安徽省青阳县一中高二10月月考政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】钱钟书先生曾言：“你不问我什么是文化的时候，我还知道文化是什么；你问我什么是文化，我反而不知道文化是什么了。”你认为下列时政要闻属于文化现象的是</p><p>①2017年3月，超40城收紧楼市政策,认房认贷蔓延至二线城市</p><p>②2017年3月29日,韩媒问卷调查1000 名选民，近7成选民盼外聘奥巴马当总统</p><p>③联合国教科文组织将《南京大屠杀档案》列入《世界记忆名录》</p><p>④2017年3月23日，里皮率领中国男足国家队以1:0战胜韩国队</p><p>A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】此题考查文化内涵的有关知识，考查知识的理解运用能力，解题关键是把握材料的主旨。文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品，超40城收紧楼市政策,认房认贷蔓延至二线城市，这是经济活动，故①不符合题意；超40城收紧楼市政策，认房认贷蔓延至二线城市，是经济现象，故②不符合题意；联合国教科文组织将《南京大屠杀档案》列入《世界记忆名录》，是属于文化活动，故③符合题意；里皮率领中国足球队以1:0战胜韩国队，是体育活动，属于文化范畴，故④符合题意。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图漫画《手机信访》体现的文化生活道理是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/10/11/06/551a77c1/SYS202010110603009812243760_ST/SYS202010110603009812243760_ST.001.png" width="239" height="151" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①精神产品离不开一定的物质载体</p><p>②手机信访为公民行使监督权提供了有力保障</p><p>③政治是文化的集中体现和反映</p><p>④文化与政治日益交融</p><p>A.①② B.②③ C.①④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查信访制度、文化的载体、文化与政治的关系。①：《手机信访》意指人们借助手机进行信访工作，这体现了精神产品离不开一定的物质载体，①正确。</p><p>②：信访制度为公民行使监督权提供了有力保障，②错误。</p><p>③：政治是经济的集中表现，文化是政治的反映，③错误。</p><p>④：《手机信访》的目的是为了更便利信访，这体现文化与政治日益交融，④正确。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】什么是文化？著名作家龙应台说：“它是随便一个人迎面走来，他的举手投足，他的一颦一笑，他的整体气体，……电梯门打开，他是谦抑地让人，还是霸道地推人？一个盲人和他并肩路口，绿灯亮了他会搀那盲者一把吗？”这告诉我们</p><p>①人创造了文化，文化也塑造着人</p><p>②文化是可以通过人的行为体现出来的</p><p>③文化是学校教育培养出来的</p><p>④文化是在个人成长中自发形成的</p><p>A. ②④ B. ①③ C. ①② D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查“文化的特点”、“文化影响人的表现”、“文化塑造人生”的相关知识。“他的举手投足，他的一颦一笑，他的整体气体”能反映出一个人的文化素养，说明文化是通过人的行为体现出来的，②正确且适合题意；文化素养的高低会影响人谦抑地让人，还是霸道地推人，以及会不会会搀那盲者一把，这体现了人创造了文化，文化也塑造着人，①正确且适合题意。学校教育是培养文化素养的一种方式，不是唯一方式，③说法错误；每个人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育逐步培养出来的，④说法错误。故本题答案为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】世界微笑日，是唯一一个庆祝人类行为表情的节日。世界精神卫生组织将每年的5月8日确定为世界微笑日，这一天会变得特别温馨，在对别人的微笑中，你也会看到世界对自己微笑起来，在人与人之间传播愉悦与友善，增进社会和谐。这说明</p><p>①文化影响人们的交往行为和交往方式 </p><p>②人们的精神活动离不开物质活动 </p><p>③人们在社会实践中创造发展和享用文化 </p><p>④文化是人们认识世界和改造世界的物质力量</p><p>A.①② B.③④ C.①③ D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>倡导对别人的微笑，在对别人的微笑中，你也会看到世界对自己微笑起来，有利于增进社会和谐，这说明文化影响人们的交往行为和交往方式，人们在社会实践中创造发展和享用文化，①③符合题意；材料没有体现物质活动，②不合题意；文化是一种精神力量，④错误；故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在交通阻塞情况下，有些司机因开车压力与挫折而情绪愤怒、暴躁，会不耐烦地鸣喇叭、闪灯、骂粗口，甚至会发生攻击性行为，这被称为“路怒症”。消除“路怒”现象，需要广大司机懂得管理情绪，也需要在全社会培育健康的汽车文化。这是因为</p><p>①驾驶员的文明素养需要后天自觉培养</p><p>②汽车文化决定驾驶员的驾驶行为</p><p>③汽车文化是广大驾驶员文化素养的核心和标志</p><p>④健康的汽车文化能丰富驾驶员精神世界、提升文明行车素养</p><p>A.①④ B.③④ C.①③ D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>健康的汽车文化对司机产生潜移默化的作用，同时驾驶员也要自觉学习、主动接受健康的汽车文化的熏陶，①符合题意；健康的汽车文化对驾驶员产生积极的影响，能丰富驾驶员精神世界、提升文明行车素养，有利于阻止 “路怒”现象发生，④符合题意；文化只能影响不能决定驾驶员的驾驶行为，②表述错误；世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，③表述错误。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】美国耶鲁大学教授蔡美儿采用中国传统方式培养女儿，要求每科成绩必须拿到A，琴练不好就不准吃饭等。在她的严格要求下，两个女儿举止大方、彬彬有礼，门门功课皆“A”。姐姐14岁就进入世界音乐的圣殿——卡内基音乐大厅演奏，妹妹12岁就成为耶鲁青年管弦乐队的首席小提琴手。但在美国人看来，这种教育方式扼杀了孩子的个性，是残忍的、不成功的。从文化生活角度看，这表明：</p><p>A. 中国人与美国人的思维方式完全不同</p><p>B. 文化影响人们的交往方式</p><p>C. 文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式</p><p>D. 价值判断和价值选择因人而异</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念，都会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度，影响人们在实践中目标的确立和行为的选择。中西方在教育培育孩子的方式上不同，对教育方式的认识不同，这说明文化影响人们的实践活动和思维方式，故C选项符合题意，应选；A中的“完全不同”说法错误，排除；B、D不符合题意，排除。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】内地很多地方政府提出要大力开发当地的文化遗产，对此，有学者表示，“开发”是个野蛮的词，世界上其他国家和地区，没有一个对自己的文化遗产使用 “开发”一词，联合国用的是“利用”，我国香港和台湾地区用的是“活化”。 “开发”与“活化”文化遗产的区别在于（ ）</p><p>①“开发”偏重于经济效益，“活化”重视文化的传承</p><p>②“开发”看到了文化与经济的融合，“活化”割裂了二者的联系</p><p>③“开发”是虚无的，“活化”是复古的</p><p>④“开发”可能破坏文化遗产，“活化”有助于在继承中发展</p><p>A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】“开发”与“活化”文化遗产的区别在于，开发侧重经济效益，活化侧重文化的传承，①符合题意；开发看到了文化与经济交融，活化并没有割裂文化与经济的关系，②说法错误，故排除；开发并不是虚无的，活化也不是复古的，③说法错误；开发有可能会破坏文化遗产，注重经济效益，活化有利于文化在继承中发展，④说法符合题意。故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】文化创作必须坚持“走下去、走进去、走出去”的道路，与之相对应的有效做法是</p><p>①深入基层，立足社会实践 </p><p>②加强交流，推动文化传播</p><p>③高举旗帜，引领先进方向 </p><p>④深入人心，反映群众呼声</p><p>A. ④—③—① B.②—④—③ C. ①—④—② D.①—③—④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>“走下去”对应的是①深入基层，立足社会实践，“走进去”对应的是④深入人心，反映群众呼声，“走出去”对应的是②加强交流，推动文化传播。故答案选C。A、B、D均不合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】巴西里约奥运会期间，很多商家都适时地推出了各类展现巴西传统文化的体育纪念品，深受世界各地游客的喜爱，这同时也让巴西文化传播到了世界各地。巴西体育纪念品的热卖说明</p><p>①文化促进经济的发展</p><p>②文化是人们社会实践的产物</p><p>③商业贸易可以推动文化的交流与传播 </p><p>④文化传承离不开一定的物质载体</p><p>A．①② B．③④ C．①④ D．②③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：体育纪念品的热卖让巴西文化传播到世界各地，这体现了商品交换可以推动文化的传播，也意味着文化的传播需要借助一定的物质载体，③④符合题意；材料并未强调文化是来源于社会实践，②不符合题意；只有优秀的文化才能促进经济的发展，①错误。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】教育部发布《关于2017年高考考试大纲修订内容通知》，修订了高考各科考试大纲，其中多个考试科目将加重中华传统文化考核的比重一时成为热议，有人认为通过高考的风向标，可以倒逼中小学加强传统文化教育，让孩子更主动接触、了解、学习传统文化。这一观点的合理性在于</p><p>①教育是一种间接的文化传播方式②传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带</p><p>③教育是人类特有的传承文化的能动性活动④人们接受文化的影响是被动的</p><p>A.①② B.①④ C.②③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查文化对人的影响、传统文化的民族性、教育的功能。①：教育是文化传播的重要途径，①错误。</p><p>②③：多个考试科目加重中华传统文化考核的比重，倒逼中小学加强传统文化教育，让孩子更主动接触、了解、学习传统文化，因为传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，同时是因为教育是人类特有的传承文化的能动性活动，②③正确且符合题意。</p><p>④：人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程，④错误。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】彩色动画影片《大闹天宫》自上个世纪60年代开始影响几代中国人,其后通过录像带、VCD、电视重播使其影响更加广泛,甚至登陆法国、美国等国家和地区。如今人们还可以在网络上观看3D版的《大闹天宫》。这表明</p><p>A.传统文化具有相对稳定性</p><p>B.科技进步促进了文化的传播</p><p>C.通俗化是文化发展的方向</p><p>D.文学艺术是传统文化的瑰宝</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>A观点与题意不符，材料与传统文化具有相对稳定性无关，排除A； <br />B观点符合题意，题干说到通过录像带、VCD、电视重播使其影响更加广泛，甚至登陆法国、美国等国家和地区。如今人们还可以在网络上观看3D版的《大闹天宫》，说明科学技术对于文化传播的重要性，故B当选；<br />C观点错误，文化发展的方向是社会主义先进文化，排除C；<br />D观点与题意不符，材料不能表明文学艺术是传统文化的瑰宝。<br />故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】微信作为一种互动性更强、传播速度更快的传播方式，获得了众多手机用户和网民的青睐，很多人用微信交流信息。这一现象进一步印证了</p><p>A.文化在继承的基础上发展 B.社会实践是检验文化创新的根本标准</p><p>C.传播方式的变化是文化发展的根本动力 D.大众传媒已成为文化传播的主要手段</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>A不符合题意，材料未涉及对传统文化的继承与发展；<br />B不符合题意，材料是强调大众传媒促进了文化的传播，与检验文化创新的根本标准无关；<br />C表述错误，社会实践是文化发展的根本动力；<br />D符合题意，微信作为一种互动性更强、传播速度更快的传播方式，获得了众多手机用户和网民的青睐，很多人用微信交流信息，体现了大众传媒已成为文化传播的主要手段。<br />故选：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】世界级动画大师宫崎骏以清新的艺术风格，精湛的艺术功底和充满孩童般的想象与构思，宣扬生命的真善美、和平与环保等充满正能量的主题，这值得中国动画创作人员学习与借鉴的是（ ）</p><p>A. 从外来文化中寻找创新源泉</p><p>B. 在文化创作中体现时代精神</p><p>C. 在文化创作中要善于模仿别人</p><p>D. 充分挖掘文化作品的商业价值</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>A说法错误，实践是文化创新的源泉，创新源泉只能从实践中寻找；</p><p>B符合题意，世界级动画大师宫崎骏的文化创作，体现了和平与环保等充满正能量的主题，紧跟时代；</p><p>C说法错误，模仿不是创新，一味模仿，不利于文化发展；</p><p>D不合题意，材料未涉及文化的商业价值的挖掘问题。</p><p>故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】一个民族，疏离了历史，自然就无希望；舍弃了文化，也就失去了灵魂。这说明，在文化创新过程中，我们必须</p><p>A. 反对民族虚无主义和历史虚无主义</p><p>B. 批判封闭主义和守旧主义</p><p>C. 把实用主义和形式主义结合起来</p><p>D. 继承传统文化和历史习俗</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：本题考查的知识点是文化创新。文化创新不能疏离历史，舍弃文化，表明我们要反对民族虚无主义和历史虚无主义，A正确符合题意入选；B、C与材料无关排除；我们对传统文化和历史习俗要批判继承，D错误。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国古代传统建筑，就如同一幅幅图画，无论是拍照、拍电影，都美不胜收。但是，有一部分中国人却不懂得欣赏、珍惜祖宗留给我们的遗产，只知一味盲目崇洋媚外，把祖宗的遗物大拆大毁，而以呆板、粗鲁、古怪、一点也不雅致的高楼大厦来代替。这一做法（ ）</p><p>A.是正确的，因为这样做提高了人们的生活水平 </p><p>B.是正确的，因为这样有利于发展新文化</p><p>C.是错误的，因为对传统文化不允许批判 </p><p>D.是错误的，因为没有处理好文化继承与发展的关系</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：材料中的部分人一味的否定中国传统文化，崇拜外来文化，属于民族虚无主义、历史虚无主义的表现，不利于批判的继承我国传统文化，是错误的做法，故D符合题意。A、B判断错误，C在对待传统文化的态度上是错误的。所以答案选择D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】费孝通说“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”“各美其美”，是指每个民族都要发展自己民族的文化。“美人之美”是指（ ）</p><p>A.要认同本民族文化 B.尊重其他民族的文化</p><p>C.民族文化具有多样性 D.不同民族文化相互交融</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查尊重文化多样性。A：“美人之美”的对象不是本民族文化，A不符合题意。</p><p>B：每个民族都要发展自己民族的文化，“美人之美”启示我们要尊重其他民族的文化，B正确。</p><p>C：“美人之美”是指如何对待其他民族文化，而不是指一个民族的文化具有多样性，C不符合题意。</p><p>D：“美人之美”指的是要尊重其他民族的文化，而不是不同民族文化相互交融，D不符合题意。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】走西口、闯关东、下南洋等，促进了文化的交流与互动。这表明文化传播的途径是（ ）</p><p>A.商业贸易 B.人口迁徙 C.外出旅游 D.教育活动</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查文化传播的途径。AB：走西口、闯关东、下南洋等直接反映了大规模的人口迁徙，而不是商业贸易，A不符合题意，B符合题意。</p><p>C：走西口、闯关东、下南洋等不是外出旅游，C错误。</p><p>D：走西口、闯关东、下南洋等不是教育活动，D错误。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】依托现代信息技术的大众传媒之所以成为文化传播的主要手段，原因是它（ ）</p><p>A.具有反馈及时的特点 B.是社会生活中最直观、最常见的传媒</p><p>C.传播的信息都是真实的 D.具有文化传递、沟通、共享的强大功能</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查大众传媒。A：具有反馈及时的特点，这不是主要原因，A不符合题意。</p><p>B：口语、电视、互联网、手机短信等是社会生活中最直观、最常见、最丰富的传媒，B错误。</p><p>C：传播的信息都是真实的，说法错误，C排除。</p><p>D：依托现代信息技术的大众传媒之所以成为文化传播的主要手段，原因是它具有文化传递、沟通、共享的强大功能，D正确。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】封闭主义与民族虚无主义的共同点在于( )</p><p>A.不能正确对待外来文化 B.不能正确处理民族文化与外来文化的关系</p><p>C.不能正确对待传统文化 D.不能正确处理当代文化与传统文化的关系</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查封闭主义与民族虚无主义。A：封闭主义与民族虚无主义不是仅仅反映如何对待外来文化，而是反映如何对待民族文化与外来文化的关系，A不符合题意</p><p>B：封闭主义固守本民族文化，一味排斥外来文化，民族虚无主义全盘否定本民族文化，一味推崇外来文化，二者的共同点在于不能正确处理民族文化与外来文化的关系，B正确。</p><p>CD：历史虚无主义和守旧主义不能正确处理当代文化与传统文化的关系，也是不能正确对待传统文化的表现，CD不符合题意。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”对于文化创新来说意义在于</p><p>A.文化创新可以推动社会实践的发展</p><p>B.社会实践是文化创新的动力和源泉</p><p>C.书本和实践都是文化创新的来源</p><p>D.文化创作的检验标准在于能否创新</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>B：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”强调实践的重要性，对于文化创新来说意义在于社会实践是文化创新的动力和源泉，B符合题意。</p><p>A：选项A不符合题意，不选。</p><p>C：实践都是文化创新的源泉，C错误。</p><p>D：文化创作的检验标准是社会实践，D错误。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 某企业高度重视企业文化建设，形成了独特的价值观念、人才观念和团队精神，提高了员工对企业的认同感，增强了企业的凝聚力，有力地支持和保障了企业发展战略的实施。</p><p>结合材料，从文化的作用和文化对人的影响，说明企业重视自身文化建设的意义。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。企业通过自觉建设有自身特点的企业文化，可以使员工增长知识和才干，焕发积极的精神面貌，在企业发展的同时实现人生的目标。</p><p>（2）文化对人的发展有着潜移默化和深远持久的影响。良好健康的企业文化可以使员工在这种文化长期熏陶和凝聚下，成为企业发展的持久动力，促使企业的进一步发展。</p><p>（3）文化影响人的实践活动。企业重视文化建设有利于促进职工努力工作，促使企业的进一步发展。</p><p>（4）文化是一种精神力量，在实践中可以转化为物质力量，对经济发展具有重要影响，优秀文化对经济发展起促进作用。企业重视文化建设有利于调动职工的工作积极性，创造更大的经济效益。</p><p>【解析】</p><p>本题以某企业高度重视企业文化建设为话题设置试题情境，以某企业高度重视企业文化建设获得很好的效益为材料，从《文化生活》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生对基础知识的识记和再现能力，考查考生描述阐释事物、探究论证问题、运用知识解决问题的能力。</p><p>本题要求考生结合材料，从文化的作用和文化对人的影响，说明企业重视自身文化建设的意义。知识限定比较具体，属于微观考查。依试题限定，考生可从文化的作用和文化对人的影响的相关知识，其中文化对人的影响涉及文化对人影响的特点、文化对人影响的表现、优秀文化的作用。考生运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。①文化的作用角度：联想主干知识：文化是一种精神力量，在实践中可以转化为物质力量，对经济发展具有重要影响，优秀文化对经济发展起促进作用。结合主干知识与试题材料企业重视文化建设有利于调动职工的工作积极性，创造更大的经济效益。</p><p>②文化对人影响的特点角度：联想主干知识：文化对人的发展有着潜移默化和深远持久的影响。结合主干知识与试题材料良好健康的企业文化可以使员工在这种文化长期熏陶和凝聚下，成为企业发展的持久动力，促使企业的进一步发展。</p><p>③文化对人影响的表现角度：联想主干知识：文化影响人的实践活动。结合主干知识与试题材料企业重视文化建设有利于促进职工努力工作，促使企业的进一步发展。</p><p>④优秀文化的作用角度：联想主干知识：优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。结合主干知识与试题材料企业通过自觉建设有自身特点的企业文化，可以使员工增长知识和才干，焕发积极的精神面貌，在企业发展的同时实现人生的目标。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 威尼斯商人马可·波罗17岁时跟随父亲和叔叔经商，历时4年多来到中国。他在中国游历了17年，其著作《马可·波罗游记》、《东方见闻录》在把中国文化艺术传播到欧洲方面具有重要意义。</p><p>请结合材料简述文化传播的重要途径有哪些？</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）威尼斯商人马可·波罗17岁时跟随父亲和叔叔经商，说明商业贸易是文化传播的重要途径。</p><p>（2）威尼斯商人马可·波罗17岁时跟随父亲和叔叔来到中国，说明人口迁徙是文化传播的重要途径。</p><p>（3）威尼斯商人马可·波罗在中国游历了17年，其著作《马可·波罗游记》、《东方见闻录》把中国文化艺术传播到欧洲，说明教育是文化传播的重要途径。</p><p>【解析】</p><p>本题以文化传播为话题设置试题情境，以《马可•波罗游记》、《东方见闻录》传播中国文化为材料，从《文化生活》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生材料与知识的整合能力，考查考生描述阐释事物、探究论证问题、运用知识解决问题的能力。</p><p>本题要求考生结合材料简述文化传播的重要途径有哪些？知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾文化传播的重要途径的相关知识，三个：商业贸易、人口迁徙、教育。考生将这些知识对应材料信息，形成答案要点。①商业贸易角度：联想主干知识：商业贸易是文化传播的重要途径。结合主干知识与试题材料威尼斯商人马可•波罗17岁时跟随父亲和叔叔经商。</p><p>②人口迁徙角度：联想主干知识：人口迁徙是文化传播的重要途径。结合主干知识与试题材料威尼斯商人马可•波罗17岁时跟随父亲和叔叔来到中国。</p><p>③教育角度：联想主干知识：教育是文化传播的重要途径。结合主干知识与试题材料威尼斯商人马可•波罗在中国游历了17年，其著作《马可•波罗游记》、《东方见闻录》把中国文化艺术传播到欧洲。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】 “海上生明月，天涯共此时”，中秋佳节是中华民族的传统节日。每逢中秋节，两岸同胞欢度中秋，思念亲人，期盼团圆。</p><p>（1）传统节日到来时，为什么会引起两岸同胞的“乡愁”？ </p><p>（2）传统文化能够不断地促进现实社会和人的发展。对此，你是如何认识的？</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。民族节日是民族情感的集中表达。</p><p>②两岸同胞在传统文化的血脉中，始终涌动着对祖国统一的强烈认同感。</p><p>（2）这种观点是片面的。</p><p>①不能简单地认为传统文化对社会和人的发展影响都是积极的，这取决于传统文化的性质和传统文化的具体内涵能否做到因时而变和与时俱进。</p><p>②只有能够顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求的优秀文化才能对社会和人的发展起积极作用；反之则会阻碍社会进步，妨害人的发展。</p><p>【解析】</p><p>本题以传统节日为话题设置试题情境，从《文化生活》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生对基础知识的识记和再现能力，考查考生运用知识解决问题的能力。</p><p>第（1）问，本题要求考生传统节日到来时，为什么会引起两岸同胞的“乡愁”？知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾传统节日的相关知识，由传统节日联想到传统文化的特点，再结合试题设问主体分析作答。①传统文化的特点角度：联想主干知识：传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。民族节日是民族情感的集中表达。②主体角度：联想主干知识：两岸同胞在传统文化的血脉中，始终涌动着对祖国统一的强烈认同感。</p><p>第（3）问，本题要求考生是如何认识“传统文化能够不断地促进现实社会和人的发展”这一观点的？知识范围未做限定比较具体，属于宏观考查。但考生可对所要分析的观点分层次：能不能？为什么？考生分层作答，形成答案要点，最后总结表态。①能不能角度：不能简单地认为传统文化对社会和人的发展影响都是积极的。②为什么角度：联想主干知识，考生可联想传统文化的性质和传统文化的特点两个方面分析，从性质上看，传统文化既有精华又有糟粕，不是所有的传统文化都能起促进作用；从传统文化的特点上看，传统文化具有相对稳定性，只有能够顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求的优秀文化才能对社会和人的发展起积极作用；反之则会阻碍社会进步，妨害人的发展。③总结表态：题中观点是片面的。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2014年4月，英国国际传媒ITV集团宣布，订购模式节目《中国好歌曲》。2015年3月，越南国家电视3台宣布订购《中国好歌曲》，并将于都016年初播出越南版《中国好歌曲》。专家评论说：这是“里程碑式的交易”，中国综艺节目在苦心探索多年后终于实现了第一次逆袭，意味着中国电视界开始从购买洋节目模式发展到出售本土节目模式，结束了只“引进来”不“走出去”的历史。这提振了中国电视人的文化自信，能激励更多可被海外借鉴、复制的中国节目的出现。作为首档走出国门的节目，《中国好歌曲》从模式、赛制到宝典均为原创，这也是它能获得国际市场版权认证的根本原因。灿星制作副总裁尹晓崴接受采访时表示：“我们曾经成功制作了很多优秀节目，在积累经验之后，是时候研发自己的模式了。”</p><p>请从“文化创新的源泉和作用”的角度，谈谈材料中是如何体现文化创新的作用的？</p></div></div>
<div><p>【答案】①文化创新来源于社会实践。《中国好歌曲》的成功主要在于它对原创的坚持。</p><p>②《中国好歌曲》坚持原创，引领中国电视界结束了只“引进来”，购买洋节目模式发展到出售本土节目模式，体现了文化创新可以推动社会实践的发展。 </p><p>③《中国好歌曲》坚持原创，实现了“里程碑式的交易”，提振了中电视人的文化自信，激励更多原创节目的出现，体现文化创新可以促进民族文化的繁荣，文化创新是文化富有生机和活力的作用保证。</p><p>【解析】</p><p>本题题目类型体现类，答题范围文化生活，知识限定：文化创新的源泉和作用。要求谈谈材料如何体现文化创新的作用的。故考点可定位为文化创新的意义。根据材料中“《中国好歌曲》从模式、赛制到宝典均为原创，这也是它能获得国际市场版权认证的根本原因”可知，体现了文化创新是文化富有生机与活力的重要保证；“通过坚持原创结束了只‘引进来’不‘走出去”的历史’”，体现了文化创新可以推动社会实践的发展，也体现了文化创新能够促进民族文化的繁荣，文化创新是一个民族文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。</p><p>本题考查文化创新的源泉和作用的有关知识，审问指向文化创新的作用，属于体现类试题，需要对题中材料进行详细解读，针对每一部分信息提炼对应教材的相关理论。文化创新的源泉是立足于社会实践，文化创新的作用：文化创新是文化富有生机与活力的重要保证；文化创新可以推动社会实践的发展；文化创新能够促进民族文化的繁荣，文化创新是一个民族文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。《中国好歌曲》从模式、赛制到宝典均为原创，这体现了文化创新的第一个作用；材料中“意味着中国电视界开始从购买洋节目模式发展到出售本土节目模式，结束了只“引进来”不“走出去”的历史”，这是指电视节目的创新走出一条新的实践路子，体现了文化创新对实践的作用；材料中“提振了中国电视人的文化自信， 能激励更多可被海外借鉴、复制的中国节目的出现”是指这档电视节目的创新增强了文化自信，促进本国文化的发展，这体现了文化创新可以促进民族文化的繁荣。</p></div>
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