admins 发表于 2021-5-12 00:15:33

陕西省延安市黄陵中学高新部高二上学期期末政治试卷

题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】最近西安奔驰研究生女车主维权事件引起了社会广泛关注,广大网友一边斥责西安利之星4S店的所作所为,一边为奔驰女车主的高素质高情商维权方式点赞。女车主维权现场视频和后续理赔录音,逻辑清晰,重点突出,处处体现哲学思辨。由此可见,哲学是:</p><p>A.使人聪明、给人智慧的一门综合科学&#xa0;B.科学之科学,是最高概括的科学</p><p>C.指导人们生活得更好的艺术&#xa0;D.哲学家思维活动的科学总结</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查哲学的本义、哲学的任务、哲学与具体科学的关系。A:使人聪明、给人智慧的学问,并非综合科学,A错误。</p><p>B:哲学是对具体科学的概括和总结,但并非科学之科学,也不是最高概括的科学,B错误。</p><p>C:“女车主维权现场视频和后续理赔录音,逻辑清晰,重点突出,处处体现哲学思辨。”说明哲学是指导人们生活得更好的艺术,C符合题意。</p><p>D:哲学是对具体科学的概括和总结,哲学有正误之分,并不是所有的哲学都是科学总结,D错误。</p><p>故本题选C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】道德模范是有形的正能量,是鲜活的价值观。被誉为“见义勇为专业户”的第四届全国道德模范提名奖获得者徐州夏爱民.感动并激励着更多的人用心回报社会,把见义勇为作为自己的人生指南。这表明</p><p>A. 方法论决定世界观</p><p>B. 世界观决定方法论</p><p>C. 世界观和方法互相转化</p><p>D. 世界观和方法论都有相对独立性</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】道德模范是有形的正能量,是鲜活的价值观,把见义勇为作为自己的人生指南表明世界观决定方法论,故B符合题意;A错误,应该是世界观决定方法论;C错误,世界观和方法不能互相转化;D错误,世界观具有相对独立性,但方法论不具有相对独立性,要由世界观决定。故本题答案为B。</p><p>;</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】中国古代有许多充满哲学智慧的寓言故事,如“揠苗助长”“郑人买履”“刻舟求剑”“塞翁失马”等。这些寓言故事说明哲学智慧(  )</p><p>A.源自于古典文献的流传&#xa0;B.源自于哲学家充满智慧的意识</p><p>C.产生于人类的实践活动&#xa0;D.源自人们的主观想法</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>A:哲学智慧源自于实践,不是古典文献的流传,A错误。</p><p>B:哲学智慧不是源自于哲学家充满智慧的意识,B错误。</p><p>C:中国古代有许多充满哲学智慧的寓言故事,如“揠苗助长”“郑人买履”“刻舟求剑”“塞翁失马”等。这些寓言故事说明哲学的智慧产生于人类的实践活动,源于人们对实践的追问和对世界的思考,C符合题意。</p><p>D:哲学智慧不是源自人们的主观想法,D错误。</p><p>故本题选C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】在实际生活中,学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系,教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际之间的关系。上述材料体现了( )</p><p>A.思维和存在的关系问题,首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题</p><p>B.思维和存在的关系问题,是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题</p><p>C.思维和存在的关系问题是哲学的基本问题</p><p>D.思维和存在的关系问题,贯穿于哲学发展的始终</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本题考查思维和存在的关系问题成为哲学首要问题的原因知识点。在实际生活中,学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系,教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际之间的关系。上述材料体现了思维和存在的关系问题,首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题,A符合题意,BCD项不符合题意,故本题选A。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】在一些新建办公大楼内外,常见大理石、花岗岩或金属等材质的“镇邪兽”、“转运石”和“风水球”。将事物的发展寄托于“超自然的神秘力量”,这种观点在哲学上属于(   )</p><p>A.朴素唯物主义</p><p>B.客观唯心主义</p><p>C.形而上学唯物主义</p><p>D.主观唯心主义</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析:唯物主义认为物质是本原的,意识是派生的,先有物质后有意识,物质决定意识;主观唯心主义的观点把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)夸大为唯一的实在,当成第一性的东西,认为客观世界以及整个世界都依赖于人的主观精神。客观唯心主义的观点把客观精神(如上帝、鬼神、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原,认为现实的世界只是这些客观精神的外化和表现。将事物的发展寄托于“超自然的神秘力量”,这种观点在哲学上属于客观唯心主义,B适合题意。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】以下选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是</p><p>①存在就是被感知     ②人是机器,思想是人脑的特性</p><p>③世界是一团永恒的活火  ④物质是标志客观实在的哲学范畴</p><p>A. ③→④→②&#xa0;B. ②→③→④&#xa0;C. ③→②→④&#xa0;D. ②→①→③</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>①排除,是主观唯心主义。世界是一团永恒的活火,是古代朴素唯物主义。人是机器,是近代形而上学唯物主义。物质是标志客观实在的哲学范畴,说明了物质和意识的辩证关系,是辩证唯物主义。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】下列观点属于主观唯心主义的是()</p><p>①物是观念的集合</p><p>②上帝支配着地球上的万事万物</p><p>③气者,理之依也</p><p>④心外无物</p><p>⑤存在即被感知</p><p>A. ②③④    B. ①②⑤    C. ①④⑤    D. ③④⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>主观唯心主义把世界上一切事物当做是主观感觉或者意识的产物,认为感觉、经验、心灵、意识、观念等是一切事物产生和存在的根源,①④⑤属于主观唯心主义,故C符合题意;②属于客观唯心主义,③属于古代朴素唯物主义,故不选。故本题答案为C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】唐代和尚慧能评论“时有风吹幡动”时认为,“不是风动,不是幡动,仁者心动。”楚国有一个人剑落水中,留下了“刻舟求剑”的故事。慧能和尚和“求剑”的楚国人都错在</p><p>A.离开物质谈运动&#xa0;B.不懂得静止是运动的特殊状态</p><p>C.离开运动谈物质&#xa0;D.不懂得物质与运动的辩证关系</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>慧能和尚的“不是风动,不是幡动,仁者心动”,认为运动不是物质在运动,而是人心在运动,离开物质谈运动的唯心主义;刻舟求剑,否认了事物是绝对运动的,是离开运动谈物质的形而上学的观点;这两种观点都错在没有正确认识物质和运动的辩证关系,所以正确答案为D;</p><p>A、B、C均与题意不符。</p><p>故选:D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】李克强用“骑自行车”来比喻中国经济的发展方向:“稳”不意味着不动,“不动就会像骑自行车,会摔下来,所以我们要稳中求进,稳中有为。”这说明</p><p>A.事物是绝对运动和相对静止的统一&#xa0;B.只有保持静止才有利于事物的发展</p><p>C.规律在一定条件下可以被认识和改造&#xa0;D.发挥主观能动性可以事物促进的发展</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>A:“稳”不意味着不动,“不动就会像骑自行车,会摔下来,所以我们要稳中求进,稳中有为。”这说明物质世界是绝对运动和相对静止的统一,A符合题意。</p><p>B:物质是运动的物质,运动是物质的根本属性与存在方式,脱离运动的物质是不存在的。只有保持静止才有利于事物的发展说法错误,排除B。</p><p>C:规律具有客观性,不以人的意志为转移。规律在一定条件下可以被认识和利用,但不能改造,C错误。</p><p>D:在尊重规律的基础上发挥主观能动性可以事物促进的发展,D是不科学的。</p><p>故本题选A。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】“少年安能长少年,海波尚变为桑田。”唐代诗人李贺的这一诗句体现了</p><p>A. 运动是永恒的、绝对的和有条件的</p><p>B. 物质是运动的物质,运动是物质的唯一特性</p><p>C. 运动是静止的特殊状态</p><p>D. 运动是物质固有的根本属性和存在方式</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>A选项错误,运动是永恒的、绝对的和无条件的。B选项错误,物质的唯一特性是客观实在性。C选项错误,静止是运动的特殊状态。“少年安能长少年,海波尚变为桑田”该句诗体现了运动是物质固有的根本属性和存在方式。D选项入选。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】近年来,很多幼儿园为迎合家长需求,大搞知识教育、“神童”教育,幼儿园“小学化”趋向愈演愈烈。这种“揠苗助长”的做法,其错误在于没有看到(  )</p><p>A. 事物运动有其自身的规律</p><p>B. 事物的运动是永恒的</p><p>C. 意识具有能动作用</p><p>D. 物质和运动是不可分的</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】规律是具有普遍性,是客观的,它的存在和发生作用是不以人的意志为转移的,要求我们要尊重客观规律,按规律办事。“揠苗助长”的做法没有看到事物运动有其自身的规律,故A选项符合题意,应选;B、C、D不符合题意,排除。故本题答案选A。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】王夫之说:“静者静动,非不动也。静者含动,动不舍静。”下列观点与之相符的是(  )</p><p>A. 运动和静止都是绝对的</p><p>B. 运动是绝对的,静止是相对的,静止是运动的一种特殊状态</p><p>C. 运动和静止都是相对的</p><p>D. 静止是绝对的,运动是相对的</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】题目中,王夫之说:“静者静动,非不动也。静者含动,动不舍静。”其观点看到了运动是绝对的,静止是相对的,静止是运动的一种特殊状态。故B选项入选。A、C、D错误,运动是绝对的,静止是相对的。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td colspan="2" style="width:51.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>&#xa0;</p></td><td style="width:159.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>运动</p></td><td style="width:187.95pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>静止</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td rowspan="2" style="width:19.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>区</p><p>别</p></td><td style="width:21.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>含义</p></td><td style="width:159.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>哲学上所讲的运动,是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程</p></td><td style="width:187.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>一方面,事物在它发展的一定阶段和一定时期,其根本性质没有发生变化;另一方面,物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动,或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:21.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>特征</p></td><td style="width:159.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>运动是无条件的、永恒的、绝对的</p></td><td style="width:187.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>静止是有条件的、暂时的、相对的</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td colspan="2" style="width:51.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>联系</p></td><td colspan="2" style="width:358.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①静止是运动的特殊状态,动中有静,静中有动,世界上任何事物的存在和发展都是绝对运动和相对静止的统一;②运动和静止是辩证统一的,二者相互依赖、相互影响,在一定条件下可以相互转化;③割裂二者的关系会陷入形而上学或相对主义、诡辩论的错误</p></td></tr></table><p>&#xa0;</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】近年来,贵州省长顺县巧用山地特色资源优势,不断加大结构调整力度,探索出了“一业为主、多品共生、种养结合、以短养长”的“长顺做法”,形成了山上种果林,山下种葡萄,果林下养鸡,葡萄园观光的生态高值农业模式,使农民走上了脱贫致富路。长顺发展生态高值农业模式,使农民走上了脱贫致富路,这说明</p><p>①主观必须符合客观 </p><p>②能否转变思维方式决定事情的成败 </p><p>③想问题、办事情必须遵循客观规律 </p><p>④发挥人的主观能动性能使农民脱贫致富</p><p>A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>此题考查一切从实际出发、实事求是的相关知识。贵州省长顺县巧用山地特色资源优势,不断加大结构调整力度,探索出了“一业为主、多品共生、种养结合、以短养长”的“长顺做法”,使农民走上了脱贫致富路。这说明想问题、办事情必须遵循客观规律,主观必须符合客观,①③正确;能否转变思维方式会影响我们实践的效果,但不会决定事情的成败,②说法错误,排除;只有正确的发挥主观能动性才能使农民脱贫致富,④说法错误,排除。故本题选B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】2017年12月2日,“智能驾驶公交车”在深圳开始试运行。面对人工职能的快速发展,有人预言,未来30年内,包括大巴司机在内的许多职业将会被人工智能取代。对人工智能认识正确的是</p><p>①从意识产生的生理基础看,它不是人脑,但胜过人脑  </p><p>②从性质上看,它所进行的实践活动具有创新性</p><p>③从功能上看,它具有人类所不具有的许多优点和长处</p><p>④从未来发展趋势上看,它不可能完全取代人类</p><p>A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】人工智能是对人的某些机能的模拟,具有人类所不具有的许多优点和长处。但它终究只是一种物理装置,因此从未来发展趋势上看,它不可能完全取代人类。③④正确;虽然人工智能在某些方面超过了人本身的机能,但它不会产生意识,从这个角度看,它不可能胜过人脑,①说法错误;实践活动的主体是人,人工智能只是一种物理装置,因此它不可能成为实践的主体,②说法错误。故本题选D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】一位好友发来给你的2019新年祝福:愿岁月不改你脸,红尘不染你心;愿岁月无痕,友谊长存。从哲学角度看</p><p>①一切事物都是变化发展的,不存在“岁月不改你脸”的人</p><p>②事物是绝对运动和相对静止的统一,“友谊长存”是可能的</p><p>③物质决定意识,人在红尘面前无能为力,“不染你心”是不可能的</p><p>④客观实在性是物质的根本属性,“岁月无痕”只能是美好的祝福</p><p>A. ①②&#xa0;B. ①④&#xa0;C. ②③&#xa0;D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>①②:运动是绝对的、无条件的、永恒的,一切事物都是变化发展的,岁月不改你脸不存在,事物是绝对运动和相对静止的统一,静止的其中一层意思,就是指在某一阶段和某一时期事物的性质不变,友谊长存就是指人与人之间关系在一定阶段保持不变,事物保持相对静止是可能的,①②符合题意。</p><p>③:物质决定意识,但人在红尘面前并不是无能为力,人可以发挥主观能动性,出污泥而不染,坚定内心,不受红尘沾染,③说法错误。</p><p>④:物质固有的根本属性是运动,物质的唯一特性是客观实在性,④说法错误。</p><p>故本题选A。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】—直以来,我们常和朋友开玩笑说,你牛你刷脸啊!今天,支付宝“刷脸支付”让这个调侃变成了现实。这主要表明实践</p><p>A. 具有客观物质性</p><p>B. 具有直接现实性</p><p>C. 具有社会历史性</p><p>D. 是认识发展的动力</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】实践是人们改造客观世界的物质性活动。在把握实践的含义这一知识点时,应注意以下几点:实践以人为主体,这意味着实践是人类特有的活动,不同于动物的本能活动。实践是以客观事物为对象的物质性活动。实践是一种直接现实性活动,它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。科技的进步,刷脸支付让曾经的调侃今天得以成为现实,体现了实践的直接现实性,B适合题意;其他选项说法正确均不合题意,排除。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】人具有看见的能力。所谓看见,是从毛毛虫里看到蝴蝶,从蛋中看到雄鹰,从死亡中看见生命,从分裂里看见统一。这体现了意识具有</p><p>A.目的性</p><p>B.主动创造性</p><p>C.自觉选择性</p><p>D.直接现实性</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>意识具有主动创造性,意识不仅能够反映事物的外部现象,而且能够把握事物的本质和规律。它不仅能够“复制”当前的对象,而且能够追溯过去、推测未来,能够创造一个理想的或幻想的世界,B符合题意;意识具有目的性、自觉选择性,说法正确,但材料没体现,A、C不选;D是实践的特点,不选。所以本题选B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】“感冒了,多喝点水吧。”在生活中,当我们不小心伤风感冒时,总是会听到医生给出这样的建议。但澳大利亚的医学家们指出,对于某些特定的呼吸道疾病来说,多喝水甚至会对身体有害。这说明</p><p>A. 真理与谬误往往是相伴而行并相互转化的</p><p>B. 真理与谬误的界限是绝对的无条件的</p><p>C. 不同的立场会影响人们对真理的认识</p><p>D. 任何真理都有自己的适用条件和范围</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查真理的具体性和条件性。AC:材料中得了呼吸道疾病,是否多喝水,要根据具体情况,这反映了都是主观与客观、理论与实践的具体的、历史的统一。AC与材料主旨不符。</p><p>B. 真理与谬误有着严格的界限,B错误。</p><p>D:“当我们不小心伤风感冒时,总是会听到医生给出这样的建议。但澳大利亚的医学家们指出,对于某些特定的呼吸道疾病来说,多喝水甚至会对身体有害”,这说明任何真理都有自己的适用条件和范围,D正确。</p><p>故本题选D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】碱性食物好处不在其碱性而在营养价值,而长期、大量食用碱性食物,是不能很好地获得需要的营养的。每个人都应当根据不同的体质、性别、年龄等因素,调整饮食,合理地搭配选择食物,才能够减少营养缺乏,保持身体健康。上述情况说明</p><p>A. 真理与谬误的界限不容混淆&#xa0;B. 真理具有普遍性和客观性</p><p>C. 认识具有无限性和上升性&#xa0;D. 真理都是具体的、有条件的</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>依据题意,“碱性食物好处不在其碱性而在营养价值,而长期、大量食用碱性食物,是不能很好地获得需要的营养的,每个人都应当根据不同的情况,合理地搭配选择食物,才能够减少营养缺乏,保持身体健康”这说明真理都是具体的、有条件的,D符合题意;材料主旨强调的是真理都是具体的、有条件的,而不是在讲真理与谬误的界限不容混淆问题,排除A;材料主旨不体现真理的客观性,B不合题意;材料主旨不能说明认识具有无限性和上升性,C不合题意;故本题答案选D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】十九大通过了关于《中国共产党章程(修正案)》的决议,习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章。习近平新时代中国特色社会主义思想</p><p>①是马克思主义中国化的最新理论成果</p><p>②是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分</p><p>③将作为我国现代化建设的根本出发点、立足点</p><p>④决定着中华民族复兴能否最终得以实现</p><p>A. ①②&#xa0;B. ①④&#xa0;C. ②③&#xa0;D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本题考查中国共产党的指导思想的相关知识。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新理论成果,也是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,①②正确切题。我们坚持一切从实际出发,实事求是,我国的国情是我国现代化建设的根本出发点、立足点,③说法错误;④夸大了习近平新时代中国特色社会主义思想的作用,不选。故本题选A。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】我国是文化古国.文化大国,但还不是文化强国。要大力实施“文化兴国”战略,扎实推进社会主义文化强国建设,就必须(  )</p><p>①把文化建设作为我国当前的中心工作&#xa0;②坚定不移走中国特色社会主义文化发展道路&#xa0;&#xa0;</p><p>③全面吸收西方文化,改造传统文化&#xa0;&#xa0; ④激发全民族文化创造活力,树立高度的文化自觉和文化自信。</p><p>A. ①③    B. ②④    C. ③④    D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】文化建设并不是我国当前的中心工作,①不选;扎实推进社会主义文化强国建设,就必须坚定不移走中国特色社会主义文化发展道路,就必须激发全民族文化创造活力,树立高度的文化自觉和文化自信,②④正确;西方文化、传统文化都有精华与糟粕,全面吸收西方文化,改造传统文化的观点并不正确,③不选,故本题答案应为B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】强调对价值判断和价值选择的考查,助力学生培有社会主义核心价值观,洞察不同价值观的影响,善于明辨是非,善于决断选择。高考试题助力学生培育社会主义核心价值观,是因为社会主义核心价值观</p><p>①凝结着全体人民共同的价值追求&#xa0;&#xa0;   </p><p>②根植于中华文化的沃上,又具有当代中国特色&#xa0;&#xa0;</p><p>③是当代中国精神的集中体现        </p><p>④同世界各国人民正在进行的奋斗相结合</p><p>A. ①②&#xa0;B. ③④&#xa0;C. ①③&#xa0;D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>①符合题意,之所以要助力学生培育社会主义核心价值观,是因为社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求。②符合题意,培育社会主义核心价值观的原因在于其根植于中华文化的沃上,又具有当代中国特色。③不合题意,当代中国精神的集中体现为以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。④表述错误,社会主义核心价值观同中国人民正在进行的奋斗相结合,而不是世界各国人民。故选A。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】习近平主席围绕立德树人根本任务,提出了“没有理想信念,就会导致精神上‘缺钙”“广大青年一定要坚定理想信念”等系列新论断新理念。这是因为</p><p>①理想指导人生方向,信念决定事业成败</p><p>②要坚定中国特色社会主义远大理想</p><p>③人民有信仰,国家有力量,民族有希望</p><p>④理想信念是培养时代新人的基础性工程</p><p>A. ①②&#xa0;B. ③④&#xa0;C. ①③&#xa0;D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>此题考查理想信念的相关知识。习近平主席提出了“没有理想信念,就会导致精神上‘缺钙”“广大青年一定要坚定理想信念”等系列新论断新理念。这是因为理想指导人生方向,信念决定事业成败,人民有信仰,国家就有力量,民族就有希望,①③正确;中国特色社会主义是我们的共同理想,共产主义才是我们的远大理想,②说法错误,排除;培育和践行社会主义核心价值观是培养时代新人的基础性工程,④说法错误,排除。故本题选C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较难
    <div><div><p>【题目】用车灯照亮孩子回家路的司机,脱下雨衣为婴儿遮雨的送餐哥,脱去冬衣趴在冰面上救孩子的好心人---人民日报官方微博曾发布了一组主题为“感谢你,陌生人”的照片,引发了广大网友的共鸣。该组照片的传播有利于</p><p>①培育和践行核心价值观</p><p>②彰显我国文化自信的力量</p><p>③夯实和筑牢理想信念之基</p><p>④弘扬主旋律,引领社会风尚</p><p>A. ①②    B. ①③    C. ①④    D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>“爱国、敬业、诚信、友善”,集中体现了社会主义核心价值观在个人层面的基本规范和要求,材料中的发布的一组主题为“感谢你,陌生人”的照片展示了公民个人帮助别人的善行,可见,该组照片的传播有利于培育和践行核心价值观,有利于弘扬主旋律,引领社会风尚,故①④正确;材料强调的是来自对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握,来自于对自身文化的充分肯定,对自身文化生命力的坚定信念,可见,材料不涉及文化自信,②排除;③选项夸大了该组照片的传播的作用,故③排除;故选C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】2019年3月18日,习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会中强调,思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。思政课教师,要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。为此,思想政治课教师</p><p>①要加强学生思想道德教育,筑牢理想信念之基</p><p>②要不断增强意识形态领域的主导权和话语权</p><p>③要发挥教育在人的教化与培育上的功能</p><p>④要努力改造腐朽文化,坚决抵制落后文化</p><p>A. ①②&#xa0;B. ①③&#xa0;C. ②④&#xa0;D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>①③符合题意,依据题意,思政课教师,要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子,为此,思想政治课教师要加强学生思想道德教育,筑牢理想信念之基;要发挥教育在人的教化与培育上的特殊功能;②错误,“增强意识形态领域的主导权和话语权”的主体是国家,而不是思想政治课教师;④错误,思想政治课教师要努力坚决抵制腐朽文化,改造落后文化。故选B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】文化自信是民族精神的一种自觉形式,是体现民族灵魂的力量,是实现中华民族伟大复兴中国梦的精神基础。今天,我们之所以重视文化自信,是因为:</p><p>①优秀传统文化可以为治国理政、道德建设提供有益启示</p><p>②文化自信有助于建设多种价值体系,培养多元文化意识</p><p>③文化自信是一国文化积淀、传承与创新的源泉和动力</p><p>④坚定文化自信可以展示中华文化独特魅力,提高国家文化软实力</p><p>A.①②&#xa0;B.②③&#xa0;C.①④&#xa0;D.③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查优秀文化的作用、文化自信。①④:我们重视文化自信,因为优秀传统文化可以为治国理政、道德建设提供有益启示,因为坚定文化自信可以展示中华文化独特魅力,提高国家文化软实力,①④符合题意。</p><p>②:文化自信应彰显中国特色社会主义文化自信的力量,坚持社会主义核心价值体系,而不是建设多种价值体系,培养多元文化意识,②错误。</p><p>③:社会实践是文化积淀、传承与创新的源泉和动力,③错误。</p><p>故本题选C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】2018年8月21日,在济南开往北京的6334次列车上,一名男子在女乘客上车前,先坐在了属于女乘客的座位上,女乘客上车后,继续“霸座”,并拒绝与乘务人员的沟通,称“无法起身,不能归还座位”。对高铁“霸座”事件认识正确的是</p><p>①践行社会主义核心价值观要从我做起、从小事做起</p><p>②要全面提高公民的科学文化素质</p><p>③追求更高的思想道德目标要内化于心、外化于行</p><p>④公民的思想道德修养比科学文化修养更重要</p><p>A. ①②&#xa0;B. ①③&#xa0;C. ②③&#xa0;D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>材料强调的是要提高公民的思想道德修养,没体现要全面提高公民的科学文化修养,故②排除;公民的思想道德修养与科学文化修养是对立统一的,二者无法比较谁比谁更重要,故④错误;材料中的高铁霸座男为了自己的私利,而损害了其他人的合法权益,做出了不道德的行为,可见,这说明践行社会主义核心价值观要从我做起、从小事做起,追求更高的思想道德目标要内化于心、外化于行,故①③正确。故选B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】我国网络游戏市场快速发展,在满足人民群众精神文化需求、促进文化产业发展等方面起到了重要作用。与此同时,网络游戏也给部分消费者尤其是未成年人的身心健康带来一些不利影响。教育部、国家卫生健康委员会等8部门2019年8月30日联合印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》,其中提到实施网络游戏总量调控,控制新增网络游戏上网运营数量,探索符合国情的适龄提示制度,采取措施限制未成年人使用时间。针对网络游戏的负面影响,广大网民应该</p><p>①增强抵御落后文化、腐朽文化的能力</p><p>②加强道德修养,作出正确的文化选择</p><p>③对文化市场加强管理,进行正确引导</p><p>④主动离开网络,拒绝虚拟世界的诱惑</p><p>A. ①③&#xa0;B. ①②&#xa0;C. ②④&#xa0;D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查落后文化和腐朽文化。①②正确,针对网络游戏的负面影响,广大网民应该增强抵御落后文化、腐朽文化的能力,加强道德修养,作出正确的文化选择;③不合题意,对文化市场加强管理,进行正确引导,是从政府角度回答的,不是网民角度;④错误,主动离开网络,此做法过于绝对。故选B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】截至2018年9月底,我国已累计限制失信人购买飞机票1478万人次,限制失信人购买动车高铁票524万人次。中国正在织就一张越来越严密的失信惩戒网,惩戒的效力正在显现,失信者的日子越来越不好过了。因此,青少年要</p><p>①自觉践行社会主义核心价值观</p><p>②深入实施公民道德建设工程</p><p>③积极提高全社会诚信水平</p><p>④把重信守诺内化于心外化于行</p><p>A. ①③&#xa0;B. ①④&#xa0;C. ②③&#xa0;D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>社会主义核心价值观在个人层面的内容之一就是诚信,国家对失信行为的惩戒,启示青少年要自觉践行社会主义核心价值观,讲诚信,要把重信守诺内化于心外化于行,①④项符合题意;国家要深入实施公民道德建设工程,积极提高全社会诚信水平,②③项不合题意。答案选B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】下列哲学观点中,属于唯物主义的是</p><p>①现实世界是人的主观感觉的产物        </p><p>②现实世界是客观理念世界的模仿和分有</p><p>③世界是由水、土、火、气等构成的        </p><p>④世界是由形状大小不同的原子构成的</p><p>A. ①②&#xa0;B. ③④&#xa0;C. ②③&#xa0;D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>题肢①中,现实世界是人的主观感觉的产物,说明了人的主观感觉是世界的本原,属于主观唯心主义,故排除;题肢②中,现实世界是客观理念世界的模仿和分有,说明了客观理念通过模仿,分有了现实世界,属于客观唯心主义,题肢②排除。世界是由水、火、土、气等构成,说明了世界是由物质构成,属于古代朴素唯物主义,题肢③说法正确;世界是由形状大小不同的原子构成的,说明了世界的本原是原子,属于形而上学唯物主义,题肢④说法正确。本题选择B选项。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】习近平在纪念五四运动100周年大会上发表重要讲话指出,当今时代,知识更新不断加快,社会分工日益细化,新技术新模式新业态层出不穷。青年要珍惜韶华、不负青春,努力学习掌握科学知识,提高内在素质,锤炼过硬本领,使自己的思维视野、思想观念、认识水平跟上越来越快的时代发展。这一论述蕴含的认识论道理是</p><p>①源于直接经验的认识是真理性认识</p><p>②以实践为基础的认识具有直接现实性</p><p>③时代和实践为认识的发展提供了条件和需要</p><p>④实现认识与实践的统一需要不断提升主体素质</p><p>A. ①②&#xa0;B. ①③&#xa0;C. ②④&#xa0;D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>此题考查实践与认识的相关知识。习近平告诫青年要珍惜韶华、不负青春,努力学习掌握科学知识,提高内在素质,锤炼过硬本领,使自己的思维视野、思想观念、认识水平跟上越来越快的时代发展。这表明时代和实践为认识的发展提供了条件和需求,实现认识与实践的统一需要不断提升主体素质,③④正确;实践是认识的来源,①中的“源于直接经验的认识”说法错误,且直接经验不一定是真理性认识,排除;实践具有直接现实性,认识不具有直接现实性,②说法错误,排除。故本题选D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】“基因编辑婴儿”“人工智能作恶”……科学技术的进步在给人类带来健康、方便、快捷的同时,也出现了前所未有的问题。为此,人们重新审视人与自然的关系,从技术伦理的角度对科学发展进行反思,希望科学技术能够真正造福人类。材料启示我们</p><p>A. 哲学源自于实践中对世界的追问和思考</p><p>B. 有什么样的世界观就有什么样的方法论</p><p>C. 具体科学每一次进步都推动哲学的发展</p><p>D. 具体科学需要正确的世界观方法论指导</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查哲学与具体科学的关系。技术伦理就是在哲学层面对技术道德的理论总结,“从技术伦理的角度对科学发展进行反思”就是哲学为具体科学提供世界观方法论指导的表现,D符合题意;材料侧重哲学的重要作用,未体现哲学的来源,A不符合题意;世界观和方法论都属于哲学的范畴,二者的关系未体现具体科学需要哲学的指导,B不符合题意;材料体现具体科学离不开哲学,“具体科学每一次进步都推动哲学的发展”反映的是哲学离不开具体科学,C不符合题意。故选D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】近几年,徒步、登山和骑行等体育旅游项目越来越受到人们的欢迎,这些项目既充满活力又新鲜刺激,既放松精神又锻炼身体,但并不是人人都适合的。从材料中可以看出,对参与者而言最重要的是</p><p>A. 充分发挥主观能动性,突破体能局限</p><p>B. 坚持从实际出发,理性评估自身状况</p><p>C. 认识潜在的优势,抓住时机赢得胜利</p><p>D. 劳逸结合,做到运动与休息相互协调</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查一切从实际出发、实事求是。“充分发挥主观能动性,突破体能局限”违背了客观规律,A错误;“认识潜在的优势,抓住时机赢得胜利”说明要坚持矛盾观点、全面认识自身缺点与长处,遵循量变质变关系原理、抓住时机促成事物质变,材料未体现,C不符合题意;徒步、登山和骑行等体育旅游项目“并不是人人都适合”,说明要坚持从实际出发,既要从体育旅游项目的特点出发,又要从自身的身体特点出发,使主观符合客观,B符合题意;“劳逸结合,做到运动与休息相互协调”说明规律是客观的,参与者按规律办事才能成功,D有一定道理;比较BD,设问要求对参与者而言“最重要”的,B项“理性评估自身状况”与“体育旅游项目并不是人人都适合”直接关联,是最佳选项。故选B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】(题文)万古奔腾的长江,孕育着源远流长的中华文明,为全面展示新时代长江的自然风貌和文化景观,多位艺术家深入长江流域采风,创作了巨幅长卷《长江万里图》。该作品雄浑磅礴、风光万千,画出了一条中国人心中砥砺奋进的文化长河。《长江万里图》的创作</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/12/10/73df88bf/SYS201904121008350317344899_ST/SYS201904121008350317344899_ST.001.png" width="207" height="122" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①体现了自然性与人文性的统一</p><p>②说明时代精神是艺术创新的泉</p><p>③体现了创作者为祖国可山立传的文化自信</p><p>④说明客观真实是评价艺术作品的根本标准</p><p>A. ①③    B. ①④    C. ②③    D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】为全面展示新时代长江的自然风貌和文化景观,多位艺术家深入长江流域采风,创作了巨幅长卷《长江万里图》,这说明《长江万里图》的创作体现了自然性与人文性的统一,①符合题意;该作品雄浑磅礴、风光万千,画出了一条中国人心中砥砺奋进的文化长河,这充分体现了创作者对中华文化的高度自信,③符合题意;社会实践是文化创新的源泉,②说法错误;社会实践是检验文化创新的根本标准,④说法错误,故本题选A。</p></div>

    题型:
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】阅读下面材料,完成下列要求。</p><p>2019年7月15日,习近平总书记开始了今年的第5次地方考察调研之行,目的地是祖国北部边疆——内蒙古自治区。这是党的十八大以来,习近平第二次考察内蒙古。习近平对内蒙古生态环境保护十分关心。早在2014年考察内蒙古时,习近平就指出,要积极探索推进生态文明制度建设,为建设美丽草原、建设美丽中国作出新贡献。</p><p>现如今,“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑”,这是内蒙古半农半牧草原上恢复生态、建设“美丽中国”的场景。草原散养牧鸡,鸡吃草籽、昆虫,不用饲料添加剂,提高了肉蛋品质、增加了牧民的收益,又能有效控制草原虫害。牛羊饲料改成农田秸秆,既可以让过度放牧的草场得到休息,又把大量秸秆变废为宝,避免其田间焚烧带来的空气污染,而粪便或沼渣还田又增加了农田地力。这一新模式取得了良好的生态效益和经济效益。</p><p>结合材料,运用规律的相关知识,分析说明内蒙古这一新模式取得了良好的生态效益和经济效益的原因。</p></div></div>
<div><p>【答案】①规律是客观的,普遍性的,要求我们必须尊重规律按客观规律办事,而不能违背规律,一旦违背规律,必然受到规律的惩罚。內蒙古这一新模式尊重规律,恢复了草原生态和农田地力,保护了自然界平衡。</p><p>②在客观规律面前,人不是无能为力的,人能发挥主观能动性,在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式,利用规律,改造客观世界,造福人类。这一新模式,充分发挥了主观能动性,认识和利用自然规律,大胆创新,打破传统的生产模式,趋利避害地改造自然,实现生活富裕、生态良好和可持续发展。</p><p>【解析】</p><p>本题以内蒙古新模式取得了良好的生态效益和经济效益为话题设置相关情境,从《生活与哲学》角度设置相关问题,考查考生对规律与主观能动性等知识的把握,考查学生调动和运用知识,描述和阐释事物,论证和探究问题的能力。</p><p>本题设问指向运用规律的相关知识,分析说明内蒙古这一新模式取得了良好的生态效益和经济效益的原因,要从理论依据和现实意义角度思考分析。解答时首先明确考查的知识,主要包括:规律是客观的,普遍性的,要求我们必须尊重规律,按客观规律办事,而不能违背规律,一旦违背规律,必然受到规律的惩罚;在客观规律面前,人不是无能为力的,人能发挥主观能动性,在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式,利用规律,改造客观世界,造福人类。然后调动运用上述知识,结合内蒙古新模式取得了良好的生态效益和经济效益进行分析,实现理论与材料的有机结合。</p></div>

    题型:
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】    每一个继往开来的时代,都在呼唤英雄人物的诞生,都需要英雄精神。2018年5月1日,《中华人民共和国英雄烈士保护法》施行,适应新时代使祖国“强起来”的要求。英雄烈士的事迹和精神是中华民族共同的历史记忆和宝贵的精神财富。 今天的中国正在发生日新月异的变化,比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴的目标,比历史上任何时期都更需要英雄和英雄精神。英雄精神能引领方向、振奋人心、鼓舞士气、坚定信心,激励全国人民克服各种困难、战胜风险挑战,实现中华民族的伟大复兴。</p><p>结合材料,运用物质与意识辩证关系的哲学知识,分析我国施行《英雄烈士保护法》传承和弘扬英雄精神的依据。</p></div></div>
<div><p>【答案】①物质决定意识。弘扬英雄精神是实现中华民族伟大复兴的新时代要求,《中华人民共和国英雄烈士保护法》适应了新时代的发展要求。</p><p>②意识对物质具有能动的反作用,正确的意识有利于促进客观事物的发展。英雄精神作为一种先进文化,能够引领方向,推动我国中华民族的伟大复兴。</p><p>③意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。弘扬英雄精神能振奋人心、鼓舞士气,坚定中国人民实现中华民族伟大复兴的信心。(激励全国人民克服各种困难、战胜风险挑战,实现中华民族的伟大复兴)</p><p>【解析】</p><p>本题以每一个继往开来的时代,都在呼唤英雄人物的诞生,都需要英雄精神为话题设置相关情境,从《生活与哲学》的角度设置问题,考查物质与意识辩证关系的哲学知识。试题考查考生调动和运用知识,描述和阐释事物,探究和论证事物的能力。</p><p>本题要求结合材料,运用物质与意识辩证关系的哲学知识,分析我国施行《英雄烈士保护法》传承和弘扬英雄精神的依据,属于依据类的主观题。解答时,要明确知识限定是物质与意识的辩证关系原理,切入点小,需要结合教材知识点从物质决定意识、意识对物质具有能动作用两个角度进行分析,再结合材料进行分析作答即可。</p></div>

    题型:
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】    近年来,滥用添加剂引发的食品安全事件频频在世界各地发生。由食品添加剂引起的恐慌情绪正在全球蔓延,而作为防止食品腐败的必需品防腐剂,更是被摆到了食品安全问题的风口浪尖。为解决防腐剂的毒副作用问题,美国明尼苏达大学实验室通过技术攻关,成功地从人类内脏中提取出了一种无害菌,制作成了一种新型防腐剂,这种新型防腐剂不仅绿色安全,而且防腐时间可以长达几年。它的问世与应用,意味着“防腐剂有毒”的说法即将成为一种历史。</p><p>结合材料,说明实践是认识的基础。</p></div></div>
<div><p>【答案】实践是认识的来源,认识是适应实践的需要而产生的。解决防腐剂的毒副作用问题是人类生产、生活实践的迫切需要。同时,新型防腐剂技术不是人脑里固有的,而是在科学实验中产生的。②实践是认识发展的动力。食品安全问题频频发生,为人们提出了新的认识课题,人们在探索解决这一课题的过程中,实现了对原有食品防腐剂技术的突破。③实践是认识的目的和归宿。科学家研究新型防腐剂技术的最终目的是为人们的生产、生活实践服务。④实践是检验认识的真理性的唯一标准。原有防腐剂的毒副作用,是在接受实践的检验中暴露出来的,新型防腐剂经过科学实验的初步检验,具有绿色安全、防腐时间长的特点,它的可靠性还需要接受今后进一步的实践检验。</p><p>【解析】</p><p>此题以滥用添加剂引发的食品安全事件为背景材料,考查实践是认识的基础的相关知识。</p><p>设问要求“结合材料,说明实践是认识的基础。”属分析类试题。考生在解答此题时,首先要明确此题的知识范围为“实践是认识的基础”的知识,属微观考查。然后结合材料中相关信息分别从实践是认识的来源;实践是认识发展的动力;实践是检验认识真理性的唯一标准;实践是认识的目的和归宿等角度进行具体分析即可。</p></div>

    题型:
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】    2018 年12 月8 日“嫦娥四号”发射成功,这是我国航天事业的最新成果,是全体航天人拼搏精神的成果。中国航天人在载人航天事业发展过程中铸就的“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神,不仅推动了航天事业的发展,也为我们伟大的民族精神增添了一笔宝贵财富。</p><p>结合材料,运用认识主体和客体的有关知识,分析人类对宇宙的探索不可能一蹴而就的原因。</p></div></div>
<div><p>【答案】①认识受到主体状况、客体状况以及认识条件的制约。</p><p>②从认识的主体看,人们的认识受到现实具体的实践水平、认知水平、思维能力的制约,因而人类对宇宙的探索不可能一蹴而就。</p><p>③从认识的客体看,客观事物是复杂的、变化的其本质的暴露和展现也有一个过程。人类对宇宙的探索具有反复性,并非一帆风顺,不可能一蹴而就。</p><p>④认识具有无限性。人类探索宇宙的过程永无止境。</p><p>【解析】</p><p>本题以“嫦娥四号”发射成功为背景,从哲学角度考查相关知识。本题既要求学生认真审题,有针对性地调用书本知识,又考查学生调动和运用相关知识解决现实问题的能力,同时,通过做题,有利于调动学生学习科学文化知识的积极性。</p><p>本题考查哲学中认识论的相关知识。“运用认识主体和客体的有关知识,分析人类对宇宙的探索不可能一蹴而就的原因”,本题型属于原因类的。分析设问,结合课本知识可知:认识的主体是人,认识的客体是客观事物。人类之所以对宇宙的探索不可能一蹴而就,可以从认识的主体即人的认识会受到实践水平、思维能力等制约以及认识的客体即客观事物的复杂性、变化发展等方面作答,这些因素说明人的认识具有反复性,人类对宇宙的探索不可能一蹴而就。运用课本上相应的知识点组织答案即可。</p></div>
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