甘肃省镇原县镇原中学高二上学期第一次月考政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】小强、小亮、小光、小东四位同学到博物馆的档案室进行暑期社会实践活动。这一天,他们的任务是为当地新出土的蕨类植物化石档案归类,但这些化石是该归入文化遗产还是自然遗产,四个人有了各自的意见。四人的观点中正确的是</p><p>①小强认为它们是人类保护的化石,应归入文化遗产</p><p>②小亮认为这些化石是纯自然的东西,应归入自然遗产</p><p>③小光认为这些化石是精神现象的物质载体,应归入文化遗产</p><p>④小东认为这些化石不是人类实践活动的产物,应归入自然遗产</p><p>A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题主要考查文化的内涵与特点,考查调动和运用知识的能力。难度中等。文化由人所创造、为人所特有,纯粹“自然”的东西不能称之为文化,蕨类植物化石不是人类实践活动的产物,应该归为自然遗产,②④正确,①③排除。故答案选B项。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】农耕文明依靠的是春播秋收、精耕细作,强调的是“父母在、不远游”。这种农耕文明的思维方式,与航海家的海洋文明和马背游牧文明全然不同。后两者强调冒险、进取，前者强调防守、和平。这表明</p><p>A. 文化对经济、政治起反作用</p><p>B. 文化是对经济、政治的反映</p><p>C. 文化是人类社会特有的现象</p><p>D. 文化现象无处不在,无时不在</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：本题考查文化与经济、政治的关系。题中强调农耕文化与海洋文明、游牧文明的不同，说明文化是对经济政治的反映，A说法正确且符合题意。题中强调文化对经济政治的反映，而并没有涉及文化对经济政治的反作用，B选项观点与题意不符；题中强调文化对经济政治的反映，而并没有涉及文化无处不在，无时不在，D选项观点与题意不符；题中强调文化自身的内容，并没有与自然界对比，强调人类社会特有，C选项观点与题意不符。本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在古代，老百姓只许穿着素色麻布粗衣，于是人们用“布衣”和“白丁”来形容老百姓；绫罗绸缎只有贵族官员才能享用，于是贵族少爷便被叫作“纨绔子弟”；“顶戴花翎”是官老爷的别称，“黄袍加身”则意味着臣下当上皇帝。这些服装文化字眼折射出</p><p>①文化有先进与落后之分 </p><p>②文化具有历史继承性</p><p>③文化与政治相互交融关系 </p><p>④人们在社会实践中创造和发展文化</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查文化与政治的关系，人们在社会实践中创造和发展文化。用不同的服装穿着来体现一个人的社会地位，这体现了文化与政治相互交融，同时也体现了人们在社会实践中创造和发展文化，因此③④符合题意；文化有先进与落后之分和题意无关，①不符合题意；材料没有体现文化的历史继承性，②不符合题意。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国古代的生产力发展水平远远落后于现代，却出现了许多至今罕有其匹的大作家、大诗人、大书画家。这说明</p><p>①先进的文化源于发达的经济</p><p>②文化的发展与经济的发展并不是亦步亦趋的</p><p>③文化具有相对独立性</p><p>④经济是文化发展的基础</p><p>A. ①③ B. ③④ C. ②③ D. ①②</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>材料说明文化具有相对独立性，文化的发展与经济的发展并不是亦步亦趋的，②③项符合题意；先进的文化是先进生产力和先进生产关系的反映，并非源于发达的经济，①项说法错误；材料强调文化的相对独立性，④项与题意不符；正确选项为C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“一个只能出口机器设备而不是思想观念的国家，成不了世界大国”。这一观点启示我们</p><p>①文化是综合国力竞争的基础</p><p>②文化是综合国力竞争的重要因素</p><p>③加强文化建设，提升中华文化国际影响力</p><p>④积极地向他国输出自己的价值观</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查文化在综合国力竞争中的地位。经济和科技是综合国力竞争的基础，①说法错误；积极地向他国输出自己的价值观是文化霸权主义的做法，④错误；②③观点正确且符合题意，故本题答案选B。 </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 2015年9月10日，苹果新品iPhone6s的发布，瞬间成为全球最热话题，再次引发一波久违的苹果热。iPhone6s这个词从未在主流媒体报道中缺失，一直以来都是大家茶余饭后的谈资。据此回答下列小题。</p><p>【1】有人说：苹果电子引领世界潮流，它不仅仅是一件产品，更是一种信仰。这句话说明( )</p><p>①在时代发展的进程中，物质产品附着文化的内容 </p><p>②文化是经济的集中表现，并促进经济的发展 </p><p>③经济与文化密不可分，呈现双向运动 </p><p>④文化作为一种精神力量能直接转化为物质力量</p><p>A.①③ B.②③ C.①④ D.②④</p><p>【2】“天人合一，顺时而食。”一家老字号食品企业在这一古老智慧的启发下，随着二十四节气的更替，推出了清明的青团、谷雨的椿芽酥、立夏的青梅饼、芒种的乌梅酥、大暑的荷叶饼等广受消费者欢迎的时令点心，这表明( )</p><p>①民族文化是文化创新的源泉和动力 </p><p>②民族文化的传承要以市场经济为前提 </p><p>③传统文化对人们的生活有着持久影响 </p><p>④文化与经济之间具有相互交融的关系</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【1】A</p><p>【2】D</p><p>【解析】</p><p>。</p><p>【1】本题考查文化的载体、文化的作用、文化与经济的关系。①③：苹果电子引领世界潮流，它不仅仅是一件产品，更是一种信仰，这说明在时代发展的进程中，物质产品附着文化的内容，也说明经济与文化密不可分，呈现双向运动，①③符合题意。</p><p>②：经济是基础、政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映，并非任何文化都能促进经济的发展，不同的文化对经济的影响不同，②错误。</p><p>④：文化必须通过实践才能转化为物质力量，④错误。</p><p>故本题选A。</p><p>【2】本题考查文化与经济的关系、文化对人的影响、文化创新的源泉、文化继承。①：社会实践是文化创新的源泉，①错误。</p><p>②：民族文化的传承要以民族优秀文化的继承为基础前提，②错误。</p><p>③④：食品企业在古老智慧的启发下生产出时令点心，体现了文化对人深远持久的影响，也体现了文化与经济的相互交融，③④符合题意。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】韩国某外交官说：“如果外国人对韩国歌手有更多的关注，逐渐地他们就会喜欢上韩国....如果他们喜欢韩国，他们就会购买更多的韩国产品。这就是我们试图推广的。”这启示我们</p><p>①文化对经济具有反作用 ②文化生产力对现代经济起决定作用</p><p>③必须提高国家文化软实力 ④文化影响人们的交往行为和交往方式</p><p>A.①② B.①③ C.②④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>①正确，经济政治决定文化，文化反作用与政治经济，故当选。<br />②错误，文化生产力对现代经济起决定作用混淆了文化与经济的关系，故排除。<br />③正确，文化反作用与政治经济，故当选。<br />④错误，材料中没有涉及文化影响人们的交往行为和交往方式，故排除。<br />故选：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 公益广告是一盏明灯，它为人们亮起了文明之光；公益广告是天上的启明星，它指引人们向文明的方向前行；公益广告能给人知识和智慧，它能使你头脑得到清醒受到启迪让你在慌忙中找到对策；公益广告能给人警醒，它随时可以告诉你的言行是否文明……据此回答下列小题。</p><p>【1】“红灯、绿灯、警灯，灯灯为令；弯道、坡道、直道，道道小心”“时间要紧，没有安全要紧；金钱再好，不如活着更好”“送人玫瑰，手有余香”，这些都是我们随处可见的公益广告。如今公益广告已成为社区文化一道亮丽的风景线，给社区居民的言行带来了可喜的变化。这表明( )</p><p>A.文化对人的影响来自于特定的文化环境</p><p>B.文化能在改造世界的过程中转化为物质力量</p><p>C.文化对人的影响是无形的，强制的</p><p>D.文化对人的影响是深远的，持久的</p><p>【2】“公益广告是一盏灯”主要表明( )</p><p>A.文化对人的影响是深远而持久的</p><p>B.文化能影响人的实践活动、认识活动和思维方式</p><p>C.文化对人们的影响不是潜移默化的</p><p>D.文化影响是消极被动无目的接受的</p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【1】A</p><p>【2】B</p><p>【解析】</p><p>【1】本题考查文化的作用、文化对人的影响。A：随处可见的公益广告形成了健康向上的文化氛围与环境，给社区居民带来了可喜的变化，说明文化对人的影响来自于特定的文化环境，A符合题意。</p><p>B：材料未涉及文化能在改造世界的过程中转化为物质力量，B不符合题意。</p><p>C：文化对人的影响是无形的，是潜移默化的，不是强制的，C错误。</p><p>D：材料未体现文化对人深远持久的影响，D不符合题意。</p><p>故本题选A。</p><p>【2】本题考查文化对人的影响。B：“公益广告是一盏灯”说明公益广告可以引导人们的思想和行为，主要表明文化能影响人的实践活动、认识活动和思维方式，B符合题意。</p><p>A：材料不涉及文化对人的影响是深远而持久的，A不符合题意。</p><p>C：文化对人们的影响是潜移默化的，C错误。</p><p>D：人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程，D错误。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】手机已经从简单的通话工具演变为个人信息智能终端设备。至2012年底，我国手机用户突破11亿。是更新换代频率最高的电子产品，手机支付、办公、游戏、社交、网络浏览等已经成为一种消费时尚和文化现象。这体现了</p><p>①文化与经济的相互交融 ②文化是科技发展的动力</p><p>③文化决定人的价值取向 ④文化改变人的生活方式</p><p>A.①② B.①④ C.②③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>手机支付、办公、社交、游戏等成为一种消费时尚和文化现象，这说明了文化与经济相互交融，文化改变人的生活方式。①④符合题意，选B。科技史文化发展的动力，②错误，排除。社会存在决定社会意识，文化不能决定人们的价值取向，只能影响人们的价值取向。③观点也错误，不选。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2015年，四川大英县隆盛镇涌泉村先后投入资金30多万元，修建了村办公室、健康文化活动室，添置了休闲座椅、环卫设施、宣传橱窗，组建卫生计生文艺队表演秧歌、舞蹈、小品等节目。如今，村民们喝酒、打扑克、闲聊的少了，参加健身活动的多了；村民疾病少了，笑声多了，群众文化生活更加红红火火、丰富多彩，家庭关系和邻里关系也变得更加融洽和睦了。这表明( )</p><p>①文化影响人的交往方式与交往行为 </p><p>②文化总能发挥积极的作用 </p><p>③文化对人的影响来自于各种形式的文化活动 </p><p>④文化对人的影响是潜移默化的</p><p>A.①② B.②③ C.①④ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查文化的作用、文化对人的影响。①：“文化影响人的交往方式与交往行为”说法正确但不符合题意，①排除。</p><p>②：文化的作用具有双重性，先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展，②错误。</p><p>③④：村民通过参加积极有益的文化活动，在潜移默化中改善了生活方式和家庭关系、邻里关系，表明文化对人的影响来自于各种形式的文化活动，文化对人的影响是潜移默化的，③④符合题意。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】回首三十多年来的神州大地，许多人远离故乡，漂泊打拼于异地他乡，乡愁何寄？乡愁是不可泯灭的记忆，是挥之不去的乡音缭绕，是故乡的风土人情在灵魂上的烙印。对此理解错误的是（ ）</p><p>①乡愁的影响深远持久</p><p>②乡愁增进了文化归属感</p><p>③乡愁是乡土文化的标志</p><p>④乡愁是民族文化的灵魂</p><p>A.①② B.①④ C.②③ D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查传统文化的特点。③说法错误，乡愁是人对故乡思念的体现，不是乡土文化的标志，符合题意入选；④夸大了乡愁的作用，符合题意入选；乡愁的影响深远持久，乡愁增进了文化归属感，①②说法正确，但不符合题意排除。故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】学校要承担起教育责任，应该把法治课作为必修课，让每个学生从小接受法治教育，增强规则意识、责任意识和诚信意识，在法治文化的熏陶下健康成长。材料表明（ ）</p><p>①加强科学文化修养能够养成良好的行为习惯</p><p>②文化丰富人的精神世界增强精神力量</p><p>③教育具有选择、传递、创造文化的特定功能</p><p>④文化对人的影响来自特定的文化环境</p><p>A. ①④ B. ②③ C. ③④ D. ①③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：材料强调的是加强思想道德修养，而不是科学文化修养，排除①；优秀文化丰富人的精神世界增强精神力量，②是错误的；学校要承担起教育责任，应该把法治课作为必修课，让每个学生在法治文化的熏陶下健康成长。材料表明文化对人的影响来自特定的文化环境，教育具有选择、传递、创造文化的特定功能，③④适合题意；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2019年是毛泽东的《在延安文艺座谈会上的讲话》发表77周年。77年来“文化为人民服务”的思想激励一代又一代文艺工作者走出书斋，投身沸腾的生活，走入人民大众之中，创作出一批批无愧于时代和人民的作品。这说明</p><p>①文化对人的影响是深远持久的</p><p>②文化有其自身的传承性和相对独立性</p><p>③文化是人们认识世界和改造世界的物质力量</p><p>④优秀文化可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量</p><p>A.①② B.①④ C.③④ D.②③</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>①：“文化为人民服务”的思想创作出一批批无愧于时代和人民的作品体现了文化对人的影响具有深远持久的特点，①符合题意。</p><p>④：上述材料体现了优秀文化可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量。④符合题意。</p><p>②：材料没有体现文化的传承性和相对独立性，②不合题意。</p><p>③：文化在实质上是一种精神力量，在人们认识世界和改造世界的过程中能够转化为物质力量，但文化不能直接作为一种物质力量，③说法错误。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】春节是我国最重要的传统节日，尽管很多人在外打工，离家千里之外，但是“千万里，我一定要回到我的家”，人们忙碌了一年，总是要赶在除夕前回家与家人团聚。这说明 （ ）</p><p>A. 民族节日是不同社会经济、政治制度的产物</p><p>B. 民族节日是一个民族历史文化成就的重要标志</p><p>C. 经济生活对传统文化产生重要影响</p><p>D. 民族节日是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】此题考查民族节日的知识。春节是我国最重要的传统节日，无论身在何处，每逢春节，人们总是要赶在除夕前回家与家人团聚。这表明民族节日是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。D正确；民主节日是一个民族历史文化的长期积淀。A说法错误；文化遗产是一个民族历史文化成就的重要标志。B错误；C在材料中未体现。故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】由我国著名艺术家杨丽萍领衔的《云南映象》在澳大利亚演出，引起轰动。这个蕴含现代文化观念、充满美丽安宁意境、具有浓郁民族风情的歌舞剧，在澳大利亚观众中产生了认同感和亲切感。该剧引发澳大利亚观众共鸣的根本原因是</p><p>A.世界文化是由不同民族文化构成的</p><p>B.中华文化与澳大利亚文化具有巨大的反差</p><p>C.不同国家的人民具有共同的人文情怀</p><p>D.具有鲜明民族特色的文化作品能得到世界认可</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查学生获取和解读信息以及调动和运用知识的能力。根据材料：杨丽萍领衔的《云南映象》在澳大利亚演出，引起轰动，可知不同国家的人民具有共同的人文情怀。A选项虽然表述准确，但没有体现出我国的《云南映象》与澳大利亚观众之间的联系； B选项如果中华文化与澳大利亚文化具有巨大的反差，那就说明不了澳大利亚观众能接受我国文化。D选项表述上就有问题：题目只说“澳大利亚观众”认可了我国的《云南映象》，而没有说世界上其他国家也认可该剧。故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】日本动画大师宫崎骏宣布隐退，引来影迷一片叹息。宫崎骏的动画片具有关照历史与现实的想象力，颇具“心灵鸡汤”般的精神疗愈功能，受到许多国家观众的喜爱。这表明（ ）</p><p>①文化是一种积极的精神力量，可以转化为改造客观世界的物质力量</p><p>②优秀文化可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量</p><p>③反映历史与现实的文化作品总是受到人们的喜爱</p><p>④文化既是民族的，又是世界的</p><p>A．①③ B．②④ C．①④ D．②③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本题考查获取解读信息、调动运用知识的能力。宫崎骏的动画片具有关照历史与现实的想象力，颇具“心灵鸡汤”般的精神疗愈功能，受到许多国家观众的喜爱。这表明文化既是民族的，又是世界的，优秀文化可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，②④适合题意；①说法正确但不适合题意；③说法过于绝对；故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】国学大师钱穆先生在其《国史大纲》中提出：任何一国之国民，尤其是自称知识在水平线以上之国民，对其本国已往历史，应该略有所知。所谓对其本国已往历史略有所知者，尤必附随一种对其本国已往历史之温情与敬意。此观点的文化依据是</p><p>A. 中华文化有其鲜明的民族特点，是永恒不变的</p><p>B. 中华各族人民拥有对世界文化的强烈认同感</p><p>C. 民族文化是维系民族生存和发展的物质力量</p><p>D. 民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】钱穆先生强调本国国民对其本国已往历史，应该略有所知。尤必附隧一种对其本国已往历史之温情与敬意，说明民族文化是维系民族生存和发展的精神纽带，对于维持社会稳定具有重要作用，故D符合题意；传统文化具有相对稳定性，在世代相传中保留基本特征，同时，其内涵又能够因时而变，A中的“永恒不变”错误；中华各族人民拥有对中华文化而非世界文化的强烈认同感，故B错误；文化是一种精神力量而非物质力量，C错误。答案选择D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2015 年 6 月 12 日，国务院副总理刘延东在芬兰首都赫尔辛基会见芬兰总统尼尼斯特时表示，中芬两国互设文化中心将为两国在人文领域交流与合作提供一个崭新平台，对两国促进交流、增进了解、加深合作、巩固友谊发挥积极和重要的作用。中芬两国互设文化中心有利于( )</p><p>①扩大中华文化的国际影响力 </p><p>②加速中华文化与芬兰文化的趋同 </p><p>③推动中国与芬兰的文化交流 </p><p>④创造不朽的中华文明</p><p>A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】根据题目的表述，中芬两国互设文化中心将为两国在人文领域交流与合作提供一个崭新平台，对两国促进交流、增进了解、加深合作、巩固友谊发挥积极和重要的作用，可以看出中芬两国互设文化中心有利于扩大中华文化的国际影响力，有利于推动中国与芬兰的文化交流。故①③入选。②选项中“文化的趋同”表述错误，④选项夸大了中芬两国互设文化中心的作用。选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“第五媒体”是人们对继报纸、广播、电视、互联网之后出现的，以手机为视听终端，手机上网为平台，以即时为传播效果的个性化信息传播载体的称谓。关于“第五媒体”的说法不正确的是</p><p>A. “第五媒体”就其本质而言属于大众传媒</p><p>B. “第五媒体”在文化传播中发挥重要作用</p><p>C. 它的出现表明大众传媒已成为现代文化传播的唯一手段</p><p>D. 它的出现并不意味着旧的传媒的消失</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】逆向思维题。“第五媒体”的出现，并不意味着大众传媒的消失，选项C说法不正确，可选。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】互联网催生了网络语言，从某种角度上折射了时代的进步、社会的繁荣。“点赞”，“蛮拼”、“任性”等生动形象的网络语言进入了人们的日常生活，并登堂入室被主流媒体采用。这种现象反映了（ ）</p><p>①网络语言丰富了汉语言文化</p><p>②网络语言提升了我国文化软实力</p><p>③网络语言的出现是社会进步的重要标志</p><p>④大众传媒在文化传播中发挥了重要作用</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题网络语言进入了人们的日常生活，被主流媒体所采用，进一步丰富了语言的内容，①符合题意入选；②不符合题意排除，题意没涉及网络语言和文化软实力的关系；网络语言折射了时代的进步，社会的繁荣，但是并不是社会进步的重要标志，③表述错误排除；互联网催生了网络语言，网络语言进入了人们的生活，说明大众传媒在传播文化方面发挥了重要作用，④符合题意入选。故答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国传统文化中就有“为政贵在行”的思想，这一思想在今天仍发挥着重要作用。习近平总书记强调的“空谈误国，实干兴邦”，使全党上下兴起了“少说空话，多干实事”的新风。这表明 ( )</p><p>A.传统文化具有鲜明的民族性 B.传统文化具有相对稳定性</p><p>C.传统习俗在社会变革中发展 D.传统文化是历史文化的积淀</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>B：中国传统文化中“为政贵在行”的思想，在今天仍显现于我们党改进工作作风的行动中，这体现了传统文化具有相对稳定性，B入选。</p><p>A：材料强调的是传统文化的相对稳定性，A体现的是传统文化的民族性，与题意不符。</p><p>C：材料强调的是传统文化的相对稳定性，C强调的是传统习俗，与题意不符。</p><p>D：说法错误，民族节日是一个民族历史文化的长期积淀，D不选。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，回答问题。</p><p>材料一：文化产业发展方兴未艾</p><p>山东省积极打造有山东特色优势的文化产业，通过深化文化体制改革，实施文化产业战略重组，营造主旋律与多元化统一的文化环境，以先进文化引领经济发展，以优秀文化提升劳动者素质。文化产业异军突起，正成为山东经济发展的新兴力量和转变经济发展方式的重要战略支点。</p><p>材料二：文化建设彰显国力竞争</p><p>文化是综合国力的重要方面，是国际竞争中备受关注的软实力。近年来，中国通过鼓励文化产品出口，带动中华文化向世界传播；通过财税政策，支持国内文化企业发展，提高产品竞争力；通过弘扬优秀传统文化，增强民族自豪感；通过实施创新发展战略，推动文化发展。</p><p>（1）结合材料一，运用文化生活知识，说明山东省在加快转变经济发展方式中是如何发挥文化的独特作用的。 </p><p>（2）结合材料二，运用文化与社会的知识，分析中国是如何提高文化的国际竞争力的。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①文化与经济相互影响、相互交融，文化生产力在现代经济中的作用越来越突出。山东省通过打造有特色优势的文化产业促进经济发展。②山东省以先进文化引领经济发展，发挥先进文化的方向保证、精神动力和智力支持作用。③山东省发挥文化促进人的全面发展的独特作用，促进了劳动者素质提高。</p><p>（2）①文化与经济相互交融，在经济发展中，提升文化竞争力。通过出口带动，可见文化与经济相互交融。②推动文化产业发展，促进文化消费。通过文化企业发展，可见文化生产力发展。③通过弘扬优秀文化，提高文化自觉与文化自信。通过增强民族自豪感，可见文化自觉与文化自信的树立。④激发全民族文化创造活力，推动文化发展。通过实施创新发展战略，可见全民族文化创造活力的激发。</p><p>【解析】</p><p>本题以文化产业、文化建设为话题设置试题情境，以山东省文化产业发展情况、文化建设与综合国力为材料，从《文化生活》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生阅读材料分析材料、描述阐释事物、探究论证问题、调用知识解决问题的能力。</p><p>第（1）问，本题要求考生结合材料一，运用文化生活知识，说明山东省在加快转变经济发展方式中是如何发挥文化的独特作用的。知识限定比较宽泛，属于中观考查。考生需结合试题情境与试题设问圈定答题的角度：文化的作用，涉及到文化与经济的关系、文化作用的双重性、优秀文化的作用。考生运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。①文化与经济的关系角度：写出主干知识：文化与经济相互影响、相互交融，文化生产力在现代经济中的作用越来越突出。结合主干知识与试题材料山东省通过打造有特色优势的文化产业促进经济发展。</p><p>②文化作用的双重性角度：写出主干知识：先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用。结合主干知识与试题材料山东省以先进文化引领经济发展，发挥先进文化的方向保证、精神动力和智力支持作用。</p><p>③优秀文化的作用角度：写出主干知识：优秀文化能丰富人的精神世界，能增强人的精神力量，能促进人的全面发展。结合主干知识与试题材料山东省发挥文化促进人的全面发展的独特作用，促进了劳动者素质提高。</p><p>第（2）问，本题要求考生结合材料二，运用文化与社会的知识，分析中国是如何提高文化的国际竞争力的。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾文化与社会的相关知识，然后结合试题情境与试题设问圈定答题的角度，考生可从材料信息中提炼升华知识要点，形成答案要点。①材料信息：“中国通过鼓励文化产品出口，带动中华文化向世界传播”，说明提高文化的国际竞争力需要通过出口带动，因为文化与经济相互交融，在经济发展中，需要提升文化竞争力。②材料信息：“通过财税政策，支持国内文化企业发展，提高产品竞争力”，说明提高文化的国际竞争力需要推动文化产业发展，促进文化消费。通过文化企业发展，促进文化生产力发展。③材料信息：“通过弘扬优秀传统文化，增强民族自豪感”，说明提高文化的国际竞争力需要通过弘扬优秀文化，提高文化自觉与文化自信，增强民族自豪感。④材料信息：“通过实施创新发展战略，推动文化发展”，说明提高文化的国际竞争力需要实施创新发展战略，激发全民族文化创造活力，推动文化发展。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2014年是第四届群众性精神文明创建活动评选表彰年，中央文明委要求把深入推进未成年人思想道德建设作为重点工作来抓。为此，要落实好广泛开展“我的中国梦”主题活动，引导未成年人树立远大志向；加强社会主义核心价值观教育实践，引导未成年人讲道德、尊道德、守道德；广泛开展爱学习、爱劳动、爱祖国活动，促进未成年人全面发展；积极营造未成年人快乐生活、健康成长的社会文化环境等四项任务，努力推进未成年人思想道德建设取得新实效。</p><p>运用文化对人的影响的知识，说明在深入推进未成年人思想道德建设中落实“四项任务”的依据。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）文化是人创造的，文化又影响着每一个人。落实“四项任务”对未成年人的成长产生潜移默化和深远持久的影响。</p><p>（2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。落实“四项任务”有利于引导未成年人树立正确的人生价值观并积极参与精神文明创建活动。</p><p>（3）文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动，落实“四项任务”有利于为推进未成年人思想道德建设创造良好的社会环境。</p><p>（4）文化影响人们的交往行为和交往方式。落实“四项任务”有利于引导未成年人讲道德、尊道德、守道德。</p><p>（5）优秀文化塑造人生。落实“四项任务”有利于丰富未成年人的精神世界、增强未成年人的精神力量，促进未成年人全面发展。</p><p>【解析】</p><p>本题要求考生分析说明说明在深入推进未成年人思想道德建设中落实“四项任务”的依据，属于依据类的解答题。考生在分析说明时，首先要注意本题的知识限定是“运用文化对人的影响的知识”。然后我们可从文化对人的影响的特点、来源的角度进行分析说明；其次可以从文化对人影响的表现的角度分析说明深入推进未成年人思想道德建设中落实“四项任务”有利于引导未成年人讲道德、尊道德、守道德；最后考生可以文化塑造人生的角度分析说明落实“四项任务”的意义即可</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有位哲人说得好，一种声音谈不上好听，一种颜色构不成五彩，，一种味道算不上佳肴，一种事物则无法比较，我们看到，不同的色彩构成最美的画图，万紫千红才会有繁花满园。“和而不同”是中国人自古遵从的处世之道，在国际文化关系上我们应坚持“和而不同”，在经济全球化背景下更要重视文化的多样性和差异性，应提倡不同文化间的和谐相处，取长补短。</p><p>结合上述材料，应用文化生活的知识，请从文化多样性的角度回答在国际文化关系问题上，我国为什么坚持和而不同，如何做到和而不同？</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特证，文化是世界的各民族的文化都是世界文化不可缺少的色彩。尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。 尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。</p><p>（2）正确的态度是：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。坚持各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进人类文明进步。（10分）</p><p>【解析】</p><p>本题要求学生结合上述材料，应用文化生活的知识从文化多样性的角度，分析说明在国际文化关系问题上，我国坚持和而不同的原因及具体要求。本题的切口较小，直接考查学生对世界文化多样性的理解与记忆。解答本题需要学生从文化多样性的原因以及尊重世界文化多样性的重要意义方面去分析原因；从对待文化多样性的正确态度以及必须遵循的原则等方面去说明具体的做法。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 材料一在日益现代化的今天，婚礼备受年轻人的重视。有人用豪华车队迎亲，以奢侈喜宴祝贺；而更多新人则选择了利用传统婚礼礼仪举办自己的婚礼。这种传统婚礼礼仪既时尚又节俭，还让现代的城市人目睹了久违的传统婚礼场面，很有意义。</p><p>材料二前任文化部部长孙家正说：精美的民族民间文化，是我们的母亲文化，是我们的根。留住祖先的记忆，非常重要。但我们又必须赋予她新的时代精神。</p><p>从文化继承与发展的角度分析我们应当如何留住“祖先的记忆”和“民族的根”？</p></div></div>
<div><p>【答案】①“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的腐朽的内容，要自觉地加以改造或剔除。推陈出新，革故鼎新。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。二者是同一过程的两个方面。在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。这就是文化传承。在继承传统文化的过程中，要把握好二者的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，创造出既具有时代精神，又具有中国特色的社会主义新文化的新形式。</p><p>【解析】</p><p>本题以当今婚礼风俗为背景设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查文化继承与发展的相关知识。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。本题知识限定文化继承与发展，题型设置属于“措施类”主观题，具体的解题思路是：一是从教材找方法。要认真回想教材相关方面的知识，不能随意乱想；二是从材料中找方法。如果材料呈现的是问题，那么材料中问题的反面就是方法。如果材料呈现的是正确做法，那么只需要对材料中的具体做法加以概括并且结合教材内容就可以了；三是从当前时政热点和党和国家重大政策中找方法。解答本题需要把材料中的信息与教材基础知识相结合进行分析。</p><p>本题要求从文化继承与发展的角度分析我们应当如何留住“祖先的记忆”和“民族的根”。本题知识限定文化继承与发展的知识，题型设置属于“措施类”主观题。解读本题的设问和材料，本题等价于如何对待传统文化和正确处理文化继承与发展的关系，对于此知识教材有明确的理论表述，解答本题从教材基础知识回答即可，主要包括对待传统文化的态度、文化继承与发展的关系。</p></div>
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