福建省安溪铭选中学高二第一学期期中（文科）政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年8月13日上午，第二十四届世界哲学大会开幕式在人民大会堂举行，这是中国首次承办世界哲学大会。哲学具有无限关怀和终极追问的特点，总揽一切，综括一般，仰观宇宙之无穷，俯究万物之运动。这表明</p><p>①哲学的研究对象是自然、社会和思维发展的最一般的本质和规律</p><p>②哲学从一般规律中概括和总结出各种特殊规律</p><p>③哲学是一门包罗万象、囊括万物的科学之科学</p><p>④哲学把整个世界作为自己的研究对象</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>哲学具有无限关怀和终极追问的特点，总揽一切，综括一般，仰观宇宙之无穷，俯究万物之运动。这段话表明哲学把整个世界作为自己的研究对象，哲学则对自然、社会和人类思维进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律，①④适合题意，②是错误的；具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，但哲学不是囊括万物的科学之科学，③错误；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】任何一个时代的科学发展都会受到那个时代的世界观方法论的影响，而哲学正是提供这种世界观方法论的学科。关于哲学与具体科学的关系，说法正确的是( )</p><p>①哲学可以取代具体科学地位 ②具体科学进步推动哲学发展</p><p>③离开马克思主义哲学的指导，科学研究就无法开展</p><p>④哲学为具体科学的研究提供世界观和方法论的指导</p><p>A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】题目中，任何一个时代的科学发展都会受到那个时代的世界观方法论的影响，而哲学正是提供这种世界观方法论的学科，这说明了具体科学进步推动哲学发展，哲学为具体科学的研究提供世界观和方法论的指导；故②④入选。①选项错误，哲学不能取代具体科学地位。③选项错误，排除。选C。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td colspan="2" style="width:72.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:130.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>哲学</p></td><td style="width:194.7pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>具体科学</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td rowspan="3" style="width:16.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>区</p><p>别</p></td><td style="width:46.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>研究对象</p></td><td style="width:130.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>整个世界</p></td><td style="width:194.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>世界的某一特定领域</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:46.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>任务</p></td><td style="width:130.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>揭示整个世界最一般的本质和最普遍的规律</p></td><td style="width:194.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>揭示自然、社会和思维某一具体领域的规律</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:46.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>作用</p></td><td style="width:130.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>为人们认识世界和改造世界提供世界观和方法论的指导</p></td><td style="width:194.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>为人们认识世界和改造世界提供具体的方法指导</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td colspan="2" style="width:72.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>联系</p></td><td colspan="2" style="width:336.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。离开具体科学知识，哲学就会干涸和枯萎。那种认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的。②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。缺乏正确的世界观和方法论的指导，科学家就会在自己的研究活动中失去正确方向，甚至陷入混乱和失败。任何轻视哲学、否认哲学对具体科学的指导作用的看法，都是错误的、有害的</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】太极拳是讲求身体动静平衡的体育运动。动中存静势，静中寓动机，此太极之妙也。太极拳体现了以下哲理( )</p><p>①动和静相互渗透、相互包含    </p><p>②绝对静止和相对运动的统一    </p><p>③绝对运动和相对静止都是不存在的    </p><p>④事物的存在和发展是动中有静，静中有动</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】运动是物质的根本属性，运动是指宇宙中发生的一切变化和过程，它是物质的根本属性和存在方式。静止是运动的特殊状态，是物质运动在一定条件下、一定范围内处于暂时稳定的平衡状态。 相对静止有两种基本情况：一是在机械运动中特定事物之间没有发生位置移动；二是事物处于量变阶段，没有发生根本性质的变化。运动是绝对的、无条件的、永恒的，静止时相对的、有条件的和暂时的，②③均是错误的；运动与静止相互渗透、相互包含 ，物质世界是绝对运动和相对静止的统一，①④适合题意；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“情商”有时比“智商”更能解决问题。某校通过开展心理咨询活动，举办德育手抄报展和心理辅导讲座等形式，注重对学生的心理疏导，促进了学生身心健康发展。健康的心理品质促进了学生全面发展，说明</p><p>A. 物质决定意识，要求一切从实际出发</p><p>B. 人们能够能动地认识世界，创造物质形式</p><p>C. 意识对改造客观世界具有指导作用</p><p>D. 意识对于人体生理活动具有调节和控制作用</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查获取解读信息、调动运用知识的能力。健康的心理品质促进了学生全面发展，说明意识对人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋进，D适合题意；A、C说法正确但材料没有体现，排除；人们能够能动地认识世界和改造世界，但创造物质形式说法错误，排除B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】下图漫画给我们的启示是：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/18/7e51d24c/SYS201801021859596282927764_ST/SYS201801021859596282927764_ST.001.png" width="324" height="152" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①要树立正确的价值观，做出正确的价值选择  </p><p>②要达到主观与客观具体的历史的统一</p><p>③要透过现象抓本质，按客观规律办事    </p><p>④发挥主观能动性，能创造事物新的具体联系</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】此题考查尊重客观规律和发挥主观能动性的关系。漫画中的主人公将一只小鸡当成小鸟放回了鸟窝，闹出了笑话，这启示我们要达到主观与客观具体的历史的统一，要透过现象抓本质，按客观规律办事，②③正确；①④与漫画主旨不符，排除。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。”这首古诗所蕴含的哲理主要是</p><p>A. 物质和运动是辩证统一的 B. 运动和静止是辩证统一的</p><p>C. 意识对物质具有反作用 D. 物质和意识是辩证统一的</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】该诗一二句以“水面平”、“明境”、“照檐楹”等写出了荷花、池塘雨后幽美迷人的静态。三四句用“忽起”“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点”声响等，表现了雨后池塘的一种动态之美。诗既写出了静态，又写出了动态，以静显动，又以动衬静，动静结合，组成了一幅雨后池塘春景图。故这首古诗所蕴含的哲理主要是运动和静止是辩证统一的，B项符合题意；ACD项均与题意不符；正确选项为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“牡丹花好空人目，枣花虽小结实成。”为政之道，贵在实干。求真务实，真抓实干，才能真正干出有益于党和人民事业发展的实事，真正建立起经得起历史检验的实绩。下列包含哲理与此一致的是</p><p>①临渊羡鱼，不如退而结网 </p><p>②求木之长者，必固其根本</p><p>③孤举者难起，众行者易趋</p><p>④喊破嗓子，不如甩开膀子</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】“为政之道，贵在实干”这是强调了实践的重要性。“临渊羡鱼，不如退而结网”“喊破嗓子，不如甩开膀子”这是强调了实践的重要性，①④正确；“求木之长者，必固其根本”强调了抓住主要矛盾的重要性，②不选；“孤举者难起，众行者易趋”强调的是整体与部分的关系，③不选，故本题答案应为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】电影《一条狗的使命》在引进之初，行业预计其内地票房不超过8000万元。但某影业公司从数据角度分析了该片的潜在观众，并进行精准营销，最终票房达到了6亿元。材料表明：</p><p>①精准定位目标人群是制定正确的营销策略的前提</p><p>②有针对性的精准营销是该片成功赢得高票房的关键</p><p>③借助大数据分析对于全面认识电影市场不可或缺</p><p>④综合的思维方式实现了潜在观众向现实观众的转化</p><p>A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>某影业公司从数据角度分析了该片的潜在观众，并进行精准营销，最终票房达到了6亿元。这表明精准定位目标人群是制定正确的营销策略的前提，有针对性的精准营销是该片成功赢得高票房的关键，①②适合题意；本题是强调分析潜在观众，不是借助大数据，③不适合题意；材料并未体现综合的思维方式，排除④；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】太空育种就是将作物种子或诱变材料搭乘返回式卫星送到太空，利用太空特殊的环境诱变作用，使种子产生变异，再返回地面培育作物新品种的育种新技术。目前太空育种取得了不错的成效，但仍有一些问题等待着科学家做进一步探索。材料表明</p><p>①利用太空育种新技术可以创造新的物质的具体形态</p><p>②太空育种作为人为事物的主观联系具有“人化”的特点</p><p>③发挥主观能动性改变规律发生作用的条件可以造福人类</p><p>④认识的局限性意味着人类永远处于接近真理的路上</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】用太空特殊的环境诱变作用，使种子产生变异，再返回地面培育作物新品种体现了利用太空育种新技术可以创造新的物质的具体形态，故①符合题意；人为事物的联系虽然具有“人化”的特点，但仍是客观联系，故②错误；利用太空特殊的环境诱变作用，使种子产生变异就是发挥主观能动性改变规律发生作用的条件，故③符合题意；人类永远处于接近真理的路上说法错误，真理是具体的有条件的，追求真理是一个永无止境的过程，但人们能获得真理，而不是在接近真理的路上，故④错误。故本题答案应为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】被誉为“中国天眼”的500米口径球面射电望远镜落成启用，是我国在科学前沿实验的最大原创性突破，是具有自主知识产权、世界最大单口径、最灵敏的射电望远镜。这反映出</p><p>A. 人们能够建立有利于自身的联系</p><p>B. 事物联系的依据在于人们的需要</p><p>C. 人为事物联系是科学技术的产物</p><p>D. 任何事物之间都存在着一定联系</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】本题考查联系的特点。事物之间的联系是客观的，不以人的主观意志为转移，事物联系不依据于人们的需要，B错误；人为事物的联系是人们实践的产物，C错误；联系是普遍的，事物之间的联系也是有条件的，D错误。答案为A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国特色社会主义进入新时代，我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，这是1981年至今有关社会主要矛盾表述的首次改变。这一认识的改变体现了</p><p>①人们对主要矛盾的正确把握往往受到诸多主观条件的限制</p><p>②社会的发展取决于人们对社会主要矛盾的正确认识和把握</p><p>③事物是运动的，矛盾是发展的，主要矛盾不是固定不变的</p><p>④坚持一切从实际出发，做到主观与客观具体的历史的统一</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】材料中我国主要矛盾表述的改变是基于我国国情的变化而改变的，并未体现受主观条件的限制，故①不符合题意；人民群众是历史的创造者，一定要遵循社会发展的规律来推动社会的发展，而认为社会的发展取决于人们对社会主要矛盾的正确认识和把握则陷入了唯心主义，故②错误；主要矛盾的变化说明事物是运动变化发展的，故③符合题意；对主要矛盾认识的改变是基于中国特色社会主义进入新时代这一国情的变化而做出的，体现了坚持一切从实际出发，做到主观与客观具体的历史的统一，故④符合题意。故本题答案应为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物钟影响人的工作和生活，但是人类对生物钟的工作原理长期不清楚。三名美国科学家选择果蝇作为典型生物体进行研究，发现了调控昼夜节律的分子机制，从而解释了植物、动物和人类是如何调节自己的生物节律以适应昼夜变换的。对此认识正确的是</p><p>①揭示生物钟的奥秘是进行该科学研究的根本目的</p><p>②人们可以创造一定的条件建立生物钟的运行规律</p><p>③实践是人们深化对生物钟工作原理认知的根本动力</p><p>④生物钟的共性包含于果蝇生物钟的特殊性之中</p><p>A. ①②</p><p>B. ①③</p><p>C. ②④</p><p>D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】此题考查实践与认识的关系、矛盾的普遍性与特殊性的关系。科学研究的根本目的在于揭示规律并利用规律为人类造福，①表述错误，排除；规律具有客观性，人们不能创造规律，②表述错误；材料中，三名美国科学 家选择果蝇作为典型生物体进行研究，发现了调控昼夜节律的分子机制，从而解释了植物、动物和人类是如何调节自己的生物节律以适应昼夜变换的，这说明实践是人们深化对生物钟工作原理认知的根本动力，所有生物钟的共性包含于果蝇生物钟的特殊性之中，故③④正确。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“你如果不认真写作业，考试肯定考不好，考不上好中学就考不上好大学，上不了好大学，一辈子都找不到好工作。”不认真写作业，会产生一辈子找不到好工作的结果，这是生活中常见的一种因果思维陷阱，该思维的缺陷在于</p><p>A. 只看到了联系的客观性</p><p>B. 只看到了联系的普遍性</p><p>C. 只看到了联系的多样性</p><p>D. 只看到了联系的条件性</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。“你如果不认真写作业，考试肯定考不好，考不上好中学就考不上好大学，上不了好大学，一辈子都找不到好工作。”不认真写作业，会产生一辈子找不到好工作的结果，这是生活中常见的一种因果思维陷阱，该思维的缺陷在于只看到了联系的普遍性，B适合题意，其他选项均不合题意，排除；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“涛之起也，随月盛衰”，层层叠浪是太阳和月亮带来的朝夕能量。善用大海的力量，要把握好潮汐规律，因为</p><p>①人类可以根据自身需要利用和改变自然规律</p><p>②人类改造自然界的活动受到客观规律的制约</p><p>③充分发挥主观能动性是善用自然力量的依据</p><p>④尊重客观规律是人类改造客观自然界的基础</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>善用大海的力量，要把握好潮汐规律说明人类改造自然界的活动受到客观规律的制约，尊重客观规律是人类改造客观自然界的基础，故②④符合题意；①错误，规律具有客观性，不能改变自然规律；③错误，尊重客观规律是善用自然力量的依据。故本题答案为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】牛顿经典力学把运动归结为确定轨道的机械运动，但只能精确描述宏观物体的低速运动；爱因斯坦的相对论解决了物质高速运动的问题，这一领域的物体运动是确定、可观察、可预知的；而量子力学认为一个粒子可以同时处于两个地方，甚至可以同时向两个不同的方向运动，量子测量的“测不准原理”让微观领域的粒子运动显得不确定、不可观察、不可预知。这给我们的哲学启示是</p><p>①世界上没有不可认识之物，只有尚未认识之物</p><p>②任何真理都是理论与实践的具体的历史的统一</p><p>③真理和谬误之间的转化是不依赖于人的意志的</p><p>④事物自身的复杂性决定了人们认识的不确定性</p><p>A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】③选项表述在题目中没有体现。④选项错误，实践决定认识。题目中，牛顿的经典力学只能精确描述宏观物体的低速运动，相对论则解决了物质高速运动的问题，而量子力学的“测不准原理”让微观领域的粒子运动显得不确定、不可观察、不可预知。这给我们的哲学启示是世界上没有不可认识之物，只有尚未认识之物，任何真理都是理论与实践的具体的历史的统一；故①②选项入选。选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】通常情况下，非金属分子彼此相距太远（是金属分子间距的3倍），电能无法在它们之间跨越，但将二硫化碳放入体积小、空间紧凑的金刚石压腔中压缩到5万个大气压，同时，将二硫化碳冷却至零下266.65摄氏度，二硫化碳分子会重组为晶格结构，在这样的结构中，分子的自然振动可以帮助电子顺畅地移动，如此一来，二硫化碳就变成了无阻力的超导体。这表明：</p><p>①事物的特性是不变的，其功能是不断变化的</p><p>②事物的特性可以由人们的不同需要而确定</p><p>③事物在不同的联系中会产生不同的特性</p><p>④事物的特性是人们建立具体联系的基础</p><p>A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查获取解读信息、调动运用知识的能力。通常情况下，非金属分子彼此相距太远，电能无法在它们之间跨越，但将二硫化碳放入体积小、空间紧凑的金刚石压腔中压缩到5万个大气压，同时，将二硫化碳冷却至零下266.65摄氏度，二硫化碳分子会重组为晶格结构，在这样的结构中，分子的自然振动可以帮助电子顺畅地移动，如此一来，二硫化碳就变成了无阻力的超导体。这表明事物在不同的联系中会产生不同的特性，这是人们建立具体联系的基础，③④适合题意；事物的特性是客观的，不以人的意志为转移，①②是错误的，故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】（题文）在上海市某儿童画展上，一位小朋友的作品上有一个洞，有评委问，这是不是一幅破损的作品，小朋友说，这是进入世外桃源的入口。这则故事蕴含的道理是</p><p>①客观事物的复杂性决定了人认识的多样性</p><p>②意识活动的创造性揭示事物的本质与规律</p><p>③意识是客观事物在人的头脑中的主观反映</p><p>④丰富的想象力与创造力是人类宝贵的财富</p><p>A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本题考查意识的本质、意识的作用。这则故事体现了意识是客观事物在人的头脑中的主观反映，丰富的想象力与创造力是人类宝贵的财富，③④正确且符合题意；客观事物的复杂性决定了人认识的反复性，①说法错误；②不符合题意，排除；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根据新时代坚持和发展中国特色社会主义的新形势新任务，十三届全国人大一次会议表决通过了《中华人民共和国宪法修正案》，实现了我国对现行宪法的第五次修订。与时俱进、不断完善的宪法，将有力推动和保障党和国家事业发展。这体现了</p><p>①认识只有不断超越历史条件才能成为真理</p><p>②真理会在实践中不断地超越自身向前发展</p><p>③人类永远在寻求和无限接近真理的道路上</p><p>④真理总来源于实践并为实践提供正确指导</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>与时俱进、不断完善的宪法可表明真理会在实践中不断地超越自身向前发展，故②符合题意；根据新时代坚持和发展中国特色社会主义的新形势新任务，不断完善的宪法，将有力推动和保障党和国家事业发展可表明真理总来源于实践并为实践提供正确指导，故④符合题意；①错误，真理是具体的有条件的，认识不能超越历史条件；③错误，真理是具体的有条件的，不能说无限接近真理。故本题答案为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】丹麦哥本哈根大学研究人员经过长期研究实验，发现了胰岛素细胞是如何形成的。此发现可能实现重新编程干细胞来产生胰岛素。研究人员使用人类干细胞可以产生胰岛素分泌细胞，将来可以将其移植到糖尿病患者体内，对治疗1型糖尿病重症患者带来希望。这表明</p><p>①实践是认识发展动力，实践提供的认识工具促进认识发展</p><p>②人们能够认识和利用胰岛素细胞的形成机制，造福患者</p><p>③研究人员发挥意识作用， 通过实践把观念变成了现实</p><p>④人们根据干细胞固有属性建立新的联系，服务医疗实践</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】此发现可能实现重新编程干细胞来产生胰岛素，这对治疗1型糖尿病重症患者带来希望，这表明实践提供的认识工具促进实践发展，并不是促进认识发展，①不选；此发现对治疗1型糖尿病重症患者带来希望，这表明人们能够认识和利用胰岛素细胞的形成机制，造福患者，②正确；研究人员使用人类干细胞可以产生胰岛素分泌细胞，对治疗1型糖尿病重症患者带来希望，这说明这种观念还没有变成现实，③不选；此发现可能实现重新编程干细胞来产生胰岛素，这对治疗1型糖尿病重症患者带来希望，这表明人们根据干细胞固有属性建立新的联系，服务医疗实践，④正确，故本题答案选择C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“数字福建”首抓顶层设计，重点谋划信息源、信息网、政策法规、人才培养等关键要素的部署及协调发展，并将此融入系统工程建设中。“数字福建”启示数字中国建设要</p><p>①统揽全局，从顶层设计上寻求问题的解决之道</p><p>②搞好局部，把握好关键部分对整体的统率作用</p><p>③从系统角度，对项目各要素统筹规划合理安排</p><p>④立足各要素，注重遵循系统内部结构的有序性</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>“数字福建”首抓顶层设计可表明统揽全局，从顶层设计上寻求问题的解决之道，故①符合题意；重点谋划信息源、信息网、政策法规、人才培养等关键要素的部署及协调发展，并将此融入系统工程建设中可表明从系统角度，对项目各要素统筹规划合理安排，故③符合题意；②错误，整体统率着部分，而非部分对整体起统率作用；④错误，应立足整体，而非立足各要素。故本题答案为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】数学中常常能折射出人生智慧。有人将“101365＝378”和“102365＝13374这两个等式解读为：只比你努力一点的人，其实已经甩你太远。这蕴含的哲学道理是</p><p>A. 质变为新的量变开辟道路，在新质的基础上不断发展</p><p>B. 在量变达到一定程度时，必须要抓住时机才能促成质变</p><p>C. 没有量的积累就不会有质变的发生，必须重视量的积累</p><p>D. 要保持事物性质的稳定，就必须把量变控制在一定限度内</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。材料中“每天只比你努力一点点的人，最终会将你甩得很远”体现了没有量的积累就不会有质变的发生，必须重视量的积累，选C；A强调了质变，不选；B强调了抓住时机促进质变，不选；D强调了适度原则，不选。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平总书记主持召开深度贫困地区脱贫攻坚座谈会，强调要采取更加集中的支持、更加有效的举措、更加有力的工作，打赢脱贫攻坚这场硬仗中的硬仗，确保深度贫困地区同全国一道如期迈进全面小康的新时代。习近平总书记关于深度贫困地区脱贫攻坚举措体现了：</p><p>①果断抓住时机，抓住矛盾的主要方面，把握好主流</p><p>②具体问题具体分析的方法</p><p>③坚持系统优化方法，把握事物的整体性、有序性</p><p>④抓住事物的主要矛盾，解决好重点问题</p><p>A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题主要考查的是具体问题具体分析、抓主要矛盾的知识。材料没有体现抓住矛盾的主要方面和系统优化的方法，①③与题意不符，排除；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平在十九大报告中全面总结了我国脱贫攻坚的伟大历史成就，提出了2020年农村贫困人口全部脱贫的目标。完成下面小题。</p><p>【1】三十年久久为功，几届宁德党委政府一张蓝图绘到底的接力攻竖，最终被历史提炼成了一串数字:截至2018年4月，宁德市累计脱贫77万多人，贫困发生率已降至0.028%。宁德的脱贫经验，告诉我们</p><p>①要实现心中的理想，必须不断付出努力</p><p>②没有量的积累，任何发展进步都不可能发生</p><p>③经年累月的实践是促使事物发展的决定性因素</p><p>④只要不断攻坚克难，就能实现脱贫致富的宏伟蓝图</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p>【2】“靠山吃山唱山歌，靠海吃海念海经”是习近平任宁德地委书记时创造的脱贫“山海经”。今天，每个脱贫致富的闽东村庄都存自己独特的标识:下党村，定制茶园；下歧村，海蛏养殖；北岐村，滩涂摄影……千村百景.月映万川。“山海经”蕴含的哲理是</p><p>①具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键</p><p>②具体问题具体分析是认识事物的根本方法</p><p>③抓住了矛盾的特殊性就是把握了矛盾问题的精髓</p><p>④不同的矛盾构成一事物区别于他事物的特殊本质</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【1】 A </p><p>【2】 B </p><p>【解析】</p><p>【1】三十年久久为功，几届宁德党委政府一张蓝图绘到底的接力攻竖，最终被历史提炼成了一串数字可表明要实现心中的理想，必须不断付出努力，没有量的积累，任何发展进步都不可能发生，故①②符合题意；③不符合题意，题干强调的是量的积累到一定程度发生质量，并未涉及实践；④错误，说法太绝对。故本题答案为A。</p><p>【2】“靠山吃山唱山歌，靠海吃海念海经”， 每个脱贫致富的闽东村庄都存自己独特的标识可表明具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键，不同的矛盾构成一事物区别于他事物的特殊本质，故①④符合题意；②错误，具体问题具体分析是认识事物的基础，而非根本方法；③不符合题意，矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理是关于事物矛盾问题的精髓。故本题答案为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年3月14日，著名物理学家斯蒂芬·霍金去世，享年76岁。他在世时回答公众提出的的“您觉得我们死后，意识上哪里去了”的问题时说：“我觉得大脑就像计算机，意识就像是软件程序。你关了电脑，程序也就终止运行了。＂霍金的回答反映出</p><p>A. 物质与意识是密不可分的</p><p>B. 一切物质都具有反应的特性</p><p>C. 意识是对客观存在的反映</p><p>D. 人脑是意识活动的物质器官</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>物质决定意识，意识依赖于物质，但物质不依赖于意识，物质与意识不是密不可分的，故A错误；意识是人类特有的，不是一切物质都具有反应的特性，故B错误；材料强调的是没有人脑就没有人的意识，没体现意识是客观存在的反映，故C不符合题意；材料表明，如果大脑死亡，人的意识也就不存在了，这说明人脑是意识活动的物质器官，故D正确。故选D。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:450.75pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>误区</p></td><td style="border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>警示</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>意识是人脑的机能，有了人脑就能产生意识</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>人脑是意识产生的生理基础，但有了人脑，意识并不会自行产生。意识是客观存在在人脑中的反映，离开了客观存在，人脑不会产生意识</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>意识直接作用于客观事物界</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>意识并不能直接引起具体物质形态的变化，它借助于实践这一环节促使事物的变化。意识对改造客观世界具有指导作用是指人们在意识的指导下能够能动地改造世</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>意识对客观事物具有促进作用</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>不同性质的意识对客观事物具有不同的能动作用。正确反映客观事物及其发展规律的意识，对客观事物的发展起积极的促进作用。歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，对客观事物的发展起消极的阻碍作用</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>意识具有独立性</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>在物质决定意识的前提下，意识又具有相对独立性，具体表现在：意识发展变化与客观存在发展变化的不同步性，意识发展的历史继承性，意识对物质具有能动作用等</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>意识的内容和形式都是主观的</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>意识的内容来源于客观存在，是客观的，但它的形式是主观的。在意识中体现了主观形式和客观内容的统一</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在基础物理研究领域，高密度高能量的脉冲星是不可替代的宇宙天体实验室，将来它还可以替代导航卫星实施空间飞行器的定位。“中国天眼”自2016年9月25日落成启用以来，共发现51颗脉冲星候选体，其中有11颗已被确认为新脉冲星。目前，科学家们正计划在“中国天眼”周围设置若干30米至50米口径射电望远镜，组成“天眼阵”以提高分辨率，从而获得更精确的定位图像。这体现了</p><p>①科学技术的发展延展了人类认识的眼睛</p><p>②人类认识的对象取决于人们的主观需要</p><p>③发现新物体是科学研究活动的最终目的</p><p>④人类认识水平随实践活动的发展而提高</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>在基础物理研究领域，高密度高能量的脉冲星是不可替代的宇宙天体实验室，将来它还可以替代导航卫星实施空间飞行器的定位。目前，科学家们正计划在“中国天眼”周围设置若干30米至50米口径射电望远镜，组成“天眼阵”以提高分辨率，从而获得更精确的定位图像。这体现了实践是认识发展的动力，科学技术的发展延展了人类认识的眼睛，人类认识水平随实践活动的发展而提高，①④适合题意；实践是认识的来源，②错误；科学研究活动的最终目的是指导实践，③错误；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平总书记在全国卫生与健康大会上强调：“没有全民健康，就没有全面小康。”我国已开启全民大健康时代，随着生活实践的发展，民众健康意识也在提高，越来越关注各类影响健康的危险因素和误区的识别，强化自我健康管理意识的形成。材料体现的哲学道理有</p><p>①实践是认识发展的动力</p><p>②实践是认识的目的和归宿</p><p>③认识具有无限性和上升性</p><p>④认识的发展是主客观相融合的过程</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>随着生活实践的发展，民众健康意识也在提高，越来越关注各类影响健康的危险因素和误区的识别，强化自我健康管理意识的形成，这说明实践是认识发展的动力，认识具有无限性和上升性，故①③正确；材料没体现认识回到实践中，指导实践，故②不符合题意；认识的发展也是客观的，故④错误。故选B。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:450.75pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>原理</p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>世界观</p></td><td style="border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>方法论</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>认识的反复性 </p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>认识具有反复性，人们对同一事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。</p></td><td rowspan="3" style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>认识的无限性</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>认识具有无限性，人类认识是无限发展的。追求真理是一个永无止境的过程。</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>认识的上升性</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>认识具有上升性，人类认识是一种波浪式的前进和螺旋式的上升。真理是不断向前发展的。</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】22.2018年2月17日,习近平在京主持召开国家安全工作座谈会并发表重要讲话，强调要突出抓好政治安全、经济安全国土安全社会安全.网络安全等各方面安全工作，要完善立体化社会治安防控体系，提高社会治理整体水平，注意从源头上排合化解矛盾纠纷。该做法的哲学依据是</p><p>①系统优化方法要求着眼于事物的整体性</p><p>②联系具有普遍性，要用联系的观点看问题</p><p>③立足关键部分,用局部发展推动整体发展 </p><p>④矛盾具有特殊性,坚持具体问题具体分析</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】要突出抓好政治安全、经济安全国土安全社会安全.网络安全等各方面安全工作，要完善立体化社会治安防控体系，提高社会治理整体水平，注意从源头上排合化解矛盾纠纷。这体现了联系具有普遍性，要用联系的观点看问题，系统优化方法要求着眼于事物的整体性，①②适合题意；③④不适合题意，排除；故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】低头是“时尚”，也是“潮流”，“低头族”是形容那些无时无刻不低头盯住屏幕而冷落面前亲友的人。手机填满了人们的时间却也阻断了人与人之间感情的交流和有效的沟通，人坐在一起，心却各在他处。这一担忧是对以手机为载体的移动互联网带来的负面影响的深层忧虑。对此，我们应该</p><p>①看问题要坚持两点论、重点论的有机统一</p><p>②在实践中追求和发展真理，重视实践作用</p><p>③抓住重点，集中主要的力量解决主要矛盾</p><p>④把握主要矛盾的主要方面，分清主流支流</p><p>A. ①③</p><p>B. ②③</p><p>C. ②③</p><p>D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】以手机为载体的移动互联网既会产生积极影响，也会产生负面影响，我们要看到积极影响是主流，但也不能忽视它所带来的负面影响，我们应该坚持两点论、重点论的有机统一，①正确；在实践中追求和发展真理，重视实践作用与材料无关，②不选；对以手机为载体的移动互联网，我们要看到它的积极影响是主流，但也不能忽视它所带来的负面影响，这说明我们要把握主要矛厝的主要方面，分清主流支流，不是要抓住重点，解决主要矛盾，③不选，④正确，故本题答案应为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】9月20日，教育部、财政部、国家发改委公布了一份世界一流大学和一流学科（简称“双一流”）建设高校及建设学科名单。“双一流大学”建设，意在引导和支持具备较强实力的高校合理定位、办出特色，差别化发展，让每所优秀大学都有自己的“绝活”，这一做法的哲学依据是</p><p>①矛盾具有特殊性，要认识到一事物区别于他事物的特殊本质</p><p>②矛盾具有普遍性，要全面分析矛盾、据露矛盾、解决矛盾</p><p>③具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键</p><p>④只有把个性与共性的联结，才能正确认识事物</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>“双一流大学”建设，意在引导和支持具备较强实力的高校合理定位、办出特色，差别化发展，让每所优秀大学都有自己的“绝活”，这一做法的哲学依据是矛盾具有特殊性，我们要具体问题具体分析，这是正确解决矛盾的关键，①③适合题意；②不是本题的依据，排除；具体问题具体分析是正确认识事物的基础，④错误；故本题答案选B。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年5月14日，习近平在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上，发表题为《携手推进“一带一路”建设》的主旨演讲，强调人类社会正处在一个大发展大变革大调整时代。“一带一路”倡议顺应时代潮流，适应发展规律，符合各国人民利益，具有广阔前景。</p><p>我们要乘势而上、顺势而为，坚持以和平合作、开放包容，互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神，携手推动“一带一路”建设行稳致远，将“一带一路”建成和平、繁荣、开放、创新、文明之路。</p><p>结合材料，运用唯物论的知识，分析如何推动“一带一路”建设行稳致远。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①物质决定意识，要求一切从实际出发，推动“一带一路”建设要顺应时代潮流，做到主观与客观具体的历史的统一。②意识对改造客观世界具有指导作用，推动“一带一路”建设要坚持以和平合作、开放包容，互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神；③把尊重客观规律与发挥主观能动性相结合，推动“一带一路”建设既要尊重社会发展规律，又要正确发挥主观能动性，乘势而上、顺势而为，将“一带一路”建成和平、繁荣、开放、创新、文明之路。</p><p>【解析】本题要求考生结合材料，运用唯物论的知识，分析如何推动“一带一路”建设行稳致远，本题的知识范围是唯物论的知识，问题指向是分析如何推动“一带一路”建设行稳致远，属于措施类主观题，具体解答本题考生可结合材料从物质和意识的辩证关系、把尊重客观规律与发挥主观能动性相结合等角度来分析说明。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 今年是改革开放40年，由于40年前的真理标准问题大讨论，重新确立了实践是检验真理的唯一标准，反对“两个凡是”错误思想，促进了人们的思想解放，从而使中国进入了改革开放的新时期。在改革开放的伟大实践中先后形成了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等一系列重要思想和理论。</p><p>试简要分析上述材料体现认识论中的哪些道理。</p></div></div>
<div><p>【答案】①认识对实践具有反作用，哲学是社会变革的先导，由于真理问题的讨论，促使中国进入了改革开放的新时期。</p><p>②实践是认识的基础，实践是认识发展的根本动力，正是由于改革开放的实践活动，才推动了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特社会主义思想的发展；</p><p>③真理是具体的有条件的，认识具有反复性和无限性，因此马克思主义在中国需要不断发展。</p><p>【解析】</p><p>本题以在改革开放的伟大实践中先后形成了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特社会主义思想等一系列重要思想和理论为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对认识论等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。</p><p>本题设问指向简要分析上述材料体现认识论中的哪些道理，属于体现类试题。解答时首先明确认识论的知识主要有：实践的含义及特征、实践是认识的基础、真理的含义、客观性、条件性和具体性，认识的反复性、无限性和上升性；然后调动运用上述知识，结合材料进行分析，实现理论与材料的有机结合。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 人口问题跟消费、就业、养老密切相关。尽管依然顶着世界第一人口大国的帽子，但中国的人口结构已经出现严重扭曲。数据显示，中国人口已经进入了老龄化与少子化并存的新常态：一方面，中国已经处于深度老龄化阶段；另一方面，青少年人口减少将对未来的消费、劳动力供应、创新等经济活动产生重大的负面影响，直接给未来养老带来挑战。为积极应对人口结构出现的新变化，促进人口均衡发展，增加劳动力供给、保持经济社会发展活力，党的十八届五中全会提出“全面放开二孩政策”，这是继“双独二胎”、“单独二胎”之后的又一次调整生育政策。</p><p>请运用联系的观点分析上述材料。</p></div></div>
<div><p>【答案】①联系是普遍的、客观的，要求坚持联系的观点看问题。人口问题与消费、就业养老密切相关。</p><p>②人们可以根据事物固有的联系，调整原有的联系，建立新的联系。党和国家根据国家发展状况，及时调整人口政策，促进经济社会的健康持续发展。</p><p>③关键局部在一定条件下可以决定整体功能，要求搞好局部，推动整体发展。人口问题对国家长远发展有重要影响。</p><p>④统优化的方法要求综合思维。国家的长远发展要求合理的人口结构。</p><p>【解析】</p><p>本题考查联系的观点，解答本题考生须首先明确并熟记联系的观点所包含的知识点，然后有机结合材料作答。材料中强调人口问题跟消费、就业、养老密切相关，这说明联系具有普遍性，要用联系的观点看问题；材料中党根据我国人口结构的变化，对人口政策做出了及时调整，这体现了人们可以根据事物固有的联系，调整原有的联系，建立新的联系；题干强调人口问题对我国这个经济的发展的影响，体现了关键局部在一定条件下可以决定整体功能，要求搞好局部，推动整体发展；人口结构的失衡影响经济发展，党适应形势调整政策，坚持遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部结构的优化趋向，用综合的思维方式来认识事物。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 习近平总书记强调指出，农村改革是当前经济社会发展的关键，要稳步推进农村改革，创造条件赋予农民更多财产权利。对中央工作部署，要准确领会政策要点和要领，要与当地实际相结合，不能一味地照搬，更不能随意解读，想怎么干就怎么干。</p><p>运用矛盾的观点分析如何推动农村改革的发展？</p></div></div>
<div><p>【答案】①矛盾具有普遍性，要求我们用一分为二的观点看问题。改革过程中我们要协调好农村改革和农民权利之间既对立又统一的关系；</p><p>②矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体分析。对中央工作部署，要准确领会政策要点和要领，要与当地实际相结合，不能一味地照搬。</p><p>③主次矛盾辩证关系原理要求我们坚持两点论和重点论的统一。农村改革是经济社会发展的关键，我们要抓住重点，集中力量解决主要矛盾。同时还要统筹兼顾，恰当处理次要矛盾，推动经济社会全面发展。</p><p>【解析】</p><p>此题以我国农村改革为背景材料，考查矛盾的相关知识。设问要求“运用矛盾的观点分析如何推动农村改革的发展？”属于措施类试题。考生在解答此题时，首先要明确此题的知识范围为“矛盾的观点”的知识，属于中观考查。其次要注意从哲学角度回答措施类试题要着重分析其方法论要求。然后结合材料相关信息分别从坚持一分为二的观点看问题；具体问题具体分析；坚持两点论与重点论的统一等方面进行具体分析即可。</p></div>
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