陕西省西安音乐学院附属中等音乐学校高二上学期期末考试政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】夸美纽斯说：“凡是在知识上有进展而在道德上没有进展的人，那边不是进步而是退步的。”这说明</p><p>A. 知识比道德更重要</p><p>B. 加强知识与道德修养是无止境的</p><p>C. 知识修养的根本意义在于道德修养</p><p>D. 知识与道德两者相互联系缺一不可</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】知识与道德不能说哪一个更重要，A项不选；材料没有强调知识与道德修养是无止境的，B项不选；知识修养的根本意义并不是在于道德修养，C项错误；材料表明在注重知识修养的同时也要注重道德修养，这说明知识与道德两者相互联系缺一不可，D项正确，故本题答案应为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】现代和谐文化的建设应有开放的世界眼光，积极借鉴、吸收人类优秀文明成果，融汇百家、兼收博取，使具有中国特色的和谐文化在走向世界的过程中，进一步丰富自己。这样做有利于</p><p>①在和睦的关系中交流</p><p>②增强对自身文化的认同</p><p>③吸收外来文化的所有成分</p><p>④增强对外来文化的理解</p><p>A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>“现代和谐文化的建设应有开放的世界眼光，积极借鉴、吸收人类优秀文明成果，融汇百家、兼收博取”,体现了在和睦的关系中交流，A符合题意。“使具有中国特色的和谐文化在走向世界的过程中，进一步丰富自己”，说明了这样做可以增强对自身文化的认同，②符合题意。外来文化中有优秀的也有腐朽的，我们应积极吸收外来文化中的优秀成果，而不是所有成分，③表述错误。“积极借鉴、吸收人类优秀文明成果，融汇百家、兼收博取”，这样做可以增强对外来文化的理解，④符合题意。故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】我国的都江堰是当今世界年代久远、以无坝引水为特征的宏大工程，我国的吴越文化精致淡雅，滇黔文化热情奔放，我国许多少数民族能歌善舞，各民族的歌舞极具特色……这一切说明</p><p>A. 我们的中华文化源远流长</p><p>B. 我们的中华文化独树一帜</p><p>C. 我们的中华文化博大精深</p><p>D. 我们的民族文化异彩纷呈</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题中华文化博大精深，具有独特性、区域性和民族性。材料中展示我国的都江堰文化、吴越文化、滇黔文化和少数民族的民族特色等，充分体现了我国文化的区域性，也说明了中华文化博大精深。故选择C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国艺术有许多独到之处。以一种文字的书写方式和笔迹的律动，表现出书写者的情绪和审美的追求，从而使文字的书写升华为一种艺术方式，这就是中国书法的奥秘。与书法同源的中国画，同样表现出它的独特性，所谓梅兰竹菊的气节、松石的高风，正是艺术的人生写照。这说明</p><p>①书法、绘画艺术是中华源远流长的有力见证</p><p>②中华文化博大精深</p><p>③多姿多彩的中华文化展示了中华民族的生命力和创造力</p><p>④书法艺术和绘画艺术是中华文化所特有的</p><p>A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>汉字和史书典籍是中华文化源远流长的见证，而不是书法、绘画艺术，①表述错误。材料中中国书法“以一种文字的书写方式和笔迹的律动，表现出书写者的情绪和审美的追求，从而使文字的书写升华为一种艺术方式”，中国画“所谓梅兰竹菊的气节、松石的高风，正是艺术的人生写照”，都体现了中华文化博大精深，②符合题意。材料中无论是中国书法还是中国书法还是中国画，都有许多独到之处，表明了多姿多彩的中华文化展示了中华民族的生命力和创造力，③符合题意。书法艺术和绘画艺术不仅仅是中华文化所特有的，其他国家也有，④表述错误。故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】中华文化之所以源远流长、博大精深，得益于它特有的包容性。对包容性理解正确的是</p><p>①包容性使中华文化与其他民族文化和睦相处</p><p>②包容性使中华文化在文化交流中吸收借鉴其他民族文化中积极成分</p><p>③包容性有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同，实现中外文化的趋同</p><p>④包容性是指求同存异和兼收并蓄</p><p>A. ①② B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>包容性是指求同存异和兼收并蓄，求同存异是指能与其他民族文化和和睦相处，所以包容性使中华文化与其他民族文化和睦相处，①符合题意。包容性是指求同存异和兼收并蓄，兼收并蓄是指中华文化在文化交流中吸、收借鉴其他民族文化中积极成分，所以包容性使中华文化在文化交流中吸收借鉴其他民族文化中积极成分，②符合题意。“中外文化的趋同”说法错误，不利于世界多样性的展现，③表述错误。包容性是指求同存异和兼收并蓄，④符合题意。故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 中国结艺是中国特有的民间手工编结艺术，它以其独特的东方神韵、丰富多彩的变化，充分体现了中国人民的智慧和深厚的文化底蕴。回答下列下列小题。</p><p>【1】追溯中国结的渊源应从远古年代的结绳记事开始。东汉郑玄在《周易注》中道：“结绳为记，事大，大结其绳，事小，小结其绳。”这说明</p><p>A. 不同的区域有不同的文化环境</p><p>B. 文化活动形式具有多样性</p><p>C. 文化是人们社会实践的产物</p><p>D. 文化现象是普遍存在的</p><p>【2】中国结的历史贯穿于中国历史发展的始终，漫长的文化积淀使得中国结渗透着中华民族特有的、纯粹的文化精髓，内含丰富的文化底蕴。“同心结”、“平安结”、“团圆结”，一个个美丽的中国结蕴涵着人们对美好生活的向往。对上述材料中文化现象的正确解读是</p><p>①从中国结中可以透视人们的精神世界和精神生活</p><p>②文化是一种社会政治现象，无时不在，无处不有</p><p>③文化都蕴涵着自己民族的个性和特征</p><p>④从中国结之中可以了解中华文化的传承和发展</p><p>A. ①③④ B. ①②③ C. ①②③④ D. ①②④</p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【1】C</p><p>【2】A</p><p>【解析】</p><p>本题以中国结艺为背景材料，从《文化生活》角度进行命题，考查文化的特点、文化的作用等相关知识，考查知识比较基础，难度较小，结合教材基础知识回答即可。本题共设置两个小问，第一个小问属于“体现类”，要找准材料信息。第二小问运用“排除法”即可得出答案。</p><p>【1】材料没有涉及不同的区域有不同的文化环境，A不符合题意。“文化活动形式具有多样性”说法正确，但与材料主旨不符，B不符合题意。“追溯中国结的渊源应从远古年代的结绳记事开始”，说明了文化是人们社会实践的产物，C符合题意。“文化现象是普遍存在的”说法正确，但与材料主旨不符，D不符合题意。故本题选C。</p><p>【2】文化依赖于物质载体，通过中国结这一内涵丰富的物质载体可以透视人们的精神世界和精神生活，①符合题意。“文化是一种社会政治现象”说法错误，文化是相对于政治经济而言的全部精神活动及其产品，②表述错误。“漫长的文化积淀使得中国结渗透着中华民族特有的、纯粹的文化精髓，内含丰富的文化底蕴”，说明了文化都蕴涵着自己民族的个性和特征，③符合题意。“中国结的历史贯穿于中国历史发展的始终，漫长的文化积淀使得中国结渗透着中华民族特有的、纯粹的文化精髓，内含丰富的文化底蕴”，说明了从中国结之中可以了解中华文化的传承和发展，④符合题意。故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。这句话表明了</p><p>A. 文化创新的源泉</p><p>B. 文化创新的根本途径</p><p>C. 文化创新的作用及意义</p><p>D. 文化创新的方法</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>创新，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。这句话表明了文化创新的作用及意义，C项正确；实践是文化创新的源泉、实践是文化创新的根本途径，这在材料中并没有体现，A、B项不选；材料没有体现文化创新的方法，D项不选，故本题答案应为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】韩愈的《师说》中说：“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。”体现了( )</p><p>A．思想运动成为社会变革的先导 B．教育是文化传播的重要途径</p><p>C．文化具有继承性 D．科学技术进步推动了文化的进步</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：人们通过学习各种文化课程，能够获得不同的文化知识。说明教育是文化传播的重要途径。B正确；ACD与题意不符。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】世界上每个国家、每个民族，都有自己独特的文化。而能集中展示和表达民族文化的是</p><p>A. 种类繁多的体育运动项目</p><p>B. 庆祝民族节日</p><p>C. 民族的文化遗产</p><p>D. 民族的语言文字</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>能集中展示和表达民族文化是庆祝民族节日，而不是体育运动项目，A不符合题意。民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，透过各民族的民族节日，我们可以领略不同民族文化的韵味，B符合题意。能集中展示和表达民族文化是庆祝民族节日，而不是民族的文化遗产，C不符合题意。能集中展示和表达民族文化是庆祝民族节日，而不是民族的语言文字，D不符合题意。故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】微博是一个基于用户关系的信息分享.传播以及获取平台。微博打假.微博寻人.微博求职.微博营销.微博论政……技术发展带来了新变化，这说明</p><p>A. 大众传媒是文化传播的重要手段 B. 传媒的变化推动了文化的共享</p><p>C. 文化发展影响人们的实践活动 D. 文化创新要立足于实践的要</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题考查文化对人的影响。不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念，都会影响人们认识事物的角度及认识的深度和广度，影响人们在实践中目标的确定和行为的选择。材料中通过微博进行求职和营销，体现了文化影响人们的实践活动，选C；A强调了大众传媒对于文化传播的影响，不选；B和C均与材料主旨不符。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】淫秽色情文化属于</p><p>A. 落后文化 B. 腐朽文化 C. 本土文化 D. 外来文化</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>落后文化是指带有迷信、颓废、庸俗等色彩的文化，落后文化常常以传统习俗的形式表现出来，“淫秽色情文化”不属于落后文化，A不符合题意。封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等都属于腐朽文化，B符合题意。淫秽色情文化属于腐朽文化,不是本土文化,C不符合题意。淫秽色情文化属于腐朽文化,不是外来文化，D不符合题意。故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一个大瀑布，美国人一看：哎呦！这个瀑布的力量真大，可以发很多电！印度人见了说：啊！神的力量真是不可思议！中国人一看说：真是太美了！由此可见</p><p>A. 印度和中国人不懂科学，不懂得利用自然</p><p>B. 印度人只相信神而不相信科学</p><p>C. 中国人既不相信神也不相信科学</p><p>D. 不同国家人们的思维方式不一样</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>文化对人的影响是全方位的，人们的一言一行、举手投足无不体现文化对人的影响。就本题来说，面对同一认识对象，不同国家的人们产生了不同的认识，主要体现了人们认识事物在思维方式上的差别。A、B、C三项都不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 荀子在《劝学篇》的首句即告诫人们：学不可以已。中国教育的开山始祖、至圣先师孔子教导人们：学而不厌、诲人不倦。据此完成下面小题</p><p>【1】上述材料告诉我们</p><p>①应提倡全民学习，终身学习</p><p>②学习应成为人们学习生活的“第一需要”</p><p>③活到老学到老应成为人生的境界</p><p>④每个人都必须掌握所有的科学知识</p><p>A. ①④ B. ③④ C. ①②③ D. ②③④</p><p>【2】之所以要重视学习，接受教育，这是因为</p><p>①教育可以使人在有限的学习生涯中获得既有的文化财富</p><p>②教育在人的教化和培养上具有重要作用</p><p>③人们只有通过学习，才能获得知识</p><p>④学习成就事业，知识创造未来</p><p>A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【1】C</p><p>【2】B</p><p>【解析】</p><p>本题以荀子在《劝学篇》为背景材料，主要考查学习型社会、教育等相关知识。本题共设置两个小问，难度较小，结合教材基础知识解答即可。</p><p>【1】材料中“学不可以已”，和“学而不厌、诲人不倦”，都在强调活到老，学到老，即提倡全民学习，终身学习，①符合题意。材料中的两句名言都共同强调了学习对人生的重要性，学习应成为人们学习生活的“第一需要”，②符合题意。材料中“学不可以已”，和“学而不厌、诲人不倦”，都在强调活到老，学到老，活到老学到老应成为人生的境界，③符合题意。一个人的学习能力和时间是有限的，不可能掌握所有的科学知识，④错误。故本题选C。</p><p>【2】教育是人类特有的传承文化的能动性活动，教育具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化和培育上始终扮演着重要的角色，教育能使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，所以要重视学习，接受教育，①②符合题意。人们获得知识的途径很多，不仅仅是只有通过学习，③表述错误。学习成就事业，知识创造未来，所以需要重视学习，接受教育，④符合题意。故本题选B。</p><p>解答组合式选择题可以采用以下几种方法：1.排错法。即运用所掌握的知识，将题干选项内容联系起来，作分析判断，排除含有错误选项的题肢，从而得出正确答案。2.排异法。即找出虽然表述正确，但与题干的规定性不统一的选项，然后排除含有该选项的题肢。3 . 综合法。即解题过程中，往往单纯使用某一种方法解题较为困难，而综合运用上述方法，效果则较为理想。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】琼州胜景五公祠有副脍炙人口的对联：“只知有国，不知有身，任凭千般折磨，益坚其志；先其所忧，后其所乐，但愿群才奋起，莫负斯楼。”这副对联生动体现了中华民族精神</p><p>①天下兴亡、匹夫有责的爱国情操</p><p>②公正廉明、崇尚平等的民主精神</p><p>③淡泊名利、宁静致远的超然胸襟</p><p>④自强不息、坚韧不拨的顽强斗志</p><p>A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>“只知有国，不知有身”、“先其所忧，后其所乐”，体现了天下兴亡、匹夫有责的爱国情操，是爱国主义精神的具体体现，①符合题意。材料主要强调了爱国主义精神，与民主精神无关，②不符合题意。材料主要强调了爱国主义精神，不能体现淡泊名利、宁静致远的超然胸襟，③不符合题意。“任凭千般折磨，益坚其志”，体现了自强不息、坚韧不拨的顽强斗志，④符合题意。故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中华民族具有爱好和平的民族品格，下列能够反映这一民族品格的是</p><p>①昭君出塞 </p><p>②抗美援朝、保家卫国</p><p>③援助印度洋地震海啸受灾国</p><p>④派出维和部队参加联合国维和行动</p><p>A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题中华民族具有爱好和平的民族精神，昭君出塞，抗美援朝、保家卫国，派出维和部队参加联合国维和行动。是爱好和平的活动。故本题选C项。③项不符合题意故排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】民族精神不是虚幻的、虚无缥缈的。在我国的古代经典著作《论语》、《孟子》、《韩非子》以及四大名著中，在鲁迅的《狂人日记》、矛盾的《白杨礼赞》、冰心的《致小读者》中……都凝聚着民族精神，只要认真读它，都能受到它的熏陶。这段材料说明</p><p>①民族精神深深植根于中华传统文化之中</p><p>②只有大力创造优秀的文化作品，才能弘扬民族精神</p><p>③我国的优秀文化作品中凝聚着中华民族精神</p><p>④民族精神的力量集中表现为中华文化的力量</p><p>A. ①②④ B. ②③④ C. ①③ D. ③</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>中华民族精神深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中，①错误；②本身说法错误；④错误，中华文化的力量集中表现为民族精神的力量。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国既是茶的故乡，又是茶文化的发源地。在长期的茶叶生产和消费过程中，形成了包括茶俗、茶礼、茶艺、茶道和茶理等在内的独具特色的茶文化。茶文化的发展不断丰富着中华文化，成为中华文化的一朵奇葩。这说明</p><p>①文化引导和制约着社会实践的发展</p><p>②实践是文化创新的源泉和动力</p><p>③人民群众是文化创造和发展的主体</p><p>④各民族文化共同构成中华文化</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>“人们在长期的茶叶生产和消费过程中，形成了包括茶俗、茶礼、茶艺、茶道和茶理等在内的独具特色的茶文化”，说明了实践是文化创新的源泉和动力，人民群众是文化创造和发展的主体，②③符合题意。材料强调的是实践是文化创新的源泉和动力，但没有体现文化引导和制约着社会实践的发展，①不符合题意。材料不能体现各民族文化共同构成中华文化，④不符合题意。故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】.对联是中国特有的文化现象，它的字、词对仗工整，历经几千年而不衰，由此可见</p><p>A. 传统文化产生于过去，打上了历史的烙印</p><p>B. 文化对人们的影响是深远持久的</p><p>C. 传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性</p><p>D. 文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的标志</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题“对联是中国特有的文化现象”说明了传统文化具有鲜明的民族性，“它的字、词对仗工整，历经几千年而不衰，”说明传统文化具有相对稳定性。故本题选C项。ABD项本身正确但不符合题意应排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】李时珍为写《本草纲目》，行程万里实地考察，不仅向他人请教，更注重亲自试验。例如他吞服曼陀罗后精神恍惚、失去知觉，终于认识到这种植物的麻醉作用。这说明</p><p>A. 我们应积极进行文化创新</p><p>B. 社会实践是文化创新的源泉</p><p>C. 社会实践是文化创新的动力</p><p>D. 我们应积极进行社会实践</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>人类在改造自然和社会的实践中，创造出自己特有的文化。离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们就不能进行有价值的文化创造。李时珍为了些《本草纲目》，行程万里实地考察，不仅向他人请教，更注重亲自试验。例如，他吞服草本植物曼陀罗，直到精神恍惚，失去知觉，终于认识到这种药物的入药麻醉作用。这说明社会实践是文化创新的源泉，B适合题意；其他选项均不合题意，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于文化继承、发展和创新三者关系的理解，正确的是</p><p>A. 文化自身继承和发展，是一个新陈代谢，不断创新的过程</p><p>B. 文化在交流中传播，在继承的基础上发展</p><p>C. 社会实践是文化创新的源泉和动力</p><p>D. 文化发展的实质，就在于文化创新</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>此题易误选B项或D项。出错的原因主要是对题意要求审查不清。本题的要求很明确，考查的是文化创新、文化发展和文化继承三者之间关系，B、D两项也分别正确地反映了继承与发展、发展与创新的关系，但是它们只涉及到两个因素的关系，与A项相比较，它们不是最佳选项。C说法正确不适合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在我们国家，现在仍然存在一些落后文化和腐朽文化，原因在于</p><p>①市场经济自身的弱点在人们精神生活中会有所反映</p><p>②没有足够重视社会主义文化建设</p><p>③封建思想和文化还存在</p><p>④丰富文化生活的必然结果</p><p>⑤西方资本主义腐朽思想的冲击</p><p>A. ①②③④ B. ①③⑤ C. ②③④⑤ D. ①②③④⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>结合教材基础知识可知，落后文化和腐朽文化任然存在原因在于：封建思想和文化还存在、西方资本主义腐朽思想的冲击、现代市场经济中某些拜金主义和个人主义所影响等，①③⑤符合题意。后文化和腐朽文化任然存在原因并不是没有足够重视社会主义文化建设，②不符合题意。丰富文化生活不是导致腐朽文化和落后文化存在的原因，④不符合题意。故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】上世纪九十年代，为了三峡水利工程，大批三峡居民开始迁移，三峡移民精神是三峡库区的干部群众以及全国人民在整个三峡移民工作中共同创造出的宝贵精神财富，是民族精神和时代精神的生动体现。这表明</p><p>A. 中华民族精神带有明显的区域特征</p><p>B. 中华民族精神是优秀传统文化的结晶</p><p>C. 中华民族精神是与时俱进、不断发展的</p><p>D. 中华民族精神无论何时何地表现都是一样的</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>中华文化具有区域性特征，但中华民族精神不具有区域特征，A表述错误。三峡移民精神是民族精神和时代精神的生动体现，强调的是中华民族精神是与时俱进、不断发展的，没有强调中华民族精神是优秀传统文化的结晶，B错误。三峡移民精神是三峡库区的干部群众以及全国人民在整个三峡移民工作中创造出的宝贵精神财富，是民族精神和时代精神的生动体现，说明中华民族精神是与时俱进、不断发展的，C符合题意。中华民族精神随着社会实践的发展而不断丰富发展，并非无论何时何地表现都是一样的，D错误。故本题选C。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近“墨”者是否“黑”、近“朱”者能否“赤”，关键取决于自身所处文化环境的影响力。</p></div></div>
<div><p>【答案】正确</p><p>【解析】本题考查文化对人的影响。文化对人的影响来自于特定的文化环境，但文化环境对对人只起影响作用而不能起决定作用，近“墨”者是否“黑”、近“朱”者能否“赤”，关键是自身要增强控制力和提高眼力，因此，题中观点错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】觉悟看似无形，关键时就会明心见性。这主要体现了文化对人深远持久的影响。</p></div></div>
<div><p>【答案】错误</p><p>【解析】觉悟看似无形，关键时就会明心见性。这主要体现了文化对人潜移默化的影响。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】对文化创新而言，要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。</p></div></div>
<div><p>【答案】正确</p><p>【解析】文化创新的基本途径之一是继承传统，推陈出新，需要正确处理继承与创新即传统文化与当代文化的的关系；另一个基本途径之一面向世界，博采众长，需要处理好传统文化和外来文化的关系。故本题答案为正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量。</p></div></div>
<div><p>【答案】正确</p><p>【解析】考查文化的社会作用。文化属于意识的范畴，不具有直接现实性，需要在实践中（或者认识世界、改造世界）转化为物质力量。此说法正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有的人在社会实践中创造和发展文化，有的人在社会生活中获得和享用文化</p></div></div>
<div><p>【答案】错误</p><p>【解析】本题考查文化的特点。人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化，因此，题中观点错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当今世界，文化越来越成为综合国力竞争的基础。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】错误</p><p>【解析】本题考查文化在综合国力竞争中的地位。当今世界，文化越来越成为综合国力竞争的重要因素，综合国力是以经济和科技为基础，因此，题中观点错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】文化交流与传播，都包含着文化创新的意义。</p></div></div>
<div><p>【答案】正确</p><p>【解析】文化交流与传播，都包含着文化创新的意义。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。</p></div></div>
<div><p>【答案】正确</p><p>【解析】民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】优秀文化彰显时代精神，创造时代未来。</p></div></div>
<div><p>【答案】错误</p><p>【解析】本题考查文化与政治、经济的关系，优秀文化能彰显时代的精神，但不能创造时代的未来，因此，题中观点错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“人的完美需要在文化中实现”，说明文化促进人的全面发展。（ ）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误</p><p>【解析】“人的完美需要在文化中实现”强调了文化对人的重要性，但只有优秀文化才能促进人的全面发展。因此，题中观点错误。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 2015年10月5日晚，“诺贝尔生理学或医学奖”获奖名单揭晓，来自中国的女药学家屠呦呦获奖，以表彰她对疟疾治疗所做的贡献。</p><p>屠呦呦是抗疟药青蒿素和双氢青蒿素的发现者，其科研之路无比艰辛。上世纪六七十年代，在科研条件极为艰苦的环境下，她潜心研究，心无旁骛。在查阅大量文献，借鉴了古代用药的经验，大约试了200多种中药，380多种提取方式，190多次试验，甚至自己亲自服药试验而导致肝中毒，才发现了有效成分。她的科研经历,她的求索精神,以及她的人格魅力,都让民众感佩,并从中受益。屠呦呦回忆说：“虽然当时科研条件极为艰苦，但这是国家交给的任务，有一种使命感，一定要做成。”</p><p>屠呦呦获奖给国人带来振奋的喜悦之余，也出现了各种不同声音，争论最多的是诺奖该不该给中医记功。“中医与西医谁该加冕”的背后，折射出由来已久的中西医之争。近百年来，西医东渐，占据国内医学的主流地位，与之相对应的是中医边缘化。诺奖论功行赏，反对中医的人自然不愿给获奖成果贴上中医的标签，而力挺中医的人则认为当之无愧。其实，不妨听下国际上的评价：青蒿素，这种中草药和西医技术及标准结合获得的抗疟疾药物取得了了不起的成果，拯救全球数百万人，得到了全球的认可。</p><p>（1）在经济全球化的浪潮中，中西文化相互交融，运用“文化的多样性与文化传播”的相关知识对“中医与西医谁该加冕”进行评论。</p><p>（2）就如何更好的传承和发展中医药提出两条建议。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①中医与西医各具特色，文化的多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明的重要动力，青蒿素成果是中西医携手合作的产物。②文化是民族的，又是世界的．中医与西医都是世界医学文化中不可缺少的色彩．③世界文化是多元的，东西方文化背景不同，中医与西医是两种不同的医学体系，但也有共性和普遍规律，都具有科学性。④尊重文化的多样性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，中医与西医共同促进了人类进步．中医和西医不是对手，需要的是联手，共同为呵护人类健康做出独特的贡献。</p><p>（2）①取其精华，去其糟粕，使中医药在继承中发展，在发展中继承。<br />②吸收借鉴西医中的积极成分，面向世界，博采众长。</p><p>【解析】</p><p>本题以中国的女药学家屠呦呦获奖为话题设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查文化多样性、文化既是民族的又是世界的等相关知识。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。</p><p>（1）本题要求运用“文化的多样性与文化传播”的相关知识，对“中医与西医谁该加冕”进行评论，为评析类试题。首先，青蒿素成果是中西医携手合作的产物，中医与西医都是世界医学文化中不可缺少的色彩；其次，东西方文化背景不同，中医与西医是两种不同的医学体系，但也有共性和普遍规律，都具有科学性；最后，中医与西医共同促进了人类进步．中医和西医不是对手，需要的是联手，共同为呵护人类健康做出独特的贡献。</p><p>（2）本题为建议类试题，解答本题要主要几个问题，①审题：围绕中心词展开，思维要发散，角度多样，避免重复；②注重层次性；③体现价值导向性，答案要点要体现社会正能量方面；④语言简洁、建议措施要具体可行。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 材料一：当古代希腊、罗马文明在西欧封建社会初期的黑暗中消逝的时候，东方的中国却呈现出科技文化蓬勃发展的壮丽景象。</p><p>材料二：被列入《世界文化遗产名录》的都江堰，其主体工程规划科学、布局合理，综合发挥了分水、导水、壅水、引水和泄洪排沙的功能，形成了科学的、完整的、调控自如的工程体系，既能保证内江灌区用水需要，又可防止灾害的发生，是全世界仅存的一项古代“生态工程”。</p><p>（1）这二则材料共同说明了中华文化的什么特征？</p><p>（2）材料反映了我国古代科技文化发展的什么状况？有何作用？</p><p>（3）对待传统文化的正确态度</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）共同说明了中华文化源远流长和博大精深的特征。<br />（2）①反映了我国古代的科技文化在当时独树一帜，独领风骚的状况。在古代，中国的科学技术成就，长期处于世界的前列，对整个人类文明的发展作出了巨大贡献。</p><p>②作用：中国古代科技文化成就是中国人民劳动智慧和艰苦奋斗的结晶，是中华民族生命力、创造力的生动体现，为推动世界文明的发展和社会的进步做出了突出的贡献。</p><p>（3）①“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用”。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向下的内容，应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须"移风易俗"，自觉地加以改造或剔除。</p><p>【解析】</p><p>本题以中国的古代科学技术为话题设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查中华文化的特征、对待传统文化的态度等相关知识。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。</p><p>（１）本题要求分析这二则材料共同说明了中华文化的什么特征。本题考查知识明确，即中华文化特征的知识。题型设置属于“体现类”主观题，考查教材基础知识，难度较小。解答本题，提取材料中的有效信息，归纳体现的特征即可。材料中“东方的中国却呈现出科技文化蓬勃发展的壮丽景象” 、“是全世界仅存的一项古代‘生态工程’”等体现了中华文化源远流长和博大精深的特征。</p><p>（２）本题要求分析材料反映了我国古代科技文化发展的什么状况，有何作用。解答本题，首先分析材料中反映了我国古代科技文化发展的状况，通过材料中“东方的中国却呈现出科技文化蓬勃发展的壮丽景象” 、“是全世界仅存的一项古代‘生态工程’”等信息，可以看出我国古代的科技文化在当时独树一帜，独领风骚的状况。然后回答作用，属于教材基础知识，结合教材知识回答即可。</p><p>（３）本题要求对待传统文化的正确态度。本题属于教材基础知识的考查，结合教材关于对待传统文化的态度的知识回答即可，难度较小。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】列举5项陕西的文化成果。</p></div></div>
<div><p>【答案】秦皇兵马俑 华阴老腔 关中皮影 秦腔 凤翔泥塑</p><p>【解析】</p><p>陕西历史源远流长，民族文化闻名遐迩。这里是中国古人类和中华民族文化重要的发祥地之一，是中国历史上多个朝代政治、经济、文化的中心，是中华民族历史文明最早走向世界的地方，也是现代中国革命的圣地，为炎黄子孙的生存、繁衍和人类历史文明做出了独特的贡献。陕西是中华民族文明和华夏文化的重要发祥地。曾长期是中国的政治、经济、文化中心，从西周到唐朝有14个王朝在这里建都，长达1100多年，留下了大量的文物古迹。陕西是中国革命的“摇篮”，中国共产党和毛泽东主席在陕北领导中国革命历时13个春秋，革命圣地延安保存着一批革命旧址。悠久的历史，灿烂的文化，使陕西旅游资源得天独厚。境内地上地下文物遗存极为丰富，文物点密度之大，数量之多，等级之高，均居中国之首。世界八大奇迹之一的秦兵马俑、唯一珍藏佛祖指骨舍利的法门寺、西安古城墙等驰名中外。</p><p>本题要求列举5项陕西的文化成果。陕西历史悠久，文化资源丰富，列举其中的5项文化成果即可。例如秦皇兵马俑、 华阴老腔  、 关中皮影 、 秦腔  凤翔泥塑 、 汉调二簧 、 陕北说书等。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】列举5项中国的世界文化遗产。</p></div></div>
<div><p>【答案】长城 北京故宫 敦煌莫高窟 秦始皇陵及兵马俑 北京天坛</p><p>【解析】</p><p>中国自1985年加入世界遗产公约，至2018年7月3日，共有53个项目被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》，其中世界文化遗产32处，世界自然遗产13处，世界文化和自然遗产4处，世界文化景观遗产4处。源远流长的历史使中国继承了一份十分宝贵的世界文化和自然遗产，它们是人类的共同瑰宝。</p><p>本题要求列举5项中国的世界文化遗产。中华文化源远流长、 博大精深，结合我国世界文化遗产，列举其中的5项即可。例如长城  北京故宫  敦煌莫高窟  秦始皇陵及兵马俑  北京天坛等。</p></div>
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