广西宾阳县宾阳中学高二上学期期考政治（理）试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】马克思主义中国化的最新理论成果是</p><p>A. 毛泽东思想</p><p>B. 邓小平理论</p><p>C. 科学发展观</p><p>D. 习近平新时代中国特色社会主义思想</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>习近平新时代中国特色社会主义思想是在中国共产党第十九次全国代表大会上提出的，代表着马克思主义中国化的最新成果，故D正确；ABC都是马克思主义中国化的理论成果，但都不是最新理论成果，故ABC不符合题意。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年是广西壮族自治区成立 周年。</p><p>A. 40 B. 50 C. 60 D. 70</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>2018年是广西壮族自治区成立60周年。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】广西宾阳县的传统炮龙节，活动丰富多彩，炮龙、彩架、壮锦等独具特色的民族文化吸引了八方游客，繁荣了当地的旅游业。这表明</p><p>A. 文化是经济的基础</p><p>B. 文化决定经济发展</p><p>C. 文化是人类社会特有的现象</p><p>D. 文化能反作用于经济</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>广西宾阳县的传统炮龙节，活动丰富多彩，炮龙、彩架、壮锦等独具特色的民族文化吸引了八方游客，繁荣了当地的旅游业，这表明文化能反作用于经济，D正确且符合题意；经济是文化的基础，经济决定文化，A B错误；C正确但在材料中未体现，排除。故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中央电视台推出的“感动中国人物”评选活动，目的是向社会大力宣传和弘扬先进人物的事迹和崇高品德，是因为优秀文化</p><p>①成为引领先进文化前进的旗帜 </p><p>②丰富人的精神世界，增强人的精神力量</p><p>③为社会进步提供不竭的精神动力 </p><p>④促进人的全面发展和素质的提高</p><p>A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题②③④选项观点正确且符合题意，中央电视台推出感动中国人物评选活动，是因为优秀文化丰富人的精神世界，增强人的精神力量，同时能够促进人的全面发展和素质的提高，故入选。①选项观点与题意不符，题中设问要求中央电视台推出感动中国人物评选活动的原因，强调优秀文化对人的塑造作用，而不是强调引领先进文化前进，故排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2022年的北京冬奥会将是世界冬季体育运动的盛会，同时也是人类文明的一次精彩对话。假如4年之后的北京冬奥会你有幸成为志愿者，在服务过程中应当</p><p>①遵循各国文化一律平等的原则</p><p>②做各国文化的弘扬者、建设者</p><p>③尊重各国文化之间的差异</p><p>④做中外文化交流的友好使者</p><p>A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>假如4年之后的北京冬奥会你有幸成为志愿者，在服务过程中应当遵循各国文化一律平等的原则，尊重各国文化之间的差异，做中外文化交流的友好使者，①③④正确且符合题意；应做我国文化的弘扬者和建设者，②错误。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。社会主义核心价值观公民个人层面的价值准则是</p><p>A. 富强、民主、文明、和谐 B. 自由、平等、公正、法治</p><p>C. 爱国、敬业、诚信、友善 D. 勤劳、勇敢、团结、奋进</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>社会主义核心价值观公民个人层面的价值准则是爱国、敬业、诚信、友善，C正确且符合题意；富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，A B不符合题意，排除；D也不符合题意，排除。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】广西三江侗族自治县大力推进民族文化进校园活动，将侗族大歌、侗族刺绣等“侗味”文化编入教材、引进课堂，促进侗族“非遗”文化代代相传。这是利用</p><p>A. 教育推动社会变革的功能</p><p>B. 教育被动传承民族文化的功能</p><p>C. 教育推进政治发展的功能</p><p>D. 教育选择、传递文化的特定功能</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>广西三江侗族自治县大力推进民族文化进校园活动，将侗族大歌、侗族刺绣等“侗味”文化编入教材、引进课堂，促进侗族“非遗”文化代代相传，这是利用教育选择、传递文化的特定功能，D正确且符合题意；其它选项都不符合题意，均应排除。故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人的文化素养是多方面的，其中具有方向性作用、处于核心地位的是</p><p>A. 社会科学素养 B. 世界观、人生观、价值观</p><p>C. 自然科学素养 D. 社会公德、职业道德、家庭美德</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本小题考查的是文化素养。没有难度，只是对基础知识的再现。具有方向性作用、处于核心地位的是世界观、人生观、价值观。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】自唐朝初年，农历八月十五中秋节便成为固定的节日，历经1000多年，吃月饼、中秋祭月等风俗得以保留至今。这说明</p><p>A. 传统文化具有鲜明的民族性 B. 传统文化具有相对稳定性</p><p>C. 传统文化就是传统性的习俗 D. 传统文化的内涵始终不变</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>材料说明传统文化具有相对稳定性，中秋节到唐初至今许多习俗依然保留，B项符合题意；材料不体现传统文化的民族性，A项与题意不符；传统习俗是传统文化的方面之一，C项说法错误；传统文化的基本特征具有相对稳定性，但具体内涵会因时而变，D项说法错误；正确选项为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“每逢佳节倍思亲”，中秋节自古以来就体现着中国人“爱国爱家”的文化情结。这说明</p><p>A. 民族文化就是民族节日</p><p>B. 民族节日是民族文化的集中展示</p><p>C. 民族节日是民族情感的集中表达</p><p>D. 民族节日是民族文化生活状况的体现</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>“每逢佳节倍思亲”，中秋节自古以来就体现着中国人“爱国爱家”的文化情结，这说明庆祝民族节日是民族情感的集中表达，C正确且符合题意；民族节日是民族文化的集中展示，A错误；B D正确但在材料中未体现，排除。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一些过去被视为“守旧”“愚昧”的传统文化，其积极因素被重新挖掘，成为非物质文化遗产并得到保护。这告诉我们对待传统文化的正确态度是</p><p>A. 取其精华，去其糟泊</p><p>B. 平等交流，相互借鉴</p><p>C. 面向世界，博采众长</p><p>D. 全盘继承，古为今用</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】对待传统文化的正确态度是“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除，A适合题意；B、C不适合题意；文化继承不是原封不动的承袭传统，而是有所淘汰、有所发扬，D是错误的。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】文化创新的根本途径是</p><p>A. 推陈出新 B. 立足社会实践 C. 理论研究 D. 继承传统</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查文化创新的途径。文化创新的根本途径是立足于社会实践，B正确且符合题意；继承传统、推陈出新和面向世界、博采众长是文化创新的基本途径，A D与题意不符，排除；C与题意无关，排除；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在不同历史时期，爱国主义有共同要求，也有不同的具体内涵。在当代中国，爱国主义的主题是</p><p>A. 以经济建设为中心</p><p>B. 继承和发扬中华传统文化</p><p>C. 弘扬和培育中华民族精神</p><p>D. 发展中国特色社会主义，拥护祖国统一</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】此题考查爱国主义的民族精神，考查学生调动运用知识的能力，难度适中，解答此题需要熟练掌握基础知识、准确把握题意。在当代中国，发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题，D正确；以经济建设为中心是我国现代化建设的中心任务，排除A；继承和发扬传统文化，弘扬和培育民族精神，不是爱国主义的主题，排除BC。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】将西方芭蕾舞艺术融入中华民族文化的中国芭蕾舞，广受人们喜爱，《红色娘子军》《白毛女》等芭蕾舞剧是其中的经典之作。这主要体现了中华文化的</p><p>A. 地域性 B. 时代性 C. 包容性 D. 继承性</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>将西方芭蕾舞艺术融入中华民族文化的中国芭蕾舞，广受人们喜爱，《红色娘子军》《白毛女》等芭蕾舞剧是其中的经典之作，这主要体现了中华文化的包容性，C正确且符合题意；其它选项在材料中都未体现，均应排除。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】文化是活的生命，只有发展，才有持久的生命力，只有传播，才有影响力，同时在传播中也得到发展。下列属于文化传播的途径的有</p><p>①互联网②人口迁徙③大众传媒④商业贸易</p><p>A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>文化传播的途径的有商业贸易和人口迁徙，②④正确且符合题意；大众传媒是现代文化传播的主要手段，互联网属于大众传媒，①③属于文化传播的手段，而不属于文化传播的途径，排除。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】文化市场和大众传媒的发展给文化生活带来可喜变化的同时，也引发令人忧虑的现象，出现了一些品位低下、低俗趣味的文化产品。面对这种现象，青年学生应当</p><p>①提高辨别不同性质文化的眼力</p><p>②加强对文化市场的管理和引导</p><p>③支持健康有益的文化</p><p>④增强抵御落后文化和腐朽文化的能力</p><p>A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>面对文化市场引发令人忧虑的现象，出现了一些品位低下、低俗趣味的文化产品，青年学生应当提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化和腐朽文化的能力，支持健康有益的文化，①③④正确且符合题意；加强对文化市场的管理和引导的主体是国家，②与设问的主体不符，排除。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】奉行“全盘西化”论或“文化复古主义”，都无法使中华文化走上复兴之路。建设社会主义文化强国的必由之路是</p><p>A.加强思想道德建设 </p><p>B.走中国特色社会主义文化发展道路</p><p>C.坚持百花齐放，百家争鸣 </p><p>D.大力发展教育、科学和文化事业</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：建设社会主义文化强国，是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标；走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路。加强思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节，A不符合题意。答案为B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】发展中国特色社会主义文化的中心环节是</p><p>A. 加强思想道德建设 B. 提高全民族的科学文化素质</p><p>C. 在全社会形成共同理想和精神支柱 D. 树立正确的世界观、人生观和价值观</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>社会主义思想道德建设，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节，A正确且符合题意；其它选项都不符合题意，均应排除。故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】实现文化强国的梦想，必须坚持和发展中国特色社会主义文化。下列对中国特色社会主义文化理解正确的是（ ）</p><p>①它以世界先进文化发展理论为指导思想 ②它是当代中国先进文化 </p><p>③它是反映广大人民群众的利益与呼声的文化 ④它继承了传统文化，具有强大的生命力</p><p>A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】中国特色社会主义文化以马克思主义为指导，它是当代中国先进文化，是反映广大人民群众的利益与呼声的文化，②③两项符合题意；中国特色社会主义文化以马克思主义为指导思想，①项观点错误；中国特色社会主义文化之所以具有强大生命力，不是因为进城了传统文化，而是因为代表了中国未来文化发展的方向，④项观点错误。答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】文化自觉本质上是对文化价值的觉悟觉醒，文化自信本质上是对文化生命力的信念信心。下列选项体现文化自信的是</p><p>①国家主席习近平和夫人穿着特色鲜明的中式服装，出席荷兰国王举行的盛大国宴</p><p>②教育部探索高考改革方案，拟对外语科目社会化考试，增加语文在高考中的分值</p><p>③积极培育和践行社会主义核心价值观，人民群众积极树立社会主义荣辱观 </p><p>④我国高度重视文化遗产保护工作，全社会正在形成良好的文化遗产保护氛围</p><p>A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题文化自觉本质上是对文化价值的觉悟觉醒，文化自信本质上是对文化生命力的信念信心。根据文化自觉与文化自信的各自含义可知，①描述的是对本国服装的充分自信，是文化自信的体现，①符合题意；②描述的是对语文的自信，体现了文化自信，②符合题意；③描述了我们要加强社会主义核心价值体系的建设，是自觉发展文化的表现，体现了文化自觉，③不符合题意；④描述了重视文化遗产，自觉保护文化遗产，也是文化自觉的表现，④不符合题意。本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】建设社会主义精神文明，发展中国特色社会主义文化，是社会主义现代化建设的重要内容和重要保证。那么必须明确我国社会主义精神文明建设的根本任务是（ ）</p><p>A. 培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民</p><p>B. 坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针</p><p>C. 进行思想道德建设和科学教育文化建设</p><p>D. 继承和发扬优秀民族文化传统和吸收各国优秀的思想文化成果</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，我国社会主义精神文明建设的根本任务，A项符合题意；坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针，是中国特色社会主义文化发展道路的指导方针，B项不合题意；进行思想道德建设和科学教育文化建设是建设社会主义精神文明的重要内容，C项不合题意；材料要回答的是建设社会主义精神文明的根本任务，D项观点是具体做法，不合题意。答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】现实生活中，我们有时会面临着一些思想道德方面的两难选择，如看到老人倒地要不要将他扶起，捡到别人的钱物还给失主能不能收取一定的酬劳等等。面对这些“两难选择”，我们应该</p><p>①加强自身的科学文化修养与思想道德修养</p><p>②在文化建设中坚持指导思想的多元化</p><p>③不断追求更加高远的思想道德目标</p><p>④用市场经济的法则来规范自己的言行</p><p>A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题①符合题意，应选择。②错误，在文化建设中坚持指导思想是马克思主义，故排除。③符合题意，应选择。④不符合题意，应选择。因此保留①③，选择B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】高尔基曾说,智慧是珠宝,如果用谦虚谨慎镶边,就会更加绚烂夺目。从科学文化修养和思想道德修养的关系角度看,材料主要表明</p><p>A. 良好的科学文化修养能够促进思想道德修养</p><p>B. 加强思想道德修养能够促进科学文化修养</p><p>C. 只要提高思想道德修养就一定能够提高科学文化修养</p><p>D. 思想道德修养的提高与科学文化修养无关</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题“智慧是珠宝，如果用谦虚谨慎镶边，就会更加绚烂夺目。”“智慧”属于科学文化修养，“谦虚谨慎”属于思想道德修养，从科学文化修养和思想道德修养的关系角度看表明良好的思想道德修养有利于促进科学文化修养。B正确且适合题意；A正确但与材料主旨不符，应排除；C D说法错误；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。”这说明</p><p>A．辩证法是本来就客观存在的 B．哲学思想与人们的生活密切相关</p><p>C．思考的力量是巨大的 D．哲学就是辩证法 </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：该题考查哲学与人们的关系，A观点错误，辩证法是主观范畴，题干说人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了，说明哲学思想与人们的生活密切相关，故B观点符合题意，C观点无关，D观点错误，哲学和辩证法是不同的，故答案应选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于哲学的理解正确的是 ( )</p><p>A. 哲学是关于方法论的科学</p><p>B. 哲学是人们对于整个世界的真理性认识</p><p>C. 哲学是关于世界观的学问</p><p>D. 哲学是对社会科学知识的概括和总结</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题考查哲学的含义。哲学是关于世界观的学问，C正确且符合题意；哲学有正确和错误之分，有科学与非科学之分，A B说法错误；哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结，D说法错误；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】哲学的基本问题是</p><p>A. 唯物主义与唯心主义的关系问题 B. 认识世界与改造世界的关系问题</p><p>C. 物质与意识的辩证关系 D. 思维与存在的关系问题</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>哲学的基本问题是思维与存在的关系问题，D选项说法正确。思维与存在的关系也就是意识与物质的关系问题，不是物质与意识的辩证关系，C选项说法错误；哲学的基本问题包括两方面的内容，其中之一是思维和存在何者为本原的问题，对这个问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准，所以唯物主义与唯心主义的关系问题也不是哲学的基本问题，A选项说法错误；认识世界与改造世界不是哲学的基本问题，B选项说法错误。本题选择D选项。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】划分唯物主义和唯心主义的标准是</p><p>A. 是否承认存在决定思维 B. 是否承认思维反映存在</p><p>C. 是否承认世界是可以正确认识的 D. 是否承认人能认识和改造世界</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题划分唯物主义与唯心主义的标准是是否承认存在决定思维。是否承认思维反映存在是划分可知论和不可知论的标准。故本题选A项。BCD项不符合题意故排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于唯心主义的是</p><p>A. 水是世界的本原</p><p>B. 原子是世界的本原</p><p>C. 气是世界的本原</p><p>D. 物是观念的集合</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】唯心主义认为，意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。主观唯心主义的观点把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）夸大为唯一的实在，当成第一性的东西，认为客观世界以及整个世界都依赖于人的主观精神。客观唯心主义的观点把客观精神（如上帝、鬼神、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原，认为现实的世界只是这些客观精神的外化和表现。物是观念的集合是主观唯心主义观点，D适合题意；A、C是古代朴素唯物主义观点，B是近代形而上学唯物主义观点，均不适合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 物质的唯一特性是</p><p>A．客观实在性 B．运动  C．实践 D．可知性</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题该题考查物质的唯一特性，物质是不以人的意志为转移但能够为人的意识所反映的客观实在，客观实在是物质的唯一特性，故A符合题意，运动是物质的存在方式和固有属性，故B不符合题意，CD均与题意不符，故答案应选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】太极拳是讲求身体动静平衡的体育运动。动中存静势，静中寓动机，此太极之妙也。太极拳体现了以下哲理( )</p><p>①动和静相互渗透、相互包含    </p><p>②绝对静止和相对运动的统一    </p><p>③绝对运动和相对静止都是不存在的    </p><p>④事物的存在和发展是动中有静，静中有动</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】运动是物质的根本属性，运动是指宇宙中发生的一切变化和过程，它是物质的根本属性和存在方式。静止是运动的特殊状态，是物质运动在一定条件下、一定范围内处于暂时稳定的平衡状态。 相对静止有两种基本情况：一是在机械运动中特定事物之间没有发生位置移动；二是事物处于量变阶段，没有发生根本性质的变化。运动是绝对的、无条件的、永恒的，静止时相对的、有条件的和暂时的，②③均是错误的；运动与静止相互渗透、相互包含 ，物质世界是绝对运动和相对静止的统一，①④适合题意；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有些菜农在蔬菜大棚中安装了自控装置，它可以根据作物的需求，自动给水，自动断水，向上进行喷灌，向下进行滴灌，既合理利用了电源、水源，又提高了作物的产量。这说明</p><p>A. 人们能自觉创造条件，改变自然规律起作用的方式</p><p>B. 人们可以发挥主观能动性改变或创造规律</p><p>C. 规律是人的主观能动性的产物</p><p>D. 客观规律始终制约着主观能动性的发挥</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>有些菜农在蔬菜大棚中安装了自控装置，向上进行喷灌，向下进行滴灌，既合理利用了电源、水源，又提高了作物的产量，这说明人们能自觉创造条件，改变自然规律起作用的方式，A正确且符合题意；规律是客观的，是不以人的意志为转移的，是不能改变或创造的，规律不是人的主观能动性的产物，B C错误；D正确但在材料中未涉及，排除。故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列表述最能体现意识本质的是</p><p>A. 意识的形式是主观的 B. 意识是人脑特有的机能</p><p>C. 意识是客观存在在人脑中的反映 D. 意识是物质世界发展到一定阶段的产物</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>从意识的起源看，意识是物质世界发展到一定阶段的产物；从意识的生理基础看，意识是人脑特有的机能；从意识的内容看，这是客观存在在人脑中的反映，意识的内容是客观的，形式是主观的。而最能体现意识本质的是识是客观存在在人脑中的反映，C正确且符合题意；其它选项正确但都与题意不符，均应排除。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】中国的“气功”、心理治疗中的“意念”、“暗示”等都对人的行为起着很大的作用。这说明</p><p>A. 意识对物质具有决定作用 B. 物质对意识具有决定作用</p><p>C. 物质和意识可以相互决定 D. 意识的能动作用是巨大的</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>中国的“气功”、心理治疗中的“意念”、“暗示”等都对人的行为起着很大的作用。这说明意识对人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观，丧失斗志，D适合题意；物质决定意识，A、C是错误的；B说法正确但材料没有体现，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年5月5日是马克思200年纪念日。马克思是有远见的哲学家，马克思主义哲学的产生实现了哲学史上的伟大变革。马克思主义哲学具有以下基本特征</p><p>①彻底抛弃了其他哲学观点</p><p>②实现了唯物证的自然观与历史观的统一</p><p>③实现了实践基础上的科学性与革命性的统一</p><p>④在科学的基上实现了唯物主义和辩证法的有机结合</p><p>A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>马克思主义哲学在科学基础上第一次实现了唯物主义与辩证法的有机结合；唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的统一；马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一，②③④适合题意，故本题答案选D。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，回答下列问题。</p><p>2018年8月在十八届雅加达亚运会上，中国女排以全胜不丢一局的辉煌战绩夺得冠军，时隔2年获得奥运冠军之后再登亚洲巅峰。新华社记者撰写评论《又见女排魂》，高度赞扬女排精神。郎平则提醒大家：“不要因为胜利就谈女排精神，也要看到我们努力的过程。女排精神一直在，单靠精神不能赢球，还必须技术过硬、科学训练。”女排精神的基本内涵可概括为：“无私奉献精神；团结协作精神；艰苦创业精神；自强不息精神”。女排精神很好地诠释了“为国争光、无私奉献、团结友好、坚强拼搏”的中华体育精神。</p><p>运用文化的作用的知识说明新时期为什么要继续学习和弘扬女排精神？</p></div></div>
<div><p>【答案】①文化作为一种精神力量能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量。学习女排精神有利于促进人们在各自岗位上努力工作。②文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、经济社会发展的重要支撑、综合国力竞争的重要因素。学习女排精神有利于增强民族凝聚力，增强综合国力。③文化对人的影响是潜移默化和深远持久的，优秀文化能够丰富人的精神世界、增强精神力量、促进人的全面发展。女排精神在促进人的发展方面起着重要作用。</p><p>【解析】</p><p>本题要求考生运用文化的作用的知识说明新时期为什么要继续学习和弘扬女排精神，本题的知识范围是运用文化的作用的知识，问题指向是说明新时期为什么要继续学习和弘扬女排精神，属于原因、意义类主观题，具体解答本题考生可结合材料从文化的力量、文化在综合国力竞争中的地位、文化对人的影响的特点、优秀文化塑造人生等角度来分析说明继续学习和弘扬女排精神的必要性和重要性。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>广西是全国少数民族人口最多的省区。改革开放40年来，广西经济社会各方面取得巨大成就。向海经济、沿边经济、旅游经济等充满活力，蓬勃发展；民族文化、山水文化、边关文化等各具特色，交相辉映；各民族群众携手同心、守望相助，平等享有权利，共建美丽广西，共享发展成果。</p><p>列举两个具有广西民族特色的传统节日或习俗。</p></div></div>
<div><p>【答案】传统节日：壮族三月三、瑶族盘王节、京族哈节、仫佬族依饭节、苗族坡会、苗族“芦笙节”、毛南族“分龙节”、侗年、瑶年、田林“吼敢节”、宾阳“炮龙节”等。</p><p>习俗：唱山歌（赶歌圩）、抛绣球、抢花炮、吃五色糯米饭、吃粽子、打油茶等。</p><p>【解析】</p><p>本题要求考生列举两个具有广西民族特色的传统节日或习俗，本题考查考生的生活常识，考生可分别列举两个具有广西民族特色的传统节日或习俗：传统节日：可从壮族三月三、瑶族盘王节、京族哈节、仫佬族依饭节、苗族坡会、苗族“芦笙节”、毛南族“分龙节”、侗年、瑶年、田林“吼敢节”、宾阳“炮龙节”等来列举。传统习俗可从唱山歌（赶歌圩）、抛绣球、抢花炮、吃五色糯米饭、吃粽子、打油茶等来列举。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，回答下列问题。</p><p>近年来，南宁市精神文明建设随地开花。多个主题鲜明、形式多样、参与广泛的精神文明建设项目，以提高市民文明素质和城市文明程度为目标，内容涵盖未成年人思想道德建设、志愿服务、文明创建、行风建设、文化惠民工程等方方面面。活动中涌现出的“最美”平凡英雄、“能帮就帮”的崇德风尚、点亮城市文明之光的“草根”典型，弘扬了绿城正气，释放了推动社会进步的正能量，在促进市民生活环境改善和城市文明程度提升中发挥了重要作用。</p><p>南宁市的上述做法启示我们应如何搞好社会主义精神文明建设？</p></div></div>
<div><p>【答案】①必须大力发展教育、科学和文化事业，努力为人民提供广阔的文化舞台，保证人民群众基本的文化权益。②开展文明创建活动，培育文明新风尚。③公民要积极投身社会主义伟大实践，为培养社会主义文明新风尚身体力行，做社会主义先进文化的传播者和建设者。（其他答案，若言之成理，可酌情给分）</p><p>【解析】</p><p>本题以南宁市精神文明建设的事实为背景，从文化生活角度设题，主要考查了社会主义精神文明建设的相关知识。</p><p>本题要求回答出南宁市的上述做法启示我们应如何搞好社会主义精神文明建设。解答本题，首先需要调动相关知识，了解社会主义精神文明建设的措施，即大力发展教育、科学和文化事业，开展文明创建活动，公民要积极投身社会主义伟大实践，为培养社会主义文明新风尚身体力行；其次结合南宁市在精神文明建设过程中的具体表现，结合材料进行回答。即南宁市做到了努力为人民提供广阔的文化舞台，保证人民群众基本的文化权益，启示我们必须大力发展教育、科学和文化事业；南宁市以提高市民文明素质和城市文明程度为目标开展文明创建，启示我们开展文明创建活动，培育文明新风尚；在南宁市精神文明创建过程中，涌现出的“最美”平凡英雄、“能帮就帮”的崇德风尚、点亮城市文明之光的“草根”典型，启示我们要积极投身社会主义伟大实践，为培养社会主义文明新风尚身体力行，做社会主义先进文化的传播者和建设者。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，回答下列问题。</p><p>某少数民族地区地处边陲，风景秀丽，四季如春，但基础产业薄弱，科技和教育事业都比较落后。根据这种状况，该地区制定了符合当地实际情况的发展战略，建立绿色经济产业带、民族文化特色区等。这一发展战略极大促进了当地经济的发展，提高了人民的生活水平和教育水平。</p><p>运用物质和意识辩证关系原理，结合材料谈谈该少数民族地区发展战略带给我们的启示。</p></div></div>
<div><p>【答案】①物质决定意识，这个原理要求我们想问题、办事情要一切从实际出发，使主观符合客观。该少数民族地区从本地的实际出发，制定了符合本地区经济发展的战略，因此取得了成功。②意识具有能动性，意识对物质具有能动的反作用，这个原理要求我们要重视意识的能动作用，自觉树立正确的意识指导实践。该少数民族地区采用正确的发展战略，促进了本地区经济发展，提高了人们的生活水平和教育水平。</p><p>【解析】</p><p>本题要求考生运用物质和意识辩证关系原理，结合材料谈谈该少数民族地区发展战略带给我们的启示，本题的知识范围是运用物质和意识辩证关系原理，问题指向是结合材料谈谈该少数民族地区发展战略带给我们的启示，属于启示类主观题，具体解答本题考生可结合材料从物质决定意识要求我们想问题、办事情要一切从实际出发，使主观符合客观和意识具有能动性，意识对物质具有能动的反作用，要求我们要重视意识的能动作用，自觉树立正确的意识这两个方面来分析说明。</p></div>
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