江苏省东台市创新学校高二11月月考政治（选修）试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】人人都有世界观，但并非人人都是哲学家。材料主要强调( )</p><p>①哲学是关于世界观的科学 <br />②哲学是理论化系统化的世界观</p><p>③要反对把哲学简单化 <br />④要反对把哲学神秘化</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】题目中，人人都有世界观，但并非人人都是哲学家。材料主要强调哲学是理论化系统化的世界观，要反对把哲学简单化；故②③入选。①选项表述错误，哲学是关于世界观的学说。④选项表述与题意不符。选C。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td colspan="2" style="width:51.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:109.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>世界观</p></td><td style="width:237.45pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>哲学</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td rowspan="3" style="width:16.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>区</p><p>别</p></td><td style="width:24.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>含义</p></td><td style="width:109.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>是人们对整个世界的总的看法和根本观点</p></td><td style="width:237.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>是系统化、理论化的世界观，是世界观与方法论的统一，是对自然、社会和思维知识的概括和总结</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:24.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>形成</p></td><td style="width:109.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>自发形成，人人都有</p></td><td style="width:237.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:24.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>特点</p></td><td style="width:109.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>是零散的、朴素的</p></td><td style="width:237.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>是理论化、系统化的</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td colspan="2" style="width:51.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>联系</p></td><td colspan="2" style="width:358.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】中国人有句口头禅，叫做“人生在世”。人怎样生活在这个世界上，抱着什么态度面对这个世界？这是人生最大的问题，也是哲学的根本问题。这表明</p><p>A. 哲学源于人们对人生的追问和思考</p><p>B. 哲学是对“人生在世”的概括和升华</p><p>C. 哲学的任务在于指导人们正确认识和改造世界</p><p>D. 哲学的智慧产生于人类的实践活动</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>材料中“人怎样生活在这个世界上，抱着什么态度面对这个世界？这是人生最大的问题，也是哲学的根本问题”，表明哲学的任务在于指导人们正确地认识和改造世界，C符合题意；哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考，A说法错误；哲学是对具体科学的概括和升华，B说法错误；D不合题意，该选项与题意不符；故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】“有人问我，我觉得自己是这世界上最快乐的人吗？我要说是的。我对人生的三个真谛——价值、目标、宗旨都很清楚，我知道我要往哪里去，所以我很快乐。无论怎样，满足于你所拥有的，比如我，就很珍惜我的‘小鸡腿’，不要放弃，爱别人，每天向前走一小步，你一定可以完成人生的目标。”—尼克胡哲（澳大利亚残疾演说家）。这一观点体现了</p><p>①世界观决定方法论</p><p>②方法论体现世界观</p><p>③哲学是指导人们生活得更好的艺术</p><p>④哲学是科学的世界观与方法论的统一</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ①③</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>材料中，“我对人生的三个真谛——价值、目标、宗旨都很清楚，我知道我要往哪里去”说明了世界观决定方法论，①正确；“爱别人，每天向前走一小步，你一定可以完成人生的目标”说明了哲学是指导人们生活得更好的艺术，③正确。②本身正确，但在材料中没有体现，故排除；哲学是世界观与方法论的统一，而非科学的世界观和方法论的统一，④排除。本题选择D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在哲学史上，对于“运动”有人提出这样的观点：物质是惰性的，它的运动仅仅在外方作用下失掉一个位置而获得另一个位置。这一观点</p><p>①正确揭示了物质世界唯一的特性运动 </p><p>②正确指出了事物变化和发展的客观规律</p><p>③看到了物质是运动的，运动是物质的运动 </p><p>④只看到了运动中的变量，否认了运动中的质变</p><p>A．①② B．③④ C．②③ D．①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B </p><p>【解析】①选项表述错误，物质的唯一特性是客观实在性，而运动是物质的固有属性和存在方式。故排除。题目中“它的运动仅仅在外方作用下失掉一个位置而获得另一个位置”的观点认为物质的运动只是位置的移动和场所的变更，只是量的变化，否认了事物运动中的质变，没有正确认识事物的量变和质变关系，否认了在事物运动变化中存在这两种状态，故③④表述正确，②选项错误。该题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】右图漫画告诉我们</p><p>A. 意识活动的内容由心情决定</p><p>B. 意识是脱离客观存在的主观映象</p><p>C. 发挥主观能动性可以突破客观条件的限制</p><p>D. 意识对于人体的生理活动具有调节和控制作用</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：</p><p>意识对人体的生理活动具有调节和控制作用，面对淋雨人可以改变心情，故D选项符合题意；A说法错误，意识是人脑对客观存在的主观映像，意识的内容是客观存在的，排除；B说法错误，意识离不开客观存在，如果离开客观存在就不会有人的意识的产生，排除；C说法错误，发挥主观能动性不可以突破客观条件的限制，排除。故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“有麝自然香”，麝香是我国的珍贵中药材，具有开窍醒神、活血通经、消肿止痛的功效。目前麝香年需求量在15吨以上，我国仅存雄麝5万头左右，即使全部捕杀，仅得麝香0.5吨。1975年卫生部组织人工麝香研制课题组，分析了天然麝香的主要化学成分，寻找到了“无麝也香”的解决办法，成功研制出人工麝香，并实现了产业化。人工麝香的研制成功佐证了（ ）</p><p>①人们的意识活动具有直接现实性 ②规律是可以认识和利用的</p><p>③人们可以改变麝香生产的规律 ④科学研究是有目的能动性活动</p><p>A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】题中科研人员组织研制课题组，分析麝香的主要成分，成功研制出了人工麝香，并实现了产业化，说明人们可以发挥主观能动性、认识和利用规律为人类造福，②④符合题意；实践具有直接现实性，①错误；规律是客观的，人们只能认识和利用规律，不能改变规律，③错误。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】恩格斯说：“社会一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。”这句话说明( )</p><p>A. 实践是认识发展的根本动力</p><p>B. 实践是检验认识真理性的重要标准</p><p>C. 实践是认识的重要来源</p><p>D. 认识是实践的目的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】题目中，恩格斯说：“社会一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。”这句话说明实践不断产生新问题，提出新要求，推动着人们进行新的探索和研究，即实践是认识发展的根本动力；故A选项入选。B选项错误，实践是检验认识真理性的唯一标准。C选项错误，实践是认识的唯一来源。D选项表述错误，实践是认识的目的。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列观点能体现“真理是具体的、有条件的”是</p><p>A. 四川人喜辣，江浙人喜甜</p><p>B. 牛顿力学适用于解释低速宏观物体运动</p><p>C. 古人认为天圆地方，现在已知地球为略扁的球形</p><p>D. 有人认为《水浒》为施耐庵所作，也有人认为不是他</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查的是真理的属性的知识。四川人喜辣，江浙人喜甜，表明矛盾具有特殊性，故排除选项A；古人认为天圆地方，现在已知地球为略扁的球形，表明认识具有反复性、无限性和上升性，故排除选项C；有人认为《水浒》为施耐庵所作，也有人认为不是他，表明认识具有主体差异性，故排除选项D。故答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】推进全球互联网治理体系变革，应该坚持《联合国宪章》的主权平等原则，在此基础上，应该尊重各国自主选择网络发展道路、网络管理模式、互联网公共政策和平等参与国际网络空间治理的权利。材料表明</p><p>①矛盾普遍性与特殊性相互联结 </p><p>②矛盾特殊性寓于普遍性之中</p><p>③矛盾普遍性与特殊性相互转化 </p><p>④矛盾着的事物各有其特点</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：材料中强调坚持《联合国宪章》的主权平等原则，在此基础上，尊重各国自主选择网络发展道路，表明矛盾普遍性与特殊性相互联结。尊重各国自主选择网络发展道路、网络管理模式、互联网公共政策和平等参与国际网络空间治理的权利，表明矛盾着的事物各有其特点。矛盾普遍性寓于特殊性之中，矛盾普遍性与特殊性在一定条件下相互转化。故答案是B项。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“士别三日，当刮目相看。”与这句话给我们的哲学启示相同的是(  )</p><p>A. 潮平两岸阔，风正一帆悬</p><p>B. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春</p><p>C. 人闲桂花落，鸟鸣山更幽</p><p>D. 大漠孤烟直，长河落日圆</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】题目中，“士别三日，当刮目相看。”体现了体现了发展的普遍性原理，发展是事物的前进与上升，是新事物的产生，旧事物的灭亡。故B选项体现的哲理与题意相符。A选项体现了哲学上的事物是普遍联系的观点。C选项体现了绝对运动与相对静止的统一的哲学原理。D选项体现的哲理与题意不符，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图给我们的启示是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/21/29d31d73/SYS201801022117481186667100_ST/SYS201801022117481186667100_ST.001.jpeg" width="257" height="160" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.坚持真理，勇往直前 B.抓住时机，促成质变</p><p>C.一切以时间、地点、条件为转移 D.既要承认矛盾，又要善于回避矛盾</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：本题是漫画类试题，对于此类试题要坚持“漫画要看全、褒贬弄明先、题旨是什么、联系课本选”的原则。漫画中“不知道转弯的人走不远”启示我们一切以时间、地点、条件为转移，C适合题意；A、C不符合漫画主旨；矛盾具有客观性，要承认矛盾、分析矛盾、揭露矛盾，找到正确的方法解决矛盾，D是错误的；本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】雁群飞行时一般都是排成人字阵或一字阵，因为这样能够使它们飞得最快最省力，后一只大雁能够借助于前一只大雁的羽翼所产生的空气动力飞行。管理专家将其运用于人力资源管理，称之为“雁阵效应”。“雁阵效应”启示我们要</p><p>①统筹全局，以实现整体的最佳功能</p><p>②注重系统结构的优化趋向，使部分功能之和大于整体 </p><p>③重视系统结构的有序性，以实现最优目标 </p><p>④重视关键部分，发挥其对整体发展的决定作用</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】应是注重系统结构的优化趋向，使整体功能大于各部分功能之和，②说法错误；雁群飞行时一般都是排成人字阵或一字阵，因为这样能够使它们飞得最快最省力，“雁阵效应”启示我们要掌握系统优化的方法，重视系统结构的有序性，以实现最优目标，统筹全局，以实现整体的最佳功能，①③正确且符合题意；“雁阵效应”未涉及关键部分的作用，应排除④；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】按照国家统一部署，西部大开发分为三个阶段：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:61.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>阶段</p></td><td style="width:66.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>时期</p></td><td style="width:265.95pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>重点</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:61.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>奠定基础</p></td><td style="width:66.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2001-2010年</p></td><td style="width:265.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>调整结构，搞好基础建设，建立和完善市场体制，培育特色产业增长点。</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:61.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>加速发展</p></td><td style="width:66.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2010-2030年</p></td><td style="width:265.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>巩固基础，培育特色，实施经济产业化、市场化、生态化和专业区域布局升级。</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:61.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>全面推进现代化</p></td><td style="width:66.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2031-2050年</p></td><td style="width:265.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>加快边远山区、农牧区开发，提高西部人民生产生活水平，全面缩小差距。</p></td></tr></table><p> </p><p>上述材料表明（ ）</p><p>A. 矛盾的主要方面决定着事物的性质 B. 不同事物之间存在着不同的矛盾</p><p>C. 主要矛盾与次要矛盾相互转化 D. 同一事物在发展的不同阶段上有其特殊性</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：根据上述图表可知，我国的西部大开发战略分为三个阶段，每一个阶段都有不同的目标和任务，因此这体现了矛盾的特殊性，同一个事物在不同的发展阶段有不同的特点的道理，故选项D正确；其他选项与题意无关，故排除；答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“蚂蚁效应”理论是说，一群蚂蚁选择了一棵百年老树的树底安营扎寨。为建设家园，蚂蚁们挪动一颗颗泥沙，又咬去一点点树皮……有一天，一阵微风吹来，百年老树洪瑞娜溃倒，最终零落成泥。下列与“蚂蚁效应”的哲学寓意相符的是</p><p>A.巢覆卵破B.因噎废食C.吐故纳新D.绳锯木断</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】本小题考查的是量变与质变。“蚂蚁效应”体现了量变与质变的关系，D符合题意，A是联系的观点，B是全面的观点，C是辩证否定观，所以选择D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”柳青的这句名言告诉我们( )</p><p>A. 辩证的否定是事物发展的环节</p><p>B. 矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终</p><p>C. 事物发展的前途是光明的，道路是曲折的</p><p>D. 关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】题目中，“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”柳青的这句名言告诉我们关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用；故D选项入选。其他选项表述与题意均不符，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】张骞通西域、郑和下西洋，开辟了中国和世界经贸往来、文化交流的通道。今天，“一带一路”战略的实施和推进，使中国与沿线国家的经济、政治、文化、社会等联系更加紧密，中国由此获得了更大的发展空间，也为沿线国家提供了新的发展机遇。材料说明</p><p>①人们根据固有联系，建立新的联系</p><p>②自在事物的联系也离不开人的参与</p><p>③人为事物联系是由人的需要决定的</p><p>④事物之间的联系构成事物的变化发展</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>古代张骞出使西域、郑和下西洋，今天的“一带一路”让中国与世界联系，促进了中国与世界的发展，说明了人们根据固有联系，建立新的联系，事物之间的联系构成事物的变化发展，①和④正确。自在事物的联系与人的参与没有关系，排除②；人为事物联系是客观的，不以人的意志为转移，排除③。本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】经过艰苦的谈判，中欧双方就中国输欧光伏产品贸易争端达成价格承诺。这不仅帮助中国光伏企业通过谈判取得了重大胜利，而且客观上也挽救了欧洲,使双方避免了一场贸易战。材料进一步证明</p><p>①矛盾双方的相互排斥是推动事物发展的动力 </p><p>②矛盾双方既对立又统一 </p><p>③矛盾的同一性和斗争性相结合推动事物的发展 </p><p>④矛盾双方在一定条件下互相转化</p><p>A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】矛盾双方的对立统一是推动事物发展的动力，①不选；中欧双方既有争议也有合作，这说明矛盾双方既对立又统一，②正确；中欧双方就中国输欧光伏产品贸易争端达成价格承诺，从而推动了中欧双方贸易的发展，这证明矛盾的同一性和斗争性相结合推动事物的发展，③正确；经过谈判，中欧双方由争议变为合作，这说明矛盾双方在一定条件下可以相互转化，④正确，故本题答案应为D。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】材料：怒江是目前我国仅存的两条尚未开发的河流之一。怒江的鱼类资源中土著鱼种数量之高在全国少有，可以说，怒江是一个特殊的鱼类基因库。怒江峡谷曾经被誉为世界第二大峡谷，其自然景观颇为壮观。围绕着要不要在怒江上建坝，有关部门一直持谨慎态度，多次邀请生态、农业、林业、地质、地理、遗产保护、水利电力、环境科学、野生动植物保护及社会发展等方面的专家进行研讨。</p><p>运用联系的观点分析有关部门在怒江开发问题上持谨慎态度的原因。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）联系具有普遍性、客观性，要坚持用联系的观点看问题。</p><p>大坝的修建与周围的生态环境之间存在着相互影响、相互制约、相互作用的关系，所以态度要谨慎。</p><p>（2） 联系具有多样性，这要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件(一切以时间、地点、条件为转移)。邀请不同领域的专家进行讨论，是基于对联系多样性的慎重考虑。</p><p>（3）整体与部分是辩证统一的，要求我们既要树立全局观念，寻求最优目标，又要搞好局部，用局部推动整体的发展。是否修建大坝，要通盘考虑，多方论证。</p><p>【解析】该题考查联系的观点，考生可以从联系具有普遍性、客观性，要坚持联系的观点看问题、联系具有多样性，这要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件、整体与部分是辩证统一的，要求我们既树立全局观念，寻求最优目标，又要搞好局部，用局部推动整体发展等几个角度进行作答。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】哥本哈根离我们很远，我们感受不到为人类的未来谋划的会议气氛。但我们却能感受到，现在的寒冬腊月却与几十年前的动辄零下三十多度的寒冬腊月不可同日而语。气候变暖，能源危机，生态危机，水危机……我们现在所持有的生活态度、经济模式将直接关系到人类的未来。我们需要为子孙后代谋划，为他们预留生存空间。所以，节能降耗，人人有责。作为中学生的我们，肩负着国家的希望，怎能无动于衷呢？我们应该积极响应号召，在节能减排方面、倡导低碳生活方面献出自己的绵薄之力。</p><p>如果你们班为此召开了主题班会，请以辩证法发展的观点谈谈你对推进节能降耗、低碳生活的建议。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）事物是变化发展的，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，要求要用发展的观点看问题。</p><p>改变原有的生活方式，推动事物的发展，多开发节能降耗的新发明、新设备。</p><p>（2）一切事物的变化发展都是从量变开始的，没有量变就没有质变，质变是量变的必然结果，这要求我们重视量的积累。每个人都要从点滴小事做起，如节水，节电，节约纸张等。</p><p>（3）事物发展是前进性和曲折性的统一，要坚信前途是光明的，道路是曲折的，我们要准备走艰难的路。</p><p>要不断倡导低碳生活的理念，让人们认识到这个问题的重要性。</p><p>【解析】本题以中学生应该积极响应号召，在节能减排方面、倡导低碳生活方面献出自己的绵薄之力为背景材料，考查考生对哲学生活的相关知识的理解与运用能力。本题目在设计上尊重教材考查的是考生的获取信息和解读材料的能力。其意图在于了解考生基础知识掌握情况以及对答案的组织能力。</p><p>本题要求考生以辩证法发展的观点谈谈你对推进节能降耗、低碳生活的建议。本题难度不大，主要考查的是考生对教材基础知识的理解与运用能力。根据所学的相关知识，首先，可以从事物是变化发展的，要求要用发展的观点看问题的角度说明我们应该改变原有的生活方式，推动事物的发展，多开发节能降耗的新发明、新设备；其次，可以从量变与质变的辩证关系的角度说明我们应该要从点滴小事做起，如节水，节电，节约纸张等；第三，可以从事物发展是前进性和曲折性的统一的角度分析说明我们要准备走曲折的道路，要不断倡导低碳生活的理念，让人们认识到这个问题的重要性等。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】材料：一直以来，广东以其“中国古代海上丝绸之路的发祥地，岭南文化的中心地，近现代革命史的策源地和当代改革开放的前沿地”，孕育了既包涵岭南传统文化精粹又具有时代文化元素的客家文化、海外文化、华侨文化、商业文化、饮食文化、粤语文化。在中华博大精深的文化园林中奇葩怒放，名扬海内外。于广东而言，文化的地域特色十分明显，但在过去较长一段时间内，广东对文化“地域特色”的发掘还不是很到位，现在要提升文化软实力，保护和开发优秀地域文化遗产，是广东追索自己的特色，抢占文化制高点的首要选择。</p><p>材料体现了唯物辩证法矛盾观的哪些观点？</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）矛盾具有普遍性，要一分为二地看问题。广东文化的地域特色十分明显，但在过去较长一段时间内，广东对文化“地域特色”的发掘还是不很到位。</p><p>（2）矛盾的普遍性和特殊性相互联结。</p><p>岭南传统文化精粹在中华博大精深的文化园林中奇葩怒放。</p><p>（3）矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析。于广东而言，文化的地域特色十分明显。</p><p>（4）主要矛盾处于支配地位，起决定作用，办事情要抓重点。保护好开发岭南等优秀地域文化遗产，是广东追索自己的特色，抢占文化制高点的首要选择。</p><p>【解析】本题以广东省要提升文化软实力，保护和开发优秀地域文化遗产抢占文化制高点为背景材料，考查考生对哲学生活的相关知识的理解与运用能力。</p><p>本题要求考生分析材料体现了唯物辩证法矛盾观的哪些观点。本题答题的知识范围明确，即矛盾观的相关知识。故解答本题首先要求考生对材料要进行充分解读，从材料的表述中提取出有效信息，然后在用矛盾观的相关知识依次进行分析即可。例如，材料中“广东文化的地域特色十分明显，但在过去较长一段时间内，广东对文化“地域特色”的发掘还是不很到位。”故考生可以从矛盾具有普遍性，要一分为二地看问题的角度进行分析，其他依次类推即可。</p></div>
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