重庆市普通高中年学生学业水平考试政治试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】2014年11月7日至11日_______________领导人会议周在北京举行，公议明确了未来亚太合作的方向与目标。（ ）</p><p>A.亚太经合组织 B.上海合作组织 C.北部湾经合组织 D.东南亚国家联盟</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>ABCD：2014年11月7日至11日亚太经合组织领导人会议周在北京举行，公议明确了未来亚太合作的方向与目标。故A正确，BCD排除。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】2014年_______________，中共中央、全国人大，国务院，全国政协、中央军委在南京隆重举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式，国家主席习近平出席并发表重要讲话。（ ）</p><p>A.12月11日 B.12月12日 C.12月13日 D.12月14目</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>ABCD：2014年12月13日，中共中央、全国人大，国务院，全国政协、中央军委在南京隆重举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式，国家主席习近平出席并发表重要讲话。故C正确，ABD排除。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】2015年1月9日，国家科学技术奖励大会在北京隆重举行，中国科学院_______________院土获得2014年度国家最高科学技术奖。（ ）</p><p>A.袁隆平 B.于敏 C.程开甲 D.吴良键</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>ABCD：2015年1月9日，国家科学技术奖励大会在北京隆重举行，中国科学院于敏院土获得2014年度国家最高科学技术奖。故B正确，ACD排除。</p><p>故本题需B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】2015年4月15日，财政部公布，由我国提出创建的区域性、开放。包容的多边开发金融机构_______________一共有澳大利亚、法国、德国等57个意向创始成员国。（ ）</p><p>A.世界银行 B.亚洲开发银行 C.国际货币基金组织 D.亚洲基础设施投资银行</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>ABCD：2015年4月15日，财政部公布，由我国提出创建的区域性、开放。包容的多边开发金融机构亚洲基础设施投资银行一共有澳大利亚、法国、德国等57个意向创始成员国。故D正确，ABC排除。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】2014年11月15日，金砖国家领导人非正式会晤在_______________举行。（ ）</p><p>A.北京 B.莫斯科 C.布里斯班 D.里约热内卢</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>ABCD：2014年11月15日，金砖国家领导人非正式会晤在布里斯班举行。故C正确，ABD排除。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】小李在商店换季打折销售时购买了一件羽绒服，原标价为人民币50元，实际支付300元。在这里，300元执行的货币职能是（ ）</p><p>A.支付手段 B.流通手段 C.贮藏手段 D.价值尺度</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>A：支付手段是指货币被用来偿还债务，被用来支付地租、利息、税款、工资等，可见，材料没体现，A排除。</p><p>B：材料中的300元充当了商品交换的媒介，因此，执行的是货币流通手段的职能，故B正确。</p><p>C：贮藏手段是指货币退出流通领域，当做社会财富的代表被保存起来，这时货币执行着贮藏手段的职能。可见，材料没体现，C排除。</p><p>D：价值尺度是指货币具有表现和衡量其它一切商品价值大小的职能。可见，材料中的50元执行的是价值尺度的职能，材料中的300元没有执行价值尺度的职能，D排除。</p><p>故本题选B。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:450.75pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>价值尺度</p></td><td style="border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>流通手段</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>含义</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>表现和衡量其他一切商品价值大小的职能</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>当商品交换媒介的职能</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>原因</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>货币本身是商品，有价值</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>与一切商品交换</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>表现形式</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>观念上的货币</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>现实上的货币</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>其他</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>价值与价格的关系：价值是价格的基础、价格是价值的货币表现</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>以货币为媒介的商品交换叫商品流通</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】价格变动会引起需求量的变化。在日常生活中，价格变化对需求量影响较小的一组商品是（ ）</p><p>A.电脑、空调、小汽车 B.食用油、禽蛋、空调</p><p>C.蔬菜、米面、日用调味品 D.金银首饰、家用摄像机</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>A：电脑、空调、小汽车属于高档耐用品，其价格变化对需求量影响较大，排除A。</p><p>B：空调属于高档耐用品，其价格变化对需求量影响较大，排除B。</p><p>C：蔬菜、米面、日用调味品属于生活必需品，其价格变化对需求量影响较小，C正确。</p><p>D：金银首饰、家用摄像机属于高档耐用品，其价格变化对需求量影响较大，排除D。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】王某是一家私营企业中负责电子元件组装的职工，一月工资4500元。王某的收入属于（ ）</p><p>A.非劳动收入 B.按劳动要素分配的收入</p><p>C.按劳分配收入 D.按技术要素分配的收入</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>A：材料中的王某的收入是凭借劳动获得的，属于劳动收入，A排除。</p><p>B：按劳动要素分配指在私营企业和外资企业中，劳动者所获得的工资收入。可见，王某的收入属于按劳动要素分配的收入，B正确。</p><p>C：按劳分配收入的范围是公有制经济，排除C。</p><p>D：按技术要素分配是指科技工作者提供新技术取得的收入，包括技术入股和技术转让。可见，王某的收入不属于按技术要素分配，排除D。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】面对错综复杂的国际形势和国内经济下行压力加大的困难局面，2015年一季度，我国国内生产总值同比增长7.0%，社会主义市场经济稳步发展。社会主义市场经济的基本标志是（ ）</p><p>A.直接以交换为目的 B.公有制经济为主体</p><p>C.市场起决定性作用 D.全体人民共同富裕</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>AB：社会主义市场经济的基本标志是公有制经济为主体，B正确，A排除。</p><p>C：市场起决定性作用是市场经济的一个特点，但不是社会主义市场经济的基本标志，C排除。</p><p>D：共同富裕是社会主义市场经济的根本目标，D排除。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】李克强总理说，当今世界经济全球化、世界多极化、社会信息化深入发展，没有哪一个国家能够离群索居，很难找到现代“鲁宾逊”了。这说明（ ）</p><p>A.经济全球化趋势是当今世界发展潮流 B.发展民族经济就要实行贸易保护政策</p><p>C.经济全球化就是可以不需要独立自主 D.经济全球化为各国的发展扫清了障碍</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>A：当今世界经济全球化、世界多极化、社会信息化深入发展，没有哪一个国家能够离群索居，这说明经济全球化趋势是当今世界发展潮流，A正确。</p><p>B：发展民族经济需要实行对外开放，而不是就要实行贸易保护政策，贸易保护政策是于经济全球化背道而驰的，B错误。</p><p>C：在经济全球化中，必须坚持独立自主，否则就会受制于人，C错误。</p><p>D：经济全球化是把双刃剑，该选项的说法太绝对，D错误。</p><p>故本题A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】用“喋喋（跌跌）不休”来形容国际油价再恰当不过了。国际原油价格从2014年6月到今年3月，已经累计暴跌约60%。对油价产生主要影响的因素是（ ）</p><p>A.货币的价值 B.供求关系 C.消费者心理 D.国家宏观政策</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>ACD：这三个选项也会影响油，但不是影响油价的主要因素，排除ACD。</p><p>B：各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的，供求影响价格，一般来讲，供不应求，价格上涨。因此，对油价产生主要影响的因素是供求关系，故B正确。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】就业事关经济发展和民生改善大局。针对目前就业总量压力大，结构性矛盾凸显的情况，2015年5月，国务院出台《关于进步做好新形势下就业创业工作的意见》，大力推动就业优先战略，鼓励大众创业，这就要求劳动者树立（ ）</p><p>①职业平等观 ②自主择业观 ③竞争就业观 ④稳定就业观</p><p>A.①②③ B.①②① C.②③④ D.①③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>①②③：针对目前就业总量压力大，结构性矛盾凸显的情况，国家大力推动就业优先战略，鼓励大众创业，这就要求劳动者树立职业平等观、自主择业观、竞争就业观，①②③正确。</p><p>④：稳定就业观不属于劳动者应该树立的就业观，④错误。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】实行农村村民委员会和城市居民委员会，是人民当家作主最有效的途径。村委会和居委会是我国的（ ）</p><p>A.基层政权组织 B.基层自治组织 C.基层社会团体 D.基层经济组织</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>AB：村委会和居委会是我国的自我管理、自我教育、自我服务的基层自治组织，不是我国的基层正确组织，故B正确，A错误。</p><p>B：村委会和居委会是我国的基层自治组织，不是基层社会团体、基层经济组织，CD错误。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2015年3月15日，十二届全国人大三次会议表决通过关于修改《立法法》的决定，修改后的《立法法》关于授子设区的市地方立法权、明确税收决定原则等内容成为亮点。这表明全国人大在行使（ ）</p><p>A.决定权 B.监督权 C.任免权 D.立法权</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>A：决定权是宪法和法律规定的各级人大和县级以上的各级人大常委会依照法定程序决定国家和社会或者本行政区域内重大事项的权力，可见，材料没体现，A排除。</p><p>B：监督权是监督宪法和法律的实施，监督“一府两院一委”工作的权力，可见，材料没体现，排除B。</p><p>C：任免权是指各级人大及其常委会对相关国家机关领导人员及其他组成人员进行选举、任命、罢免的权力，可见，材料没体现，排除C。</p><p>D：十二届全国人大三次会议表决通过关于修改《立法法》的决定，这表明全国人大在行使，故D正确。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】权力是把“双刃剑”，为了防止权力的滥用，保证把人民赋予的权力用来为人民谋利益，需要对权力进行制约和监督。对权力进行有效制约和监督的关键是（ ）</p><p>A.建立健全权力制约和监督机制 B.加强新闻舆论和社会公共监督</p><p>C.加强法制对权力的制约和监督 D.发挥人民民主对权力的制约和监督</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>A：对权力进行有效制约和监督的关键是建立健全权力制约和监督机制，一靠民主，二靠法制，故A正确。</p><p>BCD：这三个都可以对权力进行有效制约和监督，但都不是其关键，排除BCD。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】西藏自治区第十届人大常委会组成人员44名，其中少数民族成员有25名；自治区、地（市）、县（市、区）、乡镇四级人大代表34244名，其中少数民族代表有31901名。从材料可以看出（ ）</p><p>A.民族自治权得到了充分保障 B.各级人大是民族自治机关</p><p>C.西藏各民族实现了共同繁荣 D.西藏自治区享有高度自治权</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>A：从题中，少数民族成员或代表在西藏自治区第十届人大常委会和自治区、地（市）、县（市、区）、乡镇四级人大代表中所占的比重，可以看出，民族自治权得到了充分保障，A正确。</p><p>B：民族自治机关是民族自治地方的人大和人民政府，排除B。</p><p>C：该选项的说法不符合事实，排除C。</p><p>D：西藏自治区享有一定自治权，而不是高度自治权，D错误。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2015年3月26日，博鰲亚洲论坛在海南举行。会上，我国政府提出的“一带一路”、“大金融”等战略成为全球聚焦议题，进而与诸多国家达成广泛共识。这主要表明（ ）</p><p>A.国家力量决定国际地位 B.国家利益决定国际关系</p><p>C.国家性质决定对外政策 D.综合国力就是经济实力</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>A：国家力量会影响国际地位，但不起决定作用，排除A。</p><p>B：我国政府与诸多国家达成广泛共识，这说明国家利益决定国际关系，国家间的共同利益是国家合作的基础，故B正确。</p><p>C：材料强调的是国家利益对国际关系的影响，没体现国家性质决定外交政策，排除C。</p><p>D：综合国力包括多方面的因素，该选项的说法太绝对，D错误。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国积极参加马里、刚果（金）、苏丹、黎巴嫩等国的维和行动，中国军人以高度负责的态度、精湛过硬的技能履行职责使命：中国也积极参与在这些国家战（灾）后建设，为他们的发展尽心尽力。这体现了我国外交政策中（ ）</p><p>A.独立自主的基本准则 B.和平共处五项原则的基本目标</p><p>C.维护我国的主权、安全的基本立场 D.维护世界和平、促进共同发展的宗旨</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>AC：独立自主是我国外交政策的基本立场，AC错误。</p><p>B：和平共处五项原则是我国外交政策的基本准则，B错误。</p><p>D：中国积极参加马里、刚果（金）、苏丹、黎巴嫩等国的维和行动，也积极参与在这些国家战（灾）后建设，为他们的发展尽心尽力，这体现了我国外交政策中维护世界和平、促进共同发展的宗旨，D正确。</p><p>故本题选D。</p><p>故本题选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】校训是引领学生发展的精神航标。北大的“思想自由，兼容并包”、清华的“自强不息，厚德载物”激励着一代又一代的北大和清华学子为中华民族的振兴奋斗不止。对上述校训认识正确的是（ ）</p><p>①它能潜移默化、深远持久地影响学生的综合素质和终身发展</p><p>②它能够丰富精神世界，增强精神力量，从而促进人的全面发展</p><p>③它作为种物质力量，能够对社会发展产生深刻而久远的影响</p><p>④它决定学生的交往行为和方式，实践和认识活动以及思维方式</p><p>A.①② B.①③ C.②③ D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>①②：校训是引领学生发展的精神航标，北大清华的校训激励着一代又一代的北大和清华学子为中华民族的振兴奋斗不止。这说明校训能潜移默化、深远持久地影响学生的综合素质和终身发展，能够丰富精神世界，增强精神力量，从而促进人的全面发展，①②正确。、</p><p>③：校训是一种精神力量，而不是物质力量，③错误。</p><p>④：校训会影响学生的交往行为和方式，实践和认识活动以及思维方式，但不起决定作用，④错误。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2014年6月22日，在卡塔尔首都多哈召开的第二十八届世界遗产大会上，“丝绸之路”、“大运间”被正式列入世界文化遗产名录。“丝绸之路”“大运河”能申遗成功，主要是因为它们（ ）</p><p>A.具有较高的经济价值 B.是民族情感的集中表达</p><p>C.具有独特的文化价值 D.是中华文化的基本载体</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>A：该选项与题干构不成因果联系，排除A。</p><p>B：庆祝民族节日是民族情感的集中表达，B错误。</p><p>C：“丝绸之路”“大运河”能申遗成功，主要是因为文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，具有独特的文化价值，C正确。</p><p>D：汉字是中华文化的基本载体，D错误。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】没有文明的继承和发展，就没有文化的弘扬和繁荣。这说明发展文化必须（ ）</p><p>A.处理好传统文化和当代文化的关系 B.处理好民族文化和外来文化的关系</p><p>C.处理好个性文化与共性文化的关系 D.处理好先进文化与落后文化的关系</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>A：没有文化的继承和发展，就没有文化的弘扬和繁荣。这说明发展文化必须处理好传统文化和当代文化的关系，A正确。</p><p>B：处理好民族文化和外来文化的关系需要面向世界、博采众长，可见，该选项与题意不符，排除B。</p><p>C：文化是民族的，又是世界的，这要求我们要处理好个性文化与共性文化的关系，可见，该选项与题意不符，排除C。</p><p>D：材料强调的是文化继承和发展，对的弘扬和繁荣的作用，这不涉及先进文化与落后文化，排除D。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】电视剧《历史转折中的邓小平》将历史真实与艺术真实巧妙融合、将伟人品格与平民形象融为一体，这种艺术上的大胆突破为同类电视剧的拍摄提供了参考。这说明了（ ）</p><p>A.实践是文化创新的源泉 B.文化创新可以推动实践的发展</p><p>C.实践是文化创新的动力 D.文化创新的实质是文化的发展</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>AC：材料强调的是文化创新对社会实践的作用，没体现社会实践对文化创新的作用，AC不符合题意。</p><p>B：材料中，这种艺术上的大胆突破为同类电视剧的拍摄提供了参考。这说明了文化创新可以推动实践的发展，B正确。’</p><p>D：文化发展的实质在于文化创新，排除D。</p><p>故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2014年教师节前夕，习近平总书记看望北京师范大学师生时表示，他很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，并且直言“去中国化”是很悲哀的。习近平的讲话启示我们应该（ ）</p><p>A.交流和借鉴不同民族的优秀文化 B.全面继承和发展我国的传统文化</p><p>C.积极地发展喜闻乐见的大众文化 D.树立高度的文化自觉和文化自信</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>AC：材料强调要充分认识到自身文化的价值，要主动担当发展文化的历史责任，要对自身文化生命力有坚定的信念，可见，这不涉及要交流和借鉴不同民族的优秀文化，要积极地发展喜闻乐见的大众文化，AC排除。</p><p>B：传统文化有精华也有糟粕，要批判继承，B错误。</p><p>D：他很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，并且直言“去中国化”是很悲哀的。习近平的讲话启示我们要对自身文化价值充分肯定，对自身文化生命力有坚定的信念，要主动担当发展文化的历史责任，应树立高度的文化自觉和文化自信，D正确。</p><p>故本题选D。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:450.75pt; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td colspan="2" style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>相对稳定性</p></td><td colspan="4" style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变，有些传统文化在当今社会被赋予新的内涵</p></td><td style="vertical-align:top"></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td colspan="2" style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>鲜明的民族性</p></td><td colspan="4" style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带</p></td><td style="border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; vertical-align:top"></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td colspan="2" style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>传统习俗</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>传统建筑</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p> 传统文艺</p></td><td colspan="2" style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>传统思想</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>含义</p></td><td colspan="2" style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>建筑，被称为凝固的艺术</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>文学艺术，被称为民族精神的火炬</p></td><td colspan="2" style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>地位</p></td><td colspan="2" style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>它是传统文化的基本形式之一</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>它是展现中国传统文化的重要标志</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>是中华民族灿烂文化的重要组成部分</p></td><td colspan="2" style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>已经成为中华文化中一个非常重要的组成部分</p></td></tr><tr style="height:0pt"><td style="width:34.5pt"></td><td style="width:42pt"></td><td style="width:255pt"></td><td style="width:171pt"></td><td style="width:181.5pt"></td><td style="width:15pt"></td><td style="width:282pt"></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】王夫之认为:“气者，理之依也。”朱喜则认为:“未有此气，已有此理。”二者所体现的哲学观点分别属于</p><p>A. 辩证法和形而上学 B. 可知论和不可知论</p><p>C. 唯物主义和唯心主义 D. 主观唯心主义和客观唯心主义</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查唯物主义和唯心主义。“气者，理之依也。”强调理依赖气存在，气是世界的本原，属于古代朴素唯物主义的观点，“未有此气，已有此理。”理在气之前产生，是世界的本原，属于客观唯心主义。C正确；辩证法和形而上学是两种相对立的观点，与题意无关，A错误；可知论和不可知论强调思维能否正确的认识存在，与题意无关，B错误；“气者，理之依也。”是唯物主义，D错误。本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】日本首相安培晋三拒绝就“二战”中日军的侵略行为道歉，其狡辩的理由是在学术界或国际上对“侵略”的定义没有定论。针对“侵略”虽有不同认识，但真理只有一个，因为（ ）</p><p>A.真理具有客观性 B.真理具有具体性</p><p>C.真理具有条件性 D.真理具有有用性</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>A：针对“侵略”虽有不同认识，但真理只有一个，因为真理具有客观性，对同一个确定对象会产生多种不同的认识，日本的狡辩改变不了侵略的事实，A正确。</p><p>B：真理是具体的强调任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。可见，材料没体现真理具有具体性，排除B。</p><p>C：真理是有条件的强调任何真理都有自己适用的条件和范围，在这个条件和范围内，真理是绝对的；如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误，可见，材料没体现真理具有条件性，排除C。</p><p>D：材料强调真理是客观的，不涉及真理的有用性，排除D。</p><p>故本题选A。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:450.75pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>属性</p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>理解</p></td><td style="border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>误区</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>真理是客观的 </p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>①真理的内容是客观的。真理的内容来自于物质世界的客观事物及规律；<br />②检验真理的标准是客观的社会实践；<br />③承认真理的客观性，就应当坚持“在真理面前人人平等”；<br />④真理的内容是客观的，而真理的形式是主观的，是第二性的</p></td><td rowspan="3" style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>①对同一对象可以有多个真理；<br />②真理在任何情况下都是真理；<br />③真理是一成不变的</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>真理是有条件的</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>任何真理都有自己适用的条件和范围。在这个条件和范围内，真理是绝对的；如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误，因此真理又是相对的</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>真理是具体的</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。真理需要不断丰富、发展和完善</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】从机械鼠标、光电鼠标、多功能鼠标到3D鼠标，小小鼠标从未停止变化，如今人们还在研制不用手操作只靠意念控制的智能鼠标。这体现的主要哲理是（ ）</p><p>A.事物是变化发展的 B.思维和存在是统一的</p><p>C.意识的力量是无穷的 D.物质是运动的承担者</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>A：材料强调，小小鼠标从未停止变化，如今人们还在研制不用手操作只靠意念控制的智能鼠标。这主要体现事物是变化发展的，A正确。</p><p>B：材料强调鼠标在不断变化发展，没体现思维和存在的关系，同时，思维和存在是对立统一的关系，B排除。</p><p>C：该选项的说法夸大了意识的作用，C排除。</p><p>D：材料强调鼠标在不断变化发展，不涉及物质是运动的承担者，D排除。</p><p>故本题选A。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:450.75pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>关系</p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>理解</p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>强调</p></td><td style="border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>误区</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，世界上不存在脱离运动的物质</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>侧重强调物质离不开运动</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>离开运动谈物质会导致形而上学</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>运动是物质的运动，物质是运动的承担者</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>任何运动都有自己的承担者或者叫载体。离开物质载体的运动是不存在的</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>侧重强调运动离不开物质</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>离开物质谈运动会导致唯心主义</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“只要明天还在，我就不会悲哀，冬雪终会悄悄融化，春雷定将滚滚而来。”这句节选自汪国真《只要明天还在》的诗句蕴含的哲理是（ ）</p><p>A.事物的发展是量变和质变的统一 B.世界是一个普遍联系的有机整体</p><p>C.事物的发展是前进性和曲折性的统一 D.矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>ABD：材料强调要对事物发展的前途充满信心，这没体现事物的发展是量变和质变的统一，没体现世界是一个普遍联系的有机整体，也没体现矛盾的普遍性（共性）和特殊性（个性）是相互联结的，排除ABD。</p><p>C：材料强调面对困难和阻碍，我们要相信未来，要对明天要充满美好的希望，这说明事物的发展是前进性和曲折性的统一，C正确。</p><p>故本题选C。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:450.75pt; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td colspan="2" style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>量 变</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>质 变</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td rowspan="4" style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>区别</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>性质</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>事物数量的增减和场所的变更</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>特点</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>渐进的、不显著的变化</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>根本的、显著的变化</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>呈现状态</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>统一、相持、平衡和静止</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>统一物的分解、平衡和静止的破坏</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>结果</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>事物还是其自身，没有变成另一事物</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>事物不再是自身，而变成了另一事物</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td rowspan="2" style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>联系</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>辩证关系</p></td><td colspan="2" style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p> ①事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果； ②质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变； ③事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>方法论 </p></td><td colspan="2" style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 6pt 3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle"><p>①积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；<br />②要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图漫画反映的哲理是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/11/27/02/69be057e/SYS202011270251554823922303_ST/SYS202011270251554823922303_ST.001.png" width="196" height="151" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.矛盾的主观性 B.矛盾的特殊性 C.实践的客观性 D.实践的能动性</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>A：矛盾是客观的，不具有主观性，A错误。</p><p>B：材料体现不同的事物有不同的烦恼，这说明矛盾具有特殊性，B正确。</p><p>C：实践是人们改造客观世界的物质性活动，材料没体现实践，没体现实践的客观性和的能动性，排除CD。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2015年春节，抢“电子红包”席卷全中国对于“电子红包”，民俗专家认为它增添了春节的趣味，但其浓厚的商业味也淡化了传统节日厚重的文化感。这启示我们看待事物应该（ ）</p><p>A.坚持两点论 B.坚持发展的观点 C.坚持重点论 D.坚持实践的观点</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>A： “电子红包”增添了春节的趣味，但其浓厚的商业味也淡化了传统节日厚重的文化感，这启示我们看待事物应该坚持两点论， A正确。</p><p>B：事物是变化发展的，要求我们坚持发展的观点，但材料强调的是事物具有两面性，没体现事物的变化发展，故B排除。</p><p>CD：材料强调的是事物具有两面性，这没体现要坚持重点论，也没体现要坚持实践的观点，CD排除。</p><p>故本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2015年4月28日，习近平在全国劳模表彰大会上指出：“无论时代条件如何变化，我们始终要崇尚劳动、尊重劳动者。”“崇尚劳动、尊重劳动者”的依据是（ ）</p><p>①劳动是促进人的自由全面发展的重要手段 ②劳动决定社会性质和面貌</p><p>③在劳动中奉献是实现人生价值的必由之路 ④人民群众是历史的创造者</p><p>A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>②：生产方式决定社会性质和面貌，②错误。</p><p>①③④：劳动是促进人的自由全面发展的重要手段，在劳动中奉献是实现人生价值的必由之路，人民群众是历史的创造者，人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础，因此，要“崇尚劳动、尊重劳动者”，①③④正确。</p><p>故本题选C。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 面对当前的经济和社会形势，我国实施积极的财政政策，增加公共支出，注重基础设施建设投入；加大降税清费力度，继续实施中小微企业减税政策，扩大财政扶持领域，带动社会资本进入重点项目等等。</p><p>请回答：我国财政具有怎样的作用？</p></div></div>
<div><p>【答案】我国增加公共财政支出，体现了财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。注重基础设施建设投入，带动社会资本进入重点项目体现了国家财政具有促进资源合理配置的作用；我国实施积极的财政政策，加大降税清费力度，体现了国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。</p><p>【解析】</p><p>本题以我国采取的政策政策为话题设置相关情境，从《经济生活》的角度设置相关问题，考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。</p><p>解答本题，首先要注意把握考查的范围是“财政的作用”，设问是“我国财政具有怎样的作用”。其次分析该设问，根据材料联系课本知识整合答案。具体可结合材料“我国实施积极的财政政策，增加公共支出，注重基础设施建设投入”、“加大降税清费力度”、“带动社会资本进入重点项目”，从财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障；国家财政具有促进资源合理配置的作用；国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用的角度回答即可。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】 “荀日新，日日新，又日新。”中国共产党面对日益复杂的国际局势和国内全面深化改革的艰巨任务，遵循经济社会发展规律，稳中求进推动转型发展，构筑文化任国，建设美丽中国。</p><p>请回答：中国共产党的性质是什么？党的执政方式有哪些？</p></div></div>
<div><p>【答案】中国共产党的性质是中国共产党是工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队。党的执政方式有科学执政、民主执政、依法执政。</p><p>【解析】</p><p>本题从《政治生活》的角度设置相关问题，考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物的能力。</p><p>本题属于对课本知识的简单回顾。解答本题，首先要注意把握考查的范围是“中国共产党”，设问是“中国共产党的性质是什么？党的执政方式有哪些？”其次根据课本知识，可知：中国共产党的性质是中国共产党是工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队；党的执政方式有科学执政、民主执政、依法执政。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】 中华民族精神是中华民族在漫长的社会历史发展过程中进步形成的，它是中华各族人民社会生活的反映，是中华文化最集中的体现。</p><p>请回答：中华民族精神的基本内涵是什么？</p></div></div>
<div><p>【答案】中华民族精神的基本内涵是：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。</p><p>【解析】</p><p>本题以中华民族精神为话题设置相关情境，从《文化生活》的角度设置相关问题，考查学生调动和运用知识的能力。</p><p>解答本题，首先要注意把握考查的范围是“中华民族精神”，设问是“中华民族精神的基本内涵是什么”。其次根据课本知识，可知：中华民族精神的基本内涵是：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 别林斯基说：“没有否定，人类历史就会变成停滞不动的臭水沟。”</p><p>请回答：辩证否定观的内容是什么？</p></div></div>
<div><p>【答案】辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证的否定是发展的环节，是联系的环节。辩证否定既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质就是“扬弃”。</p><p>【解析】</p><p>本题以别林斯基的话为话题设置相关情境，从《哲学生活》的角度设置相关问题，考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物的能力。</p><p>解答本题，首先要注意把握考查的范围是“辩证否定观”，设问是“辩证否定观的内容是什么？”其次分析该设问，从辩证否定观的内涵、特点、实质的角度回答即可。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 “互联网+”是创新2.0下的互联网与传统行业融合发展的新形态，重点促进以云计算、物联网、大数据为代表的新一代信息技术与现代制造业，生产性服务业等的融合创新。2015年3月，中国政府首次提出“互联网+”行动计划：拓展互联网在工业、农业、金融、商贸等领域中的应用；汇聚并大力培养创新优秀人才，支持企业在技术，商业模式等方面加大创新力；打造安全可信的网络空间，健全相关的法律法规体系；在互联网技术、标准、治理等领域、开展国际合作……通过以上行动计划，真正实现互联网“互联互通共享共治”。</p><p>（1）结合材料，说明企业在市场竞争中如何适应“互联网”这一新形态？</p><p>（2）结合材料，运用“政府的职能”相关知识，说明在“互联网+”时代政府应该如何履职？</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）中国政府提出“互联网+”行动计划，企业应抓住此机遇，制定正确的经营战略，促进互联网与本企业的融合发展。企业要大力培养创新型优秀人才，提高企业技术水平和管理水平，提高自身创新能力，形成自己的竞争优势。企业要遵守法律法规，诚信经营，提高产品和服务的质量和水平。企业要加强互联网技术方面的国际合作，坚持引进来和走出去相结合，提高国际化经营能力。</p><p>（2）严格网络犯罪惩处条例，严厉打击各种网络违法犯罪行为，切实履行保障人民民主，维护国家长治久安的职能；制定“互联网+”行动方案，加强宏观调控，加强网络监管，切实履行组织社会主义经济建设的职能；加强网络文化建设，切实履行文化建设职能；政府要转变治理理念，关注公众诉求，做好公共服务，建设服务型政府，切实履行社会建设的职能。</p><p>【解析】</p><p>本题以“互联网+”为话题设置相关情境，从《经济生活》《政治生活》的角度设置相关问题，考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。</p><p>（1）解答本题，首先要注意把握考查的范围是“企业经营”，设问是“说明企业在市场竞争中如何适应 “互联网+”这一新形态”。其次分析该设问，根据材料联系课本知识整合答案</p><p>具体可结合“中国政府首次提出‘互联网+’行动计划”、“创新”、“健全相关的法律法规体系”、“开展国际合作”等关键信息，从制定正确的经营战略；提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势；诚信经营；加强国际合作等角度回答即可。</p><p>（2）解答本题，首先要注意把握考查的范围是“政府的职能”，设问是“说明在‘互联网+’时代政府应该如何履职？”。其次分析该设问，根据材料联系课本知识整合答案。具体可从履行保障人民民主，维护国家长治久安的职能；履行组织社会主义经济建设的职能；切实履行文化建设职能；履行社会建设的职能的角度回答即可。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】古语云：“仓康实而知礼节。”部分“仓康”实起来的中国人在出游方面却并不“知礼节”。阅读材料，回答问题。</p><p>材料一 旅游不文明行为不绝如经，每每在各种假期集中爆发。基于此，国家旅游局制订了《游客不文明行为记录管理暂行办法》，并于近日正式实施，《办法》旨在建立文明旅游长效工作机制，提升公民文明出游意识，最终实现文明出游。</p><p>（1）运用物质和意识的辩证关系，说明《游客不文明行为记录管理暂行办法》出台的理由。</p><p>材料二 良好的社会公德是人类社会文明进步的重要标志，实现文明出游离不开社会公德的教育。</p><p>（2）结合材料一、二，运用“发展中国特色社会主义文化”的知识谈谈国家应如何推进文明出游？</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）针对旅游不文明行为，国家旅游局制订了《游客不文明行为记录管理暂行办法》，这体现了物质决定意识，要一切从实际出发。《办法》旨在建立文明旅游长效工作机制，提升公民文明出游意识，最终实现文明出游，这体现了意识对物质具有反作用，正确的意识能促进客观事物的发展。</p><p>（2）加强精神文明建设，培育文明风尚；加强思想道德建设，提高公民的道德素质，加强建设社会核心价值体系，用社会核心价值体系凝魂聚气、强基固本；坚持依法治国和以德治国相结合，大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。（其他答案，言之成理即可。）</p><p>【解析】</p><p>本题以旅游为话题设置相关情境，从《哲学生活》《文化生活》的角度设置相关问题，考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。</p><p>（1）解答本题，首先要注意把握考查的范围是“物质与意识的关系”，设问是“说明《游客不文明行为记录管理暂行办法》出台的理由”。其次分析该设问，根据材料联系课本知识整合答案。</p><p>“旅游不文明行为不绝如经，每每在各种假期集中爆发。基于此，国家旅游局制订了《游客不文明行为记录管理暂行办法》”，这体现了物质决定意识。</p><p>“《办法》旨在建立文明旅游长效工作机制，提升公民文明出游意识，最终实现文明出游”，这体现了意识反作用于物质。</p><p>（2）解答本题，首先要注意把握考查的范围是“发展中国特色社会主义文化的知识”，设问是“谈谈国家应如何推进文明出游？”其次分析该设问，根据材料联系课本知识整合答案。具体可从强精神文明建设、加强思想道德建设、加强建设社会核心价值体系、坚持依法治国和以德治国相结合，大力弘扬中华传统美德等角度回答即可。</p></div>
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