ④放下烦恼:快乐其实很简单</p><p>A. ①②    B. ②④    C. ①③    D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】主观唯心主义把人的主观精神夸大为唯一的实在,当成本原的东西,认为客观事物以至整个世界,都依赖于人的主观精神。故①③选项符合题意入选。②④选项属于唯物主义思想。选C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】“治自然科学者,局守一门,而不肯稍涉哲学,而不知哲学之归宿,其中如自然哲学—部,尤为科学家所需要。”这说明</p><p>A. 自然科学与哲学是相互联系的    B. 自然科学为哲学提供方法论的指导</p><p>C. 哲学是自然科学发展的理论基础    D. 哲学是“科学之科学”</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】B选项错误,哲学为具体学科提供世界观与方法论的指导。C选项错误,自然科学是哲学发展的理论基础。D选项将哲学凌驾于各门具体学科之上是错误的。题目中,“治自然科学者,局守一门,而不肯稍涉哲学,而不知哲学之归宿,其中如自然哲学—部,尤为科学家所需要。”这说明自然科学与哲学是相互联系的;故A选项入选。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】南海自古以来就是我国的领土。美日某些政客借所谓的“南海仲裁案”到处煽风点火,混淆视听,这是</p><p>A. 典型的形而上学唯物主义观点    B. 混淆视听的不可知论</p><p>C. 否认历史事实的唯心主义观点    D. 维护裁决的相对主义</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】南海自古以来就是我国的领土,而美日某些政客借所谓的“南海仲裁案”到处煽风点火,混淆视听,故可以看出其完全是从自己的主观意志出发,而不是实事求是,故这是否认历史事实的唯心主义观点;故C选项入选。其他选项与题意不符。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】古希腊恩培多克勒“流溢说”认为,认识是从物体流溢出来的物质经过感官通道引起的。该观点</p><p>①承认意识是物质的反映                 </p><p>②根本上是唯物主义的</p><p>③承认客观精神是世界的本原             </p><p>④带有形而上学的特点</p><p>A. ①②③    B. ①③④    C. ②③④    D. ①②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>③选项错误,该观点将“认识”认为是从物体流溢出来的物质,故该观点承认意识是物质的反映,从根本上来看是属于唯物主义,但是其没有能够正确阐述意识与物质的关系,故带有形而上学的特点;①②④选项表述正确入选。选D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】2016年诺贝尔物理学奖授予物质的拓扑相变和拓扑相方面的理论发现者,获奖者利用高等数学方法研究物质的不寻常阶段或状态,并将在未来的电子和超导体以及量子计算机研发中得到应用。这证明了</p><p>A. 思维能直接改造世界    B. 物质是有依赖性的</p><p>C. 思维能正确反映存在    D. 物质有直接现实性</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>材料中的“获奖者利用高等数学方法研究物质的不寻常阶段或状态,并将在未来的电子和超导体以及量子计算机研发中得到应用”,体现了意识是对物质的反映,C正确;A说法错误,意识不能直接改造世界,必须通过实践才能改造世界;B错误,物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在;D错误,实践具有直接现实性。所以本题选C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】貌似不动的事物其实也在动,一直在动的事物也有暂时不动的。与之哲学寓意一致的是</p><p>①静者静动,动不舍静           ②动中有静,静中有动  </p><p>③方动方静,方静方动           ④静即是动,动即是静</p><p>A. ①②    B. ③④    C. ①③    D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题事物是绝对运动与相对静止的统一,貌似不动的事物其实也在动,一直在动的事物也有暂时不动的。与之哲学寓意一致的是静者静动,动不舍静,动中有静,静中有动,①②正确且符合题意。③项方动方静,方静方动的观点夸大了运动,否认了静止;④静即是动,动即是静的观点只看到了双方的统一,没有看到二者的对立,本题正确答案为A。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】央视“挑战不可能”节目中,有人能把普通人不可能做到的事变成可能。从哲学角度看,这说明了</p><p>①人可以摆脱物质决定作用的制约            </p><p>②人可以通过创造条件来实现目标</p><p>③意识能够反映本质和规律再概括出现象</p><p>④在意识指导下通过实践激发人的生理潜能</p><p>A. ①④    B. ②④    C. ①③    D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>①选项错误,人不可以摆脱物质决定作用的制约。③选项与题意不符。题目中,央视“挑战不可能”节目中,有人能把普通人不可能做到的事变成可能。从哲学角度看,这说明了在意识指导下通过实践激发人的生理潜能,通过创造条件来实现目标,故②④选项入选。选B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】研究表明:许多青春期少年往往会作出一些无所畏惧的大胆举动,这是由于大脑产生一种恐惧记忆抑制效应,使孩子们对恐惧感“暂时性失忆”。这表明</p><p>A. 意识是物质的主观特性    B. 人脑是物质世界发展的产物</p><p>C. 意识是生物的反映形式    D. 人脑是意识活动的物质器官</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】A选项错误,意识是对物质的反映。B选项与题意不符。C选项错误,意识人类所特有的。题目中,青春期少年往往会作出一些无所畏惧的大胆举动,这是由于大脑产生一种恐惧记忆抑制效应,使孩子们对恐惧感“暂时性失忆”。这表明人脑是意识活动的物质器官;故D选项入选。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】2018年2月,美科研人员宣布人类首次探测到引力波,它的观测意义不仅是对广义相对理论的直接验证,更在于它能够提供一个观测宇宙的新途径,将揭示关于恒星、星系以及宇宙更多前所未知的信息。这告诉我们</p><p>①重视发挥意识活动的主动创造性      ②要善于创造事物之间的必然联系</p><p>③世界真正的统一性在于其运动性      ④实践是推动认识发展的根本动力</p><p>A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>材料强调了人类首次探测到引力波,“它能够提供一个观测宇宙的新途径,将揭示关于恒星、星系以及宇宙更多前所未知的信息”,①④符合题意;②说法错误,联系具有客观性,事物之间的必然联系不能随意创造;③说法错误,世界的真正统一性在于物质性。所以本题选B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】2018年7月,习近平总书记主持召开经济形势专家座谈会强调,发展必须是遵循经济规律的科学发展和遵循自然规律的可持续发展。这是因为</p><p>A. 规律具有着固有性和创新性    B. 联系具有创造性和条件性</p><p>C. 尊重规律是我们行动的依据    D. 联系具有复杂性和平衡性</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>材料中的“发展必须是遵循经济规律的科学发展和遵循自然规律的可持续发展”,体现了规律的客观性,我们必须尊重规律,按规律办事,C符合题意;规律是客观的,是事物运动过程中固有的,不具有创新性,A说法错误;材料强调的是尊重规律,B、D体现的是联系,不符合题意。所以本题选C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较难
    <div><div><p>【题目】下图漫画“成功的人找方法,失败的人找借口”启示我们</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/14/08/23008147/SYS201905140835461493843998_ST/SYS201905140835461493843998_ST.001.png" width="219" height="113" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①成功离不开充分发挥主观能动性</p><p>②要善于利用条件把握联系多样性</p><p>③找方法是取得成功的客观前提</p><p>④找借口是走向失败的必然结果</p><p>A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>“成功的人找方法,失败的人找借口”体现了做事情要充分发挥主观能动性,利用各种条件取得成功,①②符合题意;社会提供的条件是取得成功的客观前提,③说法错误;找借口是失败的前提,而不是必然结果,④说法错误。所以本题选A。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】我国在扶贫攻坚工作中实施精准扶贫方略,力求扶持对象、项目安排、资金使用、措施到户、因村派人和脱贫成效的精准。这是因为</p><p>①事物的同一阶段有共同特点           ②矛盾具有普遍性特征</p><p>③事物的矛盾具有不同的特点           ④矛盾具有特殊性特征</p><p>A. ①②    B. ①④    C. ③④    D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>“力求扶持对象、项目安排、资金使用、措施到户、因村派人和脱贫成效的精准”,体现了矛盾的特殊性,③④符合题意;①体现的是事物的共性,与题意相反;②体现的是矛盾的普遍性,不符合题意。所以本题选C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】“善琴弈者不视谱,善相马者不按图,善治民者不泥古。”这给我们的启示是</p><p>A. 要以怀疑的精神彻底否定权威    B. 要能突破并超越客观实际的约束</p><p>C. 要坚持辩证法的革命批判精神    D. 要积极通过扬弃解决事物的矛盾</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>“善琴弈者不视谱,善相马者不按图,善治民者不泥古。”这句话要求我们要树立创新意识,要有辩证法的革命批判精神,C符合题意;A说法错误,对于权威要敢于怀疑,但不是彻底否定;“超越客观实际的约束”这种说法错误,B不选;材料体现的是要有批判精神,而不是解决矛盾,D不符合题意。所以本题选C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较难
    <div><div><p>【题目】“空杯心态”就是要把自己想象成“一个空着的杯子”,清空自己的杯子,方能再行注满,空无以求全。从哲学角度看,保持空杯心态意味着</p><p>A. 要坚持辩证否定观    B. 要作出正确的价值判断</p><p>C. 要把握事物的主流    D. 要自觉遵循社会发展规律</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>材料中的“清空自己的杯子,方能再行注满,空无以求全”,体现了辩证的否定观,A入选;B强调的是价值判断,与题意不符;C体现的是矛盾的主要方面,不符合题意;作出正确的价值判断与价值选择要遵循社会发展规律,D不符合题意。所以本题选A。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】在社会治理体系中,各部门的决策最终都要通过基层组织来实施。其中村(社区)无疑是管理与服务的“最后一公里”。基层不作为无疑会让这“最后一公里”出现堵塞。为此需要</p><p>A. 抓住事物重点,治理畅通无阻    B. 树立群众观点,坚持群众路线</p><p>C. 重视量的积累,防止功亏一篑    D. 立足事情全局,难题迎刃而解</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>材料强调了在社会治理体系中,基层(尤其是村或社区)的重要性,即人民群众的重要性:人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者,要求我们树立群众观点和群众路线,B符合题意;A强调的是抓重点,不符合题意;C强调的是重视量的积累,不选;D体现的是树立全局观念,与题意不符。所以本题选B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】下列属于文化现象的有</p><p>①工人从事生产活动                 </p><p>②学生参加学校运动会</p><p>③公民参加人大代表选举活动         </p><p>④教师浏览教育网站</p><p>A. ①②    B. ②③    C. ③④    D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。文化具有丰富的形式,如思想、理论、科学、文学、艺术等都属于文化;人们进行这种精神性的生产、传播的过程,都是文化活动,②④符合题意;①是属于经济活动,不选;③是政治活动,不选。所以本题选D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】我国全面建成小康社会要坚持弘扬和培育民族精神。这是因为</p><p>A. 思想文化对社会发展具有反作用    B. 精神能够决定社会经济、政治的发展</p><p>C. 只有先进的文化才能反作用于事物    D. 错误的思想文化不以经济、政治为基础</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>在全面建成小康社会中要弘扬和培育民族精神,是因为民族精神的重要性(作用),A符合题意;B说法错误,夸大了精神的作用;C错误,无论是先进的文化还是落后的文化对事物都有反作用;D观点错误,正确或错误的思想都是以经济、政治为基础的。所以本题选A。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】开国将军甘祖昌夫人龚自全珍老人坚守精神家园,扎根贫困老区59年,用自己坚定的信仰书写了爱与奉献的生命长歌。这从一个侧面说明</p><p>A. 文化影响人的交往方式    B. 文化影响人的实践活动</p><p>C. 文化丰富人的精神世界    D. 文化增强人的精神力量</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题龚全珍老人“扎根贫困老区59年”这一实践活动是受到其信仰的影响,说明文化影响人的实践活动,故B符合题意;材料中的龚全珍老人的行为并不是交往方式,故A不符合题意;材料中未涉及到老人精神世界被文化丰富,故C不符合题意;材料中未涉及老人的精神力量被增强,故D不符合题意。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】台风“莫兰蒂”来袭,浙江泰顺三座国宝级古廊桥相继被洪水冲毁,当地政府号召民众抢救古廊桥木构件,国家文物局表示在资金、技术上全力支持廊桥修复工作,短短几天民间捐款超过300万元。</p><p>修复古廊桥的依据有(&#xa0; &#xa0; )</p><p>①文化发展离不开文化继承</p><p>②先继承后发展是文化发展的一般规律</p><p>③传统文化是民族文化精髓</p><p>④传统文化是民族生存与发展的精神纽带</p><p>A. ①②</p><p>B. ①④</p><p>C. ②③</p><p>D. ③④</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】继承与发展是同一个过程的两个方面,文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承,不能把同一过程的两方面割裂来看,故题肢②错误。民族精神是民族文化的精髓,选项说法有误,故题肢③错误;故本题答案选B。</p></div>

    题型:
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】    2016年8月,中国女排第三次取得奥运冠军,“女排精神”再次奏响中国时代最强音。“无私奉献、团结协作、艰苦创业、自强不息”的女排精神是20世纪80年代中国女排夺得五连冠之后的经验总结。实现中国梦的道路上仍然充满风险和挑战,我们要大力弘扬女排精神,使之化为全党全国各族人民团结奋斗的强大精神力量。</p><p>运用“社会意识的作用”有关知识,结合材料分析阐述实现中国梦必须大力弘扬中国“女排精神”的原因。</p></div></div>
<div><p>【答案】社会意识对社会存在具有重要的反作用。先进的社会意识可以正确预见社会发展的方向和趋势,对社会发展起积极的推动作用。女排精神作为先进的社会意识,使之化为全党全国各族人民团结奋斗的强大精神力量,为实现中国梦不懈奋斗。</p><p>【解析】</p><p>本题设问直接,考查“社会意识的作用”。社会意识的作用表现在:社会意识对社会存在有反作用,正确的(先进的)社会意识对社会存在有促进作用,错误的(落后的)社会意识对社会存在有阻碍作用。实现中国梦必须大力弘扬中国“女排精神”,是因为中国“女排精神”属于正确的社会意识,对中国的发展有促进作用。把中国“女排精神”与社会意识的作用相结合组织答案即可。</p></div>

    题型:
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】    绿色生活从来都不是抽象的概念,而是可以转化为人们的具体行为。每个人都可以是践行绿色生活的主角:少用一次性物品、拒绝使用珍贵动植物制品、随手关闭水龙头、双面使用纸张、提倡绿色出行……这些都是在一点一滴、一举一动中表现出的绿色生活理念。抓住“建设美丽中国”的契机,让绿色文化融入人们的日常生活、行为规范、思维方式和价值观念,更多的人就有机会共享生态家园。</p><p>结合材料,运用《文化生活》和《生活与哲学》的相关知识,回答下列问题:</p><p>(1)从“文化对人的影响”的角度,分析绿色生活需要绿色文化的理由。</p><p>(2)运用量变和质变的辩证关系的知识,说明怎样才能让更多的人共享生态家园。</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式。绿色生活需要人们有绿色环保的价值观念和具体行为,需要人们把绿色文化融入人们的日常生活之中。</p><p>(2)事物的发展总是从量变开始的,量变是质变的必要准备,所以要重视量的积累,要使更多的人有机会共享生态家园,需要人人践行点点滴滴的绿色生活理念,做绿色生活的有心人。质变是量变的必然结果,量变达到一定程度必然引起质变,因此我们要抓住时机,促成质变。借助“建设美丽中国”的契机,每个人坚持不懈成为践行绿色生活的主角,更多的人就有机会共享生态家园。</p><p>【解析】</p><p>本题以“绿色生活、建设美丽中国”为背景材料,从文化生活、生活与哲学等角度设置相关问题,考查学生对课本基础知识的掌握情况,同时考查学生的阅读能力、对材料重要信息的获取能力、理解能力和概括能力。</p><p>(1)首先,明确本题考查的范围是“文化对人的影响”。“文化对人的影响”的知识点有:文化对人影响的表现、文化对人影响的特点、优秀文化对人影响的作用。其次,分析绿色文化对我们绿色生活的影响。运用课本上的语言结合材料组织答案即可。</p><p>(2)本题考查“量变和质变的辩证关系”的原理。首先,明确“量变和质变的辩证关系”原理的内容:事物的发展总是从量变开始的,量变是质变的必要准备,所以要重视量的积累;质变是量变的必然结果,量变达到一定程度必然引起质变,因此我们要抓住时机,促成质变。其次,分析材料。从材料中找出体现量变和质变关系的重要信息:每个人都可以是践行绿色生活的主角、一点一滴、一举一动、抓住“建设美丽中国”的契机等。把获得的这些信息与“量变和质变辩证关系”原理相对应组织答案即可。</p></div>
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