陕西省富平县高二上学期期末政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】“天门中断楚江开，碧水东流至此回”“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”……我国的文人以诗歌的形式展现了自然美。对此，下列认识错误的是</p><p>A. 自然景观也是一种文化 B. 诗歌的创作属于人们的文化活动</p><p>C. 文化是人类所特有的一种现象 D. 艺术是文化的表现形式之一</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>此题考查文化的内涵的相关知识。文化是相对于经济、政治而言的人类全部的精神活动和产品。文化是人类所特有的现象，因此，纯自然的东西不是文化，A项说法错误，符合题意；C项说法正确，不符合题意；B、D项说法均正确，不符合题意，排除。故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年《开学第一课》以“创造向未来”为主题，探讨梦想的崛起、探索的力量、奋斗的重要和未来的美好。通过观看《开学第一课》，孩子们收获了全社会给予他们的深沉的爱。这表明</p><p>①人们的精神活动离不开物质活动</p><p>②精神产品凝结于一定的物质载体</p><p>③人们在社会生活中创造享有文化</p><p>④文化能促进青少年学生健康成长</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>观看《开学第一课》是孩子们参与文化活动，这说明人们的精神活动离不开物质活动，①正确符合题意；《开学第一课》作为电视节目是精神产品，但并不是物质载体，②不符合题意；《开学第一课》以“创造向未来”为主题，探讨梦想的崛起、探索的力量、奋斗的重要和未来的美好，丰富了孩子的精神世界，增强了他们的精神力量，这表明人们在社会生活中创造享有文化，③符合题意；文化性质有先进和落后、腐朽文化的区分，先进的、健康的文化促进青少年学生健康成长，落后、腐朽的文化对青少年学生成长起到消极作用，④表述错误。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在阿富汗国立博物馆的大门前，立着一块石碑，上面镌刻着一句铭文：“文化存，国家生”。一字一句都表现着其国人无论如何都会保护自己文化遗产的决心！对于“文化存，国家生”，以下理解正确的是</p><p>①文化反作用于经济、政治，给予经济、政治以重大影响</p><p>②文化与经济、政治相互交融，促进国家、社会的发展</p><p>③文化是一个国家、一个民族的灵魂，关系国运兴衰</p><p>④文化是一个国家和民族兴旺发达的根本动力</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>此题考查文化的作用的相关知识。“文化存，国家生”强调文化反作用于经济、政治，给予经济、政治以重大影响，文化是一个国家、一个民族的灵魂，关系国运兴衰，①③正确；文化有优秀文化、落后文化、腐朽文化之分，只有优秀的文化才能促进国家和社会发展，②中的“文化……促进国家、社会的发展”说法错误，排除；文化作为一种精神力量，对国家和民族发展具有重大影响，但不是根本动力，④中的“根本动力”说法错误，排除。故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】林语堂先生在《吾国吾民》一书中说：西方人对待吃，仅把它看成是给机器加油料，中国人则视吃为人生至乐。这从一个侧面说明</p><p>A．不同文化背景只能产生不同的思维方式 </p><p>B．同一行为在不同的文化中有不同的含义</p><p>C．文化的差异会带来思维方式的差异 </p><p>D．文化影响人们的实践活动和价值选择</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题A选项观点错误，不同文化背景会产生不同的思维方式，但并不构成必然因果关系，故排除。B选项观点与题意不符，题中是同一行为在不同的文化中有不同的理解，而不是不同的含义，故排除。C选项观点正确且符合题意，题中事例表明文化的差异会带来思维方式的差异，故入选。D选项观点与题意不符，题中事例并没有强调文化影响人的价值选择，故排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】国家主席习近平指出：“好的文艺作品就应该像蓝天上的阳光、春季里的清风一样，能够启迪思想、温润心灵、陶冶人生，能够扫除颓废萎靡之风。”这形象地说明</p><p>①文化是人类社会赖以存在、发展的基础</p><p>②文化对人的影响，具有潜移默化的特点</p><p>③优秀文化能塑造人生，促进人的全面发展</p><p>④文化对人的影响深远持久，历久不变</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>国家主席习近平指出：“好的文艺作品就应该像蓝天上的阳光、春季里的清风一样，能够启迪思想、温润心灵、陶冶人生，能够扫除颓废萎靡之风。”这形象地说明文化对人的影响，具有潜移默化的特点。优秀文化能塑造人生，促进人的全面发展。②③项符合题意；物质资料的生产是人类社会赖以存在、发展的基础。①项说法错误；文化对人的影响深远持久，但不是历久不变，文化随着社会经济政治的发展不断地变迁。④项说法错误；正确选项为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】韩愈在《师说》中讲到：“人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”这说明，人们的文化素养</p><p>A. 只能在学校教育中形成</p><p>B. 是通过参与文化活动培养出来的</p><p>C. 都是向老师学习而来的</p><p>D. 可以通过接受文化知识教育来培养</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>A表述错误，提高文化素养的途径有很多，不只是学校教育。B不合题意，材料强调的是文化知识的教育。C表述错误，文化素养形成的途径有很多。D符合题意，材料中提到有疑惑要向老师请教，说明人的文化素养可以通过接受文化知识教育来培养。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国是农业大国，中华农耕文化历史悠久，源远流长，2018年起我国将每年农历秋分设立为“中国农民丰收节”。这一节日</p><p>①能够集中展示我国的农耕文化 </p><p>②旨在引领时代风尚</p><p>③表明中国农耕文化世界领先 </p><p>④蕴含着中华民族的风土人情</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>此题考查民族节日的相关知识。“中国农民丰收节”作为我国的民族节日，蕴含着中华民族的风土人情，庆祝“中国农民丰收节”能够集中展示我国的农耕文化，①④正确；国家设立“中国农民丰收节”的目的不是为了引领时代风尚，且民族节日也不能引领时代风尚，②说法错误，排除；中华农耕文化历史悠久，源远流长，但不意味着中国农耕文化就领先世界，③说法错误，排除。故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年10月18日至28日，有着1300年历史的东方水乡一浙江嘉兴桐乡市乌镇，举办了第六届乌镇戏剧节。为期11天的戏剧节中，来自5大洲、17个国家和地区的29部特邀剧目，共计109场演出在这里上演；1800余场古镇嘉年华诠释了没有围墙的全民狂欢；15场论坛、12场朗读会，构建出戏剧理论和教育的生态。乌镇戏剧节的举办</p><p>①促进了中外戏剧文化的融合</p><p>②说明戏剧文化既是民族的又是世界的</p><p>③提升了中国戏剧的地位</p><p>④说明加强交流是促进戏剧发展的根本途径</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>此题考查文化多样性、中外文化交流的相关知识。乌镇戏剧节上，来自5大洲、17个国家和地区的29部特邀剧目在这里上演，1800余场古镇嘉年华诠释了没有围墙的全民狂欢；15场论坛、12场朗读会，构建出戏剧理论和教育的生态。这表明戏剧文化既是民族的又是世界的，乌镇戏剧节的举办有利于促进了中外戏剧文化的融合，①②正确；材料未涉及中国戏剧地位提升的相关内容，③不符合题意，排除；社会实践是文化发展的根本途径，④中的“加强交流是……根本途径”说法错误，排除。故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有种观点认为，传统文化是财富，它架起了我们前进的阶梯，维持着我们的社会秩序，增强了我们的民族认同感，为我们的精神提供了柄息之所。这种观点</p><p>A. 是正确的，它看到了传统文化的积极作用</p><p>B. 是片面的，它忽视了传统文化的精神力量</p><p>C. 是错误的，它没有看到民族文化的多样性</p><p>D. 是全面的，它客观分析了传统文化的影响</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>此题考查传统文化的相关知识。在社会发展过程中，随着生产力的发展和经济、政治的变化，传统文化如果顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就对社会与人的发展起积极作用。材料中的观点看到了传统文化的积极作用，是正确的，A项符合题意；材料看到了传统文化的积极作用，B项中“忽视了”说法错误，排除；世界文化具有多样性，C项的判断和说法均错误，排除；材料中的观点没有看到与社会发展不相适应的传统文化的消极作用，具有片面性，D项错误，排除。故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】传统民俗节日应考虑恢复一些对现代有积极作用的千年古俗，还应扩充其新的内涵，如在春节宣传一些振兴中华民族的内容；在清明提倡植树和缅怀亲人与先烈，在中秋节宣传和谐;在重阳节宣传敬老爱老等。这启示我们</p><p>A. 传统文化都可为我所用，要全部继承</p><p>B. 传统文化都不符合时代特点，要全部抛弃</p><p>C. 否定旧的文化传统，代之以全新的文化形态</p><p>D. 对传统文化要批判继承，古为今用</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题传统文化既包括先进、优秀文化也包括落后、腐朽的文化，文化继承不是原封不动地继承传统文化，而是要有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。对待传统文化要“取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。”答案为D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】对于传统艺术或者老一辈艺术家的艺术成果，是“把自己掰碎了做成别人”进行复制，还是“把别人掰碎了成为自己”再加以提高？我们无疑应该选择后者。这是因为( )</p><p>A. 只有否定传统文化才能实现文化发展与创新</p><p>B. 文化在继承基础上发展，在发展过程中继承</p><p>C. 对传统文化应先继承，后发展</p><p>D. 文化具有自身的传承性和相对独立性</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】根据题目的表述，在对待传统艺术或者老一辈艺术家的艺术成果时需要将“别人掰碎了成为自己”，这是因为文化在继承基础上发展，在发展过程中继承。故B选项入选。A选项表述错误，对待传统文化不能完全否定。C选项表述错误，继承与发展是一个问题的两个方面。D选项与题意无关。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年5月4～5日，中国民族交响乐原创歌剧《莫高窟》亮相北京天桥剧院。《莫高窟》将意大利歌剧唱法和中国民族唱法相结合，通过中国特色民族交响乐器伴奏，在中国戏曲“紧拉慢唱”演唱形式中植入丰富多彩的节奏及和声变化，创造出一种全新的宜叙调艺术。可见，歌剧《莫高窟》在创作中坚持</p><p>①以我为主，为我所用</p><p>②在多样中求同，在交流中化异</p><p>③古为今用，中西合壁</p><p>④在竞争中合作，在借鉴中创新</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考査文化创新，考査考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。《莫高窟》将意大利歌剧唱法和中国民族唱法相结合，通过中国特色民族交响乐器伴奏，在中国戏曲“紧拉慢唱”演唱形式中植入丰富多彩的节奏及和声变化，创造出一种全新的宣叙调艺术，坚持古为今用、中西合璧，做到了以我为主、为我所用，①③符合题意。文化具有多样性，“化异”的说法是错误的，②不选。材料没有体现文化的竞争，排除④。故本题答案为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】1952年，作家柳青为创作《创业史》，为写出老百姓的真情实感，扎根长安县皇甫村，一住就是14年。他用“作家”的头脑思考这个世界，用“庄稼汉”的身体体验这个世界。正是有着这种双重身份，他的《创业史》才会成为“经典性的史诗之作”。这启示我们，文艺工作者要创作出精品力作，必须</p><p>A. 珍惜传统，坚定自我 B. 超越实际，改变社会</p><p>C. 立足实践，扎根生活 D. 与时俱进，锐意革新</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>此题考查文化创新的相关知识。柳青为创作《创业史》，写出老百姓的真情实感，扎根长安县皇甫村14年，用“作家”的头脑思考这个世界，用“庄稼汉”的身体体验这个世界，进而创作了“经典性的史诗之作”《创业史》。这表明文艺工作者要创作出精品力作必须立足实践，扎根生活，C项正确；材料未涉及文化创作与继承传统的关系的相关内容，也未涉及文化创作与时代精神的相关内容，A、D项不符合题意，排除；B项说法错误，排除。故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】千字10元至30元找网络写手，将“爆款”原创文章移花接木、改头换面上线，一些白媒体靠“洗稿”做成大号。此等急功近利、抄袭剽窃的行为，不仅给原创者带来了伤害，也对社会精神生活造成了损害。材料给我们的启示有</p><p>①创新是文化富有生机与活力的重要保证，要坚持创新</p><p>②文化创作要锐意创新，使作品具有自己的内容和形式</p><p>③文化创作要善于借鉴他山之石，提高创作效率</p><p>④要不断推出新的构思和手法，为文化创新提供不竭动力</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>此题考查文化创新的相关知识。自媒体靠“洗稿”做成大号，不仅给原创者带来了伤害，也对社会精神生活造成了损害。这启示我们创新才是文化富有生机与活力的重要保证，要坚持创新，文化创作要锐意创新，使作品具有自己的内容和形式，①②正确；学习、借鉴他山之石有利于文化创作，但不意味着为提高创作效率就抄袭剽窃，将“爆款”原创文章移花接木、改头换面，③说法错误，排除；社会实践是文化创新的动力，④说法错误，排除。故本题选A。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年秋季开学第一课的主题是“中华骄傲”。中华骄傲，是文化的骄傲，是民族的自信。一笔一划，蕴含着中国人独特的思维方式，横平竖直，承载着中华文明厚重的底蕴和价值。第一节课“字以溯源”为同学们讲述了前辈们为了传承、保护汉字而坚守一生的故事。重视汉字的传承和保护是基于（ ）</p><p>①汉字是中国悠久历史文化的基本载体</p><p>②汉字是人类进入文明时代的重要标志</p><p>③汉字演变经历了一个长期复杂的历程</p><p>④汉字为传承中华文明发挥了巨大作用</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】汉字承载着中华文明厚重的底蕴和价值，是中国悠久历史文化的基本载体，为传承中华文明发挥了巨大作用。因此必须重视汉字的传承和保护，①④项符合题意；文字是人类进入文明时代的重要标志，②项说法不准；材料强调的是汉字对于中华民族的重要价值，没有体现汉字演变的历程，③项与题意不符；正确选项为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】诗歌，是中国文学史上的奇葩。“执手相看泪眼，竟无语凝喳”写尽了难舍难分之情；“感时花溅泪，恨别鸟惊心”抒发了忧国忧民之心......同时，还有各种藏头诗、回文诗、顶针诗、嵌字诗等。这表明</p><p>①古典诗词意境高远，难以逾越</p><p>②文学典籍浩如烟海，兼收并蓄</p><p>③中华文化博大精深，独树一帜</p><p>④汉字文化内涵丰富，风格独特</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>诗歌，是中国文学史上的奇葩。“执手相看泪眼，竟无语凝噎”写尽了难舍难分之情；“感时花溅泪，恨别鸟惊心”抒发了忧国忧民之心……同时，还有各种藏头诗、回文诗、顶针诗、嵌字诗等。这表明汉字文化内涵丰富，风格独特，中华文化源远流长，博大精深，独树一帜，③④适合题意；难以逾越说法错误，排除①；本题考查的是汉字，不是文学典籍，排除②；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年10月23日，港珠澳大桥胜利贯通，这是一座人类建设史上迄今为止里程最长、投资最多、施T难度最大、设计使用寿命最长的跨海公路桥梁。被誉为“新世界七大奇迹之一”，在港珠澳大桥建设难度极大情况下，新材料、新工艺、新设备、新技术层出不穷，仅专利就达400项之多，在多个领域填补了空白。港珠澳大桥的建成</p><p>①是中国人民勤劳智慧的结晶 </p><p>②是中华民族创造力的生动体现</p><p>③体现了我国科技具有强大的民族性 </p><p>④佐证了中国科学技术长期处于世界前列</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本题考查的是中华文化特点的相关知识。珠澳大桥的成功说明我国科学技术的不断发展是中国人民勤劳智慧的结晶，也是是中华民族创造力的生动体现，题肢①②正确。本题中，没有直接体现出我国科技的民族性，故题肢③不选；港珠澳大桥的修建佐证我国当代的科学技术处于世界前列，并不能说明是长期处于，题肢④错误。故本题选择A项。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】习近平在第十三届全国人民代表大会第一次会议上指出，中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民，这是我们的骄傲。习近平点赞的这四种“伟大精神”</p><p>①是中华民族综合素质的集中体现 </p><p>②都产生于社会主义革命时期</p><p>③根植于绵延数千年的爱国主义 </p><p>④能推动中华民族走向繁荣、强大</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>此题以四种“伟大精神”为背景材料，考查中华民族精神的有关知识，考查学生分析解读材料的能力，解题关键是把握题意。</p><p>题中的四种“伟大精神”是中华民族精神，是中华民族综合素质的集中体现，能推动中华民族走向繁荣、强大，①④符合题意；题中的四种精神并不都是产生于社会主义革命时期，排除②；中华民族精神根植于绵延千年的优秀传统文化之中，排除③。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】最近，网民开展了一场关于经典文化和流行文化的讨论：有人说，经典文化就如同一坛老酒，放在墙角，拍拍尘封的泥土，沁人心脾；有人说流行文化就如同一杯白开水，放在手边，饥渴难耐，抓起透明的水杯，清爽宜人。下列对此理解正确的是</p><p>①经典文化与流行文化可相得益彰</p><p>②经典文化因历史悠久而具有较高的价值</p><p>③提高人们的文化鉴赏水平就能促进文化健康发展</p><p>④要提供多种类型，多样风格的文化</p><p>A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>此题考查经典文化的相关知识。经典文化就如同一坛老酒，沁人心脾，流行文化就如同一杯白开水，清爽宜人。这表明经典文化与流行文化可相得益彰，①正确；从网民的讨论可以看出，人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点，因此要提供多种类型，多样风格的文化以满足人民日益增长的美好生活需要，④正确；经典文化与流行文化各有优点，并没有涉及经典文化具有更高价值，故不选②；③中的“就能促进”说法绝对化，排除。故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“创作人民群众喜闻乐见的电影，讲群众的事，说群众的话，喜群众所喜，愁群众所愁，永远站在人民群众中间，以人为中心，以人性为本，创作出接地气的影视作品，是我这些年来一直坚持的创作底线。”材料启示我们，文艺创作应</p><p>①坚持继承与创新的统一 </p><p>②跨越年龄、性别、职业等界限</p><p>③立足和投身于人民群众的实践 </p><p>④理解人民群众的精神文化需求</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】材料启示我们，文艺创作应立足和投身于人民群众的实践，以人民为中心，理解人民群众的精神文化需求，讲群众的事，说群众的话，喜群众所喜，愁群众所愁，永远站在人民群众中间，③④项符合题意；材料不体现继承与创新的关系，①项与题意不符；②项在材料中没有体现；正确选项为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平强调：“坚持道路自信、理论自信、制度自信，最根本的还有一个文化自信。要从弘扬优秀传统文化中寻找精气神。”高度重视文化自信是因为</p><p>①我国优秀的传统文化能够为治国理政提供有益启示</p><p>②中华文化源远流长，中华民族是最有理由自信的</p><p>③文化自信表现为对中华文化的发展前途充满信心</p><p>④文化自信事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>此题考查文化自信的相关知识。我们坚持高度的文化自信，要从弘扬优秀传统文化中寻找精气神。这是因为中华文化博大精深，我国优秀的传统文化能够为治国理政提供有益启示，同时坚定文化自信事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性，①④正确；各民族都有坚信本民族文化的理由，②中的“中华民族是最有理由自信的”说法绝对化，排除；③强调的是坚持文化自信的表现，不符合题意，排除。故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“声一无听，物一无文，味一无果，物一无讲”（ 一种声音谈不上动听，一种颜色谈不上美丽，一种味道成不了美味，一种事物无法比较。）这段话给我们的启示是，建设社会主义文化强国必须</p><p>A．坚持百花齐放、百家争鸣的文化发展方针</p><p>B．坚持弘扬主旋律，坚持社会主义核心价值</p><p>C．牢牢把握社会主义先进文化的前进方向</p><p>D．尊重文化多样性，允许各种文化自由发展</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】A项，一种声音谈不上动听，一种颜色谈不上美丽，一种味道称不上美味，一种事物无法比较。这段话从反面论证了文化多样性的重要性。因此，建设社会主义和谐文化必须坚持百花齐放、百家争鸣的文化发展方针。具体地说就是，在文艺创作上，允许不同风格、不同流派、不同题材、不同手法的作品同时存在，自由发展；在学术理论上，提倡不同学派、不同观点互相争鸣，自由讨论。故A项正确。D项，文化发展不能放任自流，文化市场越活跃，文化产品越丰富，文化生活越繁荣，越需要加强管理、正确引导，故D项错误。B、C项，表述准确，但材料强调文化的多样性、多元化，选项与题意不符，故B、C项错误。故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如果要从“公民个人层面的价值准则”角度，写一篇践行社会主义核心价值观的小论文，你认为下列关键词中最适切的是</p><p>A. 富强、民主、文明、和谐 B. 爱国、敬业、诚信、友善</p><p>C. 自由、平等、公正、法治 D. 富强、自由、爱国、友善</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>此题考查社会主义核心价值观的相关知识。社会主义核心价值观在公民层面的内容为爱国、敬业、诚信、友善，所以要从“公民个人层面的价值准则”角度，写一篇践行社会主义核心价值观的小论文，“爱国、敬业、诚信、友善”最切合主题，B项正确，“富强、民主、文明、和谐”是社会主义核心价值观在国家层面的内容，A项不符合题意，排除；“自由、平等、公正、法治”是社会主义核心价值观在社会层面的内容，C项不符合题意，排除；D项中的“富强”、“自由”不切合题意，排除。故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人文教育，以塑造完整健全的“人”面单向度、工儿化的“匠”为出发点，酒育的是人对道德的终极关怀。因此，“大国工匠”的培养，切不可少了人文教育这环。这告诉我们，培育“大国工匠”</p><p>①要用科学文化知识武装自己头脑，造福人类社会</p><p>②要专注技艺提升，涵养精益求精追求完美的匠心</p><p>③应不断改造自己的主观世界，树立正确价值观念 </p><p>④必须加强思想道德修养，提高为人民服务的本领</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查获取解读信息、调动运用知识的能力。“大国工匠”的培养，切不可少了人文教育这环。这告诉我们，培育“大国工匠” ③应不断改造自己的主观世界，树立正确价值观念，加强思想道德修养，追求更高的道德目标，③④适合题意；①②是强调科学文化修养，不适合题意；故本题答案选D。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。2018年中央一号文件2月4日正式公布，对实施乡村振兴战略做出了全面部署。山东龙口市南山村，原是一个鲜为人知的穷山村。十一届三中全会以后，南山村靠5000元办起了工副业，迈出了创业第一步。而后滚动发展，形成了多产并举的繁荣局面。先后兼并了周边11个村，实现了由先富到共富的飞跃。被授予“全国小城镇建设示范区”“全国创建文明先进单位”称号，成为建设社会主义新农村的典范。口袋鼓起来的南山人精神文化生活同样丰富多彩。南山村先后建起了藏书58万册的图书馆；能容纳1100多名观众的影剧院；功能齐全的体育场能同时容纳2万多人。学习成为南山人不可缺少的生活内容。南山村在加快发展共同富裕的同时，不忘增加持续、健康发展的后劲。先后投资20亿元，建起了从幼儿园、小学、中学、职业中专到大学一整套发达的教育体系，这对提高南山村村民的素质和技能起到了重要作用。</p><p>结合材料，运用文化与生活知识说明乡村文化建设在乡村振兴中的作用。</p></div></div>
<div><p>【答案】①文化与经济相互影响、相互交融。加强乡村文化建设促进农村经济发展、农民增收，走共同富裕道路。②优秀文化促进人的全面发展。建设图书馆、影剧院等文化设施，满足农民的文化需求，丰富农民的精神文化生活，促进农民全面发展。③先进文化为经济建设提供精神动力、智力支持。发展教育提高农民的素质和技能，为乡村振兴提供智力支持，增强农村持续、健康发展的后劲。</p><p>【解析】</p><p>此题以我国乡村文化建设为背景材料，考查《文化生活》的相关知识。</p><p>设问要求“结合材料，运用文化与生活知识说明乡村文化建设在乡村振兴中的作用。”属于意义类试题。考生在解答此题时，首先要明确此题的知识范围为“文化与生活”的知识，属中观考查。然后结合材料中有关我国乡村文化建设的具体措施分别从文化是一种精神力量，对经济社会发展具有重大影响；文化与经济相互影响相互交融；优秀文化丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展等方面进行具体分析即可。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>在我国百年漫画史中，若论漫画艺术的影响力，恐怕没有哪一个时代能与抗战时期漫画的波澜壮阔、尖锐愤慨相比。1937年7月7日抗日战争全面爆发，广大爱国漫画家以笔为枪，投入到这场“殊死的漫画大战”中。漫画随着炮火发展到全国，日本侵略者及其走狗成为漫画家们的绝好创作资源，他们饱蘸着辛酸、血泪和愤怒描画那些作品，铸就了抗战漫画这一段悲壮而又辉煌的历史。他们不顾自身安危，采用壁画、布上漫画、招贴等形式使漫画走近民众，推动了抗战救亡运动的发展。</p><p>抗战漫画作品有一个共同的特点，就是充满民族自信，将抗战必胜和侵略者必败的信念表现得非常充分。抗战让漫画从内容到形式都发生了改变，空洞的题材被抛弃，对外国技巧的模仿被改变，漫画家在战火中更加明白了漫画艺术的使命，从而成长为为民族而战的文化战士。</p><p>(1) 结合材料，运用文化创新的有关知识，分析抗战实践与抗战漫画的关系。</p><p>(2) 铭记历史方能开创未来。请你就如何持之以恒地开展抗战爱国教育提出两条合理建议。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】(1)①社会实践是文化创新的源泉。抗战漫画诞生于抗战的烽火，漫画家在抗战实践中创造出了特有的漫画形式。②社会实践是文化创新的动力。抗战实践让漫画从内容到形式都发生了改变，推动了抗战漫画的发展。③文化创新可以推动社会实践的发展。(或：推动社会实践的发展是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。)抗战漫画对抗战救亡运动产生了积极的推动作用。</p><p>（2）①开展多种形式的抗战纪念活动；②采用现代传媒保留并传播抗战记忆。</p><p>【解析】(1)本题要求考生结合材料，运用文化创新的有关知识，分析抗战实践与抗战漫画的关系，本题的知识范围是文化创新的有关知识，问题指向是分析抗战实践与抗战漫画的关系，具体解答本题考生可结合材料从社会实践是文化创新的源泉、动力、文化创新可以推动社会实践的发展等角度来分析说明抗战实践与抗战漫画的关系。</p><p>(2)铭记历史方能开创未来。本题请考生就如何持之以恒地开展抗战爱国教育提出两条合理建议，本题属于开放型试题，考生解答本题要注意围绕持之以恒地开展抗战爱国主义教育这一主题，提出两条可行性建议，只要言之有理，就可得分。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>爱国是流淌在中华民族血液和骨髓中的一种精神，是内容和形式的统一。从《湄公河行动》到《战狼2》，再到《红海行动》和《厉害了，我的国》，这些影视作品的摄映燃起了国人的爱国情感。我国宪法规定：“国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德”。在基础岗位上，扎实工作、无私奉献是爱国；在科研领域，专心研究、耐心探索是爱国；在政府机关，为人民服务、勤勉自律是爱国；在国外，严格要求自己、努力宣传中国是爱国。</p><p>结合材料，运用文化生活的知识说明在爱国中如何做到内容和形式的统一。</p></div></div>
<div><p>【答案】①爱国主义不是抽象的，而是具体的。在不同的时期有共同的要求，不同的具体内涵②在新时代要坚持发展中国特色社会主义，拥护祖国统一的主题；③要立足中国特色社会主义的伟大实践，践行社会主义核心价值观；④无论何时何地、各行各业都要心系祖国、努力建设国家。</p><p>【解析】</p><p>本题要求结合材料，运用文化生活的知识说明在爱国中如何做到内容和形式的统一。</p><p>要认真阅读材料，要看到爱国主义在不同的时期有共同的要求，不同的具体内涵，新时代我们要立足中国特色社会主义的伟大实践，践行社会主义核心价值观，无论何时何地、各行各业都要心系祖国、努力建设好自己的国家。可运用文化生活的相关知识，从爱国主义的作用、爱国主义不是抽象的，而是具体的、新时代爱国主义的主题等方面，说明在爱国中如何做到内容和形式的统一。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】（题文）阅读材料，完成下列要求。</p><p>一款游戏成为全民性、现象级，足见其魅力；叉被称为“毒药”“农药”，可见其后果。最近，当《王者荣耀》在一波波圈粉，又一波波被质疑时，该如何解“游戏之毒”令人深思。作为游戏，《王者荣耀》是成功的，而面向社会，它却不断释放负能量：13岁学生因玩游戏被父亲教训后跳楼，11岁女孩为买装备盗刷10余万元，17岁少年狂打40小时后诱发脑梗险些丧命……到底是游戏娱乐了大众，还是“陷害”了人生，值得警惕和深思。</p><p>多数游戏是无罪的，依托市场营利也无可厚非，但不设限并产生了极端后果，就不能听之任之。因此，既要在一定程度上满足用户的游戏需求，又要对孩子进行积极引导。研发并推出一款游戏只是起点，各个主体尽责有为则没有终点。</p><p>运用“发展中国特色社会主义文化”的知识简析“游戏之毒”的形成原因，并结合材料分析如何有效破解“游戏之毒”。</p></div></div>
<div><p>【答案】原因：文化市场的白发性和传媒的商业性；国家对游戏市场的管理和引导不到位；青少年自身辨识和抵御不良文化影响的能力较弱。</p><p>措施：①消费者要提高眼力、拒绝污染，自觉接受健康文化的熏陶，抵制不良文化侵害；②文化企业和大众传媒要坚持经济效益和社会效益相统一，自觉承担社会责任，生产和传播具有社会正能量的游戏作品；③国家要加强对游戏市场的管理和引导，大力加强社会主义核心价值观教育，建设社会主义精神文明。</p><p>【解析】本题要求考生运用“发展中国特色社会主义文化”的知识简析“游戏之毒”的形成原因，并结合材料分析如何有效破解“游戏之毒”，本题的知识范围是“发展中国特色社会主义文化”的知识，本题有两问：一是简析“游戏之毒”的形成原因，考生解答本题可结合材料可分别从文化市场、国家和青少年等角度来找原因，具体可从文化市场的自发性和传媒的商业性、国家对游戏市场的管理和引导不到位、青少年自身辨识和抵御不良文化影响的能力较弱等角度来回答；二是要求考生结合材料分析如何有效破解“游戏之毒”，属于措施类主观题，具体解答本题考生可结合材料从消费者、文化企业和大众传媒、国家等主体角度来回答：从消费者角度，可从提高眼力、拒绝污染，自觉接受健康文化的熏陶，抵制不良文化侵害来分析说明；从文化企业和大众传媒角度，可从坚持经济效益和社会效益相统一，自觉承担社会责任，生产和传播具有社会正能量的游戏作品来分析说明；从国家角度，可从加强对游戏市场的管理和引导，大力加强社会主义核心价值观教育，建设社会主义精神文明来分析说明。</p></div>
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