广西蒙山县一中高二上学期第二次月考政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】上世纪九十年代，为了三峡水利工程，大批三峡居民开始迁移，三峡移民精神是三峡库区的干部群众以及全国人民在整个三峡移民工作中共同创造出的宝贵精神财富，是民族精神和时代精神的生动体现。这表明</p><p>A. 中华民族精神带有明显的区域特征</p><p>B. 中华民族精神是优秀传统文化的结晶</p><p>C. 中华民族精神是与时俱进、不断发展的</p><p>D. 中华民族精神无论何时何地表现都是一样的</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>中华文化具有区域性特征，但中华民族精神不具有区域特征，A表述错误。三峡移民精神是民族精神和时代精神的生动体现，强调的是中华民族精神是与时俱进、不断发展的，没有强调中华民族精神是优秀传统文化的结晶，B错误。三峡移民精神是三峡库区的干部群众以及全国人民在整个三峡移民工作中创造出的宝贵精神财富，是民族精神和时代精神的生动体现，说明中华民族精神是与时俱进、不断发展的，C符合题意。中华民族精神随着社会实践的发展而不断丰富发展，并非无论何时何地表现都是一样的，D错误。故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人们在长期的茶叶生产和消费过程中，形成了包括茶俗、茶礼、茶艺、茶道和茶理等在内的独具特色的茶文化。茶文化的发展不断丰富着中华文化，成为中华文化的一朵奇葩。这说明 ( )</p><p>①文化引导和制约着社会实践的发展 ②各民族文化共同构成中华文化 </p><p>③人民群众是文化创造和发展的主体 ④实践是文化创新的源泉和动力</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】材料没有体现文化引导和制约社会实践的发展，①不选；材料也没有体现各民族文化共同构成中华文化，②不选；人们在长期的茶叶生产和消费过程中形成了茶文化，茶文化的发展又不断丰富着中华文化，这说明人民群众是文化创造和发展的主体，③正确；人们在长期的茶叶生产和消费过程中形成了茶文化，这说明实践是文化创新的源泉和动力，④正确，故本题答案应为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年6月，故宫文化创意产品“一窗一世界”亮相蒙古国乌兰巴托，当地孩子们通过中国老师的讲解和手工制作等环节，全面了解故宫窗棂的古朴、灵秀、对称、素雅之美，通过一扇扇样式灵活多变、图案错综复杂的花窗感悟中国传统建筑之美及其蕴含的人文精神。这表明故官窗棂</p><p>①具有民族性，代表中国式建筑的独特美学</p><p>②具有包容性，丰富了当今世界的建筑文化</p><p>③具有物质性，是蕴含丰富文化寓意的物质载体</p><p>④具有世界性，会帮助世界了解中华文化的新辉煌</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>当地孩子们通过扇扇样式灵活多变、图案错综复杂的花窗感悟中国传统建筑之美及其蕴含的人文精神，这表明故官窗棂具有民族性，代表中国式建筑的独特美学，具有物质性，是蕴含丰富文化寓意的物质载体，①③正确且符合题意；②④在材料中未体现，排除。故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2019年1月2日，习近平在《告台湾同胞书》发表40周年纪念会上指出国家之魂，文以化之、文以铸之。两岸同胞同根同源、同文同种，中华文化是两岸同胞心灵的根脉和归属。在两岸关系发展中，中华文化</p><p>①作为民族复兴的题中应有之义，是推动两岸和平统一的前提</p><p>②作为传统思想的重要组成部分，影响着台湾同胞的价值观念</p><p>③承载着国家的精神价值，增强两岸同胞对中华民族的认同感</p><p>④作为中华民族共有的精神家园，增进两岸同胞对祖国统一的期盼</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查“中华文化的力量”的相关知识。中华文化是两岸同胞心灵的根脉和归属，表明中华文化承载着国家的精神价值，增强两岸同胞对中华民族的认同感，也能体现中华文化作为中华民族共有的精神家园，增进两岸同胞对祖国统一的期盼，③④正确且符合题意。中华文化有利于推动两岸和平统一，但不是两岸统一的前提，①说法错误；传统思想是中华文化的重要组成部分，②说法错误。故本题答案为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】弘扬和培育民族精神,必须与弘扬时代精神相结合。这是因为</p><p>①二者都是以改革创新为核心  </p><p>②二者统一于发展中国特色社会主义的伟大实践</p><p>③只有注入时代精神,才能丰富和发展民族精神</p><p>④弘扬和培育民族精神最重要的就是发挥时代精神的作用</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，相辅相成，相互支撑，统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。只有不断注入以改革创新为核心的时代精神，才能使民族精神博采众长、日益丰富。只有坚持培育以爱国主义为核心的民族精神，才能使时代精神不移根基、不失本色，②③适合题意，①是错误的；弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥中国特色的社会主义理论体系这一“主心骨”的作用，④错误；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】今年政府报告提出，要大力弘扬工匠精神，厚植工匠文化，恪尽职业操守，崇尚精益求精，培育众多“中国工匠”，打造更多享誉世界的“中国品牌”，推动中国经济发展进入质量时代。下列对工匠精神理解不正确的是</p><p>①工匠精神是中华民族精神的重要具体表现</p><p>②工匠精神的力量集中表现为中华文化的力量</p><p>③工匠精神具有民族性、鲜明的时代性和先进性</p><p>④工匠精神以爱国主义为核心，是民族精神的火炬</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。中华民族精神，深深根植于绵延数千年的优秀传统文化之中，②是错误的；在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，④是错误的；工匠精神是中华民族精神的重要具体表现，具有民族性、鲜明的时代性和先进性，①③是正确的；本题是逆向性选择题，故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】初到台湾的大陆游客，常会因台湾民众把“花生”叫“土豆”，把“熊猫”叫“猫熊”，把“公共汽车”叫“公车”，把“窝心”解释为“温馨、贴心”，而引发一些“美丽的误会”。两岸民众对词语使用的差异反映了</p><p>A. 文化具有区域性特征 B. 中华文化具有特有的包容性</p><p>C. 两岸文化同根同源 D. 中华文化具有鲜明的民族性</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>中华文化具有博大精深的特征，博大精深表现为独特性、区域性、民族性。材料中两岸民众对词语使用的差异体现了中华文化的区域性特征，受历史、地理等因素的影响，各地区的文化都带有明显的区域特征，即一方水土、一方文化，A适合题意；其他选项不合题意，排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当前，我国文化生产力、文化软实力相对较弱。有文化学者指出，其根本原因就在于中华民族精神在西方价值观、“文化大革命”打倒一切等的冲击、质疑下没有得到坚守和弘扬。这启示我们，弘扬和培育民族精神</p><p>①必须坚决抵制外来思想文化的影响</p><p>②要增强文化自信，继承发扬中华民族的优良传统</p><p>③要坚持中国特色社会主义理论体系</p><p>④要发展大众文化，满足人民群众的一切文化需求</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>当前，我国文化生产力、文化“软实力”相对较弱。有文化学者指出，其根本原因就在于中华民族精神在西方价值观、“文化大革命”打倒一切等的冲击、质疑下没有得到坚守和弘扬，这启示我们，弘扬和培育民族精神要增强文化自信，继承发扬中华民族的优良传统，要坚持中国特色社会主义理论体系，②③正确且符合题意；弘扬和培育民族精神必须正确对待外来思想文化的影响，①错误，错在“抵制”；④错误，错在“一切”。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】新中式装潢设计是在原来传统中式风格的基础上添加了一些时尚的现代元素和西方元素，是现代风格与中式风格的完美融合，如今新中式风也受到越来越多年轻人的青睐。对此，下列说法不正确的是（ ）</p><p>A. 文化创新要继承传统，推陈出新</p><p>B. 文化应在继承的基础上发展，在发展的过程中继承</p><p>C. 中华文化能够兼收并蓄、求同存异</p><p>D. 不同文化之间的趋同是历史发展的必然趋势</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题为逆向选择题，要求学生选出不正确的选项。“新中式装潢设计是在原来传统中式风格的基础上添加了一些时尚的现代元素”体现了继承传统，推陈出新，文化应在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，AB正确；“现代风格与中式风格的完美融合” 体现了中华文化能够兼收并蓄、求同存异，C正确；由于本题要求找出不正确的选项，ABC不符合题意、需要排除。不同文化之间相互学习交流，但应保持各自的特点，世界文化才能不能发展和繁荣，D错误但符合题意。故本题答案为D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】佛教产生于古代印度，但传人中国后，经过长期演化，佛教同中国儒家文化和道家文化融合发展，最终形成了具有中国特色的佛教文化，对中国人的宗教信仰、哲学观念、文学艺术、礼仪习俗等产生了深刻影响。这表明</p><p>①不同文化的融合导致文化差异的消失 </p><p>②中华文化兼收并蓄，有极大的包容性</p><p>③要充分吸收借鉴外来文化的一切成果 </p><p>④文化多样性是文化创新的重要基础</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查“尊重文化多样性”、“中华文化的包容性”、“文化创新的基本途径”等相关知识。佛教同中国儒家文化和道家文化融合发展，最终形成了具有中国特色的佛教文化，表明中华文化兼收并蓄，有极大的包容性，文化多样性是文化创新的重要基础，②④正确且符合题意。不同文化的融合并未导致文化差异的消失，不同文化仍保持着自身的特色，①说法错误；要充分吸收借鉴外来文化的优秀成果，而非一切成果，③说法错误。故本题答案为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“不论树的影子有多长，根永远扎在土里。”若论中华民族根植最深、影响最大的精神品质，必定是爱国情怀。和平年代，爱国已不是战场上抛头颅洒热血，而是去做力所能及之事，表达内心爱国之情。例如辛勤劳动、建设祖国，维护国家尊展现民族风采等。这表明</p><p>①爱祖国与爱社会主义始终是一致的</p><p>②爱国主义是具体的，不是抽象的</p><p>③爱国主义是鼓舞中国人民团结奋斗的精神力量</p><p>④爱国主义的具体内涵要不断丰富发展</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>此题考查爱国主义的相关知识。和平年代，爱国已不是战场上抛头颅洒热血，而是去做力所能及之事，表达内心爱国之情。这表明爱国主义是具体的，不是抽象的，在不同的时代，其具体内涵要不断丰富发展，②④正确；在当代中国，爱祖国与爱社会主义本质上是一致的，①中的“始终是一致的”说法错误，排除；爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱，③说法正确但材料中未体现，排除。故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“时代楷模”王继才感人事迹将登上大银幕电影《两个人的海岛》。王继才同志守岛卫国32年，用无怨无悔的坚守和付出，在平凡的岗位上书写了不平凡的人生华章。这种精神是新时代奋斗者的价值追求，是中华民族精神在今天的真实写照，正是“中国精神”造就了这个国家遇难不惧的定力、化危为机的魄力。这说明中华民族精神</p><p>①决定社会经济和政治的变迁 </p><p>②是支撑中华民族生存发展的精神支柱</p><p>③是推动中华民族走向繁荣强大的精神动力 </p><p>④其具体内容是永恒的</p><p>A.①② B.①④ C.②③ D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>①：民族精神影响社会经济和政治的变迁，但不起决定作用，①错误。<br />②③：这种精神是新时代奋斗者的价值追求，是中华民族精神在今天的真实写照，正是“中国精神”造就了这个国家遇难不惧的定力、化危为机的魄力。这说明中华民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，②③符合题意。<br />④：民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程，④错误。<br />故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】甲骨文是中华民族最古老的一种成熟文字，记录和反映了商代的政治和经济情况。其用笔线条严整瘦劲，曲直粗细均备，笔画多方折，显示了稳定的格局。甲骨文是</p><p>①文化中具有意识形态性质的部分</p><p>②人类进入文明时代的标志</p><p>③中华民族悠久文化的见证</p><p>④中国古人社会实践的产物</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。文化既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分，甲骨文不是意识形态的部分，①错误；文字是人类进入文明时代的标志，②错误；甲骨文是中华民族最古老的一种成熟文字，记录和反映了商代的政治和经济情况。这说明甲骨文是人们社会实践的产物，是中华民族悠久文化的见证，③④适合题意；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2019年是“五四运动”100周年。“五四运动”不只是一个历史事件，更是一座推动中国历史进步的丰碑，孕育了爱国、进步、民主、科学的伟大五四精神。如今，日新月异的时代变迁赋予了五四精神新的内涵。这表明</p><p>①不同时代，爱国主义的要求是不同的</p><p>②五四精神蕴含着中华民族共同的价值追求</p><p>③时代精神能够丰富民族精神的内涵</p><p>④弘扬五四精神旨在发展和创新中华民族精神</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查中华民族精神。不同时代，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵，①错误；“五四运动”不只是一个历史事件，更是一座推动中国历史进步的丰碑，孕育了爱国、进步、民主、科学的伟大五四精神。如今，日新月异的时代变迁赋予了五四精神新的内涵。这表明时代精神能够丰富民族精神的内涵，五四精神蕴含着中华民族共同的价值追求，②③符合题意；④说法错误，弘扬五四精神，其目的并不是旨在发展和创新中华民族精神。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】畅销小说、商业电影、电视剧、各种形式的广告、通俗歌曲、休闲性报刊、卡通音像制品、商业性体育比赛以及时装模特表演……我们经常置身于这样的文化市场。文化生活出现如此色彩斑斓的原因是( )</p><p>A. 经典文化已经没有市场了 B. 流行的就是合理的</p><p>C. 现代文化产业和大众传媒的发展 D. 现代人生活的多姿多彩</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】此题考查文化生活色彩斑斓的原因。本题考查学生对材料的分析理解能力，考生在分析题肢的时候，要结合材料进行思考，排除题肢中和材料无关的。解答本题的关键在于对材料的理解和把握，本题难度适中。文化市场的变化，一方面是文化产业本身的发展，另一方面是因为大众传媒的影响，故C项符合题意，ABD错误。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一段时间以来，有些国产商业电影以庸俗、低俗、媚俗的方式迎合市场，追求利润；有些艺术电影过于表现自我，忽略了对大众心理的呼应；有些主旋律电影片面强调宣传功能，而使观众对其渐渐疏远。冯小刚的电影面向大众，通俗而不粗俗，其价值传递方式深入人心，因而能最大程度地吸引各个层次的观众，取得叫好又叫座的双赢效果。材料表明( )</p><p>①商业影片的盲目性令人忧虑，需要加强管理、正确引导</p><p>②艺术电影和主旋律电影应考虑广大观众的多层次、多样化、多方面的文化需求特点</p><p>③只有面向广大人民，反映人民的利益和呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，才是我们提倡的大众文化</p><p>④中国电影应坚持“百花齐放、百家争鸣”的方向，贴近实际、贴近生活、贴近群众</p><p>A. ①④ B. ②③ C. ①②③ D. ②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】此题考查色彩斑斓的文化生活。考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除不符合题意的和错误的选项。①中的“盲目性”应为“自发性”，①错误；“百花齐放、百家争鸣”是方针，“坚持为人民服务、为社会主义服务”是方向，④表述错误；②③正确且与题意相符。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】互联网是影响力极大的新媒体，它的存在和发展有利有弊，我们不应因看到网上有许多负面内容而“关闭网络”。要从根本上解决互联网的不利影响，除了要从改变传播内容入手外，最主要的还应该( )</p><p>A. 排除外部环境的不利影响 B. 引导未成年人正确利用网络，自觉趋利避害</p><p>C. 为未成年人寻找心灵寄托的替代场所 D. 举报违法信息，拦截和抵御“黑信息”</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】此题考查对文化市场的管理与引导。本题出题意图在于考查学生对于课本基础知识的理解和把握，难度适中，得分关键在于抓住题干。解答此题的突破口是抓住关键词“最主要”。通过对教材的学生可知，从根本上解决互联网的不利影响，除了要从改变传播内容入手外，最主要的还应该引导未成年人正确利用网络，自觉趋利避害，B正确，ACD错误。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】我们所倡导的大众文化是( )</p><p>①面向广大人民的社会主义文化 </p><p>②反映人民利益与呼声的社会主义文化</p><p>③面向世界各国的文化     </p><p>④为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化</p><p>A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查发展人民大众喜闻乐见的文化。只有面向广大人民、反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，才是我们所倡导的大众文化。答案为B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列文化现象属于落后文化的是( )</p><p>①大操大办婚事、丧事<br />②修庙宇、祠堂，搞封建迷信</p><p>③鼓吹“全盘西化”<br />④“法轮功”邪教</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】此题考查对落后文化的理解。此题考查学生对教材基础知识的掌握，比较简单，可用直选法，直接选出正确答案。各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，都是落后文化，因此，应选①②；③④属于腐朽文化，不符合题意。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】社会主义国家，落后文化并没有完全退出历史舞台，主要是因为( )</p><p>A. 市场经济的多元化</p><p>B. 西方资本主义腐朽思想文化的冲击</p><p>C. 我国曾长期处于封建社会，封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固</p><p>D. 各种思想相互冲击、相互融合</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】此题考查文化生活中的选择。该题考查学生对课本基础知识的熟练掌握，根据课本内容直接选择即可，难度很小。我国落后文化没有完全退出历史舞台的主要原因是C项，ABD三项不是主要原因，故ABD错误，C符合题意。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】腐朽文化污染文化环境，危害社会。对待腐朽文化的正确态度是：( )</p><p>A. 用科学文化知识进行教育 B. 坚决抵制，依法取缔</p><p>C. 改造腐朽文化 D. 提高辨别腐朽文化的能力</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】是指封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等。它腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。故对待腐朽文化的正确态度是坚决抵制，依法取缔。故B选项入选。A、C选项是对待落后文化的态度。D选项表述与题意不符。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣，兴起社会主义文化建设新高潮，提高国家文化软实力，发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。据此回答下列小题。</p><p>【1】提高文化软实力，必须推动社会主义文化大发展大繁荣。其根本要求和根本保证是( )</p><p>A. 坚持先进文化前进方向 B. 坚持百花齐放百家争鸣</p><p>C. 始终把社会效益放首位 D. 贴近生活、贴近群众</p><p>【2】十八届一中全会指出，要大力发展文化产业，建设社会主义文化强国，必须弘扬社会主义核心价值体系，“以文化人”是文化的最高境界。因此，大力发展文化产业必须( )</p><p>A. 最大限度提高文化产业增加值占GDP的比重</p><p>B. 把社会效益放在首位，发挥优秀文化的感染力和感召力</p><p>C. 着力提高文化创新活力，促进民族文化的繁荣</p><p>D. 加强文化的交流、借鉴和融合，提升文化竞争力</p></div></div>
<div><p>【答案】AB</p><p>【解析】此题考查推动社会主义文化大发展大繁荣。此题考查学生对教材基础知识的掌握，比较简单，可用直选法，直接选出正确答案。坚持先进文化前进方向，是文化建设的灵魂，是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证，A正确，BCD错误。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】随着中国经济实力的增强，经济体制改革进入到新的阶段，文化体制改革实际上是经济体制改革向深水区的进一步延伸，有利于文化生产力突破制度性束缚，爆发出应有的活力，从而使文化更好的发挥新的经济驱动力作用。这表明( )</p><p>A. 政治和经济密不可分，经济决定文化，文化对经济具有能动作用</p><p>B. 文化具有相对独立性，和经济发展并非完全同步</p><p>C. 文化对经济发展起促进作用</p><p>D. 经济实力增强，意味着文化也必然先进</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】此题考查文化与政治经济的关系。本题考查调动和运用知识的能力，属于知识的再认，难度不大。要求考生在复习备考过程中一定要夯实基础知识，强化记忆和理解。材料主要说明了经济与文化的密切关系，A项符合题意；B项材料没有体现，排除；文化有先进和落后之分，只有先进文化对经济发展起促进作用，C项错误；经济实力增强并不意味着文化必然先进，D项表述绝对化，错误。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中共第十八届一中全会将“文化兴国”作为主要议题。下列关于“文化兴国”的依据说法正确的是( )</p><p>①文化与经济相互交融，科技是第一生产力 </p><p>②文化产业已成为国民经济的一个重要部门，文化生产力在现代经济的总体格局中作用越来越突出</p><p>③文化与政治相互交融，加强文化建设就能挫败世界范围内文化霸权主义，维护我国的文化安全 </p><p>④优秀文化能增强人的精神力量，促进人的全面发展，提高劳动者素质</p><p>⑤文化建设是我国的当前的工作重心</p><p>A. ①②③ B. ①②④ C. ③④⑤ D. ②③⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】此题考查文化作用的知识。考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除不符合题意的和错误的选项。③说法错误，加强文化建设就能挫败世界范围内文化霸权主义，说法绝对化；⑤表述错误，经济建设是我国的当前的工作重心；①②④表述正确且符合题意，入选。故选B。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 材料一：当古代希腊、罗马文明在西欧封建社会初期的黑暗中消逝的时候，东方的中国却呈现出科技文化蓬勃发展的壮丽景象。</p><p>材料二：被列入《世界文化遗产名录》的都江堰，其主体工程规划科学、布局合理，综合发挥了分水、导水、壅水、引水和泄洪排沙的功能，形成了科学的、完整的、调控自如的工程体系，既能保证内江灌区用水需要，又可防止灾害的发生，是全世界仅存的一项古代“生态工程”</p><p>结合材料说明了中华文化有什么特征？我们对待传统文化应有的态度是什么？</p></div></div>
<div><p>【答案】共同说明了中华文化源远流长和博大精深的特征。</p><p>①“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用”。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向下的内容，应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须"移风易俗"，自觉地加以改造或剔除。</p><p>【解析】</p><p>本题以中华文化为话题，考查考生对中华文化特征的理解和对传统文化的态度。</p><p>本题要求结合材料说明了中华文化有什么特征？我们对待传统文化应有的态度是什么？</p><p>回答第一小问：中华文化有什么特征？试题比较基础，考查考生对中华文化的理解，依据教材所学回答即可。</p><p>针对材料一，考生可从中华文化源远流长的角度作答。</p><p>针对材料二，考生可从中华文化博大精深的角度作答。</p><p>回答第二小问：我们对待传统文化应有的态度是什么？本问属于基础试题，考查考生的识记能力，考生可依据教材知识回答即可。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，回答问题</p><p>材料:2018年10月24日，港珠澳大桥正式通车运营。多年来，港珠澳大桥的建设者们攻坚克难、自主研发、创新实践，取得了一系列技术突破，获得了1000多项专利，达到世界一流水平，充分体现出我国在改革开放40年历程中逢山开路、遇水搭桥的昂扬斗志，反映出我国几十年来从追赶世界到追求领先世界、超越世界，从“中国制造”到勇于实现“中国创造”的民族志气，体现了中国特色社会主义集中力量办大事，聚精会神搞建设，一心一意谋发展的优势。</p><p>结合材料，运用文化生活的知识，分析港珠澳大桥建设过程中如何具体体现了伟大的中华民族精神。</p></div></div>
<div><p>【答案】①攻坚克难、自主研发、创新实践，体现的是伟大创造精神；</p><p>②逢山开路、遇水搭桥体现的是伟大奋斗精神；</p><p>③从“中国制造”到勇于实现“中国创造”体现的是伟大梦想精神；</p><p>④中国特色社会主义集中力量办大事的优势体现的是伟大团结精神；</p><p>⑤四个伟大精神都致力于国家建设和民族复兴，共同体现中华民族精神的核心——爱国主义。</p><p>【解析】</p><p>本题要求结合材料，运用文化生活的知识，分析港珠澳大桥建设过程中如何具体体现了伟大的中华民族精神。</p><p>从材料可以看出，港珠澳大桥建设过程中，建设者们攻坚克难、自主研发、创新实践，首创多项先进技术。建设者们逢山开路、遇水搭桥的昂扬斗志，反映出我国几十年来从追赶世界到追求领先世界、超越世界，从“中国制造”到勇于实现“中国创造”的民族志气，体现了中国特色社会主义集中力量办大事，聚精会神搞建设，一心一意谋发展的优势。可从中华民族伟大的创造精神、伟大的奋斗精神、伟大的梦想精神、伟大的团结精神，以及致力于国家建设和民族复兴，共同体现中华民族精神的核心——爱国主义等方面，分析港珠澳大桥建设过程中如何具体体现了伟大的中华民族精神。</p></div>
题型：
※难度：较难
<div><div><p>【题目】 文化是一个国家、一个民族的灵魂。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。我国社会主要矛盾的变化也对文化发展提出了新的、更高的要求，美好生活应该是物质文明和精神文明的协调发展;中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化;中国特色社会主义文化植根于中国特色社会主义伟大实践，文艺工作者要在深入生活、扎根人民中进行无愧于时代的文艺创造;要把优秀传统文化与21世纪的民主、法治、政治文明、社会文明、生态文明等议题接轨，为当代社会发展提供源源不断的正能量，让中华文化展现出永久魅力和时代风采;坚守中华文化立场并不表示自我封闭，需要“以我为主、兼收并蓄”，以此来互补互促、互相提高，为人类文明的繁荣发展作出贡献。</p><p>结合材料，运用所学的文化生活知识，分析我们应该如何点亮文化自信之灯。</p></div></div>
<div><p>【答案】①要深刻把握时代发展潮流，不断推动文化内容和形式的创新，不断满足人民群众多层次、多方面、多样化的文化需求。②要充分肯定自身的文化价值，既要不断继承和发扬中华优秀传统文化；又要用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。③要立足于中国特色社会主义伟大实践，坚持以人民为中心。④要对中华文化生命力有坚定的信念，对中华文化发展的前途充满信心。发展具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文化，赋予中华文化鲜明的时代特色。（培育和践行社会主义核心价值观，）⑤正确对待外来文化，吸收借鉴外来文化中的有益成果（或答“坚持求同存异、兼收并蓄”），以我为主，为我所用。</p><p>【解析】</p><p>本题要求结合材料，运用所学的文化生活知识，分析我们应该如何点亮文化自信之灯。</p><p>从材料可以看出，中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。要把优秀传统文化与21世纪的民主、法治、政治文明、社会文明、生态文明等议题接轨，为当代社会发展提供源源不断的正能量，让中华文化展现出永久魅力和时代风采；坚守中华文化立场并不表示自我封闭，需要“以我为主、兼收并蓄”，以此来互补互促、互相提高，为人类文明的繁荣发展作出贡献。可运用所学的文化生活知识，从深刻把握时代发展潮流，不断推动文化内容和形式的创新，不断满足人民群众多层次、多方面、多样化的文化需求；要充分肯定自身的文化价值，继承和发扬中华优秀传统文化，用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作；立足于中国特色社会主义伟大实践，坚持以人民为中心；对中华文化生命力有坚定的信念，对中华文化发展的前途充满信心，培育和践行社会主义核心价值观；正确对待外来文化，吸收借鉴外来文化中的有益成果等方面，分析我们应该如何点亮文化自信之灯。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，完成下列要求。</p><p>“三评”（项目评审、人才评价、机构评估）工作对科研活动起到指挥棒作用，关系科研人员和机构的切身利益。当前，我国科技评价活动中还存在一些不符合科研规律和人才成长规律的问题，广大科研人员反映强烈，要求从体制机制上进行改革。</p><p>2018年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化项目评审、人才评价、机构评估改革的意见》（以下简称《意见》），提出要改进科技人才评价方式，突出品德、能力、业绩导向，克服唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项倾向，推行代表作评价制度，注重标志性成果的质量、贡献、影响。《意见》强调，聚焦“三评”工作中存在的突出问題，从破除体制机制障碍入手，找准突破口，增强针对性，提高改革的含金量和实效性。</p><p>说明在科技人才评价中要“突出品德”的文化生活依据。</p></div></div>
<div><p>【答案】①全面提高公民道德素质，是社会主义道德建设的基本任务，要加强人们的社会公德、职业道德、个人品德教育。科技人才评价“突出品德”是社会主义道德建设基本任务的要求。</p><p>②良好的思想道德修养，能够促进科学文化修养，运用所掌握的科学知识为社会造福。不注重品德修养，即使掌握了丰富的科学知识，也难以避免人格缺失，甚至危害社会。</p><p>【解析】</p><p>本题以三评为素材，从文化生活角度设置有关问题，考查考生分析问题的能力。</p><p>本题要求说明在科技人才评价中要“突出品德”的文化生活依据。</p><p>本题属于依据类试题。解答本题，要抓住设问中强调的“品德”，考生可从全面提高公民道德素质，是社会主义道德建设的基本任务、良好的思想道德修养，能够促进科学文化修养的角度作答。</p></div>
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